初一历史复习知识点范文

初一历史复习知识点范文第1篇

1、 我国境内已知最早的人类是：元谋人

2、 人和动物的根本区别是:会不会制造工具

3、 列举祖国境内的远古居民代表,活动区域 距今年代

答：① 元谋人：云南省元谋县 距今约170万年② 北京人：北京西南周口店龙骨山山洞里距今约70万至20万年，③山顶洞人生活在北京周口店龙骨山顶部洞穴里，距今约3万年。

4、山顶洞人与北京人的异同点

答:相同点:①生活地区相同，② 都使用打制石器

山顶洞人比北京人进步的地方:①体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。②工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。③取火方式：北京人自然取火，山顶洞人人工取火。④观念：山顶洞人已懂得爱美。⑤北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。 第二课 1列表比较

居民代表 距今年代 活动区域 生产状况 生产工具 生活状况 原始手工业

河姆渡原始居民 约7000年 长江流域 水稻、家畜 磨制石器

骨制耒耜 定居，干栏式房子 制陶业

半坡原始居民 约56千年 黄河流域 粟蔬菜家畜 磨制石器 木制耒耜 定居，半地穴房子 彩陶 纺织业

2列举原始农耕时代我国具有世界性贡献的几项发明 答⑴ 我国是世界最早种植水稻的国家 ⑵ 我国是世界上最早种植粟的国家 ⑶ 我国使世界上最早种植蔬菜的国家 第三课

1 涿鹿之战的影响(奠定华夏族形成的基础)。交战双方(炎黄部落联盟)和(蚩尤部落)

2 距今约45千年我国黄河流域著名的部落首领;(黄帝)、(炎帝)。据黄帝后黄河流域杰出的部落联盟首领是(尧 舜 禹)

3 原始社会结束的标志：(公元前2070年禹建立夏)。结束的根本原因：(生产力的发展)

4 原始社会首领更替的方式：(禅让制)。实质是(民主推举部落联盟首领的方法)

5、 黄帝为什么被称为人文初祖?

① 炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。②相传，黄帝建造宫室，制造衣裳还教人们挖井，发明舟车。为后世衣食住行奠定基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出乐谱。所以后人尊称黄帝为人文初祖。 1 尧舜禹有什么优秀品质值得你学习? 答案见P14动脑筋题

第一单元 1 列举生活在黄河流域的原始人类

北京人、山顶洞人、半坡原始居民、大汶口原始居民

2你认为禹从部落联盟首领变成奴隶制国家的国王是历史进步还是历史后退?

答：是历史进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平发展极端低下的基础之上的。人们的生活水平极低。生活质量很差，文化的发展也极为缓慢，只有奴隶制才使农业和手工业之间的更大分工成为可能。从而为生产力水平的提高为文化的发展繁荣创造了必要条件。

2 黄河时我们中华民族的母亲河，用学过的相关史实加以论述。 答生活在黄河流域距今约56千年的半坡原始居民最早种植了农作物粟。并过着定居生活。炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落联盟首领，被后人称为人文初祖。禹建立的夏朝是我国历史上第一个王朝，其统治中心也在黄河流域。

第四课：

1、列表比较

国家 建立者 都城 建立到灭亡时间 亡国之君 夏 禹 阳城 公元前2070年公元前1600年 桀 商 汤 殷 公元前1600年公元前1046年 纣

西周 周武王 镐京 公元前1046年公元前771年 周幽王

2、世袭制代替禅让制，公天下变成家天下的标志是(禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王)

3、夏朝的建立标志着：我国早期国家的产生。

4、 夏朝的统治中心是：(今河南西部和山西南部)

5、 夏朝的国家机构是：(修筑了城堡、宫殿，建立政府机构,组建军队并制定刑法，设置监狱)

国家机构的实质是(奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具)

6、任用贤人：商汤任用伊尹、周文王任用姜尚

7、牧野之战的时间(公元前1046年)影响(决定商朝灭亡周朝建立)性质：(奴隶主贵族反对暴政的斗争)

8、商汤灭下和武王伐纣为什么会取得胜利?

答：首先，西周的极端残暴统治及其了平民和奴隶的不满和反抗。其次，商汤和周武王伐无道除暴君，结束夏桀商纣的残暴统治深得民心。最后，商汤和周武王能够任用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取得胜利。

8 西周的分封制目的、内容、影响 答：目的：为了加强和巩固统治。

内容：周天子把土地和平民分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时随从天子作战。

影响：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

第五课

青铜器出现在(原始社会末期)，(夏朝)时增多，灿烂与(商朝)，(西周)时用于祭祀。

青铜器的代表：(司母戊鼎)(四羊方尊)

2三星堆文化的时间(商周同期)，地点(成都平原)代表：(青铜面具)(青铜立人像)(青铜神树)等。 3我国是世界上发明(瓷器)最早的国家。

4农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的青铜文明。

5、为什么商代文化是一个灿烂的青铜文化?

答：奴隶制固然非常残酷，但是随着生产力的发展，私有制出现是必然。在奴隶社会，奴隶主占有大量的奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单的协作和分工，提高生产效率。由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，使一部分人专门从事脑力劳动，因此，商代文化可称得上是“灿烂的青铜文明”。当然，这种文明是建立在奴隶悲惨命运基础上的“文明”。

第六课

1、东周分为(春秋)和(战国)两个时期。

2、春秋著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王。春秋首霸：齐桓公。

3、春秋争霸的背景：周王室衰微，诸侯争霸。实质：获取周天子过去政治经济特权。

4、齐桓公称霸的标志：公元前7世纪，齐桓公召开诸侯会盟，周天子派人参加。

5、决定晋文公称霸的战役是：城濮大战，成语：退避三舍

6、战国七雄：经过韩、赵、魏三家分晋，和田氏代齐后形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦战国七雄。

战国时期著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。

7、齐桓公首霸的原因和作用

①齐国是东方的一个大国，盛产鱼盐，经济富庶。②齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。改革军制，组建了强大的军队，使齐国国富兵强③尊王攘夷，以号令诸侯，提高齐国地位。作用：齐桓公成为春秋时期第一个霸主，

8 想一想，齐晋能迅速强大的共同原因是什么?

都通过改革而迅速强大起来，改革的内容都涉及到了内政、生产和军事等方面的内容。 9 长平之战的时间和影响。

从此东方六国再也无力与秦军相抗衡。为秦统一六国奠定了基础。 第七课

、铁农具和牛耕的出现(春秋时期)，推广(战国)

2、使土地利用率和农作物产量有了显著的提高的标志(铁农具和牛耕的推广)

3、都江堰修筑的时间(战国时期)，地点(岷江中游)，修筑人(李冰)，作用(防洪灌溉)

4、战国时期各国变法的目的(确立封建统治，发展封建经济)

5、商鞅变法的背景、时间、内容、意义

答：背景：春秋以来，牛耕和铁农具的使用及推广，大量荒田被开垦，出现地主和农民两大阶级。时间：公元前356年。内容：国际承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人可以免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。影响：商鞅变法，是秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。为后来统一全国奠定了基础。 6 商鞅变法是否成功，为什么?

成功了，一场变法成功与否在于变法的目的达到了没有，商鞅虽死，但是变法的目的达到了，经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。所以商鞅变法成功了。

7、商鞅变法为什么会获得成功?对今天的发展有和指导意义? 答：原因：商鞅变法顺应封建制度发展的历史趋势，制定了行之有效的措施。在变法中，商鞅敢于同旧势力做斗争。变法得到了秦孝公的支持。指导意义：改革是推动社会进步的动力，只有改革国家才能富强，我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革勇于创新。 第八课

1、我国有文字可考的历史从(商朝)开始。

2、文字的演变过程：商朝甲骨文商周的金文西周的大篆

3、历法：夏朝夏历;商朝逐步完善;战国24节气

4、战国末期屈原 是世界文化名人，著作《离骚》。

5、列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想。

春秋时期：①孔子：儒家学派创始人，主要思想：提出“仁”的学说，主张爱人，要求统治者为政以德。教育方面成就：创办私学，广收门徒。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论。②老子：发家学派创始人，主要思想：认为一切事物都是有对立面的，如难易，大小等，对立的双方可以相互转化。③孙武：兵家创始人，是杰出军事家，著作《孙子兵法》。

战国时期：①墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”希望人们互助互爱，反对侵略战争，支持正义战争。

② 儒家：代表人是孟子，主张：提出“春秋无义战”，反对一切战争。要求统治者“仁政治国”，轻徭薄赋。

③ 道家：代表人是庄子，主张：“无为而治”，治理国家要顺其自然。④法家：代表人是韩非，主张：主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。深受秦国国君赏识。

6、 诸子百家的学说中那些积极地东西值得我们现代社会吸收和利用?

初一历史复习知识点范文第2篇

●589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。

●隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

●隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

●隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

●618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

●618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

●我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。

●唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役;注重作用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣

●唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

●唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。

●由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。

●陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。

●唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。

●长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。

●长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

●唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

●用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

●唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。

●唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。

●科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

●唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

●7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

●唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

●8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。

●8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，玄宗封 (mohe)首领为渤海郡王。玄宗封南诏首领为云南王。亚

●隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

●唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域●玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。

●许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首次。

●隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

●唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

●唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”

●石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。

●10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。

●11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

●960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。

●1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。

●南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。

●宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

●唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

●北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

●南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

●南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

●宋朝的海外贸易成为当时世界上从事海外侨胞贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。

●元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

●北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

●北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习。

●北宋的肉食中以羊为多;南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

●今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。

●1206年，蒙古贵族如开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。

●1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

●元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可•波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。

●元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。

581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

●589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。

●隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

●隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河. ●618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

●618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

●我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。

●唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役;注重作用贤才和虚心纳谏.重用敢于直言的魏征为著名的谏臣

●唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治” ●陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。

●唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。

●长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。

●长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

●唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

●用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

●唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。

●科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

●唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

●7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

●唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

●8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。

●隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

●唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记>鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。

●许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首次。

●隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

●唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版

●10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。

●11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

●960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。

●1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。

●南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。

●宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

●唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

●北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

●南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

●南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

●北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。 。

●北宋的肉食中以羊为多;南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

●1206年，蒙古贵族如开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。

●1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

●元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可•波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。

●元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。

●北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。

●指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。

●火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。

●我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。

●北宋的司马光是我国古代著名的史学家编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国支五代的历史。

●北宋时期的山水画家郭熙、李公麟人称“宋画第一”、张择端的作品《清明上河图》、元代最著名的画家是赵孟 的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”

●人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米 (fU)、蔡襄。

●1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。

●明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。

●北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，称帝。1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。

●明朝前期明成祖(朱棣)在14051433年派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。

●元末明初明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。

●明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。

●皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，对国的统治。

●为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。

●明朝后期(1624年)，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，加强管理。

●1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

●17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙侵略军头目托尔布津被迫投降。

●1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

●顺治帝接见西藏的佛教首领**五世赐予“**喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“**额尔德尼”的封号。

●1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与**、**共同管理西藏事务。**和**的继承，必须报请中央政府批准。

●乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层族小和卓与大和卓。清朝在新疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖、设置哨所，加强对西北地区的管辖。

●清朝疆域：西跨葱岭西北达巴尔喀什湖北接西伯利亚东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛东临太平洋东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿南至南海诸屿。清朝疆域成为亚洲最大的国家.

