个人毕业论文范文

个人毕业论文范文（精选5篇）

个人毕业论文 第1篇

近几年来, 我校承办滩坊市教师资格考试网上报名和现场确认的工作, 按照上级文件规定, 对申请参加教师资格考试的大中专毕业生所提交的个人材料进行审核, 文件要求提交的材料其中有这样几条:“考生本人的毕业证原件、复印件;外省专科及以上学院的考生在我省报名, 需提交人事档案或网上查询打印的学历证明;外省中专学校考生在我省报名, 需提交人事档案和外省在我省的招生汁划”, 这里所说的“人事档案”其实就是考生在学校期间的“个人档案”, 是他们从学校走向社会的最初的人事档案。这些个人材料在进一步审核过程中发现的几个突出问题引起了我的深思和关注。针对这几个问题, 就大中专毕业生个人档案管理思考如下:

一、发现的问题

(一) 对人事档案 (个人档案) 欠缺认识。

不知道什么是人事档案、包括一些什么材料、对自己有什么作用。

(二) 人事档案存放在哪里, 自己不清楚, 也不知道应如何办理。

(三) 档案保存在本人手里。

有的个人档案随意启封并已经破损, 通过询问得知原来档案一直由他们自己保存, 根本不知道国家有规定“严禁个人保管本人和他人人事档案”, 不能随意启封。

(四) 证件有涂改现象。

有的考生毕业证有涂改现象, 我们几经查证, 才确定了其真实性。考生本人告诉我们, 其毕业证曾经被别人借用过, 而自己不知道个人档案一经涂改, 大大降低了档案的真实性、可信性和有效性, 甚至会成为一张“废纸”。

几个问题不难看出毕业生对个人档案的理解和认知水平, 一些学生对个人档案的管理态度和对档案重要性的无知确实让我们感到吃惊, 我也深刻体会到了作为一名档案工作者的无奈。

二、个人档案对自身的影响

大中专学生毕业都希望找到一份满意的工作, 这时个人档案发挥了积极的作用:通过对个人档案的审核, 用人单位会决定毕业生的去留;参加工作后的转正定级、职称审报、办理保险甚至以后的婚育等各种证明, 都会用到毕业生的档案。在我校的档案查阅记录中有几位是十几年前毕业的学生, 他们参加工作后有的因为职称晋升、有的因为当地教育管理部门对他们进行备案, 需要提交个人档案。这时候他们才意识到个人档案对他们的重要。由于现在许多用人单位实行“聘用制”, 有的单位不重视档案, 有的不需要档案, 许多大中专毕业学生不再受传统思想的约束, 受“档案无用论”的影响, 就毅然决然放弃了自己的档案。这样的情况并非个例。更为严重的也有, 我们在现实生活中、报刊上、网络上都看到过, 也了解到大中专毕业生出现的“弃档”族, 而且“弃档”人数正在逐日增加。

三、几点建议

大中专毕业生的个人档案要防止以后问题的发生, 毕业前期对案知识的宣传、转递和管理工作尤为重要。

(一) 学校要重视。

学校要重视个人档案, 强化管理意识, 加大档案的宣传力度, 让学校档案管理部门牵头, 以班级为单位组织学习档案法, 对他们进行档案法律知识的学习和宣传, 使他们知道个人档案在日常工作、生活中的重要作用, 了解档案的价值。

(二) 个人要重视。

毕业后不要只急于奔波找工作, 将个人档案一事抛于脑后, 等到用时才想起档案。要先明白个人档案的去向, 按照有关规定个人档案应存放何处、办理哪些手续、注意哪些问题。

(三) 个人档案的转递要严格把关, 确保档案运转安全及材料完整。

学生档寨的转递工作时问集中且短, 流量大, 涉及面广, 参与的人员多, 毕业学校要设置合理的转递方式和周密转递的环节, 以防毕业生档案丢失。

四、得到的启示

通过对发现问题的分析和个人档案的影响力, 我们看到了个人档案和自身的关系犹如鱼水, 密不可分。忽视了对档案的管理, 就等于毁了自己的人生, 给以后的发展埋下隐患。因此, 毕业生一定要了解和掌握档案管理的相关政策, 及时办理人事代理手续, 切实保护自己的合法权益。为了能避免将来发生不必要的麻烦和不便, 请毕业生信一定要保管好的自己的档案。

参考文献

[1]兰祝刚周艳华.基于知识服务的档案管理模式的实践与思考.中国档案, 2011 (6) .

