我心中理想的班主任范文

我心中理想的班主任范文第1篇

关键词：大学梦想

一、前言

提及大学，让我想起了很多。而最多的却是儿时的梦想 !也许那时还小，对事物的认知很肤浅。认为大学是一个遥远而缥缈的世界，甚至觉得读大学是一种唯一的出路。所以进入大学也便成为我最大的梦想!追梦于斯，十年寒窗，只为一朝龙门跃!

渐渐地长大，心中对大学的幻想就越来越清楚，也越来越理想化!

二、我心中的理想大学

在我心中最理想的大学，应该是即团结紧张又严肃活泼，即坚守传统又与时俱进，要必须具备以下几个要素。

第一、大学在执行国家教育教学标准时，还要具有学校特色的校本教程。校本教程应该是集中学校科研力量自行编写的与市场接轨的教材，具有所学即可用的效能，同时还要具有学术的前沿性和前瞻性。

第二、大学的授课应该打破固有教育教学的模式，不能再照本宣科出现满堂灌的现象。大学生已经经过小学中学12年的培养，能力已经达到了一定的高度。老师在授课前几天应先列出学习的重点难

点，学生人手一份反馈卡，让学生充分运用学校固有的资源图书馆和网络进行学习探究，并在反馈卡列出自己的疑问和想法后上交给老师，达成老师和学生之间的互动，老师上课时才能够有的放矢，节省时间补充一些当前新的已公开的科研成果。

第三、改变学生死做作业和做死作业的习惯。老师在完成一个章节时可以让学生梳理本章节的重点难点，就某一方面完成一篇论文，促进学生理解知识和深化知识，以及将知识逐渐转化为一种生存和工作的能力。

第四、改变考查知识的方法，推动学生能力的自我提高。学生的成绩考核传统是期中考试和期末考试，用卷面成绩来说话。但是这样做很片面，那些会埋头读书的学生成绩肯定不会差，实践能力和工作能力得不到提高，这就需要通过社会活动和社区活动来推动和促进，有意识地就把学生推进社会，提高学生的社会生存能力。

第五、加强校园文化的建设，注重母语的学习和学生人文精神的培养。一个文化氛围浓郁学校是有个性的，而这种个性会慢慢浸入到学生骨子里，学生会因此受用一生，在困难和黑暗面前始终微笑着走在积极向上的路上，最终打开成功的门。

第六、我希望我的大学是精彩无限的。我可以做任何我想做的事，可以培养我所需要的一切，可以让自己成为优秀的人才，成为一个具有领袖气质的人，为上社会奠定一切坚实的基础，成为校园的风云人物。

最后，我还希望校园是绿色的，校园里老树还有鸟和鸟的叫声，

还希望校园有老房子，让历史默默地站立，给现在和未来指引一个方向。同时，我有希望校园是高科技的产物，拥有一定的科技设备，最现代化的教学楼，最先进的教学氛围。那是一种悠久的历史与科技的现代相结合的产物，身处其中会有之中穿越在时空中的感觉。念于此，一幅幅生活图卷跃然眼前：早上，同朝阳共舞，沐浴在晨曦之中，迈着轻键的步伐，一个人穿梭于校园的廷台楼阁。时而小跑，时而喃喃自语。吸收大自然的灵气，锤炼自己不屈的身体。同时，让新的一天的生活有一个好的开始，更想趁着睡梦初醒时记诵那ABCD。而到了中午，又可以小憩几分钟，感受午睡的甘甜。待到晚上，一个人在教室亦或是图书馆安静的自习，享受书中无限的乐趣，或是穿梭于现代科技中，感受时代发展的迅速。

三、梦醒时分

我渴望着那样的理想大学，十分的渴望。但是，那是梦，那是我的梦，我的理想中的大学，一个不会是现实的梦，梦中有好多好多不现实的东西。然而，真正的大学是不存在梦中的东西的，现实就是现实。我现在就站在这里，站在这所大学的土地上，这里没有亭台楼阁，这里没有科技大厦，这里没有历史与现代相结合的产物，有的只是一般的一般。

