寝室文化节活动名称范文

寝室文化节活动名称范文第1篇

活动开展形式：活动为期一个月，以每周一个主题活动为中心展开。首尾串联，用闭幕式的形式结束。

活动流程：

一、第一周：寝室文化节开幕式(地点：实验楼202)

开幕式分为两个环节：

第一个环节：宣布寝室文化节开幕,并接下介绍来寝室文化月的系列活动。 第二个环节：“你比我猜”猜词比赛。由参赛11级每个班级派出一组代表

(每组代表为两人，性别可以任意搭配)，12组参赛选手对于

比赛中所给的词汇，由组中的一个队员用肢体语言(不许说

话)表达出，另外一名队员进行猜词。三分钟之内猜出词汇

较多的组进入下一轮。分初赛，半决赛，决赛。并对最终分

数为前三名的小组进行奖励。

二、第二周：水果拼盘大赛(地点：实验楼202)

每个班级派出8个人分为12组，自选创意进行水果拼盘制作(工具，材料自己准备)在规定的时间45分钟内完成比赛。由学生会评委组对各个班级参赛小组的比赛结果进行打分。并对最终分数为前三名的小组进行奖励，并对第一名的班级报销购买水果的费用。

三. 第三周：主题寝室评比活动。(寝室)

每个班级派出两个寝室(男女寝室各一个)参加比赛，共24组。比赛于一个星期前通知各班级参赛寝室。生活部会准备24个宿舍布置主题(如：体育世界，童话乐园.)让各个参赛宿舍抽签。抽到的宿舍以该主题为中心布置自己的寝室。由学生会的常委对各个宿舍进行打分。前八名的宿舍成为为一等奖，二等奖，三等奖的得主，并且为自己的宿舍制作VCR或者PPT。

四、第四周：寝室文化节闭幕式(地点：小多)

闭幕式主要分为四个环节

第一个环节是“寝室show出来”，由优秀寝室评比活动中前八名的寝室的VCR/PPT展现。各个寝室代表对于自己寝室的介绍。

第二个环节为“寝室安全知识问答”，由参加比赛的寝室派代表进行抢答，分为必答题和抢答题。当选手答不上时，可由现场观众作答，答对题目的观众可以获得精美小礼品一份。

第三个环节为“寝室PK战”，每个寝室(前八名寝室)自编自演一个自己喜欢的节目进行表演。

最后根据前三个环节的得分，评选出“王牌寝室”“金牌寝室”“银牌寝室”最终得主。

寝室文化节活动名称范文第2篇

地点：阶梯教室

时间：2013年11月25号

人数：13级全体新生

负责人：刘茜

联系电话：13898884263

筹备：一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，最具默契寝室奖一个，最具创意寝室奖一个，最具活力寝室奖一个，最具表现寝室奖一个，准备吸管若干，钥匙环若干，矿泉水

活动流程：通知所有新生寝室进行寝室装饰请学生会各部长进行检查并评分(以寝室美观度和整洁度为标准)评选出前20名寝室进入下一轮的游戏环节中间穿插着才艺表演最后评出十个奖项

活动内容：本周二进行通知寝室装扮，在周五进行检查评比主要以美观度和整洁度为主，评选吃进入下一轮的20个寝室将参加下一轮将于阶梯教室举办的游戏环节，游戏环节如下，吸管运输，含水唱歌，咬耳朵游戏。最后得分排名前六的寝室进行才艺大比拼，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并通过游戏环节和才艺比拼环节，评出四个最具的奖项

注意事项：做好前期的准备工作，借教室，音响麦克，及时通知同学们进行寝室装扮，并与各部门部长沟通好评比的时间，提前通知进入决赛的寝室准备下一轮活动，并通知他们周一晚准时到阶梯教室，以便活动能按预想时间顺利举办

人员安排：请何老师、主席、办公室主任及各部门部长当评委，由本部高子惠担任主持人，本部男成员维持现场秩序，女成员进行分数的统计。请通讯社帮忙照相，请宣传部帮忙画黑板和提前的画板和海报活动。

参与部门：宣传部通讯社

寝室文化节活动名称范文第3篇

立足寝室文化，拓展活动空间

挖掘活动内涵，影响历久弥新，

展现个人魅力，体验团队精神。

二、活动宗旨、主题、目的和口号

活动宗旨：弘德、育己、求知

活动目的：繁荣寝室文化，丰富课余内容， 倡导绿色环境，创造健康生活，营造良好氛围

活动口号： 寝室文化节，你我共同的节日!

