古筝基础教程免费范文

古筝基础教程免费范文第1篇

教学内容：

1、古筝基本构造介绍;

2、学戴古筝指甲(义甲);

3、 古筝的坐姿;

4、基本指法“勾”“托”。

教学目的：通过老师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。 教学过程：

一、入门知识的讲解：

1、古筝的基本构造和各部位名称;

(1)琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。 (2)琴码(又称：雁柱)：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。

(3)岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。 (4)面板：琴面略有弧度的木板。

(5)调弦盒：内有弦轴，用于调音;琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。

2、学习戴义甲

(1)大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴;食指和中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴

(2)学生练习佩戴义甲，老师和家长指导学生佩戴

注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节;胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。

3、演奏时的姿势

(1)座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行 。

1 (2)双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。

(3)上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。

(4) 两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。

(5)双手放松呈半握拳状弹琴。

演奏姿势正面图

三. 指法的讲解与练习 1. 怎么样分辨琴弦

提问：古筝共有多少根琴弦?分别有几种颜色?

答：古筝一共有21根琴弦。分为两种颜色：白色、绿色。绿色琴弦唱“5”(sol)，一共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗，分别代表

高音5;中音5;低音5;倍低音5 练习时通过老师报出音名，学生在琴弦上指出来，进行认弦的练习。 2. 指法的讲解和练习(以下练习根据年龄，一年级以下学生用扎桩法) 在学习之前可以先让学生感受五指用手抓东西的感觉，五个手指向掌心抓，然后再练习指法。 “勾”：符号;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦(老师边示范动作边进行讲解)学生可跟作练习。

老师示范：数拍弹奏(见“勾指法练习”谱例) 学生练习： 跟着老师的节拍弹奏

教学生进行识谱练习：5上面是指法，下面是音符。弹奏时，先找到所要弹奏的音符对应的琴弦，再看是哪个指法(即用哪个手指弹奏)。学生练习，老师进行辅导。

“托”：符号 ;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦(老师边示范动作边进行讲解)学生可跟作练习。

老师示范：数拍弹奏(见“托指法练习”谱例)学生练习，老师进行辅导。

“勾”

“托”

注意：两种指法的练习，是手指主动拨弦，手指的关节要充分活动。不要用整个手臂的移动拨弦。

2

课后练习：

1、能熟练的佩戴义甲。复述古筝各部位名称。熟悉4根绿色琴弦的位置及音名。

2、每天按节拍器节奏弹奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。

注意：在练习中注意孩子的手腕，既不能向上凸出，也不能向右侧凸出。手腕应放平并在演奏过程中保持住。当孩子的手型开始变样，不要强制性地掰弄孩子的手，应该让孩子先停止练习，将手型重新摆好，再开始练习。

第二课

教学内容：

1、复述古筝各部位名称。

2、复述四根绿色琴弦的名称;教授所有二十一根琴弦的名称，音名及排序规律。

3、复习检查指法“勾”“托”。

4、教授指法“抹”与“小撮” 教学目的：通过老师的教学与学生的练习，使学生熟练弹奏指法“勾”“托”，并初步掌握指法“抹”“小撮”，能够准确唱出古筝各个琴弦的唱名，并记住琴弦的排序。 教学过程：

一. 复习导入

1、复习古筝的基本构造和各部位名称; (1)琴弦;(2)琴码(又称：雁柱);(3)岳山;(4)面板;(5)调弦盒;复习时，老师可打乱次序，边指相应部位，边让学生说出名称。

2、复习四根绿色琴弦的名称

指出任意一跟绿色琴弦，让学生报出琴弦的音名。如：高音5等等;可反复多次进行。

二、介绍古筝琴弦的排序及所有的二十一根琴弦

倍低音组

低音组

中音组

高音组

倍高音组

古筝的弦序是按

1、

2、

3、

5、6循环的顺序进行排列的。只要记住其中任意的一组即可推出其它组，共有五个音区，分别是倍低音组、低音组、中音组、高音组、倍高音组，唯一特别的是注意倍高音组是由倍高音1一个音构成的，所以共有21根弦。

三、指法复习及新指法的讲解与练习

1、“勾”：要求学生能够说出演奏的手指，名称及记谱符号。学生在老师的指导下按节奏练习。老师检查手型、触弦、节奏准确性等情况，及时纠正。(最好能够培养学生边数节

奏边练习的习惯，在心中默念节奏) “托”：教学过程如上。

2、新授指法“抹”“小撮” “抹”：符号 ;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把食指放在中音5上，食指向掌心拨弦。用指尖触弦。手指向掌心方向弯曲(老师边示范动作边讲解)学生可跟着作练习。 老师示范：数拍弹奏(见“抹指法练习”谱例)

“小撮”：符号;该指法的符号是“托”和“抹”的组合，右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，食指放在中音2上，抹，托同时弹弦。 老师示范：数拍弹奏(见“小撮指法练习”谱例)

“抹”

“小撮” 注意：弹奏小撮指法时，大指一定要与食指相对，“抹”、“托”同时触弦，注意触弦后虎口呈圆形。(即两个手指的小关节充分弯曲，有捡豆子的感觉)

课后练习：

1、能熟练的佩戴义甲。熟练指出古筝各部位名称。

2、熟练辨认二十一根琴弦的名称及位置。

3、每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。

4、每天按节拍器节奏练习指法“抹”“小撮”各五组，每组十遍。

注意：在练习过程中，继续注意孩子的手腕，在演奏过程中要保持放平。在弹奏小撮时，手指关节要充分活动，手不可跳起。

第三课

教学内容：

1、能够熟练正确地说出古筝二十一根琴弦的排列顺序，能够准确报出任意一根琴弦的音名。

2、复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。

3、学带左手指甲。

4、教授左手指法：颤音(吟)。

教学目的：通过老师的教学与学生的练习，使学生能够准确唱出古筝所有琴弦的唱名，并记住琴弦的排序。并在手型达到要求的基础上，熟练掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。初步掌握左手颤音的弹奏方法，训练学生左右手演奏的协调性。 教学过程：

一、复习古筝琴弦排序知识

1.、老师和学生一起将二十一根琴弦的排序按由低到高的顺序报出来(边指边说) 如：倍低音的

1、倍低音的

2、低音的

1、中音的

1、高音的

1、高音的

5、倍高音的1

2、老师指任意一跟琴弦，学生回答是什么音区的什么音，多做几次练习，了解学生对琴弦排序的熟悉程度。

二、指法复习及检查

1、指法“勾”“托”的复习 请学生说出“勾”“托”指法弹奏时的要求：手型、触弦、弹奏时的要求。全体学生按固定节奏进行指法练习。弹奏过程中老师逐个检查并纠正错误。

2、指法“抹”“小撮”的复习 “抹”：要求学生说出演奏的手指，名称及记谱符号。学生在老师的指导下按节奏数拍练习。老师检查手型、触弦、节奏准确性等情况，及时纠正。

“小撮”：教学过程同上。(注意食指与大指演奏完毕后，两指弯曲形成一个圆形)

三、左手带指甲， 方法同右手，大指指甲方向向右弯曲45度，老师示范，学生练习佩戴 四 新授左手指法“颤音” 颤音：又称“吟”弦。符号;右手弹弦之后，左手均匀地上下起伏按、松琴弦。 步骤一：先单独练习左手动作，在琴弦上先练习排皮球的感觉。

手型：左手握拳，掌心向下，将左手的食、中、无名三指并齐，稍微弯曲呈弧形轻放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整个左手有点像数字六的手势;