出进入这所大学，我是充满激情的，我的大学生活开始了。可是待深入了解了之后，我有的只是烦躁与厌恶了，我甚至讨厌自己身处其中，想方设法的想要离开这所大学，去寻找一所我希望的大学。可这终归只是梦，只是我的想象。我无法摆脱现在的环境，这不是我的

想法可以左右的。

四、安然处之

如今，既来之，则安之。既然我无法摆脱他的束缚，那么我就在这束缚中寻找我要的那片乐土，尽自己最大的努力去创造我想要的生活，去达到我想要的目标。

每逢学院组织一系列活动时，我总会积极参加，在实践中培养自己的能力，做一个优秀的实践家。不仅如此，我还可以加入学生机构，锻炼自我，培养自我，考验自我。这样的生活岂不快哉，乐哉!既能学习，又能培养实际能力。简单而又丰富多采，实在又赏心悦目。生活张驰有度，有苦有甜，让大学四年充实度过。

我心中理想的班主任范文第2篇

[班主任，我心中的挚爱(共2篇)]篇一：我心中的班主任

我心中的班主任

我们每个家长都希望自己的孩子健康的成长，德智体全面发展。 我心目中的班主任应是一个有爱心的人。关心学生，了解学生，研究学生，十分注重学生的品德修养。要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处，能指导家长培养教育孩子的方法,能与潜能尚未发挥出来的学生一道分析、解决问题，在指出他们的缺点的同时也指出他们的优点，让孩子发现自身的价值，从而树立自尊和自信，严格要求但不随意训斥、体罚和侮辱学生，经常将“不错，你真行!”作为常用语，激励学生去学习知识。老师对学生的关心将极大的影响学生的学习态度和人生态度。

我心目中的班主任还是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友。没有好生和差生之分，一视同仁。能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。在学生受到挫折的时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。

每个人心中的班主任或许是不同的，但是恩师的成长教育却是您踏入社会宝贵的精神财富

转眼间，儿子上小学已经五年了。记得每学期学校都会组织我们家长开一次家长会。等待期间，教室的屏幕上反复播放孩子们平日的一些照片，读书的、写字的、活动的、就餐的等，我难以想象我那在家坐不住的儿子，居然在学校里是这样专注，静心读书、安心写字、大口吃饭、快乐游戏，我一张张欣赏着，被一次次感动着。其中一张

照片是儿子的班主任趴在他耳边轻声细语，那份亲近丝毫不亚于我。还有一张是班主任抱着班里最矮的小女孩在黑板上画线，那份自然丝毫不逊色于她的妈妈。最后一张是老师和全班孩子的合照，一样的笑脸，一样的快乐，让我甚至有点嫉妒，孩子们像小鸡一样围拢在老师身边，似乎这个世界上只有那个“母鸡妈妈”是最疼他们的。难怪儿子常说：“我们班主任比妈妈还妈妈!”

屏幕上出现了两句话：亲爱的家长，今天我把孩子交给您，期待我的孩子在您手里别少吃了“精神食粮”。给我“饿瘦了”，我可不干!要赔偿损失的!

这是一位班主任对家长的期待吗?我分明感觉到一种担忧，老师居然不放心把孩子交给家长了，这是一份何等的牵挂和责任啊!想起刚把孩子交给学校、交给老师时的那份忐忑，自己不也是这般牵挂和担忧吗?不同的是，现在反过来了。 想想，也不奇怪，老师把学生当做自己的孩子来看待，孩子自然就把老师当成妈妈来爱。有时候孩子回来会对我说：“老师感冒了。”“老师又为我们整理材料几乎一夜没睡。”“老师生气了。”儿子虽然还不善于表达，但是每一句[班主任，我心中的挚爱(共2篇)]话里都有对老师的爱。

