保育员学习心得体会范文

保育员学习心得体会范文第1篇

1、 保育员要负责本班的房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

2、 在教室的指导下，保育员管理幼儿生活，并配合本班教师组织 教育活动。

3、 在医务人员和本班教师指导下，保育员要严格执行幼儿园的安 全、卫生保健制度。

4、 保育员妥善保管幼儿的衣物和本班设备、用具。

5、 理解幼教事业，热爱幼教事业，是保育员最基本的职业道德要 求。

6、 道德就是人们行为的准则，就是做人的标准。

7、 热爱幼儿，一切为了孩子，是保育员职业道德的核心内容。

8、 保育员应尊重孩子，才能教育好孩子。

9、 尊重孩子，要尊重孩子的人格、个性、自尊心、自信心。

10、 保育员在实际行动中贯彻“团结协作”“互相友爱”的师德规范。

二、 判断题，对的打“√”，错的打“x”。

1、 保育人员用的小刀、剪子等要放在幼儿拿不到的地方。

2、 对幼儿要轻拉轻抱，防止发生肌肉挫伤或关节脱臼。

3、 暖水瓶放在幼儿接触不到的地方，要有支架固定。

4、 拿着热汤、热开水时，要注意周围活动的幼儿。

5、 口服药服用前要核对姓名和剂量，要看着幼儿把药吃完。

6、 装有药品的瓶子，不可以给幼儿当玩具。

7、 教育幼儿不要把小豆粒等塞入耳、鼻中。

8、 幼儿哭泣时不要吃东西。

9、 交接班或组织幼儿外出应注意清点人数。

10、 幼儿用室的电灯宜采用拉线开关，电器安放在儿童触摸不到的 地方。

11、 当异物进入气管时，迅速将小儿抱起，头低脚高，拍背，有时 或将夹在喉咙的异物咳出。若使用上法无效，应迅速送医院急救。

12、 当沙子、谷皮等入眼后，如粘在眼结膜表面，可用温水或氯霉 素眼药水滴入眼中，冲出异物;也可用干净的手帕或棉签轻轻拭去异物。若异物嵌在角膜上，则十分疼痛，不要用锐物去拨弄，以免损伤角膜，要去医院处理。

三、 回答问题

1、 保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢?

(1) 热爱孩子，了解孩子，细心体谅家长的心情。真诚地关心、爱 护孩子，对孩子的优缺点个性爱好，了如指掌，心中有数，只有这样，才能从感情上与家长心心相通。

(2) 尊重幼儿家长，虚心听取家长的意见。不管在任何情况下，都 不可以因为自己担负教育其子女的责任，就盛气凌人，粗鲁无礼地对待幼儿家长，损伤家长的自尊心。

(3) 帮助家长树立正确正确的教育观，正确的教育孩子。

保育员学习心得体会范文第2篇

时光飞逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。以下，我将进行本学期的工作总结。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩序的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

以上四个方面是我的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。中班保育员工作心得体会2

一转眼，当保育员这份工作已经两年了，从刚开始的不知所措到此刻的已经完全掌握了这份工作和他的职责。

在这个学期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的区别，小班是比较重视保育工作的，所以和以前工作也有所区别，因为小班的孩子年龄比较小，从开学开始，每一天都有孩子在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我都在协助代班老师一齐来安慰那些孩子，从中我也了解了不一样孩子的性格特点以及不一样孩子的对待方式也是不一样的。

小班的孩子年纪小，在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很大的不一样，他们经常会解出小便甚至是大便，我都是很认真的给他们擦洗，并给他们换上干净的衣服，到了冬天，有些孩子的小便个性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便裤子都是拉不上，我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。

其实，当保育员和老师是一样的，要去多了解孩子，明白他们的想法，了解他们的性格，两年的时间让我了解了很多，此刻每一天并不是打扫教师就解决，还要配合好带班老师的工作，做好保育工作，此刻也许我做的还不是很好，但是我会慢慢的体会，越做越好，以便更好的提高自我。中班保育员工作心得体会3