●棉纺织业在明代已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心，畅销海内外。

●明清时期 ，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的贸易城市。

●明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇用机工进行生产，出现了“机房出资，机工出力”的生产方式。机房是早期的资本家，机工是早期的雇用工人。他们之间这种雇用与被雇用的关系，是一种资本主义性质的生产关系。

●清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。

●北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，以“万岁山”作为全城的中心点。明长城东起鸭绿江西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。

●明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》、明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”、徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。

●元末明初的《三国演义》作者罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说和《水浒传》的作者施耐庵。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说、明朝中期的《西游记》的作者吴承恩。是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重地位。

●明朝书法家董其昌的作品兼有“颜骨赵姿”之美。明末画家徐渭的作品《墨葡萄图》、郑板桥《兰竹图》、东洪绶《西厢记》画的插图。

七年级历史下册期中测试题

一、单项选择题

(

)

1、北周外戚杨坚，夺取政权，建立的封建王朝是

A、隋朝

B、唐朝

C、宋朝

D、明朝

(

)

2、古代世界上最长的运河是

A、巴拿马运河

B、京杭运河

C、隋朝大运河

D、苏伊士运河

(

)

3、唐朝出现“贞观之治”和“开元之治”的景象最突出的原因是两位统治者

A、善于用人，重视纳谏

B、具有雄才大略治国安邦

C、善于吸取隋朝灭亡的教训

D、顺应历史潮流和人民的意愿

(

)

4、科举制的殿试开始于

A、武则天时期

B、隋文帝时期

C、隋炀帝时期

D、唐玄宗时期

(

)

5、我国封建社会历时最长的朝代是

A、西周

B、唐朝

C、西汉

D、元朝

(

)

6、下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是

A、鉴真应日本僧人邀请，东渡日本

B、日本第一批遣唐使到中国

C、高僧玄奘西游天竺取经

D、玄奘携带大量佛经回到长安

(

)

7、下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是

A、出现于唐玄宗统治前期

B、史称唐玄宗有贞观遗风

C、这时唐朝进入了全盛时期

D、唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相

(

)

8、唐朝被称为“诗仙”、“诗圣”和“画圣”的是

①李白

②阎立本

③杜甫

④白居易

⑤吴道子

⑥柳公权

A、①②③

B、④⑤⑥

C、①③⑤

D、②④⑥

(

)

9、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的作者是

A、李白

B、王维

C、杜甫

D、白居易

(

)

10、下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是

A、唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构

B、唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布

C、吐蕃赞普上书唐皇帝说，吐蕃与唐朝已经“合同为一家”

D、唐玄宗册封过回纥、南诏和粟末靺鞨的首领

(

)

11、下列有关唐对外交往的正确叙述是

A、唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住

B、天竺参照汉字创制了文字，在社会上至今还保留着唐人的某些风尚

C、唐太宗时，鉴真应日本邀请，东渡日本

D、唐玄宗后期，玄奘携带大量佛经回到长安

(

)

12、隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是

A、龙门石窟

B、敦煌莫高窟

C、云冈石窟

D、乐山大佛

(

)

13、澶渊之盟签订双方是

A、南宋与金

B、北宋与辽

C、南宋与西夏

D、北宋与西夏

(

)

14、下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是

A、缓解了双方的战争状态

B、宋朝都需交纳“岁币”

C、导致了南北对峙局面的形成

D、客观上有利于双方和平共处

(

)

15、北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是

A、北宋、辽、夏、金

B、辽、金、北宋、夏

C、北宋、辽、金、夏

D、辽、北宋、夏、金

(

)

16、下列关于纸币出现的原因叙述正确的是

A、宋朝的造纸业发达

B、纸币的制造比铁钱制造方便

C、由于商业发展很快，携带铁钱不方便

D、对外贸易中，对方不使用铁钱

(

)

17、下列关于两宋时期社会经济的叙述，不正确的是

A、南宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”

B、两宋时，从越南引进了占城稻得到推广

C、北宋时，南方的丝织业胜过北方

D、宋朝时海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家

(

)

18、后来发展为著名瓷都的景德镇兴起于

A、隋朝

B、北宋

C、南宋

D、唐朝

(

)

19、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为

A、士大夫的提倡

B、达官贵人的需要

C、市民阶层不断壮大

D、农民的需要

(

)20、成吉思汗主要功绩是

A、灭亡西夏

B、定都大都

C、建立元朝

D、统一蒙古

(

)

21、下列叙述与回族的形成有关的是

A、回族是汉族与畏兀儿人融合的结果

B、汉族与女真、契丹等民族融合结果

C、蒙古草原的统一

D、信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果

(

)

22、下列对唐都长安和北宋东京相同点叙述，不对的是

A、有“市”、有“坊”，界限分明

B、城内大街小巷店铺林立，热闹非凡

C、都是当时世界上著名的大城市

D、都居住着大量人口

(

)

23、与北宋和南宋关系类似的政权是

A、西汉与东汉

B、西晋与东晋

C、唐朝与后唐

D、西魏与东魏

(

)

24、我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是

A、封建统治者采取促进民族融合政策

B、各民族之间的长期交往

C、经济繁荣，社会生产的不断进步

D、少数民族大量的内迁

(

)

25、下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是

①完颜阿骨打

②元昊

③铁木真

④耶律阿保机

⑤忽必烈

A、①②③

B、③④⑤

C、③⑤

D、②④

二、仔细推敲，准确填空(共15分)

26、从公元581年

朝建立，到

年唐朝灭亡，是我国封建社会

时期。

27、

设进士科，科举制度正式诞生;殿试开始于

时期。

28、

时，鉴真应日本邀请，东渡日本。

29、隋朝书法融合

的秀美和

的雄健，为唐代书法创新奠定了基础。

30、宋朝时期，太湖流域的

、

，成为重要粮仓。

31、宋朝海外贸易超过前代，

、

是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立

，加以管理。

32、元朝时意大利旅行家

，在元世祖来华，居住十几年。他的《

》，描述了大都的繁华景象。

三、情境再现，体会回答(本题12分)

33、阅读下列材料：

唐太宗贞观23年(649年)有人口19000000 唐中宗神龙元年(705年)有人口37140000 唐玄宗开元14年(726年)有人口41410000 唐玄宗天宝元年(742年)有人口45310000 唐玄宗天宝14年(755年)有人口52910000 唐肃宗上元元年(760年)有人口16900000

唐穆宗长庆元年(821年)有人口15760000 请回答：

(1)从649年至726年，唐朝人口呈现什么趋势?为什么?

(2)从755年至821年，唐朝人口又呈现何种趋势?为什么?

(3)从上面材料人口变化中，我们能得到怎样的认识?

34、阅读下列材料：(本题13分) 材料1 朝代 南方 北方

人口(户) 占全国户口数比例 人口(户) 占全国户口数比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料2 朝廷在故都(东京)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根抵。语曰“苏常熟，天下足”。 请回答：

(1)上述能反映什么问题?

(2)从材料上看我国古代经济发展出现了怎样的变化?

(3)南方经济发展原因是什么?

四、活学活用，解答疑难(10分)

35、简述唐太宗的主要政绩。

参考答案

一、单项选择题(每小题2分，共50分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D A B A D C C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B B C D C A B C D 21 22 23 24 25

D A B B C

二、仔细推敲，准确填空(每空：1分，共15分)

26、隋

907 繁荣

27、隋炀帝

武则天

28、 唐玄宗

29、南朝

北朝

30、苏州

湖州

31、广州

泉州

市舶司

32、马可•波罗

马可•波罗行纪

三、情境再现，体会回答((第33题：12分;第34题：13分，本大题共25分。)

33、(1)人口呈直线上升趋势。经过贞观之治，到唐玄宗时，唐朝进入全盛时期，人口增长迅速。(4分)

(2)从755年至821年，唐朝人口又呈现下降趋势。主要由于安史之乱，生产受到破坏。再加上之后的长期战乱，战争不断，社会动荡不安，不仅人口大量死亡，而且由于中央对地方的失控，使注册的人数也日益减少。(4分)

(3)从唐朝人口上升与下降趋势的变化中，我们认识到只要社会安定，生产发展，人口的增长就快。反之，人口增长缓慢或出现减少的趋势。(4分)

34、(1)从材料看，唐代南方户口增加，数量接近北方;宋代南方人口数量大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。(5分)

(2)随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转到南方。(3分)

(3)南方社会相对稳定;人口增长，劳动力增加，特别是北方农民南迁，带来了先进的生产技术;南方自然条件优越，有利农业发展。(5分)

四、活学活用，解答疑难

35、唐太宗的主要政绩可概括为以下几点：(10分)

初一历史复习知识点范文第3篇

1、

社会的概念：社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。

2、

个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

3、

群体的特点：由多数人组成的集团。我们每个人都生活在一定的社会群体中，社会群体随着社会的发展而变化。

4、

在社会中成长。成长中的我们都有自己的长处和短处，我们应扬长避短，同时学习别人的长处，借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

5、

人，从根本上说离不开社会，也离不开健康的自我。

6、

健康的自我意识不是与生俱来的，是在社会中培养和塑造出来的。中学阶段是形成健康的自我意识的关键时期。

7、

青春期健康自我意识的特征是自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。“一切以我为中心”的意识，不是健康的自我意识。 第二课、你我他的世界

1、

离我们最近的人群有两类：同龄群体和长辈。

2、

在生活中，不仅我们需要长辈的理解和关心，长辈也同样需要我们的理解和关心。

3、

随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈会对长辈产生距离感和隔膜，称之为“代沟”。消除代沟的最好办法是加强沟通和理解。

4、

与人沟通需要具有良好的心理素质。青少年在成长过程中，应该克服社交恐惧心理，要对自己有信心。

5、

青少年克服社交恐惧心理：青少年要学会正确认识自己，愉快的接纳自己，以自我评价为主，正确对待他人评说;在社会交往中，让自己坦然、真诚、自信、充满生命活力，充分展示人格魅力。

6、

21世纪的教育主题：让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。

7、

生活需要尊重与平等。尊重与平等从来都是相互的。人与人之间是平等的，只有相互尊重，才能赢得平等的权利，对他人尊重，实质上是对自己的尊重。

8、

尊重与平等是沟通和理解的重要前提。

9、

尊老爱幼、尊师爱生，是我们应该具备的美德。

10、尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一。友谊是在沟通和理解、尊重与平等的前提下建立的。

11、正直、宽容、见多识广、敢于给自己提出批评建议的，是诤友;背后诋毁、夸夸其谈者是损友。

12、结交诤友、益友的基础是诚信。诚信是我们做人应具备的高尚品德。在日常生活中，无论事情大小，我们都应讲求诚信。

13、友谊不等于无原则的迁就，真正的朋友之间应该坦诚相见，能够指出对方的错误，帮助朋友上进。

第三课、在社会的舞台上

1、

社会是个大舞台，在这个舞台上，有不同的场景，如生活社区，学校、少年宫、政府机构、工厂、商场、医院等，它们对我们的学习、生活都会产生一定的影响。

2、

在社会舞台上，人们在不同的场景中扮演着不同的角色，可能在不同时期扮演着不同的角色。

3、

家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。不同的家庭生活会对我们产生不同的影响。

4、

学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。

5、

社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。

6、

网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做虚拟社区。虚拟社区同样需要健康的生活。

7、

在社会的大舞台上，每个人都在不同的场景中扮演着不同的角色。有些角色是与生俱来的，如性别、人种、民族、儿女的身份等;有些是社会安排的角色，如学生、乘客、顾客等角色;有些是人们的理想、是期望扮演的角色，如科学家等、还有的是自己选择的，如志愿者等。

