高中生学习生活规范范文-盘古文库

高中生学习生活规范范文第1篇

一、落实“三会一课”制度 1.党员大会

时间:一般每季度召开1次。

方式方法:由党支部书记主持，支部全体党员参加，大会议题事先通知党员。

会议内容:主要听取和审查支部委员会的工作报告;学习贯彻上级党组织的决议、指示;讨论表决发展党员和预备党员转正;评选优秀党员及党务工作者;开展民主评议党员和处置不合格觉员;选举新一届支部委员会;选举出席上级党代会的代表;根据党章规定及上级党委要求，讨论研究需要表决通过的其它有关事项。

2.党支部委员会

时间：一般每月召开1次。

方式方法：由党支部书记或主持工作的支部委员主持，全体支部委员参加。

会议内容：主要研究贯彻上级党组织的指示、决定和工作部署;研究党支部的建设;研究支部工作计划和总结;讨

论和研究思想政治工作和党员教育管理工作;听取党小组的工作汇报，分析党员和群众的思想状况;讨论研究支部发展党员工作;讨论研究对党员的奖惩。对需要决议的事项，按照民主集中制的原则，通过广泛讨论和严格程序形成决议，并做好记录。

3.党小组会

召开时间：一般每月召开1次。

方式方法：由党小组长主持，党小组成员参加。会议内容：主要传达贯彻上级党组织指示、决议，研究落实措施;组织党员学习政治理论和党的基本知识;听取党员思想、作风和廉政勤政、学习、工作，以及对党和国家的重大决策的政治态度、政治立场的情况汇报;组织党员开展交流思想，批评和自我批评;讨论对入党积极分子的培养教育。

4.党课

召开时间：一般每季度组织1次。

方式方法：授课人一般由基层党组织书记或委员担任，也可以聘请专业讲师或有一定理论水平、党性强、觉悟高、有威信的党员担任。

授课内容：党课教育的选题要有针对性，要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合，主要对党员和入党积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治、科技文化等方面的教育。重点做好“信念教育”、“党性教育”、“法治教育”、“技能教育”和个性化培训，增强党员综合素养和服务本领。

二、开好基层组织生活会

1.明确时间范围。局党组民主生活会每半年召开1次，时间可以选择在年中或年底;支部党员组织生活会每年召开1次，时间选择在年底。会议一般以党支部为单位召开，由支部书记主持。会前党支部主要负责同志向上级党组织简要汇报组织生活会准备情况，上级党组织派人参加。民主生活会范围为局党组成员、组织生活会参加范围为支部所属全体党员。根据需要可以邀请入党积极分子和群众代表、服务对象代表列席会议。列席人员可以发言，提出批评或建议。

2.坚持领导带头。严格落实双重组织生活制度，党员领导干部既要参加领导班子的民主生活会，也要以普通党员身份参加所在党支部的党员组织生活会。要带头认真学习，带头交心谈心，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，为开好组织生活会当好表率。

3.精心组织准备。认真组织党员学习党的有关文件，相关法律法规和文章篇目;广泛开展交心谈心，党支部班子成员之间、党支部书记与每个党员之间、党员与党员之间要普遍谈心，每名党员还要与一定数量的群众谈心，沟通思想、增进团结、形成共识;广泛征求意见建议，对收集梳理的意见，由党支部主要负责人分别向每名党员“原汁原味”地进行反馈。

4.严格会议程序。组织生活会上一般采取先支部书记，后支委其他成员和普通党员的顺序，逐人汇报思想、工作，开展批评与自我批评。相互批评坚持“五个一律”：一律互

称同志、不称职务，一律只提意见、不谈成绩，一律摆明事例、不空对空，一律虚心听取、不表白辩解，一律出于公心，不搞无原则纷争。

5.加强质量测评。组织生活会后向参会党员、上级党组织指派参会人员和列席代表发放测评表，对组织生活会质量进行测评，测评结果由上级党组织选派的到会指导人员掌握，结合组织生活会的实际情况，研究形成评价意见。每次组织生活会都要认真做好记录并及时归档，做到有案可查，记录要真实、准确，不能随意增删、更改。

6.督促整改落实。每名党员要列出问题清单，制定整改措施，明确整改目标和时限，做出公开承诺，逐项整改销号。党支部定期对其所属党员问题整改情况进行督促检查，并将最终的整改落实情况在下一次的组织生活上予以通报。

三、加强民主评议党员工作

1.科学设定评议内容。民主评议党员工作每年开展1次，对支部全体党员进行评议。同时作为执法监管部门、窗口单位和服务行业的基层党组织，各党支部需要邀请群众代表、服务对象代表参加评议测评。民主评议的主要内容是党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律、参与中心工作、履职践诺等情况。重点围绕是否按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交办的任务以及在工作、学习和社会生活中发挥作用等开展评议。

2.规范工作程序。民主评议党员按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定、结果公告的“四评一公告”程序

