让青春在团旗下闪光范文

让青春在团旗下闪光范文第1篇

8888，男，中共党员，现在8888国家税务局纳税服务科工作。虽然他只是一位普通的国税干部，但他始终秉承“聚财为国、执法为民”的税收宗旨，在平凡的工作岗位上全心全意为纳税人服务，塑造了国税人的良好形象，谱写了纳税服务工作的崭新篇章。

一、勤奋好学，踏实赢得尊重

办税服务大厅作为对外服务的主窗口，主要职能是为纳税人提供优质、快捷、全方位的服务。杜亚飞深知：只有懂政策，才能做到有效服务;只有精业务，才能做到优质服务。他自我加压、刻苦学习，不断提高自身知识水平和业务操作技能。主动向同事们请教“取经”，在工作中学习、在学习中总结、在总结中完善。在很短的时间内熟练掌握了纳税服务大厅各岗位的工作流程和操作技巧，先后在申报征收、税务登记、发票发售、发票代开、金税工程报税认证、车辆购臵税等岗位工作，成为科室的优秀业务骨干，得到同事的尊重和领导的认可。

二、廉洁奉公，征纳变得和谐

8888在大学就读时就加入了中国共产党。2010年参加税务工作后，他积极参加党课学习，树立起正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。在负责发票发售期间，每年经他发售的发票达数千本，但他从来没有违规

发售过一份发票、没有漏征过一笔税款。曾有纳税人为了领购发票私下向他承诺给予一定“好处”，他全都严词拒绝。2011年，一位纳税人在一次正常领购发票后随手将一包苏烟扔进柜台，嘴里边说着“谢谢你，意思一下”边向外走去。杜亚飞在小恩小惠面前仍然选择坚持原则，追出大门外将香烟不卑不亢的归还给纳税人，赢得了纳税人的尊敬和信赖。

三、热情周到，服务树立口碑

在窗口岗位工作，忙和累不说，杜亚飞还要与各种性格的纳税人打交道，被误解、受委屈是常有的事。有人申报逾期了，缴纳罚款时就说些特别难听的话;有人领购发票排队了，就抱怨工作人员能力不行每当这时，88888总会用换位思考的方法调整自己的心态，用最真诚的微笑来面对纳税人，用最朴实的语言来化解纳税人心中的怨气。经过长时间的磨练，他练就了“说话不快不慢、工作不急不躁、态度不温不火”的服务本领，始终和颜悦色、耐心细致地做好服务工作。真情拉近距离，服务树立口碑，纳税人都喜欢到杜亚飞的窗口办税，在意见簿上诚挚的赞语也越留越多。

四、爱岗敬业，责任带来感动

窗口工作业务多、任务重，每个月的征收期杜亚飞都要面对近千户纳税人，有时忙得连上厕所的时间也没有。奇台县地域广阔、纳税人经营分散，常常有纳税人从乡镇赶到国税局时、因路途遥远已经是中午下班时分，而下午还要急着赶回去。每当遇到这样的情况，88888总是安慰纳税人不要着急，经常为了帮助纳税人而延长下班时间甚至错过饭点，

有时还要牺牲午休时间为纳税人加班加点工作。纳税人为了表示歉意，在他加班工作后常常会邀请他一起到饭店就餐，但都被他婉言谢绝。他那文明办税、优质服务的工作作风，感动着每一位上门的纳税人。

五、乐于奉献，平凡彰显高尚

8888年纪轻、脑子活、身体棒，工作中敢担当、爱琢磨。在纳税服务大厅，不管是前台还是后台的工作人员，只要谁有困难总是第一个想到他。每当同事生病请假了、学习出差了，他总是第一个站出来主动承担工作任务。2011年夏天，昌吉州国家税务局通知纳税服务科前去领购发票，但从事发票管理的同事生病无法前往，8888便积极主动的要求承担领票任务。为了将发票安全领回，他不顾30多度的高温确保当天去当天回，整整在路上奔波了九个多小时，直到将四十多箱发票安全的搬到库房才敢歇息。他乐于奉献、任劳任怨的精神感染着身边的每一位同事。

