工作收获范文范文

工作收获范文范文（精选9篇）

工作收获范文 第1篇

爸爸妈妈坐在草地上，一会看看湛蓝湛蓝的天空，一会看看绿油油的草地，享受着春日明媚的阳光。而我在一旁观察虫子。突然，我发现边上的小水塘里有东西在动。估计是小鱼，我心里暗暗高兴，这下可有乐子了。

于是我就跑到水塘边，定睛一看，原来是一群虾。我立刻招来了几只蚂蚁绑在一根长长的草上，又找到一根树棍，把草绑上去，放入水中。谁知虾们不买我的“账”，理都不理。无奈，我只好去搬救兵。“老爸，快，这里有虾!”老爸听了，应声而到，对我说：“用蚂蚁不行，用田螺吧。”我想：“田螺可不是哪里都有的。”没想到爸爸很快就找到了几只田螺，并绑在草上。我拿着树杆，放入水中，心想：“用田螺肉能把虾钓起来吗?”突然，我手上一抖，一只虾用钳子抓住田螺肉往下扯，我猛地一用力，虾就跟着树棍“飞”出水面，被我抓住放入桶中。

突然，又来了一只巨无霸，田螺肉被他吃掉了一大块，可就是钓不上来。我不甘心，把肉放在它的面前，只见它挥舞着大钳子，用力往下拉。我急中生智，将树杆往上拉，往下放，往上拉，往下放，反复较量多次后，终于将它钓了上来。我仔细

 

工作收获范文 第2篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的收获作文9篇，希望能够帮助到大家。

收获作文 篇1

每当我削橙子的时候，我都会想起我第一次削橙子时的场景。

那是一个星期五，我直勾勾的盯着水果篮子里的橙子，咽了咽口水，我多渴望能自己削一个橙子啊！于是，我就让爸爸教我。爸爸首先给我做一个示范：他用刀将光滑的橙子分成了好几块，再用手把皮剥下来，一个剥好了的橙子出现在我的眼前。

“换你来削了”，爸爸对我说。我犹犹豫豫地拿起刀，开始照着爸爸的样子削起来，一开始还比较顺利，心里一阵窃喜。于是，我便加快了速度，可一不小心，刀划到了手，鲜红的血映入我的眼帘。

“哇，好痛啊！”我差点哭出来了。

“祺祺，以后小心点，在还没有学会削橙子前，你慢一点”。爸爸望着我说。我点点头，把手洗干净后，连忙找了一片创口贴，贴在伤口处。

一连好几天，我都没有再削过橙子。几天后，我的伤好了，我再次萌生了学习削橙子的想法，我兴致勃勃地请教爸爸。

这次，爸爸细心的给我讲解，慢慢的给我做一个示范，并鼓励我。

虽然心有余悸，我最终还是小心翼翼的拿起刀，慢慢的削起橙子来。削好后，我开始剥皮了，一个剥好的橙子出现在我的面前，心里一阵满足。

爸爸又让我快速地削一个橙子，没想到我成功地完成了。“耶，终于成功了！我学会了削橙子了，我学会削橙子啦！”我欢呼雀跃道。

通过这件事，我明白了：成功是最快乐的事！

收获作文 篇2

幸福是什么？有多少的人每天都会幸福？我以前以为幸福离我很远，可以说是遥不可及，只可遥远的望着，就算靠的很近，也好像天空中的繁星点点，根本认不出哪一个是幸福，一不小心可能会选择了失望和失落。

现在我知道了幸福是满足，不是贪心，不是虚伪，是发自内心的快乐。还记得那一次学校的美文诵读兴趣班招收人，我也有幸被选中了。他们一开始会淘汰一些人和选拔一些人做主角，我表现得还算好没有被淘汰。但是我不是主角，我感到很失落，但我立刻换了一种想法：我已经很幸福了，别人用尽心思，也没有被选上，我是不是要感到幸福呢？

我现在明白了，幸福是满足和快乐，只要不贪心，每一个人每天都会快乐。

收获作文 篇3

这一学期快要结束了，我获得了很多的收获，从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。

首先，我语文的知识有了很大的收获，这学期我认识了很多生字，我学会了写日记、写作文，累积了许多好词好句，还读了许多课外书。

其次，我在数学方面也有了收获，我学会了脱式计算、加、减、乘、除混合运算，万以内的数字认识。

生活上我也有了些收获，我学会了自己穿衣服、叠被子、整理房间，还会帮妈妈做一些家务，比如擦桌子，收拾碗筷等。

期末即将到来，我会更加努力，争取取得更大的收获。

收获作文 篇4

1、我的暑假收获作文400字

在这个漫长的暑假中，我利用吃完晚饭的时间，去楼底下玩滑板。

星期六晚上，我拎着有两个踏板和踏板下有着两个轮子的滑板来到楼下。我准备先试试自己上去，我把左脚踩在踏板上，向前划了几步，再左脚划的同时，右脚也在跟着移动。乘左脚在划动的时候，右脚赶紧踩在上面。呵！我成功了，我成功的上去了！

可谁知“天有不测风云”我正被快乐团团围住，冲昏了头脑的时候，不幸又偷偷袭来，我正乐着呢，又突然被一块小石子绊倒在地。我坐在地上，霎时，眼睛里闪烁的泪花，犹如鱼吐泡泡一样的往外冒。

我本来想拿着滑板回家的，打算以后都不在玩这“破玩意”。又冷静的想了想，不行，那这滑板不就白买了吗，就等于白送别人200块钱，最后，我还是鼓足勇气，站了起来，心想“这次必须找个东西扶一下”突然，我眼睛一亮，只见五辆汽车排在一排，我正好可以扶着车子练习呀，我不禁哈哈大笑，真是“天助我也”

于是我来到第一辆车的跟前，使劲抓住车子让自己上去，然后用推车子的力量是自己移动，在移动的过程中，还要学会怎样抖腿，毕竟腿抖起来，滑板也会移动，还要保持平衡，就这样，我抓紧时间练习，一分一秒也不浪费，渐渐的我越来越熟练，也可以像那些人一样，滑着滑板上街买东西了，嘻嘻。