开展。评议的结果，通过党务公开栏等形式进行公告，接受党员群众监督。

3.强化结果运用。对民主评议中确定为优秀党员的，在上级评优中优先推荐;对评为不合格党员的，按照上级党组织的相关要求，妥善做好限期改正、劝退、除名等组织处理工作。

四、强化党员党性修养

1.开展固定党日活动。除每年“七一”等特殊主题组织开展主题党日活动外，各支部根据工作实际情况，每月确定1天为党员活动日，开展传达上级精神、通报重大事项、听取党员意见，以及上党课、志愿服务、红色教育、党性锻炼等活动。

2.扎实推进主题实践活动、“双联系一共建双推进”活动、机关在职党员进社区联系服务群众工作等工作。积极推进机关服务型党组织建设和机关作风建设。进一步密切党群关系，促使广大党员自觉加强党性锻炼。围绕“两学一做”，突出党内教育活动引领作用，增强基层党组织和党员的凝聚力和号召力，促进全局各级党组织和党员的作用发挥。

五、加强组织领导和监督管理

l.各党支部要定期对本支部组织生活现状进行调查分析，梳理问题，研究提出丰富和完善组织生活的具体措施;要善于抓点推面，及时总结推广基层开展党的组织生活的有效做法，不断提高党的组织生活质量。

2.如实记录党员参加组织生活情况，党员确实不能参加

组织生活的，应向党组织请假。无故6个月以上不参加组织生活的，要按自行脱党予以除名。

3.各党支部要明确专人负责党内组织生活的组织落实，要真实高效地开展活动，要有统一规范的会议记录本、学习记录本，有相应的影像资料，有完整可查的档案台账。

4.严禁以组织生活名义开展集体联欢、参观旅游等活动。开展组织生活不得向党员发放误工补贴。各级党组织要定期向党员群众公开党员活动经费使用情况，接受监督。

高中生学习生活规范范文第2篇

一.、入园环节

保育员

1、穿园服上岗、头发盘起。(7:20)

2、准备保温桶接水，不可低于95°。(7:25--7:30)

3、开窗(夏季可全天开窗，冬季开窗通风时间10-15分钟。(7:257:30)

4、班级卫生消毒工作，配置消毒滴l使用健之素消毒剂:浓度250mg/1}-幼儿入园前擦拭物品表面(水龙头、门把手、厕所挡板、厕所水箱、小便池按钮、玩具柜、水杯格、毛巾格、保温桶水龙头等幼儿能触摸的部位)每天早上擦拭的部位。(7:30-7:40)

5、做好幼儿来园准备工作。(毛巾、水杯、手纸、叠衣服地垫)要求:水杯放置

不锈钢盘内，(放在干净的桌子上或备餐桌)，毛巾放在毛巾框内(一套)，放在固定干净桌子上，便于早上来园幼儿洗手使用的地方。(7:407:45)

餐前准备

6.清洁地面、正确摆放椅子。(7:45)

7.准备清消清。配置健之素消毒浓度250mg/1.清消清期间佩戴分餐服(帽子、一次性手套、口罩、围裙。)7:457:50.

清消清具体流程：

1、准备三个盆(清水1消毒清水2)，先将健之素消毒片剂融化(浓度250mg/1,先使用量杯根据餐桌的数量配置消毒剂的量，先放水后放健之素泡腾片，禁止使用温水或热水，否则影响健之素的消毒效果)。

2、准备对等的餐桌毛巾，每张桌子三张毛巾乘以进餐时使用的桌子的数量，包括备餐桌内。毛巾每次使用后清洗消毒干净晾晒挂在固定位置备用。

3、擦拭步骤:

第1步，-清水1盆内将清水毛巾1,浸湿拧干，每张桌子上一块毛巾，包括备餐桌。

要求:

◆擦去桌子上的灰尘，上课时的笔记痕迹等，要求桌面无灰尘、无油污、无污渍等，物件本色。

◆擦拭方法，N字法或一字法，没有盲区桌边四周留出五厘米，一面过去翻干净的另-面擦拭，擦拭四周时使用毛巾的另一干净面擦拭(身体离开桌子与身体正前方，禁止身体与桌子前面有接触。备餐桌要离开墙面5厘米。每张桌子一张毛巾。第2步，消毒环节:待健之素泡腾片剂完全融化，将消毒毛巾使用的数量放进消毒盆里，消毒液的数量要全部浸泡该环节所需的数量的毛巾，消毒液要均匀浸泡消毒液毛巾内。,

◆毛巾内要含有-定量的消毒液，不要拧得过干，拧湿毛巾上还有水滴。 (消毒买进湿度适合，擦桌子时需要消毒液滞留桌面，起到消毒的效果。)

擦拭方法，N字法或者一字法，没有盲区桌边四周留出5厘米，一面过去翻干净的一面擦拭，擦拭四周时使用毛巾的另一面干净面擦拭(身体离桌子与身体真前方，禁止身体与桌子前面有接触)，备餐臬要离开墙面5厘米。该环节使用的消毒液可以消毒墩布，擦拭方法同清水1.

