参赛选手发言稿

参赛选手发言稿（精选11篇）

参赛选手发言稿 第1篇

参赛选手代表发言稿

参赛选手代表发言稿1

尊敬的各位领导、各位裁判员、各位姐妹们：

今天，大家会聚一堂，共同见证女职工技术比武大赛圆满落幕的这一刻。作为cad详图设计技能比武的参赛员工，我有幸获得了技术状元。并且非常荣幸的能够作为技术比武获奖者代表在这里发言，心情十分激动。

首先，感谢公司主办的此次女职工技术比武，为我们女职工搭建了一个开拓视野、展示才能、学习借鉴、提升技能的广阔平台。其次，还要感谢此次技术比武大赛各个承办单位及评委、裁判的辛勤工作和优质服务，为我们创造了一个公开、公平、公正的竞赛环境。

通过这次技术比武，不仅使我们女员工尽情展现了自我的技术与能力，更在提高技术水平的同时增进了参赛员工之间的友谊。在今后的工作中，我们一定会立足本职岗位，扎扎实实做好本职工作，不断提高业务技能和综合素质，充分发扬比学赶超的竞赛精神，为助推公司施工生产贡献力量。

天道酬勤，学无止尽，技术比武虽然已经圆满落幕，但这仅仅是一个开始，让我们全体姐妹们团结起来，振奋精神，在今后的工作里，为xx公司的生产经营再创佳绩，重铸辉煌。让我们以巾帼不让须眉的精神，奋勇拼搏，尽放风采，让美丽的“钢构之花”开遍公司各个岗位的每一个角落，为公司持续稳健发展注入青春与活力。

我的发言完毕，谢谢大家！

参赛选手代表发言稿2

尊敬的各位老师，各位选手早上好，我是xxx职教中心xxxx班的学生，我叫xx，今天我很荣幸能作为参赛选手的代表在这里发言。

今天大家聚集在一起，参加xxx市第五届职业学校技能大赛的开幕式，我感触非常深。xxx地处苏南发达地区，近几年来社会经济发展迅速，据统计，目前xxx地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，xxx地区的技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技能型人才非常紧缺。

作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和来自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，体现我们的价值。而我也非常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦，证明了我的能力，初步实现了我的价值。

曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么办。后来我选择了xxx职教中心，希望能掌握一技之长，在社会上立足。我学的是车钳技术与钳加工，在实习的时候我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师就发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。我觉得机会来了，只要在比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。训练的时候非常刻苦，因为是钳工，所以很吃力，天天站着，手上都出了水泡。虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。去年参加了xxx第四届技能大赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指导老师对我说：“只要你认真做就一定行。”我才放正心态，那次我发挥得很好，获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的不足，来提高自己。在参加苏州市比赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等奖，获得了参加省赛的资格。紧接着我又在省里获得了钳工中职组一等奖的好成绩，并获得了保送大学本科的机会。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成绩。

过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛又一次拉开了序幕。我会一步步扎扎实实的学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛，一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证明自己，实现自己的价值。当然，我也清楚的认识到，目前竞赛越来越激烈，要取得更好的成绩，必须付出更大的努力。

老师们、同学们，xxx职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、为常数职业教育争光添彩。

最后，请允许我代表参赛选手，作出庄严保证：我们一定会遵守比赛纪律，服从比赛安排，赛出水平，赛出风格！

参赛选手代表发言稿3

尊敬的各位领导、各位评委，广大职工同志们：

大家好！秋风送爽，硕果累累，又是一个收获的季节！

xx煤矿首届青工岗位技能大赛今天在这里隆重举行，此刻，我谨代表参加本次竞赛的147名选手向奋战在全矿各个岗位上的干部职工表示亲切的问候和崇高的敬意。

这次活动是我矿全面加快科技兴矿步伐，实施青工技能提升计划，推动职工岗位练兵活动而举办的首届青工岗位技能大赛。

本次大赛的举办，为我矿青年职工提供了一个精炼业务、提升技能，相互学习借鉴，提高自身素质，争做岗位能手的广阔平台。

比赛期间我们将沉着应战，踊跃答题，严格遵守比赛规则，赛出水平、赛出风格，以优异的成绩来回报各级领导寄予我们的厚望！我们全体青年职工要以本次竞赛为契机，在各自岗位上继续发扬苦干实干、敬业奉献精神，兢兢业业干好本职工作，为我矿不断发展壮大而做出应有的贡献。预祝xx煤矿首届青工岗位技能大赛圆满成功！

谢谢大家！

参赛选手代表发言稿4

尊敬的各位领导：

大家好！我是来自的参赛选手。今天，非常荣幸能参加由20xx国际旅游小姐中国·贵州总决赛暨贵州民族旅游形象大使选拔赛组委会组织的座谈会。

贵州是一个多民族省份，有着绚丽多彩的民族风情、文化。同时，典型的喀斯特地貌造就了贵州灵山秀水、飞瀑异洞。世界旅游组织曾称赞贵州为“生态之州、文化之州、歌舞之州、美酒之州”。由于历史、地理等原因，贵州之美一直不为外界所了解。

20xx国际旅游小姐中国·贵州总决赛暨贵州民族旅游形象大使选拔赛是一次将国际顶级选美赛事与贵州民族旅游文化相结合的大赛，对于选手而言，不仅能在比赛期间开拓视野，展示自身的能力，还能更多地了解本民族的历史人文风情，了解旅游文化知识，是一次全方位提升选手素质的大赛。通过大赛平台，还可以向世界推荐家乡的旅游文化，为家乡的建设尽一份力。在此，我作为参赛选手感到非常的骄傲和自豪。同时，感谢政府部门和领导们对大赛的支持，感谢组委会搭建这样一个交流平台，让我们虽然身处不发达地区，也有同样的机会参与国际赛事。

最后，感谢所有为本次大赛的举办付出辛勤劳动的工作人员。谢谢大家！作为参赛选手，我一定很好地利用这次机会，努力提升自己全方位的素质，借助大赛平台更好地展示自己，展示家乡的风物美景，

赛出水平，为家乡的旅游文化事业，为本民族的文化推广尽自己的绵薄之力。

参赛选手代表发言稿5

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们:

大家好!