8、

通过努力学习和训练才能扮演好合格的社会角色。

9、

要学会正确选择角色。当自我愿望与父母的期望发生矛盾时，要善于与父母沟通，寻求理解，同时要树立可行的目标。

10、为了实现梦想、扮演好自己心中期望的角色，就要从小立下志向、艰苦奋斗，并不懈地朝着这个目标努力。 综合探究

六、大众传媒的影响

1、

大众传媒是传递信息的大众传播媒体。古老的传媒手段有：烽火、鸿雁传书、马拉松式奔跑等;人类普遍使用的传媒手段：书籍、报刊、杂志等;信息时代的传媒手段：广播、电视、互联网等。

2、

大众传媒成为连接社会的重要纽带

作用：传递信息;文化传承;休闲娱乐;舆论监督;开阔视野

3、

我们可以通过几种不同的传媒手段了解所需要的信息。

4、

几种大众传媒有利有弊，在收集信息时要根据情况适当选择，扬长避短。 第七单元、社会生活的规则 第一课、没有规矩，不成方圆

1、

规则的基本定义：规则作为人们的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。

2、

规则的存在形式：在现代社会中，许多规则是以文字的形式存在的，叫做成文规则，除了成文规则外，社会中还存在着一类规则，它们往往以约定俗成的方式流传下来，即不成文规则。

3、

从内容看，规则还可以分为禁止性规则和非禁止性规则。

4、

规则通过图形、符号、颜色和文字，向我们传递特定信息，表明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

5、

交通标志(图册P15)

6、

法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。

7、

与法律有关的标志：国徽、法徽、警徽的含义。(图册P16)

8、

尊崇法律是文明社会的重要标志。

9、

人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。

10、规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序，所以许多规则都有悠久的历史。它不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，是随着生活的需要而不断变化的。

11、有时候，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制订者，这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时也使我们大家更愿意遵守这些规则。

12、在我国，重要的法律都有全国人民代表大会审议通过。 第二课、在规则中自由成长

1、

生命安全和身体健康，是一个人享有的最基本的权利。

2、

宪法是国家最重要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利。为了保护未成年人的健康成长，国家专门制定了《未成年人保护法》。

3、

未成年人是指未满18周岁的我国公民。作为未成年人，我们享有广泛的权利。如生命健康权，著作权，名誉权，人身自由权、批评建议权，揭发检举权等，所有权利都只能按照规则、依法行使，规则和法律也使我们享有和行使这些权利的保障。

4、

联合国是世界上最大的国际组织，联合国宪章是所有联合国会员国都应该遵守的规则，中国是联合国安理会的五个常任理事国之一。

5、

世界贸易组织被认为是事实上的“经济联合国”，中国是WTO的成员国，在国际经济活动中，必须按照WTO的规则行事，才能获得应有的权益。

6、

在社会生活中，只有人人都履行自己的义务，我们才能充分享受自己的权利。

7、

我们学生作为未成年人在家庭中不仅仅要享受权利，也要履行义务，如尊重孝敬父母、承担力所能及的家务等。

8、

在学校里，作为学生我们也要履行相应的义务，如：遵守法律法规;遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习，完成规定的学习任务;遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度等等。

9、

作为社会的成员，我们在充分行使法律赋予我们的各项权利的同时，也应该忠实履行法律赋予我们的各项义务，如保护生态环境、维护公共秩序、爱护公共财物等。

10、在规则中行使权利、履行义务，是我们自由成长的保证。自由是人类永恒的追求，而规则将永远伴随着人类追求自由的历程。

11、从本质上说，规则的出现和制定是为了社会运行更有序，更公平，更合理，人们的生活更方便、更安全、更快捷，而不是约束人的自由，所以规则虽然在某些方面束缚、限制了人的行为，但只要理解、掌握了规则，人们也能在规则规定的范围内实现最大的自由。自由总是以规则作为前提和保障。 第三课、在生活中运用规则

1、

国家根据有关的法律和法规，建立起救助和补贴的制度叫做社会保障制度。我国社会保障体系的内容包括社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置和社会互助等。

2、

当我们遇到一些非常危险、非常紧急的事情，如果按照规则办事，就会得到有效得救助，如发生火警，应立即拨打火警电话119。

3、

如何正确拨打紧急求助电话：(图册P19)(拨打交通事故报警电话122，应报告案发地点及险情)

4、

当个人权益受到侵犯时，正确的做法是：拿起法律武器维护自身的合法权益。

5、

作为消费者，当我们的合法权益受到侵害时，依法维权的途径有：与商家协商;向消费者协会投诉，投诉电话是12315;向工商行政管理部门投诉;向人民法院起诉，依据的主要法律是《消费者权益保护法》。

6、

消费者协会是依法成立的对商品和服务进行社会监督和保护消费者合法权益的社会团体。3月15日为消费者权益日。

7、

当我们遇到一些不法侵害如敲诈、抢劫等时，可以采取以下方式维权：报告老师和父母;打110报警;直接去派出所报案;向周围人求救

8、

律师是专门研究法律，以专业的法律知识为社会提供法律服务的人。律师可为我们提供以下三个方面的服务：担任法律顾问;提供法律咨询，代写法律文书，担任辩护人或代理人。

9、

社会是我们共同生活的舞台，我们有责任和义务维护这个我们赖以生存和发展的环境，这是建立可持续发展社会的需要，也是社会文明进步的标志。 综合探究

七、我是社会的小主人

1、

对于身边的社会问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使批评建议的权利，即行使监督权。

2、

如何尝试行使监督权：选择一个突出问题进行调查。

(1)

调查方法包括：实地调查、问卷调查、访谈、查阅现成资料等

(2)

根据调查研究，针对问题提出一些合理化建议，并在调查研究的基础上形成书面报告。

(3)

反映合理化的建议或呈送书面报告

3、

尝试行使自己的监督权，这是作为社会小主人应尽的社会职责。 第八单元、走向富足的文明社会 第一课、永远面对的选择

1、

现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者

2、

消费，作为一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程

3、

消费者，使我们进入经济生活的最初身份。生产决定消费，没有生产则无从消费。

4、

最常见的消费行为是在市场上购物。在市场上，我们既能买到商品，又能买到各种各样的服务。

5、

市场在几千年前就存在了。信息时代，市场出现了新的类型电子商务，通过电脑网络进行商品的买卖，叫电子商务。

6、

同一种商品的价格会随着条件的变化而有很大差异，如季节、投放市场时间、地点、生活热点、品牌等。

7、

影响人们购物的因素包括：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购物者的需求和喜好，广告影响和购物环境等。

8、

合理的购物方式的基本原则：首先要量入为出;其次要注意节俭;第三要从自己的实际需求出发。

9、

在家庭消费中，人们首先满足自身最基本的生活需要，其次是满足发展与享受的需要。

10、消费方式是个人选择，无优劣之分。

11、消费观念和消费方式随着时代的变化而变化，但是要与个人收入水平相适应。

12、食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。它常被用来表明人们生活的富裕程度

对国家而言，一个国家越穷，每个国民平均支出中购买食品支出的比重越大，这一规律被称为恩格尔定律。

13、消费要注重环境保护与未来发展。注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。

14、绿色生活和绿色消费的标志：图册(P23)。 第二课、创业有方，信用物价

1、

投资：把积蓄起来的钱，用于创办企业、生产经营，从中获得更多的钱。

2、

投资企业成功：

(1)

因素：市场需求企业生存的前提条件 产品价格企业竞争的有效手段 技术改造企业生命力的源泉 开发新产品保证企业领先于其他企业

(2)

秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转

3、

创业可以增加收入，但也有风险，投资收益和投资风险是并存的。投资的获利越大，风险也越大，创业者要有承担风险的勇气。

4、

规避风险的策略：别把所有的鸡蛋都放进一个篮子里。

5、

具有市场意识，把握机会是生产经营者必须具备的。

6、

创业之道，重在把握机会，而把握机会的要领是：因时制宜，因物制宜、因事制宜、因地制宜。

7、

投资从不等于投机。

8、

在投资和经营活动中，失去信用的风险不能冒。

9、

信用是成功创业者的立业之本，质量是企业的生命。

10、诚信是现代经济生活的灵魂。

11、收入大于支出叫盈余;支出大于收入叫赤字。

12、家庭常见的理财方式有储蓄、保险、债券、股票等。储蓄作为一种投资方式，是每个家庭持家理财都可以采用的方法。

13、最常见的债券是政府发行的，叫做国债。国债有国家的信誉和财力作担保，由国家承担还本付息的责任，是风险最小的债券。债券的利息比同期银行利息高，收益较好。但债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款，这也是一种风险。

14、保险能为将来的生活提供一种保障，有些险种同时还具有投资的功能。

有计划地安排家庭收入和支出，叫家庭预算。家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在开源和节流两个方面。开源就是增加收入，节流就是计划支出。

15、一些重要的公共设施和服务项目的建设，要依靠国家的收入和支出。

16、国家的收入和支出，就是国家的账本，又叫财政。

17、国家计划怎样安排收入和支出，就是国家的预算。在我国，审议和通过年度财政预算的就是全国人民代表大会。

18国家最重要、最稳定的收入来自税收。国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做税收。

19、我国有很多种税收，每种税收都有相应的纳税人。

20、个人所得税时许多个人收入达到一定数额的人都要缴纳的税。个人所得税的显著特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。

21、依法纳税是每个公民的基本义务。

22、税收的重要性：国家财政的重要来源;建设社会主义的资金的重要来源;依法纳税是公民的基本义务。

综合探究

八、做文明生活的小管家

1、

青少年的消费观：有费必消，不留过夜钱，吃穿有讲头，贷款买住房

2、

老一辈人的消费观念：节俭、节约、节省、算计着花费，攒钱买房子。

3、

我们的消费水平是由我们的收入水平决定的。不能不顾我们的收入状况，也不要忘记节俭。

第九单元、丰富多彩的精神生活 第一课、知识就是力量

1、

农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术

(1)、印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术宋代活字印刷术15世纪中期谷登堡发明印刷机现代的汉字激光照排系统(P91)

(2)、印刷术发明的意义：促进了知识的传播，使人类有了更多的发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。

2、工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。

3、信息时代：

(1)、信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代 (2)、生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世纪解决人类吃饭问题的法宝。

4、太空时代

航天技术：航天技术的发展，使人类把目光投向遥远的太空，人类宇宙梦想不断实现。

4、“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。

5、学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。

6、终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。

7、在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所，各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识，世界正向学习化社会大踏步迈进。 第二课、健康向上的体育精神

1、生命在于运动，运动可以练就强健的体魄，是人们追求美好生活得前提条件。

2、邓亚萍和雷•尤瑞的事例说明了参加体育运动不仅能提高体质，增强体能，强壮体魄，而且在长期的体育锻炼过程中，能磨练人的意志品质和拼搏不屈、勇敢顽强的精神，依据这种精神，人可以超越自身的缺陷和不足，走向成功，走向完美。

3、体育锻炼是科学、健康、文明的生活方式中不可缺少的部分。我国在1995年就已经发布了《全民健身计划纲要》，大力提倡广泛开展群众性的体育活动。

a)

奥运会起源于公元前8世纪(公元前776年)的古希腊，从1896年第一届现代奥运会举办后，奥运会每4年举办一次。

b)

奥运精神是人们共同追求的目标。“更快、更高、更强”，是奥运精神的重要内涵。“重在参与”是奥运会倡导的重要精神，为所有参赛者“更快、更高、更强”的追求提供机会。奥林匹克精神是现代文明社会的标志。

c)

奥运会会旗为五环旗。它由5个交织的环组成，象征着世界上拥护奥林匹克精神的5大洲的团结，全世界的运动员以公正的比赛和友好的精神，在奥运会上相见，五环旗的颜色为蓝(欧洲)、黄(亚洲)、黑(非洲)、红(美洲)、绿(大洋洲)。六中颜色(包括白底)，则代表着当时全世界各国国旗的颜色。 d)

