金融学课程学习体会范文

金融学课程学习体会范文第1篇

案例学习心得

通过对相关案例的学习，我深深的觉得，作为一名银行人，一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚守职业操守和合规意识底线，要明白严管就是厚爱,信任不能代替监督。筑牢思想道德防线，全面提升自己的规矩意识、法纪意识、案防意识。

作为一线前台柜员而言，从根本讲就是要做到从我做起，接柜记账时，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，严格执行业务流程及系统操作规范，拒绝违规、越权操作;确保每一笔业务的合法合规;销售产品时，要明确产品说明，明确产品风险，明确产品操作规范，确保银行和客户的资金安全。前台各岗位要做到相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾，坚持至始至终地按规章办事，如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。立足本岗位，做到自我检查和自我免疫是第一位的，心中牢牢记住红线，才能给自己的工作上一个坚实的保险!

金融学课程学习体会范文第2篇

学术型硕士需要具备从事科学研究工作或独立负担专门技术工作的能力。当前我国金融学硕士教学模式存在一些薄弱环节，导致学生质量与社会需求仍有一定差距。在此背景下，本文探讨了优化课程设置与教学资源，采用问题导向的专题教学法，强化综合科研创新素质，以及重视学术道德规范教育等具体改革方案，以提高我国金融学硕士的综合科研素质与竞争能力。

为提高国民文化素质，培养更多的高学历、高层次人才，自2009年起教育部启动研究生扩招政策，国家培养的人才也越来越多。教育部要求学术型硕士具备从事科学研究工作或独立负担专门技术工作的能力。然而，由于在教学理念、课程设置及培养模式上存在一些薄弱环节，金融学学术型硕士的科研成果与金融学科前沿的差距明显，科研成果原创性较低，多数毕业生并不具备独立从事学术研究的能力，继续读博深造的比例也较低。在此背景下，中南财经政法大学金融学院对《中级实证公司金融》课程进行了长达十年的教学改革探索，以解决当前研究生教学模式存在的问题，为我国实施科教兴国战略、加速社会主义现代化建设培养大批拔尖的创新人才。
为金融学学硕开设《中级实证公司金融》课程的背景

教师主导型的本科式课堂不适合研究生教学模式

研究生与本科生教学存在较大区别：第一，研究生大多具备自主学习能力，因此在教学上更要注重学生的深度参与。第二，本科生基础相同，可选择统一教材按教案授课。但研究生背景各异，单一的教材难以兼顾学生的多元化需求。选择基础教材导致本专业研究生产生学习倦怠，学习兴趣与获得感较低；选择前沿教材导致跨专业研究生望而却步，学习压力过大并失去学习信心。第三，研究生更强调学术前沿知识的传授，这对教师个人科研能力也提出了更高的要求。由于研究生与本科生需求的差异，“固定教材、大班制、教师主导型”的本科课堂难以满足研究生教学的要求。

部分课程资源难以满足学术型研究生的学习诉求

科学研究需要具备发现问题、提炼问题、分析问题与解决问题的能力，因此学术型硕士的培养需要以“现实问题”为导向，增强课程教学的针对性和有效性。纯理论的课程资源与现实脱节，难以激发学生学习兴趣；未及时更新的知识体系难以兼顾学术前沿问题，容易误导研究生对现实的理解；聚焦知识传授的课堂忽略学生实训能力的培养，导致学生无法掌握分析解决现实问题的工具。基于此，学术型研究生的培养对教学模式和课程资源提出了更高的要求。

忽略研究生综合科研素质与学术道德规范的培养

学术型研究生不仅需要具备扎实的理论基础，还需要具备严谨的逻辑思辨能力，能够有创造性地提出研究问题与解决方案；需要掌握计算机编程语言，能够动手解决提出的科研问题；需要拥有较好的学术交流能力，在国内外会议上与同行学者进行思维碰撞。然而，金融专业学术型硕士的综合科研能力难以达到以上要求，同时，研究生论文抄袭、数据造假等学术不端行为也大幅增加，严重影响了导师与学校声誉。主要原因在于当前研究生教学模式忽略了对综合科研素质的培养，将科研能力与学术道德的培养统统交给导师。随着导师指导的学生数量显著增加，花在每个学生身上的时间和精力有限，难以全面训练其综合科研素质并严格监管学术道德规范问题。
《中级公司金融》课程培养学生科研创新能力的对策与方案

