如何成为一名好医生范文

如何成为一名好医生范文第1篇

一、对病人负责，注重病情的追踪反馈

不少病人对我说，由于病因尚未确诊，因而治疗较长的时间，效果依然不明显，希望我们能及早地为他解决问题。医务工作者都知道，要把每个病人的问题治疗好是很难的，尤其是老年病，但我应尽自己的能力，认真为病人诊治。因此我对每个病人都认真写下我的诊治意见，如果遇到我解决不了的病人，特别是从外地来的病人，我一定把情况记下来，或者把患者全部资料留下，结合病情查找资料，或者向有经验的医生请教，我经常带着这些问题参加学术会议，随时请教国内外的专家，直到把问题弄明白为止。

二、关心体谅病人，从不轻易拒绝病人的要求

作为一个医生，应该时刻为病人着想，我经常这样设想，假如我是一个病人或病人的家属怎么办? 老年病科的病人往往是活动有困难的，有些只能由家属来随诊咨询。有时也带来一些病情资料或检验结果。尽管如此，我也未必能对患者的诊治提出具体意见，凡是遇到这种情况，我将尽可能地到病人家里亲自检查一下，只要我能做到的，我一定尽力去完成，救死扶伤是我们医生应尽的义务和责任。

三、严格要求自己，具有良好的医德医风，拒绝从病人身上谋取利益

对医德、医风建设，人民群众反应强烈，党和政府高度关注。医疗关乎生命，医生责任重大，医疗问题导致的危害性往往因此而比其他领域更烈。在构建社会主义和谐社会的进程中，什么样的医生才是一个合格的角色?时下大多数人看病都是自费，病人看病都希望治好病又少花钱。作为医生来讲，应该为病人多想一想，在不影响治病的前提下，能省则省，不能只站在赚钱的角度，能多开就多开，把“看病”变成了“卖药”，让病人多花冤枉钱。常言道：“换位思考”。我觉得做一个好医生，应该换位思考，如果你是病人，你希望医生对你怎样? 当你给了病人一些帮助后，病人及其家属常常要千方百计地表示感谢，加上社会上一些不良风气的影响，病人送礼、送红包或请吃饭的事经常发生。病人因为疾病已受到很大的折磨，经济上也负担沉重，还要为感谢医生而增加开支，这是很不应该的。对于病人送来的东西，多数情况下我当场退回，但有时他们有顾虑，我就把钱暂时收下，放在病房的护长手里，待病人出院时再送回给他们，并给予解释和安慰，我也从不告诉病人或家属我的住处，极少在家里为病人看病。我认为作为一名党员，医疗工作也是党联系群众的一个纽带，我的一举一动将影响到党的威信，所以对待这些问题，我是非常慎重的。

还有一些药商，为了推销产品，经常要给医生一些回扣。如某药商，给我一本处方，他说只要我给病人开一张处方到他那里去买药，就回扣300元，假如按他的要求，开出十张

八张处方是不难的事，转眼我就可能拿几千元了，虽然也许这些药物对病人有一些好处，但通过这种手段而谋取暴利，就等于在病人身上进行了经济掠夺，这是极其不道德的事，对一个医生来说更不应该，因此我拒绝了。我从来没有拿过一分钱的回扣，将来也不会。相反地，对于病人，我经常要考虑病情的需要和病人经济负担的能力，不开大处方，除了必需的项目，一般不安排高额的检查。

四、选择了医生职业，就意味着选择了奉献。

强调奉献的同时更应该强调作为一个医护人员我们应该做什么。医务工作者在工作岗位上，如果能从内心深处认为所面对的一切都是自己的本职，是应该做的，就不会犹豫，不会推辞。一场抗击非典的斗争，是对我们每位青年医务工作者的严峻考验。我们勇敢地站在第一线，主动接受挑战，接受各种考验;我们以大局为重，以人民群众的身体健康和生命为首要利益，在关键时刻迎难而上，在危急关头挺身而出。医务工作者直接关系到人们的健康和生命，责任是重大的，但也是高尚的，受人尊重的。作为一名合格的医生必须医术精湛，有仁爱之心，爱护病人，视病人如亲人。人性当中其实具有一种非常高尚也非常纯朴的东西，关爱他人;当我们去关爱他人的时候，首先想到的恐怕不是怎样成为一个高尚的人，而是作为人的善良和作为一个强大者对弱小者伸出援手的本能，帮助他人，也达到自己某种真诚的愿望。实际上更多的人是在凭着良心做事。这是现代社人应该提倡的情操，我认为医务工作者尤其应具备这种美好的情操。作为青年医务工作者，无论我们面对如何重大的灾难，我们每一位青年医务工作者，一定要以高度的责任心和强烈的使命感，认真履行白衣天使神圣的职责;以满腔的热情，科学的态度，无畏的精神投身与防治疾病的斗争中。没有恐慌与害怕，因为我们相信科学一定能够战胜疾病。我们的坚守不仅是为了自己，也是为了别人，为了一种沉甸甸的责任。