很荣幸能够代表全市卫生系统护理岗位创新技能大赛参赛选手发言。首先，请允许我代表此次参赛的选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

技能大赛根据全市卫生系统开展“建高地、亮绝活、争先锋”活动的实施意见，本着公平公正公开的原则拉开帷幕。此次大赛将提高护士的工作积极性，培养护士对专业知识的爱好，进而促进护理事业的发展。

作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，我们能够发现不足，锁定目标，确立方向，积极进取，不断进步。

最后我代表参赛选手宣誓，在此次比赛中做到以下两点：

1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。

2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。

谢谢大家！

xx

20xx-12-5

参赛选手代表发言稿6

11月29日我校参加省技能竞赛的最后一支队伍——街舞队的同学们凯旋归来，获得了一等奖的好成绩，为这次竞赛圆满的拉上了帷幕。在这里，我代表所有参加本次竞赛的`同学们，感谢校领导给了我们这次机会，感谢你们在比赛过程中对我们一如既往的信任、鼓励和支持，感谢我们的辅导老师，在训练过程中对我们的指导和帮助！

在这次竞赛中，我校同学踊跃参加各类项目，最终组成了一支阵容强大的参赛队伍，其中包括普通话演讲，英语口语演讲，国学朗诵，英语情景剧表演，健美操及街舞，而我，很荣幸的成为这支队伍中的一员，我参加的是普通话演讲比赛，比赛分为两项，命题演讲和即兴演讲，命题演讲就定为“青春励志，飞扬人生”，而即兴演讲，毫无疑问，要想在赛场上运筹帷幄，就必须做好最充分的准备，这就意味着我将要在两周时间里准备长长短短、大大小小一共七篇演讲，或许在这时候我还是信心满满，还没有意识到我将在未来的训练中会遇到怎样的困难，都说做事贵在坚持，而要做到坚持却很难。两天之后，我似乎疲倦了，有一瞬间我想抛下一切，解脱自己，再也不用背诵那一片又一篇、长的似乎很一样却又不一样的演讲稿，烦，烦死了，从早背到晚，做梦都是“谢谢大家”，在我的辅导老师袁老师的带领下，我在教室讲台上练，在排练厅对着镜子练，在几个语文老师面前练......这段时间，我们已经与娱乐休闲完全脱离了关系。袁老

师更是花了很多心思，熬了很多夜，为我细心的指导，并且尽可能的为我解决一切困难。他说，细节决定成败，整体中的一部分做不好，就会影响整体水平的发挥。他一点一点的给我抠，小到每一句话每一个表情，大到感情的运用。而每次成功解决问题后的那种喜悦是无法用语言诠释的。与此同时，参加英语演讲的同学正对着墙壁在练习，办公室里，表演英语话剧的同学们那么投入的演着，演到把自己都感动得哭了，舞蹈房里，健美操和街舞的同学更是任凭串串汗水往下落。这一切，都给了我无穷的力量，加油，我都要加油！让我们勇往直前！比赛的那一刻，我想我们都很紧张、激动，但我们更多的是自信，我们倾尽所能，淋漓尽致的发挥我们的专业水平及技能。比赛是残酷的，淘汰是毫不留情的，而最终的胜利是属于我们这些有备而来、锲而不舍的勇士！这次比赛是我们一次宝贵的经历，它肯定了我们全体师生为这次比赛的付出，见证了三中专莘莘学子的才能。同时，也让我们开阔了视野，提高了专业水平，使我们的思想更加成熟，学无止境，我们需要学习的还有很多很多，我们要不断的向前看，这次以后我们将继续怀有一颗感恩的心，继续学习专业知识，不断提高自己的技能，勇往直前，永不放弃，努力提升自己各方面的素质，争取在下一届技能大赛中取得更骄人的成绩！

最后再一次感谢比赛前老师的细心的指导，比赛中一起参赛的同学的鼓励以及校领导的关心与支持！

参赛选手发言稿 第2篇

今天大家聚集在一起，参加xxx市第五届职业学校技能大赛的开幕式，我感触非常深。xxx地处苏南发达地区，近几年来社会经济发展迅速，据统计，目前xxx地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，xxx地区的技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技能型人才非常紧缺。

作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和来自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，体现我们的价值。而我也非常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦，证明了我的能力，初步实现了我的价值。

曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么办。后来我选择了xxx职教中心，希望能掌握一技之长，在社会上立足。我学的是车钳技术与钳加工，在实习的时候我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师就发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。我觉得机会来了，只要在比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。训练的时候非常刻苦，因为是钳工，所以很吃力，天天站着，手上都出了水泡。虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。去年参加了xxx第四届技能大赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指导老师对我说：“只要你认真做就一定行。”我才放正心态，那次我发挥得很好，获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的不足，来提高自己。在参加苏州市比赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等奖，获得了参加省赛的资格。紧接着我又在省里获得了钳工中职组一等奖的好成绩，并获得了保送大学本科的机会。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成绩。