兼顾跨专业学术型硕士的课程设置与教学资源

《中级实证公司金融》是我院学术型研究生的一门专业选修课，32学时，2学分，开设在研究生一年级的下半学期，旨在尽早向学生介绍本领域最前沿的实证研究方法与重要研究话题。该课程的实证研究方法以财经类专业本科生的《计量经济学》为基础，授课从线性回归的基本逻辑出发，依次介绍实证研究中处理内生性的前沿方法，包括工具变量法、双重差分法、断点回归法、倾向得分匹配法等。课程设置兼顾本专业与跨专业研究生：对本科階段系统修读过《计量经济学》的本专业研究生，基于参考教材《基本无害的计量经济学：实证研究着指南》，重点掌握处理内生性的前沿实证方法；对于跨专业研究生，基于参考教材《计量经济学》，重点掌握线性回归的基本原理。多元化的教材选择与兼顾不同背景学生的教学内容，有助于不同专业背景的学生增强学习兴趣与知识获得感。

以现实问题为导向的专题式教学方案

本课程每周4课时，以专题形式介绍实证公司金融领域的前沿研究问题与实证研究方法。主要涉及五个具体专题：

专题一：有效市场理论与事件研究法。有效市场理论是理解金融体系的基石，基于该理论，事件研究法在研究公司盈余宣告、股票分红、并购等公司行为以及监管政策的经济后果中具有广泛应用，是分析各类公司金融问题的基础工具。

专题二：行为公司金融理论与线性回归法。突破理性经济人分析框架，基于有限套利假说和社会人假说的行为金融学为解释现实问题提供了新的思路。作为专题一的有效补充，可引导学生从多种角度思考现实问题，并选取行为公司金融论文回顾线性回归这一基础计量工具。

专题三：兼并收购理论与双重差分法。并购一直是国际资本市场进行公司控制权转移的重要手段，随着我国资本市场的发展与公司治理的完善，并购市场不断升温。本专题针对现实并购案例，抽象出并购相关理论，并选取经典论文讨论实证研究中控制内生性的重要方法之一，双重差分法。

专题四：公司董事会与工具变量法。本专题针对董事会这种典型的公司内部治理机制，讨论董事会规模、董事会独立性以及董事会各类特征对公司治理的影响，并选取代表性论文讨论实证研究中控制内生性的重要方法之二，工具变量法。

专题五：机构投资者与断点回归法。本专题针对机构投资者这种公司外部治理机制，讨论机构投资者对公司的正面与负面影响，选取代表性论文讨论实证研究中控制内生性的重要方法之三，断点回归法。

上述专题涵盖了实证公司金融的重要研究话题与实证分析工具，问题导向的教学设计更能够调动研究生的学习兴趣。专题教学要求授课教师在相对集中的授课时间内，传递核心理论与前沿方法，帮助学生迅速了解各个领域的前沿问题；并辅助以大量论文等自学资料，鼓励学生就感兴趣的领域自发进行深度研究。

强化研究生综合科研素质，加强创新能力的培养

本课程采用以下措施培养研究生的思辨能力、动手能力、学术写作能力与学术交流能力。① 分专题选择该领域最新的工作论文，要求学生以审稿人身份对改论文进行点评。这要求学生不仅要理解论文，还必须主动思考论文存在的问题并提出建设性意见。② 针对各个专题讲解的实证方法，要求学生利用统计软件Stata完成一个小论文，这有助于培养学生数据处理与分析的动手能力。③ 在日常教学中强化逻辑思维的训练，且期末考核以提交原创性工作论文为主要考核形式，能够锻炼学生的科技论文写作能力。④ 要求学生以小组为单位制作PPT进行论文汇报，在课堂模拟国内外学术会议场景，以训练学生的学术交流能力。