2008年第29届奥运会将在中国北京举行。 第三课、文学艺术：创造美的世界

1、文学艺术中的优秀作品都表现了人们对美的追求，反映了人类最真实的情感世界。如人民大会堂的巨幅国画《江山如此多娇》描绘了祖国河山的雄壮、秀美;古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致;绘画大师毕加索的《格尔尼卡》控诉了战争的罪行，朱自清的散文《背影》描绘了人类美好的父子之情。

2、经典作品之所以能够经历时间的考验，永葆无穷的魅力，就在于它们凝聚着所处时代的精神。如德国的科隆大教堂和意大利的佛罗伦萨大教堂，不同的建筑风格分别反映了文艺复兴前神权至上，渴望升入天堂的思想观念和文艺复兴后以人为本的思想观念。法国作家都德小说《最后一课》深切表现了普法战争时期法国人民的爱国主义情感。巍巍的文章《谁是最可爱的人》激励着志愿军战士抗美援朝，保家卫国。法国国歌《马赛曲》和中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的产生都具有其具体的历史背景，都曾鼓舞了两国人民的爱国爱情，并推动了社会的进步。 第四课、思想的追求

1、思想的追求有3个层次：探索自然界的奥秘，认识人生的意义，追求理想的社会。 科学家正是因为勤于思考，忘我地探索，才能在细微之处有重大的发现。如德国科学家魏格纳大陆漂移学说的提出。

3、科学探索的道路是艰辛的，漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。如居里夫人发现和提炼了镭的过程。

4、古今中外不同时期人们探索自然世界奥秘，让我们认识到探索自然世界奥秘的道路并不是一帆风顺的，必须要付出艰苦的努力，甚至献出生命。

5、古往今来，人们对自身和生命价值的认识和追求是永无止境的，还有很多人对人身价值的思考付诸实践，如林觉民。

6、对于人身意义，不同历史时期的人有不同的追求，但生命的价值在于奉献是永恒的。

7、每个人都有责任和义务，使自己的人生成为有价值的人生。

8、在我国古代，人们曾把理想的社会称为大同，它的核心就是天下为公。诗人陶渊明创作《桃花源记》一文设想了一个人人劳动，没有政权统治，顺应自然，安乐无争的理想社会，但它的理想社会停在空想状态。

9、西方社会人们所构想的理想社会的蓝图称乌托邦。因英国思想家托马斯•莫尔出版《乌托邦》一书，而成为空想的理想社会的代称。

10、在18世纪法国大革命前夕，一些进步思想家如伏尔泰、卢梭、狄德罗等人分别著书立说，宣扬自由民主、平等。其中伏尔泰最有影响的著作是《哲学通讯》被称为指向旧制度的第一颗炸弹。

11、马克思和恩格斯撰写《共产党宣言》创立了科学社会主义。设想人类的理想社会是共产主义社会。这是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这也是我国人民为之奋斗的最高目标。 综合探究

九、实话实说话流行

1、正确看待流行于经典，尤其是对待流行。不能盲目追星，随波逐流，要做一个有头脑的人，独立地进行判断，有选择的接受。

第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 1.自尊的含义P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

2.为什么说自尊是快乐的? P5 (1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。

(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。 (3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。

3.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6 (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

(2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己.正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 4.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。 5.为什么说尊重他人是自我的需要? P9 (1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 6.怎样才能真正做到尊重他人? P15 尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 (1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人;其次，不做有损他人人格的事。

7、怎样培养自尊的品格?P12 维护自己的人格;自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊;善于尊重他人。 第二课 扬起自信的风帆

1.自信的含义和表现是什么? P20 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度。

2.什么是自负?什么是自卑?自负与自卑的主要区别是什么? P21 (1)自负是缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或是自己幻想中的角色，在本质上是其不自信或自信心不足的表现。

(2)自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。 (3)二者的主要区别

3.自负与自信的主要区别是什么? P23 自负不同于自信。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。

4、为什么自负和自卑远离成功?P23-24 自负的目标是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到沮丧，颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化自卑感。因此，不管是自负者还自卑者，都是以自我为中心，这种心态使他们远离成功。

5、为什么说自信者容易成功呢? P24 因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。所以说，自信者容易成功。

6、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌?

看到自己的进步与长处，这是自信的基础，要寻找“立体的我”; 增强信心和实力; 做自信的中国人。

第二单元 做自立自强饷人 第三课 走向自立人生

1.自立的含义是什么? P34 自立的含义就是自己的事情自己干。 2.自立的表现有哪些? P34 (1)自己的衣服自己洗。

(2)自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴。 (3)自己骑自行车上学。

(4)自己乘火车去外地亲戚家。

(5)自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。 (6)家里打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。 (7)当东西丢了，我知道去哪里报失。

(8)当父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。 (9)我是班干部，能够管理好自己负责的事情。

(10)当父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。 3.为什么要告别依赖(危害)? P40 (1)依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。

(2)只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生 活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

4.独立地生活与一个人告别依赖走向自立有什么关系? P41 (1)告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活。就要做到自己的事情自己负责。 (2)我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能真正成为自立的人。

5.自主的含义及其重要性是什么? P42 (1)自主的含义

自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 (2)自主的重要性

自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见.独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人.一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。 6.有了自立的意识后。怎样培养自己的自立能力? P43 (1)最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。

(2)培养自立能力也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践.才能逐步提高自立能力。 第四课 人生当自强

1.什么是自强? P47 一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。 2.自强精神的表现和作用有哪些? P48 (1)自强精神的表现

在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求;等等。 (2)自强的作用

①自强是个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

②自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，屡经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 3.为什么说自强是通向成功的阶梯? P50 (1)一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。

(2)无数成功者的经历，都生动地说明了自强的品质对于人生的重要意义。所以说，自强是通向成功的阶梯。 4.什么是自弃? P50 自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 5.为什么说最大的敌人不是别人而是自己? P53 (1)自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。

(2)许多人碌碌无为，原因固然是多方面的。其中，意志软弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一

(3)自强的人都会面临放任自我这只拦路虎。只有战胜它，才会自强，才会进步。所以我们说人最大的敌人是自己。

6、怎样培养自己自强的品质? 首先要树立坚定的理想，做个有志者;其次战胜自我是自强的关键，要意志坚强，不怕困难;再次要扬长避短，确定前进的方向，这是自强的捷径。

第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 1.挫折的含义是什么? P60 挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 2.造成挫折的原因有哪些? P61 (1)不能预测和及时防范的天灾人祸。 (2)由各种人为因素造成。

(3)个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷 等因素带来的限制。

3.面对困难和挫折的三种不同态度?分别会带来什么结果?P63 (1)第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。

(2)第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。

(3)第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

4、挫折的双重作用(影响)是什么?P65 (1)使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。， (2)有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。 5.怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”? P65 一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而.在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力..困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。 6.战胜挫折的有效方法有哪些?P67 (1)要战胜挫折，就要树立正确的人生目标。 (2)要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。 (3)应激发探索创新的热情。 (4)会自我疏导。 第六课 为坚强喝彩

1.意志坚强的人有哪些表现?P73 (1)意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

(2)能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 (3)在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁;面对胜利和成功，不骄傲，不自满。

(4)能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

2、为什么说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?P75 (1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 (2)走出失败的阴影，需要坚强意志。 (3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 (4)成就一番事业，需要坚强意志。

所以说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 9.怎样磨砺坚强的意志?P80 (1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。

(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。 (3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。，

(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

10.如何理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话?P82 (1)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的是坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨练。

(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。 (3)适当干一些体力劳动，主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。 第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 1.什么是法律?P87 法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一 种特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的体现。 2.法律与道德、纪律有何不同?P87 (1)法律比道德、纪律更为明确、具体。

(2)法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力。

(3)法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力，即国家强制性和国家强制力。 3.法律有哪些主要特征?P87 (1)法律是由国家制定或认可。

(2)法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 4.什么是违法行为?P93 凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。 5.什么是行政违法行为? P93 行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。 6.什么是民事违法行为? P93 民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。 7.什么是刑事违法行为? P93 刑事违法行为就是违反刑法的行为。

8.什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?P94 (1)所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

(2)犯罪的三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性是犯罪的最本质特征;第二，犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性是犯罪的法律标志;第 三。犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 9. 刑罚的含义及 其 种类 P95 (1)刑罚

刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 (2) 种类

①主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 ②附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 10.制定《预防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么? (1)目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。

(2)作用：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界线。 第四课 法律护我成长 1.《未成年人保护法》保护的对象是什么?P103 保护的对象是年龄未满18周岁的我国公民。 2.《未成年人保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定? 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

3.什么是家庭保护?家庭保护有什么重要意义?P104 (1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

(2)家庭保护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

4.什么是学校保护?学校保护有什么意义? P104 (1)学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

(2)未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 5.什么是社会保护?社会保护的主要内容有哪些? P105 (1)社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

6.什么是司法保护?司法保护的主要内容有哪些? P106 (1)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

(2)设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，等等。 17.怎样保护自己的合法权益? P108 (1)非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题，或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。

(2)诉讼(“打官司”)，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就用诉讼的手段。 18.我国诉讼的种类 及其含义P111 我国诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

(1)刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。

(2)民事诉讼，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

(3)行政诉讼(俗称“民告官”)，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重要途径。

19.民事违法行为主要包括哪些行为?民事制裁包括哪些内容? (1)民事违法的行为

①违约责任，即违反合同的民事责任。 ②侵权责任，即侵权的民事责任。 ③其他特殊侵权情况造成的民事责任。

初一历史复习知识点范文第4篇

1、

社会的概念：社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。

2、

个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

3、

群体的特点：由多数人组成的集团。我们每个人都生活在一定的社会群体中，社会群体随着社会的发展而变化。

4、

在社会中成长。成长中的我们都有自己的长处和短处，我们应扬长避短，同时学习别人的长处，借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

5、

人，从根本上说离不开社会，也离不开健康的自我。

6、

健康的自我意识不是与生俱来的，是在社会中培养和塑造出来的。中学阶段是形成健康的自我意识的关键时期。

7、

青春期健康自我意识的特征是自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。“一切以我为中心”的意识，不是健康的自我意识。 第二课、你我他的世界

1、

离我们最近的人群有两类：同龄群体和长辈。

2、

在生活中，不仅我们需要长辈的理解和关心，长辈也同样需要我们的理解和关心。

3、

随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈会对长辈产生距离感和隔膜，称之为“代沟”。消除代沟的最好办法是加强沟通和理解。

4、

与人沟通需要具有良好的心理素质。青少年在成长过程中，应该克服社交恐惧心理，要对自己有信心。

5、

青少年克服社交恐惧心理：青少年要学会正确认识自己，愉快的接纳自己，以自我评价为主，正确对待他人评说;在社会交往中，让自己坦然、真诚、自信、充满生命活力，充分展示人格魅力。

6、

21世纪的教育主题：让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。

7、

生活需要尊重与平等。尊重与平等从来都是相互的。人与人之间是平等的，只有相互尊重，才能赢得平等的权利，对他人尊重，实质上是对自己的尊重。

8、

尊重与平等是沟通和理解的重要前提。

9、

尊老爱幼、尊师爱生，是我们应该具备的美德。

10、尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一。友谊是在沟通和理解、尊重与平等的前提下建立的。