更让我欣慰的是，每当我有读错的字音，儿子都会及时纠正我，自觉地传授他从老师那里学到的知识;每当我和爱人意见相左起争执时，儿子都会及时批评他爸爸不够男子汉，自觉地接受老师对他的影响。教育的别名是影响啊。

班主任老师在校门口和每位家长交流，她不厌其烦地和每位家长谈孩子的表现，那带着鼓励和安慰的话语使我们对孩子充满了希望。 想到在孩子身上，班主任老师倾注了比平常多几倍的时间与心血，我们做家长的感受着老师的付出，心疼着老师的辛劳，也欣喜地看到孩子一天天进步与懂事。

家长会结束了，没有说教，没有指责和抱怨，我收获了满心的感谢，老师感谢我们送给她一个个可爱的孩子。我和家长们手捧着班主任老师已经包上书皮的新书离开教室，这份细心让好多家长脸红，也包括我。无疑，我们在自责的同时，都在庆幸我们没有错过自己心中梦寐以求的班主任老师。

老师和孩子们一一拥抱说再见，儿子依依不舍地回头。

班主任也许是最小最小的主任了，但在孩子和家长眼里，却是最大最大的“主任”。愿天下所有的班主任都如我儿子的班主任一般，能让孩子离开时不停地回头!

黎志忠

篇二：班主任经验交流(高二) 用心经营好自己的一亩三分地

做一个乐观、智慧、幸福的班主任 no53 班级是学校的一个基层单位，学校的一切教育、教学活动主要是通过班级来进行的，而班级的日常管理工作主要是由班主任负责。班主任是沟通学校、家庭、社会三者之间的桥梁，是学校管理的骨干力量。作为一名教师，从事一个“传道、授业、解惑”的特殊职业，自己身上的担子很重;而作为一名班主任，身上的担子就更重了些，既要备好自己所任教的科目，又要时刻关注着孩子们的成长，处理好班级中的繁杂事物。但尽管如此，我心中对于教育事业的虔诚、对学生的挚爱仍旧不会减少。

作为班主任，在班级管理理念上还像一个没成熟的苹果，多少显得有些生涩。当我接到一个新分班级时，我仿佛显得有些措手不及，原先设想好的种种似乎已很难达到预期的效果。在管理班级时，我首先就想到要使自己的小家充满温馨和谐的氛围。要打造积极向上、乐学善思的班级环境，民主、科学的班级管理气氛和充满激情、活力的班级精神生活。班集体建设就是要使之成为师生共同学习、一起生活、共同爱护的小家园，它应该是孕育快乐、凝聚精神、升华人格的一片乐土。经过近一年的实践中，我的班级逐渐步入了正轨。我们都熟知“孟母三迁”的故事：

孟子小的时候，他家住在一片坟地旁边，孟子就玩一些哭丧、埋人之类的游戏。孟子的母亲认为这种环境不利于孩子的成长，就举家

搬迁到一个集镇上住下，结果孟子又玩一些做买卖的游戏。孟子的母亲还是不满意，又迁居到一所学校旁边，孟子受到良好地影响，逐渐变成勤奋好学、彬彬有礼的孩子，于是孟子的母亲决定在学校旁边定居下来。

这则故事告诉我们：为孩子营造一个和谐、向上的学习、生活环境，无论是对于一个家庭，还是一个班级或是一所学校，都至关重要。苏霍姆林斯基提倡读书、思考，让孩子们在大自然中感悟和熏陶;魏书生老师崇尚与伟大心灵的对话，让学生自主发展;李镇西老师致力于班规建设，致力于师生的对话。世界上没有长相一模一样的人，只要有一点与众不同，我们就要创造出不一样的价值。同样的教育问题，不同的教育方式，能给我们带来更多成功的支点。我自己也有一些管理的方式和方法，虽然远不及这些名人前辈，但我也正在认真的思考，并逐步的实践着。