过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛又一次拉开了序幕。我会一步步扎扎实实的学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛，一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证明自己，实现自己的价值。当然，我也清楚的认识到，目前竞赛越来越激烈，要取得更好的成绩，必须付出更大的努力。

老师们、同学们，xxx职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、为常数职业教育争光添彩。

浅谈护理技能大赛参赛选手的培养 第3篇

1 以原则为主导, 训练选手灵活性

护理技能的服务对象是人, 人有着不同的特点。在实施护理时, 由于病人、物品及环境的不同, 操作流程也应有不同, 这就需要选手灵活对待。为此, 我们着重从以下几方面对选手的灵活性进行了训练。

1.1 满足病人个性需要, 体现人文关怀

由于训练大多是在模型人身上进行, 容易产生不真实感, 因此, 我们要求选手把模型人当做有血有肉的真实病人, 一举

掌握了静脉输液的操作流程, 在静脉穿刺时能否做到一针见血, 是静脉输液的关键。静脉穿刺为手部小肌肉群的动作技能, 进针的角度和深度直接影响着静脉穿刺的成功率[1]。一般情况下是呈15°~20°进行静脉穿刺, 而对结缔组织致密且较厚的学兵, 采用同样的角度进行穿刺就较费力, 易使学生局部产生剧烈疼痛或延长疼痛时间, 从而让学兵产生恐惧, 导致穿刺失败。因此, 静脉穿刺时呈40°~45°进针, 针头在皮肤内穿行的面积相对减少, 皮肤受损范围小, 针刺皮肤的时间缩短, 可使局部的疼痛减轻[2], 消除学兵的恐惧心理, 使其能积极参与操作, 提高静脉穿刺成功率。

3.2营造良好学习氛围

卫生员是部队基层卫生工作的重要力量, 在平时、战时都发挥着极为重要的作用, 对卫生员培训质量的高低直接影响着部队的卫勤保障能力。为了保证能向战区输送合格的卫生人才, 我们充分发挥了院校师资力量雄厚的优势, 选派具有责任心、业务素质高和带教能力强的教员担任教师。他们用丰富的工作经验, 以深入浅出、生动活泼的教学方式, 赢得了学兵们的一致一动、一言一行始终要体现出对病人的尊重和关爱。由于病人的年龄、性别、病情、用药等各不相同, 选手与病人的交流内容也应各异, 既要人性化, 又要个性化。我们设计了若干病例, 让选手随机抽取, 有针对性地进行训练。如在训练密闭式静脉输液操作时, 首先要对病人进行全面评估, 并将评估内容用“问”、“看”的方式表达出来。例如:“您好!您是3床的王倩女士吧, 我是您的责任护士, 您今天的气色不错, 自我感觉怎么样?哦, 还好是吧。待会遵医嘱我将为您进行静脉输液, 您想在哪只手上进行输液呢?左手是吧。请让我看一下您手上的血管好吗? (看病人手上血管) 我看这条血管上没有硬结, 没有红肿, 适合输液。需要我协助您去卫生间吗?不需要是吧。好的, 我去准备用物, 请您稍等。”

1.2 以临床实际操作要求为标准, 灵活调整操作步骤

(1) 大赛组委会规定, 闭式静脉输液操作流程是先拔出头皮针, 按压止血后安置病人体位, 将治疗车推至物品处理区后按医疗垃圾分类原则处理用物 (1次) [1]。为了更符合卫生部于2004年4月6日发布2004年6月1日起实施的《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则 (试行) 》中“用过的锐器

好评。营造了上课是教员, 下课是战友的良好学习氛围, 极大地调动和促进了学兵的学习热情。

3.3开展多种形式教学

为了取得较好的教学效果, 我们依据卫生士官熟悉战士工作、生活及特点的实际情况, 选拔了几名思想素质好、表达能力强、热爱带教工作的卫生士官, 成立了卫生士官小教员助教队伍。不但让他们每人固定负责1个实验室的实验教学指导, 还让他们深入到所负责班、排进行答疑解难, 帮助学兵消化教学内容, 反馈学兵弄不清、吃不透的问题, 以促进学兵理解、消化知识。另外, 通过广泛开展“三互” (互帮、互学、互教) 、“五小” (小培训、小观摩、小检查、小讲评、小竞赛) 等活动, 使学兵掌握了静脉输液的基本操作技能。

参考文献:

[1]徐学珍, 吕明.PICC两种不同角度穿刺的效果比较[J].中国临床护

生职业教育, 2011, 29 (12) :100.蒉

直接放入耐刺、防渗漏的利器盒, 针头直接放入坚固的容器内, 消毒后废弃”[2]的要求, 我们调整为分两次处理用物, 步骤如下:将头皮针拔出, 按压止血后, 摘下输液瓶, 将插在输液瓶中的输液器针头和通气管针头拔出, 将输液瓶暂时置于治疗车下层, 左手持针头放至锐器盒开口处, 右手持剪刀将针头剪入锐器盒中, 将输液器顺手放入黄色垃圾袋 (第一次处理用物) ;安置病人;将治疗车推至物品处理区之后按医疗垃圾分类原则再处理其他用物 (第二次处理用物) , 调整后的操作流程将锐器提前处理, 可以更有效地预防针刺伤的发生。