五、临床医生必须不断地学习及运用循证医学知识提高业务水平在临床工作中吃老本想当然人云亦云的情况相当普遍.临床医学就是经验医学是世纪的陈旧观念。随着西方医学的传入及发展，在世纪中己逐渐纠正这种片面性。作为一个好的临床医生没有足够的临床经验是不行的。但是如果不善于结合临床经验去读书、去分析和总结，举一反

三、不断提高，也是不可能成为一个好医生的。对此，吴阶平院士曾有一段精辟的阐述实践、思考、知识三者结合的重要性，我是在成长中逐渐体会到的;。如果三者的自然结合能尽早提高到自觉结合则不仅成长速度可以大大提高，而且是可以无止境的一些医生的临床知识更新过分依赖于专家们的讲课。专家们将自己的经验和学习所得经过精心提炼、准备、进行认真的知识传授肯定是十分重要的。但是，任何一位专家的知识有其局限性和片面性。按照循证医学的观点，专家意见的参考值是很低的，因此，不应全盘接受，更不能以某某教授所见作为自己工作的指导意见，必须结合自己的经验和读书心得，有区别、有分析地加以接受。一些临床医生的知识更新依赖于药品介绍推广会。不可否认，医药企业举办的各种学术和新药、推广活动为我国临床学术界在一定程度上带来了新信息、新知识、甚至新思路。但是，企业毕竟是以商业为目的。临床医生要保持清醒的、分析的头脑，将在这些活动提供的信息与自己读书心得结合起来，相互补充、仔细辨别，以更好地指导临床工作循证医学又称实证医学，其含义为有目的、正确地运用现有最好的科学依据来指导对每位病人的治疗.它是一门通过正确利用及合理分析临床资料来制定医疗卫生决策，规范医疗服务行为，从而能够提供经济高效医疗服务

的科学。我国循证医学研究起步不算晚，1997年12月卫生部就批准在华西医科大学成立中心，开展循证医学方法学的研究和普及推广工作，因而吸引了越来越多的学者参与研究。各种类型的学术活动和培训班逐年增多，大大推动了我国临床医学和防治工作的发展。循证医学的研究结果是当前临床医学研究中参考价值最高的世纪的临床医学将在循证医学和基础医学的带动下结合多种研究手段日新月异地发展。我们必须在大量扎扎实实的临床、科研实践的同时肯于读书、善于读书，才有可能成为新世纪的合格临床医生十几年的从医历程，就是活生生的事实对我的教育过程，党和人民已经给了我很多很多。可是我为病人、为党做的还是很少，我认为党培养我成为人民的医生，目的就是要为人民做事，一个人活着就要为人民做一些有益的事，病人需要我的帮助，只要我还有一点力量，我就应将全部精力贡献给病人，贡献给党和人民的事业，这也是我最大的愿望和追求。

“爱岗敬业”征文四如何成为一名好医生

2009-05-07

炼成钢铁很困难，而成为一个合格的医生更艰难。怎样成长为一个理想的合格医生?每个人的答案都不尽相同。我个人认为，一个好的医生应该甘于寂寞，却不能甘于平庸。能够忍得住寂寞是做好医生的基本要求。日常临床工作中的突破并不总会发生，甚至很少发生，尤其是对于那些在基层工作的医生来说更是如此。每天的绝大部分工作是重复性劳动，面对有限的几个病种，按照治疗规范反复使用几种常规的治疗措施，千篇一律，如同“祥林嫂”一样每时每刻重复着同样的故事。所以，我们一定要甘于寂寞，“乐于”忍受与星星做伴的孤独。甘于寂寞还应该表现在要专心致志地做学问，不为名利所动。

