郑人买履五年级作文

郑人买履五年级作文（精选12篇）

郑人买履五年级作文 第1篇

郑人买履五年级作文

春秋时期，有一个郑国的老板，我们就叫他“郑老板”吧。他的妹妹要结婚了，他的母亲要他穿一双好一点的鞋子。可是，第二天他去买鞋子的时候，那个卖鞋的人一看见他，就心想：呀!郑老板怎么来了!听说他十分小气，是不会买鞋的.。看来，他是来浪费我时间的。那个卖鞋的虽然是这么想，但不能这么说，就用惊讶的语气问：“郑老板，是什么风把您给吹来了。”郑老板答道：“我妻子的妹妹结婚，我要买一双最好的鞋子去赴宴。”

说完，他要拿出昨晚画出的尺码递给卖鞋的看，可他摸摸左边口袋，没有，摸摸右边口袋，也没有，他找遍了全身上下，也没有找到尺码。突然，他想起来了，昨晚睡觉时，那记尺码的布放在床头，忘记拿了。郑老板一拍大腿，对卖鞋的人说：“你等我一会儿，我有关键东西忘拿了。”他急忙跑回家去找尺码。

回到家中，他已气喘吁吁。他的妻子正在打扫房间，一见他回来，就吼道：“你可真是太笨了!连尺码都还没有拿就走了”郑老板打断她的话，生气地说：“好了，好了，我马上去买鞋子!”说完拿起尺码布就跑了。

来到集市上，他碰到了一个熟人，这个熟人好心地问他：“你现在带了尺码吗?”

“带了，带了。”那个郑老板高兴地答道，旁边一个人小声告诉他：“郑老板，卖鞋的已经走了。”

什么!走了!郑老板感觉怒火冲天。那我不是白跑两趟了吗?我今天的运气怎么这么背啊!那个郑老板只好垂头丧气地回家去了，像一只打输了架的狗。

回到家，她的妻子对郑老板说：“你呀你，做事太死板了!如果在卖鞋的那儿，你用脚试试鞋子大小，不一样也能买到合脚的鞋吗?做事要学会变通啊!不能一个死脑筋!”

郑老板连声说：“是、是、是”

也不知道，郑老板是不是真的听进去了。

郑人买履五年级作文 第2篇

学生读不懂文言文主要原因是古文中有些字词意思和现代文有所不同，所以扫清字词障碍，是学习的基础。在学生读通全文的基础上，我把课文中几个有难点的字用课件出示，有一个句中出现两次却意思不同的字“置”，有通假字“坐”“反”，有多音字“度”，学生弄懂了这些关键字词的意思，理解课文就非常容易了。

教学过程中，重视了方法的引导。比如：在学习“置”时，我不仅帮助学生理解了古文中的意思，又相机出示了两个现代使用的词“置身事外、置办家具”让学生根据所学的知识理解他们的意思，达到学以致用，举一反三的目的。另外，在学习课文伊始，我就让学生首先回忆过去学习古文的方法，并要求他们使用这些方法自学课文，使学生在学习古文的过程中还掌握了方法，实现了“授人以渔”的教学理念。

朗读贯穿始终。根据学生的认知规律，我在指导朗读的过程中，体现出了层次阅读。首先是让学生通读课文，读准字音;然后是标出停顿，读出节奏;并在学文过程中，变换各种形式的读，如：体会人物心情读，分角色读，译文原文对照读等。最后在学生理解课文的基础中，再提出更高的要求：读出古文的韵味。这样层层推进，使学生在读书的过程中感受到乐趣，也把“以读为本” 落在实处。

课堂充满乐趣。古文本来是比较枯燥的，如果逐字逐句理解课文，课就会感到乏味、单调。为了增加趣味性，我安排了这样的教学环节：课件出示一段无声的幻灯片，让学生用课文中的原文配音。学生看着有趣的画面，非常兴奋，都积极踊跃地参与到学习中来，很顺利地完成了学习任务。在理解课文的基础上，我并不是让学生按译文复述，而是要求他们加上联想和想象，再运用适当的动作和表情讲一讲这个故事。结果学生们学得是兴趣盎然。