时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、注意培养幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生。

老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的`隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。

做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。中班保育员工作心得体会4

当幼儿园保育员的工作是非常有成就感的一项工作，尤其是孩子们都从不听你的话变成乖乖听你话，这一路上你会发现自己的育人经验是不断增长的，这不仅可以让你更好地做好保育工作，也可以让你学会如何带自己的孩子以及对待他人。

我不知道其他保育员是不是如我一样，在最初来做保育员时，也有过许多的烦恼，烦恼不知道该如何去让孩子们听我们的话，烦恼这课堂纪律根本没法保障，烦恼这挑食的孩子越来越多，也烦恼午休时候小朋友的尿床和说梦话。然而这些烦恼，本人在做了一段时间保育员之后，全部都消失了。因为本人为了解决这些烦恼，为了让这些事情不再是自己心上的一块块石头，本人不断地阅读育人书籍，不断地学习怎么样才可以让孩子们听从指挥，在自己逐渐娴熟的经验面前，孩子们成长了，而我自己也成长了。

在这个过程中，本人学会了如何去爱，也学会了用爱去影响孩子们，让他们自觉地做到我希望他们所做到的事情，而不是我用打他们或者骂他们的严厉方式去对待他们。这样一趟改变下来，我发现本人的性格也变好了，现在也慢慢变成一个温柔的人了，成为了孩子们心中的“孩子王”，成为了陪伴他们一起成长的人。

在近来的保育工作中，本人也有一个非常大的感触，那就是要解决孩子们挑食的问题，可以不去阻止他们挑食，让他们每天都吃自己喜欢吃的那一道菜，吃上许多天，孩子们就开始不想吃这道菜了，他们会开始主动要求吃那些过去他们不愿意吃的菜，而那些他们已经吃腻的喜欢吃的菜，过一段时间，他们又还是会想要吃的，这样可以达到他们不再挑食的目的，还不让他们在吃饭的时候产生不开心的情绪，甚至是哭个不停的后果。

幼儿园保育员的工作是没有当过幼儿园保育员的人难以想象的工作，但是在你做熟练了之后，你也会明白这个工作的好处在哪里，明白自己在这份工作中得到一定会比付出的多得多。本人已经做了三年的保育工作了，在我还未老去的岁月里，我还会继续做这个让我颇有成就感的工作，我会继续不断地在其中学习育人的经验，以确保自己未来不管是带幼儿园的孩子，还是自己家的孩子都没有问题!中班保育员工作心得体会5

时光飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面，我从以下几点方面总结如下：

一、政治思想方面：

教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

二、保育工作方面：

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。

在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。

三、存在的不足之处：

工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。

保育员学习心得体会范文第3篇

一、单项选择(60题每题一分)