在这个炎热的暑假中，我学会了滑滑板，这是我的大收获！

2、暑假收获作文400字

懂得付出的人自己能够收获快乐，假如你有5个苹果，其它4个都分给了别人，你并没有失去四个苹果，而是会得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快乐，但是有多少人不知道付出能够获得快乐……

那件事已经过去好多年了，但我至今都不会忘记：三年前的2月13号晚上，我和好朋友去帮助一位社区阿姨管理游园活动，我们负责的是一个套圈活动。一开始参加我们负责的游艺活动的队伍还很冷清，原因是规定有些难，每套中三次才给一张奖券。后来我们更改了奖项设置，改为套中一个就奖一张券，就这样，我们的队伍不断扩大，往后一看，哇！队长得都排到了门口！我们眼睛都不够使了，又是递圈，又是捡圈，还得忙着发奖券，忙得不亦乐乎，一会儿汗水便顺着脸颊流了下来，但我们的内心是被快乐充盈着的。很快我们的奖券就发完了。

当别人看到我们的成果时，都说我们很能干，由于我们任务完成得出色，阿姨给了我们好多奖品，还奖励我们每人20元钱呢。我和好朋友别提有多美了，情不自禁地笑出声来。

我们在帮助别人中获得了快乐，我一辈子也不会忘记，因为我们的帮助，使更多的人获得了快乐，我是幸福的。

3、暑假里的收获作文400字

人生是多姿多彩的，事情是阴晴圆缺的；快乐是短暂的，回忆是美好的。

今年的暑假，我们班同学过的和别的同学不一样，因为，我们今年面临的是中招考试，让属于毕业生的我们过着不同寻常的暑假，在这个暑假里，每一个同学都过的紧张兮兮的，可是，每一个同学的忙的有意义，忙得不亦乐乎，忙得让我们一生难忘！

暑假是相同的，心情是不同的，考得好的同学不会为学校的事情而担心，考的不好的同学这会为了该上那个学校而担心，可能还会为了成绩的事情而挨骂。其实，这个时候，不是挨骂的时候，而是想办法的时候。家长会为了学生的事情到处去奔波，作为儿女，我们应该为父母多分担一些家务。让父母回到家能轻松一点。

不管最后我们到了哪里，我们都应该好好的学习，为着自己的将来，去努力的拼搏，去实现自己的理想，其为自己的明天更好的打拼！

暑假，不再是暑假，而是我们超越他人的时候，而是我们努力的时候，我们理解的慢，就要笨鸟先飞，付出的更多，收获的才不会少，让我们一起努力，为今后的美好生活去加油，为了祖国的明天一起去奋斗！

祖国会有我们21世纪的人去再创辉煌，让我们去再创奇迹！

我高呼：我们的暑假，不一样的.过！

收获作文 篇5

俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”一点也不假，今天我真正体会到了这句话的含义。

前个星期，老师说：“下个星期我们将进行作文比赛。”星期五，我被选到了可能去竞赛的小组，每天，老师都拿音乐课、美术课等来训练我们的写作能力。一旁没被选到的同学都在做作业，不时伸长脖子，往我们这边瞧瞧，好像在说：“还好，我没被选到。”不时，他们还会得意洋洋地冲我们露出不怀好意的笑。

期中考试的日子一天天逼近，作业也越来越多，这可苦了我们。每天都得写一篇作文，回家还有堆积如山的作业，弄得我们叫苦连天，不禁暗暗埋怨。这些日子度日如年，可时间的马车还是不会停留的。星期三下午，我们几个同学到老师那里去了，我想糟了，大祸临头了。可老师却高兴地说：“下节课就是作文比赛，你们几个要代表我们整个三(4)班去参加作文比赛。”又让我们围着老师说着作文，整节美术课就这样被老师占为已有了。

今天，成绩终于揭晓了，我们得到了丰厚的回报，十个同学参赛，九个获奖了：一等奖我们班就有三个同学，而且，我还是一等奖的第一名。我根本不相信自己的耳朵，好几次问：“我真的是一等奖？”不过每次得到的回答都是：“当然。”我怀着激动的心情走上了奖台，领到了奖品，还得到了同学们的称赞。

这次比赛让我明白了一个道理：“一分耕耘，一分收获！”

收获作文 篇6

树木收获果实，农夫收获庄稼，渔夫收获足够的鱼，只要耕耘，就有收获。然而我小学生活的这六年，不但收获了知识，还收获了两个沉甸甸的而又幸福的字眼——友谊。

友谊看不见，摸不着，但我却收获了一筐筐成熟的友谊，现在让我把它们一一倒给你听吧！

记得两年前的一天，李鹏扶着一拐一拐的董福星走进教室，因为外面下雨有积水，董福星不小心滑了一跤，脚崴了。我们连忙过来搀扶他，谁知他“不领情”，想冲出人群，可毕竟脚崴了，他挣扎地走了了几下，见人们盛情难却，只好作罢。回到座位上，有的人给他倒水，有的按摩他受伤的脚，有的人不停地安慰他，浓浓的友情充满了教室，正在我被感动地扭头擦眼泪时，在朦胧的泪水中，我看到久违的灿烂的阳光，照射着这个温暖的班集体。

此时此刻，我的脑海中又升起这样一段回忆。

四年级运动会时我参加了1500米长跑，之前练习了一段时间我就坚持不住了，毕竟要在操场上跑13圈呀！这时同学们为了使我不放弃，常常陪我跑，有时我跑十圈，他们却跑十几圈，我好感动呀！

到了比赛那天，我站在起跑线上，心里忐忑不安，发令枪响了，我冲了出去，开始还一帆风顺，渐渐地我没力气了，这时一阵声音传来，啊，是我的同学们，是他们在为我拼命地喊加油，我又一次被这浓浓的友谊之情所感动，泪水和汗水融合在一起，形成一股无形的力量，把我推向了终点，推到了朋友的身边。