(2) 由于大赛组委会给出的各项操作流程是粗线条和原则性的, 因此, 许多动作需要自己设计。我们以“省时、节力、无污染”为原则, 与选手共同探讨, 如有些动作的确定教师只起引导作用, 关键要靠选手在练习中悟, 从不成形到成熟, 操作遇到难题, 先让选手自己琢磨解决办法, 然后教师介入讨论, 使选手的思维能力得到很好的训练。如瓶塞消毒时, 选手持棉签的手有跨越面的现象, 教师先引导选手发现问题, 再要求选手探索解决问题的方法, 最后选手研究出多种可行方法, 如变换手持棉签的位置或转动瓶身等, 为此, 选手很有成就感, 自信心也随之提升。

(3) 随着对操作流程的熟悉, 选手在练习中琢磨出很多省时、节力的“妙招”, 但这些招数不一定都具有科学性, 需要指导教师严格把关。如有的选手在固定输液针头时, 为了减少取胶贴的频率, 把所有的胶贴一起放在左手上, 这样既使左手的操作受限, 又容易使胶贴粘连在一起而妨碍操作;有的选手在进行需两次消毒的操作时, 将两根棉签一次性沾取消毒液, 这样既容易使消毒液倒流而被污染, 又因等待时间另一根棉签干燥而失去省时的意义。提示选手看清利弊关系后, “妙招”的取与舍就自然明确了。我们强调“巧在练中生”, 不可刻意弄巧, 更不可投机取巧, 否则会弄巧成拙。

(4) 由于选手是在校学生, 没有临床实践经验, 缺乏临床思维能力, 因此, 在练习时操作流程很机械, 先做什么后做什么十分固定。如练习静脉输液时, 有的选手忘了先备胶布后挂瓶排气而从头再来, 类似现象在其他操作中也普遍存在。为此, 我们在教选手“是什么”“怎么做”的同时, 引导选手思考“为什么”“如何做更协调”, 强调以病人的安全、舒适为原则, 只要不违背原则, 操作流程可以调整, 漏掉的动作可适时补上, 这样操作才会流畅。

2 书写反思日记, 训练选手感悟力

反思日记的定义由美国学者Bilinski于2002年提出。反思日记是学生在理论、研究和临床实践之间相互转化的重要媒介, 是一种互动的知识传授方法, 是一种信息形成和理解的过程[3]。反思日记法是指护生通过在临床实习中以记日记的方式对所学知识和所获经验教训进行反思, 是一种较好地促进学生思考、帮助学生学习的方法。在我国, 陈荣风等[4]人已进行了反思性临床护理实践教学的探讨, 并指出反思日记这一学习工具使护生在反思中学会对自己的学习内容和学习方法提出问题, 同时学会在训练中进行个人反思和集体反思。因此, 通过书写反思日记, 可以锻炼选手的感悟能力, 从而提高选手的评判性思维能力和自学能力。从训练一开始, 我们就要求选手用反思日记的形式, 记录练习时、选拔赛时学校领导和临床专家的点评。

2.1 书写反思日记应以自觉自愿为原则

只有自愿、主动参与才能进行真正反思, 否则会把书写反思日记当做一种枯燥的任务来完成, 这样会影响反思日记的效果, 也浪费了时间。为此, 首先要阐明书写反思日记的意义, 让选手对其正确认识;再教会选手反思日记书写的方法, 列举成功选手因书写反思日记而获益的案例, 使选手会记、想记反思日记。为了不使书写反思日记流于形式, 要求书写的原则是有真情实感。

2.2 对于选手的反思日记, 指导教师应及时评估反馈

指导教师坚持每天阅读, 以朋友、引导者、示范者等身份认真批注, 或表扬、或鼓励、或探讨, 反思日记也就成了师生思想交流的平台。教师认真阅读、恰当评价, 不仅能及时解决选手的思想问题, 还能激发选手的反思欲望, 对反思日记的书写起到了检查落实的作用。如有的选手写道:“哎, 今天练了好多遍, 感觉就是在机械重复, 没有一点进步, 真急人。”教师引导道:“是吗?你不妨与3天前、1周前乃至两周前分别进行比较, 你会找到感觉。别急, 每位选手都会有这一过程, 包括世界冠军。”有的选手写道:“人家花半小时, 我花两小时, 勤能补拙。相信自己, 我可以的, 加油啊。”教师鼓励道:“好!天才来自勤奋, 态度决定一切, 老师看好你, 你一定会成功的, 加油!”结果这位选手获得了全能组第一名。

2.3 师生教学相长收获颇丰

反思日记不仅便于选手记录训练经历、分析临床案例, 从中表达情感态度, 总结经验教训, 而且使教师受益匪浅。教师通过选手的反思日记, 既了解选手的训练情况和思想状况, 及时解决训练中存在的问题, 又促进教师思考训练是否存在偏差, 探索切合选手实际的训练方法, 选手刻苦努力和奋发向上的精神还对教师起到了激励作用。如有的选手写道:“比赛结束了, 最大的收获是解除了对静脉穿刺的恐惧和获得了应对紧急问题的能力。”“插胃管时, 病人有强烈的反应, 我会很害怕, 手上会变慢而不灵活, 病人家属会很心疼, 所以, 操作前一定要仔细地向病人及其家属解释。”“以后的每一天, 我都会以病人为中心, 努力学习专业知识和技术, 做一名让同事、病人及其家属都喜欢的优秀护理人员。”

护理操作技能竞赛是职业教育发展的“助推器”, 通过培训, 能提高学生的综合能力, 开阔其视野, 增强其对职业选择的自信心。职业教育的核心是培养学生的执业能力, 笔者将以技能竞赛为契机, 努力探索护理教育的经验和规律, 为社会培养技能型、服务型的高素质护理人才。

关键词：护理技能大赛,参赛选手,培养

参考文献

[1]2009年全国卫生职业院校护理操作技能大赛三项操作流程[EB/OL].http://www.zhwcn.cn/2009/0916/549.htm, 2009-07-16.