动作：在保持手型的基础上，均匀地上下起伏按、松琴弦。十次上下算一组。(一开始慢练，随着熟练程度慢慢加快速度)

老师示范把左手放在中音5琴码的左侧，离琴码20厘米左右处(一掌左右)均匀地上下起

6 伏按、松琴弦十次。学生练习，老师指导。

步骤二：两手协调弹奏练习。

左、右手在琴码的左右两侧同弦放好，一定要在右手弹弦之后，左手再用刚才练习的动作进行演奏。

步骤三：老师示范两组，学生按节奏练习。(左手均起伏十次，老师喊节奏，学生跟着节奏进行练习)

在中音5上练习。右手指法“托”。左手练习颤音。 再由高音5开始到中音5结束进行两个手的移动练习。

注意：老师在示范时要放慢左右手的动作，让学生体会弹和颤音是两个不同时进行的动作，可示范错误动作以加深学生的印象，避免学生犯错。

课后练习：

1、熟练辨认二十一根琴弦的名称。

2、每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。

3、熟练佩戴左手指甲

4、颤音练习

注意：由于儿童尤其是6岁以下的儿童手臂力气较小，在练习左手指法时，容易出现利用肩膀去使劲儿按压琴弦的情况，造成左臂明显抬高，手腕突出，指关节塌陷的现象，还有肘关节僵死，用整个肩膀上下扇动而产生的颤音。家长要注意保持孩子的肩臂腕放松，用前臂通过腕带动指尖下压倒琴弦上，然后上臂、腕提起，手和腕放松，使弦音恢复原音高。左手颤音时上下幅度一定要均匀。 (找拍球的感觉)

第四课

教学内容：

1、继续复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。

2、检查左手指甲的佩戴情况以及左手指法“颤音”

3、视唱乐曲《世上只有妈妈好》，并划出拍法 教学目的：通过老师的教学与学生的练习，使学生比较熟练地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。熟练佩戴左手指甲，掌握左手指法“颤音”。通过视唱《世上只有妈妈好》，划出拍法，初步掌握一些基础的音乐知识。 教学过程：

一、 复习导入 复习指法“勾”、“托”、“抹”、“小撮”。学生按固定的节奏进行指法练习。弹奏过程中老师逐个检查并纠正错误。

二、复习左手佩戴指甲及左手指法“颤音”

1、让学生自己佩戴左手指甲，老师进行逐一地检查并进行纠正

2、先集体进行颤音练习，然后进行个别检查，老师进行指导纠正。

三、视唱乐曲《世上只有妈妈好》并划出拍法。

注意：在打节拍时，口与手要保持一致，注意附点音符的准确性。

1、教学生认识乐谱

在谱子的最前面有调号和拍号：

1=D 是调号，代表了这首乐曲的调式，在现阶段的教学中所使用的均为D大调乐曲。 4/4 是拍号，代表以四分音符为一拍，每小节有四拍。

2、讲解节奏：

首先认识什么是八分音符。

在音符的下方有一条直线，叫做减时线，有一条减时线的音符称为八分音符。用划拍法来表示的话，就是每个音符对应一个“↓”或“↑”。两个八分音符组成一个四分音符，即为一拍。在乐曲的中间有很多竖线将乐曲分为很多小节，该竖线称为小节线，每个小节都四拍，即为四个四分音符，一个四分音符为一拍，所对应的拍法为 ↓↑。

附点：(写在音符右下方的小圆点)表示延长前面音符时值的一半。如：四分附点音符相当

8 于一个四分音符加一个八分音符。第一小节，重点讲解。

第二小节的最后一拍是延时线，表示前面的一个音符延长一拍，也就是要演奏两拍，在演奏中要延长准确，不可抢拍。

老师用↓↑在谱子上划出拍法，学生跟着一起划。老师边唱边划出节拍进行示范。学生伸出手指跟随老师练习第一小节。

3、让学生按照第一小节老师的示范，将全曲的旋律划上拍法。老师进行检查纠正。 课后练习：

1、熟练辨认二十一根琴弦的名称。

2、每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。

3、每天按节拍器节奏练习左手指法颤音慢速、中速各五组，每组十遍。

4、视唱乐曲《世上只有妈妈好》曲谱，打准节拍。

第六课

教学内容：

1、复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。

2、复习检查左手指法颤音。

3、复习乐曲《世上只有妈妈好》。

4、教授左手指法“上滑音”“下滑音”以及上滑音和下滑音的组合。

教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手已学指法的弹奏技巧。复习《世上只有妈妈好》以达到独立演奏的程度，并初步掌握上滑音和下滑音的演奏技巧。 教学过程：

一、复习导入

1、集体弹奏“勾”“托”“抹”“小撮”。

2、检查左手指法“颤音”。

3、复习歌曲《世上只有妈妈好》。 在复习时应注意：附点的演奏方法，老师可进行单独练习;四分音符和八分音符注意准确性;在每个乐句的末音加上颤音。

二、教授左手指法“上滑音”“下滑音”

1、上滑音：符号;是滑音的一种，左手手型要求同颤音。 演奏方法：右手弹弦时左手在琴码左方将所弹的音按至下一根琴弦的音高，利用余音使整个上滑过程连为一体。其标记符号在音的右方加“”。

例如：

1上滑音的左、右手配合是：

1、右手先弹，左手后按;

2、完成上滑音后不要立即松开左手，待弹下一个音时或余音消失后将左手松开;

3、滑音时值各占一半。

老师示范弹奏：右手指法“托”中音5弦后，左手在与颤音相同的位置上向下用力按弦，将它按至下一根琴弦的音高，产生音高上滑的效果。示范时速度要慢，进行分解动作的讲解，让学生能够看清动作。

动作分解：一弹(右手);二按(左手)

学生练习：先练分解动作，等分解动作熟练后，再连贯练习。老师喊节奏，学生按照分解动作进行练习。

下滑音：符号;是滑音的一种，手型要求同上滑音。

演奏方法：左手在琴码的左方先将音按至下一根琴弦的音高，然后右手弹奏琴弦，当右手弹完后将左手慢松开，利用余音使音由高至低连成一体。

下滑音的左、右手配合是：

1、左手先按，右手后弹;

2、由高至低放回到原音;

3、时值上滑音一样，也是各占一半。

老师示范弹奏：左手先将弦按下，右手用“托”演奏中音5弦后，左手慢慢抬起，松开琴弦，直到完全松开琴弦，示范速度要慢。

动作分解：左手先按好，一弹(右手);二起(左手)

10 学生练习：先练分解动作，等分解动作熟练后，再连贯练习。老师喊节奏，学生按照分解动作进行练习。

上、下滑音连奏练习

老师示范：先进行上滑的演奏，在左手上滑动作完成后，左手保持不动，再次弹奏右手的音符，接着慢慢抬起左手直至抬平。

分解动作：首先进行一弹(右手);二按(左手);三保持(左手);四弹(右手);五抬(左手);六休息(左手)。

学生按节奏进行练习，老师喊节奏并进行检查纠正。 课后练习：

1、左右手指法巩固练习。

2、每首练习曲每天练习五遍(按节拍器节奏练习)。

3、熟练演奏乐曲《世上只有妈妈好》

注意：注意孩子演奏的连贯性，所学的内容会越来越长，在练习中如果发现经常出错或者经常断开的小节，应将此小节单独进行练习，熟练后再进行整段地练习，切忌让孩子不停地进行整段练习。在练习中要首先突破难点，再注重整体性。