完善研究生考核体系，重视学术道德规范教育

由于我国大多数高校尚未开设专门的科研诚信与科研规范课程，一年级研究生与导师沟通交流有限，学生大多缺乏对科研规范的深入理解和认识，不清楚“合理引用”与“剽窃抄袭”之间的界限，对“一稿多投”、“篡改数据”、“虚假署名”、“不当评价”等违反学术道德的不端行为缺乏清晰的认识。在本课程的教学中，授课教师利用国内外典型案例强化学术道德规范的教育，使研究生能够在学术生涯起步阶段掌握科研工作的规范，确立严谨治学的品格，自觉抵制学术不端行为，并建立风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。与此同时，引导学生认识到高质量的学术成果需要长时间的潜心研究，而研究过程本身才是学者终生追求的目标。

[本文系国家自科科学基金（项目编号：72002219）；中南财经政法大学中央高校基本科研业务费专项资金资助（项目编号：2722020JCG025）研究成果]

（中南财经政法大学金融学院）

金融学课程学习体会范文第3篇

《税收违法违纪行为处分规定》的颁布，体现了国家依法治税、从严治税的决心。《税收违法违纪行为处分规定》具有普遍的约束力，不仅涉及到领导干部，而且涉及到基层一线税务人员;不仅涉及到行政执法岗位，而且涉及到非行政执法岗位;不仅涉及到税务人员本身，而且涉及到税务人员的近亲属。对此，我们必须高度重视，加强学习，全员动员，积极应对，切不可掉以轻心。

一、加强学习。《税收违法违纪行为处分规定》从今年8月1日起执行。因此，系统全员要迅速行动起来，把学习和贯彻《税收违法违纪行为处分规定》作为当前依法治税、风险管理、队伍建设、廉洁从政的一项重要工作，抓紧抓好。要制定相应的学习计划，认真组织各种形式的学习活动，通过学习，全面理解《税收违法违纪行为处分规定》的颁布的重大意义，掌握《税收违法违纪行为处分规定》的具体条款，深刻领会其关键内容，准确把握税收违法违纪行为的构成及 1

其量纪标准。要对照自己所在的岗位，自检自律，既要亡羊补牢，又要防患于未然。

二、认真分析。《税收违法违纪行为处分规定》列举了15类37种税收违法违纪行为及其适用的处分种类和幅度，是对税收征管法第五章第76条至第87条和税收征管法实施细则第97条的进一步细化，涉及到税收工作的许多重要环节。因此，我们要逐条进行分析每一种税收违法违纪行为可能发生的岗位和工作环节，分析税收违法违纪行为可能造成的影响和损失，对税收违法违纪行为进行风险排序，通过认真分析，举一反三，融会贯通，正确执行。

三、积极应对。一是完善制度。作为征管科技部门，我们将对照《税收违法违纪行为处分规定》，认真梳理现有的各项征管制度规定，进一步补充修改完善，消除可能出现税收违法违纪行为的制度盲点;二是优化机制。以推行税源专业化管理、构建风险管理平台、实现数据省级大集中为契机，充分利用现代信息技术手段，明晰岗位职责，规范工作流程，强化行为监控，从根本上防范和减少税收违法违纪行为的发生。三是突出重点。作为征管科技部门，我们将结合实际业务范畴，重点把握税务登记、发票管理、税款征收等易发生税收违法违纪行为的相关内容。特别是对注销登记、非正常户管理、税款核定、税控装置发放和收缴、违法违章开具和使用发票等行为重点防范。四是强化服务。《税收违法违纪

金融学课程学习体会范文第4篇

当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。面对变化莫测国际形势，我们应有自己的主张。因为只有抛弃过去才能前进。由于知识面的限制，有些观点可能不成熟，还请老师谅解。