三、活动时间和形式

主办：五乡中学政教处、团委

承办：学生会、各社团组织

活动时间：3月24日4月18日

参与对象：五乡中学高

一、高二学生

四、组委会组成

顾问：王耀鹤、王国云、陈顺国、楼力敏

主任：杨亦兴

副主任：何立民、单朝辉、王奇

委员：干建存、罗红飞、陆朝峰、董艳、学生会寝室部、体育部及各学生社团

五 寝室文化节系列主题活动

(一)我心中最舒适的寝室寝室美化设计大赛

l 活动目的：营造良好的学生寝室文化氛围，体现当代高中在紧张的学习之余，丰富多彩、朝气蓬勃的寝室生活，倡导五乡中学学子热爱生活、积极向上的人文精神。

l 活动时间：3月24日-4月18日

l 活动要求：

a. 以寝室为单位，以整洁为主题，创造文明、温馨的住宿环境。

b. 每个寝室都要求参加，寝室美化结束将被摄影留念，制成展板，展出于寝室区。

l 奖项设置：按主题评出：最整洁寝室、最温馨寝室、最具文化氛围寝室、最时尚寝室、最动感寝室、最具学园特色寝室等类别各评选出五乡中学十大寝室之星。

(二)3vs3篮球赛(报名表交于201班俞能静)

l 活动描述：最大限度地为同学们提供一个演绎激情、挥洒青春的机会;进一步丰富住宿文化生活;增强寝室的团队合作精神，激扬同学们内心对寝室大家庭的热爱。

精彩、激烈的三人篮球对抗赛将拉开帷幕了，这是一次展示寝室风采的大好时机，、各位斗牛王子,篮球巾帼，赶快来吧，赛场的大门已经打开，你们还等什么呢?

l 活动口号

精彩无限尽在三人篮球

篮球风采 寝室情怀

l 参与对象:五乡中学高

一、高二全体男生

l 比赛时间： 3月26日开始

l 比赛地点：五乡中学篮球场

l 比赛规则：

l

1、比赛以班级为单位，每个班级男生限报两队，女生自愿参加，每班最多一队，每个队可以报5个队员，同一班级里的两个队人员不得重复。

l

2、比赛采用淘汰制。比赛时间为15分钟，时间到得分多者为胜(如遇比分相同则采用单个罚球决胜负)。

l

3、比赛采用交换发球(即进攻方一次进攻成功以后交换发球权)。投进一个算一分，三分线外进球算两分。

l

4、犯规：上篮犯规如进球则不加罚，但累计全队犯规次数。如不进则加罚一次罚球，不抢篮板，罚球方继续拥有球权。全队累计四次犯规，第五次罚球。个人三次犯规罚下。

l 比赛要求：尊重裁判，文明比赛。

l 奖项设置

冠军队(1队) 亚军队(1队) 季军队(1队)

(三)、寝室巧手大比拼手工艺品制作大赛

活动目的：用自己的手，创造寝室生活的美丽

活动要求：

(1) 参加对象：高

一、高二全体女生(住宿生)

(2) 活动时间：3月24日4月18日

(3) 参赛方式：

a) 参赛作品必须为学生原创。

b) 各个寝室在4月11日前推选出至少一件作品参加初评，评选出20件入围作品。(作品上交至女寝值班室)

寝室文化节活动名称范文第4篇

财经学院

2013年1月4日

目

录

一、通 知

二、活 动 的 开 展 文 字 及 照 片

三、总 结

四、获奖名单

一、 通 知

我院于2013年11月10日面向大

一、大二同学开展了财经学院寝室美化大赛。活动评选方式分为初选和决选，初选由生活部进行评比，推选出28个优秀寝室参加决赛，决赛分为两个比赛环节：寝室现场评分、ppt展示。决赛的评委是由党委书记王重翼、团委书记肖瑶和学院老师组成。活动中同学们积极参与、充分发挥了团队合作精神，打造出了属于他们自己的温馨小居。