11、正直、宽容、见多识广、敢于给自己提出批评建议的，是诤友;背后诋毁、夸夸其谈者是损友。

12、结交诤友、益友的基础是诚信。诚信是我们做人应具备的高尚品德。在日常生活中，无论事情大小，我们都应讲求诚信。

13、友谊不等于无原则的迁就，真正的朋友之间应该坦诚相见，能够指出对方的错误，帮助朋友上进。

第三课、在社会的舞台上

1、

社会是个大舞台，在这个舞台上，有不同的场景，如生活社区，学校、少年宫、政府机构、工厂、商场、医院等，它们对我们的学习、生活都会产生一定的影响。

2、

在社会舞台上，人们在不同的场景中扮演着不同的角色，可能在不同时期扮演着不同的角色。

3、

家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。不同的家庭生活会对我们产生不同的影响。

4、

学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。

5、

社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。

6、

网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做虚拟社区。虚拟社区同样需要健康的生活。

7、

在社会的大舞台上，每个人都在不同的场景中扮演着不同的角色。有些角色是与生俱来的，如性别、人种、民族、儿女的身份等;有些是社会安排的角色，如学生、乘客、顾客等角色;有些是人们的理想、是期望扮演的角色，如科学家等、还有的是自己选择的，如志愿者等。

8、

通过努力学习和训练才能扮演好合格的社会角色。

9、

要学会正确选择角色。当自我愿望与父母的期望发生矛盾时，要善于与父母沟通，寻求理解，同时要树立可行的目标。

10、为了实现梦想、扮演好自己心中期望的角色，就要从小立下志向、艰苦奋斗，并不懈地朝着这个目标努力。 综合探究

六、大众传媒的影响

1、

大众传媒是传递信息的大众传播媒体。古老的传媒手段有：烽火、鸿雁传书、马拉松式奔跑等;人类普遍使用的传媒手段：书籍、报刊、杂志等;信息时代的传媒手段：广播、电视、互联网等。

2、

大众传媒成为连接社会的重要纽带

作用：传递信息;文化传承;休闲娱乐;舆论监督;开阔视野

3、

我们可以通过几种不同的传媒手段了解所需要的信息。

4、

几种大众传媒有利有弊，在收集信息时要根据情况适当选择，扬长避短。 第七单元、社会生活的规则 第一课、没有规矩，不成方圆

1、

规则的基本定义：规则作为人们的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。

2、

规则的存在形式：在现代社会中，许多规则是以文字的形式存在的，叫做成文规则，除了成文规则外，社会中还存在着一类规则，它们往往以约定俗成的方式流传下来，即不成文规则。

3、

从内容看，规则还可以分为禁止性规则和非禁止性规则。

4、

规则通过图形、符号、颜色和文字，向我们传递特定信息，表明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

5、

交通标志(图册P15)

6、

法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。

7、

与法律有关的标志：国徽、法徽、警徽的含义。(图册P16)

8、

尊崇法律是文明社会的重要标志。

9、

人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。

10、规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序，所以许多规则都有悠久的历史。它不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，是随着生活的需要而不断变化的。

11、有时候，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制订者，这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时也使我们大家更愿意遵守这些规则。

12、在我国，重要的法律都有全国人民代表大会审议通过。 第二课、在规则中自由成长

1、

生命安全和身体健康，是一个人享有的最基本的权利。

2、

宪法是国家最重要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利。为了保护未成年人的健康成长，国家专门制定了《未成年人保护法》。

3、

未成年人是指未满18周岁的我国公民。作为未成年人，我们享有广泛的权利。如生命健康权，著作权，名誉权，人身自由权、批评建议权，揭发检举权等，所有权利都只能按照规则、依法行使，规则和法律也使我们享有和行使这些权利的保障。

4、

联合国是世界上最大的国际组织，联合国宪章是所有联合国会员国都应该遵守的规则，中国是联合国安理会的五个常任理事国之一。

5、

世界贸易组织被认为是事实上的“经济联合国”，中国是WTO的成员国，在国际经济活动中，必须按照WTO的规则行事，才能获得应有的权益。

6、

在社会生活中，只有人人都履行自己的义务，我们才能充分享受自己的权利。

7、

我们学生作为未成年人在家庭中不仅仅要享受权利，也要履行义务，如尊重孝敬父母、承担力所能及的家务等。

8、

在学校里，作为学生我们也要履行相应的义务，如：遵守法律法规;遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习，完成规定的学习任务;遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度等等。

9、

作为社会的成员，我们在充分行使法律赋予我们的各项权利的同时，也应该忠实履行法律赋予我们的各项义务，如保护生态环境、维护公共秩序、爱护公共财物等。

10、在规则中行使权利、履行义务，是我们自由成长的保证。自由是人类永恒的追求，而规则将永远伴随着人类追求自由的历程。

11、从本质上说，规则的出现和制定是为了社会运行更有序，更公平，更合理，人们的生活更方便、更安全、更快捷，而不是约束人的自由，所以规则虽然在某些方面束缚、限制了人的行为，但只要理解、掌握了规则，人们也能在规则规定的范围内实现最大的自由。自由总是以规则作为前提和保障。 第三课、在生活中运用规则

1、

国家根据有关的法律和法规，建立起救助和补贴的制度叫做社会保障制度。我国社会保障体系的内容包括社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置和社会互助等。

2、

当我们遇到一些非常危险、非常紧急的事情，如果按照规则办事，就会得到有效得救助，如发生火警，应立即拨打火警电话119。

3、

如何正确拨打紧急求助电话：(图册P19)(拨打交通事故报警电话122，应报告案发地点及险情)

4、

当个人权益受到侵犯时，正确的做法是：拿起法律武器维护自身的合法权益。

5、

作为消费者，当我们的合法权益受到侵害时，依法维权的途径有：与商家协商;向消费者协会投诉，投诉电话是12315;向工商行政管理部门投诉;向人民法院起诉，依据的主要法律是《消费者权益保护法》。

6、

消费者协会是依法成立的对商品和服务进行社会监督和保护消费者合法权益的社会团体。3月15日为消费者权益日。

7、

当我们遇到一些不法侵害如敲诈、抢劫等时，可以采取以下方式维权：报告老师和父母;打110报警;直接去派出所报案;向周围人求救

8、

律师是专门研究法律，以专业的法律知识为社会提供法律服务的人。律师可为我们提供以下三个方面的服务：担任法律顾问;提供法律咨询，代写法律文书，担任辩护人或代理人。

9、

社会是我们共同生活的舞台，我们有责任和义务维护这个我们赖以生存和发展的环境，这是建立可持续发展社会的需要，也是社会文明进步的标志。 综合探究

七、我是社会的小主人

1、

对于身边的社会问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使批评建议的权利，即行使监督权。

2、

如何尝试行使监督权：选择一个突出问题进行调查。

(1)

调查方法包括：实地调查、问卷调查、访谈、查阅现成资料等

(2)

根据调查研究，针对问题提出一些合理化建议，并在调查研究的基础上形成书面报告。

(3)

反映合理化的建议或呈送书面报告

3、

尝试行使自己的监督权，这是作为社会小主人应尽的社会职责。 第八单元、走向富足的文明社会 第一课、永远面对的选择

1、

现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者

2、

消费，作为一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程

3、

消费者，使我们进入经济生活的最初身份。生产决定消费，没有生产则无从消费。

4、

最常见的消费行为是在市场上购物。在市场上，我们既能买到商品，又能买到各种各样的服务。

5、

市场在几千年前就存在了。信息时代，市场出现了新的类型电子商务，通过电脑网络进行商品的买卖，叫电子商务。

6、

同一种商品的价格会随着条件的变化而有很大差异，如季节、投放市场时间、地点、生活热点、品牌等。

7、

影响人们购物的因素包括：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购物者的需求和喜好，广告影响和购物环境等。

8、

合理的购物方式的基本原则：首先要量入为出;其次要注意节俭;第三要从自己的实际需求出发。

9、

在家庭消费中，人们首先满足自身最基本的生活需要，其次是满足发展与享受的需要。

10、消费方式是个人选择，无优劣之分。

11、消费观念和消费方式随着时代的变化而变化，但是要与个人收入水平相适应。

12、食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。它常被用来表明人们生活的富裕程度

对国家而言，一个国家越穷，每个国民平均支出中购买食品支出的比重越大，这一规律被称为恩格尔定律。

13、消费要注重环境保护与未来发展。注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。

14、绿色生活和绿色消费的标志：图册(P23)。 第二课、创业有方，信用物价

1、

投资：把积蓄起来的钱，用于创办企业、生产经营，从中获得更多的钱。

2、

投资企业成功：

(1)

因素：市场需求企业生存的前提条件 产品价格企业竞争的有效手段 技术改造企业生命力的源泉 开发新产品保证企业领先于其他企业

(2)

秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转

3、

创业可以增加收入，但也有风险，投资收益和投资风险是并存的。投资的获利越大，风险也越大，创业者要有承担风险的勇气。

4、

规避风险的策略：别把所有的鸡蛋都放进一个篮子里。

5、

具有市场意识，把握机会是生产经营者必须具备的。

6、

创业之道，重在把握机会，而把握机会的要领是：因时制宜，因物制宜、因事制宜、因地制宜。

7、

投资从不等于投机。

8、

在投资和经营活动中，失去信用的风险不能冒。

9、

信用是成功创业者的立业之本，质量是企业的生命。

10、诚信是现代经济生活的灵魂。

11、收入大于支出叫盈余;支出大于收入叫赤字。

12、家庭常见的理财方式有储蓄、保险、债券、股票等。储蓄作为一种投资方式，是每个家庭持家理财都可以采用的方法。

13、最常见的债券是政府发行的，叫做国债。国债有国家的信誉和财力作担保，由国家承担还本付息的责任，是风险最小的债券。债券的利息比同期银行利息高，收益较好。但债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款，这也是一种风险。

14、保险能为将来的生活提供一种保障，有些险种同时还具有投资的功能。

有计划地安排家庭收入和支出，叫家庭预算。家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在开源和节流两个方面。开源就是增加收入，节流就是计划支出。

15、一些重要的公共设施和服务项目的建设，要依靠国家的收入和支出。

16、国家的收入和支出，就是国家的账本，又叫财政。

17、国家计划怎样安排收入和支出，就是国家的预算。在我国，审议和通过年度财政预算的就是全国人民代表大会。

18国家最重要、最稳定的收入来自税收。国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做税收。

19、我国有很多种税收，每种税收都有相应的纳税人。

20、个人所得税时许多个人收入达到一定数额的人都要缴纳的税。个人所得税的显著特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。

21、依法纳税是每个公民的基本义务。

22、税收的重要性：国家财政的重要来源;建设社会主义的资金的重要来源;依法纳税是公民的基本义务。

综合探究

八、做文明生活的小管家

1、

青少年的消费观：有费必消，不留过夜钱，吃穿有讲头，贷款买住房

2、

老一辈人的消费观念：节俭、节约、节省、算计着花费，攒钱买房子。

3、

我们的消费水平是由我们的收入水平决定的。不能不顾我们的收入状况，也不要忘记节俭。

第九单元、丰富多彩的精神生活 第一课、知识就是力量

1、

农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术

(1)、印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术宋代活字印刷术15世纪中期谷登堡发明印刷机现代的汉字激光照排系统(P91)

(2)、印刷术发明的意义：促进了知识的传播，使人类有了更多的发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。

2、工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。

3、信息时代：

(1)、信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代 (2)、生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世纪解决人类吃饭问题的法宝。

4、太空时代

航天技术：航天技术的发展，使人类把目光投向遥远的太空，人类宇宙梦想不断实现。

4、“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。

5、学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。

6、终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。

7、在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所，各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识，世界正向学习化社会大踏步迈进。 第二课、健康向上的体育精神