尽管精心备课，但在上课的过程中，还是出现了不足之处：

郑人买履五年级作文 第3篇

教学目的：

1、初步了解寓言这种文学形式

2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解

3、能借助注释及工具书读懂课文大意

4、学习一些常用文言实词及虚词

教学重点

1、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解

2、能借助注释及工具书读懂课文大意

3、学习一些常用文言实词及虚词

教学设想；

课时安排：两课时

教学设计：在熟读的基础上，由学生以小组的形式合作学习，读懂课文大意，学习文中常用的文言实词和虚词；创设情境，共同探讨寓言所蕴含的道理

教学过程；

第一课时

一、导入：

1、我国寓言故事很多，请同学选择一两个讲给同学们听听。（课前搜集我国古代的寓言故事，如：掩耳盗铃、拔苗助长等）

2、寓言：是一种文学体裁，在短小的故事里寓寄较深的道理，以进行劝喻或讽刺；常用比喻、象征、夸张、拟人等手法。

3、文言文的特点：语言简洁、凝练

二、作家、作品

1、韩非：战国后期哲学家，法家学派的代表人物，出身韩国贵族。曾与李斯一起受学于荀

子。因见韩国日益削弱，上书韩王，力主修明法制，富国强兵，韩王不听，退而著书十万余言。书传至秦国，秦王大为赏识，于是发兵攻韩，迫使韩国送韩非入秦，入秦后，因李斯等人陷害，韩非被拘入狱，后被李斯毒死于狱中。

2、《郑人买履》出自《韩非子·外储说左上》。《韩非子》是战国韩国贵族韩非所著，是法家的重要著作，也是先秦理论散文集大成者的著作。

三、疏通字词字义

1、字音、字形

lǚ 履 suì 遂 nìng 宁 度：duó量长短 dù 量好的尺码

2、通假字

坐，同“座”，座位。

反，同“返”，返回。

3、重要语句

（1）郑人有欲买履者，“定语后置”句，现在顺序应为：有欲买履（的）郑人。

（2）宁信度，无自信也。倒装句，实际上为：“宁信度，无信自也。”

4、复述故事

5、准确翻译，做到字字落实

6、你怎样看待“郑国人”，怎样看待“郑人买履”。

7、文章寓意

（1）从郑人相信尺码的角度来看，其寓意在于告诫人们做人做事应从实际出发，不应固守习惯、墨守成规。

（2）从郑人返家取尺码的角度看，其寓意也可理解为遇事不可太机械，而应随机应变，灵活机动地处理各种变化的问题。

第二课时

一、复习上课学习的内容，齐背《郑人买履》。

二、查字典，读准字音。

sshè 涉 jù遽 qì 契 yǐ 矣 ruò 若

三、作家、作品

1、吕不韦，秦庄襄王及秦王嬴政时，为丞相，封文信侯，门下有宾客三千。

2、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》，《吕氏春秋》，也称《吕览》，是战国末期秦国的相国吕不韦的门客编写的一部书，是杂家的代表著作。此书语言精练，《史记·吕不韦列传》说，书写成后，“布咸阳市门,悬千金其上，延诸侯游士宾客能增损一字者，予千金”。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。

四、重点语句

1、楚人有涉江者，“定语后置”句，现在顺序应为：有涉江（的）楚人。2、2、是吾剑之所从坠。

注：（1）是，指示代词，这儿。（2）所······者，······的地方（3）所从坠，（剑）坠落的地方。

意思是：这是我的剑坠落的地方。

3、求剑若此，不亦惑乎？

注：（1）若，像。（2）“不亦„„乎？” 是一种委婉的反问句式。

4、对文中一些字词的理解。

“坠”写出楚人的慌乱，“遽”写出楚人反应速度之快，“入”“求”又写出其行为的愚蠢。

5、写法评析：对比、反问揭其错误实质。结尾“舟行”与“剑止”对比，指出“求剑若此”不仅找不到剑，而且太糊涂了。看来不应静止地看问题。

四、讨论

1、你有什么办法找到这把剑？

2、郑国人和楚国人错在哪里？

3、两则寓言有什么共同的寓意？

郑人买履续写作文 第4篇

晚上，他做了一个好梦，梦见他买到了一双全世界最好的鞋但是他一醒来就知道不早了，慌忙向集市跑去。

集市上卖的东西多种多样，令人啧啧称赞。他却无心光顾，直向卖鞋的摊子奔去，他挑了一双鞋，摊主热情地说：“把脚伸过来试一试尺寸吧。”他却摇头说不用了。把手伸进衣袋，却发现里面空荡荡的。他昨晚量好的的尺码根本不在里面!他急忙丢下一句：“我回去取尺寸!”摊在后面大喊：“我们就要收摊了!”然而他没有听见。

待他拿着尺寸满头大汗的跑回来时，集市上的摊子已经变得稀疏许多，都已经撤走了，他找了几圈也没有找到卖鞋的摊子，只好垂头丧气的回去了。

郑人买履改写作文 第5篇

他一路走来，踢翻了不少铺子，吃了不少白食，今天来鞋铺“借”鞋，不过不还，也不要紧，腰上那块大王令牌，会逢凶化吉!

他看中了一家布鞋铺，便张大口，叉起腰，活像只愤愤不平的螃蟹。

“有专营证吗?嗯?还敢干黑市的勾当?”

他这么一嚷，掌柜的便弯腰90度，头快点到地上，因为那块令牌。

“这这小人从未听说过此”

“大奸商!”郑人飞起一脚，帅气地练了一次武功。“没收你的铺子!”