2013年11月28日宿管科下达了开展“寝室美化大赛”的通知，我院积极响应号召。学院生活部在当周的例会上通知各班生活委员，通知了美化大赛的比赛时间、比赛地点及比赛流程，并让生活委员在自己班上进行通知和传达。此次比赛在12月2日顺利开展。

二、活 动 的 开 展 文 字 及 照 片

我院于11月10 日开展了“财经学院寝室美化大赛”。28个优秀寝室参加了此次活动评选初选，最后12个寝室脱颖而出进入财经学院美化大赛总决选。

通过这次比赛，我院选出了较为优秀的三个寝室参加校级寝室美化大赛。其中，一个寝室获得“三等奖”;两个寝室获得“优秀奖”。

活动照片

王重翼书记在美化大赛上讲话

评委认真聆听选手解说

现场同学积极互动

参赛选手激情饱满

寝室姐妹齐上阵

同学们精心布置寝室，积极参加比赛

三、总 结

寝室美化大赛主要为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，发掘PPT制作及演讲综合性人才。此次活动本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的寝室文化建设意识，以“弘扬宿舍文化，共创温馨家园”为主题，提高寝室文化氛围，活跃校园文化。

我院于2013年11月下旬开展了寝室美化大赛，12个寝室参评。通过此次竞赛，同学们拓宽了知识面，提高了个人素质，在赛前,通过精心的准备，对语言表达、精神面貌展现等进行了比赛。通过这样的比赛，同学们大大提高了个人的素质，在语言表达尤其是普通话、现场发挥等方面都有了很大的提高。通过这次比赛，我院选出了较为优秀的三个寝室参加校级寝室美化大赛决赛。其中，一个寝室获得“三等奖”;两个寝室获得“优秀奖”。

本次活动在以下几个方面对学生有积极的影响：

1、 为广大同学搭建了一个展示自我个性、风采的舞台，增强同学们的创新意识、协作意识和团队精神。

2、 促进学生寝室文化建设，营造温馨、典雅、时尚且具有一定文化底蕴或现代气息的寝室氛围。

3、 展示同学们的艺术才能和文化修养，培养同学们的审美能力、创造能力，提高同学们的各方面素质。

4、 巩固寝室文化建设成果，促进优良寝室学风建设，使寝室真正成为文明建设的重要阵地。

四、获奖名单

寝室文化节活动名称范文第5篇

第四届寝室文化节

主办单位：机械制造工程系学生分会生活部

协办单位：机械制造工程系学生分会

举办时间：2010年11月-----2011年1月

机械制造工程系

“第四届寝室文化节”系列活动

一、活动背景: 我系寝室文化发展目前正处于一个高速前进阶段，但是仍存在较多值得改正的问题。比如：寝室学习气氛不够，团结向上的风气不足;部分学生不认真读书，经常睡懒觉，精神懒散，把寝室当成吸烟、喝酒、赌博、玩电脑游戏等的场所;寝室物品摆放凌乱，生活垃圾布满地面，寝室空气污浊。针对以上存在问题,经我系学生分会的集体研讨后，决定举办“第四届寝室文化节”，引导广大同学积极的关注自身的生活环境，创建和谐寝室、文化寝室，把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”，并以此为契机，开展形式多样的特色活动：寝室文化节开幕式文艺晚会、寝室设计大赛、星级文明寝室评比、寝室才艺比拼、寝室文化节闭幕式等，确保在构建和谐校园之际，也使寝室活力无限。

二、活动目的: 寝室文化是大学校园文化的重要组成部分，是同学们活动最主要的场所，同时也是各种思想和学科的碰撞点，是有志大学生设计未来的工作室，是同学们步入社会之前重要的加油站。然而，“同班不同学，同学不同课” 的现况让学生们失去了交流的机会，“三点一线” 的生活方式也呈现生活的音调。通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。让大家在丰富课余生活的同时，也学会协作，学会思考，学会创新，学会规划。

