送文化下乡活动日志范文

送文化下乡活动日志范文第1篇

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送文化下乡致辞

尊敬的各位领导、各位朋友、河沙的父老乡亲们：

你们好!

“冬霜初散天正寒，文化下乡情送暖”。今天，我们怀着无比激动的心情，共同迎来了船山区组织的文化、科技、法律、卫生“四下乡”活动。这对我们河沙来说，是一件大喜事。在此，请允许我代表河沙镇党委、政府向你们的到来表示最热烈的欢迎!向支持河沙、关怀河沙的各位领导、各界朋友表示最衷心的感谢!

你们送来的不仅仅是丰富的精神食粮，更是宝贵的知识财富，这必将为河沙的精神文明建设注入新的活力，必将为河沙的发展增添新的动力，必将为河沙人民素质的提高再添新绿。

各位领导和各位朋友为河沙的发展所倾注的无限关怀、做出的突出贡献，我们全镇人民会永远铭记在心。为了河沙的明天更加美好，我们会倍加努力，不辜负你们的希望。同时，我们也恳请各位领导、各位朋友继续关注支持河沙的发展，给我们更大的关怀和帮助。

最后，祝此次活动圆满成功，祝各位领导、各位朋友工作顺利、身体康健、万事如意!

谢谢大家!

送文化下乡活动日志范文第2篇

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕‚送政策释民惑、送温暖聚民心、送服务解民难‛活动的主题，广泛开展‚真情三送’，促和谐‛文化下乡活动。以农民喜闻乐见的文艺节目、图书、电影等形式，宣传党的十七届五中全会精神，相关法律知识、法制观念普及和统筹城乡发展、推进新农村建设的各项政策等。倡导精神文明，陶冶精神情操，丰富农村群众文化生活，将各种优质文化资源延伸到农村基层，使广大农民群众能够更加充分地共享文化发展的成果。

二、活动内容

1、送电影下乡。计划免费送电影48场。

2、送图书下乡。结合农家书屋建设，计划送图书(书刊、影像资料)下乡共1千册(件)。

3、文化指导员下乡。继续由文化馆派或聘请专业人员联系指定的村，经常性的下乡组织开展文化活动和指导新农村文化建设。

三、活动时间：2011年10月 17日至23日

四、工作要求和措施

(一)、精心组织，确保送文化下乡的效果。

1、精心组织送电影下乡活动。要精心组织片源，确保影片内容的可看性。

2、精心组织送图书下乡活动。利用图书馆阵地，充分发挥农家书屋作用。通过发展流动图书站，促进送图书下乡活动的效果。

3、精心组织文化指导员下乡活动。以镇综合文化站为主阵地，组织开展形式多样的文化活动和指导新农村文化建设。

(二)、强化领导，为送文化下乡提供组织保证。

成立‚真情三送’，促和谐‛文化下乡活动领导小组，各负其责，互相配合，为送文化下乡活动提供组织保证。成员名单如下： 顾 问：xxx 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx xxx

送文化下乡活动日志范文第3篇

感动镜头一：

今早六点多大家克服困倦，摆脱假期在家慵懒的习惯，精神饱满的来到了集合地点，这一刻我们这些可爱的亲切的笑脸定格在主席像前鞍山之旅下乡活动正式开启了!我第一次面对下乡团队的所有人，看到他们如同亲兄弟姐妹般相互问候聊天，心底突然有种感觉，这一次又是带着满满一包的感动和温情回去相信，坚信，我们有缘聚在一起，去经历一种不平凡的事，就是一种不平凡经历和财富。

感动镜头二：

在赶往火车站的途中，不得不夸一句：男队员们真给力呀!一路上争着抢着帮女生们搬行李，大家热情的聊天问候，很快我就感觉咱们已经是一家人了。

感动镜头三：

火车上，大家为了相互了解，增进感情，排遣寂寞，杨喆同学，一个说话很有沉重感但很有分量很踏实的很具有领导的范儿的活跃分子，带我们玩起了二十一点和杀人游戏，这种游戏很明显能很快让同学们相互认识了解，增进彼此的默契和感情，大家玩得要多开心就有多开心，说实话这是我放假以来第一次笑得如此灿烂，玩的如此带劲儿的一次，再一次感受到每一个人的热情、真诚与感动。