[2]李华峰.关于非公有制经济组织和新社会组织档案管理的若干问题的思考.人大复印资料.档案学, 2022 (2) .

毕业个人鉴定 第2篇

无19890208

本科学士四

江苏如东***64X

江苏省如东县双甸镇鹤井村五组3号

否良好

2010．5.20南通大学杏林学院丁迎春 孙建超2011.5.2002.12如东县石甸初中丁亚军

无

2007-2008年度获南通大学优秀学生奖学金二等奖、国家励志奖学金

2008-2009年度获南通大学优秀学生奖学金二等奖

2009-2010年度获南通大学优秀学生奖学金二等奖、“三好学生”荣誉称号、南通大学“优秀共青团员”荣誉称号、国家励志奖学金

无

2000.9-2003.6如东县石甸初中王学泉

2003.9-2007.6如东县马塘初级中学马建云

2007.9-2011.6南通大学杏林学院卫永霞

朱余均48男父女群众 江苏省如东县双甸镇鹤井村五组3号

张爱民46女母女群众 江苏省如东县双甸镇鹤井村五组3号

大学期间，我勤奋学习，认真工作。通过努力地学习，积极地参加社会实践活动，使我不仅仅学会了很多科学文化知识，还懂得了很多为人处事的方法。与人的沟通能力和组织协调能力都有了一定的提高。我从一个小孩变成了一个有责任，有抱负的青年。以下是我从思想、学习、工作、生活四个方面对自己做出的一个总结。

思想上，我认真学习了马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观。除此之外，我通过各种途径关心时事政治，以提高自身的政治素养。在学习政治理论知识的时候，我勤于思考，学习从多方面去理解，思考国家的政策方针。从而使我对国家的一些重要决定能够比较全面的看待了。

学习上，在大学期间，我认真学习专业知识，能够独立，及时的完成老师布置的作业。对于弄不懂的问题，我能够及时主动请教老师，与老师共同讨论，直到把疑点搞明白。我的学习态度比较端正，在平时学习中能够不断夯实自己的基础知识，从而比较全面的掌握专业知识。除此之外，我能够经常阅读课外书籍，浏览文学网站以提高自己的文学素养，增长自己的知识面，拓宽自身的视野。不断充实自己，提高自己的。工作上，在大学期间，我能做好副班长兼学习委员的工作，除了做好考勤工作外，还能协助班级其他干部做好班级工作，在期末考试复习期间，我整理复习资料与班级同学分享，对于基础相对薄弱的同学进行个别辅导以帮助同学通过考试，减少班级的挂科率。利用课余时间，我也能够积极参加社会实践活动，锻炼自己的组织能力，与人沟通的能力，学习一些为人处事的方法。除此之外，工作也让我更加的有责任感了，我明白不管做什么事只要抱着认真负责的心态去做，事情就会做得更好，就会使自己的表现更出色。我相信在工作中锻炼出来的能力和学到的东西会使我在今后的工作中走得更好。

生活上，我生活比较俭朴，待人诚恳，乐于助人，能与同学和睦相处，有良好的人际关系网。我经常利用课余时间在校外打工赚经验的同时也能攒些小钱，减轻家里的负担。

以上是我的自我鉴定，在今后的工作，生活，学习中我会不断敦促自己，戒骄戒躁，踏实勤奋，认真负责的对待每一件事，使自己不断进步。

北大再现“一个人的毕业照” 第3篇

2014年，北大古生物学专业唯一的毕业生薛逸凡因为一张“一个人的毕业照”走红网络。两年后的今天，北大古生物学专业的安永睿，作为2016年本届唯一的毕业生，也拍摄了一张“一个人的毕业照”。