同学们，如果你还不知道什么是友谊，请你在这最后的时光里，爬上友谊之树，采些成熟的友谊之果，慢慢品味它的甘甜与幸福吧！

收获作文 篇7

书是一种提高的阶梯又是我类精力的粮食。假如说恶书是一首华美的乐曲，这么文字就是一个个跳跃的音符。尔在富丽、精美的乐曲中翩翩伏舞，我在书中得到享蒙快活的。

读《十万个为什么》，我知讲了：海豚长时光潜进水中不会闷逝世，是由于它体内的血液经由化学反映，能开释出氧气供海豚应用;读《三国演义》，我知路了蜀邦的五虎上将：关羽、张飞、赵云、马超、黄忠;看了《水浒传》，我信服梁山弟兄们的侠肝义胆;看《东纪行》，我懂得到二心向佛的唐尼，屡战屡败的孙悟空，好逸恶劳的猪八戒，不辞辛苦的沙僧;在《字典》“大楼”中，我晓得了难检字是什么，并学会了“部首查字法”与“音序查字法”。

读《好词美句赖段》《作文大齐》替我的息文击下了坚名的的基本;瞅《冒险小虎队》，我被路克的精亮、碧吉的刚毅、帕特面克的英勇所折服。最愉快、快乐的，是望《小学生学习报》中的“数教溜溜”栏纲，这里题型多、广、知识丰盛，使我开辟了念维，活泼了大脑的机动性。在常识的世界里，我纵情飞翔，实的佳快乐呀！

在读书中，我收成了更多的快乐也播种了成过的。

在一次迷信课上，老师让我们察看多云时，云层浓度简图。这个图呈圆形，均匀分成四格，暗影局部占领了一大全体。老师让咱们揣测，阴影部门盘踞了多少分之几？同学们眼平地手低，不添思考就反手纷纷举过火底。一分钟功后，老师开端挑人归答。有的共学说是“四分之二点六”，有的同学说是“四分之二点七”……还有几个同窗竟冒没个“四分之三点七”。每人说法不一。老师连连点头，说：“四分之几的都不合错误。”老师说完，还不记弥补一句：“是十六分之几哟。”这时，同学们谈论纷纭，探讨着这个答题，但依然不举手的。我想到了《小学生学习报》中的“数学溜溜球”栏目中也有相似的题，即胸有成竹地举讫手。“是十六分之十一”我答复。老师的眼登时眯成了一条缝，兴奋地说：“问对了。”老师话音刚降，同学们就把爱慕的眼光投给我，随之领出雷叫般的掌声。啊！是读书让我走向成功。

读书是速乐的，读书是幸福的，读书使人入步，读书使人一步步走向胜利。书给夺了我更多的扬帆书海，我的路还很长未读的书也许多，天然钝乐也良多。无论何时，我皆愿取书相陪。

收获作文 篇8

这世界上，有许多默默无闻却努力奉献的生物，它们可能会被人发现，也可能不被人知道。我就幸运地遇到了默默无闻却努力奉献的它们——蚂蚁。

在这么一个阳光明媚的早晨，我开心的走在路边。突然发现了一块会移动的芒果，我感到十分奇怪，为什么芒果会移动呢？我弯下腰，细细观察时，发现了芒果的搬运工——蚂蚁。

它们个子很小，全身黑色，力气却很大，可以搬动比自己大好几倍的东西。有些人可能会讨厌这些辛勤的搬运工，因为它们也有可能会去你家翻一些吃的带走。

这群小蚂蚁正在搬运着一块芒果，蚂蚁虽小，但是它们团结合作却可以将比自己大几倍的芒果搬走，我对这些搬运便有很大了兴趣。

跟着它们往前走，心里在想：它们不会累吗？走这么远的路。警报！警报！前方路段有突发状况，有个小孩不小心将水倒在了蚂蚁要走的路段前方，我本以为蚂蚁会放弃芒果，它们却不辞辛苦，坚决绕远路。

在往前走，一个人正在专注地看着手机，一脚踩到了芒果身上。我本以为蚂蚁会被压在芒果底下，再也起不来了。看了一会，就准备要走，那块芒果居然又动了，还是那几只蚂蚁，它们还没放弃那块芒果。

不知过了多久，天色暗了，下起了牛毛细雨。我拿出了早准备好的雨伞，我不用为我自己担心，却为小蚂蚁们担心。我寻思着蚂蚁很怕水，这下小蚂蚁该放弃芒果了吧？并没有，反而它们走得更快了。

我看着小蚂蚁背着芒果在雨中行进。我心中十分感慨，小蚂蚁无论遇到了什么挫折，都没有放弃，依然加持不懈地向前走。我们对待学习难道不应该像它们一样吗？坚持不懈地学习，无论遇到什么困难，相信都能克服。

收获作文 篇9

古人常说：“一份耕耘，一份收获。”至今，还流传着这句话。勤劳的人，他们付出了一分，而往往会得到两分收获；可那些不劳而获的人就不同了，他们只想着等待收获，却不想靠自身努力得到，这样上天既不会给他收获，反而会给他们一些惩罚。学习上是这样，生活上是这样，工作上还是这样，由此可见，一个人的付出是多么重要啊！

在凉风习习，天气凉爽的秋天，那些诱人可口的水果无处不在，可是有谁想过一个问题，这些水果是从哪里来的？当然是那些农民伯伯种出来的，可是，谁又能体受到农民伯伯种植果实时的辛苦？春天一到，他们就要开始播种，当它们长出小芽的时候，又开始浇水，到了夏天，他们又要顶着大太阳去田地里锄杂草，到了些秋天，他们又要去采摘那些成熟了的果实。

工作收获范文 第3篇

2015年4月30日-5月10日,通过电话、实地考察选定了肥东县石塘镇联建村合作社作为本次项目的实施地点;检测组统一组织学习了农机推(技)2015第31号《关于组织开展油菜收获损失检测工作的通知》和油菜收获损失检测工作方案,确保检测工作科学、规范、有序进行。