此课学习内容较多，老师可根据学生具体学习情况，适当调整教学内容。

第七课

教学内容：

1、复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。

2、复习检查左手指法颤音、上滑音、下滑音，以及上、下滑音组合练习。

3、抽查乐曲《世上只有妈妈好》。

4、教授右手指法“大撮”，练习用大撮指法演奏乐曲《世上只有妈妈好》及右手组合练习“勾托抹托”“四点练习”第一条。

教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧。 初步掌握右手指法“大撮”及右手组合练习“勾托抹托”。 教学过程：

一、检查已学指法

1、右手指法的检查：勾;托;抹;小撮。要求节奏稳定。

2、左手指法的检查：颤音;上滑音;下滑音;上、下滑音的连弹。要求动作到位，节奏均匀。

二、教授右手指法“大撮” 大撮：符号 ：勾，托技法同时弹弦。

老师示范：右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，中指放在低音5上，勾，托同时弹弦，小关节动。老师数拍弹奏，十遍一组。(见“大撮练习”谱例)

三、教授右手组合练习“勾托抹托”

1、老师示范：右手握拳，按分解动作进行练习。每个音贴弦弹奏。

2、学生进行练习，老师指导。

课后练习：

1、左右手指法按要求练习。

2、每天按节拍器节奏练习“勾托抹托”基本指法三遍。

3、每天按节拍器节奏练习“大撮”五遍。

4、每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。

第八课

教学内容：

1、复习检查所有已学指法。

2、检查上节课新学指法“大撮”及“勾托抹托”组合练习。

3、教授乐曲《凤翔歌》前半部分。

教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧; 熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习;初步掌握乐曲《凤翔歌》前半部分。 教学过程：

一、复习导入

1、右手指法的检查：勾;托;抹;小撮;大撮。要求节奏稳定。

2、左手指法的检查：颤音;上滑音;下滑音;上、下滑音的连弹。要求动作到位。

3、右手指法组合“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。

4、左手练习指法“勾”“托”“抹”。

二、乐曲《凤翔歌》教学

1、老师范奏一遍全曲，让学生对乐曲以及乐曲所属流派山东筝曲的风格特点有一个初步感受。

2、让学生以学过的内容说出调号，拍号。以及乐曲前半部分中的一些节奏特点。

3、老师以较慢的速度范奏乐曲前半部分。第一遍让学生仔细听，并尽量记住乐曲的旋律;第二遍让学生轻声跟唱。

4、老师讲解乐曲前四小节的节奏，让学生能够划拍唱准旋律。

十六分音符：音符下面有两条减时线的叫十六分音符，它的时值相当于八分音符的一半，也就是两个十六分音符等于一个八分音符，因此两个十六分音符对应一个“↓”或“↑”。

老师将前四小节的划法写在黑板上，边打节拍边唱谱示范一遍。(允许学生跟着小声模仿)学生跟随老师边打节拍边唱谱三至四遍，到学生基本掌握为止。

5、老师再次范奏乐曲前四小节，让学生划拍跟唱。

6、依次将5至12小节讲解并划拍。

第五小节的第一拍两个音和第六小节的第一拍两个音是顺序的调换，因此这两组音只需要进行指导同一个手指对同一个音符即可。两小节的第二拍是相同的。

第七小节注意6的上、下滑音连弹。

第八小节的抓住主音，节奏模仿第四小节注意附点音符的准确性。 学生练习五至八小节。 第九小节同第五小节。

第十小节第一拍同第六小节，第二拍注意后十六分音符节奏不要错，可单独练习这一小节。 第十

一、十二两小节同

三、四两小节。

注意：上下滑到位，下滑音一定要同时准备。 课后练习：

1、.左右手指法同前要求进行练习。

2、每天按节拍器节奏练习右手“勾托抹托”基本指法两遍。左手单独练习“勾”“托”“抹”。

3、每天练习乐曲《凤翔歌》前半部分十遍，并预习后半部分内容。

4、每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。

第九课

教学内容：

1、已学内容复习。

2、左手练习“勾托抹托”组合指法。

3、乐曲《凤翔歌》前半部分复习抽查。

4、教授《凤翔歌》后半部分。

教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧; 右手连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习，左手练习“勾托抹托”四点练习，用慢速进行练习; 通过本节课的教学，熟练掌握乐曲《凤翔歌》前半部分，基本掌握后半部分。 教学过程：

一、复习导入

1、右手指法的检查：勾;托;抹;小撮;大撮。要求节奏稳定。

2、左手指法的检查：颤音;上滑音;下滑音;上、下滑音的连弹。要求动作到位。

3、指法组合“勾托抹托”的检查。右手要求流畅、连贯。

4、左手练习指法组合“勾托抹托”。从比右手低一个八度的音区开始，其余同右手进行练习。

二、乐曲《凤翔歌》前半部分检查

1、复习：全体师生完整弹一遍全曲。

2、检查：老师个别抽查，纠正错误。

三、教授乐曲《凤翔歌》后半部分

1、先学习劈的演奏方法：符号，与“托”的演奏方向相反。按照“勾托劈”的节奏练习，整小节连续练习，直至较为熟练。

老师示范，学生练习，老师进行指导纠正。(见“劈指法练习”谱例)

2、乐曲《凤翔歌》后半部分教学

老师范奏新内容一遍，请学生仔细聆听，然后在乐谱上用划拍法表示出节拍。 老师在黑板上画出正确的划拍，学生对照检查自己的划拍是否正确。 老师再次范奏旋律，请学生边划拍边小声跟唱。 学生划拍唱谱，老师跟唱进行指导。

第十三小节看好音区再弹奏，正好在一个位置保持不动。

第十四小节重点：两个“勾托劈”的组合。

第十五小节略

第十六小节四个6的连续上滑要注意连贯，动作自然。

17 第十

七、十八小节旋律一样，节奏是平均的八分音符，左手在6弦上保持不动。

第十九至二十一是完整的小乐句，可连贯弹奏。这一句可以让学生自己试奏，老师再示范。 最后四小节，前两小节和十

九、二十小节同，最后两小节是指法大撮。

音乐知识

1、反复记号||：

：||;在反复记号内的内容需要弹奏两遍。因此，第二十一小节弹后，接下去从头开始再将记号内的内容弹一遍，然后接下去演奏。

2、Rit;渐慢符号。从有符号开始，逐渐放慢速度直至结束。音乐知识3：连线;连接了两个相同的音符，只须弹前一个音，然后两个音的时值相加。因此，最后两小节的音可以看成是大撮5的三拍加一拍休止。

老师完整弹一遍全曲，让学生对乐曲的旋律有一个整体感。 课后练习：

1、左右手指法同前要求进行练习。

2、每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。

3、每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。

第十课

教学内容：

1、右手“勾托抹托”基本指法练习，左手“勾托抹托”基本指法检查。

2、乐曲《凤翔歌》复习。

3、教授“四点练习”第二条。

教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习，左右手都能够单独地 熟练演奏。

通过本节课的复习，进一步完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》。

基本掌握“四点练习”第二条的演奏技法。 教学过程：

一、复习导入

1、右手“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。

2、检查左手指法组合“勾托抹托” 练习，注意手型。 从比右手低一个八度的音区开始，其余同右手进行练习。

二、乐曲检查

1、乐曲《凤翔歌》检查。全体齐奏乐曲一遍，老师进行个别抽查。

2、针对乐曲中的难点进行重点练习

3、学生练习，老师个别辅导。

三、“四点练习”第二条

老师示范，学生进行左右手单手练习，贴弦弹，并注意大指的运动方向。 课后练习：

1、左右手指法同前要求进行练习。

2、每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。

3、每天练习乐曲《凤翔歌》五遍，能背谱熟练演奏所学内容。

4、每天按节拍器节奏练习“四点练习”第二条，左右手各三遍。

5、每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。

第十一课

教学内容：

1、右手及左手“勾托抹托”基本指法练习。

2、乐曲《凤翔歌》复习个别抽查。

3、检查“四点练习”第二条。

4、教授现代指序练习。

教学目的：通过老师的教学和学生的练习，使学生掌握左右手弹奏“勾托抹托”基本指法及“四点练习”第二条的演奏技巧。能够独立的、完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》;基本掌握现代指序练习。 教学过程：