感动镜头四：

在等客车的时间，也就到了中午吃饭的点，大家纷纷拿出自己的“口粮”，开始共享起来，最让我印象深刻的是，陈晓菲同学，一个从山东烟台过来的大一的温柔腼腆的姑娘，热情的往大家手里塞东西，她从家里带了三十多个煮鸡蛋还有很多花生，看来真是准备充分呀! 感动镜头五：

终于到达目的地了，鞍山岫岩县盛产岫岩名玉的故乡丰富村，这里很偏，山村稀稀落落镶嵌在此起彼伏的山坡脚下，宫大爷热情的接待了我们，给我们安排住处，为我们做了一桌提前准备好几天的饭菜，宫大爷开怀豪饮，看得出他打心底里高兴，我们了解到他家是村里唯一含辛茹苦的培养了两个大学生的家庭，大爷沧桑的脸能证明一切!晚上我们吃的和欢乐，这里的一切很是熟悉，很是亲切，这里神似河北沧州故乡，五米长的大炕，一米直径的烧火大锅，一切的一切，除了冷的冻得脚丫毫无知觉之外，真让我有一种家的感觉。

晚上我们两个女生妥协，和五个男生同住一屋，暖暖的炕头，厚厚的棉被，晚睡前轻轻道一声“晚安”最后，很喜欢大家一起洗漱的感觉真正让我感觉到什么是兄弟姐妹相亲相爱一家人。

下乡第二天

现在有一点忐忑，忐忑不是不好，而是太好了害怕这种感动来的快去得也快，还没来得及细细享受，就被无情的时间拉扯远了

今天一大早六点起床，我们很有当代大学生的精神劲头，由杨喆带队，喊着响亮的口号跑早操，做早总结-----把自己想说的心里话从心窝里掏出来。早饭的过程不能不说很奇葩，煮了满满一大锅的挂面，虽说样子有点不堪入目，但是我们吃的很舒服很带劲。

上午调研，我们这一组很是辛苦，吃了几回闭门羹不说，行路艰难，冻疼难忍，很是凄凉，一上午转了七家，成功地访了三家，不过已经很满足，大叔大婶把我们热情的请到家里，寒暄问暖，当时感觉从上大学以来才真正感觉到自己作为大学生这个职业的分量和意义。我们打听种种，家里的孩子的上学问题，家庭的经济来源，当地的政策，如医保，如养老，如打工，如种田尤其是跟董大爷，一位无儿无女的孤寡老人，在刮皮刺骨猎猎寒风下，我们一起聊得时候，更是感慨万千，一面心里痛斥当地政府的腐败与无能，一面同情着董大爷生活的艰辛与无助，是啊，董大爷虽然在这个小山村是个特殊困难户，但是在中国的农村却是个典型，身患脑血栓的六旬老人，守着那几亩可怜干巴的方田，令人诧异的是没有低保，

说到这时，董大爷无奈的摇摇头，低保户资格政府到底给谁了?还不是给了一把把伸向当官的攥着钱的手，当地政府的腐败与无情，一直是很棘手的问题。

中午，我们兄弟姐妹十三个又是自己蒸饭，自己炒菜，自己张罗碗筷，那种热闹 ，那种喜悦，不言而喻，吃饭前，我们站起围成一桌，唱起《相信我们会创造奇迹》，就像基督教徒饭前都要虔诚的祈祷，我们饭前必唱的这一首亲切、感动而又激情洋溢的励志歌曲。享受的时刻，却不忘感恩，我想在快节奏生活的人们都应该保持这份单纯宁静的心灵。不过在这不得不提的是，第一组做的饭真是好吃，有蒜薹炒肉，有醋溜白菜，有鸡蛋，有炒肉，有蘑菇汤，有冬瓜鸡蛋汤，很是丰富营养，能看得出大家一直表现得像绅士那样谦谦有礼却心底在想怎么把菜成功夹住，呵呵，鄙人奇异搞怪的揣摩一下子大家的心理~

下午，支教给我的感觉是最酣畅淋漓最享受的时光，我带着三个六年级的小女生，很激情的领着她们读音标，读单词，孩子们也是被我带动的很积极和欢乐，虽然嗓子有点疼，但是此情此景突然让我想起我上初中一年级使我们美丽的王丽娜英语老师，上英语课永远是我最享受的时光，激情四射，大声而有节奏的跟着老师读着单词

晚上，大家坐在炕头，做着总结，对当天经历和透出的现象各自发表言论，大家讨论的相当热烈，有什么说什么，毫不忌讳，最后来一轮自我批评与表扬，很有革命年代的范儿!