如果仅仅满足于寂寞而平凡的工作，将永远也不可能成为理想的医生。好医生应该学会在忍受寂寞的前提下不甘平庸，成功总是更加偏爱那些有准备的头脑。只要你不甘平庸，你就要加倍地勤奋。俗话说得好：熟能生巧。只有在反复进行大量的临床实践基础上才有可能突破常规，建立新的规范，而这往往需要漫长而艰苦的努力，而难耐寂寞者很难会静下心来实现这种突破。

真正的成材是要用终身的努力、智慧和辛劳来换取的，在寂寞中要脚踏实地，积累智慧和经验，并等待那不平庸时刻的到来。

回顾当代中国的知名临床专家，他们有一个共同特点，就是把大量的精力花在临床。这就是为什么吴阶平院士在他的医生成长三要素“实践、思考、知识”中，始终坚持把实践放在第一位的原因。只有正确处理好三者的关系，才能够较好地驾驭临床实际，逐步成为一个合格的医生。那么如何才能培养良好的临床思维习惯，成为一个全面发展的医学人才呢?以下是我的几点体会：

1.勤于观察。我国著名临床学家张孝骞教授曾指出，各种病人好像是大自然安排的实验室，善于观察的人，常常可以从中得到启发。不轻易放过任何微小的现象，是临床观察的一个重要原则。若不掌握这方面的能力，包括取得可靠观察结果的技巧，例如摸不出肿大的肝脾、听不出心脏的杂音，则无法开展临床上最起码的诊断治疗，更不用说进行临床的科学研究了。发现问题，探索创新，是临床医生的责任。

2.学好辩证法学。医之道就在于：读万卷书，学百家长，勤学苦练，持之以恒，勇攀高峰，不断进取。在临床工作中，既要学会抓重点，抓个性，也要注意共性和规律性的东西，及时归纳总结，写出有切身体会的小文章，对自己和别人均有指导作用，其意义不亚于大块的专题报告。

3.瞻前顾后去“三室”。所谓“瞻前”就是选定科研课题前多做前瞻性研究，避免重复，少走弯路。“顾后”就是要经常进行病例总结和回顾性调查，形成自己独到的经验和体会。“三室”是指多去“图书室、病案室、实验室”。定期到图书室阅读最新文献，了解新事物，注意新动向;充分利用病案室的存档功能，围绕 临床工作中出现的问题进行病例分析总结;同样，掌握一些分子生物学和细胞培养技术进行基础研究，可以加深对基础理论的理解和各种病因和发病机理的认识，跟上现代医学的发展进程。

我国唐代著名医学家孙思邈在自著的《备急千金要方》首卷以“大医精诚”为题，精湛地论述了做医生的规则，至今仍然具有较好的历史和现实意义。我认为当医生能够做到“精诚”二字足矣。

一是“精”，从医者必须要技术精湛。因为医术是“至精至微之道”，告诫人们医不是随便可以学的，医生更不是随便可以当的，人命关天，学医的人就必须要树立“博极医源，精勤不倦”和甘愿奉献的精神。要想发大财的人最好不要学医，更不要当医生，也不可能当好医生。疾病的发生发展也发生了很大的变化，当医生要适应社会的发展变化和新病种，如非典、禽流感等病的变化，只有坚持终身学习新技术，吸收新信息，总结新经验，取别人之长，补自己之短，在临床治病中才能取得好的效果。

二是“诚”，就是当医生的要品德高尚。首先要树立“普救含灵之苦”的志向;其次是有了高超的技术还不能自高自大，在诊断治疗时还要细致入微，要做到 “安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦，纤豪勿失”。在对待病人方面，要不分贵贱贫富、美丑老幼、亲疏，都应该平等对待，如同亲人一般，把病人的苦处看成自己的痛苦，一心一意地救治，若能获得好的效果也不能“炫己毁人”，谋取财物。只有那些医技高超，切实为病人解除痛苦，医德医风高尚的医生，人们才称为好医生，也必定会受到党和人民的尊敬。

应该承认，当今的医疗服务出现了过分技术化的倾向，医疗卫生队伍中的一些负面因素

导致医患关系比较紧张。但我们应该坚信，随着医疗体制改革的不断深化，这种态势终会得到遏制。同时，准入制度的建立，也必将淘汰那些不合格的医生。

要做一个好医生，最重要的是先学会做人。任何行业(尤其是服务行业)的优秀代表，一定做人很成功，否则他不会受到大家的信赖和尊重。而最具人文精神的医学更是如此。医生是最需要拥有同情心和情感高尚的职业，不该受到商业化的侵蚀。医生绝不是一个可以发大财的职业，如果抱着发财的梦想进入医生这一行，肯定不会成为好医生。因为在他眼里，每个求医者都是自己手中可以“捞”一笔的机器。这样的人不配做人，更不配做医生，应该坚决剔除出医生队伍。