古生物学是个冷门专业，即使在北大，从2008年创立至今也只有6名学生，堪称“六代单传”。为什么学生如此之少？薛逸凡表示这可能与大家对此了解不足有关，同是古生物学毕业生的刘乐则认为，“大家可能更喜欢就业面宽的专业，就像很多人从事经济金融一样”。

的确，在很多人看来，似乎只有市场认可度高的所谓“热门”专业才有学习价值，一旦有人择“冷业”而就，就会觉得很“另类”，甚至有人质疑开设报考人数尚少的“冷门”专业，会造成社会资源浪费。事实上，即便在科研领先的美国，古生物也算不上热门专业。但值得深思的是，公众鲜有质疑此类冷门学科，反而对其报以极大肯定，认为他们的工作会造福人类，能更好地构建未来。

人大教授周光礼曾说过：人类所有的知识都是有价值的。从学术传承和创新的角度看，冷门专业有其不可替代的存在价值。习总书记在日前召开的哲学社会科学工作座谈会上表示：“冷门学科看似同现实距离较远，但养兵千日，用在一时，需要时也要拿得出、用得上。”确实如此，无论多么生僻的知识，它的流失都是一种损失。2009年季羡林先生去世，他一人独自支撑几十年的吐火罗语就面临着后继无人的局面，而吐火罗语对于理解中国古代文明又有着重要意义。对社会来说，有更多的人坚守冷门知识、选择冷门学科，也是社会进步的标志。薛逸凡有一句话问得很深刻：“我们经历了或者还在经历着一种为了社会需求、他人的眼光去选专业、学习的工业化高等教育阶段，但我们何时才能进化到为兴趣而学的小时代？”

为兴趣而学，不应只是学生自己的事，整个社会都该提供这样的可能：让社会分配机制更加合理，让从事冷门学科的学者不会患得患失，让进入小众专业领域的学生们不必面对别人一厢情愿的“同情”，能够更加坦然地选择想走的路。

媒体评点：我们乐见“一个人的毕业照”再多几张，可以来自于不同高校、不同专业，因为这意味着有更多的高校提供了知识传承的渠道，有更多的学生可以坦然只为兴趣而选择人生道路。“一个人的毕业照”更多了，也是在为社会认知纠偏，让这些学生至少可以不用费尽心思地回答“学这个以后干什么”的问题，“为了知识而学习”，这应该是全部答案。（王子墨，《光明日报》）

◎话题拓展：“一个人的毕业照”背后的思考；冷与热；向学术功利主义说不；为兴趣而学；警醒与反思……

（资料来源：搜狐公众平台、新华网等）

个人毕业论文 第4篇

关键词：人文社科类选修课程,医学本科毕业生,个人能力

医学教育国际标准对医学院校的教育提出了更高的要求,要求医学院校除了重视专业教育外,还要加强人文社科类课程的教育;同时医学教育国际标准也对医学院校本科毕业生应达到的能力提出了各种具体要求[1]。那么人文社科类课程是否有助于提高医学院校本科毕业生的个人能力,对于提高他们的哪些能力有帮助是亟待研究的问题。本研究就人文社科类选修课程对某军队医学院校毕业生个人能力的影响进行研究。

1 对象和方法

本研究以某军队医学院校2010届五年制临床医学专业所有毕业生为调查对象,依据《中国本科医学教育标准》中第一部分“本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求”设计了调查表的个人能力部分,采用自评方式,让毕业生对自己的个人能力进行客观评价,此外,还对毕业生选修人文社科类课程情况进行了调查。本调查共发放调查表326份,回收有效调查表278份,有效回收率85.28%。