下乡第三天

一如既往的跑早操，一如既往的喊口号，但今天有一点点不同的是，元宵佳节，我们大伙凑在一起吃元宵，虽然没能在家过，但是这个不同寻常的元宵节已足以让我幸福得要死。今天的工作仍然是调研，两组留在家做饭、给小孩上课，幸运的是，我们十分顺利地走访了四家，最后一家的大叔异常热情，笑呵呵的把我们请到家，坐在炕头，兴奋地和我们聊起来，从家庭儿女，到亲戚朋友;从种田放蚕，到外地打工;从人生阅历，到世间百态。大叔走南闯北，多次从死亡边缘插身而过，他用最坦诚最直白的话语让我们深刻体会到山村里农民生活的艰辛，大叔还津津有味给我们讲周围的村子人家是如何通过挖掘玉石一夜暴富，他还拿出几块捡到的玉石原石，给我们讲什么色泽的玉是好玉，什么是不值钱的玉，更让我们吃惊的是他还要送我们几块，被我们坚决的拒绝了，大叔对我们的热情和喜爱，比任何玉石的价值都要珍贵。

村子里的教育水平很差，大部分都是念到初中甚至小学就辍学了，高中或大学学历的学生寥寥无几，根据我们掌握的情况，很明显能看出村里的家长很不重视教育，导致有一大批十几岁的孩子都在外出打工，几乎家家户户都是靠打工作为家里的主要经济来源，家里的男主人基本都到当地的矿厂打工，再加一点种粮、放蚕的微薄收入，这么多年一步一步走过来真的很不容易，辛苦的无法用语言形容。但是乐观地看，现在跟过去比，农村人的生活越来越好，越来越充实，吃饱穿暖，健健康康，高高兴兴地过日子，已经很满足了。

还有一个重要问题是村里的道路问题，一条弯弯曲曲坑坑洼洼的土道，旁边河沟里的水溢出来冻结成冰，将小路俨然变成“滑雪道”，出去家访时，真是“步步惊心”，脚踩在冰上，嘎吱一声，冰裂了，有一种快要掉进冰河里的恐怖。据村民们说，全村人盼着修路已盼了好多年，每一次小道消息说上级要组织修路，每一次却都变成了谣言，“要想富先修路”，我终于体会到这句话对农村的发展是多么的重要，看着孩子们踏着崎岖的山路上学，看着村民们踩着砖头回家，看着老人颤颤巍巍地踩着冰路上山砍柴，冰凉的鼻头突然晕开几滴热泪，仿佛又恢复了知觉

下乡第四天

今天我们组的主要任务是留在家里支教，早上刚吃完饭，一大群孩子们兴冲冲地涌过来，他们踏过崎岖的雪地，不顾零下二十度的寒冷，小脸冻得通红通红的，摸着孩子们冰凉的小手，心里一阵心酸与感动。几乎村里的孩子都来到了我们这里，这里似乎就是孩子们的天堂，充满欢笑，溢满成长的阳光，孩子们学的很起劲儿，很认真，一句一句的读单词，一笔一划

的写汉字，一道一道的算乘法式子，但是这里面也有比较特殊的孩子，譬如说今天我负责的小孩，名字叫姜春玉一个非常腼腆不爱说话的小男孩，这个名字，我想会永远留在我的记忆里，因为他与别的孩子有所不同，他的记忆力不是很好，记东西非常吃力，倘若一上午教会他三个单词就是个很大的成就，因为同情他，因为理解他，所以不忍离开他，无论他再怎么差，无论他再怎么沉默，哪怕我连续教一个单词连续100遍，我都不会气馁，都不会丧失信心，因为孩子的心里明白，姐姐的一个眼神，他都能看得出什么是真心，什么是敷衍，孩子，姐姐想对你说：