◆第二遍消毒桌面时消毒液要在桌面上滞留10-15分钟。

第三步清水2环节:使用清水2的盆，将餐桌擦拭毛巾对于的数量放置水盆内。适温后拧干日的读边七中曾干是要去消毒环营桌面的消毒浪，防止曾青液灤留桌面，腐蚀损伤幼儿皮肤)

◆擦拭方法，N字法或者一字法，没有盲区桌边四周留出5厘米，一-面过去翻T净的另而擦拭、擦拭四周时使用毛中的另丁净面榕拭(身体离开桌子与身体正前方，禁止身体与桌子前面有接触。

三、进餐环节

1取餐具。取餐具的时候要盖防尘布盖布，穿戴分餐服(7:55)

2取餐。取餐的时候要紧盖保温盖，不提前盛汤，不让孩子吃汤泡饭(8:00)

3.进餐。合理分餐，根据幼儿饭量盛饭，不浪费不少饭。

(1)掌握幼儿进餐量，及时添加饭菜，鼓励幼儿不挑食不偏食，不催饭。

(2)幼儿进餐时不做与进餐无关的事，比如聊天背对幼儿等。

(3)盛饭时应面对幼儿盛饭

8.餐后。清洁餐后桌面(8:30)

(1)收拾整理餐具，摆放整齐桌子.

(2)送餐具，洗餐具。将餐盘送回厨房然后清理班级餐具。(8:408:50)

(3)整理班级卫生。拖地扫地擦柜子等(8:509:00)

(4)大班的保育老师，一位在班级清洗餐具,一位出去户外。(大班保育清洗完餐具8:50就出去户外。户外结束再回班收拾卫生。)

二、盥洗环节

1.盥洗室保持台面地面无积水，以防滑倒。(9:009:10)

2.及时补充洗手液、擦手纸等物品(每周一上午九点统一领)

3.幼儿盥洗时指导幼儿使用七步洗手法洗手(随时)

4.幼儿盥洗时保育老师或班级老师必须有一名老师看护，保证安全。(随时)

5.提醒幼儿洗手后正确使用毛巾并擦香香，防止手干裂。(随时)

6.提醒幼儿节约用水，并关注幼儿是否玩水。(随时)

四、加餐环节(9:3010:00)

1.取加餐。每天按时取加餐，牛奶需要加热，需要准备牛奶杯(9:30/1:30)

2.加餐盘的消毒(每天吃完加餐后清洗加餐盘并放到消毒柜消毒)

3.加餐的水果需要清洗削皮。削皮刀用完之后应立即放到物品柜，以免弄伤幼儿。(1:301:50)

4.根据班级加餐时间进餐。吃完加餐后加餐盘牛奶杯进行清洗消毒。并清洁地面(根据户外时间安排加餐时间)

5.牛奶杯清洗完后立即放到消毒柜消毒

五、饮水环节(9:10、10:10、10:40)

1.全天关注保温桶里的水是否缺少，及时补充。(根据各班自身情况)

2.关注体弱儿提醒幼儿多喝水。

3.不接低于95°的水。可提前接水在保温桶里晾。

4.接水时不允许在水房故意逗留或扎堆聊天不回班。

5.小班进水量是杯子的三分之一，中大班是三分之二。

6.提醒幼儿站线喝水。

7.保证幼儿上午2-3次的饮水量。

六、入厕环节(8:10、8:50、9:30、10:10、10:50、11:30、12：00)

1.卫生间经常开窗通风，保持卫生间无异味。(10:10)

2.严格执行卫生间消毒记录表的内容完成卫生间消毒(10:1010:25)

3.保持地面无积水，无异味，便池内即使冲洗。(随时)

4.放学后用洁厕灵消毒清洗。包括厕所挡板、按钮等。(5:00)

5.幼儿如厕时小男生小女生分开上。不要混在一起。

6.幼儿如厕时必须有一名教教师在旁边看着。

七、教学活动环节(大班9:3010:10，中班9:009:30,小班10:0010:30)

1.协助教师准备教具。(根据活动时间安排)

2.活动中关注幼儿的身体情况，是否有不舒服或想如厕。

3.教师活动中保育员时刻关注存在的安全隐患，如椅子，剪刀等。

4.活动结束后打扫一下班级卫生，提醒幼儿喝水。

八.户外活动时间(小班9:3010:20，中班10:2011:10，大班8:309:20)

1.协助教师做好场地?运动器械等准备工作。(10分钟)

2.看护幼儿如厕、增减衣物、运动量等(全程看，如中途走开需告知保安帮忙看护。不可私自离开。)

3.户外时跟班级老师划分好看护区域。不可随意走动。密切注意周围环境，是否存在安全隐患。

4.如发生安全事故时不要慌乱，先告知主班老师，然后通知保健医和园长。然后让保安看护户外的幼儿，必要时全班停止分散活动。

5.不可因为别的原因不下来户外。

6.结束户外时帮助幼儿收玩具并清点人数，是否齐全在回班。

小班户外结束后保育回班负责准备清消清工作(10:30)

中班户外完回班准备餐前准备(10:45)

大班户外回班后进行教学活动。保育该干嘛请看上面第七环节。

午餐环节

1.各班进行清消清消毒。(10：45)