让青春在团旗下闪光范文第2篇

大家好!我是民盟山城支部的杜娟,感谢组织上给我这样的机会，让我站在这里演讲。今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》. 我是一名普通的人民教师。为了民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来，我选择了教书育人的神圣职业，也为了使自己的青春更加美丽，六年前我申请加入民盟.记得第一次见冯主委时，她语重心长对我说：“民盟是中国共产党的参政党，加入民盟，就是跟着共产党更好的为人民服务"。在学习实践中我对中国民主同盟有了全新的认识：在历史的长卷中，民盟走过了一条爱国的、革命的道路，是中国共产党久经考验的亲密战友，是同中国共产党通力合作的参政党。一直以来，民盟始终坚持与中国共产党“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，并在现阶段，将工作的中心转向“改革开放和社会主义现代化建设”，倡导科教兴国战略和可持续发展战略，充分发挥智力优势。社会主义革命和建设时期，民盟经受了各种严峻考验，但始终没有动摇坚持中国共产党的领导、为社会主义事业奋斗的信心和决心。进入新时期以来，民盟把为改革开放和社会主义现代化建设服务作为自己的中心任务，围绕国家的大政方针，提出了许多有价值的，有意义的建议;同时，在智力支边、扶贫、兴办各类学校，开展咨询服务等方面做出了显著成绩，为社会主义建设做出了积极贡献。 随着时代的发展，我们鹤壁民盟组织也不断壮大起来，2013年鹤壁民盟内部重新调整，感谢领导，我有幸成为民盟山城支部的支部委员.民盟先辈张澜、闻一多、陶行知等先贤他们那种威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移的高贵品质，追求真理的精神感召着我。我更加努力的学习时事政治、盟章、盟史，不断提高自己的思想认识,坚定信念，积极参加组织的活动，为组织献计献策。

在干好盟内工作的同时,我也不忘干好自己的本职工作,我是一名普通的人民教师,教育好学生是我的本职工作,但在十几年的教学生涯中，经历了很多的酸甜苦辣。作为一名教师，做学生最喜欢的老师，上学生最欢迎的课，做学生最信任的教师，一直是我从教以来，孜孜不倦的追求和努力的方向。在教学教研方面：我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生方面:我很注重“培优扶差”的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我也重点培养“学生的小组合作学习”，精心搭配小组成员，优差生同桌，使学习待优生随时随地有“师”可请，有“师”可教，促使“兵教兵”的学习策略真正落到实处。选拔优秀的学生当小组长，带领小组成员一起进步。在学习习惯方面，培养学生自学和探究能力，从勤于思考、敢于质疑、勇于发问、善于练习、学会反思等方面入手，不断地养成良好的学习习惯和学习方法。所教班级学习成绩不断提高，受到了家长的好评。对于“单亲家庭或者特殊家庭的学生”我会特别关爱。事无巨细，点点滴滴，进自己最大的能力去帮助需要帮助的学生。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。记得我刚上班时班里有一个孩子，一脸的天真可爱，如果你不谈到他的学习，他在你的心里一定是个乖孩子。刚入学的时候他的表现就有点糟糕,上课不集中注意力，经常走神，还搞小动作，不按时、按质完成作业的、是个比较贪玩的学生。对于他的错误，有时我会对他发脾气。事后我静下心来想一想，自己也有不可推卸的责任。后来我尝试改变教育方法，课堂上，我总把一些简单的问题留给他，再加以表扬，给予鼓励。同时消除他对老师的恐惧;让班上成绩较好的学生帮助他;就这样，我发现这孩子慢慢的转变了：第一次他上课主动地举手了，作业较以前认真了。学习上他变得主动了。我想只要坚持下去，他一定会进步的。他的变化让我认真地反思了我自己，班级像他这样的学生还有很多，一味的简单粗暴，只会在他们幼小的心灵上留下阴影，使他们对自己，对老师，甚至对社会产生负面的观点，认为自己怎样努力也不会得到老师的认可，从而自暴自弃。今天我很感谢他，让我重新认识了学生，也重新认识了我自己。做教师要学会用心、用爱去浇灌自己的学生，充分表扬和肯定学生的点滴进步，每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能。

