团员教育自我总结

团员教育自我总结（精选11篇）

团员教育自我总结 第1篇

为大力学习宣传宪法，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家，根据上级的部署，结合我镇实际，现就我镇做好今年“124”全国法制宣传日系列宣传活动做个总结：

一、高度重视，精心组织

“12.4”法制宣传日来临之前，我所制订了《关于组织开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，对全镇“12.4”法制宣传日活动的开展工作提出了具体安排部署。

二、开展形式多样的法制宣传活动

1、结合白砂镇社会治安重点整治活动契机于11月各挂村领导、包村干部，组织所包村两委走村入户进行综治和平安建设宣传活动，发放法制宣传材料。二是在主要路段和镇政府门口共悬挂5条宣传横幅，各村各单位在显眼处张贴宣传标语，宣传平安白砂、法治白砂有关知识;三是镇村两级干部入户发放9000余份印有“创平安白砂，建美丽家园”宣传标语的水壶和平安宣传彩页;四是白砂派出所向辖区内手机、小灵通用户发送平安建设宣传短信。

2、12月2日，机关支部委员会组织全体机关党员在镇政府四楼会议室集中学习。

各村也积极举办宣传活动，利用宣传栏专题刊出一期“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”的法制宣传专刊;利用村民法制学校的平台开展法制讲座，提高村民法律素质，引导村民运用法律手段，正确处理生产、生活中的各种利益关系，防止矛盾纠纷激化，维护了社会稳定。

通过一系列法制宣传教育活动的开展，增强了广大群众的法律素质，促进了广大群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强公民宪法意识和法制观念，使全镇公民充分认识到开展普法宣传的重要意义，把今年的法制宣传教育活动推向了高潮。

团员教育自我总结 第2篇

通过开展一系列扎实有效的教育活动，在广大团员中树立起“我是团员我光荣”的责任感和自豪感，社区团组织要切实建立规范的活动制度，把每年的“三五”、“五四”、“七一”、“十一”和元旦、春节等重大节日、纪念日首先确定为团日活动时间，保证每两个月开展一次集中的团日教育活动。每次团日活动要有一个鲜明主题，内容主要包括组织团员开展各类学习教育活动、文化体育活动、过组织生活和面向社会开展各种服务性、公益性活动。如“五四”期间可确定为“新团员入团集体宣誓、老团员重温入团誓词”的“宣誓日”，“七一”期间为“我是后备军，党在我心中”的党性教育日，十八大精神学习、安全教育、礼仪教育，团员评议、团籍注册的“评议注册日”，等等。其中，新团员入团集体宣誓、老团员重温入团誓词、团员评议、团籍注册是一种制度要求，必须每年固定下来。健全和规范团员教育管理机制。各级团组织要将团员意识教育与加强基层组织建设结合起来，坚持和完善团员大会、支委会、团小组会、团员评议、团籍注册、团课（即“三会两制一课”制度）和团员证管理、团费收缴等制度，明确团员在每项制度中的职责、权利和义务。特别要认真规范团员教育评议制度，按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册等步骤进行。通过对广大团员进行正面理论灌输和实践教育，使之加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线、纲领、方针、政策的认识理解，坚决拥护党的领导，热爱社会主义制度，明确怎样做一名合格的共青团员；通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，开展认真的批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点；通过表彰先进，激励广大团员争当先进，发挥模范作用。要按时组织团员过组织生活，加强团员间的交流，广泛听取团员对团组织各项工作的意见和建议，努力在团组织中营造融洽和谐的氛围。要规范团员入团、离团仪式，把好团员队伍的入口关和出口关，切实做好中学生团员组织关系集中转接活动，使团员组织关系回家，及时使团员在新家中发挥作用。

团组织要结合各自实际，以加强团员意识教育、丰富团员组织生活为目标，开展形式多样的团员教育活动。加强和改进未成年人思想道德建设的要求，通过开展十八岁成人仪式教育、倡导学生团员不断发扬奉献精神，提高思想道德修养，并在少先队组织中广泛开展入团前教育活动，增强适龄少先队员对共青团的认同感；社区团组织要进一步强化服务意识，通过开展创建青年文明社区、青少年维权活动，维护社区青少年合法权益，进一步增强团组织的凝聚力和吸引力。

团员教育自我总结 第3篇

一、加强推优学生团员教育培养工作的意义

1.加强推优学生团员的教育培养, 这是保证高校学生入党积极分子思想上入党的根本环节。思想上先入党, 这是我党的优良传统, 也是保证党员发展质量的先决条件。通过教育培养, 使推优学生团员能更深入系统地了解党的基本知识、基本理论, 端正入党动机, 自觉成为坚定的共产主义者。

2.加强推优学生团员的教育培养, 这是加强和创新党的建设、始终保持党的先进性的重要手段。充实党的新生力量, 补充新鲜血液, 党组织必然需要不断培养、教育、推荐优秀团员作为党的发展对象。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”实践告诉我们, 保持党的先进性既不能凭良好愿望, 也不靠等待观望, 只有认真、切实做好推优学生团员教育培训工作, 才能建设一支素质优良的入党积极分子队伍, 才能使共产主义事业后继有人。

3.加强推优学生团员的教育培养, 这是加强共青团基层组织建设、激发团员青年奋发有为的重要措施。确定入党积极分子时, 由团组织推荐;确定发展对象时, 由团组织评议。这不仅有助于加强团的思想建设和组织建设, 增强共青团组织的凝聚力和战斗力, 同时, 通过树立典型, 培养先进, 影响并带动一大批团员青年积级进取、奋发有为。