2.餐前准备。拿餐具盖防尘布(10:55)

3.打汤端饭(11:10)

4.幼儿进餐(11:10分正式开餐，不可提前端饭提前去备餐区闲聊)

5.进餐结束，准备清洗餐具收拾餐桌(11：40)

6.清洗完之后回班抬床准备幼儿入睡工作。(11:50)

7.抬床时注意幼儿是否在周围，注意幼儿安全。

九、午睡环节

1.保育员抬床。(11:5012:00)

2.午睡前巡查。是否携带物品入睡，是否有睡姿不正确的。(12:10)

3.幼儿午睡时根据班级午睡值班表，每15分钟巡视一次。(15分钟一次)

4.值午睡时不得背对幼儿，不管不顾。必须挨个查看是否有大汗淋漓或侧卧俯卧等。

5.关注室内温度和气味。及时倒厨余垃圾。

6.固定时间领下午加餐(1:30)

7.加餐清洗并削皮(1:301:50)

8.2点准备起床。

9.幼儿起床提醒幼儿喝水并抬床(2:002:20)

10.组织幼儿喝完水后坐椅子吃水果(2:30)

11.打扫睡眠室地面卫生并消毒开窗通风(2:202:30)

下午集体活动环节

1.教师集体活动时保育擦拭教室内的物品柜和门窗等卫生工作(2:303:20)

下午餐前准备

1.晚饭餐前准备工作，同早餐午餐准备工作。(3:30)

2.餐前清消清消毒(3:303:45)

3.取餐具盖防尘布。(3:453:55)

4.取餐端汤(4:00)

5.幼儿进餐时保育老师及时添菜添饭。并穿戴分餐服等(4:004:30)

6.幼儿吃完饭之后保育快速将餐具送到备餐区。(4:304:35)

7.收拾餐桌(4:354:40)

8.帮助主配班给幼儿整理衣服，准备放学。保育在整理的过程中负责幼儿的安全问题，是否跑出去等，必须保证幼儿在室内，没有乱跑，直至放学。(4:404:50)

9.主配班保育三名老师一同准备放学(4:505:00)

放学清洁消毒工作(5:00-5:30)

1.幼儿放学后保育开始清洁工作。如洗餐具、毛巾、水杯等

2.清洁班级卫生。扫地、拖地、擦拭物品柜、水杯格、毛巾架等.

3.保温桶清洗倒扣。

4.卫生间用洁厕灵洗刷消毒。垃圾桶清洗倒扣。

5.幼儿毛巾每日一洗。

高中生学习生活规范范文第3篇

一、突出规定动作，明确党支部组织生活制度基本内容

党支部组织生活制度是指会议制度、党课制度、党支部主题党日制度、民主生活制度、民主评议党员制度、党员汇报制度和报告工作制度等七项制度。

(一)会议制度。会议制度是指党支部每季度召开一次党员大会、支部委员会一般每月召开一次会议、党小组一般每月召开1-2次会议的制度。

(二)党课制度。党课制度是指党组织通过授课形式定期对党员进行党的理论路线方针政策、党的基本知识和党性党风党纪教育的制度，一般每季度开展一次。

(三)党支部主题党日制度。党支部主题党日制度是指党组织结合实际每月固定一天时间，组织党员开展学习讨论、现场教学、党性分析、民主议事、交纳党费、志愿服务等活动，旨在增强党员意识、发挥党员作用的制度。

(四)民主生活制度。民主生活制度是指党组织通过召开支部委员会或支部党员大会组织党员开展批评与自我批评，旨在消除隔阂、加强团结、改进工作、健全党支部集体领导的一项制度，也是实行党内监督的重要措施，一般每半年召开一次。

(五)民主评议党员制度。民主评议党员制度是指党组织根据《中国共产党章程》规定的党员条件，通过正面教育、自我教育、党内外群众评议、党组织考核等程序对党员表现及作用发挥情况进行客观评价的制度，一般每年年底进行一次民主评议。

(六)党员汇报制度。党员汇报制度是指党员向党支部或党小组汇报思想、工作等情况，接受党组织教育、帮助、监督和管理的制度，通常与党内经常性谈心谈话相结合，一般每季度汇报一次。

(七)报告工作制度。报告工作制度是指党的支部委员会定期向支部党员大会报告工作的制度，一般每半年一次或按工作阶段进行。

全市各级党组织要坚持思想建党和制度治党同向发力，紧密结合基层实际，建立党的组织生活“7+X”模式：“7”为规定内容，党支部必须落实好组织生活七项制度。“X”为自选内容，党支部要结合本领域、本行业、本单位实际，不断探索创新党组织活动形式和载体。认真落实“规定动作”，做到严格执行、长期坚持，筑牢组织基础;探索创新“自选动作”，强化分类指导、分层推进，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

二、注重提升实效，充分发挥基层党组织政治功能

各级党组织要紧密联系党员思想、工作、作风实际，严格标准、严格程序、严明纪律、严抓落实，以提升组织力为重点，抓实党支部组织生活七项制度的落实。要突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，发挥基层党支部教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。