其实你不笨，真的不笨，你才上三年级，你还小，你现在虽然是班里的倒数，但是姐姐相信你，明年，后年，你的未来，绝对很优秀!不要怕别的小孩骂你笨，不要在意大人的随口抛出你很笨，我希望你能理解姐姐为什么扳着手指头数着让你一个单词读五十遍，理解姐姐为什么让你把一个英文字母连续写十行，理解姐姐为什么在所有人都说你笨的情况下总是夸你聪明，夸你脑子好使，理解姐姐为什么一直紧紧地抓住你的手去看你的眼神，你的眼神也告诉我，你信任姐姐，你舍不得姐姐，你希望拥有姐姐这样的老师，今天到你家你妈妈跟我说：“今天孩子一到家就喊，妈妈，要是姐姐能一直教我，我就不会是班里的倒数了!”。孩子呀，不是姐姐不想留下，我也舍不得你，我很担心你再受到其他小孩的欺负，我很想一直教下去，一直到你自己会学习的时候，当你从村里最远的地方搬了一大箱橙汁气喘吁吁地跑过来送给哥哥姐姐时，我心疼的来不及哭一把抱住了你孩子，把你送到家后，在长长的院子尽头，远远看到你透过窗户拿着那黄色的气球使劲的摆手直到看不到我们，你的小影子，那摇摆的黄色气球，姐姐永远刻在了心里!

我还想对孩子的家长说：我知道当你们从自己口中说出自己的孩子笨甚至自己都承认对孩子失去希望，失去信心的时候，你们的内心一定也是刀割般难受，哪一个家长，不希望自己的孩子聪明活泼，但是要记住，孩子的成功是与家长的努力成正比的，但请希望你们把看电视的时间挤出来多看看孩子，不要把他一个人关在屋子里学习，这个时候他正需要家长的督促与关心，哪怕在旁边看着他抄写汉字，那怕在旁边听着他一遍一遍地读单词，他都会很受鼓舞的，他需要你们的肯定，哪怕一个微笑的眼神，请不要当着孩子的面在亲戚面前貌似谦虚的说他笨，孩子不是木偶，你的每一句话孩子都很重视，甚至能铭记一辈子，你随口而出的话，会让他躲在某个角落哭上一整天，他才十岁，正是需要塑造的时候，真心希望你们能辛苦两三年，就两三年，多陪陪孩子，多鼓励多锻炼孩子，等孩子上了初中，他会受益于你们的启蒙教育，他会自己延续你们成功的塑造，他会懂得怎么自己努力，无什么情况，但请记住：要对自己的孩子充满信心!

下乡第五天

今天终于轮到我们组做饭了，不用跑早操，一大早就开始忙活着给大家伙做早饭，我们组是一个强有力的阵容组合经验十足的易遥姐，厨师世家的杨喆，还有一个半斤八两的我。

吃厌了好几天的大米，我们组毅然决定满足大家一下对面食如饥似渴的欲望早晨西红柿疙瘩汤，中午馒头，晚上烙饼，又是丰富的一天，话说我炒的土豆丝都被大家扒拉光了，那种满足感别说给大家做整整一天饭了，就是连续十天我也不嫌累!不能不大肆宣扬一下的是我们的易姐，蒸馒头，烙饼样样都劲道，虽然馒头没有发酵完全，但是味道很实在，大家把馒头捏成各种搞笑的形状“便便”“毛毛虫”“小老鼠”“骷髅”，一想起来就觉得好笑，呵呵，不愧是年轻一代的大学生，什么事都能整出很多稀奇古怪的花样，好happy呀!还有晚上的烙饼，还没等都出锅就快被大家抢没了，这烙饼那叫一个赞呀，到现在光想着就直流口水。