二、高校推优学生团员教育培养工作的现状

1.推优工作思想认识偏差。

在推优工作中存在主观片面认识, 把推优视为一种程序、一种仪式, “一推了之”, 搞突击推优, 不注重平时的考察、培养, 存在着“为推荐而推荐”或“为发展而推优”的思想, 将推优与发展人为割裂开来, 伤害了同学的积极性, 歪曲了推优的本来意义。

2.教育培养内容缺乏科学性、系统性。

随着当代大学生思想日新月异的变化, 这就要求教育培训做到切合大学生思想, 体现与时俱进。由于对推优学生团员关心、重视不够, 缺乏系统、科学的培养计划和落实方案, 未能在源头上规范推优工作, 导致工作重点本末倒置, 影响了教育培养效果。

3.教育培养方式缺乏层次性、针对性。

在各高校党建、团建工作努力下, 申请入党学生越来越多, 入党积极分子队伍不断壮大。其构成有专业年级、思想觉悟、个性因素以及对党的知识学习程度之分, 统一、集中的教育培训方式已经不能满足工作的需要。

三、教育培养方案设计

1.紧抓两个重要时段。

一是进校初的始业教育时期。每届学生进校时的军训、始业教育时期, 是学生身心发展的特殊时期。因些要抓住时机对学生进行入党教育, 普及党的基本知识, 熟悉组织发展程序, 激发学生政治热情, 纯净入党动机, 启发、引导学生向党组织靠拢。二是推优后的入党积极分子考察期。部分学生团员在被团组织推优后, 填写了《团员入党推荐表》《入党积极分子培养考察登记表》, 就会产生松口气的思想, 缺少继续前进的动力, 以致于表现平平, 甚至出现倒退。因此党团组织及学生教育管理部门仍要严格要求、严格管理、加强监督、加强教育。

2.贯彻三大教育内容。

一是党的基本知识、理论教育。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为核心, 加强科学发展观教育, 用科学的理论武装头脑。要牢牢把握大学生思想脉搏, 要加强时事政治教育, 增强其社会责任感与使命感, 把个人的成长成才与国家的兴旺、社会的进步、人类的发展紧密结合起来。二是思想道德、理想信念教育。推优学生团员教育培训必须重视学生思想道德素质的提高, 要紧紧围绕学生立志、成才、择业, 把树立崇高理想和正确的价值观作为教育培训的重要方面, 不断增强教育培训的吸引性、感染性、针对性和实效性。三是校园文化建设与社会实践活动。组织开展一些活动如讲座、“入党积极分子活动月系列活动”、“我为党旗添光彩”等, 引导其积极参与。同时与青年志愿者协会、邓小平理论研究会等社团活动相结合, 鼓励推优学生团员参与社会实践活动。这不仅能调动学生团员的参与积极性, 还能从多个角度、多个层面使他们受到不同程度的教育, 使其对社会主义理论体系有更为深刻的认识。

3.建立和完善四大保障系统。

一是党组织指导作用。党组织在推优学生团员教育培养工作中要积极发挥指导作用, 不能简单将推优看作团组织的任务而置之不理。各级党组织帮助和指导团组织研究新情况, 解决新问题, 积极探索教育培训的新途径、新方式, 确保工作落到实处、健康发展。二是课堂的枢纽效应。党校、团校和思想政治课是宣传党的政治主张、传授党的理论知识、激发学生政治热情最为直接、最为系统的渠道。要充分依托党校团校、思想政治理论课的系统教育优势, 按照青年成长的规律, 制定和实践多层次的教育培养内容、手段、方法, 增强教育培养的针对性。三是社区渗透影响。社区是大学生生活、休息、学习、娱乐的主要场所, 也是各种思想碰撞、信息交流的重要地方。党建、团建工作必须进社区, 党组织可根据专业、年级等不同建立相应的社区党小组、团总支。各党小组根据实际调动、整合各种资源, 灵活开展教育培养活动, 以实现推优学生团员的自我教育、自我管理、自我服务和自我约束, 达到教育培养的最终目的。四是团组织监督功能。推优学生团员教育培养工作离不开团组织的监督考察, 要发动广大团员青年, 建立广泛的民主监督制度, 确保教育培养工作卓有成效。为此注意在教育过程中激励他们扎根于班级, 多为同学服务, 关心周围同学的生活, 提高他们的服务意识, 锻炼他们的服务能力。

加强推优学生团员的教育培养, 绝不能方法单一, 力求做到点面结合, 全面、系统、持续培养, 不断进行探索, 改进、创新工作方法, 脚踏实地, 扎扎实实, 促进其健康成长, 为高校学生党员发展工作提供有力保障。

摘要：“推优”是党团工作的重要内容, 对推优学生团员开展教育培养工作更是高校党建的一项基础性工作, 也是高校教育的重要组成部分。加强、创新推优学生团员的教育与培养, 是保证高校学生党员发展质量的关键, 对增强党团组织的凝聚力和战斗力具有十分重要的意义。

关键词：高校,党建,推优,学生团员,教育培养

参考文献

[1]肖辉赞.大学生入党积极分子考察的理论方法[J].辽宁工程技术大学学报, 2007 (1) :96-97.

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[3]张礼庆, 梁宗华.高校入党积极分子队伍的层次性和管理的侧重点[J].辽宁行政学院学报, 2008 (3) :65-67.

[4]高凌云, 叶金魁, 杜威.大学生入党积极分子的培养与教育探索[J].世纪桥, 2007 (1) :116-118.