一、检测情况

(一)2015年5月19日,完成人工割倒作业,完成A公司4LZY-2.0S油菜联合收割机分段收获割倒作业。

(二)2015年5月24日,检测组完成人工收获的田间铺放、 晾晒、打捆、搬运、脱粒、清选等作业环节的损失量测定工作,完成了A公司4LZY-2.0S油菜联合收割机收获作业的损失量测定工作。

(三)2015年5月25日,检测组完成了B公司生产的4LZY-1.8 (PRO688Q) 油菜联合收割机、C公司生产的4LZY- 2.0Q油菜联合收割机收获作业的损失量测定工作。

二、检测结果及分析

(一)机械联合收获:

B公司4LZY-1.8(PRO688Q) 油菜联合收割机机械联合收获: 联合收割机随着速度增加,喂入量提高,割台损失和脱粒损失增加,籽粒含杂率相应也呈递增趋势;3个测区割台损失占总损失比例分别为:69.5% 、70.9% 、 71.4%;3个测区清选脱粒损失占总损失比例分别为:30.5% 、 29.1%、28.6%。

C公司4LZY -2.0Q油菜联合收割机:联合收割机随着速度增加,喂入量提高,割台损失和脱粒损失增加,籽粒含杂率相应也呈递增趋势;3个测区割台损失占总损失比例分别为:61.9%、 65.4% 、67.3% ;3个测区清选脱粒损失占总损失比例分别为: 38.1%、34.6%、32.7%。

(二)机械分段收获:

A公司4LZY -2.0S型油菜联合收割机机械分段收获:联合收割机随着速度增加,喂入量提高,割台损失和脱粒损失增加, 籽粒含杂率相应也呈递增趋势; 3个测区割台损失占总损失比例分别为:75.6%、72.7%、77.1%;3个测区清选脱粒损失占总损失比例分别为:9.4% 、11.0% 、 10.0%;割倒损失占总损失比例分别为:14.8%、16.0%、12.7%。因捡拾作业割台离地较低,含杂率比联合收获同比略高;收获时籽粒含水率较低,总损失率比联合收获同比略高。

(三)油菜人工收获:见图1。

三、结果与建议

根据本次油菜收获损失率测定工作相关情况(见表1),我站特提出以下建议:

1.油菜的农艺、生物特性对其机械化收获有着重要影响。油菜种植方式、种植品种、成熟度等因数对油菜机械化发展形成阻力。主要表现在小规模种植, 油菜种植田块都较小,尤其是南方地区,很多在田边、地头、坡地上种植,大田种植又存在夹种套种现象,不易实现机械化收获; 油菜植株高大,分枝数多,植株间相互交织在一起,油菜株体上部分枝密布纵横交错,联合收割机上的外分禾器难以将植株分开,所以操作时经常将分禾器两侧的植株连根拔起而发生堵塞, 工作效率很低;油菜种植厢面宽度应与割台宽度不相适应;同一地区、同一田块油菜成熟度不一致等方面,收获过早,籽粒含水量高,品质差,出油率低,收获过迟,因过于成熟,菜籽易炸裂脱落,造成损失,影响产量。本次检测油菜品种为沣油737,植株偏矮,枝杆交叉较少,果荚成熟度较一致,株高152.6cm,茎秆直径12mm,种植方式为机直播,较适合机械化收获。

2.两用机问题。目前,市场使用油菜联合收获机均为稻、麦、油菜兼用机型,即通过更换一些部件、装置能实现收割水稻、小麦、 油菜等农作物的机型,这样能降低购机及使用成本,提高机械作业效益。目前使用的油菜收获机械是借用自走式全喂入稻麦联合收割机,更换专用割台。专用割台是对原稻麦收割机割台作了技术改进,即加长割台,增加侧边纵向切割装置,但对于降低拨禾轮转速,增大拨禾轮直径,凹板、风扇等结构参数改变较小甚至无变化。由此需要联合收割机生产企业和科研部门主要着力解决以上几个技术,以更好适应油菜机械化收获的发展。其次,两用机的使用率也应该引起管理部门的重视,我们遇到很多作业量不足50亩甚至根本从未使用过油菜机的产品仍然奋战在稻麦田间。因此, 如何让农民买了愿意用、用得方便、用得有效益将是所有农机人思考的课题。

3.进行联合收割机油菜收割专用部件的研制与开发,使之适应油菜的生长特点。油菜毕竟不同于稻麦,有其特殊的生物性状,而且有些性状极不利于机收,在这样的条件下,仅仅通过对稻麦联合收割机的局部改装, 更换几种部件来实现对油莱的机械化收获显然是不够的。拿清选部分来说,只更换筛面而不进行全面、细致的物料性状分析、 机构以及物料的运动与动力分析,进而对机构做出改进,就难以得到一个令人满意的分离效果,因为油菜籽、颖壳、碎秸秆的混杂物料与稻麦籽粒、颖壳、碎秸秆的混杂物料的各种特性不可能完全相同,必须对具体问题做具体分析,而不是只做简单的类比。故此要解决油(下转7页) (上接20页) 菜机收中的问题就必须进行联合收割机油菜收割专用部件的研制与开发,使之适应油菜的生长特点,满足收获油菜的需要。随着设计方法、计算数学和计算机应用技术的飞速发展, 我们现在已经具备了更好的设计条件,在对油菜的各种特性充分了解的基础上,设计、研制出精良的油菜收割专用部件应该是可以实现的。

4.加强对油菜机械分段收获模式的探索。

活着．工作着．收获着 第4篇

医生告诉我，这种病的5年生存率为20％。“今后的路该怎么走……”我一遍一遍的问自己。我在病床上辗转反侧思考了3天，最后，终于想明白了：病魔这玩艺既然来了，你只管悲伤有啥用，关键的是要积极配合医生治疗，力争达到最好的医疗效果；再说，就算是来日无多，也不应该毫无意义地舍弃啊!该干什么还干什么吧，不求活得精彩，但求活得实在。