[2]卫生部.医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则 (试行) [EB/OL].http://www.moh.gov.cn, 2004-06-28.

[3]Bilinski H.Nurse Educator[J].The Mentored Journal, 2002, 27 (1) :37-41.

参赛选手小档案 第4篇

姓名：张心远

赛绩：2008年教材同步习作大赛特等奖

年龄：17岁（高三）

现就读学校：江苏省天一中学

蓦然回首，完成《令人震撼的一幕》，想来也有七八年的时间了。那次得奖，改变了我的一切，从此，我越发热爱写作，整个人也变得更自信了！在往后的时间里，我的习作屡屡得奖！感谢《七彩语文》，感谢各位编辑老师！如今，我怀着这份自信，踏入了重点高中……

《七彩语文》——是您唤醒了众多孩子对习作、对语文、对生活的热爱，而您在温暖孩子童年的同时，也绚烂了您的人生！

一位忠实读者，在您创刊十周年之际，衷心祝愿您越办越好！

参赛选手小档案

姓名：彭羽良

赛绩：2011年“七彩风”小学生童诗童话创作大赛特等奖（第一赛季）

年龄：14岁（初三）

现就读学校：南京市第二十九中学

我找到那时候写的文章，那篇《沙尘暴的旅行日记》。虽然读的时候觉得幼稚，但现在回忆起来，却觉得温暖。为自己曾经天马行空的幻想而微笑，也有一种怅然若失得想流泪的冲动。我依旧模糊地记得那些生物，大多数都是可爱的、善良的生物，还有那些场景，闪烁的水流和毛茸茸的草地。它们曾经在我手下那么鲜活过。

现在看看小时候，那样的想象在我看来已是离我很远的东西，遥望着，却不可及。那时候的文章，假如打一个比方，就像是磨透的玻璃，充满了童年孩子才有的天真世界，美好而梦幻。而这些离我已经越来越远了，不是说没有想过去追逐，去找寻，只是觉得它们从指尖流过，我能碰到童年的尾巴，却抓不住它。

最后，祝《七彩语文》生日快乐！

那些年的各种比赛，不仅让孩子们收获了自信和快乐，也让我们编辑收获了许多感动和成就感。下面我们来一起听听时任《七彩语文》（习作）编辑的杨晓旦老师回忆当年的“评审心情”吧！

在担任《七彩语文》（习作）编辑三年多的时光里，每年的“七彩风”小学生童诗童话创作大赛都让我又爱又“恨”。整个赛季虽忙得不可开交，却又让我收获了宝贵的快乐。

一头埋进办公桌上堆成好几堆的稿件里，我仿佛走进了无数个孩子编织的童话世界。在这个五彩缤纷的世界里，我看到了他们生动精妙的文字，看到了他们奇妙无比的想象，也看到了他们真善美的内心。《七彩语文》（习作）是热爱文字、喜欢童话的孩子们施展才华的平台，甚至有不少曾参加“七彩风”童诗童话创作大赛的小同学，如今已成为小有名气的小作家，这个平台也许就是他们的起点。而这些，也正是给予我们所有编辑快乐感和成就感的源泉。

护理技能大赛参赛选手代表发言稿 第5篇

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们:

大家好!

很荣幸能够代表全市卫生系统护理岗位创新技能大赛参赛选手发言。首先，请允许我代表此次参赛的选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

技能大赛根据全市卫生系统开展“建高地、亮绝活、争先锋”活动的实施意见，本着公平公正公开的原则拉开帷幕。此次大赛将提高护士的工作积极性，培养护士对专业知识的爱好，进而促进护理事业的发展。

作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，我们能够发现不足，锁定目标，确立方向，积极进取，不断进步。

最后我代表参赛选手宣誓，在此次比赛中做到以下两点：

1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。

2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。

谢谢大家！

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参赛选手发言稿 第6篇

尊敬的各位领导，各位来宾，媒体界的朋友们

上午好！

我是2010年世界旅游小姐中国冠军总决赛的参赛选手，我叫张雪倩，从北京千里迢迢来到这里，来到我家乡最美丽的旅游胜地——黄山。作为安徽人我骄傲我自豪。

黄山是我们祖国名川大山之一，是我们的锦绣河山，是大自然鬼斧神工创造的奇迹，而这一切都将被世界展望，我们中国的上下五千年的历史文化源远流长，中国这片沃土之上的精神文明博大精深，作为中华儿女我们有责任有义务将祖国的旅游文化事业发扬，将这份骄傲带向世界的各个角落，传递给世界各国人民。