三、活动主题：同心爱家励精图治

四、活动对象：机械制造工程系全体学生

五、活动时间：2010年11月10日---28日

六、活动地点：综合楼广场、机械系学生寝室、阶梯教室

七、主办单位：机械制造工程系学生分会生活部

八、协办单位：机械制造工程系学生分会其它各部门

九、前期宣传：海报宣传与板报宣传

十、活动具体内容

系列活动之一：寝室文化节开幕式

时间安排如下：

11月1日至11月19日 时间段 活动档期

11月1日--2日 活动广泛宣传、活动物资准备,

11月3日 召开班长和生活委员会议

11月4日--5日 活动定点宣传、节目报名及主持人报名

11月6日 召开所有表演人员会议

11月7日--10日 节目准备、现场设计及相关的道具准备

11月11日--15日 节目彩排、相关场地借用及现声必须品的准备

11月16日--17日 邀请领导并通知学生参加的时间地点及治保工作安排

11月18或19日 举办晚会

系列活动之二：寝室设计大赛

活动目的：用华美而不奢侈，简单而不失精致的装饰思路，繁荣寝室文化，树立“同心爱家”意识，把同学们爱护宿舍的热情调动起来，创造良好的生活和学习环境，展示我系大学生的风采，同时为院文明寝室评比奠定基础，使本学期文明寝室评比工作更容易，效果更好。 活动时间：2010年11月25日2010年12月15日

活动宣传：张贴海报、板报展出、设立宣传点

比赛原则：公平、公正、公开

比赛规则：

1、比赛对象：机械制造工程系全体学生寝室

2、比赛方式：寝室实型

3、参赛要求：

? 充分发挥个人、集体的想象力与创造力，营造具有集体特色，青春活泼,健康向上,温馨的寝室文化氛围;要求参赛寝室主题鲜明、积极健康，具有美观、优雅的效果;

? 寝室内物品整结，门、窗、墙壁上干净;

? 每一个寝室必须要有寝室名，以及体现自身精神的口号;

? 寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方，必须立足于良好的寝室卫生情况。

评分办法：

(一)评分内容：

内部卫生：(40%)

组织纪律：(10%)

寝室章程：(10%)

宿舍文化：(40%)

(二)评委组成：我系领导及老师和学生会各部门部长及10级干事和生活部全体成员 具体评分规则

1、创意设计内容新颖，大方

2、思想内容积极大方青春活泼

3、美观颜色鲜明，搭配适中，整体融洽

4、节约性设计内容中的装饰品鼓励利用手制品、循环利用品

5、寝室名称设计名称别致，能体现室内设计的内容和内在精神

6、寝室卫生达标寝室卫生达标参照星级文明宿舍评比细则

比赛流程：

11月25日-12月15日

11月25日 组织宣传

11月28日 召开生活委员会议并做好联系方式规定每个班的个数

11月29日---30日 组织报名

12月4日 进行第一轮检查(生活部)

12月7日 进行第二轮检查，并拍照(生活部)

12月9日 设立参赛寝室投票点

12月11日 进行第三轮检查(系学生会各部长及干事)

12月12日 请学生会记者团到现场采访，进行访谈，拍照，录音等

12月14日 老师检查评比，

12月15日 公布结果，板报展示，网上上传

奖励办法：综合评委的评分以及同学们的投票结果,本次寝室设计大赛将评出以下奖项:一等奖四名;二等奖七名;三等奖十名;优秀奖十五名。除以上奖项外,还将评出最佳创意奖一名,最受欢迎设计奖一名,最佳组织奖一名.获奖寝室及获奖同学将获得精美证书和奖品各一份。

系列活动之三：文明寝室评比

活动目的：为了对表示对我院广大同学热爱寝室的积极性的一种肯定和赞赏，同时激发更多的同学对自己的生活环境的爱护之心，由院生活部倡议，各系学生分会生活部协助举办的文明寝室评比活动，我系学生分会生活部将全心全的将我系优秀寝室文化发扬出去，使我系乃至全院的同学感受良好的寝室文化氛围。

评选办法：由我系学生分会生活部组织相关人员(包括系领导、学生分会各部门部长及干事、班级代表等)，对我系各楼每间宿舍进行检查并公布结果，根据对所有宿舍检查中所获得检查平均分以及参与活动的相关要求，按照由公平公正公开的原则，分别评出“五星级“、“四星级”、“三星级”入围寝室，并上报我院院学生会生活部，经院学生会相关人员审核后，即可获得相应称号和相应的奖励。