要做一个好医生，勤奋是必须具备的素质。只有踏踏实实坚持在临床一线，才能德艺双馨。因为医学是一门实践性很强的学科，只有不断地积累和磨练，才能有所成就。当然，培养良好的临床思维习惯，树立循证医学思想，不受“过分技术化”的诱导，也非常关键。而这些技能同样需要通过不断学习来积累。

要做一个好医生，还要虚心向前辈学习。600万医疗卫生队伍中有许许多多的好医生。“良师为镜”，前辈们的一言一行既有引导和启迪作用，也能陶冶我们的情操，净化我们的心灵。

张洪涛

最近一段时间一直在思索这个问题，想了很久!觉得应该是具有渊博的医学学识和思考分析问题能力，目前我的离这个目标还很遥远，所以一直以来觉得自己不能胜任医生这个职业。唯有不断的提高，不断的学习才能完善自我，提高自我，从而实现自己的价值。

自己的带教老师是一个很谨慎的人，一切都要求哪么完美，思考问题也是哪么细致，目前我的目标差不多就是做一名象唐老师一样的医生。

如何成为一名好医生范文第2篇

内容简介：

为什么当医生在自认为充满同情心、尽心竭力地为病人诊治时，病人却满腹抱怨?问题何在?

怎么解决这些问题7如何提高患者满意度，减少医疗事故的发生?

全国政协委员何伟指出“从院方角度来讲，应该加强医生在沟通能力上的培养。”可见医患沟通是医护人员急需补的一课，同时医院也要创造一个有利于医患沟通的机制。当下医患关系紧张，医疗事故频发，医生职业素养亟待提高。如果每个医生都能够都站在患者的角度思考，运用良好的沟通技巧用心与患者交流，或许更容易获得患者的信赖，更利于解除病人的痛苦，如此，患者的抱怨不满少了，很多医疗事故也可以避免，医生能够真正担负起一位医生的职责，救死扶伤，为患者的身体健康“保驾护航”，无愧于“白衣天使”的称号。

通过阅读此书，让每一位医生都成为会说话的好医生，让每一家医院都成为患者心中有口皆碑的好医院，让医生理解患者、患者信任医生，达到医患和谐的新境界!目录：

第一章 医患和谐，从沟通做起

沟通是医患之间不可或缺的连心桥

有效沟通是医患和谐的灵丹妙药

良好的沟通可以减少医患纠纷的发生

改善医患关系，提升医疗服务质量

医患沟通的障碍及对策

第二章沟通要以德为先，以服务为魂

医德架起医患沟通的桥梁

有责任心的易升才会用心与患者沟通

树立真心为患者，不要戴“有色眼镜”

医患沟通的关键是全面了解患者的身心状况

走进患者心里，满足患者需求

敢于道歉，一句“对不起”拉近医患距离

关注人文关怀，关注患者的心理主社会需求

尊重患者知情同意权，切莫先斩后奏

第三章用心倾听患者的心声

倾听是医患沟通的重要环节

把握倾听的时机和技巧

用心倾听，不轻易打断患者的诉说

不要和患者抬杠较劲

学会控制自己的情绪，不对患者恶言相向

第四章以感恩为怀，用暖话感化患者

只有懂得感恩的医生才会爱自己的患者

带着关爱的语气与患者沟通

察言观色，用不同的发问技巧预判患者需求

不要训斥患者，轻声细语暖人心

以患者为尊，赢得患者信任

学会真诚安慰和鼓励患者

坚持“刺猬法则”，保持合适距离

第五章增强“同理心”，站在患者的角度考虑问题 保持积极乐观的心态很重要

“赞美”是一剂良药

永远保持热情的态度

诚恳，让医患沟通更富成效

对待患者的问题要有耐心

时刻站在患者的角度考虑问题

心存善念，沟通时应有豁达之心

第六章会说话的医生才是好医生

一言改变关系，一语赢得和谐

好医生一定要会说话

患者都喜欢会说话的医生

医术好，更要话术好

医生的贴心话也能治病

第七章言语不当，影响医患关系 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

医生不会说话，加剧医患矛盾

生硬沟通会增加患者心理压力

不当语言让患者病情雪上加霜

含糊表达容易带给患者不良的心理暗示

夸大病情令医患关系面临严峻考验

第八章医患沟通语言，这样说就对了发言依人依景，讲话冷暖兼用

喊出患者名字，选择恰当称谓

多用通俗语言，切忌艰涩诲深

不轻易向患者做无把握的承诺

注意保护患者隐私

含蓄、委婉地向患者传达“坏消息”