先说说中美关系，我眼中的中美关系没那么复杂。国家间利益就是一切，是敌是友只是实现利益最大化的一种手段。作为国家领导阶层，其施政思想是国家利益最大化。不管是资

本主义国家还是社会主义国家，政府不能为国民谋利益就会被推翻。因此，国家间没有永久的朋友，只有永恒的利益。英国和美国的关系很明显反映出这一点，以前英国是老大哥，美国跟在后面跑，后来位置逐渐改变，英国要听美国差遣。现在随着国家实力的不断变化，英国开始有自己的声音。同样，二战结束后，日本也要处处看美国脸色，但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制。当然，能否真正摆脱是另一回事，这个问题之后再说。

现在的世界一哥是老美，无须质疑。中国以后能否取而代之，不好讲。我认为希望不大，因为国情不同，美国从建国到现在与中国比，太年轻了。也正因为此，负担轻，有能力，有魄力改革。如今各国都有很严重的社会问题，这点不容质疑。贫富悬殊、暴力、等等一系列问题摆在眼前。中国负担太重，而且几千年的封建思想不容易改变，我们总在宣扬传统文化，以悠久的历史为荣，张口四大发明，闭口黄河、长城。靠吃祖宗饭有意义吗?我看不见得。历史应该铭记，但落日的辉煌说多了就要被人笑话。

历史在不停的发展当中，未来如何谁也不敢说。我们活在当代还是说说现在有点实际意义。曾看过一篇报道讲美国的贫富悬殊异常严重，其实中国也差不多，有人穷奢极欲就有人

在死亡线上挣扎。没有真正的公平，一切只是相对。社会的黑暗面不如说是人类的劣根性在作怪。我们活在现实的世界就不祈求柏拉图式的天堂，但我们可以努力让世界变得更美好。那就是合作。国与国之间需要合作，人与人之间同样需要合作。

有问题就解决问题，粉饰太平毫无意义。“重脸面轻实利”要不得，哪国都有自己的问题，总唱赞歌不解决问题。中国的中庸之道由来已久。它有一定价值，但害处也不少，最明显的表现就是“事不关己高高挂起”，没人愿当出头鸟，总希望别人来说。今年的两会有何成果在此不做探讨，只是一些代表不涉及敏感问题，竟扯什么“男人节”“女人节”让人捧腹。有问题就解决，一时无法解决的问题，以后或许会有办法，但回避绝对不行。有人讲今天的中国还是小家子气，不肯在世界面前承认不足，是因为自卑，对自己的严重不自信。要面子是传统，别人不会理解“面子”对中国人的意义，但有人会利用这一点占我们的便宜，吃亏了还得表现的很高兴。想必也只有我们愿意干了。

中国有实力、有能力左右世界，这是事实。只要我们能静下心来一件件解决问题，未来一切都有可能。所谓外交无非是各国在世界范围内追求国家权利的最大化，即国家利益。国

际关系格局的演化是各国外交不断“博弈”的过程。这一切都是以国家实力为基础的。中国不能乐观，但也无须悲观。我认为，台湾会统一，只是时间问题。但很可能是有代价的从美国取得。当放手台湾对美国有利时，台湾就是中国的了。那时，日本会是另一大制约中国的因素。同时朝鲜很可能成为一个新的威胁。

我个人一直认为中国真正的劲敌是日本。大和民族有其自身优势，我们一贯不把日本放在眼里，曾看过一本书讲述大和民族精神。不管是樱花还是武士道都不可小觑。一个国家是否真正强大，民族精神很重要。日本几次能从瓦砾中迅速崛起，难到不可怕吗?只是我们一直不愿承认这个事实。日本的学者大量来研究中国文化，中国历史，难道人家真就对你有兴趣吗?不是!是在准备!“知己知彼百战不殆!”这是孙子的教诲，人家应用在国际关系中，我们用在内杠上。中国人在外有“一人龙，三人虫”之说。不管对错，我们都该警醒了!现在不早做防备，当事实发生了再做事后诸葛毫无意义。

国际关系就是人的关系。只要国民整体素质上去了，国家在世界舞台上才有发言权。回归到底还是要抓教育，从儿童抓起。我们作为当代青年大学生，有理想、有抱负，更

金融学课程学习体会范文第5篇

23、金融衍生工具

通常是指从原生资产（UnderlyingAsserts）派生出来的金融工具。由于许多金融衍生产品交易在资产负债表上没有相应科目，因而也被称为.资产负债表外交易（简称表外交易）.。根据产品形态，可以分为远期、期货、期权和掉期四大类。