奖励：

1、评为“文明宿舍”的房间，授予文明宿舍奖牌。该宿舍所有住宿者均可获得相应的奖品。

2、获得文明寝室的寝室的积分可以加入优秀班组评比积分

活动安排：

1、联系各班班长，通过班长向同学宣传这次的“文明宿舍”评选活动

2、且鼓励同学们积极参加。联系各班班委、辅导员和各栋寝室楼管，

3、要求他们协助我们的工作，加入我们的评委队伍中

4、召集部门干事，讲述工作的重要性并分配各自的工作

5、再次出一份通知，让他们了解具体的评比细则;

6、检查寝室，联系各参评宿舍成员，提醒他们做好最后的准备工作

7、携各班负责人，对寝室进行评比(多次)

8、最后，配合院检查人员做最后的审核工作

9、公布入选寝室名单

系列活动之四：励志校园行(活动内容见具体方案)

系列活动之五：寝室文化节闭幕式(活动内容见具体方案)

机械制造工程系学生分会生活部

二〇一〇年十月二十五日

机械制造工程系

“第四届寝室文化节”活动方案

一、活动目的: 寝室文化是大学校园文化的重要组成部分，是同学们活动最主要的场所，为了增强广大同学对寝室建设的热情，引导广大同学积极关注自己的生活环境，提高自理能力，养成良好的生活习惯。同时也是响应构建和谐美好校园的号召，创建和谐寝室、文化寝室，把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”。为此，经我系学生分会的集体研讨，决定以此为契机，开展形式多样的特色活动：寝室文化节开幕式文艺晚会、寝室设计大赛、星级文明寝

室评比、励专校园行、寝室文化节闭幕式等，确保在构建和谐校园之际，也使寝室活力无限，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。。

二、活动主题：同心爱家励精图治

三、活动对象：机械制造工程系全体学生

四、活动时间：2010年11月1日---19日

五、活动地点：综合楼广场

六、主办单位：机械制造工程系学生分会生活部

七、协办单位：机械制造工程系学生分会其它各部门

八、前期宣传：海报宣传与板报宣传

九、活动前期准备

1、主持人：由自主报名方式和定点选择方式确定

2、邀请领导：提前四天邀领导老师

3、道具准备：根据节目需要准备

4、宣传工作：由生活部、宣传部、学习部负责

5、会场的布置：语工部

6、外事联系：外联部负责联系有意与我系合作的伙伴

十、时间安排：

11月1日至11月19日 时间段 活动档期

11月1日--2日 活动广泛宣传、活动物资准备,

11月3日 召开班长和生活委员会议 11月4日--5日 活动定点宣传、节目报名及主持人报名 11月6日 召开所有表演人员会议 11月7日--10日 节目准备、现场设计及相关的道具准备

11月11日--15日 节目彩排、相关场地借用及现声必须品的准备

11月16日--17日 邀请领导并通知学生参加的时间地点及治保工作安排

11月18或19日 举办晚会

十一、安全预案

由体育部和治保部负责活动现场的会场秩序以及突发事件的处理工作。

突发事件：

? 学们参与积极性不高

? 到场过程或离场过程中出现混乱

? 天气因素所引起的混乱

应对措施：

加大宣传力度

在活动之前安排好各班就座地方

现场由治保部部长负责调度

提前预测活动当天天气，及时发出相应通知

机械制造工程系学生分会生活部

二〇一〇年十月二十五日

“第四届寝室文化节”开幕式活动经费预算

为了营造一个良好的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造浓郁的人文气息，让大家有丰富

课余生活，我系准备于11月19号在综合楼广场举办“第四届寝室文化节”文艺晚会。为了使本次活动有序地进行，现制定经费预算如下：

物资名称 单价 数量 总计

纸(展板用) 2/张 11 22

奖品 6/个 15 90

横幅 10/M2 8 80

气球 5/袋 4 20

彩纸版 2/张 8 16

化妆费 40/人 2 80

矿泉水 14/箱 1 14

双面胶 2/卷 4 8

邀请函 2/张 9 18

荧光棒 15/筒 2 30

彩带 3/盒 4 12

预留经费 100 490

机械制造工程系学生分会生活部

寝室文化节活动名称范文第6篇

摘 要： 寝室卫生管理是高校管理的一个重要组成部分，一直受到学校的高度重视，但效果往往不甚令人满意。针对这一情况，本文对寝室卫生的重要性、寝室卫生的构成、寝室卫生管理中存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策，希望通过对对策的探索，有效地改善学生寝室卫生管理工作。