1、生命在于运动，运动可以练就强健的体魄，是人们追求美好生活得前提条件。

2、邓亚萍和雷•尤瑞的事例说明了参加体育运动不仅能提高体质，增强体能，强壮体魄，而且在长期的体育锻炼过程中，能磨练人的意志品质和拼搏不屈、勇敢顽强的精神，依据这种精神，人可以超越自身的缺陷和不足，走向成功，走向完美。

3、体育锻炼是科学、健康、文明的生活方式中不可缺少的部分。我国在1995年就已经发布了《全民健身计划纲要》，大力提倡广泛开展群众性的体育活动。

a)

奥运会起源于公元前8世纪(公元前776年)的古希腊，从1896年第一届现代奥运会举办后，奥运会每4年举办一次。

b)

奥运精神是人们共同追求的目标。“更快、更高、更强”，是奥运精神的重要内涵。“重在参与”是奥运会倡导的重要精神，为所有参赛者“更快、更高、更强”的追求提供机会。奥林匹克精神是现代文明社会的标志。

c)

奥运会会旗为五环旗。它由5个交织的环组成，象征着世界上拥护奥林匹克精神的5大洲的团结，全世界的运动员以公正的比赛和友好的精神，在奥运会上相见，五环旗的颜色为蓝(欧洲)、黄(亚洲)、黑(非洲)、红(美洲)、绿(大洋洲)。六中颜色(包括白底)，则代表着当时全世界各国国旗的颜色。 d)

2008年第29届奥运会将在中国北京举行。 第三课、文学艺术：创造美的世界

1、文学艺术中的优秀作品都表现了人们对美的追求，反映了人类最真实的情感世界。如人民大会堂的巨幅国画《江山如此多娇》描绘了祖国河山的雄壮、秀美;古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致;绘画大师毕加索的《格尔尼卡》控诉了战争的罪行，朱自清的散文《背影》描绘了人类美好的父子之情。

2、经典作品之所以能够经历时间的考验，永葆无穷的魅力，就在于它们凝聚着所处时代的精神。如德国的科隆大教堂和意大利的佛罗伦萨大教堂，不同的建筑风格分别反映了文艺复兴前神权至上，渴望升入天堂的思想观念和文艺复兴后以人为本的思想观念。法国作家都德小说《最后一课》深切表现了普法战争时期法国人民的爱国主义情感。巍巍的文章《谁是最可爱的人》激励着志愿军战士抗美援朝，保家卫国。法国国歌《马赛曲》和中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的产生都具有其具体的历史背景，都曾鼓舞了两国人民的爱国爱情，并推动了社会的进步。 第四课、思想的追求

1、思想的追求有3个层次：探索自然界的奥秘，认识人生的意义，追求理想的社会。 科学家正是因为勤于思考，忘我地探索，才能在细微之处有重大的发现。如德国科学家魏格纳大陆漂移学说的提出。

3、科学探索的道路是艰辛的，漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。如居里夫人发现和提炼了镭的过程。

4、古今中外不同时期人们探索自然世界奥秘，让我们认识到探索自然世界奥秘的道路并不是一帆风顺的，必须要付出艰苦的努力，甚至献出生命。

5、古往今来，人们对自身和生命价值的认识和追求是永无止境的，还有很多人对人身价值的思考付诸实践，如林觉民。

6、对于人身意义，不同历史时期的人有不同的追求，但生命的价值在于奉献是永恒的。

7、每个人都有责任和义务，使自己的人生成为有价值的人生。

8、在我国古代，人们曾把理想的社会称为大同，它的核心就是天下为公。诗人陶渊明创作《桃花源记》一文设想了一个人人劳动，没有政权统治，顺应自然，安乐无争的理想社会，但它的理想社会停在空想状态。

9、西方社会人们所构想的理想社会的蓝图称乌托邦。因英国思想家托马斯•莫尔出版《乌托邦》一书，而成为空想的理想社会的代称。

10、在18世纪法国大革命前夕，一些进步思想家如伏尔泰、卢梭、狄德罗等人分别著书立说，宣扬自由民主、平等。其中伏尔泰最有影响的著作是《哲学通讯》被称为指向旧制度的第一颗炸弹。

11、马克思和恩格斯撰写《共产党宣言》创立了科学社会主义。设想人类的理想社会是共产主义社会。这是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这也是我国人民为之奋斗的最高目标。 综合探究

九、实话实说话流行

1、正确看待流行于经典，尤其是对待流行。不能盲目追星，随波逐流，要做一个有头脑的人，独立地进行判断，有选择的接受。

第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 1.自尊的含义P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

2.为什么说自尊是快乐的? P5 (1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。

(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。 (3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。

3.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6 (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

(2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己.正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 4.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。 5.为什么说尊重他人是自我的需要? P9 (1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 6.怎样才能真正做到尊重他人? P15 尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 (1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人;其次，不做有损他人人格的事。

7、怎样培养自尊的品格?P12 维护自己的人格;自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊;善于尊重他人。 第二课 扬起自信的风帆

1.自信的含义和表现是什么? P20 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度。

2.什么是自负?什么是自卑?自负与自卑的主要区别是什么? P21 (1)自负是缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或是自己幻想中的角色，在本质上是其不自信或自信心不足的表现。

(2)自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。 (3)二者的主要区别

3.自负与自信的主要区别是什么? P23 自负不同于自信。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。

4、为什么自负和自卑远离成功?P23-24 自负的目标是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到沮丧，颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化自卑感。因此，不管是自负者还自卑者，都是以自我为中心，这种心态使他们远离成功。

5、为什么说自信者容易成功呢? P24 因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。所以说，自信者容易成功。

6、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌?

看到自己的进步与长处，这是自信的基础，要寻找“立体的我”; 增强信心和实力; 做自信的中国人。

第二单元 做自立自强饷人 第三课 走向自立人生

1.自立的含义是什么? P34 自立的含义就是自己的事情自己干。 2.自立的表现有哪些? P34 (1)自己的衣服自己洗。

(2)自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴。 (3)自己骑自行车上学。

(4)自己乘火车去外地亲戚家。

(5)自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。 (6)家里打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。 (7)当东西丢了，我知道去哪里报失。

(8)当父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。 (9)我是班干部，能够管理好自己负责的事情。

(10)当父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。 3.为什么要告别依赖(危害)? P40 (1)依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。

(2)只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生 活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

4.独立地生活与一个人告别依赖走向自立有什么关系? P41 (1)告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活。就要做到自己的事情自己负责。 (2)我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能真正成为自立的人。

5.自主的含义及其重要性是什么? P42 (1)自主的含义

自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 (2)自主的重要性

自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见.独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人.一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。 6.有了自立的意识后。怎样培养自己的自立能力? P43 (1)最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。

(2)培养自立能力也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践.才能逐步提高自立能力。 第四课 人生当自强

1.什么是自强? P47 一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。 2.自强精神的表现和作用有哪些? P48 (1)自强精神的表现

在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求;等等。 (2)自强的作用

①自强是个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

②自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，屡经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 3.为什么说自强是通向成功的阶梯? P50 (1)一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。

(2)无数成功者的经历，都生动地说明了自强的品质对于人生的重要意义。所以说，自强是通向成功的阶梯。 4.什么是自弃? P50 自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 5.为什么说最大的敌人不是别人而是自己? P53 (1)自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。

(2)许多人碌碌无为，原因固然是多方面的。其中，意志软弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一

(3)自强的人都会面临放任自我这只拦路虎。只有战胜它，才会自强，才会进步。所以我们说人最大的敌人是自己。

6、怎样培养自己自强的品质? 首先要树立坚定的理想，做个有志者;其次战胜自我是自强的关键，要意志坚强，不怕困难;再次要扬长避短，确定前进的方向，这是自强的捷径。

第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 1.挫折的含义是什么? P60 挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 2.造成挫折的原因有哪些? P61 (1)不能预测和及时防范的天灾人祸。 (2)由各种人为因素造成。

(3)个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷 等因素带来的限制。

3.面对困难和挫折的三种不同态度?分别会带来什么结果?P63 (1)第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。

(2)第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。

(3)第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

4、挫折的双重作用(影响)是什么?P65 (1)使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。， (2)有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。 5.怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”? P65 一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而.在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力..困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。 6.战胜挫折的有效方法有哪些?P67 (1)要战胜挫折，就要树立正确的人生目标。 (2)要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。 (3)应激发探索创新的热情。 (4)会自我疏导。 第六课 为坚强喝彩

1.意志坚强的人有哪些表现?P73 (1)意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

(2)能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 (3)在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁;面对胜利和成功，不骄傲，不自满。

(4)能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

2、为什么说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?P75 (1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 (2)走出失败的阴影，需要坚强意志。 (3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 (4)成就一番事业，需要坚强意志。

所以说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 9.怎样磨砺坚强的意志?P80 (1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。

(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。 (3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。，

(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

10.如何理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话?P82 (1)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的是坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨练。

(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。 (3)适当干一些体力劳动，主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。 第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 1.什么是法律?P87 法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一 种特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的体现。 2.法律与道德、纪律有何不同?P87 (1)法律比道德、纪律更为明确、具体。

(2)法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力。

(3)法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力，即国家强制性和国家强制力。 3.法律有哪些主要特征?P87 (1)法律是由国家制定或认可。

(2)法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 4.什么是违法行为?P93 凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。 5.什么是行政违法行为? P93 行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。 6.什么是民事违法行为? P93 民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。 7.什么是刑事违法行为? P93 刑事违法行为就是违反刑法的行为。

8.什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?P94 (1)所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

(2)犯罪的三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性是犯罪的最本质特征;第二，犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性是犯罪的法律标志;第 三。犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 9. 刑罚的含义及 其 种类 P95 (1)刑罚

刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 (2) 种类

①主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 ②附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 10.制定《预防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么? (1)目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。

(2)作用：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界线。 第四课 法律护我成长 1.《未成年人保护法》保护的对象是什么?P103 保护的对象是年龄未满18周岁的我国公民。 2.《未成年人保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定? 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

3.什么是家庭保护?家庭保护有什么重要意义?P104 (1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

(2)家庭保护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

4.什么是学校保护?学校保护有什么意义? P104 (1)学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

(2)未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 5.什么是社会保护?社会保护的主要内容有哪些? P105 (1)社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

6.什么是司法保护?司法保护的主要内容有哪些? P106 (1)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

(2)设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，等等。 17.怎样保护自己的合法权益? P108 (1)非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题，或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。

(2)诉讼(“打官司”)，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就用诉讼的手段。 18.我国诉讼的种类 及其含义P111 我国诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

(1)刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。

(2)民事诉讼，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

(3)行政诉讼(俗称“民告官”)，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重要途径。

19.民事违法行为主要包括哪些行为?民事制裁包括哪些内容? (1)民事违法的行为

①违约责任，即违反合同的民事责任。 ②侵权责任，即侵权的民事责任。 ③其他特殊侵权情况造成的民事责任。

初一历史复习知识点范文第5篇

1、在下列远古人类中，还使用打制石器，但已经懂得磨制和钻孔技术的是： ( D)

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人

2、我国在世界上最早种植的农作物品种是：(B )

A、水稻、小麦 B、水稻、粟 C、水稻、玉米 D、粟

3、我国原始居民中，出现了私有财产和贫富分化的是： ( C)

A、山顶洞人 B、河姆渡人 C、大汶口人 D、半坡人

4、迄今为止，世界上发现的最大的青铜器是： (B )

A、四羊方尊 B、司母戊大方鼎 C、铜车马 D、盂鼎

5、"国人暴动"发生在：(C )

