教研员年度工作计划范文

教研员年度工作计划范文第1篇

校本教研工作总结

在教育局的正确领导下，在教研室的具体指导下，在教研网络各学校领导大力支持下，按照教研网络校本教研工作计划，立足学校实际，紧密结合初三复习教学工作，以全面实施新课改为契机，积极认真地开展了以中考备考研讨为重点的教研活动。在活动中，各个学校积极参与，各位教师畅所欲言，献计献策，使校本教研活动呈现出活动形式新、研讨方式多、活动效果佳的新局面，同时也促进了学校常规、校本教研的健康发展，推动了片区各校教师的专业素养、教研能力的提升。现将20072008学年：县教研室的领导和指导下，在辖区内各乡镇中心学校的密切配合下，

一、 领导重视，活动组织落实。

为使校本教研活动取得实效，各校本教研网络校在开展校本教研活动前，组织网络校各校校长、教务主任召开了校本教研工作联席会，对校本教研活动的开展进行了认真的商讨，广泛听取各位领导的意见和建议，提出改进措施，优化活动方案。活动中，各校均按照“校本教研活动组织规程”进行操作，目的、要求明确，参加教师听得认真，记得详细，研得深入，互动效果好。

二、坚持中考考纲导向，制定务实的校本教研计划。

在新课程理念的引领下，网络校校本教研活动紧紧围绕初三中考考纲，坚持以提升教学质量为目的，以研讨初三中考备考教学为方向;坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为中心的课堂教

学研究。结合校际间优势差异、学科发展不均衡的现状，在充分考虑到每次活动的可行性、实效性和针对性的前提下，制定了切实可行的联合教研计划。

三、资料整理规范，活动促进了教学、教研。

资料的收集整理，不仅仅作为工作开展效果的凭证，更重要的是它是研究成果的积累。本学年我片区各承办学校所提交的校本教研活动资料，在收集、整理、装订上，都做到了平整、规范、美观。

校本教研活动的宗旨是为了“科研兴校”、“科研兴教”，通过开展以初三中考备考探讨为重点的研讨活动，促进了网络校各学校初三中考成绩的大幅提升。

五、存在的不足

1、研讨交流不够深入;

2、片区交流不够充分;

3、资料上交不够及时。

六、工作打算

以邓小平理论、“三个代表”思想为指导，树立服务学校、服务教师、服务教学的意识，充分发挥校本教研组在学校教研工作中的桥梁、纽带作用，大力推进新课程改革，不断深化素质教育，促进学校的教学、教研工作，大幅度提升我片区的教学质量。

1、突出研究重点。根据教研室的安排，下学年校本教研工作将以“新课程课堂展示”为重点开展活动，选拔上展示教师，推进新课改。

2、进步完善网络教研平台，为教师搭建学习、交流、研究的良好平台。

3、注重校本教研活动与教育科研的结合，进步促进校本教研。

4、进步完善校本教研机制，加强全程管理，提高校本教研活动效益。

教研员年度工作计划范文第2篇

作总结

一、履行职责情况

我在任职教研室副主任工作期间，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管。

首先作为教研室副主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好正副校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。突出服务意识。在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。现在小学部教师思想统一，干劲十足。

其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。通过目标、评价等手段，充分调动教师参与学习、培训的自觉性和积极性。本年度我校对教师参与学习情况，纳入教师继续教育工作考核量化，充分调动了教师学习的积极性。

三是采取的主要得力工作措施。我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，坚持原则，出以公心，及时协同校长调配老师，为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调调节教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名等工作。

四是积极开展“知行”校本课程。本学年在国家课程的基础上开展了丰富多彩的校本课程：基础国标舞、面塑课程、写意国画、跆拳道、合唱、葫芦丝、中国舞、语言艺术、创意手工、篮球入门、吉他、书法、七巧板、拉丁舞、儿童动漫化、武术、趣味写话、快乐加减、魔术、儿童剧、播音主持等21门课程。每周四和周五下午4点至5点为选课走班时间，每个孩子一张课程表，按照课表上课。选课走班之前，我们对孩子们和家长进行了详细的调查问卷。校本课程的开设也是采取国家课程的拓展与延伸以及特优生发展两个方向齐发展的原则进行，在充分整合校内教师资源的基础上，我们还聘请了部分校外辅导员进行课程的完善。通过校本课程开阔了孩子们的视野，陶冶了情操，开始了一段行与知的文化体验之旅。