今天工作的主要任务还是在家支教，比较有成就的是姜春玉小朋友终于把猫、兔子、老虎、熊猫还有大象的单词都掌握了，虽然用了将近两天时间，但是他的认真刻苦足以让我们

很欣慰，针对他比较特殊的记忆力，我专门抽了一上午给他做了一个记忆训练，随机写一串数字，让他在几秒钟的时间记住然后背下来，数字由短到长，时间由长到短，渐渐地训练了一段时间，还是起到一定效果的，起码他知道集中注意力去记东西了。当然还有很多比较有个性的小孩，比如爱生气爱依赖的漂亮女孩代燚，聪明活泼知识渊博的宫云焕，胖胖的又腼腆听话的姜昆，还有淘气的孩子王朱长盛，还有让我印象深刻的是最后一天跑过来手里攥着十一块钱哭着找楠姐的赵一明，楠姐的画给孩子们留下了这段时光最繁华的一幕总之，跟一群孩子们在一起的时光总是美好而又短暂的，孩子们打心眼里喜欢这些哥哥姐姐，最是记得陈晓菲把两个爱闹事的孩子头收拾得服服帖帖，杨喆生动形象地给爱耍脾气的小妹妹讲解一米和一厘米的区别，黄欣不慌不忙地轮流给左右两边的小孩讲解习题，还有被孩子们起了个“小苹果”外号的大一小学妹何静芳，这下可难为了小芳，两个毛孩净跟小芳开玩笑了>_<话说底亚峰也不简单呀，跟两个小朋友建立了友好的兄弟关系一群小基友，哈哈。孩子们“底哥底哥”得叫着，这关系铁得杠杠的~~马有欣，除了教小孩不紧不慢有自己的一套外，烧火在我们队里可是出了名的，他经常被别的组外聘，成了御用“火夫”了>_<刚哥，王刚大哥，说话阴阳顿挫，很有主持人王刚讲故事的范儿，每讲一句话，都会惹大家一阵禁不住的笑，所以大家专门聘请王刚给小孩们讲寓言故事，幽默的效果一下子就渲染出来了、还有林日东，经常在杀人游戏中扮演冷面杀手的酷哥，虽然话不多，但是心思细腻，心地善良，总有一个小男孩跟他并肩躺着享受他的传教今天是支教的最后一天，看着孩子们留恋的眼神，真心不忍说出“离别”这个字眼，最后一天支教我们完成了全部孩子的家访，我们送给孩子们每人一个大大的气球，上面有每一个孩子的亲笔签名，五颜六色的气球就像孩子们五颜六色的心，那么的美丽可爱，一张合影留念，把最可爱最留恋最感动的画面定格在闪光灯的一瞬

下乡第六天

下乡的最后一天，我们坐车来到了中国玉都岫岩，这次的饱览玉石大餐算是对我们这些天辛苦的一个酬劳吧，不愧是中国一大玉都，这里玉器专卖店到处可见，家家户户都多多少少藏有价值不菲的玉石，我们在荷花玉器批发市场真是大饱眼福，满眼的珠宝玉器，晶莹剔透，细密精致，富丽堂皇，我们第一次目睹了价值一亿的巨大的岫岩河膜玉，第一次观摩了精雕细琢的岫岩老玉，那种只有亲临才能深刻体会到中国的玉文化与艺术的魅力是用任何语言都描述不出的，我个人还是比较喜欢玉石的，爸爸也给我讲了不少有关玉的知识，我们大家每人买了个岫玉擀面杖回家，我帮着大家挑手镯，挑玉配，看着大家都手捧自己满意的玉宝贝，心里乐开的花破土而出

一天的旅行结束了，回来的路上我们买了好多菜和肉准备晚上吃一顿大餐，作为下乡之旅的告别晚宴，伴随着最后一次《相信我们会创造奇迹》的歌声，餐桌上摆满了各种美味，都是我们的最有爱的杰作糖醋鱼，土豆丝，芹菜炒肉，还有香菇鸡肉馅饺子，牛肉芹菜小饺子，当然也少不了酒晚上，是有史以来我喝酒喝得最多的一次，没有醉，但是心醉了，想沉浸在大家的欢乐与友爱中不想拔出来，想永远与大家结伴而行，想每天晚上和大家围在炕头玩杀人游戏，想一直吃大家齐心协力做的饭，想一直睡容纳十个人的暖暖的大炕，想不记得晚上我到底流了多少眼泪，不记得大家拥抱了多少次，只记得那天晚上，他哭了，第一次看到他哭，男儿有泪不轻弹，也许，我们的经历没办法不让每一个人都潸然泪下，别了，可爱的孩子，别了，可敬的宫大叔，别了，那永存的记忆之源