1. 对已经尿床的幼儿，保育员应该(

)。

A、提醒幼儿排尿

B、让幼儿自己清洗尿湿的衣物 C、批评幼儿

D、让幼儿继续睡觉 2. 保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应(

)。

A、速度慢

B、声音大

C、吵醒其他幼儿

D、速度快 3. 指导幼儿穿裤子前应先(

)。

A、分辨前后

B、双手提裤腰

C、伸腿

D、穿上衣 4. 幼儿穿袜子时，手应该(

)。

A、捏住袜跟

B、捏住袜尖

C、攥紧袜筒

D、撑开袜筒

5. 幼儿学习系鞋带的年龄为(

)。

A、2-3岁

B、3-4岁

C、5-6岁

D、4-5岁 6. 幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们(

)。

A、将袜跟穿在脚面上

B、袜子穿在衬裤腿里面

C、袜子筒包住衬裤的裤脚

D、袜子不提起来 7. 冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是(

)。

A、袜子----毛衣----裤子----鞋

B、裤子----袜子----鞋----毛衣

C、裤子----毛衣----袜子----鞋

D、毛衣----裤子----袜子----鞋 8. 幼儿园的衣物管理工作包括(

)。

A、清洗衣物

B、折叠整齐

C、清点数量

D、购买衣服

9. 存放教具的分类柜应(

)，以便于寻找。

A、标出存放的全部教具名称

B、不贴任何标签

C、用颜色标志名称

D、标出编号和教具名称 10. 婴儿收拾整理图书应该(

)。

A、在保育员的协助下进行

B、独自进行C、小组共同整理

D、让家长帮助完成 11. 保育工作记录的内容主要有：全班儿童的活动情况;个别儿童情况和(

)。

A、设备、材料、物品的使用情况

B、孩子的数量

C、教育活动的内容

D、教师的教育情况

12. 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;儿童的交往情况及(

)。

A、个别儿童的情况

B、儿童在活动中发生的各种轶事

C、孩子的数量

D、教育活动的内容

13. 记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的(

)，以及个别需要帮助的儿童的情况。

A、吃饭情况

B、身体和活动情况

C、睡眠情况

D、交往情况

14. 记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录本班设备、材料和物品的使用情况和外借的设备、材料和物品的使用情况; 下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况;(