本研究采用一般描述性统计分析和卡方检验,所有数据的录入与统计分析均采用SPSS10.0统计软件。

2 结果

参加第二课堂情况:在278名被调查者中,选修的人文社科类课程较少的有188人,占67.6%;选修的人文社科类课程较多的有90人,占32.4%。

个人能力情况(见表1)。

选修人文社科类课程与毕业生个人能力的相关研究(见表2)。

3 讨论

医学院校的人文社科类课程担负着提高医学生的思想道德素质、人文知识水平及人文综合素质的重任,在医学教育中占有重要地位[2]。本研究提示:医学院校的人文社科类课程确实能够提高医学生的思想道德与职业素质,能够培养医学生以病人为中心的思想意识。如,在本研究中,那些选修人文社科类课程较多的人与那些选修人文社科类课程较少的人相比,他们在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时,有较高比例的人认为应考虑到病人及其家属的利益,并注意发挥可用卫生资源的最大效益。随着医患矛盾的日益加剧,患者越来越不相信医生[3],医学本科毕业生的这种以病人为中心的思想意识的养成,对于提高患者对医生的信任度、缓和医患矛盾具有重要意义。

除了能够培养医学生以病人为中心的思想意识之外,人文社科类课程还能够培养医学生的科学态度、创新和分析批判精神,这一能力的培养对于医学生专业知识的学习以及今后的自我发展都具有重要意义。

因此,人文社科类课程有助于提高医学本科生的个人能力,包括以病人为中心的思想道德素质以及科学态度、创新和分析批判精神的养成。

参考文献

[1]刘丽娟,许劲松,王悦.全球医学教育最低基本要求及其评价方法[J].西北医学教育,2010,18(1):37-38.

[2]许晓晴,王伟,赵颖.医学院校人文社科类课程与专业教育相结合的思考与实践[J].中国高等医学教育,2009(11):69-70.

毕业实习个人总结 第5篇

2贵州轻工职业技术学院

机电工程系

顶岗实习总结报告

班级： 09电子

姓名：王鑫

学号： 20090402033

指导老师：吴细芳

实习时间： 2011 年 7月 7日至 2012 年 1月1日

撰写时间：年月日

大学感悟和实习总结

感悟篇：

时间就是在不知不觉中从身边溜走，转眼间之间我的大学生活即将结束了。暮然回首，大学生活的三年，有过欢乐，有过悲伤，曾经失落过也曾迷茫过，而幸运的是自己在经历了这些过程后也学到了许多东西，也让我从幼稚走向成熟，从失败逐渐走向成功。因为我选择了远方就要风雨兼顾。

时间如此的短暂，三年的大学学习生活就要告一段落，毕业之际，对自已三年来的大学校园生涯作一个总结。

在刚上大一的时候，我迷恋着大学的一切，迷恋着大学的新奇，迷恋着大学能够有如此魅力而让人与众不同。在这里没有了高中时候的约束，我学会了放开自己，放开思维，天生充满好奇的我喜欢任何新鲜的事物。这里使我有更大的空间去发挥自己的才能，我毅然选择了竞选班干部和系学生会，竞选的成功让我多了几分自信，从那时起，我就决心最大程度的激发自己的潜能，协助学生会管理工作，做好辅导员与同学之间的桥梁。我深知，作为一名学生会干部，各方面都必须很突出，虽说大学不仅仅通过学习来衡量一个学生的个人素质，优异的成绩是最具说服力的。我的成绩并没有因为做学生会工作的原因而下滑，学期结束时，我以门门功课都达到优，而获得了院奖学金的好成绩。

从大二开始，我开始接触各种实践，通过各种实验，增强了我的动手能力，使我对所学的知识有了更明确的认识。在生活中，我和宿舍同学相处的很融洽，同时也发现了自身存在的问题，比如，说话欠考虑，做事欠周到，偶尔偷偷小懒，学习有时凭兴趣，缺乏持之以恒的韧性。为了改掉自己的毛病，我开始积极参加社团活动，通过参加这些社团活动来磨练掉自己的毛病，我慎重的选择了书画社团这个协会，一方面既可培养我的工作能力，另一方面又能陶冶我的艺术情操。值得高兴的是在社团竞选社长的时候，我还以高票当选为新一任的社长。

光阴似箭，日月如梭。转眼就到了大三，我也成了学弟学妹口中的学姐。大三了，即将面临毕业，我选择退出学生会，退出书画社团，好好的在这大学的最后一年里学好专业课，为毕业后就业做好准备。