一、复习导入

1、右手“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。

2、检查左手指法组合“勾托抹托” 练习，注意手型。

二、乐曲《凤翔歌》检查，全体齐奏乐曲一遍。老师进行个别检查，纠正指导。

三、教授现代指序练习

1、打：符号∧，用无名指演奏，无名指向指肚方向弹弦。右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把无名指放在中音5上，向掌心拨弦。用指尖触弦。

老师示范，学生跟着练习。老师喊拍，十遍一组。(见“打指法练习”谱例)

2、教授现代指序练习

老师示范，学生练习。手指贴弦演奏。

课后练习：

1、每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各一遍，“四点练习”第二条一遍。

2、每天练习乐曲《凤翔歌》五遍。

3、每天按节拍器节奏练习现代指序练习两遍。

4、每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。

古筝基础教程免费范文第2篇

言

国际跳棋在世界上许多国家开展十分广泛，是很流行的一种棋类活动。它和国际象棋一样，是一项世界性的智力竞技项目。 2008年10月将在中国的首都北京举办首届世界智力运动会，其中的竞赛项目“国际跳棋”在中国却鲜为人知。实际上国际跳棋有着悠久的历史。它和国际象棋一样，在全世界拥有广泛的群众基础，已经发展成为世界上流行的一种棋类活动。

由于国际跳棋与国际象棋有着相似的地方，使它在行棋规则、竞赛制度和管理等方面比较完善成熟。国际象棋史上第二个世界冠军、德国棋手、棋艺理论家、哲学家拉斯克曾经赞誉国际跳棋说：“国际跳棋是国际象棋的母亲，而且是很忠实的母亲。”可见他对国际跳棋的赞誉和青睐。

国际跳棋简单易学，十分容易普及和推广，全世界拥有数以万计的爱好者，使这一棋种在各个国家和地区得到了快速的普及和发展。

在中国举办首届世界智力运动会，将极大的促进国际跳棋项目在中国的发展。通过与国际跳棋水平高的国家和地区广泛交流，可以加深我们对这个项目的理解，吸取国际上先进的技术经验。虽然我国多年来没有普及开展这个项目，但是，相信聪颖智慧的中国人一定会在短时间内赶上世界先进水平，跻身于国际跳棋项目世界水平的行列。

第一章

概

说

什么是国际跳棋?

世界上的跳棋有很多种，国际跳棋是流行于民间最为普及的棋类活动。各个国家和民族由于历史文化的不同，跳棋活动的发展和规则也有不同。国际跳棋英文Draughts(西洋跳棋)，又名百格跳棋。棋盘是由10X10的深浅两色相间的小方格组成。目前它是国际跳棋联盟规定的正式比赛项目。另外，还有64格跳棋亦称为俄罗斯跳棋和巴西跳棋(两者的规则不同)，实际上在很多国家流行，其规则有所不同。棋盘是由8X8的深浅两色相间的小方格组成。当今64格跳棋在世界上也很风靡，它用百格跳棋的规则列入男子个人世界冠军赛和各种比赛(巴西跳棋)。 国际跳棋的世界组织

国际跳棋的世界组织称为F.M.J.D-World Draughts Federation.url 国际跳棋联盟。

1947年由法国、荷兰、比利时和瑞典四国联合创办国际跳棋联合会，总部设在法国。现今为国际跳棋联盟，总部移到了荷兰的乌德勒支。它隶属于国际体育联合总会(GAISF)和国际智力运动协会(IMSA)。

国际跳棋的各种比赛

国际跳棋的比赛多种多样，丰富多彩。既有两位棋手面对面在棋盘上进行的正规对局，也有一人对多人的多面站或车轮战;还有蒙目赛等等。早在1894年就有男子世界冠军赛;1967年开始成人团体冠

军赛;现在每两年要举办异彩世界男子团体冠军赛、个人赛;1971年创立的世界少年赛;1973年推出了女子世界冠军赛，每两年举办一次;1989年的少年女子赛等等 国际跳棋的历史

国际跳棋是由各国的民族跳棋演变而来。其历史源远流长。据史学家研究，跳棋起源于古埃及、古罗马、古希腊等一些国家和地区。在法国卢浮宫博物馆里至今珍藏着狮子和羚羊下跳棋的壁画。但是由于学术上有不同看法，考古学家们还无法准确推断出跳棋的起源地和传播途径。

前苏联曾是国际跳棋强国，在和平年代里这个项目受到广泛重视，还作为一种体育锻炼项目在群众中推广，各个地方还设有国际跳棋学校，并出版了大量的具有指导性的读物。在学校、工厂、集体农庄之间常常举行正规比赛。并设有“共和国冠军”和“全国冠军”的光荣称号。为国际跳棋项目的发展起了巨大的推动作用。 国际跳棋在中国

国际跳棋在我国的群众基础薄弱，多年来只有少数地区小范围地开展。如今，在首届世界智力运动会的影响下，在国家体育总局棋牌运动管理中心的重视下，国际跳棋运动终于得到正式的介绍和推广，在改革开放的今天，由于这个项目的国际性，相信会得到更快地推广和发展。

第二章 基础知识

国际跳棋的棋盘

国际跳棋的棋盘为正方形。由10X10的深浅色相间的小方格组成。棋盘(下图)上深色的格子中黑格，浅色的格子叫白格。对局时，棋盘放在对局者中间，双方左下角的第个格子必须是黑格，不能摆错。与国际象棋不同的是，棋盘上的黑格才是国际跳棋摆棋子和行棋的地方，无论任何时候，都不能把任何棋子放到白格中去。

国际跳棋10X10的百格棋盘

正确地摆放国际跳棋的棋盘、棋子

行棋前，把棋盘放置在对弈者的中间，双方棋盘的左下角第一格必须是黑格。由于棋子实际走动的场所只有黑格。

国际跳棋的棋子总共40枚。分为白、黑两种颜色，每一方20枚棋子。棋子是圆柱型的，棋子表面上有罗纹，这种棋子叫“兵” 把两兵叠起来就是“王”(兵落到对方的底线升变为“王”或称为王棋)。对弈时白方先走。

白棋

黑棋

白王棋

黑王棋 因为国际跳棋是白棋先走，所以棋盘的标号也是以白棋为基准，从棋盘的左上第一个黑格开始到右下的最后一个黑格为止，分别用1到50给黑格标上标号，这些标号我们称它为“棋位”。这些棋位的作用是为我们记录棋局使用的。

白棋棋子摆在31-50的棋位上，黑棋摆在1-20棋位上。(见下图)

国际跳棋棋盘上的术语

<1>“道”

黑格棋位的延伸叫做“道”，我们常用的道有三条：用粗黑线代表的是大道(5-46位);细白线表示的是双重道(1-

45、6-50)。这些道贯穿于棋盘的重要位置上。(见下图)