一、永怀三颗心童心、善心、爱心

在班主任管理工作中，我认为不能丧失如婴儿般纯洁、天真的童心。孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”只有具有一颗童心，我们才能以一个孩子的眼光看世界，才能站在孩子的角度上思考问题，才能悄悄地走进孩子的心灵世界。

善良的人会是世上最美的人。对待学生我们始终要保持一颗善心，不论学生犯了什么错误，我们都因包容、原谅他们，不管怎样，我们始终要知道，这些学生真的只是还没有长大的孩子。

“感人心者，莫乎于情”，作为老师，关爱自己的学生就像爱自己

的家人一样，学会彼此了解、信任、尊重。让学生在爱的关怀下茁长成长。

我的心里永远都住着一个长不大的善良的天使，我所在的班级是一个平行班，孩子们生性好动。一天，在中午午休的时候，铃声已经打响，教室里也都安静下来，我像往常一样走进教室。一声“鸡叫”吓得我失了魂，此时，原本安静的教室顿时沸腾了起来，同学们都哈哈哈大笑起来。我转过头来一看，原来是一位同学拿了一个名叫“战斗鸡”的玩具捏了一下，发出了鸡叫声。这时，这位同学似乎已经知道自己犯了错误，同学们也看了看我的表情，大家都安静下来了，等着我的反应。我想了想，没有生气，也调皮的笑了笑说“我见过这只鸡，在《爱情公寓》里，能不能借我玩一下?”顺势将那只战斗鸡“借”了过来，然后戏谑的说道：“公鸡打鸣不应该是在早上吗?你应该在同学们都睡醒之后再叫。”同学们也都笑了。

二、我们都是好朋友

作为班主任，深入了解班上的每一名学生，是开学后的一堂必修课。班上学生人数较多，这件事情不是一天两天就能完成的。开学后，我拿到班级学生的名单后，仔细的熟悉了一遍，我决定要跟班上的每一个学生进行一次推心置腹的交流。从他们的兴趣、爱好、家庭一直深入到学习基础、未来目标、困难困惑等。这件事情一直持续着，并且我还会对特殊的学生进行多次交谈。教育就是一颗心对另一颗心的温暖、关怀。我希望邮箱里有我和学生敞开心扉的对话，周记中有我们对于文学知识的探讨，操场上有我和学生边走边聊的身影，教室里

有我们谈天说地的爽朗笑声。我相信在一次次真诚的交流中，我们的心会贴得更近。

在我们这样的学校，孩子们大多来自农村，很多都是一些问题学生。在与他们交流的过程中发现这样几种情况：从小和爷爷奶奶生活，父母常年在外务工，有的是单亲家庭，有几个孩子甚至从小就没有见过自己的母亲，对于父母显得很陌生。

班上有一个叫霞的女孩，从出生就没有见过自己的母亲，听她说是因为自己的母亲跑掉了，从小就和父亲生活在一起。通过观察，我就发现这个孩子特别渴望能有人关注她，老爱和老师说话引起注意。还有一个男孩叫荣月，通过了解，交谈知道他的父母常年在外务工，过年过节都很少回家。记忆中自己的父母都已经很模糊了。听科任老师说这个孩子上课就爱闹笑话，总是自己认为很了不起，常常惹得她们又好气又好笑，想了想不也是希望引起老师的注意吗?像这样的学生还有几个，另外也有一两个少言寡语的。这样的特殊学生，他们的心理都是一样的，渴望得到老师、父母的关心和爱。所以针对这些特殊学生，我隔三差五就会主动去关怀他们，问问他们情况。

三、甘当助手懒娘巧闺女

在一本书中看到这样一段话：“一个优秀的班主任要会很好地摆正自己的位置，尽可能多地给学生创造锻炼的机会，自己心甘情愿的充当助手的角色。”世界上没有一个父母是代替孩子学会走路的，总是把孩子揣在怀里，孩子永远都学不会走路。同样的道理，作为班主任，我们不能代替学生在班里当家做主，该放手时则放手，我们应该