运用幽默智慧，化解患者压力

聪明的医生不说“你不懂”

第九章如何与特殊患者沟通

不良医疗信息或噩耗的传达

传染病患者心理问题及沟通

重症患者沟通，三思而后行

术前谈话的艺术

特殊时期的善意谎言

与危重患者的沟通技巧

对临终患者的临终关怀

第十章非语言沟通影响力胜似语言 巧妙运用肢体语言

医患沟通需要亲和的笑容

眼睛是心灵的窗口

“零障碍”沟通，从一张名片开始

企业管理出版社

如何成为一名好医生范文第3篇

内容简介：

为什么当医生在自认为充满同情心、尽心竭力地为病人诊治时，病人却满腹抱怨?问题何在?

怎么解决这些问题7如何提高患者满意度，减少医疗事故的发生?

全国政协委员何伟指出“从院方角度来讲，应该加强医生在沟通能力上的培养。”可见医患沟通是医护人员急需补的一课，同时医院也要创造一个有利于医患沟通的机制。当下医患关系紧张，医疗事故频发，医生职业素养亟待提高。如果每个医生都能够都站在患者的角度思考，运用良好的沟通技巧用心与患者交流，或许更容易获得患者的信赖，更利于解除病人的痛苦，如此，患者的抱怨不满少了，很多医疗事故也可以避免，医生能够真正担负起一位医生的职责，救死扶伤，为患者的身体健康“保驾护航”，无愧于“白衣天使”的称号。

通过阅读此书，让每一位医生都成为会说话的好医生，让每一家医院都成为患者心中有口皆碑的好医院，让医生理解患者、患者信任医生，达到医患和谐的新境界!目录：

第一章 医患和谐，从沟通做起

沟通是医患之间不可或缺的连心桥

有效沟通是医患和谐的灵丹妙药

良好的沟通可以减少医患纠纷的发生

改善医患关系，提升医疗服务质量

医患沟通的障碍及对策

第二章沟通要以德为先，以服务为魂

医德架起医患沟通的桥梁

有责任心的易升才会用心与患者沟通

树立真心为患者，不要戴“有色眼镜”

医患沟通的关键是全面了解患者的身心状况

走进患者心里，满足患者需求

敢于道歉，一句“对不起”拉近医患距离

关注人文关怀，关注患者的心理主社会需求

尊重患者知情同意权，切莫先斩后奏

第三章用心倾听患者的心声

倾听是医患沟通的重要环节

把握倾听的时机和技巧

用心倾听，不轻易打断患者的诉说

不要和患者抬杠较劲

学会控制自己的情绪，不对患者恶言相向

第四章以感恩为怀，用暖话感化患者

只有懂得感恩的医生才会爱自己的患者

带着关爱的语气与患者沟通

察言观色，用不同的发问技巧预判患者需求

不要训斥患者，轻声细语暖人心

以患者为尊，赢得患者信任

学会真诚安慰和鼓励患者

坚持“刺猬法则”，保持合适距离

第五章增强“同理心”，站在患者的角度考虑问题 保持积极乐观的心态很重要

“赞美”是一剂良药

永远保持热情的态度

诚恳，让医患沟通更富成效

对待患者的问题要有耐心

时刻站在患者的角度考虑问题

心存善念，沟通时应有豁达之心

第六章会说话的医生才是好医生

一言改变关系，一语赢得和谐

好医生一定要会说话

患者都喜欢会说话的医生

医术好，更要话术好

医生的贴心话也能治病

第七章言语不当，影响医患关系 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

医生不会说话，加剧医患矛盾

生硬沟通会增加患者心理压力

不当语言让患者病情雪上加霜

含糊表达容易带给患者不良的心理暗示

夸大病情令医患关系面临严峻考验

第八章医患沟通语言，这样说就对了发言依人依景，讲话冷暖兼用

喊出患者名字，选择恰当称谓

多用通俗语言，切忌艰涩诲深

不轻易向患者做无把握的承诺

注意保护患者隐私

含蓄、委婉地向患者传达“坏消息”