这个舞台是一个通向世界的舞台，是文化旅游，国际交流，美丽时尚的绽放，我们所有选手必将勇往直前，赛出风采赛出友谊，我们将用高素质高水平，体现新时代女性的魅力，而作为主持人的我，也必将尽我所能，将我们中国的旅游文化传扬，也将家乡的徽韵流长，古韵华章。同时也将环保事业带进世界的旅游文化。

在这里我很荣幸作为选手代表告诉大家，我们会加油，我们不会让大家失望，我们准备好了，我们必将为世界旅游事业增光添彩。请相信我们。

选手发言稿 第7篇

大家晚上好！

我是辽宁沈阳代表团团长，今天我代表全国各地的代表团团长向来自全国各地的选手及老师和家长们表示热烈的欢迎

时光荏苒，四季轮回。经过了一年的努力与期盼，我们终于迎来了第十三届“蒲公英”优秀艺术新人选拔活动。在此之际，由于京丰宾馆迁移，我们不得不惜别我们十一年来每年团聚的京丰宾馆，来到这美丽的温都水城。在此期间，组委会经过多次考察和认证，为我们选定了准四星级标准的温都水城。这里距离虽远，但是交通特别便利，而且环境十分幽雅，住宿非常舒适，使选手们身心愉悦，能够以轻松心态来进行比赛。

在“蒲公英”成长的十三年岁月里，始终如一的得到了文化部的领导和文化部所属中华儿童文化艺术促进会等上级领导的大力支持。使得蒲公英青少年艺术类赛事与同类的比赛相比是最具规模、最具影响力、水平最高。在这里我们要感谢专业的评审专家们，是你们让这些孩子在这个公平、公正、公开的环境下，全身心的投入到比赛和展示自己的活动中。还要感谢所有的指导教师，是你们用辛勤的汗水，灌溉了我们未来的花朵。你们发挥了园丁的精神，自始至终陪伴着选手多次来京比赛。当老师们看到自己的学生取得有意的成绩时，我在你们的脸上看到了难以言

喻的喜悦之情。还要感谢全国的广大青少年艺术爱好者们，是你们的支持与认可，才能让我们“蒲公英”这个舞台充满着希望和梦想。

13年来，“蒲公英”组委会及工作人员们，不仅为选拔活动制定了严格的评选标准，还聘请国内众多知名专家、艺术家做评委，并且在选拔过程中采取的是“两赛制”，能让孩子们得到多一次锻炼的机会。“两赛制”是蒲公英历年来独有的风格和特色，这不仅使千里迢迢来京的选手真正得到了充分锻炼和学习的机会，同时也能在艺术方面得到提高与交流。

“蒲公英”选拔活动举办到现在，口碑非常好。在前几届的选拔活动中有很多选手被中央戏剧学院，中央音乐学院，北京传媒大学等各大艺术院校录取。也有部分优秀节目被送到中央电视台播出。“蒲公英”还组织一些优秀的选手到香港、澳门、维也纳、新加坡、马来西亚等地代表蒲公英艺术精英访问团出国访问。使选手们开阔了眼界、得到了锻炼的机会，也使“蒲公英”的品牌价值在世界的舞台上有了深远的影响。

在这里我代表各代表团团长承诺，我们一定恪尽职守，遵守大赛各项规章制度，服从大赛工作人员的指挥和安排。为参选选手发挥出最好水平作好保障工作；营造最好的比赛坏境。

个人参赛发言稿 第8篇

大家上午好!

襄阳汽车职业技术学院第x届师生技能大赛今天隆重开幕了。在此，我代表本次技能大赛组委会，对大赛的举办表示热烈的祝贺!向参赛的各位选手、教练员、裁判员表示亲切的问候!向给予大赛高度重视、支持和帮助的教育局领导以及全体同学表示衷心的感谢!今天的技能大赛，不仅仅是一种单纯意义上的比赛，它是我院师生们施展本领、展示才华的舞台，也是相互交流、相互学习的难得机会;是对我院教学成果的一次检阅;更是今后一个时期我院不断深化教学改革，提高教学质量，提升就业质量，强化职业技能训练，深层次校企合作，服务经济社会发展的关键环节。总之，技能大赛对全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合道路”的办学方针有着极其重要的意义。

希望大赛组委会和有关工作人员，按照大赛组织实施方案的总体要求，高起点、高标准、严要求，保证大赛公平、公正，努力把本次大赛办成功。希望参赛选手充分发挥水平，以精湛的技术、高超的技能，创造出优异的比赛成绩，赛出风格、赛出水平，充分展现师生们的风采。同时也希望通过本次比赛，使大赛办出规模、办出特色、办出影响、办出成效，办成一次紧密合作、团结向上的大赛。

我相信，在教育局领导和学院各部门的关心和支持下，有大赛工作人员的精心准备和辛勤工作，以及所有参赛选手、裁判员的共同努力，本届技能大赛一定能办成一次出色的比赛。

参赛代表发言稿 第9篇

下午好！我很荣幸代表本届大赛参赛选手发言。这次大赛在教师们热切的期待中开幕了。首先，请允许我代表所有参赛教师向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导、各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

开展此次教学能手竞赛，实际上是我们课堂教学的有效延伸，也是对我们专业学习成果的一次大检阅，更是我们教师锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。教学能手大赛是我们教师的一个交流学习和展示技艺的平台，不是我们技能学习的终点，面对现代的教育教学理念，我们不但要培养良好的职业素质，树立正确的职业态度，培养高尚的职业道德，更要练就高超的职业操作技能。