[5]谷波权.“推优”工作的误区及党团衔接[J].广西青年干部学院学报, 1999 (6) :26-27.

[6]何小明, 等.高校“推优”工作的基础、点与面、制度[J].广西青年干部学院学报, 2001 (3) :40-41.

[7]谢家国.构建发展学生党员推优评价体系初探[J].泰州职业技术学院学报, 2005 (2) :30-31.

高校团员意识现状调查及教育策略 第4篇

【摘 要】高校团员数量庞大，且是对社会影响巨大的群体，必须加强团员意识教育。通过调查分析高校团员意识现状，提出团员意识教育必须紧扣时代脉搏，抓住团员心理，改革形式、内容，突破传统，敢于创新。

【关键词】高校 团员意识 现状 教育策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）07C-0019-02

一、研究背景

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团于革命洪流中应运而生，自诞生之日起，就肩负着民族复兴、祖国进步的重任。共青团是一个拥有光荣历史使命和革命传统的先进青年组织，始终是中国革命和社会主义建设事业的后备军和先行军。随着社会的发展和国家的强大，共青团团结全国各族的先进青年，不断发展壮大，成为一个具有广泛群众基础的青年群众组织。团员意识是共青团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中自觉遵从的行为准则。是团员对自我身份的认同，即始终牢记自己是共青团员，并时刻保持自己的先进性。团员意识主要包括：坚持党的基本路线的政治意识；正确参与团内和社会管理监督的民主意识；团员权利与义务平等一致的意识；遵守经济、政治和社会生活行为规范的法制意识；高于一般青年的模范意识。

随着社会主义市场经济的发展、改革开放的进一步推进以及信息科技的发展，我国社会环境日益复杂，多元文化并存，青年的思想受到极大的冲击。尤其是网络信息技术发达，青年获取信息的渠道越来越多，但网络上信息杂糅，真伪难辨，对团员意识是一个极大的挑战。

高校团员是接受最先进理论熏陶、最前沿学术指引、最高端科技培养的群体，也是与社会直接接触，受社会影响最大的群体。为保持共青团的先进性和先锋模范作用，团员意识教育一直以来都是共青团的一项重要任务。而在当前社会环境下，团员意识教育不仅要坚持下去，更要与时俱进。

二、高校团员意识现状

为拓展高校团员意识教育内容，挖掘更多的资源，本课题组以青岛工学院为例，对高校团员意识及团员意识教育进行了相关调查。本次调查共发放调查问卷5000份，回收4875份，有效问卷4702份，有效率94.04%。

调查发现，高校团员的团员意识以及团员意识教育存在不少的问题。95%以上的同学为团员，可见共青团是一个具有广泛群众基础的组织。但是，调查显示，一些团员对自己的身份认同感比较低，团员意识较为淡漠，很多团员并没有意识到“共青团员”是一个肩负历史使命的光荣称号，更没有意识到自己身为共青团员的责任和义务。部分团员不知道共青团的全称，一些团员表示自己没有接受过有关团章、团史方面知识的培训。导致这一结果的原因可追溯到入团之初。团员的入团动机调查显示，出于少先队员对团组织的向往有入团意愿，大部分团员是主动申请入团的，认为这是一件非常光荣、可以证明自己优秀的事情，他们主动提交入团申请书。有30%的团员是作为评优奖励而入团的，接受过团知识的培训。但是，一些团员没有经过团组织的考察，没有专门学习过团章，并不清楚成为团员的条件，是由他人安排入团的。这在源头上导致了团员比例失控，先进性体现不足。中学阶段，升学压力大，学校不得已缩减了团员意识教育的时间，仅在政治课有所体现，但是由于学生只作为知识学习，并没有起到意识教育的作用。

团员意识比较淡漠，身份认同感较低还表现在“您在什么时候感到自己是个团员”这个问题上。80%的团员选择了“缴纳团费的时候”，这不仅反映了团员们对团组织的向心力不够，更反映出当代学生的价值判断和价值选择出现了偏差，加入团组织的光荣感和使命感有所减弱，团员意识被功利主义等消极思想侵蚀。

随着改革开放的进一步推进，我国以包容开放的姿态，接纳来自世界各国的思想文化，再加上互联网科技的发达，信息的传播速度加快，人们足不出户就能获取各种想要的和不想要的信息。当代青少年成长在这样一个文化背景下，能够开阔视野，增长见识，但是网络上的信息良莠不齐，部分团员意识不强的团员很容易受到负面信息的诱导，成为“网络暴民”。同时，青少年们越来越主张个性发展，兴趣爱好多样，他们利用网络不断地学习。但是，调查显示，团员对“体育与影视”、“少儿与动漫”、“娱乐与综艺”的关注度远超过对“新闻与纪实”“政治理论”、“民主与法治”、“经济与金融”、“军事”、“科学技术”的关注，这反映出高校团员学生对自我发展的重视，对团员责任、历史使命的忽略。

高校对党组织建设的重视程度明显高于团组织，高校学生对入党的积极性格外高涨。关于党的理论学习的调查显示，在“平时您阅读马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观等理论著作文章的时间”问题中，选择“每周2-4小时”的学生在半数以上（不排除受调查者中有思想政治教育专业的学生）。但是这些党的理论中，对团员教育涉及较少，这也是高校团员意识教育面临的一个极大的挑战。高校团员积极学习党的理论，关注党的建设、发展，努力争取入党机会，但因为成为团员不是入党的必要条件，所以很多团员在一心追求入党时，却忘了共青团员是党的助手和后备军。