一要坚持思想引领，突出时代主题。把学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平同志系列重要讲话精神作为开展党支部组织生活制度的思想引领，组织广大党员深刻学习领会中国特色社会主义进入新时代的新论断;深刻学习领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点;深刻学习领会分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标;深刻学习领会党的建设的新要求。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。深入开展国情世情教育，引导广大党员在不同社会制度、不同发展道路的比较中鉴别优劣、看清趋势，深化对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同。深入开展政治教育，引导党员对党忠诚、言行一致，对上对下讲真话、实话，面对大是大非能够挺身而出，面对歪风邪气敢于进行斗争。深入开展社会主义核心价值观教育，引导党员追求高尚情操，维护公平正义，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味。深入开展廉政警示专题教育，通过示范教育、纪律教育、廉洁从政教育，筑牢各级党员干部的思想道德防线。深入开展中央、省委和市委重大决策部署的学习培训，增强贯彻落实的行动自觉和责任担当。

二要坚持规范运行，突出问题导向。各基层党(工)委(党组)年初要对本地区、本系统、本单位党的组织生活主题和内容等作出指导性安排，确保本级党组织及所属党组织的组织生活规范有序运行。各基层党组织要结合实际细化工作安排，采取有力措施，及时研究解决影响组织生活制度落实的突出问题，使党支部组织生活制度真正起到教育、管理、监督党员的作用;要把组织生活与日常工作紧密结合，集中力量解决1-2件党员群众关心的热点难点问题，通过实实在在的工作成效增强组织生活的吸引力;要定期分析评估开展组织生活的实际效果，查摆突出问题，提出改进措施，每半年要向上级党组织报告一次组织生活制度落实情况。

三要坚持创新实践，突出网络服务。党的十九大报告提出，

要增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。要围绕实施“互联网+”行动计划，整合网络、通讯等资源，积极探索开展网络组织生活，实现线上互动、线下交流。要推进基层支部“虚拟化”，把不同领域、不同单位中行业相近或有共同追求的党员通过网络聚集到一起，组建“乡镇党委组织干事”、“驻村第一书记”、“流动党员”、“农村电商”等行业性网络“虚拟党支部”，不断增强组织生活的针对性和实效性。要推进传统支部“网络化”，基层党组织特别是机关事业单位党组织要探索建立“网上党支部”，通过“网上在线教育”、“网上征求意见”、“网上党务办公”等形式，实现党员在网上活动，支部在网上办公。要推进组织生活“信息化”，探索开辟党员手机报、党员微信(QQ)群、微信公众号、党建微平台等组织生活新平台，定期发布重要公告、党务政务、组织活动等信息，实现互联互通，方便党员参加组织活动。

三、严格考核问责，推进组织生活制度落地见效

严格落实党支部组织生活制度是各级党组织的政治责任，要切实增强政治担当，层层落实工作责任，确保党的组织生活制度落地见效。各级党(工)委(党组)要把党支部组织生活制度落实情况纳入各级领导班子、领导干部党建工作目标责任范围和各级党组织书记述职评议的重要内容。

一要明确各级党组织负责人职责。各级党(工)委(党组)书记要切实履行第一责任人责任，坚持党的组织生活与中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核，重点抓好领导管理、顶层设计、工作部署、责任分解、分类指导、示范推动、投入保障、考核评价、督促检查等工作。各基层党组织书记要切实履行直接责任人责任，进一步健全班子成员分包联系责任制，每半年至少进行一次研究部署，每季度至少听取一次专题汇报，分析、研判、解决新常态下落实组织生活制度中出现的新情况、新问题，掌握组织生活的基本要求、工作程序和方式方法，当好组织生活的召集人、主持人。各基层党支部书记要切实承担具体责任人责任，带头落实好组织生活制度，认真组织好基层组织生活，及时总结创新经验和做法。

二要建立健全组织生活管理制度。各基层党支部要结合实际建立健全组织生活考勤管理、检查评估、谈话提醒等制度，广大党员要切实增强党性意识，自觉接受经常性党性党风党纪教育，强化对党的事业自觉认同、自觉参与、自觉奋斗的自主意识，以党章为镜找差距、查不足，规范政治行为、组织行为、工作行为和生活行为。对一次无故不参加组织生活的党员，要予以提醒;连续两次无故不参加组织生活的党员，要给予告诫;连续三次无故不参加组织生活的党员，要召开专门会议进行批评教育。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费的，按照自行脱党处理。