对于初次参加大赛的我一直期待大赛的开幕，想领略教师大战的刺激，体验教学过程的激情。因为我知道通过此次中青年教师教学能手”大赛，不仅能达到经验互补的目的还能提高自己的教学技能。比赛整个过程中，我们可能不会一帆风顺，但我们决不轻言放弃，我们要坚持到底。胜利不是目的，失败我们也不会气馁。关键是我们学会反思，从比赛中学到一些东西。论最后的成绩如何，我们每一个参与者都将是受益者。

此次中青年教师教学能手大赛，我谨代表所有参赛队员，保证我们将遵守大赛的各项规则，本着诚信、认真的态度完成此次比赛，我们一定会遵守比赛纪律，服从比赛安排，永不言弃，坚持到底，赛出我们的品质！希望大家在比赛中学得尽心、赛得开心！预祝所有的参赛队伍取得理想的成绩！祝本次大赛取得圆满成功！

再次感谢学校领导老师的关心和指导及教研组为我们提供这样一个锻炼和展示的舞台。

选手代表发言稿 第10篇

尊敬的各位领导、各位专家评委，现场以及电视机前的观众朋友们：（停顿）

大家（半停顿）上午好！（鞠躬）

我是县xxx管理局的参赛选手：xxx。（停顿）

“欢乐xx·乐在xx”大型群众文艺汇演暨“梦里xx·美在xx”金曲歌手大奖赛即将在今天拉开帷幕，我的心情和大家一样，感到非常的激动和兴奋！我作为一名选手，对能够参加这样的盛会感到荣幸和自豪！（停顿）

在这美好的时刻，请允许我代表所有参赛选手向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导、各位评委，台前幕后的工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意！（停顿）

“欢乐xx·乐在xx”活动旨在全面展示群众文艺成果，丰富群众精神文化生活，引导群众在文化建设中“自我表现、服务社会、推动发展。”

这次有幸参加比赛，不仅可以在比赛中检验自己的水平，同时也可以向各位老师、各位选手学习交流，因此倍加珍惜这个来之不易的机会。既然有比赛，就会有胜负、有输赢，整个过程我们不会一帆风顺，但我们绝不轻言放弃，我们会坚持到底，不论最后的成绩如何，通过比赛，我们从中收获一份经历，我们每一位参赛选手都将是受益者。（停顿）1

最后，我谨代表所有参赛选手向大家保证，在比赛的过程中，坚决遵守组委会制定的各项比赛规则，服从评委的评审结果，“赛出水平、赛出风格”，以婉转悦耳的歌声展示我们xxx人的“真、善、美”！希望通过我们的表演，给大家带来一场视听盛宴，令大家度过愉快的一天。（停顿）

再次感谢中共xxx县委、县人民政府为我们提供这样一个锻炼和展示自己的舞台，感谢社会各界的关心和支持。

谢谢大家！

发言人：xxx

参赛选手发言稿 第11篇

文章标题：**煤矿首届青工岗位技能大赛参赛选手代表发言

**煤矿首届青工岗位技能大赛参赛选手代表发言 尊敬的各位领导、各位评委，广大职工同志们： 大家好！秋风送爽，硕果累累，又是一个收获的季节！**煤矿首届青工岗位技能大赛今天在这里隆重举行，此刻，我谨代表参加本次竞赛的147名选手向奋战在全矿各个岗位上的干部职工表示亲切的问候和崇高的敬意。

这次活动是我矿全面加快科技兴矿步

伐，实施青工技能提升计划，推动职工岗位练兵活动而举办的首届青工岗位技能大赛。本次大赛的举办，为我矿青年职工提供了一个精炼业务、提升技能，相互学习借鉴，提高自身素质，争做岗位能手的广阔平台。比赛期间我们将沉着应战，踊跃答题，严格遵守比赛规则，赛出水平、赛出风格，以优异的成绩来回报各级领导寄予我们的厚望!我们全体青年职工要以本次竞赛为契机，在各自岗位上继续发扬苦干实干、敬业奉献精神，兢兢业业干好本职工作，为我矿不断发展壮大而做出应有的贡献。

预祝**煤矿首届青工岗位技能大赛圆满成功！谢谢大家！

《**煤矿首届青工岗位技能大赛参赛选手代表发言》来源于，欢迎阅读**煤矿首届青工岗位技能大赛参赛选手代表发言。

全市卫生系统护理岗位创新技能

大赛参赛选手代表发言

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们:

大家好!

很荣幸能够代表全市卫生系统护理岗位创新技能大赛参赛选手发言。首先，请允许我代表此次参赛的选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

技能大赛根据全市卫生系统开展“建高地、亮绝活、争先锋”活动的实施意见，本着公平公正公开的原则拉开帷幕。此次大赛将提高护士的工作积极性，培养护士对专业知识的爱好，进而促进护理事业的发展。

作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，我们能够发现不足，锁定目标，确立方向，积极进取，不断进步。

最后我代表参赛选手宣誓，在此次比赛中做到以下两点：

1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。

2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。

谢谢大家！

***

2014-12-5

尊敬的各位老师，各位选手早上好，我是xxx职教中心xxxx班的学生，我叫xx，今天我很荣幸能作为参赛选手的代表在这里发言。

今天大家聚集在一起，参加xxx市第五届职业学校技能大赛的开幕式，我感触非常深。xxx地处苏南发达地区，近几年来社会经济发展迅速，据统计，目前xxx地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，xxx地区 的技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技能型人才非常紧缺。