运用幽默智慧，化解患者压力

聪明的医生不说“你不懂”

第九章如何与特殊患者沟通

不良医疗信息或噩耗的传达

传染病患者心理问题及沟通

重症患者沟通，三思而后行

术前谈话的艺术

特殊时期的善意谎言

与危重患者的沟通技巧

对临终患者的临终关怀

第十章非语言沟通影响力胜似语言 巧妙运用肢体语言

医患沟通需要亲和的笑容

眼睛是心灵的窗口

“零障碍”沟通，从一张名片开始

企业管理出版社

如何成为一名好医生范文第4篇

发表时间：2011-12-20 22:36:40 阅读次数：7 所属分类：律师之道

标签： 律师助理

做一名优秀的律师助理，首先要用心，要做好当一名优秀律师的准备。有人说，律师助理是信息收集者、文件撰写者、案件协助者、文书整理者、客户沟通者。

本人认为，律师助理的最基本的工作应包括：

1、准备：

(1)法律法规研究准备：接受到任何案件或客户的法律问题，首先协助指导律师做好相关法律法规的搜集、研究、分析，最好同时搜集相关已有案例或者专家论文，以便更好理解相关规定。

法律法规的研究准备是处理任何一个法律问题、任何案件、任何非诉讼项目的最关键工作。律师助理可以通过这些基础性的研究，迅速提高自己的法律执业水平。但一定要训练自己迅速搜集相关规定和案例的能力。现在网上很多资料，基本上都可以解决。

(2)接待客户的工作准备：接待一个客户或接受一个案件、项目前，除协助律师做好前述相关研究外(如能事先获悉该客户问题时)，还应提前做好会议资料准备;

2、业务工作开展：

(1)接待客户、接听电话;

(2)协助指导律师做好工作计划、工作安排;

(3)协助律师开展工作，如为诉讼案件，协助律师起草合同、授权委托书、起诉书、答辩状等相关法律诉讼文书;如为解答客户法律问题或其它非诉讼业务，起草相关协议、法律意见书、备忘录、会议纪要等;

(4)协助律师接受、传递相关往来法律文书、文件、函件;

(5)协助律师参与相关会议，整理会议纪要以及其它会议事务;

(6)协助律师参与诉讼案件庭审，整理代理词;

(7)协助律师参与法律调查，如工商局等相关部门查档、法院阅卷;或根据客户要求参加相关尽职调查;

(8)协助律师处理与客户相关联系人的沟通联系;

(9)律师要求完成的其它工作。

3、档案整理：结案后，负责整理档案，起草案件总结，档案装订成卷归档。

4、其它需要律师助理完成的工作。这些都要看助理自己的悟性了。

我有个助理，每次开完会后，即便会上并没用指派他的工作，会后他会立即开展研究并在会后不久他就会立即把他自己的资料搜集、研究结果发给团队;一起参与项目时，他都把自己当做一个优秀的律师，即便没用指派他的工作他都主动先思考并提出处理方案然后主动提出由他处理，非常优秀，短短一年，取得律师执业证时同时也已是一名非常优秀的律师了。

上面这些只是现在随意想到的，以前曾经写过关于如何当好一名优秀律师助理的文章，一时找不到了。推荐初入行的看看《远见》，要作好律师助理，一定要有作好一名优秀律师的心理准备，且不怕吃苦，用心学习、勤奋研究。

如何成为一名好医生范文第5篇

今天的教育提倡人文关怀, 是因为我们的教育缺少这种精神, 关于“真善美”我们最常听到的是在文学理论中, 在文学理论中真善美, 真是在美的创造过程中以“历史理性”的求真, 它是理解反应客观的现实世界, 善则是在美学创造过程中以“人文关怀”的求善, 美则是以一种形式创造追求艺术美。[1]这种文学理论上谈及的善的人文关怀可以应用于语文教师的培养, 文学素养是一位普通的语文教师之必备。