棋盘的中心

图中

13、

18、

19、

22、

23、

24、

27、

28、

29、

32、

33、38棋位构成的区域叫“中心”。(见下图)

金棋子位置

亦称为：金棋位。白48棋位与黑3棋位有着重要的战略意义，所以叫金棋子位置。(由于跳棋理论的发展，目前对金棋位的重要性看法不一，只是作为一般介绍和了解。) 王棋位

边位

中位

在对弈的棋盘上，双方各有一条底线(1

5、4650)。底线上的深色格都叫“王棋格”或“王棋位”;两侧边线上的深色格称为“边位”，其他的棋位称为“中位”。(见下图)

什么是“王棋”

对局开始前，双方都是兵(普通棋子)。通过搏杀，冲破重重封锁后，走到对方底线的兵(普通棋子)就可以变为“王棋”。王棋可以用两个兵(普通棋子)重叠在一起来表示，也可以把棋子反过来代表王棋继续对弈。

二、棋子的走法 ( 所有棋子均在黑格子中行走 )

1、兵的走法

兵的走法是：只能向前斜走一格，不能后退

2、兵的跳吃

兵的跳吃是：黑白两枚棋子紧连在一条斜线上，如轮到某一方行棋时，对方棋子的前后正好有一空棋位能跳过对方的棋子，那么就可以跳过对方的棋子把被跳过的棋子吃掉，并从棋盘上取下 。

3、兵的连跳

兵的连跳是是跳过对方的棋子以后，又遇上可以跳过的棋子，那么就可以连续跳过去，把被跳过的棋子吃掉，并且从棋盘上一次取下。兵的走法是不能后退，但是遇到跳吃或连续跳时，可以退跳吃子。

4、兵的升变

对局开始前双方在棋盘上摆的棋子都是兵，兵在对局过程中，走到或跳到对方底线停下，即可升变为“王”刚升变的王要到下一步才能享有王的走法的权利。兵在对局过程中，走到或跳到对方底线没停下(即中途经过)，不可以升变为“王”。

5、王棋的走法

王棋的走法是：王棋在其位于任何一条斜线上均可进退，并且不限格数。

6、王棋的跳吃

王棋的跳吃是王与对方棋子遇在同一斜线上，不管相距有几个棋位，对方棋子的后面只要有空棋位，那么王棋就可以跳过去吃掉对方的棋子，而且跳吃时要跳过的对方棋子落在后面的任何一个空位里。

7、王棋的连跳

王棋的连跳与兵连跳的情况基本上相同，只是不限距离。

国际跳棋记录符号

记录是对局和研究棋艺中不可缺少的手段。包括记录全局和记录特定局面。对局前要将双方对局的时间、地点、姓名填写好。有必要的最好写上比赛名称。对局中认真记录好每一个回合。比赛结束后要

签上自己的名字，以示对成绩的认可。每一回和均为白方先走，黑方后走。要把双方的棋谱后某一局面的着法记录下来，记录符号如下：

―：表示走了一步棋;

：表示吃子;

!：表示这是一步好棋;

!!：表示这是一步非常好的棋或妙着;

?：表示这是一步坏棋;

??：表示这是一步非常坏的棋，或劣着;

?!： 表示看上去这似乎是一步坏棋，但事实上可能会是一步好棋;

!?：表示看上去这似乎是一步好棋，但事实上可能会是一步坏棋;

* ： 表示这是强制的着法，其它着法都会导致输棋; + ：表示对局获胜;

= ：表示对局为和棋;

+1，+2，等等：表示对局中走完最后一步棋后，一方赢得对方子力的数量;

-1，-2，等等：表示对局中走完最后一步棋后，一方损失子力的数量;

符号a.l. (ad libitum) 表示选择会导致相同结果的不同的吃子路线。 胜负

判断一局棋的胜负主要有以下几种情况： A.把对方所有的棋子吃光为胜棋; B.使对方走棋时无子可动;

C.比赛时，超时、封棋失误、自动认输或严重违反比赛规则，均应判负。 和棋

对局进行到最后，无法分出胜负，作和棋;情况如下： A.双方同意和棋;

B.三次重复局面，每次轮到同一方走棋，对局结束可判和; C.连续25回合中，双方只移动过王而没有走任何兵，也没吃掉任何一子，对局作和;

D.一方剩下剩下三枚王棋或两枚王棋和一枚兵，或一枚王棋和两枚兵对对方单王的局面;则限着每人16步后，对局作和; E.一方剩两王或一王一兵，或一王对对方单王的残局，双方每人最多再走5步棋后，对局作和。 连吃

国际跳棋有着许多条行棋规则，连吃是其中之一。它规定：行棋中，兵(普通棋子)可以跳吃对方的普通棋子和王棋，王棋也可以跳吃对方的普通棋子和王棋;两种棋子遇到连跳的机会都可以连跳，而且必须连跳。但是不得跳过自己的棋子再去跳过对方的棋子。 有吃必吃

若一个棋子可以吃棋，它必须吃。棋子可以连吃。即是说，若一枚棋子吃过对方的棋子后，若再到达新的位置亦可以吃对方的另一些棋子，它必须在吃，直到无法再吃为止。

普通棋子和王棋，有跳吃和连跳对方棋子的机会时，都必须跳吃或连吃，不管对自己是否有利，规定要把对方能够跳吃的棋子吃光，

才能停止。

吃多子规则

如果兵和王棋在跳吃对方的棋子时，有几种可供选择的机会，则必须吃掉对方兵(普通棋子)和王棋中数目最多的一种。不能吃2个王只能吃3个兵(因为3比2多)。

土耳其打击

在连跳时，王或兵都必须将对方所有可能跳过的棋子跳完以后，才可以将对方被跳 过的棋子从棋盘上一次性取下。一着棋连跳中即不允许跳一枚(棋子)取一枚(棋子)，也不允许重复地两次跳过对方的同一枚棋子。利用这条规定形成的吃子方法叫做土耳其打击。

第三章

战略战术 国际跳棋的战略要领

国际跳棋的赢棋方法主要有两种：

第一种是局面取胜法。即到对方的境内挤占对方的阵地或者拴住对方的棋子迫使对方丢子，或者抢先变王改变双方子力的对比等等。这种方法是以局面制约对手来取胜的，它具有战略意义。

第二种是攻杀取胜法。它运用配合进攻的方法，有时几步就能杀败对方，这种方法具有战术意义。

当然还有巧妙地利用规则、时限、经验和心理等方面因素战胜对手的均很重要，都是战略战术的一部分。 国际跳棋局面走法的目标

国际跳棋局面走法的目标是最大限度地限制对方的力量。为此，必须争取占领最有利的位置。边位的棋子只有一种走法和两种吃法，而中心的棋子有两种走法和四种吃法，因此，一般地说，中心的棋子比边位的棋子更容易发挥作用，棋子的价值除了取决于它的灵活性以外，还取决于它变王棋的机会。 纵队

由于兑子时、往对方阵地上冲锋时或暂时地退却，有时还要把自己的棋子从一个侧翼调到另一个侧翼，以及占领重要的格子等等。在移动中，为了避免对方吃掉己方的棋子，所以，往往要将自己的棋子3枚(白方)在一条斜线上紧挨着排列，这就叫纵队。(见下图)

白棋3枚棋子在斜线上连排的棋形叫纵队。建立这种纵队兑子才有条件。纵队棋形是进攻中不可少的条件。 牵制

如果一方能用少数棋子拴住对方优于自己的子力，这样形成的棋形叫牵制棋形，也叫牵制局面。(见下图)