24、掉期合约

掉期合约是一种内交易双方签订的在未来某一时期相互交换某种资产的合约。更为准确他 说，掉期合约是当事人之间签讨的在未来某一期间内相互交换他们认为具有相等经济价值的现金

流（CashFlow）的合约。

25、期权合约

期权的买方向卖方支付一定数额的权利金后，就获得这种权利，即拥有在一定时间内以一定 的价格（执行价格〕出售或购买一定数量的标的物（实物商品、证券或期货合约）的权利。

26、期货合约

期货合约指由期货交易所统一制订的、规定在将来某一特定的时间和地点交割一定数量和质 量实物商品或金融商品的标准化合约。

27、商品期货

商品期货是指标的物为实物商品的期货合约。商品期货历史悠久，种类繁多，主要包括农副 产品、金属产品、能源产品等几大类。

28、金融期货

指以金融工具为标的物的期货合约。金融期货作为期货交易中的一种，具有期货交易的一般 特点，但与商品期货相比较，其合约标的物不是实物商品，而是传统的金融商品。

29、利率期货 利率期货，指以利率为标的物的期货合约。利率期货主要包括以长期国债为标的物的长期利 率期货和以二个月短期存款利率为标的物的短期利率期货。 30、货币期货 货币期货，指以汇率为标的物的期货合约。货币期货是适应各国从事对外贸易和金融业务的 需要而产生的，目的是借此规避汇率风险。

31、股票指数期货

股票指数期货指以股票指数为标的物的期货合约。股票指数期货不涉及股票本身的交割，其 价格根据股票指数计算，合约以现金清算形式进行交割。

32、看涨期权 看涨期权，是指期权的购买者拥有在期权合约有效期内按执行价格买进一定数量标的物的权利。

33、看跌期权

看跌期权是指期权的购买者拥有在期权合约有效期内按执行价格卖出一定数量标的物的权 利。

34、欧式期权

欧式期权，是指只有在合约到期日才被允许执行的期权。

35、美式期权

美式期权，是指可以在成交后有效期内任何一大被执行的期权。

36、外汇按金交易

外汇按金交易，是指在金融机构之间及金融机构与投资者之间进行的一种远期外汇买卖方 式。在交易时，交易者只付出1％～10%的按金（保证金），就可进行100％额度的交易。

37、期货保证金 在期货市场上，交易者只需按期货合约价格的一定比率交纳少量资金作为履行期货合约的财 力担保，便可参与期货合约的买卖，这种资金就是期货保证金。

38、期货交易的逐日盯市制度

期货交易的逐日盯市制度，是指结算部门在每日闭市后计算、检查保证金账户余额，通过适 时发出追加保证金通知，使保证金余额维持在一定水平之上，防止负债现象发生的结算制度。其具体执行过程如下：在每一交易日结束之后，交易所结算部门根据全日成交情况计算出当日结算价，据此计算每个会员恃仓的浮动盈亏，调整会员保证金账户的可动用余额。若调整后的保证金余额小于维持保证金，交易所便发出通知，要求在下一交易日开市之前追加保证金，若会员单位不能按时追加保证金，交易所将有权强行平仓。

39、期货建仓、持仓和平仓

期货交易的全过程可以概括为建仓、持仓、平仓或实物交割。建仓也叫开仓，是指交易者新 买入或新卖出一定数量的期货合约。建仓之后尚没有平仓的合约，叫未平仓合约或者未平仓头寸，也叫持仓。在最后交易日结束之前择机将买入的期货合约卖出，或将卖出的期货合约买回，即通过一笔数量相等、方向相反的期货交易来冲销原有的期货合约，以此了结期货交易，解除到期进行实物交割的义务，这种买回已卖出合约，或卖出己买入合约的行为就叫平仓。