总之，高校团员意识教育存在欠缺，部分团员意识教育理念滞后，不能顺应时代发展。同时，高校团组织没有切实结合高校团员的特点，组织适应团员心理需求的活动。高校团员意识教育依然是传统的、固化的形式，缺乏创新。很多团员对这种活动并不认可，导致难以达到预期的教育效果。

三、高校团员意识教育策略

（一）规范团日活动。所有的意识培养与教育一定是在日常生活的点滴中进行才能真正内化为自己的思想，从而指导行动。因此，规范团日活动是高校团员意识教育的一项重要方式。团日活动，是共青团员的团内生活方式，是团员进行沟通与联系的途径，有利于团员之间建立深厚友情，培养团员对团组织的向心力和团员身份认同感，进而加强思想道德修养，拓宽视野，提高眼界，培养创新意识。因此，高校必须重视团日活动的开展，将之作为团员生活的一部分，以引导高校团员的思想，培养其建立正确的世界观、人生观、价值观。规范的团日活动是高校必须长期开展的团员意识教育活动，有助于高校团员感受团组织生活的意义，主动提高自身的精神素养。规范团日活动要创新形式和内容，利用相关节日、重大事件、国家重点政策等，塑造共青团员的先进性。

（二）通过实践检验真理。实践是检验真理的唯一标准，团员意识教育不能仅仅是理论教育，必须联系当前社会现实，开展切实可行、贴近高校团员生活的实践活动。当代高校团员，肩负着实现伟大中国梦的历史使命，更应该积极投身于践行社会主义核心价值观的实践中去，在实践中总结、感悟，增强团员先进性体验以及助手和后备军身份认同感，提高自身思想道德修养，坚定社会主义理想，完备实践技能。团员意识教育实践活动可以与社团活动充分结合，从当前社会背景中选取素材和灵感，注重活动的原创性和新颖性，把握住共青团的奋斗目标，坚持党的领导，以社会主义核心价值观为指导，深入改革开放、全民共筑中国梦的社会现实，开展具有鲜明特色、符合当代团员发展需求的实践活动。

（三）优中选优，塑造先进典型。榜样的力量是无穷的，各行各业都有自己的先进典型，他们对待工作勤勤恳恳、对待困难毫不退缩，他们身上有着责任、坚持、无私等优良品质，值得大家学习。在学生即团员的现状下，要保持团员先进性，加强团员意识教育，优中评优，树立先进典型不失为一种良策。在高校团员中一定有优秀的团员先进典型，要善于挖掘，注意塑造。例如，学习先进典型，号召广大团员们向学习刻苦、成绩优异的团员学习，学习他们能够抵御花花世界诱惑的定力、对知识的孜孜以求的精神；社团活动先进典型，号召广大团员向在社团工作中取得一定成绩的团员学习，学习他们对工作认真负责的态度和脚踏实地敢于创新的勇气；班干部先进典型，号召广大团员向默默为班级奉献、为同学服务的班干部团员学习，学习他们严于律己宽以待人的处事原则、任劳任怨的工作作风等。只要善于发现，各种团员先进典型一定还有很多，这都是团员意识教育的宝贵资源。

（四）开设与团员意识教育有关的选修课。高校中有很多关于党的选修课，涵盖党史、党的理论、党的发展等方方面面，而在共青团方面存在空白，这是团员意识教育需要注意的地方。高校选修课是学生拓宽眼界、发展兴趣、获得技能、修满学分的重要途径，团员意识教育可以开设相关的选修课，立足于团员的思想现状，深入到团员中去，以确切知道团员们需要什么，更要在课程设置上创新形式，设置符合学生心理需求和发展需要的课程内容，吸引学生兴趣。

高校团员意识教育是需要长期坚持完善的体系，不是简单设计几个活动就能实现的，需要高校团组织、团干部不断地深入研究，它需要不断地完善、补充、修改，才能确保其能够顺应时代的发展，始终保持生命力，为共青团的发展提供强大助力，为党不断输入新鲜血液。

【参考文献】

[1]中国共产主义青年团章程[M].北京：中国青年出版社，2013

[2]周静，陈娟，刘涛.高校团员意识教育长效机制途径探析[J].广西青年干部学院学报，2006（6）

[3]陈琳.当前高校团组织增强团员意识教育方法探讨[J].福建信息技术教育，2010（4）

[4]何黎斌.对市场经济条件下团员先进性的思考[J].浙江青年专修学院学报，2014（2）

【基金项目】2015年度山东省青少年研究规划重点课题“高校学生团员意识现状分析及教育引导策略研究”（SDYSB150117）；青岛工学院董事长科研资助基金（2015JY010）

【作者简介】韩淑芹（1981— ），女，山东栖霞人，青岛工学院讲师，硕士，研究方向：图论；赵姜越（1992— ），女，山东胶州人，山东省胶州市实验中学二级教师，教育学专业教师，团委活动指导教师。

团员教育自我评价 第5篇

作为一名团员，我自觉履行义务，完成组织交给我的各项任务，在学习和生活上尽职尽责，保持着积极乐观的心态和勇于向困难挑战的精神，而且不骄不躁，不败不馁，能团结同学，关心他人，有较强的团队精神和集体荣誉感。注意自我评价，勇于改正缺点和错误，自觉接受、努力改正。

当然，在__年工作中，我也有不足的地方，思想上还不够成熟，学习上不够主动，生活上不够自律。虽然并未违反学校纪律，但参加学校举行的活动不够积极，学习上不能持续坚持自己制定的学习目标，生活上过于懒散，希望通过今后的勤奋和努力，进而改正过来，争取做到。相信在不断反省的同时，尽量做到有错则改，无则加勉。对于学习尚需改进，在今后工作中，我将努力从思想和行动上严格要求自己。