三要实行调阅审阅审签组织生活制度。市委组织部每季度要采取实地暗访、随机调查、走访调研等形式，对各基层党支部组织生活制度落实情况进行调阅。各县(市、区)、市直工委、市属各党委组织人事部门要实行基层组织生活记录审阅制度，原则上每年要对所属基层党支部的组织生活记录审阅一遍。各基层党(工)委要实行党支部组织生活记录制度审签制度，原则上每月都要审阅所辖党支部组织生活记录。乡镇(街道)党(工)委要明确专人作为党支部组织生活指导员，督促指导基层党支部落实好组织生活制度。要建立督查问责制度。由市委组织部牵头，每半年要对基层党支部组织生活制度落实情况进行督导检查。各级党(工)委(党组)每季度要对所属基层党支部落实组织生活制度情况进行一次自查自纠，对所属党组织开展组织生活情况进行一次督查抽查，并在一定范围内进行通报。对党的组织生活“空白点”达到10%的基层党组织，由市委组织部分管副部长约谈县(市、区)委组织部分管副部长和责任单位党组织负责人;对党的组织生活“空白点”达到20%的基层党组织，由市委组织部部长约谈县(市、区)委组织部部长和相关党(工)委(党组)分管领导;对党的组织生活“空白点”达到30%的基层党组织，直接纳入软弱涣散党组织进行整顿治理。凡被约谈的党组织及其主要领导、分管领导和党务干部年终考核不得评为优秀等次，不得参加基层党建及其他各类奖优评先晋级的推荐、评选、表彰，并在一定范围内进行通报。凡考核排名末位、整改不达标的基层党组织，根据干部管理权限对责任人给予追责、诫勉、调整、免职等组织处理。

四要全程纪实提高成效。全市各级党组织要按照市委组织部要求的组织生活制度流程，督促、指导基层党组织建立完善各类会议记录和活动档案。各级党(工)委(党组)要建立所属基层党组织的组织生活管理台账，建立党员领导干部联系组织生活责任制度和派员参加组织生活参会制度，全程参与指导所联系基层党支部的组织生活，并围绕落实每一项基本制度制定详细任务书、路线图、时间表，做到全程留痕、有据可查。各基层党组织要规范记录组织生活开展情况，加强对党员参加党的组织生活的考勤、纪实和公开，做好相关资料的收集、整理、汇总、上报等工作，推进党的组织生活常态化制度化规范化。

民主生活制度是指党支部书记和委员除了参加党支部(党小组)组织生活会外，还必须参加以检查贯彻执行党的路线方针政策和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的情况为主要内容的会议。党支部根据有关要求研究确定民主生活会的议题和时间，民主生活会召开前35天，党支部要将民主生活会准备情况向上级党组织进行专题报告，以便上级党组织派人参加。党支部要向群众征求意见，班子成员之间要广泛开展谈心谈话，初步达成共识。

民主生活会一般由党支部书记召集并主持，党支部委员要重点查摆以下情况：1.贯彻制定党的路线方针政策情况;2.加强领导班子建设，贯彻落实民主集中制情况;3.艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法情况;4.坚持群众路线，改进工作作风，深入调查研究，密切联系群众情况。

党支部委员之间要开展批评和自我批评，查摆支部班子及成员存在的问题，提出整改任务清单，认真记录会议情况。民主生活会后10天内，要向上级党组织报送会议情况报告、会议记录、整改措施等内容，并在一定范围内通报会议情况。因故没有参加会议的党员，由主持人或主持人委托出席会议的其他同志将会议情况和意见建议转告缺席党员。

五、民主评议党员制度

民主评议党员制度是党支部依据《中国共产党章程》规定的党员标准对党员进行民主评议的制度。民主评议党员是新时期全面从严治党，加强党员教育管理监督，提高党员素质的重要措施，一般安排在每年“七一”或十二月份进行，也可以结合党支部组织生活会开展。

前期准备：1.制订方案。党支部认真研究分析党员情况，拟定评议方案，以党小组为单位提前通知党员做好准备，组织填写《民主评议党员登记表》，确保党员参与率。2.量化标准。对照民主评议内容，广泛征求意见，科学设置分值。3.学习动员。组织党员认真学习《中国共产党章程》及党内相关文件，明确党员标准。4.自我总结。党员对照党员标准和民主评议内容，认真总结一年来的思想、工作、学习、作风等方面情况。党员总结材料一般由党小组长审核把关，党支部书记总结材料由上级党组织审核把关，党支部班子其他成员和党小组长的自我总结材料由党支部书记审核把关。

评议内容：重点评议党员遵守法纪、思想表现、工作作风、履行职责、发挥作用、道德品行等方面的情况。评议程序：民主评议党员按照党员自评、党员互评、民主测评、组织评定等进行，按照优秀、合格、基本合格、不合格确定党员评议等次。被评为优秀等次的党员人数通常不超过党员总数的20%。党支部党员人数较多时，党员自评和党员互评可以党小组进行。

结果运用：党支部应及时将民主评议党员情况报基层党委备案，适时向党员本人反馈评议等次。对评议为优秀等次的党员，党支部要通过适当方式进行激励，并优先向上级党组织推荐表彰;对评议为基本合格和不合格等次的党员，党支部书记要与党员本人进行谈话，了解有关情况，严肃指出不足，帮助改进提高。