站在学生们的身旁或身后，让他们学会自己管理班级，组织学习，策划活动等。并且应经常给予鼓励对他们说：“老师相信你们，你们一定可以的。”“没有关系，只要认为是正确的事情就放手去做。”俗话说：“懒娘巧闺女”意思就是说为娘的很懒，没有办法闺女的就只能勤快一点。在管理的过程中要突出学生参与的主体地位，使学生学会自我服务、自我监督、自我管理的主人翁意识。

四、用文化经营班级

大自然的生命千姿百态、绚丽多彩，社会上亿万万的人们各具风格。一提到中国就会想到长城，一提到北大就想到思想活跃，一提到海尔立即就想到服务。一个班级就像一个人一样，有思想、有个性、有精神。它的思想、性格和[班主任，我心中的挚爱(共2篇)]精神的形成必须依赖于班级文化的建设。没有班级文化，一个班级就没有灵魂和生命，就没有灵气与活力。读书月、体育竞技、主题班会、教室布置等各个方面。这些关乎每一个学生成长的点滴，我们都应该更大化的让学生参与进来。

我心中理想的班主任范文第3篇

我的班主任叫王红，30几岁，是我们的化学老师，她有一头长长的乌黑的直发，高挑的身材，脸上总是挂着微笑，弯弯的眉毛下有一双美丽而又锐利的眼睛，小小的嘴巴里总能吐出大学问来!王老师不爱打扮，不爱像其他老师一样化妆、烫、染头发，她总喜欢穿朴素的衣服，散着头发，给人很运动，很精神的感觉。王老师平时对我们很好，处处为我们着想，为了班级花钱买花，从未有过一句怨言。所以不到一个月，老师就深的“民心”，同学们都很喜欢王老师。

还记得她第一次踏入我们的班级是在开学一个月之后，她刚来我们班给我们当班主任时，我们并不开心，但渐渐的和她开始有了感情，便没有什么不满意的了。

她是个开明的老师，有时候会放纵我们，因为她清楚的知道我们的内心，知道我们还是个孩子，还喜欢玩，她经常在学习之余为我们组织篮球赛，K歌比赛，主题班会各种活动，为我们谱写最精彩的回忆，除了学习，她也教会了我们很多做人的道理，告诉我们怎样生活。我们庆幸有这样一位好老师，是老师，有时更是朋友!

已经过去的期中考试，我们全班竟有20多个同学退步，王老师很生气，也很自责。我们很难过，可我们知道这是我们自己的原因，是我们自己太浮躁了。还没有适应换班主任的风波。老师，我们答应您，我们下一次一定会有个好成绩，一定不会让您失望的，请相信我们!王老师，您是位出色的化学老师，也是位出色的班主任，更是位知心的朋友!愿在以后的日子里，还能听到您那爽朗的笑声在耳边响起，愿毕业以后，您还会记得我们，记得曾经这段快乐的日子，记得那个九年级二班，那个家一般的集体，记得我们每一张稚嫩，纯真的面孔，记得我们在一起的点点滴滴!愿您可以永远开心，快乐。

我心中理想的班主任范文第4篇

山东大学简称三大(SDU)，山大总占地面积8000余亩，由中华人民教育部直属，中央直管副部级建制，山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学;其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。(位列“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越计划”，是一所综合性全国重点大学。历年分数线在650分左右。

我想往山大的主要原因是我姥爷是山大物理系毕业的，我大姨也是山大的博士生，从小我就受姥爷的熏染，对山大产生了特殊的感情，向往之感，在我心中山大是多么高大。所以我的梦想大学就是山大。

山大的校园，充满了诗情画意，充满了阳光雨露。一排排教学楼高大气派，一条条校园道路宽阔整洁，理想中的课堂是轻松活跃的，理想中的教师是严谨幽默的，理想中的校园是甜蜜充实的，而理想中的大学生则是浪漫纯情自由自在的，他们不受思想的羁绊，在大学的校园里放飞青春，追逐理想，描绘灿烂光辉的人生篇章!