我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，道德品质优良;积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势。

团员教育评议总结 第6篇

通过内容丰富和寓意深刻的教育，充分调动班级团员的学习热情，达到全面提高团员素质的目的，加快我班各项工作发展。增加团员之间团结协作的意识，加强学生的凝聚力。

二、团支部大会意义：

有利于在青年团员中树立进步的典型，激发团员的上进心，有助于加强团的思想工作和组织工作，增强团的凝聚力和战斗力，整体上提高班级的思想素质

三、推优流程：

1、清点人数，把智育分表交给组织部干事;

2、由本支部团支书颜艺清同学介绍大会流程，说明注意事项，阐述团内团员教育评议的重要意义;

3、优秀团员候选人对自己在成为积极分子期间的思想觉悟，各个方面的表现。

4、同学们并分别对优秀团员候选人进行民主评议;5、对入党候选人进行民主投票;6、在班上进行公开唱票并宣布投票结果;7、登记投票结果，填表格。

四、团员教育评议情况：

本次支部大会应到人数45人，实到人数43人。大会上同学们都非常踊跃地参与，积极配合团员教育评议工作，使本次团员教育评议大会能够顺利地进行。自我评议中同学们都能够比较清楚地认识到自己的优点和不足之处。评议过程中同学们积极地对被推人进行公平公正的评议。整个大会过程中同学们都很认真地听和评议。整个会场秩序井然，大会进程节奏紧凑。

五、团员教育评议结果：

本次推优大会总票数43票，有效票数42票，无效票1票。优秀团员候选同学共8名，最终选5名。以下为优秀团员候选人的同学姓名、智育分、排名、票数：

姓名智育分排名陈艺彬49.54286杨庆阳49.37143卓福林48.70286苏小红48.54857陈伟经47.88黄胤德47.62286江曹兵46.662861234569票数2619232621261825颜艺清46.4914310

最后结果确定的名单：

姓名智育分排名陈艺彬49.54286卓福林48.70286苏小红48.54857黄胤德47.622861346票数2623262625颜艺清46.4914310

六、团员教育评议大会效果：

在此次活动中，我团支部做到密切抓住学生思想动态，对其思潮的主流方向及时加以正确的引导和疏通，让爱国主义精神升华学生的灵魂，指导其为中华之崛起而勤奋工作，踏实学习，形成了完善自我，与时俱进的良好风气。全体同学团结一心，鼓足干劲，不断攀升新的起点，在共青团工作中取得更大的成绩。

团员教育自我评议 第7篇

一、思想方面

端正了思想，提高了思想觉悟，在学习、工作和生活上树立起作为一名共青团员应当起到的带头作用和模范作用：以身作则，遵守学校纪律。

二、身体锻炼

这一学期以来，我进取参加体育锻炼，练就健康的体魄，进取早起，努力的锻炼，进行自我喜爱的体育活动。

三、生活方面

作为一名团员，我自觉履行义务，完成组织交给我的各项任务，在学习和生活上尽职尽责坚持着进取乐观的心态和勇于向困难挑战的精神，并且不骄不躁，不败不馁，能团结同学，关心他人，有较强的团队精神和团体荣誉感。注意自我评价，勇于改正缺点和错误，自觉理解、努力改正。

四、反思不足

团员教育自我总结 第8篇

进入信息化时代, 互联网技术不断的深入发展, 在这个数字化的虚拟空间中, 信息实现即时性的传播, 在平等与自由、便利的互联网环境中, 人们享受着科技带来的便捷, 在潜移默化中, 互联网成为人们的一种生活方式。当代大学生思想的开放性使得对新事物的接受能力要较普通人高, 在利用各种新媒体传播工具上, 大学生是使用人群中的主体。利用信息便捷传播的同时不可忽略有害信息的存在对大学生造成的影响。如何在新媒体环境下实现大学生团员的教育需要教育者能够掌握教育原理并结合新媒体技术加强教育途径的优化, 教育内容的人性化, 加强在互联网平台下师生间的互动沟通, 真正的调动起大学生团员的积极性和主动性。

一、新媒体环境下大学生团员教育存在的问题

新媒体逐渐的被人接受并得到广泛的应用, 但是在互联网平台下, 信息的交叉流动会出现一些负面的不健康的信息融入其中影响大学生世界观人生观价值观的塑造。在当前教育者利用新媒体进行大学生团员教育存在的问题主要表现在:新媒体空间的大学生团员教育与现实环境中的团员教育相脱离;在利用新媒体进行大学生团员教育的主动性较差;不能与家长、学生老师实现有效的互动;同时没有完整的条例规范新媒体传播的信息内容的价值性。当然作为一个正在发展的教育工具途径, 它的作用不能因为这些问题的存在而被忽略, 反思这些问题的原因才是更好的利用新媒体以期更好发挥其作用的关键。

首先, 大学生团员教育的指导理念和新媒体的发展不相适应。新媒体的发展立基于信息的传播与用户之间感情的互动, 观念间的碰撞, 它强调的是个人间的独立性与平等性。而大学生的团员教育则是教育者对受教育者的一种教育方式, 它是一种自上而下的, 有着等级的区分, 所以在利用新媒体时往往因为基因的不同搭配导致理想预期的偏离。从一个方面来说要改变这种情况就需要改变教育的灌输方式, 以平等的交流来取代。教育者要在新媒体平台下主动的和学生进行交流, 加强和学生间的互动, 降低学生对老师的排斥心理。