关键词： 高校寝室卫生管理 重要性 构成 存在问题 改善对策

寝室卫生管理是高校各项管理工作的一个重要组成部分，因此各高校都制定了寝室卫生管理的相关规章制度，以规范学生在寝室的一些基本行为，并督促学生养成良好的卫生行为习惯。可从工作实践和其他高校的实际情况来看，寝室卫生状况不容乐观，希望通过对提高大学生寝室卫生途径等问题的探讨，以引起各位管理者的重视，从而有助于高校寝室卫生状况的改善。

1.寝室卫生的重要性

1.1寝室卫生状况影响学生学习。

寝室是大学生日常生活的主要场所，寝室卫生状况势必影响大学生的日常学习。单巨川等在《大学生宿舍卫生为什么要常抓不懈》一文中指出，文化成绩与宿舍卫生成绩成正相关。这说明良好的寝室卫生有助于保持良好的学习心情，有助于成绩的提高。

1.2寝室卫生影响人际关系。

同住一个屋檐下，寝室卫生人人有责，每个人都认同，但在实际执行中，总有学生不屑一顾，偶尔的不履行职责，室友尚可原谅，长久不履行、不遵守寝室卫生制度的学生肯定会受到遵守卫生制度同学的冷漠对待，久而久之就会造成寝室内部关系紧张，引发同学矛盾。

1.3寝室成员的精神面貌的反映。

寝室卫生状况基本能够反映寝室成员的精神风貌，寝室卫生状况较好，寝室成员生活态度比较积极、阳光，愿意通过自身努力提高寝室卫生整洁度，营造一个良好的居住环境。卫生较差的寝室，部分成员生活习惯相对比较差，口头上什么都不在意，已习惯了脏乱的环境，对此环境似乎已没什么感觉，也没有打扫寝室卫生的概念，寝室整体面貌较差。

2.寝室卫生的构成

寝室卫生从理论上讲，应该包括能够影响到学生正常生活、学习的室内及周围环境的卫生，而很多高校寝室卫生管理中仅仅把寝室卫生缩小为寝室内部卫生，不包括寝室周围的环境卫生，这样做不利于培养学生维护周围整洁环境的责任感，整洁卫生环境的维护关键在于保持，而不是不停地打扫。因此，我认为寝室卫生的构成应包括以下三个方面：（1）个人卫生：床铺、个人物品的摆放；（2）环境卫生：地面、寝室是否有异味等；（3）寝室周围卫生：走廊、楼道清洁度等。

3.寝室卫生管理中存在的问题

3.1寝室卫生不受重视。

寝室卫生作为学校管理的一种亚文化，很少有高校高度重视寝室卫生的管理，所以总是处于被冷落的管理边缘。当宿舍发生火灾等重大事故时，学校领导才会高度重视，进行整风式的检查，突击寝室安全、卫生问题。在无重大问题发生时，规定检查日，大多数寝室卫生基本合格，但对于没有检查日的卫生，尤其是男生宿舍，成了辅导员、班主任最头疼的问题之一。

3.2寝室卫生管理条例制度不健全。

各高校的《学生手册》中都有寝室管理的相关规定，但针对寝室卫生管理的相关制度往往是轻描淡写，没有具体可操作的寝室卫生标准。多数寝室卫生标准往往由检查部门自行制订，让学生感觉寝室卫生检查有太多的主观性、不透明性。如果将寝室卫生管理制度写入《学生手册》，作为学生必须遵守的制度之一，如寝室卫生一学期几次不合格，评优一票否决写入《学生手册》，将会引起学生高度重视，执行过程将不会产生异议，对学生卫生习惯、公共卫生责任意识的养成也将产生重要影响。

3.3现有寝室卫生管理制度难以落实。

寝室作为公共生活空间，对于寝室卫生的保持、寝室卫生管理制度对成员的职责作了明确的规定，可在实际执行的过程中往往大打折扣，很难落实。因每位成员对寝室卫生认识、态度不一，生活中总有一些学生不遵守寝室卫生管理制度，从而使不落实学生的态度慢慢弱化了认真落实学生的态度，或者积极落实者的习惯、动机，部分同学产生心理不平衡，对打扫卫生则出现逃避行为。刚开始比较积极的干部、党员还有奉献精神，愿意承担起寝室卫生的艰巨任务，随着时间的推移，这种动机一直得不到强化，学生干部、党员也不愿意继续坚持，寝室卫生状况开始出现危机。