“小人得令!大人想要啥鞋?”

“我代大王买鞋，可别不识趣!等我拿一下尺码”他翻遍口袋，民脂民膏倒不少，可就是没有尺码，“你你个小偷!偷了尺码!”(其实，尺码被郑人弄丢在身后了。)

“小人得令。可小人斗胆问一句：为何不让王上自己过来，用脚试鞋呢?’”

“胡说!”郑人大叫，“王上呢，要遵守王德，当然大门不出了，当然二门也不迈!”他气得语无伦次。“我算盯上你了!等我找到尺码再同你算账!”他大摇大摆地走了。

扩写《郑人买履》作文 第6篇

这一天，郑人没有买到鞋子。他回到家，看见愚蠢的妻子也学着丈夫的样子做了一个尺码。第二天，郑人和妻子到不同的集市上买鞋去了。郑人到了集市，真不巧，昨天他看中的鞋子被买走了。郑人只好用尺码买了一双另外的鞋子，闷闷不乐地回家了。妻子到了集市上，看中了一双绣花鞋，便兴高采烈地用尺码量了量，买下了。

回到家，夫妻俩都迫不及待穿上自己买的鞋子。不料刚穿上，郑人就觉得鞋子紧得难受，而妻子穿着比脚大几倍的鞋子，在屋里走着。原来，他们带错了尺码，郑人把妻子的尺码带走了，妻子把丈夫的尺码带走了。妻子的脚比郑人小得多。他们只好交换了鞋子。从此，郑人穿着绣花鞋，妻子穿着男人鞋，在大街上走，天天受冷嘲热讽。郑人不以足试鞋，是愚蠢的;妻子学傻，更愚蠢。

郑人买履续写作文 第7篇

第二天一大早，郑国人又去集市买鞋子。他在路上碰到了他的朋友，于是他们一起聊起了天，他们聊啊聊，聊到天都黑了，这才想起该回家了。他走着走着，突然想到要去买鞋，可是这时集市已经散了，他只能垂头丧气地回家。他想：明天我一定要买到鞋子!想着想着，他又停下来了，不由自主地往集市的方向走去。原来，他冒出了一个想法：我只要在集市门口等着，明天集市开的时候不就可以马上买到鞋子了吗?于是他就在集市门口睡下了。

第二天早上，他早早地到了买鞋的地方。他把旧鞋子脱下来，试穿了新鞋子。结果，他刚把鞋子脱下来，店主就晕倒了。原来他已经一年没有洗脚了!店主挣扎着站了起来，捏着鼻子万分嫌弃地对他说：“你的脚怎么这么臭啊!快回去，把脚洗干净了再来买鞋吧!”郑国人非常不满地说：“不是你让我脱鞋来试吗?这回怎么又不卖给我了?真让人百思不解!”

郑人买履续写作文 第8篇

一个风和日丽的早晨，在郑国的一户人家里，一位男子正左测右量他自己脚的`尺寸，为什么呢？哦——原来他是要去买鞋呀！只见那位男子反反复复量了二十多次，才量好，然后顺手把尺寸丢在自己的座位上，回到房间去取东西了。过了一小会儿，他拿好了东西走出房间，匆匆忙忙地往集市的方向跑去。

到了集市的卖鞋店后，他对老板说：“老板，我鞋破了，你看你这儿有没有合适的鞋。”当老板拿出鞋给他时，男子模了模上口袋，又模了模下口袋，突然惊叫道：“我忘记带上尺寸了！”老板有些无奈，正准备给他说可以试一下的时候，他人就跑回家去拿了，周围的人都在笑话他，有的人说他好傻，有的人说他就是不想买鞋……一时间到处议论纷纷，让原本就闹腾的集市更加地吵闹了。

过了好久好久，集市早就散的空无一人了，那男子才不急不忙地走回来，因此他没有买到鞋，此时一位路过的路人对他说：“自己买鞋，用脚直接试一下不就好了吗！”男子听后大骂路人无知，说：“我宁肯相信尺寸，也不信自己的肚子，你这么无知，还好意思和我说。”说着男子气呼呼地离开了。

郑人买履续写作文 第9篇

柴夫回到家，把脚微微地翘起来，小心翼翼量好尺寸，很随意的把尺寸放在了椅子上。他看了看时间，“呀，十点了”，集市快散了，于是，手忙脚乱赶到集市，匆忙中量好的尺寸就忘记带了。

集市上的鞋，家家样式新颖，柴夫眼花缭乱，左看右看，最后选择了那双样式老旧，却很实惠的鞋，柴夫很是满意。卖家取下来看了看，柴夫更是爱不释手。想拿出量好的尺寸看是否合脚。他翻遍了所有口袋，但都没找着，他这才记起尺寸忘带了，就对卖鞋的人说“我忘记带尺寸了，你等一等，我回家拿。”说完匆忙赶回了家取尺寸，等回到集市时，早已散了，也就买不到鞋了，他沮丧地走在大街上。