其次大学生团员教育的内容和方式不能够紧跟新媒体的要求。传统的大学生团员教育主要是采用现实中的课程学习和实践活动, 而将大学生团员教育搬移到新媒体平台下就不能是实践这些内容形式, 而在一些地方往往只是迫于流行的做法跟风采取新媒体教育途径, 只是采用形式化的路径, 没有考虑到最终的团员教育效果。采用新媒体方式来进行大学生团员教育使得教育的内容不再局限于传统的马恩主流意识形态, 它要求教育者要熟稔各种新媒体技术知识, 同时对新媒体的管理条例比较了解。取决新媒体团员教育的效果在教育者能够主动的与学生互动, 与个别学生深入的交流。

最后, 在新媒体环境下, 信息的来源多样化, 信息的质量不一, 有的信息对大学生团员的影响极其有害。在个性化的表达空间中, 每个人可以自由平等的发布自己的信息, 当这种有害的信息却没有得到有效的监管, 随着信息的传播将会波及影响更多的人。特别是在对大学生团员教育的工作者如果疏于对不良信息的管制或者未能识别这些信息就会使得利用新媒体进行大学生团员教育效果大打折扣。

二、新媒体环境下大学生团员教育面临的机遇与挑战

新媒体因其提供信息的方便性可以被利用来拓展大学生团员教育的途径。学校教育者作为对大学生团员教育工作的主体为团员提供共青团的各种知识, 这些知识通过一对多的方式被团员所获取, 在团员间、团员与教育者间互动中, 实现对团员的教育。在新媒体环境下大学生团员教育面临着一些挑战的同时也存在着机遇。

(一) 新媒体促使团员与教育工作者间的互动

在传统的团员教育中, 教育工作者通过对意识形态和团员的规章制度工作进行灌输性教育, 要求团员严格遵守纪律, 树立远大的理想保持团员的优秀作风。这种教育方式对于有着逆反心理的大学生来说并不会取得好的效果, 而在互联网中的新媒体环境下, 学生和教育工作者共处一个平台, 双方都是平等的, 思想的交流并没有暴力威慑或者强制的现象。当居高临下的感觉不存在学生的心中时, 这时候团员教育工作效果才会真正的发挥出来。在利用新媒体等多种形式, 形象化的知识改变枯燥的理论研究, 学生可以接受更多的知识, 在良好互动的同时加强了大学生团员教育的实效性。

(二) 新媒体便利了大学生团员教育

在传统的大学生团员教育模式中, 教育工作者主要是通过授课的方式来诠释理论, 或者通过考试来测验出大学生团员实际的理论素养, 这些方式在信息化时代效果就显得差强人意。新媒体为团员教育提供了无限的空间以及无限制的时间。当团员没有时间进行团员学习可以自己选择安排理论学习, 这对教育工作者来说也许是挑战, 但作为教育受众却得益于这个平台, 当然团员效果如何还有待团员的坚持, 尽管如此, 新媒体还是提供了便利化的途径。

(三) 新媒体影响大学生团员价值观的形成和巩固

新媒体信息的复杂性决定了在接受过程中必须要有理性化的精神, 在对信息的筛选中要学会辨别哪些是真的哪些是假的, 负面危害程度如何, 只有做到这些才能够保证团员价值观健康的发展。缺乏理性化精神的团员将会受到多元化的信息所侵蚀, 不能自我选择, 迷失自己, 甚至放纵自己, 一个团员的优秀品质在信息的浪潮中被冲刷殆尽。所以新媒体团员教育中要注重团员间的交流, 提高对信息的甄别度, 注意减少对新媒体的依赖心理, 认识事物要从自身出发。

三、新媒体环境下大学生团员教育的途径

新媒体环境下对大学生团员教育有利也有弊, 问题的关键在于怎样创新教育方式改变不利的, 使团员能够借助这一平台真正的培养自己, 完善自己的价值观和人生观。

(一) 提高大学生的知识素养, 理性化的看待事物

新媒体只是在新的技术环境下的一种工具, 大学生团员要对它有一个正确的认识。教育工作者在利用新媒体进行团员教育的同时还要提高大学生的知识素养, 避免学生盲目的对待新技术, 培养学生的理性化精神, 正确的辨别真伪信息, 主动培养社会责任感, 担当社会义务, 减少对不良信息的传播。大学生是新媒体的主要活跃者, 教育工作者要主动的改变大学生对新媒体团员教育的被动接受局面, 采用灵活多样的方式, 不能单独的以文字理论来对学生进行灌输, 而是考虑采用图片、视频等来吸引学生的注意力, 提高大学生团员学习的积极性。

(二) 提高教育工作者的水平

教育工作者在大学生团员教育中担当着主导者的角色, 在传统团员教育中, 学生只是被动的接受老师的理论化教条, 老师讲的无趣, 学生听的也无力, 造成团员教育效果不佳。在新媒体环境下, 老师可以变换教育方式, 革新教育理念, 主动的利用新媒体和学生进行交流, 了解学生的真正所需, 同时不忘提高自己的专业知识水平, 以学生为核心, 在网络空间上引导学生进步。在对新媒体信息上, 教育工作者要帮助大学生团员正确的甄别筛选。

结束语

科技和信息的发展使人们的生活得到极大的改善, 大学生也逐渐成为使用新媒体的主力军, 新媒体是认识世界的窗口, 了解社会动态的必要工具, 同时因其开放自由的空间满足了大学生的成长特征。大学生团员教育可以利用新媒体手段进行, 将学生与教育工作者相结合, 在互动中实现教育效果的优化。

参考文献

[1]张会萍.网络环境下思想政治教育的途径[J].新闻爱好者, 2010 (8) .