“其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。”教育需要言传身教，榜样的力量是无穷的。要求老师做到的，我总是努力做到最好，以自己良好的品德和师德规范去感染身边的人，做到小事不请假，大事能请一节绝不请两节。作为“为人子，为人母”的我，因为忙于工作，我忽略了对自己孩子的爱;因为忙于工作，我牺牲了对年迈双亲的陪伴对于家庭和亲人，我有着太多的亏欠和愧疚!去年9月，父亲被查出肺癌晚期，在工作之余，抽时间带他到郑州检查,医生说:晚期,随时有生命危险,不能手术,只能保守治疗。我听了之后心情很沉重.但我一想到那一双双求知的眼睛，我怎么也不忍心请假。于是，我和哥哥商量，让父亲来鹤壁治疗,这样我就不用请假,我可以白天上课，下班后再到医院替换哥哥，照顾父亲。父亲连续住院治疗了三个多月，我每天穿梭在学校医院和家之间。还好，经过医生精心治疗，父亲的病情逐步稳定.工作是我的职责，我的使命，对于教育的付出，我无怨无悔!我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

让青春在团旗下闪光范文第3篇

1静默沉思,让灵性起航

在课堂教学中, 教师需要合理地创造让学生安静学习的环境,让课堂静下来,让学生的心静下来,默默地读文,沉沉地思考,静静地感悟,让全身心沉浸在这静静的、浓浓的学习氛围中,为自己也为他人创造一个有利于学习的时空。

学习《詹天佑》这篇课文,在教学“开凿隧道”这部分内容时,笔者设计了如下环节:

(1)通过默读、勾画、批注等学习方式来自主研读课文 ,深刻领悟这一片段的思想感情。

(2)填空。开凿居庸关和八达岭隧道 ,工程十分艰巨。詹天佑采用了不同的开凿方法:1因为居庸关(),所以,开凿居庸关隧道采用()的方法。2因为八达岭(),所以,开凿八达岭隧道采用()的方法。3这两种开凿隧道的方法充分体现了詹天佑杰出的()和卓越的()精神。

(3)分别画出开凿居庸关隧道、八达岭隧道的示意图。

这样,让学生静下心来勤勤恳恳、踏踏实实地钻研、领悟,让学生的灵性在与文本、与科学家詹天佑的无言交流中起航。品味深思,让灵性飞扬

在教学“人’字形线路”这部分内容时,(1)采用自主研读的教学方法让学生设计“人字形线路”,明白这样设计的理由和好处。 (2)增添了演示火车怎么在“人”字形线路上行驶这个环节:学生自个儿边读文边演示;同桌互助演示;抽学生在全班边讲解边演示。通过演示,感受詹天佑的聪明智慧、杰出才能和卓越的创新精神。

这样静中有动,动中有静,动静结合,让学生的思维活起来,让灵性在鲜活的课堂中飞扬。

3质疑问难,让灵性升华

明代陈献章曾说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”因此,在课堂教学中,教师要充分尊重学生的问题意识,鼓励、引导学生大胆质疑、主动质疑,激发求知欲,让灵性升华,闪出智慧的火花。记得在教学《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文“质疑问难 ”这个环节 ,笔者没有想到孩子们居然提出了这么深奥的问题:做梦时,他们的眼珠是顺时针旋转还是逆时针旋转?眼珠顺时针旋转时做什么梦,逆时针旋转时又做什么梦? 做梦时时是一个眼珠转动呢, 还是两只眼珠都要转动? 大家畅所欲言,真是一时激起千层浪。这些问题,虽然令人无法解答,可总是闪耀着孩子们灵性的光芒。