)。

A、需要维修和更换的设备情况等

B、室外活动的设备、物品和材料

C、室内活动的设备、物品和材料

D、体育活动的设备、物品和材料 15. 设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、(

)为目的。

A、格式正确

B、可行

C、省力

D、详细 16. 保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是(

)。

A、记录儿童的行为表现

B、描述全班儿童的活动情况

C、记录教师的教育情况

D、解释儿童的行为表现

17. 保育员要与(

)共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

A、幼儿和教师

B、幼儿

C、教师

D、其他同事

18. 木鱼儿属于(

)的设备和材料。

A、象征性游戏

B、探索活动

C、表演游戏

D、音乐游戏

19. 电池、手电等电器用品是(

)的玩具和材料。

A、象征性游戏

B、探索活动

C、建构游戏

D、语言活动

20. 刷子、笔洗等是(

)的玩具和材料。

A、象征性游戏

B、建构游戏

C、语言活动

D、美工活动

21. 积木、积塑等玩具是(

)的玩具和材料。

A、表演游戏

B、象征性游戏

C、建构游戏

D、语言活动

22. 电视、录像等是(

)的玩具和材料。

A、语言活动

B、象征性戏

C、建构游戏

D、表演游戏

23. 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是(

)、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。

A、纠正错误

B、总结

C、练习

D、示范 24. 身体在坐、站、走、跑、卧时的(

)称为姿势。

A、姿态

B、表现

C、习惯状态

D、状态 25. 婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，(

)步伐均匀，有精神等。

A、上体稍向前倾

B、上下肢动作协调

C、用脚掌着地

D、屈肘在体侧

26. 婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐、躺坐、跷二郎腿、(

)和趴着坐等。

A、胯松懈

B、双脚呈内八字或外八字 C、抖腿

D、两肩歪斜 27. 婴幼儿不正确姿势的形成是(

)的结果。

A、忽视培养

B、长期积累

C、不正确教育

D、家庭影响

28. 保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助教师(

)根据教育的要求做好物质材料的准备工作。

A、设计和布置活动场地

B、做好设计 C、布置活动的环境

D、做好动员工作 29. 摇椅是幼儿园室外活动的(

)设备、材料。

A、微型

B、小型

C、中型

D、大型 30. 各种跳绳是幼儿园室外活动的(

)设备、材料。

A、大型

B、中型

C、小型

D、微型 31. 保育员在组织儿童进行室外活动的注意事项是：安全第一和(

)。

A、调动儿童的活动积极性

B、与儿童共同游戏

C、做好保护性措施

D、加强与教师的沟通 32. 保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应(

)，配合教师做好各项工作。

A、调动儿童的活动积极性

B、熟悉活动的内容与要求

C、认真完成教师布置的临时任务

D、注意观察婴幼儿的反应 33. 学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在(

)。

A、喜爱读书上

B、喜爱模仿上

C、喜欢动手尝试和探索上

D、游戏上

34. 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(

)两方面决定的。

A、其知识经验

B、教师的教育

C、游戏本身的特点

D、发展水平

35. 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和(

)两种。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

36. 下列游戏不属于创造性游戏是(

)。

A、角色游戏

B、表演游戏

C、结构游戏

D、教学游戏

37. 下列游戏属于有规则游戏是(

)。

A、音乐游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、独自游戏

38. 玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(

)，充分发挥孩子的创造性。

A、尽情地玩

B、用多种方式去操作它C、几个人共同玩

D、多次玩

39. 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，(

)。

A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏

C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间

40. 对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;(

)。

A、了解幼儿的特点和需要

B、与教师互相配合

C、做好家长工作

D、激发游戏的情绪

41. 按(

)分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。

A、时间

B、内容

C、性质

D、地点 42. 做好转换环节的工作应注意(

)，一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。

A、组织好转换环节

B、重视转换环节

C、尽量减少转换环节

D、尽量增加转换环节143. 学前儿童在学习的速率、(

)、方式、效率、水平等方面都存在着很大差异。

A、进度

B、方法

C、特点

D、效果 44. 在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥(

)的作用，满足孩子的不同的学习需要。

A、上课

B、练习

C、不同形式的活动

D、榜样 45. 协助教师组织婴幼儿室外活动时，每次活动前保育员一定要对(

)做认真地检查，确保婴幼儿使用的安全性。

A、场地

B、材料 C、设备

D、场地、设备、材料

46. 通风是指室内空气与(

)的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是人工通风。

A、楼道空气

B、卧室空气

C、室外空气

D、盥洗室空气

47. (

)应保持整洁、安静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。

A、活动室

B、寝室内

C、盥洗室

D、楼道 48. 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于(

)，都必须符合基本的卫生要求。

A、大班

B、中班

C、婴幼儿的年龄特点

D、小班 49. (

)是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

A、桌椅的配置应以老师的要求为依据

B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据

C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据

D、桌椅的配置应以材质的性能为依据

50. 婴幼儿衣着款式的选择应(

)。

A、色彩明亮，充满童趣B、简洁、方便、安全、大小、宽松适度、色彩明亮，充满童趣

C、方便、充满童趣 D、简洁、充满童趣

51. (

)，保育员要注意查对幼儿姓名、药名、剂量、用法，并亲自督促幼儿服药，服药情况要做认真记录。

A、服药后

B、服药过程中

C、服药前三个小时

D、服药前 52. (

)，应检查体温表的水银线是否在35℃以下。

A、测量体温后

B、测量体温过程中

C、测量体温前

D、平时 53. (

)一般分为药物降温和物理降温两种。

A、降温措施

B、吃退烧药

C、人的体温

D、体温 54. 冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在(

)中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5～10分钟换一次。

A、冰开水

B、常温水

C、药水

D、冷水 55. 酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水(

)稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。

A、二倍

B、三倍

C、一倍

D、四倍 56. 将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起(

)。

A、排尿

B、无便意

C、排便

D、无尿意 57. 在蹭破皮肤的处理中，首先要观察(

)，是处理的步骤之一。

A、伤口的深浅

B、皮肤

C、手

D、脚 58. 在扎伤的处理中，首先要将伤口用净水或(

)清洗。

A、干净的纸

B、醋

C、米汤

D、生理盐水

59. 在划伤、切伤的处理中， 在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用(

)包扎，是处理划伤、切伤的步骤之一。

A、绷带

B、衣服

C、卫生纸

D、碎布 60. 在挤伤的处理中， 如果指甲掀开或脱落，应(

)。

A、用布包扎

B、凉干

C、立即去医院

D、用棉花包扎

二、判断题(20题每题一分)