我心中理想的班主任范文第5篇

心中的理想优秀范文1

理想好比一艘小船，而你则是小船的驾驭者，在大海中前行，为了驶向成功的彼岸，不管遇到任何艰难险阻，都不会轻言放弃，为了理想，不惜一切的勇往直前。

理想是一盏指明的路灯，为我们照亮前行的方向;理想是追求迸发出的火花，是指导实干方向的罗盘。正如徐特立所说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福”。古往今来，凡是成大事者，都曾经历过数不清的困难，也唯有这样的一次又一次的困难过后，使他们对理想更加向往，立下了坚韧不拔之志。大家都应该知道张海迪这个名字吧!他高位截瘫，倍受病魔煎熬，但他一直为共产主义而奋斗，为人民做贡献，这样的崇高理想鼓舞着她战胜逆境，使她的人生光辉璀璨。

巴斯德曾也说过这样一句话：“立志、工作、成就，是人生的三大要素，而立志是事业的大门”。“愿相会于中华腾飞世界时”这一远大志向，对于周恩来后来能够为国为民鞠躬尽瘁、死而后已，无疑产生了很大影响。

理想即是力量。有些青年埋怨自身条件差，这也许是事实。但今日的处境，总不至于像伽俐略、布鲁诺那样冒着宗教极性的危险;总不至于像高尔基那样在老板的皮鞭下学习写作吧?艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。高尔基从小饱尝了人间辛酸，旧社会血泪的鞭挞，铸成了他伟大的心灵。

在布尔什维克党和列宁的关怀教育下，他坚持在敌人的明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在艰苦奋斗中屈服，永远象海燕一样，在电闪雷鸣中展翅翱翔。相比之下，我们的困难又算得了什么呢?不管环境变化到何种地步，我们的初衷和希望不会改变，并最终克服障碍，达到预期的目标。

朋友，假如你错过了今日的太阳时流泪了，清不要再错过今夜的星辰。铭记住雪莱的话：过去属于死神，未来属于你自己。

是的，人生好比是生命之船，命运的航船一旦失去目标，怎能不在大海中呢。人只有树立崇高的理想，才能谱写出优美动人的乐章。

记住，平凡人因有理想而伟大。相信吧，路属于有理想的人;路在我们脚下延伸。

心中的理想优秀范文2

理想如明星，在黑暗混沌中指明前进的方向;理想如蜜糖，在忧伤失意时带来丝缕的甜蜜;理想如帆船，在精疲力竭时载你驶向梦的彼岸。人因为理想，得以直立行走;蛹因为理想，得以破茧成蝶;水因为理想，得以滴水石穿。从古至今，成大事者无不是有理想着，因为理想，支撑着他们朝人生的顶峰一步步的迈进，因为对理想的坚持不懈，他们终究是成功的，终究是辉煌的!

玛丽?居里有理想吗?答案是肯定的。正是因为要造福人类的理想，她不厌其烦的提炼着一堆金属。冬天，寒风瑟瑟，衣不蔽体，但她仍然坚持着，日复一日，年复一年，居里夫人始终没有放弃坚守。功夫不负有心人，最终她从中提取出了放射性元素镭，实现了她的理想。居里夫人的理想伟大，也正是因为如此，成就了一位伟大的女科学家，为科学之空增添了一颗闪耀的明星。

鲁迅有理想吗?有。当鲁迅看到封建社会的黑暗时，心里便产生了一个理想：拯救中华民族。起初，鲁迅认为拯救中华名族就是拯救百姓的疾苦。于是朝着学医的理想勇往直前，但当他看见中国人民精神麻木时，深知治根便是拯救中华名族的本质，于是，他弃医从文，用笔头作战，唤醒百姓的良知。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，正应为理想，鲁迅才在彷徨之后，呐喊人民觉醒，最后，他的理想实现了，而他自己也为此而欣慰了吧!