于是，我拿起了丢在一边的自学考试课本，认真的研读起来。这病魔仿佛也善解人意，选在这时候“莅临”，怕是不会耽误我10月底的自学考试啦。这样一想，我倒乐了，便把病魔交与医生处理，我自一门心思地复习迎考，除了动手术的那几天处于昏睡状态外。术后第三天，我又拿起了课本，让思想在知识的海洋里畅游，用以忘却身体的痛楚……在住院的40多天里，我不仅全面地学习完了10月份自学考试要考的内容，还将买了多年而一直没空读的长篇名著《日瓦戈医生》从头至尾、非常过瘾地读了一遍，接下来又重读了《红楼梦》……在那段日子里，我心里每每会发出一种感慨、一种庆幸：好多年了，始终忙忙碌碌，现在终于有时间可以静心读书了……

9月下旬，我出院了。在家调养了几天，伸伸手、踢踢腿、扭扭腰，觉得身体各部位零部件运转已基本正常，无甚大碍，便去厂里上班：同时继续为自学考试做最后的准备。当然，一个星期一次的化疗也是我的一项重要的议事日程。

有朋友来看望我，见我一如既往地忙碌着，颇为惊讶，戏说我比以前更忙了：除了忙工作外，还要忙着生病，忙着治病，还要忙着自学考试；也有朋友似乎心有不忍，劝我道：“还是放弃自学考试吧!你这样……得不偿失呀……”我明白这话的潜台词：这自学考试容易吗?淘汰率在70％以上，健康人尚难过关，何况你现在这种身体状况……再说了，即便拿到了文凭，对于你又有什么意义呢?属于你的日子毕竟不多了。我淡淡地一笑，说：“我总得做一点什么，一点事不做那多难受。还有，这年头不是越来越讲究生命质量吗?我也该‘质量质量’啊!”10月底我依然走进了自学考试的考场，并取得了预期的成绩。

1995年3月，我在手术后的第二次复查中查出膀胱癌复发。我请求医生抓紧时间为我手术，终于赶在4月下旬的自学考试日期前康复出院。同年10月28日，是我3年学业的最后一次考试，不巧的是，恰逢我每半月一次的化疗日。为了不耽误考试，我一大早就赶到了医院，做完化疗后只休息了5分钟，便不顾医生的劝阻匆匆赶往考场，但还是迟到了40分钟，按考场纪律应该不让进了，但在我说明原因后，监考老师破例应允了我。这一年，我顺利的通过了最后5门功课。至此，我全部功课合格，获准毕业。回想起3年前全市和我报考同一专业的考生共有70余人，到第三个年头上，只剩下了19人，而现在如期毕业的仅有3人，我是其中之一，我感到了一种成功的喜悦。

3年的自学，为我打下了坚实的基础，有了专业知识的支持，工作起来愈发得心应手。我所编辑的厂报越来越受到领导和职工的好评，并多次被评为优秀企业报一等奖，我本人也多次获得“优秀党员”、“先进工作者”、“优秀员工”等荣誉称号；同时，由于对新闻业务的日益娴熟，使我的工作效率大大提高，便有了时间和精力重新操起搁置了许久的文学创作。这些年来，我发表了小说、散文、言论等作品近百篇。

读书收获范文 第5篇

各位领导，各位老师,大家好：

我是四年二班的孙贺，很高兴能在读书报告会上向领导和老师汇报我的读书收获，我今天演讲的题目是《读书伴我快乐成长》如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”。

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲格林童话里面有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔„„

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。就这样，我在书香中渐渐成长。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会明辨是非；从一次次感悟中体会到自己在走向成熟。只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天，我的演讲到此结束，谢谢大家。

付出关爱收获幸福[范文] 第6篇

平阴县安城小学张秀梅

开学第二周，我班转来一名女孩——秀秀，她是一个俊俏的小女孩，那水汪汪的大眼睛总是怯生生的，白皙的瓜子脸上像是写着不合年龄阶段的忧郁。同学们告诉我，她的妈妈去年去世了，得的是尿毒症，现在她和她爸爸相依为命，他的爸爸也患有严重的腰间盘突出，不能干重体力活，看着她清瘦的面孔，孱弱的身材，我的心一颤——多可怜的孩子。于是，课堂上我尽量多提问她，课余时间我尝试着慢慢接近她，找她谈心，辅导她功课，我也暗地里叮嘱其他同学在生活上学习上悄悄帮助她，从而打消他的孤独感和自卑感，让她高兴快乐起来，从而能很好的融入整个班集体，为了尽可能的解决她家庭的困难，我积极努力，争取学校对秀秀予以经济帮扶。

然而不久我发现，她竟然逃学了，经常莫名其妙地不到校。她家又没有电话，据同学们反映，她有嗜好零食的小毛病，有时候把本该用来上学坐公交车的钱用来买零食吃，为了了解真实情况，我迅速赶到十几里地之外秀秀的家。

门一打开，这是怎样一个家啊：斑驳黑暗的墙壁，布满灰尘的家具，床上被褥散乱的摊开着，地上几乎没有一个插脚的地方，庭院很大却没有一点宽敞整洁的感觉。看看早已低头默默站在面前的秀秀，我顿生怜悯之情。可怜的孩子没有了妈妈的呵护，粗枝大叶的爸爸，对女儿疏于教育和照顾，缺少家庭的温暖，更没有同龄孩子富余的零花钱，难怪她会禁不住诱惑常买零食吃。

经过我的耐心询问，果然如同学们反映，她把本该坐车的钱偷偷花光买了零食，没法坐车只好向父亲撒谎说身体不舒服逃学在家。我眉头一皱——这可是学校捐助你好好学习的钱啊，你怎么„„理智使我马上冷静下来，“知行中国”班主任培训中，曾提到类似的案例，我知道，对这孩子的教育，关键是要设法激起她的家庭责任感和学习的上进心。所以我没有立即批评教育她，而是耐心的了解了一下她的家庭情况，并委婉地告诉她该如何料理好家务。