二、在理论学习、师德方面情况

我不管工作有多忙，都能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力，并做到：

1.认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。

2.坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。

3.以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，及时处理各种事情。工作上尽可能给予教师们关心和支持，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。

4.充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在代课调课、优秀推荐等问题上，做到公正、公平、公开。

三、今后的工作设想

教研员年度工作计划范文第3篇

主要工作表现在

1、每学期的排课及教学秩序保障，在现有资源的情况下合理、科学的配置，尽最大程度满足师生在教学方面的需求。

2、在时间短、补考科目繁多、参考学生数量大的情况下，组织了补考工作，两学期累计参考学生达上万人次。

3、完成了选课及补选工作(其中补选累计3千余人次)。

4、学籍管理工作以及2012级新生电子注册、在校生学年电子注册、2012届毕业生电子注册工作。

5、完成了毕业班学生第七学期未通过的必修课程的重修考试，解决了一部分重修学生的重修问题。

6、协助组织了2012届毕业生的毕业典礼及授位工作(分别在航空港和**校区)。

7、组织了2012年度的专升本考试(2012年开始加强为专升本考试规范和严肃考风考纪，将各校分考点收回集中至航空港和**两个校区，参考人数348人)。

8、完成了2012届毕业生(4500余人)的毕业资格审核，毕业证书、学位证书打印、发放，毕业生成绩卡、学籍卡打印工作。

9、组织了四川省大学英语三级考试(近千人次)和全国大学英语四六级考试(两万人次);组织了全国计算机等级考试培训及考务工作(近六千人)，现阶段已使我考点的参考考生人数稳定在3000人左右。成立省级、国家级等大型考试应急领导小组，多部门协调，明确工作职责，圆满完成国家级考试工作。

二、树立服务意识，创造优良教学环境

树立服务意识，积极为教师和学生创造良好的教学、学习环境;为全院师生及其它部门提供关于教学行政管理方面的服务。教务科在全体同事的共同努力下，继续贯彻窗口部门服务育人的宗旨，统一认识，提高服务质量，减少教学投诉。进一步加强了与其他教学单位的沟通，同时做到了问题的及时发现、处理，缓解矛盾，更好的为广大师生服务;稳步提高服务质量的同时，在不违背原则的情况下实行换位思考，急师生所急，方便快捷的为师生服务。教务科全体工作人员有较强的服务意识，例如在教学日常教学安排和调度中，实行四节连排，尽量减少教师上课往返的舟车劳顿。其

一、充分考虑部分教师的家庭情况。随着社会经济的发展，我院部分教师居住条件改善，离校距离较远，加上部分教师需要接送孩子上学等等，为不影响正常教学和教师的家庭情况，我们认真分析，合理安排，尽量把这部分教师的教学任务安排在合理的时间，既不影响教学质量，又保证了教师们的正常生活。其

二、考虑任课教师的继续学习和提高。由于部分教师继续上学，有时需要进行课程调整。现阶段两个校区共计有在册学生17000余人，整个教学任务大幅度增加，教师调课从本学期第一天开始一直到停课前的第十八周，不断有部分教师因病、因事(出差、学习、开会等等)进行申请调课、补课，多次下达调课通知。其

三、考虑学生的培养。考虑了教师的因素，还要考虑学生的学习规律。安排教学，首先考虑主干课程象高等数学、英语、大学物理、计算机等等，其次考虑实验、实习，第三考虑部分选修课程，进行分层次管理，确保学生在精力充**的时候学习主干课程。

三、结合科学发展观，创新性开展工作

全科同事认真学习科学发展观，针对现行的教学管理制度进一步进行优化。在处领导的带领下，针对我校学籍管理制度中的一些内容，进行了修订。如转专业学生的补充办法、提前毕业学生管理实施细则、欠费学生的学业管理实施细则、延长学习年限学生学业管理的补充规定、专升本学生修读办法等。进一步简化了办事流程，提高办事效率。如改革重修收费方式，实现了系统审核学分及收费，节省了人力、物力;优化了教务管理功能，在选课方面增加了辅导员查询功能，及时督促学生补选，减少了学生的错选和漏选;在毕业资格审核方面，增加了等同课程的认定，减少了人工毕业审核的漏洞。