送文化下乡活动日志范文第4篇

一、集合时间

2018年5月3日(星期四)7：30。

二、集合地点

钦南区大番坡镇大番坡村委会

三、人员安排

指挥领导3人，公安钦南分局10人，大番坡边防派出所10人，镇政府10人，交警二大队4人，镇卫生院3人(救护车一辆)，共40人。

四、具体分工

总指挥: 彭定宝 镇党委副书记、人大主席

成 员：李云河 镇党委副书记(挂职)、边防派出所所长 黄家立 镇党委委员、武装部长

(一)交通秩序组

1、现场交通引导

刘大己 黄炳钧 (负责村委门口交通引导)

陈文辉 黄振亮 林色赋(负责村委至百米长廊交通引导) 交警2人(负责村委段交通秩序)

主要职责：负责现场锥筒摆放，引导车辆停放。

2、进港公路交通引导

1 交警2人。负责进港公路与星火大道交汇处交通疏导，严禁 大车乱停乱放。

(二)医疗组

镇卫生院3人，救护车1辆。(停放地点：村委政务大厅前) 主要职责：负责现场的医疗救护工作，落实车辆及人员，备好相关药品、器械。

(三)消防应急组

刘子文 宋廷健，消防车1辆。

主要职责：负责现场的消防应急工作，备好相关应急器械。

(四)维稳组

李凤卓 林文东 裴悦胜

负责对现场出现过激行为人员进行思想教育、解释工作。

钦南区大番坡镇人民政府

送文化下乡活动日志范文第5篇

(一)前期准备工作

我们此次活动分为四个版块：宣讲、支教、文艺、社会调查。

宣讲，定了三个主题：“关爱女孩”、“环境保护”、“甲型h1n1的预防”。

支教，有很多主题，比如有关于历史、语文、英语、音乐、生活等等。大家每个人都积极的准备好自己各自的教案，由组长给大家分配授课 时间，我自己也给学生们上了一堂题为《蜂》的语文课。支教组分为小学组和初中组。由于小学组学生人数比较多，所以有众多老师准备的 课程，随时都可以给他们带去新鲜又新奇的信息。初中组主要有两名历史系的同学以讨论形式给他们讲授历史、政治和心理方面的知识。

文艺，是我们事先排练好的一场演出。当然，在演出前一天，我们也邀请并彩排了方里镇小朋友所给我们表演的节目。文艺演出之前，学 院团委书记学校薛晓娟老师代表学院向方里镇中心小学捐赠了价值XX余元的学习用具和体育器材。

社会调查，分为四个问题：农村医疗卫生、农村留守儿童、近年来农村经济

活动前期的主要工作是文艺节目的编排、调查问卷的设计和宣传资料的准备。还好，宣传组组长很快就设计好了问卷调查表和社会调查的主题。而宣传资料和板报，我们宣传组的成员也很快做了出来。在文艺组组长的领导下，在带队老师的指导下，全体成员积极排练、相互合作，使得演出的节目在出发前已经相当娴熟。所以，前期工作大家一起进行的非常顺利。

(二)志愿服务ing

2010年7月29号，我们一行21人浩浩荡荡的出发了。坐在大巴车里，带着兴奋，满怀激情的我便开始了三下乡之旅。“三下乡”活动对于我来说是一次很好的锻炼，我是农村孩子，就算是离西安比较近的农村，但那里也并不是很富裕的地方。这样，一来，积极参加社会实践活动，有助于个人认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。二来，也可以让自己亲身体验一下，不同环境下人们的生活状况和经济水平。此次能够顺利出行，使我更加珍惜这宝贵的机会，希望在此次行程中有所贡献，有所收获。

刚到淳化县城，就有相关人员热情地接待了我们一行，给我们点了一顿当地的特色小吃荞麦餄絡。虽然我们不是很习惯这个玩意儿，但是大家都很愉快。饭毕，我们又跟着给我们带路的车在蜿蜒盘旋的公路上走了一个多小时，终于到达了目的地---方里镇。我们在那里的中心小学安顿了下来。学校没有宿舍，我需要将教室的桌子拼起来作床，同时县领导给我们租来了很多被褥床单。虽然大家一开始有点沮丧，但是，想到自己都是报名来吃苦的，不能想着有什么优厚的待遇，所以我们很快转变过来，很快收拾好了我们的床铺，还帮老师们也铺好了。