我也有一个理想，我的理想是渺小的，细微的，但却是不容忽视的，我希望自己在学习中收获，在收获中成长，活到老，学到老是我的座右铭，我想学以致用，回报社会。我的理想虽然渺小。但我相信，在理想的鼓舞下，我会勇往直前，实现理想!

流沙河在《理想》中曾说过“有理想者就是一个大写的人’。是的，有理想的人，才是直立行走的人，有理想的人，才是一个大写的人。没有理想，人生毫无意义，没有理想的人，更是虚度光阴，碌碌无为的人。

怀揣理想，驾驶理想之车，向人生高峰攀登，在高峰之上是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。有理想者，成大事也!

心中的理想优秀范文3

我的理想是成为一个钓鱼达人，时常满脑子都深陷在高手钓鱼时的场面。尤其是海钓的场景，你想：当一个人威风凛凛地站在波涛汹涌的大海边，神气潇洒地甩着钓竿，那是多么令人得意的事是呀!

世界上有许多的已知海域与未知海域。其中最神秘与吸引我的莫过于魔鬼三角洲。这个在日本旁边的奇特海域里时常发生一些离奇的事，从前一位海钓达人甚至抓住了一条已被人们认为灭绝的鱼种僵尸鱼。所以，作为钓鱼迷的我自然是向往这块钓鱼者心中的繁荣之地。

我开始幻想着。四处全是海，我正端坐在一艘洁白无瑕的钓鱼小艇上与我的助手们一起整理着我的钓具，天气相当的好。太阳挂在蔚蓝无云的蓝天上，海面上有一丝丝微风。作为一个钓鱼迷的我怎能错过这大好风光呢。

经过四个小时的长途跋涉，我们终于进入了三角洲最安全的“E”号区域。

我继续幻想着，慢慢的，我便没入了幻想的海洋据可靠(不可靠)的资料记载，有日本渔民在三角洲附近捕鱼时发现水底忽现大面积金光，这道金光冲入了他的渔网中，由于力量过大，渔船翻了，渔夫后来被路人救起，身上多处被咬伤。金光疑似几十年前乔博士研发的一种变异鱼龙。

这次我的目标便是抓住这只神秘莫测的生物

我们把船停在了“E”区的这块小岛上，搜寻了一些食物与淡水后再回到了船才开始了我的捕龙大业。

我抓着那根陪伴我多年的冠军之竿，熟练沉着地和上了鱼饵，把鱼线上的黑色部分夹在手指间，再慢慢把线往后拉，当鱼竿的头被拉成一个大弧线时，忽然放手，让鱼饵带着鱼线随着我的理想一起“飞”了出去。我相信，我和我的助手们一定会再创钓鱼界的传奇，一定会获得更了不起的知识，一定会捕捉到传说中的“龙”(与理想)。

每个人在生活中都会有一些或大或小的理想与目标，这些目标理想将会是你通向高峰的巨大动力。

心中的理想优秀范文4

我想大家和我一样，都有自己的理想，并且这个理想是随着年龄的增长不定时的变化的。外貌的装扮可以见证一个人从幼稚到成熟的蜕变，理想同样也可以。

小时候，很小的时候，我想当老师，我羡慕老师可以拿着红笔威风的批作业，羡慕他们懂得那么多知识，所以默默告诉自己，我也要当老师，在黑板上写手漂亮的黑板字，那红笔打钩钩。

2003年，“神州6号”载人飞船成功发射，返航。全国人民激动欢呼，为航天英雄杨利伟呐喊鼓掌，大家的民族自豪感油然而生，我也不例外，于是，我决心要好好学习，立志成为一个出色的飞行员，为祖国航天事业增添光彩!