61. (

)发给婴幼儿的主食应达到班级的平均量。

62. (

)保育员每天应为婴幼儿提供水温适宜的温开水。 63. (

)婴幼儿喝水速度应该快。 64. (

)婴幼儿的便盆应清洁不冰凉。

65. (

)发愣或打冷颤说明婴幼儿要排大便。 66. (

)婴幼儿洗手只需将手心手背手指洗干净。

67. (

)让全班婴幼儿同时上床睡觉是较好的组织方式。 68. (

)保育员应该及时纠正婴幼儿不良睡姿。 69. (

)幼儿要严格按照固定宽度折的被子。

70. (

)在保管物品方面保育员应该做到来路明、销路清、不丢失。

71. (

)保育员布置好场地后，应根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。

72. (

)在美工活动中，保育员看到来参观的客人对孩子的画很感兴趣，于是就把它送给了客人。这种做法是正确的。

73. (

)在平时的活动中，保育员要注意观察幼儿的行为表现，提醒婴幼儿保持正确的姿势。

74. (

)跷跷板属于幼儿园室外活动的大型设备材料。

75. (

)保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。

76. (

)一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

77. (

)组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

78. (

)选购婴幼儿玩具时，注意玩具的大小是应重点注意的事项之一。

79. (

)对幼儿爱吃的、有颜色的、太小的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。 80. (

)体温表是用来测量体温的仪器，又叫做体温计。

三、回答题(5题每题4分) 8

1、什么是保育?

82、幼儿园保育员的主要职责是什么?

83、简述幼儿园安全制度的内容。

84、合理生活制度的重要意义?

5、如何从保育工作，促进幼儿的身心健康?

保育员初级理论知识练习题

答案

一、单项选择

1. A 2. D 3. A 4. D 5. D 6. C 7. D 8. C 9. D 10. A 11. A 12. B 13. B 14. A 15. C 16. D 17. A 18. D 19. B 20. D 21. C 22. A 23. D 24. C 25. B 26. C 27. B 28. A 29. C 30. C 31. C 32. C 33. C 34. C 35. A 36. D 37. A 38. B 39. A 40. D 41. A 42. C 43. A 44. C 45. D 46. C 47. B 48. C 49. C 50. B 51. D 52. C 53. A 54. D 55. C 56. C 57. A 58. D 59. A 60. C

二、判断题

61. √ 62. √ 63. 64. √ 65. 66. 67. 68. √ 69. 70. √ 71. √ 72. 73. √ 74. √ 75. √ 76. √ 77. √ 78. 79. 80. √

三、回答题

81.答：保育指的是保护幼儿健康，为增进其体质，促进生长发育进行的各种活动。 82. (1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;

(2)在幼儿园教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班级教师组织教育活动; (3)在医务人员及本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度; (4)妥善保管幼儿衣物及本班设备用品。

83. (1)各项活动均要以幼儿为中心，保教人员要注视幼儿活动; (2)要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的使用安全; (3)药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对; (4)进食豆类要防止误入气管、鼻孔、耳内; (5)建立健全幼儿接送制度，不得丢失幼儿。 84.答：(1)保护幼儿神经系统的正常发育。

(2)保护幼儿消化系统的功能。

(3)培养幼儿良好的生活习惯。

85. 答：

(一)树立科学的保育知识，把改革保育工作、提高质量作为优化一日生活的重要方面。

(二)加强保健工作。

(三)重视幼儿的心理健康及体育工作。

保育员学习心得体会范文第4篇

时光飞逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。以下，我将进行本学期的工作总结。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩序的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

以上四个方面是我的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。中班保育员工作心得体会2

一转眼，当保育员这份工作已经两年了，从刚开始的不知所措到此刻的已经完全掌握了这份工作和他的职责。

在这个学期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的区别，小班是比较重视保育工作的，所以和以前工作也有所区别，因为小班的孩子年龄比较小，从开学开始，每一天都有孩子在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我都在协助代班老师一齐来安慰那些孩子，从中我也了解了不一样孩子的性格特点以及不一样孩子的对待方式也是不一样的。