障碍

在国际跳棋对局中，障碍是从纵队棋形演变出来的另一种棋形。 白棋

26、

27、

31、36棋位上棋子的排列称为障碍;如果没有26位的棋子而这种纵队又在棋盘的边路，称为半障碍。(见下图)

障碍

半障碍

钳子

钳子棋形是用来对付对方占领中心而形成的一种棋形。(见下图)

典型打击

在运用打击之前，必须构思好要打击的目标(方向)子力优势、底线变王，然后再运用战术打击对方。以下的打击从难易程度排列。

1、小桥打击

小桥打击就是调动对方的子力，为己方进攻搭上一座小桥。(见下图)

走法如下：

1、28-22 27x18

2、37-31 26x37

3、38-32 37x28

4、33x4。把

26、27位上的黑棋引到

18、28位正好为白棋的进攻搭上一座小桥。

2、舷梯打击

梯子是要一层地往上爬的，这种打击也是一层一层进行的。

走法如下：

1、40-35! 29x40

2、35-30 25x34

3、44x35! 33x44

4、49x27白棋取得决定性胜利。

3、梯子打击

1、37-31 26x37

2、38-32 27x49

3、48-42 37x48

4、47-41 36x41

5、50-35 49x40

6、45x34 48x34

7、35x24 47x20

8、25x1 X

4、 后跟打击

后跟打击是为了更好地前进取得优势而先后退一下，然后向前打击。(见下图)

1、28-22 17x39

2、34x43 25x34

3、40x7 X

5、弦月打击

打击对方的棋子走了一个弧线。所以叫弦月打击。

1、27-22!

18x27

2、33-29 24x31

3、30-24 27x38

4、43x32 19x30

5、28x37X

6、轰炸打击

轰炸打击分两个阶段进行。实施打击的棋子打到某一处棋位后，根据“有多吃多”的行棋规则，对方无法吃掉这枚棋子，而这枚棋子再次实施连吃。

1、27-21 16x27

2、32x12 23x41

3、12x23 19x28

4、46x37 X

7、王式打击

这种打击是从40位打起，但它不经过中心(40x20x18x7x16)而是绕行(40x29x20x9x18x7x16)。

1、27-22 18x27

2、32x21 23x34

3、40x16 X

8、拿破仑打击

据说是拿破仑运用过的战术组合。它的特点是白方从31位(黑方从20位)开始打起的打击。

1、28-22 17x46

2、38-32 46x28

3、26-21 16x27

4、21x2 X

9、拉法尔打击

由著名棋手拉法尔在1900年首先使用的战术组合。特点是白方从48位(黑方从3位)进行最后的打击。

1、34-29 23x34

2、28-23 19x39

3、37-31 26x28

4、49-44 21x43

5、44x11 16x7

6、48x17 X

10、加拿大打击

它有时出现在开中局牵制的钳子形局面中。

1、27-22 18x27

2、29x18 13x33

3、31x22 17x28

4、32x5 X

21

第四章

开局常识 (原则、常见开局、陷阱)

国际跳棋的战斗也可以分为开局、中局和残局三个阶段。对局的开始阶段叫做开局。开局是指对局开始后1015步之内的着法。 国际跳棋开局原则

国际跳棋的开局必须遵循这样的一些原则：争夺中心、子力协调平衡发展;出子要有牢固的支撑点;注意子力间的联系;出动王棋格的子要慎重等。 拉法尔开局左翼兑换体系

这种开局的主要特点是：双方都用自己的左长翼的子力去争取占领中心因而形成兑换。具体着法如下：

1、32-28 19-23

2、28x19 14x23 黑棋从第一步开始，就要力争占领中心。

3、37-32 10-14

4、41-37 以后变化繁复。414-19

5、33-28 白棋企图走成陷阱而黑棋要竭力避开。517-22

6、28x17 11x22!黑棋仍在执行自己的占领中心的计划，双方形成均势。 拉法尔开局荷兰体系

荷兰体系的着法如下：

1、32-28 18-22 对局开始，双方都在尽快地出动自己的子力。

2、37-32 12-18

3、41-37 7-12

4、46-41 1-7 黑棋尽快地出动了1位的棋子。

5、34-29 19-23

6、28x19 14x34

7、40x29 10-14

8、35-30 20-25

9、30-24 各有千秋。

22

拉法尔开局的VII体系

1、32-28 18-23

2、33-29 23-32

3、37x28 这种兑换的目的是为了增强侧翼。(但是黑棋不能走

3、18-12? 因为

4、28-23 X)以后的变化共有5种，下面介绍其中最重要的一种，演变如下：

3、19-24

4、39-33 14-19

5、44-39 20-25

6、29x20 25x14

7、41-37 19-23

8、28x19 14x23

9、37-32 10-14

10、46-41 5-10

11、41-37 14-19 双方争夺中心，局面大体均势。

拉法尔开局杜蒙体系

1、32-28 20-24 黑棋企图在14-20 10-14之后，在自己的右翼建立起分组排列的棋子。

2、34-30 14-20

3、30-25 10-14

4、37-32 18-23

5、42-37 17-21

6、31-26 4-10

7、26x17 12x21 双方形成了大致相等的局面。白棋必须吃掉并占领34位，还要准备进行交换。 拉法尔开局罗森堡体系

1、32-28 16-21 激烈地走法。黑棋立即出动边格的16位棋子，同时，使对方要增强左翼感到困难。

2、31-26 为了交换子力。

2、18-22

3、37-32 为了以后威胁27位的棋子

3、11-16

4、41-37 7-11

5、46-41 1-7以后，

6、34-29，黑棋可以打入27位，

6、21-27以外，还有另外的走法;

6、28-23 19x28

7、32x23 以上介绍的几种开局，均是第一步走

1、32-28的走法，此外，白棋还有第一步走

1、33-29或其他各种开局，在对局中也是常见的。

23

第五章

开局遇险

1、新手打击

1、33-28 18-22

2、39-33? 22-27

3、32x21 16x27

4、31x22 19-23

5、28x19 17x30

6、35x24 14x23 X

2、新手打击

1、32-28 18-23

2、33-29 23x32

3、37x28 16-21

4、39-33? 21-27!

5、31x22 19-23

6、29x18 12x32

7、38x27 17x30

8、35x24 20x29 X

3、新手打击

1、33-28 19-24

2、32-27 13-19?

3、35-30 24x35

4、28-22 17x28

5、27-21 16x27

6、31x24 20x29

7、34x32 X

4、拿破仑打击

1、33-28 18-23

2、31-27 20-24

3、36-31 15-20

4、41-36 24-29?

5、28-22! 17x28

6、27-21 16x27

7、31x15X

5、菲利普打击

1、33-28 18-23

2、39-33 12-18

3、44-39 7-12

4、31-26 20-25?

5、28-22! 17x28

6、33x22 18x27

7、32x21 16x27

8、34-30 25x34

9、40x16 X

24

6、菲利普打击

1、34-30 20-24

2、40-34 18-23

3、31-26 12-18

4、32-27 7-12?

5、26-21! 17x26

6、27-22 18x27

7、37-31 26x37

8、41x21 16x27

9、33-29 24x33

10、38x16 X

7、轰炸打击

1、33-28 18-23

2、34-30 20-24

3、31-27 12-18

4、36-31 14-20?