A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

6、"春秋五霸"中，以"尊王攘夷"谋略称霸的是： ( A)

A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王

7、春秋时期是我国奴隶社会的什么时期：(D )

A、形成 B、发展 C、鼎盛 D、瓦解

8、我国发明生铁冶炼技术是在：( A)

A、春秋时期 B、战国时期 C、秦朝时期 D、西汉时期

9、战国时，提出建立君主专制中央集权封建国家主张的是： ( D)

A、老子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子

10、中国封建社会第一次大统一开始于：(C )

A、公元前475年 B、公元前230年 C、公元前221年 D、公元220年

11、"焚书坑儒"这一严重破坏文化的事件发生于： (C )

A、战国 B、春秋 C、秦朝 D、西汉

12、西汉初年，统治者实行休养生息政策的原因是：(A )

①经济萧条，国家贫困 ②吸取秦亡教训 ③重视发展农业 ④王国势力强大

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

13、把田租定为三十税一的皇帝是： (B )

A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝

14、儒家学说成为我国封建社会的正统思想开始于： (C )

A、战国 B、秦朝 C、西汉 D、东汉

15、发明于汉武帝时期的播种工具是：(D )

A、犁壁 B、水排 C、耧车 D、耕犁

16、下面发生在两汉时期的几个历史事件中，使匈奴不能再与西汉抗衡的是：(B )

A、公元前200年汉高祖率军抵御匈奴 B、公元前119年卫青、霍去病出击匈奴

C、汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区 D、东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴

17、欧洲国家同我国直接交往的历史开始于：(C )

A、甘英到达波斯湾 B、罗马人身着中国锦衣绣服

C、中国丝织品由西亚转运到欧洲 D、公元166年，大秦首次派使臣来到东汉

18、最早出现用于书写和绘图的纸，是在我国的：(C )

A、战国时期 B、秦朝 C、西汉 D、东汉

19、佛教传入我国中原地区的时间是：(D )

A、西汉初年 B、西汉末年 C、东汉初年 D、东汉末年

20、下列人物中两汉时期唯物主义思想家最杰出的代表是：( C)

A、范缜 B、王充 C、董仲舒 D、张衡

21、三国时，第一个称皇帝的是： (B )

A、曹操 B、曹丕 C、刘备 D、孙权

22、东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是：(D )

A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好

C、南方统治者施行仁政 D、北方农民南迁，带来先进的农业技术

23、下列四个成语中，不出自淝水之战的是:(D )

A、投鞭断流 B、草木皆兵 C、风声鹤唳 D、破釜沉舟

24、下列关于淝水之战的表述，哪一项是错误的：(C )

A、淝水之战发生在4世纪后期 B、在大臣和军民支持下，苻坚率军攻晋

C、谢石、谢玄带兵迎击秦军 D、淝水之战是以少胜多的著名战役

25、北魏是下列哪个少数民族建立的政权：(B )

A、羯 B、鲜卑 C、氐 D、匈奴

26、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：(D )

①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强国国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

27、下列著名战役按先后顺序排列正确的是：( A)

①巨鹿之战②官渡之战 ③赤壁之战 ④淝水之战

A、①②③④ B、④③②① C、①③②④ D、②③①④

28、我国古代杰出数学家祖冲之在世界上第一次把圆周率数值精确到小数点以后第7位数字，这比欧洲要早：(C )

A、500年 B、800年 C、近1000年 D、1100年

29、下列著作中，属于郦道元的著作是：(B )

A、《论衡》 B、《水经注》 C、《齐民要术》 D、《伤寒杂病论》

30、建安诗人的时代是：(B )

A、两汉之交 B、东汉末年 C、三国时期 D、南北朝

二、填空题：(每空1分，共32分)

1、考古发掘表明，我国原始社会中最早使用天然火的是 人，最早懂得人工取火的是 北京人人。

2、元谋人距今年代为170万年前 ，北京人距今年代为70万年至20万年前。

3、西周为巩固奴隶主政权实行了分封制 制，建立众多的诸侯国。商鞅变法后，秦国建立了郡县制，由国君直接派官吏治理。

4、战国时期主持修建都江堰的是秦国蜀郡太守李冰 。

5、我国古代第一部诗歌总集是《诗经 》。我国古代的伟大诗人屈原写的不朽的抒情长诗名为《 楚辞》。

6、西汉文景两朝重视发展农业生产，减轻人民负担，注意法纪，社会比较安定。历史上称这一时期的统治为 "文景之治 "。

7、汉武帝时，派张骞 两次出使西域。公元前60年，西域都护府的设置使 西域地区正式归汉朝中央政权统治。三国时，孙权派卫温率万人船队到达夷洲 ，加强了台湾与内地的联系。

8、汉朝和西域沟通以后，中国的丝和丝织品，从长安往西，经 、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到 。这就是历史上著名的丝绸之路。

9、我国第一部完整的药物学著作是 《伤寒杂病论》。

10、右为《三国鼎立形势图》：图中①是 国，建立于 年，④是 (填都城)。

11、北朝农学家贾思勰著的《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农书。

12、被后世尊称为"医圣"的是张仲景，被称为"书圣"的是孔子 。

13、按朝代顺序排列下列王朝：

西汉 西周 商 夏 战国 春秋 东汉 秦

奴隶社会：夏 、商 、西周 、

封建社会： 、 、 、

三、连线题：(共8分)

春秋 "罢黜百家，独尊儒术" 孙子

战国 "民为贵，君为轻" 董仲舒

西汉 "温故而知新" 孟子

"知己知彼者，百战不殆" 孔子

四、列举题：(共12分)

1、列举夏、商、西周三朝的建立者和亡国者。(6分)

2、列举汉武帝促进和巩固了大一统局面的措施。(6分)

五、材料题：(共4分)

材料："人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。"

1、这是谁的话?

司马迁

2、作者写过什么书?内容如何?

《史记》 记载了从黄帝到炎帝3000年的历史

六、简答题：(共14分)

1、你认为秦始皇采取的哪些政策措施对后世有深远的影响?(8分)

告诉后世改革是社会之本。

2、简述北魏孝文帝改革的主要内容。(6分)

汉人胡食、胡人汉服、改姓氏、通婚姻、迁都洛阳

初一历史第一册期终练习评分标准

一、单项选择(每小题1分，共30分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

C B C B C A D A D C C A C C C

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B D C B B B D D B B C A C B B

二、填空(每空1分，共32分)

1、北京 山顶洞

2、170万年 70万到20万年 18000年

3、分封 县

4、李冰

5、诗经 离骚

6、文景之治

7、张骞 新疆 夷洲

8、河西走廊 欧洲

9、《神农本草经》

10、魏 220 洛阳

11、贾思勰 齐民要术

12、张仲景 王羲之

13、奴隶社会：夏、商、西周、春秋 封建社会：战国、秦、西汉、东汉

三、连线(共8分)

春秋 "罢黜百家，独尊儒术" 孙子

战国 "民为贵，君为轻" 董仲舒

西汉 "温故而知新" 孟子

"知己知彼者，百战不殆" 孔子

四、列举(共12分)

1、各1分

朝代 夏朝 商朝 西周

建立者 禹 汤 周武王

亡国者 桀 商纣 周幽王

2、①颁布"推恩令"，进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制。(1分)②他把铸币权收归中央，统一铸五铢钱(1分)，把盐铁经营权收归中央，实行盐铁专营(1分)。③汉武帝鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。(1分)④接受著名学者董仲舒的建议，"罢黜百家，独尊儒术"(1分);大力推行儒学教育，在长安兴办太学(1分)。

五、材料(共4分)

1、司马迁(1分)

2、《史记》(1分) 第一部纪传体通史(1分)，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。(1分)

六、简答(共14分)

1、⑴公元前221年统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。建立专制集权统治，被我国封建社会长期沿用下来(3分) ⑵统一文字、货币和度量衡，有利于巩固秦的统一，有利于各地文化经济交流。(2分)⑶修筑万里长城，有效地抵御了匈奴的进攻。下令开凿灵渠，连接了长江和珠江两大水系。秦朝疆域广大，是当时世界上的大国。(3分)

初一历史复习知识点范文第6篇

一、我国境内的早期人类包括：

1、元谋人：云南省元谋县，约170万年前，是我国境内已知的最早的人类。已会制造工具和知道用火。

2、北京人：北京周口店龙骨山，约7020万年前，已具备了人类的基本体质特征(四肢)，但仍保留着一些猿类的特点(头部)。但手脚分工明显能制造和使用工具(这是人和动物的根本区别)，使用打制石器(被称 为“旧石器”)。食物来源于打猎和采集，住山洞，会使用天然火(取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽)。会保存火种，还会管理火。北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

3、山顶洞人：约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样，仍用打制石器，已经掌握磨制、钻孔技术，能人工取火，缝制兽皮衣服。

二、 原始农耕文化的代表：

1、河姆渡遗址：约7000年前，浙江余姚河姆渡村(代表南方长江流域)，使用磨制石器(新石器)、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养家畜，定居(干栏式建筑)。

2、半坡遗址：约6000年前，陕西西安半坡村(代表北方黄河流域)，广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。

3、大汶口遗址，有随葬物，出现贫富分化。

三、 远古的传说

1、黄河流域两大部落：黄帝部落和炎帝部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。

2、禅让制：部落首领们民主推选部落联盟首领的制度。先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。

3、大禹治水：用疏导的方法。

四、 夏朝和商朝

1、夏朝：约公元前2070年，由禹建立，是我国的第一个王朝。夏的建立标志着我国早期国家的产生(奴隶制)。禹的儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制。最后一个夏王是桀(暴君)。

2、商：约公元前1600年，商部落的首领成汤在鸣条打败桀，建立商朝。约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷(河南安阳)。商东到大海，西到渭水上游，南到长江流域，北达辽河。最后一个王商纣(暴君)。

五、 西周的兴亡

1、西周：约公元前1046年，周武王姬发，建都于镐京(西安)。

2、分封制：周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封国(统治者叫国君，或诸侯)，叫分封制。目的：巩固周的统治。诸侯要向周王进献财物，服从周王调遣出征作战。

3、西周结束：公元前771年，犬戎族破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。

六、春秋争霸

1、春秋时期：公元前770年(周平王东迁都城到洛邑，即洛阳)公元前476年。

2、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

3、齐桓公首霸的原因：①管仲改革：发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。②打出“尊王攘夷”的旗号。 齐桓公称霸的标志：葵丘会盟。

4、晋楚争霸：城濮之战(退避三舍)，楚败，晋文公成为霸主。 楚庄王(一鸣惊人、问鼎中原)

5、吴越争霸：吴王阖闾任用孙武打败楚，成为霸主。吴王夫差打败越王勾践。

勾践“卧薪尝胆”打败吴，成为春秋时期最后一个霸主。

○

七、战国争雄

1、战国时期：公元前475公元前221年。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。韩赵魏由晋分裂而成。

2、战国时著名战役：围魏救赵(齐国孙膑)、长平之战(秦将白起)

3、合纵与连横：合纵(合众势以攻一强)以苏秦为代表，连横(事一强以攻众弱)以张仪为代表。

八、商鞅变法：

1、背景：①战国时生产力发展，标志为铁器普遍使用和牛耕推广。②秦国相对落后。③秦孝公决心变法图强。

2、变法：公元前356年，在秦孝公支持下商鞅开始变法。主要内容有：①改革土地制度。②重农抑商。③奖励军功。④迁都咸阳，推行县制。⑤严明法令。

3、性质：商鞅变法是一次重要的政治和社会改革。影响：①废除了旧制度，建立了新制度，秦国社会发生了根本性变化(由奴隶社会向封建社会过渡)。②秦国战斗力提高。③秦国社会经济得到发展。