3.4寝室卫生缺乏有效的监督机制。

寝室整洁卫生环境的营造，需要每个学生的自觉来维护。针对违反寝室卫生管理的不卫生、不文明行为，需要一个长期的、系统的制度来监督，以实现寝室卫生的良性运作。

4.改善寝室卫生的对策

4.1完善寝室卫生管理条例。

从学校层面对寝室卫生管理条例细化，让学生认识到寝室卫生与个人自身发展密切相关，如《学生寝室卫生管理条例实施细则》、《寝室卫生评价标准》等，条例可明确规定，寝室卫生状况不合格评优一票否决制等，对学生的个人卫生情况进行考核，个人卫生占60%，环境、周围各占20%。同为一个寝室，环境、周围卫生评分一致，每周检查情况进行登记，将学生一学年的考核进行汇总，这样可有效提高学生的寝室卫生意识，改善学生参与寝室卫生整洁、美化的积极性。同时组织学生学习相关寝室卫生管理规定，从而达到寝室卫生自我约束、自我管理的目的。

4.2成立寝室卫生自治委员会，建立卫生督察机制。

寝室卫生管理以楼、层为单位，招募自愿者对寝室走廊、楼梯等进行打扫、管理，让他们从自身需要出发，对寝室卫生的改善作出有利的决策。此外，在寝室卫生状况定期检查的基础上，还应成立以学院为单位，由老师、学生骨干组成的文明督察组，监督学生寝室中存在的不卫生、不文明行为，通过学院网站通告批评，并计入学年考核，促使其卫生、文明行为的形成。

4.3样板对照评分。

重视寝室卫生，关键是让学生建立、养成一个良好的卫生习惯，保持一个整洁的学习环境，评价标准不一定整齐划一，但可根据实际情况制定一个思想统一的标准。因每幢公寓建造时间、结构、装修程度、住宿人数不一致，每幢楼整体卫生、外观存在一定的差异，评价者根据主观感觉评分自然也会存在差异。为了缩小这种差异，在每幢公寓中可先评出几个样板寝室作为参照，让所有人都看得到，什么情况的属于优秀、良好、合格。

4.4设置寝室储藏室，美化生活空间。

每一楼层设置几个房间，作为学生用品储藏室，将平时很少用到的东西集中储存，相应地收取部分管理租金，从而扩大学生的生活空间，使宿舍生活起来更舒适，减少些空间拥挤的压抑感。

4.5学生负责清理公共卫生区。

目前，很多高校寝室公共卫生一般都有学校清洁工打扫，学生只负责将生活垃圾扔出寝室门口即可，而就这一最基本的要求，很多学生都难以做到。如果要求学生垃圾堆放在规定地点，寝室门口的卫生也许将会有较大的改善。天天生活的寝室卫生让他们自己负责清理，尤其是宿舍的卫生间、走廊、楼梯等公共卫生空间，因为无论男生、女生步入社会都要面临这些生活琐事，让他们从现在开始，从自我做起，养成保持公共空间卫生的习惯，增强维护公共空间卫生的责任意识。

4.6营造寝室卫生文化氛围。

利用校园网络、手机、寝室走廊、校园活动等载体，开展形式多样的寝室卫生美化活动。比如在寝室周围、寝室走廊设置一些具有文化气息的标语，时刻提醒学生注意自身形象和修养，注意维护寝室卫生。通过这些活动，学生认识到寝室整洁的重要性，养成维护寝室卫生的习惯。

5.结语

寝室的每个人都有责任和义务维护寝室的卫生整洁。寝室卫生的长期保持，从制度上做严格要求，并不是解决问题的根本办法，也不是解决寝室卫生的有效策略。但就目前情况而言，可以作为有效解决寝室卫生的有效途径，如果将来有一天，寝室卫生问题不再受关注，那么此时就是大学生寝室卫生意识深入之时。

参考文献：

［1］王梅.浅谈大学生寝室卫生管理［J］.宁波广播电视大学学报，2009，（1）.

［2］张慧娜.刍议大学生寝室管理存在问题的研究与分析［J］.管理与观察，2008，（9）.

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