小班的孩子年纪小，在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很大的不一样，他们经常会解出小便甚至是大便，我都是很认真的给他们擦洗，并给他们换上干净的衣服，到了冬天，有些孩子的小便个性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便裤子都是拉不上，我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。

其实，当保育员和老师是一样的，要去多了解孩子，明白他们的想法，了解他们的性格，两年的时间让我了解了很多，此刻每一天并不是打扫教师就解决，还要配合好带班老师的工作，做好保育工作，此刻也许我做的还不是很好，但是我会慢慢的体会，越做越好，以便更好的提高自我。中班保育员工作心得体会3

时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、注意培养幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生。

老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的`隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。

做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。中班保育员工作心得体会4

当幼儿园保育员的工作是非常有成就感的一项工作，尤其是孩子们都从不听你的话变成乖乖听你话，这一路上你会发现自己的育人经验是不断增长的，这不仅可以让你更好地做好保育工作，也可以让你学会如何带自己的孩子以及对待他人。

我不知道其他保育员是不是如我一样，在最初来做保育员时，也有过许多的烦恼，烦恼不知道该如何去让孩子们听我们的话，烦恼这课堂纪律根本没法保障，烦恼这挑食的孩子越来越多，也烦恼午休时候小朋友的尿床和说梦话。然而这些烦恼，本人在做了一段时间保育员之后，全部都消失了。因为本人为了解决这些烦恼，为了让这些事情不再是自己心上的一块块石头，本人不断地阅读育人书籍，不断地学习怎么样才可以让孩子们听从指挥，在自己逐渐娴熟的经验面前，孩子们成长了，而我自己也成长了。

在这个过程中，本人学会了如何去爱，也学会了用爱去影响孩子们，让他们自觉地做到我希望他们所做到的事情，而不是我用打他们或者骂他们的严厉方式去对待他们。这样一趟改变下来，我发现本人的性格也变好了，现在也慢慢变成一个温柔的人了，成为了孩子们心中的“孩子王”，成为了陪伴他们一起成长的人。

在近来的保育工作中，本人也有一个非常大的感触，那就是要解决孩子们挑食的问题，可以不去阻止他们挑食，让他们每天都吃自己喜欢吃的那一道菜，吃上许多天，孩子们就开始不想吃这道菜了，他们会开始主动要求吃那些过去他们不愿意吃的菜，而那些他们已经吃腻的喜欢吃的菜，过一段时间，他们又还是会想要吃的，这样可以达到他们不再挑食的目的，还不让他们在吃饭的时候产生不开心的情绪，甚至是哭个不停的后果。

幼儿园保育员的工作是没有当过幼儿园保育员的人难以想象的工作，但是在你做熟练了之后，你也会明白这个工作的好处在哪里，明白自己在这份工作中得到一定会比付出的多得多。本人已经做了三年的保育工作了，在我还未老去的岁月里，我还会继续做这个让我颇有成就感的工作，我会继续不断地在其中学习育人的经验，以确保自己未来不管是带幼儿园的孩子，还是自己家的孩子都没有问题!中班保育员工作心得体会5

时光飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面，我从以下几点方面总结如下：

一、政治思想方面：

教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

二、保育工作方面：

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。

在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。

三、存在的不足之处：

工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。

保育员学习心得体会范文第5篇

保育员个人随笔

1一、不断学习，总结经验，保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

保育员个人随笔

2燕子老师，胡栋焯打人，做完午间操上楼了，孩子们三三两两地进入教室。走在后面的狄敏走到我面前说：“燕子老师，胡栋焯打人。”“打人?打谁啊?”“他打我，还打了陆昱妍，打了我们两个好几下呢。”“好，我知道了，我来处理。”我点了点头，一看胡栋焯正在那没事站着，于是，我叫他：“胡栋焯，胡栋焯!”扭一扭头，胡栋焯看看我，眼睛询问着：“你是不是在叫我?”我又朝他点了点头，于是，他慢悠悠地晃过来了。在离我很远的地方就站住不动了。“你上前来一点，离我这么远干吗?我都没办法跟你讲话了。”我故意对胡栋焯说。无奈地朝前移了两步，胡栋焯又停下来了，苦着一张脸站在原地。