我们在当天下午就展开了此次活动的组建支教班级的项目。原本定为50人以内的名额，很快就满额。在家长强烈要求下，我们又将名额增加了几十名。在往后支教的几天里，还络绎不绝的有家长带孩子过来报名。可惜我们只能婉言谢绝。从报名的积极性来看，我们看到了这里的人们对接受教育、对接受知识的渴望之深。

接下来几天的宣讲、支教等工作，我们进行得十分顺利。

当然，这些和这些孩子，和这里的人的淳朴，是分不开的。同时我们也发现了很多这样或者那样的问题。

发现的问题

1 14岁女孩上小学三年级。

2 淳化县最好的镇上最好的中心小学，教室中没有一套光滑整齐的桌凳，全都陈旧的不像样子，表面凹凸不平，钉子和斑驳的漆皮成为显而易见的欢迎者。

3 操场上的体育器材只有乒乓球案、坏了的篮球架，两个晃晃悠悠的单双杠，一对足球门，一只爬竿、一只吊环及都被铁丝仅仅环绕的的秋千。

4 大部分的学校部开设电子信息课，即使开设了也从来不上。

5 小学没有图书馆，初中即使有也不开放。

6 教师队伍中有假文凭、以次充好现象。

7 大部分的孩子都希望教师队伍素质能提高，希望有更多的资料及课外时间，同时课外活动希望可以更丰富。

8 体育器材、教学用品相对较少，而且单一。

9 多媒体教学根本在很多小学根本达不到，甚至有的中学也达不到。孩子们基本没见过。

10 教室里所摆放的电视机柜，只是一个摆设，根本没有电视。

11 普九教育中，有的学校竟用歧视、孤立等手段逼迫有些孩子退学。

12 家长由于赚钱没有时间，不管孩子，放任自流。

额外问题

13 单一经济收入，总体经济落后。

14农村竟然存在住房问题，很多人没有房基地盖房居住。(由于方里位于塬顶，必须有选择的建房。这也是不合理的分配房基地现象产生的一个原因。)

15 路成为人们出行的一大困难。(方里村落遍地，星罗棋布，除了镇上，村子里的人们居住很分散)

好的现象

1 合作医疗比较落实。

2 当地支持贫困大学生助学贷款的政策，落实很好。

3 “重男轻女”现象基本消除。

4 有的家庭有电脑，小孩子有的也会玩，而且有的还向我们请教关于计算机的问题。

在调查这些问题的时候，大家都很踊跃的把自己所能想到的都给我们说。很感谢大家的信任，他们真的很信任我们。

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。此次三下乡，本人始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥团队精神，与队友们圆满完成所有预定任务。通过实践，使我得到了真切的生活体验，受到了当地的淳朴村民们和孩子的感染，使我的人生观和价值观有了不小的触动。我们成长的路途多么平坦，而有些贫困地区的孩子和人们，只是需要一个小小的愿望，一本课外书、或者一条窄窄的可以通畅出行的马路。这些，深深的增强了我的社会责任感，坚定了我到去祖国最需要的地方支教，将所学知识受之与人，带领孩子们走出贫困山区的决心。

最后，本人简单地总结一下这次社会实践中的经验，主要有以下体会：

l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村、学校基础教育的思想。社会应该给予偏远地区以更多的关注，让雨露惠及农村。而我们大学生，应该深刻认识到我们身上肩负的责任，到祖国最需要的偏远地区去，为祖国的基础建设尽自己最大的努力。

2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。我们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目在合作中锻炼了我们分工合作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了一专多能在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使平时所积累的知识与能力在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

3、展示了形象，发扬了学远作风，体现大家一专多能的特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累，坚持做好任何一项工作，不计较、不争风。虽然我们每个人都参加了各个组的好几项活动，但大家都听从各个组长的安排调度，积极参加并顺利完成。

通过这5天的洗礼，从留守儿童到孤寡老人，我们接触了农村里所有不同的角色。不仅在很大程度上锻炼了自我的能力，了解了社会的现状，更多的是带给的我们不少思考的角度，看清了现阶段存在的一些问题。现阶段，我国正如火如荼的搞社会主义新农村建设，可当前体制下，各方面的制度还不够完善，要做到切实贯彻落实中央政策，建设社会主义新农村，各地方政府还要下很大功夫。就我自己认为，教育是基础性的问题，而经济发展与教育应当相辅相成，互帮互助的解决当前存在在的问题。