预备党员参加民主评议，但不确定等次。民主评议过程中发现预备党员不具备党员条件或有违反党的纪律情况，经支部党员大会讨论，可以延长其预备期或取消其预备党员资格。

六、党员汇报制度

党员汇报制度是党员向党支部或党小组汇报思想和工作情况，接受党组织教育、帮助、监督和管理的制度。党员向党组织汇报有集中汇报、书面汇报和个别汇报三种形式。

汇报内容：1.贯彻执行支部决议和完成党组织交给任务的情况。2.近期的思想、工作和学习情况。3.参加党支部活动和缴纳党费情况。4.遵守党纪和国家法律、法令、政策情况。5.了解的好人好事和不良倾向，群众的情绪和要求。6.对党组织或任何党员提出批评和建议。7.本人认为应向党组织说明和反映的其他情况。各级党组织要把党员定期汇报思想和重点工作情况纳入领导班子、领导干部和党建工作目标责任考核范围，作为年终确定考核等次的重要依据。

七、报告工作制度

报告工作制度是指党的支部委员会定期向支部党员大会报告工作的制度，原则上每半年报告一次。党的支部委员会处理重大问题、部署紧急任务或遇到特殊情况时，应及时召开党员大会向全体党员报告有关情况。

报告内容：1.贯彻执行党的路线方针政策情况;2.贯彻落实各级党委政府决策部署情况;3.近期工作完成情况及下一步工作打算;4.研究处理新情况、新问题及改进工作的措施等;5.其他应向党员大会报告的重大事项。

会前准备。党的支部委员会会议研究拟定党员大会的时间、议题、日程等有关事宜，并向上级党组织请示报告。上级党组织批复同意后，由党的支部委员会书记或指定其他党的支部委员会委员进行会议前期筹备，广泛听取意见，修改完善报告。

召开会议：党员大会必须有三分之二以上的党员到会方能举行。会议由党的支部委员会书记主持并代表班子向党员大会作工作报告，党的支部委员会书记不能参加会议时，可委托副书记参加，并邀请上级党组织派员参加。根据报告内容可以适当扩大党员大会列席范围，列席人员有发言权，没有表决权。党员要对党的支部委员会的工作报告进行认真审议，充分发表个人意见。如有批评意见和质疑，党的支部委员会书记应负责任地作出说明和回答，也可以在党员大会闭会后及时作出答复。未到会党员意见可以通过书面形式表达。在充分讨论的基础上，按照少数服从多数的原则，采用口头、举手、无记名或记名投票等方式，对工作报告或需要表决的事项进行表决，工作报告或需要表决的事项获得应到会党员半数以上同意方可通过。未到会党员的书面意见不能计入票数。会议决定多个事项的，应逐项表决。

高中生学习生活规范范文第4篇

一、突出规定动作，明确党支部组织生活制度基本内容

党支部组织生活制度是指会议制度、党课制度、党支部主题党日制度、民主生活制度、民主评议党员制度、党员汇报制度和报告工作制度等七项制度。

(一)会议制度。会议制度是指党支部每季度召开一次党员大会、支部委员会一般每月召开一次会议、党小组一般每月召开1-2次会议的制度。

(七)报告工作制度。报告工作制度是指党的支部委员会定期向支部党员大会报告工作的制度，一般每半年一次或按工作阶段进行。

二、注重提升实效，充分发挥基层党组织政治功能

三要坚持创新实践，突出网络服务。党的十九大报告提出，

三、严格考核问责，推进组织生活制度落地见效

五、民主评议党员制度

六、党员汇报制度

七、报告工作制度

高中生学习生活规范范文第5篇

为了防止船舶生活污水污染, MARPO L73/78公约的附则Ⅳ“防止船舶生活污水污染规则”第11条对生活污水的排放做出了明确的规定:船舶在距最近陆地3n mile以外, 使用主管机关所认可的设备, 排放业经粉碎和消毒的生活污水, 或在距最近陆地12n mile以外排放未经粉碎和消毒的生活污水。但不论哪种情况, 不得将集污舱中储存的生活污水即刻排光, 而应于船舶以不低于4kn的航速航行时, 以适当的速率排放, 排放速率应经主管机关认可。而在距离最近陆地3n mile以内时, 则要求使用经主管机关批准的生活污水处理装置, 并且排出的废液在其周围水中不产生可见的漂浮固体且不能使水变色。

结合国际海事组织 (IMO) 海上环境保护委员会决议MEPC2 (Ⅵ) 《生活污水处理装置国际排放标准和性能试验规程》中关于污水处理装置的排放标准, 目前国际规则确定的船舶生活污水排放标准如表1所示。

2 船舶生活污水的处理方式

根据MARPOL73/78公约附则Ⅳ中的规定, 每艘国际航行的营运船舶, 必须采用装设生活污水收集储存装置、生活污水粉碎消毒系统或生活污水处理装置等三种生活污水处理方法之一。目前船上的生活污水处理装置多采用生物处理排放方式和物理化学处理排放方式。

2.1 收集储存方式

船舶装设生活污水储存柜, 在禁止排放区域内, 将生活污水全部暂时存入储存柜中。当船舶航行到允许排放海域时再排放, 或排至港口接收设备。该方法设备简单, 造价低, 也容易管理和操作。但如果船舶在禁排区内时间过长, 污水储存量又存在一定限度, 处理将发生困难。而且未经处理的污水存在柜内易发臭, 使大量微生物孳生也不卫生, 使用药品杀菌, 将增加药品费用和岸上处理费, 特别是目前并非所有港口都具有接收设备, 所有这些都限制了它的应用, 故已逐渐由各种形式其它类型的污水处理装置所取代。