2008年，我初三了，一直坚持当航天员的我改变理想了，我觉得这个理想有点不切实际，因为我近视了就在这时，“汶川大地震”的消息传来了，紧紧牵动每一个华夏子民的心。地震夺去了无数人的生命，中国向世界证明了中国的坚强，人间的真情。于是，灾后的人们积极的重建家园。我想，我要当官，哪怕是一个小小的地方官，如果有一天我实现了，我一定会把那里建设的很出色，很漂亮，让中央电视台来采访我们，让温总理看到渐渐美丽的城市喜笑颜开!

直到现在，我还是想做官，哪怕是一个小小的地方官，但同时，我还有个梦想，当售后服务员。我在一个小镇出生，去城里上学，我深深体会到了乡下的不方便。赚了钱，高高兴兴去城里买来了台电脑，玩了一个月没用了，打电话给公司找人修理，对方却不上门，要我们抬着主机小心翼翼去城里。

我很喜欢海尔和创维的产品，质量当然是一个方面，还有就是他们的服务态度。打在多的广告部如老百姓一句真诚地赞美，一个点头地微笑，“口碑”就是一个品牌无形中的广告，一个品牌坚硬的支柱，如果我可以，我想我会做得和海尔、创维一样好，甚至超越他们，让老百姓提到我们公司产品时能马上提到我们的服务并给予肯定，成为人们口中的好品牌!

心中的理想优秀范文5

理想，相信每一个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂，它在人的一生当中，担任着一个重要的角色，使一个有理想的人会奋力去追求上进，使自己的一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。

每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并不是一个伟人的信念，而是千千万万有巨大成就的人士的信念。

诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

每一个人都有理想，但理想并不是当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。

当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后的样子很神气，但现在我知道这样是没用的。我明白了：只有根据实际，一步一个脚印的去努力做好自己，定下自己近期的目标的话，才能有能力去实践自己的远大理想，这样的人生才充实有意义，既然是实现不了，当然也就不会抱恨终生。一个有理想的人就能成功。

我心中理想的班主任范文第6篇

在小学，给我印象最深的就是我的语文老师，她或许不是那么的美丽，但她却平凡而动人，她是我的启蒙老师，给予了我知识。以前，我们上课的时候都不是很认真，还有些同学上课搞小动作，我们语文老师没有点名，只是停下来不说话，那些讲话的同学就明白了，也觉得不好意思再讲话了。语文老师总是很负责，每次我走过她的办公室，总会看到她在批改作业，一有空就查看资料备课，好象就没闲下来的时候。她也很严格，我们的作业一有错误就指出来，就算只是一点一划也不放过，直到我们真的明白错在哪才算过关。老师也很懂我们小孩子的心理，我们都很爱比，老师便要我们和同桌比试背书、写字，我当然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早读都很认真地背书，其他同学也一样。就这样，我们互相学习，成绩也很不错。曾几何时，我看到语文老师头上的几根白发，老师真的辛苦了，把知识传授给我们，自己就老了，或许这就是做老师的职责吧但老师说，只要看到我们认真学习，取得优异的成绩，她就开心了。这就是我小学的语文老师，我对她真的很挂念，好想时光回到从前，还做她的学生。

还有我的小学同学们，我也很想念他们，记得以前我们总是为了一点点小事就争吵，现在想起来都觉得很可笑。可毕竟那个时候我们还很小，不懂处理同学之间的关系。在小学，我的同学们都和我一样，我们总是互相帮助，有不懂的也会一起讨论，发生了矛盾也会吵吵架，然后又马上和好。小孩子就是小孩子，我现在想起来都觉得那时候的我们天真又可爱，到现在我还时常拿出来我的小学毕业照来看，怀念我的同学们，怀念和他们在一起的每一天。

这就是我的小学生活，我牵挂的老师和同学们，我牵挂的小学生活，现在我们都各奔东西了，也不可能再回到从前，但我依然记得我们的启蒙老师，我还感激她。以后我还会和我的同学联系，也会永远怀念他们。