作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和来自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，体现我们的价值。而我也非常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦，证明了我的能力，初步实现了我的价值。

曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么办。后来我选择了xxx职教中心，希望能掌握一技之长，在社会上立足。我学的是车钳技术与钳加工，在实习的时候我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师

就发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。我觉得机会来了，只要在比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。训练的时候非常刻苦，因为是钳工，所以很吃力，天天站着，手上都出了水泡。虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。去年参加了xxx第四届技能大赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指导老师对我说：“只要你认真做就一定行。”我才放正心态，那次我发挥得很好，获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的不足，来提高自己。在参加苏州市比赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定

能行，我再次取得了一等奖，获得了参加省赛的资格。紧接着我又在省里获得了钳工中职组一等奖的好成绩，并获得了保送大学本科的机会。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成绩。

过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛又一次拉开了序幕。我会一步步扎扎实实的学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛，一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证明自己，实现自己的价值。当然，我也清楚的认识到，目前竞赛越来越激烈，要取得更好的成绩，必须付出更大的努力。

老师们、同学们，xxx职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优

异成绩，为学校争光、为常数职业教育争光添彩。

最后，请允许我代表参赛选手，作出庄严保证：我们一定会遵守比赛纪律，服从比赛安排，赛出水平，赛出风格！

附件：

湖南农业大学首届班主任技能竞赛参赛选手学生信息统计表

参赛选手姓名：参赛选手所在单位：

填表说明

1.“专业班级”请填写“x专业x班级”；

2.“政治面貌”请填写“中共党员”、“共青团员”或“群众”；

3.“担任职务”请写明具体职务名称，如“院学生会主席”、“ x班级班长”等；

4.“家庭经济状况” 请填写“非家庭经济困难学生”、“贷款生”、“家庭经济困难学生”或“家庭经济特别困难学生”；

5.“奖惩情况”请写明具体的奖惩

名称，如“校三好学生”，限校级以上；

6.“学习情况”请填写“优秀”、“良好”、“中等”或“困难”；

7.“兴趣爱好”请填写具体爱好名称，如“唱歌”、“跳舞”、“足球”等；

8.“照片编码”请填写“学院序号_班主任序号_学生序号”为格式命名;照片扩展名为jpg；照片大小在200kb-500kb之间。

2014年河南省技能竞赛参赛选手代表发言稿 11月29日我校参加省技能竞赛的最后一支队伍——街舞队的同学们凯旋归来，获得了一等奖的好成绩，为这次竞赛圆满的拉上了帷幕。在这里，我代表所有参加本次竞赛的同学们，感谢校领导给了我们这次机会，感谢你们在比赛过程中对我们一如既往的信任、鼓励和支持，感谢我们的辅导老师，在训练过程中对我们的指导和帮助！

在这次竞赛中，我校同学踊跃参加各类项目，最终组成了一支阵容强大的参赛队伍，其中包括普通话演讲，英语

口语演讲，国学朗诵，英语情景剧表演，健美操及街舞，而我，很荣幸的成为这支队伍中的一员，我参加的是普通话演讲比赛，比赛分为两项，命题演讲和即兴演讲，命题演讲就定为“青春励志，飞扬人生”，而即兴演讲，毫无疑问，要想在赛场上运筹帷幄，就必须做好最充分的准备，这就意味着我将要在两周时间里准备长长短短、大大小小一共七篇演讲，或许在这时候我还是信心满满，还没有意识到我将在未来的训练中会遇到怎样的困难，都说做事贵在坚持，而要做到坚持却很难。两天之后，我似乎疲倦了，有一瞬间我想抛下一切，解脱自己，再也不用背诵那一片又一篇、长的似乎很一样却又不一样的演讲稿，烦，烦死了，从早背到晚，做梦都是“谢谢大家”，在我的辅导老师袁老师的带领下，我在教室讲台上练，在排练厅对着镜子练，在几个语文老师面前练......这段时间，我们已经与娱乐休闲完全脱离了关系。袁老

师更是花了很多心思，熬了很多夜，为我细心的指导，并且尽可能的为我解决一切困难。他说，细节决定成败，整体中的一部分做不好，就会影响整体水平的发挥。他一点一点的给我抠，小到每一句话每一个表情，大到感情的运用。而每次成功解决问题后的那种喜悦是无法用语言诠释的。与此同时，参加英语演讲的同学正对着墙壁在练习，办公室里，表演英语话剧的同学们那么投入的演着，演到把自己都感动得哭了，舞蹈房里，健美操和街舞的同学更是任凭串串汗水往下落。这一切，都给了我无穷的力量，加油，我都要加油！让我们勇往直前！比赛的那一刻，我想我们都很紧张、激动，但我们更多的是自信，我们倾尽所能，淋漓尽致的发挥我们的专业水平及技能。比赛是残酷的，淘汰是毫不留情的，而最终的胜利是属于我们这些有备而来、锲而不舍的勇士！这次比赛是我们一次宝贵的经历，它肯定了我们全体师生为这次比赛的付出，见

证了三中专莘莘学子的才能。同时，也让我们开阔了视野，提高了专业水平，使我们的思想更加成熟，学无止境，我们需要学习的还有很多很多，我们要不断的向前看，这次以后我们将继续怀有一颗感恩的心，继续学习专业知识，不断提高自己的技能，勇往直前，永不放弃，努力提升自己各方面的素质，争取在下一届技能大赛中取得更骄人的成绩！