回来后，我登录了在“知行中国”班主任培训网，与同行们对这件事进行了交流，讨论，大家共同出谋划策，给了我很多启示和方法：与秀秀进行了一次长谈。从她的家庭情况谈到她的个人前途，我告诉她：面对不幸，不能靠别人的同情生活，命运掌握在自己手中；从她的目前表现谈到家长和老师的期望，我告诉他：能抵制诱惑、懂得感恩才说明你已成熟长大；从她不幸的命运谈到她的生活态度，我告诉她：阳光积极的人生心态比拥有健全的家庭更重要；此时此刻，她深深埋下了头，哭了。我轻轻拍了拍她的肩膀，然后把事先整理好的自立自强的青少年事迹递给了她说：好好看看吧，老师相信你会做得更好。

同时我与其他科任老师通力合作，重视对该生的帮助，还发动班级同学一起配合，让该生感到学校和集体的温暖。我也多次与该生谈心，进行心理疏导，并针对他对写作感兴趣的特点鼓励其写作，逐步树立自信心。终于这位学生在老师和父母的关心下，开始不厌恶学校了，逐渐克服了懒惰心理，恢复了自信心，又重返学校正常学习了。

党课学习总结与收获 第7篇

2010年11月13日和14日，我有幸参加了院党校的党课培训，通过这两天党课的学习，听讲座、看纪录片、思考、感悟，我更加坚定了要入党的决心，以下是我的总结与收获。

首先，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。通过第一期初级党课培训班的学习，我认识到中国共产党的历史使命和共产党员的先进性，在《党章》的总纲里这样写道：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目的是实现共产主义。

中国人民在中国共产党的领带下，实现国富民强、民族复兴，取得了巨大的成就，尤其是改革开放以来，中国进入了发展最快、进步最大、变化最深刻的历史时期，连续31年保持9%以上的经济发展速度。在新时期我们的历史任务是：推进现代化建设、实现祖国统一、维护世界和平促进共同发展。

同时我们也需要对我国现阶段的国情有清醒的认识，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情没有变，基本矛盾没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家没有变，本世纪头20年我们面临的必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇没有变，这就更需要坚持党的领导，保持党组织和共产党员的先进性就显得尤为重要。

其次，经过这次党课的学习，尤其是听了谭洁老师和高钢老师从新闻工作者的角度来阐释共产党员的先进性之后，我认识到，选择加入中国共产党是一件很严肃的事，因为他们是这样的一群人：个人追求与为人民服务的政治理想高度融合，具有为人民利益作出奉献和牺牲的精神与勇气，他们是普通公民，但是遵守高于一般公民的社会行为准则，他们有高度的社会责任感，不懈的创新精神，良好的专业技能。

个人认为，作为人民大学新闻学院的学生，更应该有这样的社会责任感和牺牲精神，“铁肩担道义”素来就是新闻记者的义务与职责。从小的方面说，在这个社会转型的特殊时期，需要新闻记者来监督观察社会的各个层面，为健全完善社会制度、为建立一个人民真正当家作主的公民社会、为更多人的幸福而不是一

己的幸福努力奋斗；从大的方面说，在《共产党宣言》中有这样一句话，“每个人的自由发展是所有人自由发展的前提和条件”，在最终实现共产主义这个漫长的道路上，需要一代代的新闻工作者去观察、记录、揭露、鞭策，为国家的进步、为每个人都可以自由发展的时代的到来尽自己的一份力量！

高钢老师在讲座中引用的马克·扎克伯格的一句话让我印象深刻，“让我们共同建立持久的文化价值，并且为了从前人手中接管这个世界而全力以赴。”在“记录中国”的纪录片中我们看到，一代代新闻工作者，他们正是这样兢兢业业的工作着，他们付出，丝毫不计个人得失，甚至不顾生命危险，他们心中装着人民和国家，为国家的前途命运而忧虑，他们在群众间奔走呼号、在新闻纸上针砭时弊，他们是理想主义者，每个人的心中都勾画着一幅光明中国的蓝图，他们更是脚踏实地的现实主义者，如饥似渴的学习，不遗余力的在祖国前进的步伐中发挥自己的光和热，力图用自己的力量唤醒民众、唤起中国的觉醒！正是因为有了他们的努力，才会有我们今天繁荣发展的祖国。

我从来不否认自己是一个理想主义者，让更多的人过上有安全感的生活，让每个人都可以不因为现实条件的限制而自由的发展，虽然这个目标还非常遥远，但是我们这个一代人要做出我们的努力。世界上从来都不缺为自己的幸福生活而奋斗的人，但是居里夫人也说过“人类更需要梦想者”，我想这也是共产党员这四个字另一方面的诠释吧。

但是我也清醒的知道，仅有理想是根本不够的，实事求是地讲，我自己就经常做不到脚踏实地，这是我一定要并且一定会改正的一点。作为一名大学生，我知道大学生是社会知识掌握者的主体。竺可桢曾说：“一个民族内忧外患，贫穷落后并不可怕；可怕的是人民，特别是大学里培养出来的知识分子没有科学的头脑，清新、盲从。这样的民族有亡国的危险。”在日新月异的信息化时代，大学生首先要掌握先进的科学文化知识，再次要有高水平的综合素质。而自身的高素质，高知识水平是全心全意为人民服务的前提。要做到全心全意为人民服务，我们自身必须要优秀，才能给党、人民创造财富，而不是拖累党和人民。唯有如此，我们才能真正做到全心全意为人民服务，为人民提供优质的服务。因此对于大学生最为迫切的是提升自身综合素质，努力学习科学文化知识。为做到更好的为人民服务，解放全人类的事业，为自己加一把力。