送文化下乡活动日志范文第6篇

送教下乡心得体会之一:感谢。

作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢小学部和综合部主任的信任与支持,感谢他们能给我这次学习和锻炼的机会,感谢科学学科教研员刘老师的精心指导，同时还要感谢各个乡镇中心小学的领导、老师的热情招待和孩子们的精彩表现。

送教下乡心得体会之二:感动

这次送教下乡，根据各科的安排，我们到了四所乡镇中心校，每到一处，那整洁的校园总会吸引我的目光，任路途怎么遥远，走进校园看见笑脸灿烂的孩子们，连同一声声问候"客人好!、老师好!"，还有那热情、亲切的校领导、老师，使我们一下子身感轻松心情愉悦，所有疲劳皆抛到九霄云外。不一样的地方，却有着一样的感动:感动的是各学校领导、听课老师们的热情好客和对我们的欢迎;感动的是乡镇的老师们听课时那专注的眼神，时而思索，时而认真地做着笔记;感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。

送教下乡心得体会之三:收获

"送教下乡"活动应该说一定程度上促进了乡校教师理念的提升、教学经验的借鉴，同时也锻炼了我们如何用教学技能和机智去调动那些不同学情的陌生的学生。为此我每到一所学校，首先要熟悉学生，了解学生学习情况，然后再进行一些教学设计的修改，语言的组织，使其更贴切该校的教学，从而达至送教的目的。我为同学们准备了一节科学实验课《马铃薯在液体中的沉浮》，此堂课我大胆尝试，采用魔术的导课方式，幽默诙谐的语言，自学、合作、探究的教学方法，时刻抓住学生的注意力，充分调动学生的好奇心，积极愉快的投入到活动中来，通过与他们的互动，我感觉这里的孩子与我们城里的孩子差别不大，他们有着良好的常规，具备一定的科学素养，思维活跃，积极、主动地围绕老师的问题进行有效的互动，教学我与学生配合默契，孩子们大胆动手动脑完成课的任务，将课一次次推向高潮，充分体现了科学学科玩中学，学中玩的，让孩子快乐的学习，在学习中寻找快乐是宗旨，展现了科学课的魅力。同学们快乐的掌握了科学知识，同时也验证了我创新的教学模式的可行性，可谓达到了双赢的最佳目的。

更让我感动的是听课的老师们，他们都很认真、很用心地听着，时而思索，时而而认真地做着笔记。不仅是本学校的老师听课，其它乡镇的兄弟学校也积极参与，不顾路途遥远，早早的来到课堂，作为曾经在乡村学校工作了XX年的我更是感受颇深，这就是我们农村学校老师的朴实，对工作的热情，对教师职业的热爱，即使工作环境多么艰苦，也坚守着自己的那份责任

还有那评课的氛围，其实送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课，课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂，对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。在评课时，老师们畅所欲言，各抒己见，好的地方他们加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。还有许多让人深思的话语，使我豁然开朗。细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。再如，在评课后的"聊课"，我们无所不谈，除就课论课之外，我们还做了一些课外教材的聊课，大家都提出了不同的看法，这些都是汇集的教学方法、经验!评课就像照多面镜，让我发现了自己平时上课中存在的问题，这为以后工作中得到及时改正。

送教下乡的每一节课应该说凝聚着执教者的智慧和心血，也是在各级各类教学中出类深受认可的。如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风，但愿我们的教育扬起风帆，越走越宽阔!

总之，通过这次送教下乡活动，对我来说，真是受益匪浅。是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏一生的记忆。在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。从自身专业成长的角度，交给老师们开启教育成功的钥匙，在教学层面上又有了新的领悟与提高,还结识了很多优秀的当地教师，同时在业务上能够得到教研员的指导和鼓励，这对我今后的教育教学工作是一件难得的财宝!乡村学校的学生都很实在，和他们相比我感受到城市的孩子能无忧无虑的学习是多么的幸福。他们和世界上所有的孩子们一样的可爱，也许更淳朴，更像一张白纸，和世界上所有可爱的孩子们一样，需要优秀的教师队伍和良好的学习环境。希望有更多的人加入到我们这个队伍中来。