40、限仓制度 限仓制度，是期货交易所为了防止市场风险过度集中于少数交易者和防范操纵市场行为，对 会员和客户的持仓数量进行限制的制度。

41、大户报告制度 大户报告制度，是与限仓制度紧密相关的另外一个控制交易风险、防止大户操纵中场行为的 制度。期货交易所建立限仓制度后。当会员或客户投机头寸达到了交易所规定的数量时，必须向交易所申报。申报的内容包括客户的开户情况、交易情况、资金来源。交易动机等等，便于交易所审查大户是否有过度投机和操纵市场行为以及大户的交易风险情况。

42、期货实物交割

实物交割，是指期货合约的买卖双方于合约到期时，根据交易所制订的规则和程序，通过期 货合约标的物的所有权转移，将到期未平仓合约进行了结的行为。商品期货交易一般采用实物交割的方式。

43、期货现金交割

现金交割，是指到期末平仓期货合约进行交割时，用结算价格来计算未平仓合约的盈亏，以 现金支付的方式最终了结期货合约的交割方式。这种交割方式主要用于金融期货等期货标的物无法进行实物交割的期货合约，如股票指数期货合约等。近年，国外一些交易所也探索将现金交割的方式用于商品期货。我国商品期货市场不允许进行现金交割。

44、利率顶(interestratecaps) 如果贷款利率超过了规定的上限(caprate)，利率顶合约的提供者将向合约持有人补偿实际 利率与利率上限的差额，从而保证合约持有人实际支付的净利率不会超过合约规定的上限。

45、利率底(interestratefloors)

(floorrate)，利率底合约的提供者将向合约持有人补偿实际利率 与利率下限的差额，从而保证合约持有人实际支付的净利率不会超过合约规定的下限。 扬基债券(Yankee bonds) 在美国债券市场上发行的外国债券，即美国以外的政府、金融机构、工商企业和国际组织在 美国国内市场发行的、以美圆为计值货币的债券。扬基债券具有如下几个特点： １、期限长，数额大。

２、美国政府对其控制较严，申请手续远比一般债券繁琐。 ３、发行者以外国政府和国际组织为主。

金融学课程学习体会范文第6篇

沈溪老师通过课堂讲述、案例分析、图片展示、详尽细致的讲述了互联网线上金融营销和我公司网站存在的问题，所授课程案例详尽丰富、贴近实际、可操作性强。通过培训一是使我对营销有了新的认识，从而激发了学习欲望。二是认识到自己的不足和差距。三是拓展了视野，开拓了思路。

通过学习学到了利用线上进行营销，利用网上现有的社交工具，如百度知道、文库、贴吧论坛和其他导航网站进行客户的收集，同时第一次接触到百度站长和站长工具等网站进行后台的数据收集更新，通过数据的搜集可以了解到客户在互联网上通过哪个渠道或是链接来到我们网站，什么时间的搜索量最大，什么地区的搜索人数最多，然后和优质的网站或平台继续合作，数据差的网站我们可以停止合作或是适量调整。梳理了我们网站存在的问题，针对问题一一对应解决方案和负责人。

通过这次学习也深深感到自己的不足，在对于后台技术方面，可以说掌握的知识微乎其微，以后会在这方面加强，会多像希望、郭宇学习关于技术的简单知识和制作网站图片的知识，同时也会多和沈溪老师沟通学习，不懂的要及时问，及时学，积累经验和知识。同时认识到因为专业或是工作环境和任职等多方面条件，和沈溪老师存在的很大的差距，只能在以后的工作学习中不断的积累学习摸索，并多和相关人员多多沟通，把自己的工作做到位，日积月累，持之以恒，一定会有所成绩。

网站的营销工作并非是一朝一夕可以完成的，而是个漫长的整个团队持之以恒互相沟通协作的工作，是个不断摸索前进的过程，运营人员通过线上线下的活动配合，如每天在知道、文库、贴吧、论坛等渠道发布广告，积累到一定的时间必然会有所成就的，风控人员严格控制风险，技术人员完善网站，维护开发网站功能，行政财务其他部门做好后勤工作，保证整个公司有个安稳的后方，通过各个部门的协作沟通网站必然会像着好的方向发展。 再次