在大学三年结束的时刻，在我即将踏上社会的时候，面对纷繁而复杂的社会，常常感到迷惑和不安，但我相信我能够找到属于自己的位置，在各个方面做好自己。在就业方面，我必须丰富自己的专业知识，做到学以致用。在为人处事方面，我必须提高自己做人处事的能力，总结经验，时刻改进，不断完善自己。在人际交往方面，我加强我的交际能力，还要不断扩充自己的人际圈。在日常生活方面，吸取别人的优点，加以改善自身的缺点，为我走入工作岗位打下一个坚实的铺垫。

实习篇：

实习是我我们跨入社会进行的一个热身运动。为此学校安排了我们全体同学集体实习。我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识运用到平时的实际工作中去，在实习中不断的磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己的不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，增加自己的经验。我抱着这样的观念和学习目的，去寻找自己的实习公司。在几个月的工作中，我虽然也换过多次工作，但是我也从中获得很多宝贵的经验，看到了更广大的社会，了解了许多以前从未知道的事物。在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，想说的很多，我总结下来有一下几点：此次实习是本人的毕业实习，自己希望通过本次实习能够达到在校期间综合理论的再学习和应用，力求

适应并掌握书本以外的知识，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为下一步步入社会打下基础。

通过此次实习，主要有以下几点的体会：

1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化——学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样 改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

2.在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在实习过程中，我亲眼看到工人师傅们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风。通过这次实习，工人师傅们这种作风和精神值得我在今后的工作中很好地学习、继承和发扬。

3.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小伙，没有任何实践经验，比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应该在步入社会 后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。

4.多听、多看、多想、多做、少说

要知道自己是否能胜任这份工作，关键在于你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没有学过的专业知识，也是可以在工作中逐渐掌握的。态度不好，就算自己有基 础也不可能吧工作做好的。比如我刚到一些岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业并没有太大的联系，刚开始我觉得很头疼，可是经过工作中不断的学习，多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己又该怎么去做，然后自己亲自动手实践。终于在短短几天对工作有了系统的认知，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，这光靠嘴 巴说是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的态度，才能把事请干到最好。

5.少埋怨

在条件艰苦的地方实习，也许有的人会觉得这里不好、哪里不好的，同事的相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪。不但做不好工作，还增加自己的压 力。所以，我们应该少埋怨，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情

6.与他人和睦相处，加强和同事以及他人之间的沟通

学校里成绩不错的学生变成了未知领域里重头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样也改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常的苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应环境是需要过程的，所以我相信时间和时 间会让我很快完成这种角色的转变，真正的融入到工作单位跟这个与学校完全不同的社会大环境中。

7.虚心学习

在实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得得，但是更多的是我们根本不知道的。不懂的我们应该要向同事和领导虚心请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该

虚心的接受，不要认为自己懂得一些皮毛后就飘飘然，要把社会实践当成我们真正的老师。

8.错不可怕，就怕一错再错

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并且原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，拿你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

经过这次实习，我学到了很多课本上学不到的知识，在就业心态上我也有了很大的改变，以前我总是想找一份适合自己爱好的工作，可是现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触，所以我们现在不能再像以前那样等待更好的机会来临，要建立起自己的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加

与社会的竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。在就是保持一颗思考、学习的心。作为一位大学生，最重要的就是自己的学习思考能力。

实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训呀要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但是只要努力的付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花朵，结出成功的果实。

总结篇：

总之大学三年知识的积累，希望我能够在实践中做好每一份工作，思考自己走的每一步路。三年经历的风风雨雨，都将让我变的更加坚强，更加沉着的应对未知的一切。三年的大学生活使我感受到做任何事情都要有自己的想法和主见。我要了解自己的情况，了解自己的优势和劣势，了解自己的兴趣爱好，了解父母对自己的期望，充分了解自身情况，在马上就要面对的一个个人生关键点，做出正确的抉择。大学，是步入社会的一个缓冲期。三年的大学生活是我人生中最珍贵的回忆，更是一笔宝贵的财富，我会永远将它铭记在心。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果实——我相信。

09电子

王 鑫