将文学理论中的人文关怀嫁接到语文教学中, 就是要善待学生, 这里的善待不是仅仅的生活关照, 是在与学生学习与交流中体现一种“人文关怀”。

(一) 民主平等的师生关系

语文教师是特殊学科的教师, 语文的性质决定了语文教师的特殊性。《普通高中语文课程标准》中规定, 语言文字是重要的交际工具、是人类文化的重要组成部分。[2]既然语文学科是人类文化中重要的组成部分, 它就具有人文性, 这种人文性体现在语文教师身上就是在教育学生的与学生交往过程中体现一种人文关怀。语文教师在教育学生和与学生交往的过程中, 如何体现人文关怀, 采取何种方式至关重要。基于民主平等的师生关系是体现语文教师人文关怀的重要途径。这种民主平等的师生关系, 首先要承认学生是学习的主体, 他们是具有独立人格的社会人, 除闻道有先后外, 与教师在其他方面都应是平等的。采取这种民主平等的师生关系教育学生, 给予学生充分的尊重与理解, 使学生的“人”的价值得到充分展现, 语文教学往往能取得事半功倍的效果。

(二) 基于理性的感性情感

作为一位具有人文关怀的语文教师, 要有丰富的感性情感, 能善于传达自己对社会、生活、人生的情感体会。从而能直接或间接的让学生受到教师的情感熏陶, 升华学生的情感。

一名优秀的语文教师, 他的情感应该是丰富的, 细腻的。他能捕捉社会生活中感人的细微。并能将他获得的感知传达给他的学生。并且这样的语文教师应该具有扶正学生不正确的价值观、人生观、世界观, 给予学生正确的引导。需要注意的是这种感性的情感要有一定的理性认识作为基础, 让语文教师所传达感性情感是积极的而不是悲观的, 是阳光的而不是阴暗的。

二、深厚专业知识

语文学科是传承中国优秀传统文化的重要途径, 这种途径是相对简便, 高效的。这样一门重要的学科, 语文教师如何教好, 关键在于语文教师的专业知识是否深厚。这种深厚的专业知识包括对语言文字的掌握、高水平的阅读能力、优美流畅的文笔。

(一) 见“字”识师

一名优秀的语文教师对中国的文字应该是敏感的。不夸张地说, 作为一名优秀的语文教师掌握字典所有涉及字词可能要求过高, 但是对于教学过程中学生所不认识的字教师应该认识。并且知道它的含义。如果一名语文教师被学生用“字”难倒, 那这名语文教师就是失败的。例如有这样一个例子, 一名经验丰富的高中语文教师要带一届新的班级, 开学第一节语文课, 学生在黑板上写了一个“蒐”字, 学生们问这名语文教师这是什么字, 显然这是同学们在难为这名语文教师。这名语文教师恰恰不认识这个字, 同学们告诉这名教师, 这是搜狐的搜字的古体字, 可想而知, 以后学生对这名语文教师的态度如何。如果这名语文教师当时不假思索地说出这个字并给出解释, 那他在学生的心中的地位如何。由此可见, 对于文字的积累程度对一名优秀的语文教师是多么重要。

加强语文教师的文字能力, 需要语文教师在日常学习中多积累, 多拓展。正所谓“观千剑而后识器, 操千曲而后晓声”。对于中国文字经典的阅读也是提高语文教师文字能力的一种方式。例如:《说文解字》、《辞源》、《康熙字典》等。对于这些经典的浏览, 常读常新, 自然会提高语文教师的文字能力。从而能更好的应用于语文教学。

(二) 观“智”评师

观“智”评师, 这里的“智”是指教学智慧, 相对于其他学科, 语文教学更需要教学智慧, 一名优秀的语文教师要发挥其智慧运用于语文教学方法之中。一名语文教师是否具有教学智慧, 是评价其优秀的准绳。

教学智慧存在于教学过程中, 它是一种动态的形态, 是灵活的。它又蕴含在语文教师的教学方法之中。首先, 在语文教学过程中, 优秀的语文教师要有敏锐的观察力和分析能力。孔子在《论语说苑》中与哀公关于评选君子的对话中提到“观其言察其行”, 这指导我们语文教师要善于体味学生的上课时的发言和他们的行为, 并对他们进行生成性评价1。从而更好的促进学生发展。对于语文课堂进行过程中出现的小插曲, 语文教师也要有足够的智慧加以处理解决。例如:在学习杜甫诗《登高》时, 学生临时想要了解杜甫在夔州时的生活状况, 教师应该用其深厚的专业积淀为学生进行知识的拓展。其次, 优秀语文教师的教学智慧能从语文教师的教学方法中体现出来, 优秀的语文教师能根据不同的语文课堂运用不同的教学方法。例如:语文教师在散文教学时, 可以运用“三美”教学法, 语文教师引领学生鉴赏散文的语言美、情感美、意境美。在讲散文之前, 教师要注重导入, 在教学中教师要训练学生美读, 散文教学围绕“美”展开。[3]