4创新展示,让灵性闪光

《语文课程标准》指出 :“语文课程应该是开放而富有创新活活力的。”是的,创新是学生灵性的核心,是一个民族进步的灵魂。激发学生的创新热情,培养学生的创新精神,意义非凡。人教版版六年级上册趣味语文妙答“一”字诗, 学习的重点是体会“一”字诗的妙处。当时 ,学生陈沆触景生情 ,即兴创说了带有十个“一”字的一首诗,再现了当时的生活情景,创造了充满趣味色彩的意境,听来饶有兴致,让人难以忘怀。

在教学时,笔者即兴创设了一个场景,立即叫一个男生刷黑板,可有些地方实在是够不着,他只好使出浑身力气,边跳边刷,气喘吁吁。此情此景,教室里笑声不断,但无论如何,他很用心把黑板刷得一干二净。笔者问:“怎么样?”有的说可爱,有的说好玩儿, 有的说累惨了笔者又说:“把这位可爱的男生檫黑板的样子用“一”字诗表达出来。”

笔者话音刚落,同学们你望望我,我看看你。这时,笔者意识到这样的题对于学生来说有难度。于是微笑着说道:“我们班的同学挺聪明,肯动老筋,我相信你们有能力。”学生听笔者这样一夸奖,大家纷纷行动起来,有的在沉思,有的念念有词,有的两人在窃窃私语,有的提笔写了起来。看到这情景,谁能不心生喜悦呢?过了一会儿,笔者在教室里静静地巡视着。这时,有一位学生小声对笔者说:“老师,我只想出来一句。”笔者说“一句也好啊,万事开头难嘛! ”巡视一遍后,笔者走上讲台。这时有学生举手了。笔者说:“有什么事,请讲。”他说:“老师,我写了一句,还在想后面的。”笔者说:“能干,念出来让大家听听,可不可以? ”“可以。”接着,又有三位同学站起来分别说了一句。笔者说:“你们四位把刚才念的写在黑板上。”接着黑板上出现了这样四句话:

一人一刷一黑板(何佳俊写) 一蹦一跳一摆手(李湘茜写)

一人一站一讲台(李一平写) 一路擦来一路尘(刘豫川写)

一会儿工夫,四位学生写完了。笔者说:“来,大家出出主意,帮着排排顺序。”在同学们的共同努力下,很快就形成了“一”字诗。

一人一站一讲台,一人一刷一黑板。

一蹦一跳一摆手,一路擦来一路尘。

接着组织全班一齐朗诵这首同学们自创的一’字诗。刚读完,有学生举起手。笔者说:“有事吗?请讲。”这位学生说:“老师,这首诗一共有十一个“一’字,多了一个。笔者说:“好家伙,真细心。”这时,另一位学生站起来,说:“把一人一站一讲台’改为一人独站一讲台’好些”笔者说 :“你去改吧 ! ”静了一会儿 ,又有学生举手,他说:“第一句有个人’字”, “第二句又出现个人’字’显得重复。”笔者听后,若有所思地点点头。这时,一位学生站起来,他说“把第二句中的人’字换成手’字更好”。于是,修改后的“一”字诗就是:

一人独站一讲台,一手一刷一黑板。

一蹦一跳一摆手,一路擦来一路尘。

笔者组织大家齐读了一遍后说道:“俗话说得好,人多出智慧,智多出孔明。’众人拾柴火焰高。’现在,同学们越来越能干了,老师真为你们感到高兴! ”在夸奖声中,同学们喜笑颜开。

创设情境,激发学生的创作兴趣;以生为本,激活学生的创新思维。让思绪飞扬,让灵性闪光,让课堂高效,这是我们教师不变的追求。