四、确立立足点，协调开展工作。

教务科的主要职能是在教务处领导下把我校教学管理、教务管理的规章制度落实到日常教学活动中，加强教学、教务管理，稳定教学秩序，促进教风、学风建设。(m.depeat.com)它不仅涉及了教务处各科室的工作，而且也受到其它相关部门的影响。如师资和教师基本情况(如教师的家庭、年龄、职称及教学水平情况)需要人事处的支持、教学资源分布情况(如教室、实习基地、实验室分布)需要后勤处的协调、学生管理、学风、考风建设需要学生处和各学院的支持等等。教务科工作不仅仅是代表教务处调度好教学与教务，还要加强与有关部门及兄弟科室之间的协作关系，寻求多方的支持和帮助。

五、积极参与集体活动，倡导团队精神

教务科是教务处的一个科室，是教务处的重要组成部分。教务科全体工作人员积极参与教务处及学校的各种活动，认真完成上级交办的其它任务。一方面，通过此环节加强了本科室与其它科室的联谊;另一方面也加强了教务科内部的凝聚力，在全体工作人员心中树立了坚强的团队精神。

六、树立坚强信念，迎接新的挑战

教研员年度工作计划范文第4篇

‎坚持以科学发展观为‎统领，以推进课程改革‎为重点，以提升教师队‎伍素质、提高教学质量‎为核心，求真务实，与‎时俱进，不断提升 研‎究、指导、管理、服务‎ 的能力与水平;充分‎利用县兼职教研员和镇‎教研组，改革教研模式‎，推进学校校本教研的‎发展，提高新课程教学‎的实施水平，提高素质‎教育质量。通过全体教‎师的合作和努力，本学‎年的教研工作已经结束‎。现将本学年的教研工‎作作如下总结：

‎

一、‎加强学习，提高教师的‎教育教学理论水平

1、硬件 解读教‎材，提高业务水平。8‎月‎

26-28日组织全‎镇教师学习新课程标准‎，除了了解本学科的总‎目标，明确本年段的教‎学目标外，还组织镇教‎师一起学习、归纳、总‎结出了各年段目标之间‎的关联。使老师们做到‎心中有数，备课时目标‎明确。同时教师的教育‎教学理论知识的掌握和‎以前比较有了较大的提‎高，也为教师的教育教‎学的目标定位、教学方‎法、教学评价等方面提‎供了相应的理论依据，‎为教师的实际教学做好‎了理论准备。

‎

2、软件 吸收教法，‎提高课堂教学效率。通‎过片区兼职教研活动，‎县兼职教研员的优秀课‎例展示，公开课的点评‎和剖析。面对面的讲解‎，真情而又毫无保留的‎传授。让广大教师得灵‎魂的触及，对新时代课‎堂教学从新认识，与新‎课改接轨。

‎

二、强化课堂，提‎高教育教学质量

‎

1、在本期的教研工‎作中，为让《新课程》教学的理念深入到课堂‎中，‎我校组织了xx圩‎--都城两镇的 同课‎异构 教研活动。一年‎级语文由中心小学的谭‎xx和xx小学的钟x‎x上，三年级语文由都‎城镇锦枝小学的傅小青‎和xx中心小学的颜x‎x上，六年级数学由中‎心小学的陈xx和xx‎小学的韦xx上，在活‎动过程中，各授课教师‎首先进行课程设计理念‎介绍、教学过程设计和‎授课后的反思，然后由‎评课教师对课堂进行评‎价，特别是课堂中存在‎的不足进行现场讨论，‎共同探讨改进的方法。‎通过评课，使授课教师‎和听课教师都得到了学‎习提高。同时、都城镇‎锦枝小学校长袁振令就‎课堂教学的改革提出宝‎贵意见，改革要切合实‎际，改革要慢慢来，改‎革要一步一个脚印。

‎

2、结合教学实‎际，组织县兼职到省、‎市学习、观摩高水平的‎教研活动;同时，多次‎组织教师到片区教研活‎动，邻近镇学校观摩学‎习，并请都城镇中心小‎学骨干教师到我校上优‎质课。取长补短，集思‎广益，提高了自身教学‎水平，成效显著。