[2]李宝来.新媒体特征与大学生需求契合条件下的高校思想政治工作[J].中国报业, 2011 (8) .

[3]徐海鑫, 廖浩君.试析新媒体如何在大学生思想政治教育中有效发挥作用[J].学术论坛, 2011 (7) .

[4]刘娜.新媒体环境下大学生媒介素养培养路径探析[J].新闻界, 2011 (10) .

团员教育自我总结 第9篇

关键词：共青团组织高校团员团员意识

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带。胡锦涛总书记在团的十六大中提出，“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”。高校是共青团工作的主阵地,如何针对当前高校形势，有方向性的开展增强大学生团员团员意识活动已经成为新时期推进大学生教育工作的重要课题，也成为了当前共青团建设的一个重要方面。

一、当前高校中大学生团员的团员意识现状

随着共青团组织工作的广泛开展，近年来团的基层组织、团员总数达到新的水平，尤其是高校团员的比例超过90％，这就使团员比例居高不下与团员的先进性不明显之间产生了矛盾。由于现在在校的大学生普遍都是团员，使得他们的团员意识比较淡薄，而团员意识淡薄又直接削弱了团的组织基础和在群众中的公信力，对基层团组织的建设有着很大的负面作用。同时，现阶段入学的新生大部分已是90后学生，这一部分学生普遍自我主体意识较强，对政治信仰和理想信念意识还较为模糊，而且新生团员由于在中学阶段没有经过系统、严格的教育培训，团员意识淡薄，给高校团组织的团员意识教育也加大了难度。因此，在几乎“全民团”的情况下，如何来发挥团员的先锋模范作用是现在高校共青团必须面对的问题。

二、现阶段如何增强大学生团员的团员意识

（一） 增强高校团员意识教育，充分发挥高校团员的先进性作用

团员意识就是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。在日常工作中，我们要使团的基础教育常态化，以明确、塑造团员意识作为团员教育的基本目标。充分利用好团校这一载体，明确团员的权利和义务，使广大团员青年建立发挥模范作用的思想基础，有一个规范自己行为和观念的准则。同时，对团员青年的教育要把理论和实际结合起来，要求从每一天的每一件小事中去体现，去增强共产主义的信心。因此，团组织要结合实际，大胆创新，积极开展形式多样的主题团日活动，使之常态化、规范化。

高校团员是团员队伍中最具青春、活力的群体之一，他们在高校毕业后，直接地或间接地成为中国特色社会主义事业的建设者。因此，对高校团员开展团员意识教育不仅对高等学校的思想政治教育工作而且对社会主义事业的建设将产生深远的影响。

（二）发挥“青年马克思主义工程”中学生骨干的辐射作用，树立模范榜样形象

“青年马克思主义者培养工程”是2007年5月由团中央启动的一项青年骨干培养工程，旨在进一步实施素质教育、培养创新型人才，提高学生骨干的思想素质、理论水平及工作能力，构建和谐高校的学生骨干培养体系，培养一支思想政治素质过硬、政策理论水平较高、具有创新能力和领导能力、实践能力和组织协调能力的多元化发展的学生骨干队伍，使他们不仅成为青年马克思主义理论家、信仰者，更要成为宣传员和传播者，再通过他们的榜样示范作用来带动所有的青年和学生群体成为党的事业合格建设者和可靠接班人。

这些优秀的学生干部在学生工作中逐步实现自我服务，自我教育和自我管理。同时，在工作中树立学生干部的先进榜样，扩大学生骨干队伍培养的规模，从而真正树立起品牌学生干部的形象，增强优秀团员青年在日常工作学习中的作用，形成学生、干部互帮互助的良好氛围，在互帮互助中，让同学们意识到先进团员干部的榜样作用，从而提高他们自身的团员意识。同时，广大学生干部能够在全校营造一个积极进取、努力奋进的氛围，提高实践学习创新等方面的能力和意识，为校园文化建设、为学校的发展贡献自己的力量。

（三）采取多种方式引导团员增强团员意识

1、坚持党建带团建

党与团的基层组织向来是紧密相连的。共青团的发展必须坚持“党建带团建、团建促党建”的原则。作为团组织，要主动争取党组织的支持和重视，因为党组织能够给共青团提供施展才华的舞台；同时，共青团也可以学习、借鉴党组织的成功经验。可以在团员中开展多种形式的政治学习活动，组织团员定期过团的组织生活，学习党的各项方针、政策，了解当前的形势任务，使团员青年养成关心国家大事、关心时事政治、关心社会发展的好习惯，通过学习，既能够增强团员的政治意识、组织意识，也能够使共青团员更加紧密地团结在党中央的周围，增强党的后备军的战斗力。

2、利用推优推先工作，激发大学生团员的进取心

要充分利用“推优推先”途径，激发大学生团员的进取心，增强大学生的团员意识。推荐大学生中优秀团员和优秀团学干部等的评选工作，可以提高团员队伍的思想政治素质，表彰先进，进一步激励广大团员在本职工作和社会生活中更好地发挥团员的先进模范作用。是培养造就社会主义事业接班人，完善党的新生力量的需要；也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要。