2.2 粉碎消毒后排出方式

根据MARPOL公约附则Ⅳ中的规定, 船舶在距最近陆地3至12海里的范围内, 可以使用主管机关所认可的生活污水粉碎消毒系统, 排放业经粉碎和消毒的生活污水。

生活污水粉碎消毒系统的国际标准为以下几点。

(1) 大肠菌群数1000个/100m L。

(2) 粉碎标准1升样品, 通过具有1.68mm网眼的美国12号筛或其它等效设备, 留存在网上的物质, 在103℃的炉中干燥至恒定以后, 重量应不超过总悬浮固体的10%且不得超过50mg。

生活污水粉碎消毒装置操作方便, 体积小, 适应船舱有限空间的布置, 但这些装置未对污水中有机物进行降解转化, 其有机物总量并没有减少, 同时消毒剂的加入, 对水体产生化学品的二次污染。因此, 从环保发展看, 这些装置的适用性将受到很大的限制。

(3) 生物处理排出方式。

生物处理主要采用活性污泥法, 其主要原理是利用以好氧菌为主的活性污泥对污水中有机物质进行分解处理。该法是在人工充氧条件下, 对污水和各种微生物群体进行连续混合培养, 形成活性污泥。利用活性污泥的生物凝聚、吸附和氧化作用, 分解去除污水中的有机污染物。然后使污泥与水分离, 大部分污泥再回流到曝气室, 澄清后的污水作为处理水排出。

膜分离-生物处理技术 (MBR) 是近年来国际上关于船舶生活污水处理的重要研究方向之一, 它在传统生物处理法的基础上应用先进的膜分离技术, 利用超滤膜进行固液分离, 分离效果显著, 大大改善了出水水质, 膜的高效截留作用还有助于生活污水处理装置保持较高的微生物浓度, 强化了生物处理的效果。该技术在船舶生活污水处理领域已经得到了初步的应用, 在现有活性污泥法船舶生活污水处理装置的基础上增设膜分离组件, 进行后阶段深化处理, 取得了良好的效果。其工作流程如图1所示。

(4) 物理化学处理排出方式。

生活污水首先汇集于收集柜, 接着通过凝聚、沉淀、过滤等手段来实现固液分离, 消除水中的固体物质, 使之与可溶解有机物质相脱离, 从而降低生活污水的生化需氧量, 再经过投放药剂处理消毒, 符合排放标准后排出舷外。分离出的固体物质可由船用焚烧炉焚烧处理或由岸上接收。也可以在此基础上将厕所冲洗系统和排水系统设计成闭式循环系统, 利用净化后的污水作为冲洗介质来循环使用, 进而实现“零排放”。

物理化学法生活污水处理装置体积较小, 使用灵活, 对污水量的变化适应性较强。但是装置化学药剂消耗量大, 运行成本较高, 且没有进行生化反应, 对有机物的去除不够彻底。

3 结语

建立健全我国相关的法律规范, 控制船舶生活污水的排放, 使防污染与造机、造船、航运的发展保持同步至关重要。如果我们偏废或忽视污染物的排放这一重要方面, 那么迟早会遭受由于排放超标而受重罚之苦。

摘要：MARPOL73/78公约的附则Ⅳ“防止船舶生活污水污染规则”对生活污水的排放做出了明确的规定。每艘国际航行的营运船舶, 必须采用装设生活污水收集储存装置 (集污舱) 、生活污水粉碎消毒系统或生活污水处理装置等三种生活污水处理方法之一。而生活污水处理装置按净化机理又可大致分为生物学方法和物理化学方法。当前在传统生物处理法 (活性污泥法) 的基础上应用先进的膜分离技术, 进行后阶段深化处理, 取得了良好的效果。

关键词：生活污水,粉碎消毒,生物处理,活性污泥,膜分离

参考文献

高中生学习生活规范范文第6篇

最近学习了《中小学教师职业道德规范》，并进行了详细的解读，让我受益很多。规范一共分为6条：

1、爱国守法;

2、爱岗敬业;

3、关爱学生;

4、教书育人;

5、为人师表;

6、终身学习。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会。

首先，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

其次，要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。教师“树立终身学习的理念”，教师自身素质高了自然而然治学能力将更强 “终身学习”对教师提出更高要求，不是因为仅钻研业

务才去学习，而是在人生中每个时段都要学习，充实自己，努力提高整个国民素质。

第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。奉献，还表现于对名利的淡泊。作为教师，我们享有最大的名，那就是“光荣的人民教师”，与目前社会上某些人相比，教师职业也许是清贫的，但却拥有其它行业无法比拟的富足与快乐。一个一个的人，正是在我们勤备工作下，离开学校，走向了社会，走向了成功。的确，我们因为奉献而富有。第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。

高中生学习生活规范范文