于是，我问他：“知道燕子老师为什么叫你吗?”他点了点头。哎哟，今天“认罪”态度不错哇，我心理暗暗有些高兴，“那你说说看呢!”我故意又让他自己说，“吐口水。”他慢悠悠地说。原来，他还停留在午睡吐口水在别人床上的恶作剧中，下午发生的事情看来并没有往心理去。于是，我说：“吐口水我已经批评过了，你也改了，我就原谅你了。刚才狄敏说你打她和陆昱妍，有没有这回事?”听见这话，他皱着眉头使劲摇了摇头。“那她们怎么说你打人呢?难道她们瞎说?”“我没有打她们，只是碰了几下!”胡栋焯急着解释说。“那你怎么会碰到她们的呢?用力碰碰还是轻轻碰碰?是不小心还是故意的?”我又追问他。“我碰碰她们呀!”他又说。“你没事碰他们干吗?”沉默，还是沉默。“你是不是觉得碰碰她们就和她们在玩?不是想打她们?”“恩!”他点点头。“那你也要让她们明白你碰她们是为了和她们玩，并不是想打她们。而且，想和朋友玩要用碰碰这种方法吗?你不觉得嘴巴说更好呢?”“恩!”他嘟着嘴承认了。“那你现在去跟她们两个道个歉，说你不是想打她们，只是想和她们玩玩。”低着头，胡栋焯转身道歉去了。

缺乏交往技能的胡栋焯，对于如何表达自己的想法还欠缺能力，今天的“打人”风波虽然平息了，但是，我相信他也学到了交往的一招：不能靠碰来交往。

保育员个人随笔

3又是自由活动的时间，孩子们纷纷到柜子里拿了书坐到椅子上看书。有的一人一本坐在椅子上看，有的两人一本头碰头一起看，有的三四个人一起一个读其他几个听。这时，一旁的灿灿引起了我的注意，他正在看着自己特别喜欢的一本关于鲨鱼的书。刚开始的时候，灿灿坐在椅子上两只手捧着书认认真真的看着，但是过了没多久，他突然起身，撅起屁股像只小青蛙一样趴在椅子上，撑着两只手看了起来。又过了一会儿，他干脆坐在了地板上。

分析：

这学期开始之后，我们班级的孩子学习的兴趣越来越浓，越来越喜欢在自由活动时间看书了。通过这段时间的观察，我也发现大部分孩子们看书时的坐姿要比上个学期好多了，但仍有个别孩子会因为身体的倦怠而用不正确的方法看书。

灿灿不停地变换着各种看书的动作，正是因为坐的时间久了，身体四肢产生了不适感，但是由于年龄小，他还不懂不正确的坐姿对自身的影响。因此，这个时候，就需要教师、阿姨出面介入，提醒孩子使用正确的坐姿了。

我的策略：

1、 榜眼示范

2、 发现错误，及时纠正

3、 观看图片教育幼儿不正确的坐姿对身体的危害。

保育员学习心得体会范文第6篇

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、>政治学习，积极学习>科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。

二、卫生保健方面：

春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手足口病。我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。

篇二：保育员心得

“千般照顾，不如自护”，保育员>心得体会。家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的。

我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的，会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。

经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

篇三：保育员心得

说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了，通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。

我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友，在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用老师批评其它孩子的办法，来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚。

于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪说。我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了?”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗?那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗?”我问豆豆。豆豆很委屈地说：“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完。

我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。

第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师，让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病，芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的教学活动我们做了些改动，一节是语言课《谁是不挑食的孩子》，还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》，我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃。快到吃中午饭的时候，我把他拉到我的面前说：“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子，但是最近你的脸色不是很好黄黄的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且长大的时候也不象解放军叔叔了，咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多，看谁的小脸象苹果一样，比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说：“行，看谁最厉害?”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好，而且一点也没有剩下的痕迹。