三、终身的读书热情

一名语文教师的阅读量, 决定一名语文教师的涵养, 不能说一名语文老师书读的越多, 其语文课就讲的越好。但是, 博览群书是一名优秀的语文教师所不可或缺的品质。多读书可以积淀语文教师的专业能力, 能从更加专业, 更加合理的视角审视语文教学, 既可以把自己的所见所读分享给学生, 又能从大方向上对学生的未来发展铺垫道路。可以说是一劳多益。

(一) 读书随笔

好的读书习惯对于读书人来说帮助很大。我们在读书时多动笔, 把好的地方记录下来, 以备日后在语文教学中的运用。例如:东北师范大学附属中学语文教授孙立权先生, 他的语文课之所以讲的好, 能引经据典, 侃侃而谈, 一堂课诗歌名句络绎不绝、异彩纷呈, 这与他平日里刻苦读书是分不开的。孙立权教师不仅书读得多而且他的读书习惯就是“读书随笔”, 把好的东西记录下来, 并且经常翻阅自己记录的读书笔记, 常看常新。语文教师不仅是要让学生多阅读, 多积累, 更重要的是自己首先要为人师表, 做模范带头作用, 多读书, 多积累。

语文教师要争取一切可以利用的空余时间去读书, 这样做很困难, 因为在实际工作时, 语文教师会把大部分的时间用在研究学生和教学方法上。没有时间做深阅读, 这需要把一切可以利用的时间利用起来, 进行阅读。这样才能切实的提高自己, 丰富自己的知识贮备。

(二) 经典阅读

身为语文教师, 我们阅读书籍要有明确的方向。什么是我们语文教师必须要掌握的, 我们就要精于什么。《普通高中语文课程标准》 (2017版) 指出“普通语文课程要提高学生的核心素养, 继承和弘扬中国优秀的传统文化, 提升文化自信心”。[4]这要求我们语文教师要从学科特点出发, 为学生提供了解, 学习中国传统文化的机会。这就需要语文教师对中国的文化方面的掌握要精神, 阅读有关中国传统文化的经典书籍, 对这方面的教学意义重大。这需要语文教师对我国的“经、史、子、集”进行涉猎阅读。“经”就是十三经;“史“就是二十四史;“子”就是诸子百家的散文;“集”就是各种经典的诗文总集。当然由于时间的限制语文教师可以筛选其中的经典中的经典进行阅读。对这些经典的阅读是一个长久性的沉淀过程, 只有语文教师有中国传统文化的涵养, 他才能教出有文化涵养的学生。语文教育才能不断地继承和发展, 学生才能不断地进步和提高。成为一名优秀的语文教师的道路是坎坷的, 他需要多方面的能力和素养, 人文关怀、专业知识、博览群书。这些都不是一朝一夕所能成就的。成所谓“读不在三更五鼓, 功只怕一曝十寒。”, 所以成为一名优秀的语文教师需要长时间的磨砺和努力, 好在成为一名优秀的语文教师有图可循, 只要我们语文教师按图索骥, 终有一日, 我们也将成为一名优秀的语文教师。

摘要：一位优秀的语文教师需要什么素质?这一论题多年来在教育界一直是一个热议的话题。比较客观的定论为, 首先一个优秀的语文教师应该具备较高的教育教学能力;高尚的师德;崇高的价值取向;渊博的知识文化涵养。这些硬性的指标成为衡量一个语文老师是否优秀的试金石。但是, 多年来用这块“试金石”为标准培养出来的语文教师在其工作岗位上所呈现出来的效果却不尽人意, 优秀的语文教师少之又少。这就引起我们的深思, 我们有好的规尺去衡量一个语文教师是否优秀, 却忽略了一个语文教师如何实现优秀的途径。

关键词：语文教师,人文关怀,专业知识,读书

参考文献

[1] 童庆炳.文学理论教程[M].北京:高等教育出版社, 2003.78.

[2] 教育部.义务教育语文课程标准[D].北京:人民教育出版社, 2011.89.

[3] 黄玲玲.散文鉴赏教学方法探析[J].福建广播大学学报, 2010 (9) :67.

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