3、加强学生社团建设和开展团组织活动，扩大团组织的影响力

在当代大学校园中，学生社团日益成为高校学生新兴团体中具有相当影响力和吸引力的组织。通过对社团建设的不断探索和有效指导，社团可以成为高校团组织延伸、扩大组织覆盖和活动覆盖的重要支撑。引导学生社团健康发展，充分发挥社团的教育导向功能，能够有效地扩大团组织思想政治工作覆盖面，充分发挥共青团组织在思想教育中的核心和指导作用，推动团员的自我约束，增强团员意识。

团员意识教育大会总结- 第10篇

日前，自治区纪委正式发出通知，在全区部署开展向覃俊同志学习宣传活动，要求全区纪检监察机关和广大纪检监察干部认真开展向覃俊学习，自觉加强党性修养，认真践行好“以人为本、执政为民”理念，全面履职创先进，立足岗位争优秀，为加快推进富民强桂新跨越提供坚强保障。

共青团员是先进青年的代表，发挥先进模范作用的队伍，是团组织重要的战斗力。开展团员意识大会活动，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央和我校开展保持共产党员先进性教育活动精神的实际行动和具体举措，是保持共青团员先进性的重要举措，同时也是共青团永葆青春和活力的历史责任。希望通过这次学习，各个团员能加强团员意识，加强对自己啊要求。形成团结、互爱、积极向上的风气。

为响应号召，本班开展了团员意识教育大会主要内容如下：

1、向覃俊同志学习，发扬覃俊同志的优良品质，以覃俊同志为榜样，汲取前进的力量。

2、坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装广大团员青年的头脑，培养青年大学生坚定的理想信念。

3、充分发挥共青团组织优势，努力开创我校共青团做好思想政治教育工作的新局面。

4、深化团员意识教育，积极为我校迎接教学评估工作做出应有贡献。

团员教育自我评价范本 第11篇

【团员教育自我评价范本一】

转眼间我已当了一个学期的团员了，一个学期的时间并不长，但我的感触并不少。

我深深的感受到，作为一名共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想，紧密围绕党的执政实践，深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，认真领会树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。

【团员教育自我评价范本二】

时光荏苒，我的大学生活伴随着我匆匆的步伐已过一年半的时间。对于我来说，大学对我思想和人格的培养远超出于知识的教育，我喜欢在紧张的学习中不断的确立目标，树立理想，并为之不懈奋斗，我更喜欢在每一次未知结果的实践中去挑战自己。做为一名共青团员，我深知思想素质培养的重要性，因此，我积极的参加学校、学院、班级组织的各种活动，以此来锻炼自己。

经过一年多的时间，无数成功与失败带给我的是对自己有了更深刻的认识。大一是最懵懂也是最有勇气去挑战自己的时候。对于刚刚踏入大学校门的我来说，一切都充满了生机，一切都要我自己来挖掘。我参加了校主持人大赛，校广播员的竞选及英语口语竞赛，一场接一场激烈的比赛让我身心疲惫，更重要的是，对于一向自我感觉良好的我来说，一个接一个的失败让我一度陷入自卑中无法自拔。但是，就是这时，我体会到了集体的温暖，我感谢我的舍友们给予我安慰，抚平我创伤。

在接下来的生活中，我更加努力学习，并继续参加各种活动，去证明自己，挑战自己。班级宣传委员一职让我受益菲浅。经过这些挫折，我开始成长，我变的更加乐观积极，遇事更加冷静，处理班级工作时也能做到认真负责，发扬团队精神。特别是大一后期，老师同学们给了我进一步学习和发展的机会，让我有机会去参加入党积极分子培训，从中我我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。我认真听课，仔细做笔记，顺利地通过了考试，成为了一名党员积极分子。通过培训，我明白，惟有不断地学习，用理论来武装头脑，才能较好地改造自己的主观世界。

在专业课的学习上，我备加勤奋。大一的努力让我拿到了专业二等奖学金，而且在外国语学院的迎新年外文歌曲大赛上，我的歌曲获得了三等奖。我知道，这些荣誉的取得都是平时的努力得来的，因此，我会更加努力，去争取更好的成绩。

在其他方面，我参加了校运动会的武林奇遇团体操的表演，作为表演者中唯一的女生，我付出了更多的汗水。除此我拿到了计算机等级三级证书。这些收获中，对我影响深刻的是，在为每次成功的努力过程中，我付出了汗水，我学到了只要认真做事，用心努力，没有什么绝对的困难。大学，让我确定了我的人生理想，让我在成长的道路上有了方向。我热爱的专业，我热爱我所追求的一切。

我知道，我有很多不足的地方，比如，学习中好高务远，做事不脚踏实地，偶尔还有小聪明的现象发生等等。但是我会努力去改正，因为我是一名团员。身为团员我应该起到模范作用，应该更加严格的要求自己。我坚信成功者决不放弃，放弃者决不成功。

【团员教育自我评价范本三】

转眼间，我已经跨入大三的第二个学期。时光飞逝，在校团委的教育和关心下，我懂得了一个当代大学生应该具备哪些素质和品质。总结半年的工作学习经验，我对自己有如下的评价和认识： 首先，团学习和工作中，我身为一名普通团员，能够积极配合团总支的各种工作，努力宣传团的知识和精神，能够以身作则，努力提高自身素质，做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，争取成为优秀的中国共青团员。在此期间，我注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。

我深逻辑思维判断能力和团队协作能力，做事认真负责，热爱生活，能帮助别人，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同作战，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。通过对马克思主义哲学的学习，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。

【团员教育自我评价范本四】

进入大学有半个学期了，虽然都还是学生学习身份，但学习环境发生了很大的变化，求学目标也随着而变，但是我没有忘记我是一名优秀团员，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。

当然人无完人，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。