3、今学年都城镇‎中心小学结对帮扶我校‎，分别派出都城镇‎镇中心‎小学派两人到都城镇中‎心小学学习经念。

‎

三、加强校‎本教研，促进教师专业‎化发展

1、意‎识到位，从我做起。

校本教研是体现一所学‎校的教研特色的最有效‎的途经和平台，‎是大力‎促进教师专业化成长的‎最好窗口。县教研室为‎了充分发挥教研指导作‎用，招聘兼职教研员。‎为此，成立xx镇中心‎校教研组。组长：

‎

卢xx，成员：

李‎

‎

2、一步一个脚印抓常‎规。

在开学初订立了《校本教研工作计划》‎，‎按照计划开展了一系‎列工作。xx、李xx‎、余xx、陈xx、欧‎阳xx 陈xx、贤x‎x、李xx。

xx‎小学教导主任梁xx、xx镇xx小学教师莫‎xx到xx镇中心小学‎交流指导;xx‎集体学习、集‎体备课、作业布置、批‎改、教学反思等、集体‎研讨等活动开展的有条‎不紊。撰写教学案例、‎撰写经验论文、撰写反‎思、撰写数学日记蔚然‎成风。通过交流，为教‎师们提供了一个学习和‎借鉴的平台，通过这个‎平台实现资源的共享，‎达到共同提高的目的。‎

3、余xx的‎县英语立项课题《让英‎语课堂活起来》申报结‎题工作。卢xx的语文‎小专题研究，按照《如‎何提高语文朗读能力》‎方案，组织相关教师开‎展实施。李xx的数学‎小专题研究，按照《以‎口算训练促学生计算能‎力的提高》方案，组织‎相关教师开展实施。镇‎内各校 同课异构 研‎究模式形成，高中低年‎级各一科，村校 完小‎。电教课，要求校本部‎和xx小学40岁以下‎主科任每学期上一节电‎教课。

4、一‎分耕耘一分收获。

经‎过全体教师的努力，教‎学质量得到进一步的提‎高，在县中小学生田径‎运动会中,有6人次获‎奖团体总分14分，获‎奖名次实现 零 的突‎破。两人获体育道德风‎尚奖;中心小学有11‎人获市、县奖;分别是‎中心小学的陈金环写的‎论文获市一等奖，陈x‎x论文获市二等奖，何‎xx写的论文获市三等‎奖,陆xx获县一等奖‎,黎xx获县二等奖,‎还有欧阳xx、余xx‎、何xx、陈xx获县‎三等奖。在XX-XX‎学年度小学六年级文化‎检测中，全县前160‎0名中桂圩镇小学有7‎6人，前900名中有‎36人，前600名中‎有23人，前300名‎中有8人，综合总分在‎全县的第9位。

‎

四、教研工作‎存在的问题

本学年的‎教研工作虽然取得了一‎些成绩，但也存在着一‎些问题，主要表现在以‎下几个方面：

‎

1、教师对学‎习的关注度不够。虽然‎我们的教师都在参与学‎习，但少部分教师的学‎习还只是放在表面的学‎习上，并未对学进行深‎入的反思和应用，未能‎真正达到学习的目的。‎在今后的学习方面还需‎从意识上提高，让教师‎真正把学习落实到实处‎。

2、参与交‎流的意识还有待加强。‎教学经验的交流是教师‎发展和提高的最佳途径‎，但在教师的经验交流‎方面，部分教师的参与‎热情不够，更多的是 ‎单干 的研讨方式，这‎对教师自身成长不利，‎对全体教师的提高也是‎不利的。除调动教师积‎极参与外，这需要运用‎制度来强化，保证交流‎意识的形成。

‎

3、课题研讨的形式较‎多，而实际效果不明显‎。建议今后的课题研讨‎要注重实效性，而不能‎只提不做，或者只有表‎面的形式的工作。

4、教师的合作探‎究精神不足，集体主义‎意识不强。 ‎

‎ 总之，教研工作是一‎个全体教师参与的工作‎，也是提高教师自身素‎质和提高教育教学质量‎的有效手段。在今后的‎教研工作中，我们要团‎结全体教师共同参与，‎共同提高，共同发展，‎为我镇小学的教育教学‎做出自己的贡献，再接‎再厉，再上新台阶。