4、战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠。

九、秦朝的统一：

1、“秦王扫六合”(统一全国)的原因：①秦国实力超过东方六国。②秦王赢政制定了正确的策略(远交近攻)。

2、秦统一全国：公元前221年，都咸阳。意义：①结束了春秋战国以来的分裂割据局面。②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

2、皇帝制度的建立：内容：①确立皇帝的称号，处于至高无上的地位。②在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。③在地方，废除分封制，全面推行郡县制。专制主义中央集权制度在秦朝建立起来。

3、巩固统一的措施：①统一货币(秦国圆形方孔“半两”铜钱)。②统一度量衡。③统一文字(小篆，后来是隶书)。

十、秦末农民起义

1、原因：秦的暴政。表现在：①“焚书坑儒”。②残酷地剥削。③严酷的刑罚。④秦二世更加昏庸残暴。

2、开始：大泽乡起义。公元前209年，陈胜、吴广领导，是我国历史上第一次大规模农民起义。在陈县建立张楚政权

3、巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿歼灭秦军主力(破釜沉舟)。

4、秦朝灭亡：公元前207，刘邦进入关中，逼近咸阳，秦朝灭亡。

十

一、汉武帝的文治武功

1、公元前202年，刘邦建立西汉，都长安(西安)。汉武帝(刘彻)时，西汉进入鼎盛时期。

2、汉武帝的文治武功：①思想方面：尊儒术兴太学。董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”。②政治方面：颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此诸侯国越分越小。③经济方面：货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。④军事方面：北方打败匈奴，设置“河西四郡”，管辖河西走廊至玉门关一带;南方控制海南岛和“西南夷”。

十

二、张骞通西域

1、 西域的范围：玉门关和阳关以西、葱岭以东的地区。

2、 张骞通西域：第一次，公元前138年，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，目的是联络乌孙国。意义：促进了内地和西域的经济文化交流，为“丝绸之路”的开通打下了基础。

3、 西域都护的设置：公元前60年，西汉政府设置西域都护，西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖。

十

三、两汉时期的外交

1、“丝绸之路”：以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。另有“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路”。

2、汉与朝鲜、日本的交流：铁器制造技术传到朝鲜，在平壤出土有汉朝蜀郡制造的漆器。公元57年，汉光武帝赠给日本倭奴国使者“汉委奴国王” 金印。

3、汉与欧洲的往来：公元97年，班超派甘英出使大秦(古代罗马帝国)，到达波斯湾。公元166年，大秦人从海路到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。

十

四、三国鼎立

1、 官渡之战：200年，曹操以少胜多，打败袁绍。之后，曹操基本统一北方。

2、 赤壁之战：208年，孙、刘联军以少胜多，打败曹操，之后，三分天下局面实际形成。

3、 三国鼎立：①220年，曹丕建魏，都洛阳。②221年，刘备建汉(蜀汉或蜀)，都成都。③229年，孙权建吴，都建业(南京)。三国鼎立局面正式形成。

十

五、南方的初步开发

1、 南方经济发展的主要原因：1.江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。2.从东汉末开始，为了躲避北方的战乱，北方人民大量南迁，为南方带来了劳动力、工具、先进的生产技术和种子。

2、 吴国的经济：手工业中最重要的是织造麻布(越布)，青瓷，三大造船中心(侯官、临海、番禺)。230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲(今台湾)。

3、 诸葛亮治蜀：堰官，锦官，平定南中地区(四川南部、云南和贵州一带)。

4、 西晋都洛阳，东晋和南朝(宋、齐、梁、陈)都建康(南京)。江南经济发展原因：①北方人口继续大量南迁。②统治者重视发展经济。③社会相对安定。④自然条件优越。 南京被称为“六朝古都”。

十六、北魏孝文帝改革

1、 少数民族内迁：东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌内迁到黄河流域。

2、 北魏孝文帝改革：

内容：①借鉴汉族政治经济制度。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策(改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、推行汉族教育制度)。作用：北魏孝文帝改革加速了黄河流域民族大融合的进程。

十

七、青铜工艺

1、青铜时代：是指夏、商、西周时期。春秋战国时期，我国进入铁器时代。

2、 主要青铜器：①司母戊大方鼎：古代最大的青铜器，商朝后期铸造，特点是雄伟端庄，气势凛然，代表商朝残品的典型风格。②四羊方尊：结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。③四川广汉三星堆的青铜立人、青铜人头像和青铜树：造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。

十八、卓越的工程包括：

1、 都江堰：战国后期，秦国蜀守李冰主持修建，位于成都附近岷江上。影响：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。

2、 秦长城：秦朝为防御匈奴，在秦、赵、燕三国北方防御工程基础上修筑而成，西起临洮，东到辽东。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程。

3、 灵渠。秦朝修建，联通了长江和珠江两大水系。

十

九、科技成果

1、 造纸术：发明于西汉(世界最早)，用麻造纸。东汉蔡伦改进造纸术，产量增加，成本降低，取代竹木简，成为主要书写材料。意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类的伟大贡献。

2、 数学：①《九章算术》，成书于东汉初期，书中关于负数的概念、正负数的加减运算法则，以及联立一次方程组的解法，在世界上都是最早的。②“圆周率”：南朝时，祖冲之在世界上最早将圆周率计算到小数点后第7位，比欧洲早1100年。

3、 医学：①“医圣”张仲景，东汉人，著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。②华佗，东汉人，世界上最早采用全身麻醉手术法(麻沸散)，编制了五禽戏。

4、 农学：贾思勰，北魏时期，著有《齐民要术》，是我国现存最早的农学著作。

5、 地理学：郦道元，北魏时期，著有《水经注》。《水经注》是一部综合性的地理学专著。

二

十、汉字的演变

1、 文字的起源：原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。

2、 甲骨文：商朝时人们刻写在龟甲兽骨上的文字。它是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来。意义：甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的情况，为研究当时的历史提供了可靠的文字材料。

从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载。

3、 金文：商朝时铸在青铜器上的文字，又叫铭文和钟鼎文。为后人研究商周历史留下了宝贵资料。

4、 小篆和隶书：秦朝统一文字为小篆，流行于秦。后推广为隶书，汉时广泛使用。

5、 草书、楷书和行书：出现于汉朝后期，三国两晋时趋向成熟。

二十

一、学术思想

1、 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人。

①孔子是我国古代伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张统治者体贴人民，人民敬重和服从统治者。他创立了儒家学派。儒家思想后来成为中国封建时代的正统思想。

②孔子是我国古代伟大的教育家。他创办私学，编订了《诗》、《书》、《春秋》作教材，保存和发展了我国古代文化。教学中，善于启发诱导，因材施教。

③孔子的言行记录在《论语》里。

2、 战国时期的百家争鸣：①原因：战国时社会发生深刻变化，不同的人提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成众多的学派，历史上称为“诸子百家”。②最重要的学派有：儒家、道家、墨家和法家，还有纵横家(苏秦、张仪)、兵家和农家。③代表人物：儒家：孟轲(邹国，《孟子》)、荀况(赵国，《荀子》)。道家：庄周(宋国，《庄子》)。墨家：墨翟(鲁国，《墨子》)。法家：韩非(韩国，《韩非子》)。兵家：孙膑(齐国，《孙膑兵法》)。

二十

二、文学、史学与宗教

1、 诗歌：屈原，战国时楚国人，伟大的爱国主义诗人，作品《离骚》、《天问》。端午节就是纪念屈原。

2、 史学：司马迁，西汉汉武帝时期，我国古代伟大史学家，著有《史记》，记述了黄帝到汉武帝的历史，是我国第一部纪传体通史。130篇，分为“本纪”、“世家”、“列传”等，它是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。

3、 佛教：产生于古代印度，西汉末年东汉初年经西域传入我国内地。对我国有广泛而深刻的影响。

4、 道教：是我国土生土长的宗教，东汉时正式创立，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。称它为太上老君。

二十

三、艺术

1、 战国编钟：出土于湖北随州，制作于战国时期，说明当时我国音乐已经达到很高水平。

2、 秦始皇陵兵马俑：在秦汉时期的美术中，雕塑的成就最为突出。秦始皇陵兵马俑坑堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。

3、 王羲之：“书圣”王羲之，东晋，作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。

4、 顾恺之：东晋著名画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛神赋图》。

下册

1、581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。

3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。

9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役;注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣

10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。

12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。

13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。

14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。

15、长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。

16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。

20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。

21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

23、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。

26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，玄宗封靺鞨(mohe)首领为渤海郡王。玄宗封南诏首领为云南王。

27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

28、唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》。

29、玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。

30、许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首位。

31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

32、唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

33、唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”

34、石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。

35、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。

36、11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

37、12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽，在会宁称帝建立金，后迁都燕京，改为中都。

38、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。

39、宋辽议和，辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。此后辽宋之间保持了长时间的和平局面。

40、1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。

41、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。

42、宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

43、唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

44、北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

45、南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

46、南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

47、宋朝的海外贸易超过前代成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。

48、元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

49、北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

50、北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习。

51、北宋的肉食中以羊为多;南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

52、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。

53、1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。

54、1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

55、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。

56、元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府在中央设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。

57、北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。

58、指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。

59、火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。

60、我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。

61、北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。

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2、北宋时期的山水画家是郭熙;李公麟人称“宋画第一”;张择端的作品《清明上河图》;元代最著名的画家是赵孟頫 的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”

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3、人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米芾 (fU)、蔡襄。

64、1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。

65、明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。

66、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，称帝。1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。

67、明朝前期明成祖(朱棣)在14051433年派郑成功七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。

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8、元末明初明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。

69、1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。在1999年12月20日，回归祖国怀抱。

70、明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。

71、皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，逐步建立起对全国的统治。

72、为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。康熙、雍正和乾隆三朝造成了“文字狱”。

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3、明朝后期(1624年)，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，加强管理，发展台湾的经济。

74、1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

75、17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙侵略军头目托尔布津。

76、1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

77、顺治帝接见西藏的佛教首领**五世赐予“**喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“**额尔德尼”的封号。

78、1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与**、**共同管理西藏事务。**和**的继承，必须报请中央政府批准。

79、乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层贵族小和卓与大和卓。清朝在新疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖、设置哨所，加强对西北地区的管辖。

80、1771年初英勇的土尔扈特部，在杰出的首领渥巴锡的领导下，毅然踏上了回归祖国的征途。清朝伊犁将军和乾隆帝先后接见了渥巴锡并妥善安置了土尔扈特部众。土尔扈特部的回归，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。

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1、清朝疆域：西跨葱岭西北达巴尔喀什湖北接西伯利亚东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛东临太平洋东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿南至南海诸屿。清朝疆域成为亚洲最大的国家。

82、明代从外国引进的马铃薯、花生和向日葵等在不少地方推广种植。

83、棉纺织业在明代已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心，畅销海内外。

84、明清时期 ，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的贸易城市。

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5、明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇用机工进行生产，出现了“机房出资，机工出力”的生产方式。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。

86、清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。

87、北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，以“万岁山”作为全城的中心点。明长城东起鸭绿江西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。

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8、明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》。明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”、徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。

89、元末明初的《三国演义》作者罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说。《水浒传》的作者施耐庵，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。明朝中期的《西游记》的作者吴承恩。这是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重地位。

90、汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作《牡丹亭》。清朝中后期以微剧、汉调为基础，融合吸收了其它剧种的一曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成一个新的剧种京剧。