《郑人买履》扩写作文 第10篇

郑国有一个人，他看见别人的鞋子质量很好，再看看自己的鞋子，从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备去集市买一双新的鞋子。

这个人在去集市之前，他在家先用小绳子量好自己脚的尺寸，随即起身就出门了。

他一路上紧走慢走，走了一二十里路才赶到集市。集市上好热闹呀!人群熙熙攘攘，各种各样的商品琳琅满目，使人眼花缭乱，叫卖声一阵高过一阵。“快来买呀!这里有五花八门的鞋子，漂亮的鞋子。”“瞧一瞧，看一看，生活用品啊!”“这里有饰品，漂亮的饰品呦!”郑人听到鞋铺的叫卖声，直接走到鞋铺，柜台上有各种各样的鞋子。他精挑细选，才选到一双满意的鞋子。这时，只见他在身上使劲掏了一阵，突然脸色大变，猛地跑出了鞋铺。鞋铺老板见了，喊道：“喂，这不是你很满意的鞋子，怎么”那郑人回头说：“我我等下再来”他一路快跑回家，推开门，好一阵找，还在嘴里一个劲的`念叨：“在哪呀，在哪呀”终于他在椅子上见到了一根小绳子，高兴地说：“找到了!找到了!”

那郑人又是一阵猛跑，气喘吁吁地来到了集市。这时，太阳公公已经下了山，集市的小贩都收了摊，大多数店铺都关了门。他十分沮丧，想：“哎，该死!我为什么会忘记带小绳子呢?”

有几个人见他垂头丧气的模样，就围过来关切地问他：“你这是怎么了?”郑人把事情的经过一说，人们不由得惊讶地问道：“买鞋时，为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢?”他却答道：“我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。因为我的脚是不可靠的，所以我不会试鞋子的。”

郑人买履500字作文 第11篇

“儿哎，这次买鞋一定要量好尺码，一定要合脚!”

噢，对了，买鞋还要量尺码!量尺码，有何难度?郑无名自以为自己十分了不起，想到了这么绝妙的量尺码方法。只见他拿了一根细竹竿，把它伸进自己那双“洞洞鞋”里，为了测量精准，他反复测量了五次，最终确定了尺码，他用了九牛二虎之力掰断了竹竿。“哈哈，尺码在手，买鞋无忧!”他满意地点了点头。

“儿哎，时间不早了，赶快去集市吧，不然去晚了就关门了!”对，妈说得没错!郑无名一拍脑门儿，便穿着自己那双“洞洞鞋”出发了。他走啊走，走啊走，大半个时辰过去了，他终于到了集市。集市中人群熙熙攘攘。突然，他听到了吆喝声――

“瞧一瞧，看一看啦，南来的北往的，走过路过不要错过了!我家的鞋质量好，经磨耐用，价格实惠，是真正的好鞋!”郑无名听了便挤进了鞋摊，这鞋可真好!郑无名赶紧在身上寻找竹竿，可是找遍浑身，却怎么也找不到。不好，一定是忘在家里了!

“老板，留我一双!”郑无名赶紧跑回家拿了尺码，又返身飞奔到集市，长途的奔波使郑无名累得气喘吁吁，他急不可耐地寻找着鞋摊老板，可老板已在收拾东西了。“老板，我回来了，我的鞋呢?”“鞋，早就卖光了。”老板冷漠地说。“什么，我不是让您给我留一双，我回家拿个尺码吗?”“那你为什么不用自己的脚试呢?”“我那尺码可是辛辛苦苦量出来的，我根本不相信我的脚!”郑无名一本正经地说。

郑人买履扩写作文 第12篇

一次，他在读完书准备睡觉时，不小心碰掉了烛台，烛台正好掉到了他的鞋子上，把鞋子烧着了。但他没有去拿水来灭火，而是想在书上寻找灭火的方法。在他找书的时候，火已经烧到了他腿上。他突然翻到一本《黄帝内经》，上面说橘子性凉，可以祛火。于是他翻出家里所有的橘子，吃了下去。橘子很酸，他吃着吃着便流下了很多口水，口水竟然把火灭了。他捋了几下胡子，得意地说：“原来书上的方法真的很妙啊!”

第二天，他想去集市上买双新鞋，在量完了脚的尺寸之后，顺手把量好的尺寸放在了椅子上。到了集市上，他走进了一家最好的鞋店。老板问他：“客官，您的脚要多大的鞋呢?”书生脱掉鞋子落出了黑乎乎的脚。他突然想起来自己把尺寸落家里了，于是他着一只脚便往家跑去