工作收获范文 第8篇

目前, 我国的玉米联合收获机主要分为自走式、悬挂式 (又称背负式) 、牵引式、小麦收割机更换玉米摘穗台等四大类。

自走式机型自动化程度高, 对机手素质要求高, 价格较贵, 故障率较多, 维修难度大, 费用高, 回收期较长。

悬挂式机型可利用现有的功率为36.8~48 k W拖拉机为动力主机, 一次性投资相对较小, 由于一次作业可完成玉米的摘穗、果穗集箱和秸秆粉碎, 实现一机多用, 所以年收益非常可观。

牵引式机型配套动力为40~55 k W及其以上的拖拉机, 机组长, 为侧式牵引, 机体宽度较大, 不能自行开道, 不适应规模化经营的要求。

玉米割台是与谷物联合收获机配套的专用割台, 可完成玉米摘穗、集穗、秸秆粉碎还田等收获作业, 但无脱粒功能, 性能尚需进一步提高。

2 玉米收获机械目前存在的问题

2.1 行距的适应性有待提高

由于我国玉米种植方式多样, 所以玉米收获机械科研机构和生产企业要在设计上下大力气, 应用液压、电子等现代高科技手段向半自动化、可调节方面发展, 从而能够适应多种玉米种植行距。

2.2 秸秆的处理效果不太满意

如果自走式玉米收获机另外加挂秸秆还田机作业, 会增加主机动力消耗, 使工作速度降低, 效率不高, 秸秆粉碎还田效果不理想, 影响下茬作物播种质量等弊端。背负式玉米联合收获机相对自走式情况稍好, 但对秸秆还田机的设计和性能要求更高, 能够与大功率拖拉机相配套。

2.3 机组平衡困难

从现有的玉米收获机结构看, 摘穗、拨禾、集穗机构都放在前面, 机组平衡困难, 车身也过长, 致使整机转向不灵活, 浪费工作时间, 工作效率不高。

2.4 作业难度较大

玉米收获机今后的发展方向应以3行、4行为主, 而我国农田地块较小、地边空道较少, 作业难度较大, 所以侧置式等需要开道的机型普遍不受欢迎。因此, 玉米收获机应该也必须解决开道的问题。

2.5 部分指标和性能不尽人意

现有的玉米机械收获籽粒破损率、损失率、果穗损失率距国内标准还存在着相当大的差距, 在一定程度上制约了玉米收获机的发展。

3 玉米收获机械的选购

3.1 考虑区域适应性

从区域适应性来考虑, 选购玉米收获机械应注意以下几点: (1) 由于国内外生产的玉米联合收获机大部分机型都要求“对行收获”, 而我国各地玉米种植行距千差万别, 即使一个自然村所种的玉米也有不同行距, 所以要选购具有寻行 (不对行) 功能的玉米联合收获机。 (2) 由于我国玉米种植地带较长且分散, 自然条件相差悬殊, 导致一年两茬区的玉米产量低、植株矮、果穗小、秸秆细, 一年一茬区的玉米产量高、植株高、果穗大、秸秆粗, 且种植多为垄作, 所以需要考虑选择摘穗台高度调整方便、摘穗台设计强度及用料强度、制造强度可靠的机型。 (3) 由于一年两茬区的玉米一般在秸秆青绿、籽粒腊熟状态时期收获果穗, 所以无需安装和使用排杂装置。而在一年一茬区收获玉米时, 玉米已完全成熟, 断茎率较高, 且果穗箱中杂叶夹带严重, 所以要选择有清选排杂功能的玉米联合收获机。 (4) 针对现行体制下地块面积较小、田间辅助道路较窄、进地作业困难的现状, 应选择可不对行收获、能从田间地头任意位置进田作业、自行开割辅助作业通道的玉米联合收获机。目前, 备选的机型多为由拖拉机挂接的悬挂式玉米联合收机, 要想实现自开收割通道, 必须选择摘穗台 (又称前割台) 宽度要大于或等同于拖拉机宽度的型号机。

3.2 注重投资效益

玉米种植面积及品种比例分布状况、农艺要求及劳动力资源成本匹配、区域机械化装备水平、农户可接受程度、玉米机械化收获技术应用的必要性和紧迫性等影响着农民的投资效益, 故农民在选择时要予以考虑。由于悬挂式玉米联合收获机机型是由拖拉机和收获机具两大部分组成, 可利用现有的拖拉机为动力主机, 一次性投资相对较小, 即使是主机、机具并购, 也由于可实现一机多用, 年收益也非常可观。因此, 目前以选择悬挂式玉米联合收获机为宜。

3.3 重视拖拉机的最佳配套性

在选择拖拉机时, 首先要考虑动力储备, 安全的动力储备系数应达到130%~150%较好。为实现跨区作业, 尽可能选择带有驾驶室的拖拉机, 选择具有跨区作业适应性好的厂家机型。

4 搞好玉米机械化收获推广工作的对策

在当前和今后一个时期, 我们应综合分析当前玉米收获机械化面临的发展形势, 尽快解决制约玉米收获机械化发展的主要因素, 坚持因地制宜、分类指导、重点突破、全面提高的方针, 遵循以点带面、先易后难、强化服务、梯度推进的原则, 建立农机农艺互动、社会服务促动、梯度推进带动、多种技术联动的机制, 做好玉米机械化收获推广工作。

4.1 加大玉米收获机械化的政策扶持力度

政府应该继续加大扶持力度, 让科研部门与企业联姻, 完成关键技术攻关和技术创新。企业要针对不同区域玉米种植模式, 开发出能满足各生产区要求的玉米联合收割机。同时, 鼓励生产企业进行技术升级和生产线改造, 提高生产能力, 降低成本, 提高产品质量和性能, 满足市场要求。要多渠道筹措资金, 多部门争取项目, 充分发挥农机购置补贴政策的引导作用, 对玉米收割机和秸秆还田机、免耕播种机等优先补贴。要积极争取地方财政支持力度, 对玉米收获机械适当累加补贴, 适当提高补贴标准。要大力建设玉米生产机械化示范县, 加大技术示范引导和教育培训力度, 以点带面, 不断扩大玉米机收作业面积。