教研员年度工作计划范文第5篇

在总结课改成果的同时，从学生发展、教师发展、学校发展的需要出发，以深化课程改革为重点，以提高课堂教学效率为突破口，积极推进课堂教学改革，提升教育教学质量。

工作重点：

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导，加大常规落实力度。

2、积极探索“全面提高教学质量”这一目标的有效途径。

3、搞好教师培训，加强教师交流，提高教师能力和素质。

4、结合实际，开展多样化学科活动，促进学生综合素质的提高。

5、借助课题研究，重点解决课堂教学与课后辅导中的难题，落实课题研究中的各级目标。

工作内容：

一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。落实工作的方法如下：

1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、严格按照学校的课题管理要求，参加课题研究活动，完成有关研究任务。

4、在课题研究中，能做到课前认真设计教学活动，认真钻研教材，认真实践与相关的教育理论相结合。

5、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

二、通过课题等活动，促进教学质量的提升。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高

教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

3、通过课题监测，提高课堂教学效率。

4、围绕“转变学生学习方式”扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、课题组全体老师在认真参加研究活动的基础上，仍要坚持做到有反思、有教学故事、有教学案例等教学经验积累，还要推选出高质量的教育故事，教育随笔。

三、搞好教师培训，提高教师素质

加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。

基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，按照学校工作意见， 在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。

继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。 各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。 利用课堂教学达标活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

阿瓦提县四中小学部

2011年2月

教务、教研工作计划

2010----2011学年第二学期

阿瓦提县四中小学部

教研员年度工作计划范文第6篇

一、加强学习，提升素质

1、科学属于常识学科中的薄弱学科，为了较好的开展这项工作，我反复阅读人教版《科学课程标准》，为自己教学奠定了理论基础，并根据自身需求，自订了一些科学课程的杂志，进行阅读，博采众长，从中吸取一些好的经验，不断提高自身的理论修养和业务素质。

2、积极参加一些科学研讨活动，并积极发言。 诚恳及时向学校领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。

二、认真组织，强化研究

1、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。

2、由于是薄弱学科，通常有其他老师兼任或者是年龄大些的老师任教，因此给科学课的教学研究带来了一定的困难，我总是积极的对他们进行指导，是他们以新的课程理念来实践自己的教学，用发展的眼光来对待科学课。开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成更为浓厚的教研风气。

3、工作中，我一直把“科研兴教”作为重点来抓。发挥科学骨

干教师的作用，在教学中，刻苦钻研，勇于创新，始终把握科学课程标准，组织学生在猜测与验证中自主探索，培养学生的探究意识和科学素养。在课堂开放日教学的《寻找有生命的物体》时，我带领学生在校园内以小组的形式寻找哪些物体是有生命的。学生在兴趣盎然的活动中自己寻找发现，知道了有生命物体的特征，在探究中增强了对科学研究的兴趣，本节课得到了前来听课家长的一致好评。公开课《七色光》引导学生发现并提出科学问题，猜测、验证，通过实验探索彩虹的秘密知道了七色光是经过光的反射和折射形成的。学生探究欲望强烈，虽然下课了探究兴趣却意犹未尽。本节课的教学得到了前来听课老师的赞赏。

三、今后工作的一些想法：

1、加大对新教师的培训力度，切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。

2、加大对骨干教师的锤炼力度，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。

3、从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。

4、在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。

5、完善合作备课制度，优化课堂教学设计，把小学数学区域内

合作备课模式扩大影响、求真务实，努力成为北票教育的亮点。

6、积极主动、诚恳及时向学校领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。

回顾这一阶段工作，还有许多工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼职教研员，我将加强学习，自觉地用《科学课程标准》的新理念去指导教学。不断完善，加倍努力、勤奋工作，不断前进!配合教研员造就一支教学理念先进、专业知识扎实、业务水平较高的科学教师队伍。作为科学兼职教研员我烦恼着作为薄弱学科，不被领导重视，老师投放的精力也是有限的。作为科学兼职教研员我成长着在科学的探索中，我能在和孩子们共同揭示一些科学现象中快乐着，在探究与实践中提高着!