5、27-21!16x36

6、37-31 36x27

7、32x12 8x17(

7、23x32

8、12x25 X)

8、30-25 23x32

9、25x21 X

8、弦月打击

1、32-28 18-23

2、38-32 12-18

3、42-38 17-21

4、31-27 8-12

5、34-30 20-24?

6、27-22! 18x27

7、33-29! 24x31

8、30-24 27x38

9、43x32 19x30

10、28x37X

9、打到5位

1、31-27 17-21

2、33-28 19-23

3、28x19 14x23

4、39-33 10-14

5、33-28 14-19

6、44-39 5-10?

7、27-22! 18x27

8、38-33 27x29

9、37-31 23x32

10、34x5 X

10、打到3位

1、33-28 20-25

2、39-33 18-22

3、31-26 12-18

4、37-31

25

14-20

5、32-27 8-12?

6、27-21! 16x27

7、26-21 17x37

8、28x8! 3x12

9、42x22 18x27

10、39-32 27x29

11、34x3 X

26

第六章

典型局面

中局典型局面

双方对弈大约15回合之后，到棋盘上剩下7枚棋子左右，是中局阶段。中局局面的优劣将由棋形和子力的结构来决定。 不顽强局面

不顽强局面即缺乏支撑子的局面。(见下图)

黑棋见到白棋出现了不顽强局面，故意卖个破绽，以下走

1、19-23

2、33-28 (如：

2、39-34 24-30

3、35x24 23-28

4、32x23 18x40;

2、25-20 12-17

3、20x29 23x34

4、39x30 17x48 X)23-29!

3、28-23，白棋追吃，上了圈套。黑棋趁机突破了不顽强局面，如下着法：

3、26-31

4、37x26 9-14

5、23x34 13-19

6、22x13 14-20

7、25x23 8x48 X 落后子局面

27

黑方15位有子而白方25位有子，黑方出现了落后子的局面。黑走

1、15-20(唯一的走法)，白棋利用黑落后子赢棋，具体着法如下：

2、31-29 23x34

3、30x39 18-23

4、39-34 13-18

5、34-30 23-29

6、28-22 18-23

7、33-28 X 白胜 抢占两个据点

抢占两个据点指的是：占领25位和26位，一方同时占领这两个格，会形成有利局面。

1、42-38 8-12

2、43-39 15-20

3、45-40 X 25位和26位的棋子充分地发挥了作用，使得黑方无棋可走，只得败下阵来。

28

保留储备着法局面

在一些相互牵制的局面中，对局的最后结果是哪方的后备着法多，哪方就能取胜。

黑方先走结果先使用了储备着法。具体如下：

1、17-12

2、28x17 21x12 白棋走成了配合进攻法，

3、27-22 18x27

4、32x21 16x27

5、33-29 24x33

6、38x7 X 白胜

黑方的着法是被迫走出来的。

29

第七章

残局初步

经过开、中局阶段后，双方棋子在7枚以下所进行的对弈过程叫做残局。 对峙局面

双方的兵出现在同一条直线上相对，无论距离远近，先行方负，为对峙局面。

白走：

1、32-28!白胜。 困死

33x22

2、40-34 22-28

3、42-38 对峙，

30

以后

1、48-42 21-26 (

1、33-39

2、37-32 X)

2、42-38!

33-31

3、47-42 X

捉将要升变的棋子

1、4-31! 38-43

2、31-18 43-48(

2、43-49

3、18-27 X )

3、18-34 X 拦截

1、大道拦两兵必胜

2、大道拦3兵必和局面

31

1、22-28!同时弃掉两枚棋子，将王引出大道，

2、5x 16 36-41

3、16-32 41-47!=必和局面。

3、王双重道拦3兵白方必胜残局

1、24-29

2、1x25 35-40

3、25-39 40-45

4、39-50 X

4、王兵大道拦截胜三兵

32

1、33-28 遮住自己王的路线，

1、36-41

2、28-22 X

5、王兵双重道胜4兵

1、24-29

2、1x25 35-40

3、25-39 38-43

4、39-34

40x29

5、48x39 X 王对兵

王的力量，决定于它和对方普通棋子的位置关系，遇到特殊的机会，一枚王棋最多可以战胜6枚兵。 a、一王对两兵 “叉子”胜法

33

1、32-38 24-30

2、38-43 30-35

3、43-49 X

34

b、“链条”胜法

背后攻杀胜法 见下面两图 黑先白胜

下面的图应用到实战：

1、47-15 23-28(

1、47-15 32-37

2、15-10形成背后攻杀)

2、15-42形成链条杀法。

35

、43-38

、26-21

23-28

2、38-27 28-33

3、27-43 X

7-12

2、21-17 12x21

3、46-41 对峙

36

1

1

1、10-15 38-43

2、49x38 36-41

3、15-10 41-46

4、10-5 X(

3、41-47

4、10-15 X)。

四王必胜单王(黑王可在任何位置)

三王对王

必和残局 因单王一方走错则输!!

1、41-47 4-36

2、38-15 36-18

3、47-31 18x36 15-4 X

4、37

五王双重道胜

1、46-28 6x42

2、47x29 X 王棋对王棋

双方都是王棋，3王对单王是必和残局;如果单王方行棋准确，3王方无法取胜。单王方占大道局面中，3王方5步之内不能取胜判和。3王方战大道的局面中，按规则限着15步，如果不能取胜判和。4枚王棋定胜单王。

38

第八章

排局赏析

排局创作是棋类活动中的一个重要组成部分。NO.1(8:8)

1、22-18 13x22

2、47-42 37x48

3、23-19 48x13

4、50-44 45x34

5、44-39 34x43

6、49x20 X NO.2(10:10)

1、16-11 6x17

2、27-21 17x26

3、32-28 23x32

4、37x28 26x46

5、35-30 46x23

6、47-41 23x46

7、30-24 19x30

8、25x5 2-8

9、48-42 8-12

10、42-38 46-19

11、5x7 1x12

12、38-32 形成对峙。

39

NO.3

1、32-27 好不好??

NO.4

1、25-20 好不好??

古筝基础教程免费范文第3篇

利用通道计算及渐变映射给美女美化 偏色的人物照片美白 脸部及肤色质感 给美女脸加彩妆

给美女照片去斑

随着科学技术的飞速进步，数码相机越来越普及，你所拍的人物照片也多了。如果有些照片上的美女多了一些斑点，就显得美中不足咯，嘿嘿，本文将用Photoshop教你如何去斑，让照片上的美女变得更加完美，一起来学习吧!