4.2 推动农机与农艺相结合

结合玉米生产实际, 由主管部门牵头, 加强对土地统一规范管理并制定符合机械收获的玉米生产技术, 制定统一的玉米种植规范, 推动农艺种植的标准化与收获机械的标准相一致, 使玉米生产标准化。通过农机、农艺技术协调发展, 发挥各自优势, 解决玉米收获机械化发展中遇到的困难和问题, 促进玉米收获机械化顺利发展。

4.3 做好玉米收获机械的评价引进和选型工作

应及时与机械产品生产厂家沟通, 根据特殊的地理条件、气候条件和种植条件, 研制、改造出适合当地玉米收获的机型;同时, 农业机械技术推广部门应帮助农民做好玉米收获机械的评价、引进和选型, 择优选择实用、可靠的玉米收获机, 并为农民提供配件和技术服务等工作, 为玉米收获机械化的发展创造良好条件。同时, 通过中央购机补贴资金引导, 拉动地方购机资金累加补贴, 扩大玉米收获机补贴的实施范围, 调动农民购机热情。

4.4 促进机耕道路建设和土地规模化经营

各级政府应加强机耕道建设与管护, 并在有条件的地区和经济相对发达的地区积极推进土地合理流转和规模化经营, 大力推广玉米机械化规模播种模式, 为发展玉米机械化收获创造条件。

摘要：分析探讨了玉米收获机械与现有的农机装备系统和农业机械化组织体系等方面的问题, 指出了应将玉米收获机械化纳入整个农业生产工艺体系中加以研究, 同时还应充分注意机械化的组织模式对玉米机械化发展的影响, 以及农业机械化实现过程中占主导地位的农机经营者的利益。

平凡的工作,点滴的收获 第9篇

一、关爱全体学生，注重兴趣的培养

作为教师要捧着一颗爱心真诚对待每一位学生，让每位学生都能得到教师的关爱和学习的指导、生活的关照、心灵的沟通，和学生交朋友，这样学生就乐于接受教师传授的知识。学好英语不是一朝一夕的事，教师在教学方法上针对不同的内容要采用不同的方法。例如，学习单词可以利用现代化的教具、多媒体、幻灯片、动画、图片等来教学，使学生通过课堂创造的意境，在直观、多彩、愉悦的心情下很自然地接受知识，也可以使他们在游戏中实实在在地进行语言信息交流，从而培养学生小组合作的精神。因为在英语教学中适当地运用游戏教学，可使学生在玩中学。变无意注意为有意注意，加深学生的学习意识，增强学生的学习兴趣和爱好。

二、关注全体学生，注重听、说能力的培养

语言的作用是交流，交流的过程也是听说的训练。听写是提高听力的很好方法，也许开始听会有些难度，但应慢慢坚持。告诉学生听听力时会有时听不懂或听懂了复述不出来、拼写不对，学生就不会很急了。一定要鼓励学生抓住关键词和重点句子，随着每一天的坚持，日积月累，听的能力就会明显提高，乐趣也会随之而来。听的能力提高了，说的能力自然也就强了。学生的听说能力对于每个人的情况是不同的，针对个人的实际情况应制订不同的口语训练方法和策略：（1）跟读训练，在理解内容的情况下，根据个人的熟练程度来确定播放的速度、句子或段落的长短以自己能跟上为适度，还要注意语音和语调、停顿、重读等。（2）同步阅读，在反复的口语跟读训练后学生对文章的发音、语调完全掌握了，就让学生的读声与录音合为一体。（3）朗读课文，要求熟练、流畅，这样学生就有自信，敢于与他人聊天、会话、交流，长久坚持就会发现学生的听说能力明显提高。

三、夯实基础知识，提高英语语言应用能力

《全日制义务教育英语课程标准》明确指出：“英语课程改革的重点就是要改革英语教学过分强调语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，改变以往的教法陈旧、模式单一，不能脱离现行教材的现状。”其实词汇、语法教学与语言技能的训练并不矛盾。学习英语单词不能死记硬背，可利用读音、词根、词义、词性等在词组、句子、文章中应用而积累起来。词汇像材料，句子如框架，语法是词汇与句子的章法，只有把它们放在各自合适的位置，组织起的文章才能表达意思完整、有条理，说话人们能够明白，文体形式才能完整，才能确保英语语言实践交流能力的培养。

四、重视知识的巩固与拓展

1.错题本的利用效果不错。每位学生从初一都备有一个错题本，把自己平时测验、练习时做错的题都收集起来方便巩固复习，四年下来每人都会有不少的收获。

2.英语阅读能力的培养。倡导学生阅读相应年段的阅读材料，拓展视野。在词汇、词语搭配、句型结构的积累和运用方面要熟练，才能提高阅读速度。学生的心理和应试能力的培养很重要，阅读时遇到生词是必然的，切不可紧张、慌乱，一定要心定神怡地通读全文，理智地分析、推理、判断。回答问题时可先读一下关于文章的问题，再阅读全文，这样可大大地节省时间，提高阅读的速度。重要的是要理解文章的主题、时间、地点、人物、事件、原因等关键词，所有的问题就迎刃而解了。

五、注重平时训练，提高英语书面表达能力

耕耘在平时，收获在考场。教师在英语的书面表达写作指导方面按新课程标准的具体要求让学生收集、准备素材，培养学生独立起草文章，语言句子顺畅，条理清晰，单词拼写准确，没有语法错误的能力。开放性话题，思想积极向上、文体格式符合要求、字迹清楚、词数够量、抓住中心话题，完成的作品一定很优秀。

总之，英语教学是教师的教与学生学的相互合作。在学习和实践中逐步掌握和提高语言的技能和运用能力，也是磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活、开放思维能力、提高个人素养、展示自我的过程。

（作者单位 黑龙江省讷河市讷南中心学校）