原图(图中的美女多了些斑点)

最终效果(美女变得更加亮丽了)

1、把背景层复制一层，得到背景副本;

2、对背景副本层进行，自动色阶(shift+ctrl+L)、自动对比度(Alt+shift+ctrl+L)、自动颜色操作(shift+ctrl+B);

3、将背景副本层模式改为"滤色";

4、用魔术棒工具(W)将人物的皮肤部分勾选出来，得到选区，羽化2像素，我这里的容差设置的是30;(把皮肤抠出来有很多方法，这只是其中的方法之一，你也可以用通道把皮肤抠出来，也可以色彩范围的方法，还可以用钢笔，看个人习惯)

5、复制刚才创建的皮肤选区(Ctrl+j)得到图层1

6、对图层1执行滤镜-模糊-高斯模糊,半径为4.5; 注意图层的模式仍然为滤色;

7、复制图层1,得到图层1副本,对图层1副本执行滤镜-模糊-高斯模糊,半径为4.0;

8、为图片加盖印(类似合并图层，但是可以不影响原图层)，得到图层2(ctrl+shift+Alt+E);

9、为图层2添加可选颜色图层样式，适当调整图层颜色，到自己满意为止;

10、Ctrl+M把图片调暗点。大功高成。

磨皮修饰美女皮肤

这个Photoshop效果使皮肤发光、美白同时保持它的暗部区域。

效果图

1.打开人物特写图

2.按CTRL+J复制背景图层得到图层1，模式为滤色

图片看起来就亮了很多，同时皮肤也白了很多

3.然后为图层1添加一个蒙版，点击图层面板底部的图标，同时选中图层蒙版(选中状态下会有白色的边框)

当蒙版处于选中的状态，执行图像--应用图像

现在明暗部都出来了

4.这时候选中图层1(而不是蒙版)，执行高斯模糊(滤镜--模糊--高斯模糊)

看起来朦胧了很多

5.我们还要添加一个蒙版，选中图层1，按CTRL+G添加一个组。

为组1添加一个图层蒙版，同时选中蒙版

再执行一次应用图像

最终结果，完毕

人物美白方法

Photoshop美女美白教程超级快捷的人物美白方法，教程中用到的素材人物源于网络.绝无冒犯之意,仅做引用.如有版权问题请联系删除.教程中的图片水印非本站打上.原图

最终效果

一、去色加图层模式法。

1、打开原图素材，把背景图层复制一层。

2、按Ctrl + Shift + U 去色。

3、图层混合模式改为“滤色”，完成。

二、通道美白法。

1、打开原图素材。

2、按Ctrl + Alt + ~ 调出高光选区，新建一个图层，填充白色，完成。

三、蒙版美白。

1、打开原图素材，双击解锁。

2、新建一个图层填充白色，把白色图层拉到图层的最下面。

3、选择图片层，执行：图层 > 添加图层蒙版 > 显示全部。

4、按住Alt 键添加图层蒙版，按Ctrl + V 粘贴。

5、执行：图像 > 调整 > 反相，点一下蒙版的眼睛，完成。

四、Lab颜色法。

1、打开素材图片，按Ctrl + A 曲线，按Ctrl + C 复制。

2、新建一个文档，按Ctrl + V 粘贴。

3、选择菜单：图像 > 模式 > Lab颜色。

4、切换到通道面板，删除a通道。

5、回到图层面板。选择菜单：图像 > 模式 > 灰度。

6、把灰度图片拖到最开始打开的图片文件中，图层混合模式改为“滤色”，完工。

五、扩散亮光法。

1、打开素材图片，把背景色设置为白色。

2、按Ctrl + Alt + ~ 调出高光选区。

3、执行：滤镜 > 扭曲 > 扩散亮光，数值：颗粒：0，发光量：自定，消除数量：0，完成。

六、光照效果法。

1、打开原图，复制一层。

2、执行：滤镜 > 渲染 > 光照效果，光照类型：全光源，颜色设为白色，如下图。

3、把光照图层的图层模式改为“柔光”，完成。

七、图像调整命名美白。

1、打开原图素材。

2、分别创建曲线、色相/饱和度、色阶及色彩平衡调整图层，参数设置如下图，确定后完工。

利用图层调整快速美白

本教程介绍另外一种非常实用的快速美白方法。通常情况下我们在做照片人物美白的时一般都用调色工具，今天的方法有些另类，只需要多复制几个图层，再适当改变图层的混合模式即可，方法非常简单。

原图：

最终效果：

1、打开原图素材，双击图层解锁得到图层1。

2、把背景图层复制一层，按Ctrl + Shift + U 去色，再把图层混合模式改为“滤色”。

3、把背景图层复制一层，按Ctrl + Shift + ] 置顶，图层混合模式改为“柔光”，到这里美白部分基本完成。

4、新建一个图层，按Ctrl + Alt + Shift + E 盖印图层。执行：滤镜 > 模糊 > 特殊模糊，半径设置为100，确定后完成最终效果。

最终效果：

精细磨皮去斑 本教程主要是介绍人物磨皮及美白教程，有些人物照片可能是光线不够，脸部会有大量的杂色，这些处理起来非常麻烦。处理不能一步到位只能慢慢的把杂色范围缩小，方法也有很多。本教程也只是一个参考其中用到勾出选区模糊及用画笔吸取皮肤颜色再涂等!你也可以尝试一下其它方法!

原图

最终效果

1.打开原图按Ctrl + J把背景图层复制一份，把副本图层的混合模式改为“滤色”(其它版本的叫“屏幕”)，图层不透明度改为：80%,效果如图1

图1

2.新建一个图层按Ctrl + Shift + Alt + E盖印图层，执行菜单：滤镜 模糊 高斯模糊数值为5，确定后加上蒙版用黑色羽化画笔工具把除人物脸部皮肤部分的都擦出来如图3

图2

图3

3.新建一个图层按Ctrl + Shift + Alt + E盖印图层，如图4选择模糊工具选择适当的压力，在人物的鼻子及嘴巴上等有杂色的地方涂抹大致效果如图5。注意：模糊工具的画笔要羽化，涂抹的时候要均匀。

图4

图5

4.把图片局部放大，用套索或钢笔工具把鼻子上最多杂点的地方勾出来如图6，按Ctrl + Alt + D羽化数值为3，执行菜单：滤镜 模糊 高斯模糊数值为3，效果如图7杂色立刻没有了。

图6

图7

5.同样的方法把其它杂色比较多的地方勾出来模糊，注意鼻子周围有轮廓的地方勾的时候尽量按轮廓来勾，勾好后就不要羽化，直接模糊。特别麻烦的地方就把局部放足够大用吸管吸取有杂色地方的皮肤颜色然后用羽化的画笔工具轻轻点一下。简单出杂色的效果如图8

图8

6.选择减淡工具,参数设置如图9，暴光度为：10%左右，设置好后在人物鼻子及嘴巴有反光的地方涂抹加强光感效果如图10

图9

图10

7.合并所有图层按Ctrl + J复制一层，不图层混合模式改为“柔光”，图层不透明度改为：50%，效果如图11

图11

8.再次合并所有图层，自己可以适当调下颜色，然后使用Topaz锐化一下如果你还没有安装请点这里下载。完成最终效果。

图12 人像磨皮及增强质感

本教程的磨皮方法非常独特。虽然也用到双图层，不够模糊的时候不是对图层操作，而是模糊相应的通道。这样处理的好处就是模糊后还保留有细节。

原图

最终效果1

最终效果2

1、打开原图素材，把背景图层复制一层。用修复工具把人物脸部较大的痘痘修复一下。

2、把当前图层复制一层，进入通道面板，点击绿色通道。

3、执行：滤镜 > 模糊 > 高斯模糊，数值为9.8，如下图。

4、点击蓝色通道，也执行：滤镜 > 模糊 > 高斯模糊，数值为7，如下图。

5、点击红色通道，执行：滤镜 > 锐化 > USM锐化，参数设置如下图。

6、回到图层面板，把当前图层混合模式改为“变亮”。

7、按住Alt键添加图层蒙版。

8、用白色画笔把脸部及身上皮肤部分擦出来，注意画笔的透明度。

9、做到这一步对于一般的磨皮也够了。为了加强质感，我再复制一层。

10、执行那个：图像 > 计算，参数设置如下图，确定后我们得到一个新的通道选区。

11、在新通道里再执行：图像 > 应用图像，参数设置如下图。

12、按Ctrl + L 调整色阶，参数设置如下图。

13、用黑色画笔把不是皮肤的地方涂黑，如下图。