班队制度建设范文

班队制度建设范文第1篇

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么?为什么我们要诚信?诚信有什么重要性?如果我们的身边没有诚信，将会如何?在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

二、活动准备：

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目

3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动步骤：

1、主持人宣布主题中队活动开始。

2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

3、演讲：《诚信是什么》

4、讲故事：《毛主席信守还书期》

5、舞蹈《大家一起来》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》

7、讨论：学生发表对小品中现象的看法

8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

9、双簧：《百元钞票的自述》

10、诚信小测验

11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

12、学生代表讲话

13、请大家合唱《明天会更好》

四、活动过程：

(一)队列仪式

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长(史佳奇)

2、中队长(史佳奇)汇报给中了队辅导员

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，

5、中队长(史佳奇)讲话：

少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了!难道“诚信”真的可以抛弃吗?今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼

(二)活动过程

主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：“诚信”还在我们的身边吗?主题班会“诚信一生”现在开始!请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。 女：谢谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。

男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。 女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。 男：我们应当从小事做起 女：自觉维护信用的尊严。

(合)一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承; 男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人; 女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。

男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。

男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事： 女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”;商鞅立木取信于民;

女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道恪守诚信。

男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大?”李总裁坚定的回答到：“一字而已信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。

女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林?因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事!诚信，决不能在我们少年一代手中丧失!

男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。

女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》 男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗?让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事啊!相信你们一定有许多感触? (讨论：学生发表对小品中现象的看法)

男：好了!接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》 女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁? 男：为什么你相信他?(找学生发表自己的看法)

女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。(学生自由发挥)

男：我们不会因为天气不好而迟到;无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样

女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处;很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏;一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有;农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石

男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述(双簧：《百元钞票的自述》) 男：同学们你想知道自己诚信度多高吗?我们来个诚信IQ小测验吧。 女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。

(合)：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人!请学生代表讲几句。

(合)：我们坚信，诚信的明天会更好!请全体同学齐唱《明天会更好》。 (在音乐声中主持人宣布主题班会结束。)

(三)仪式

1、辅导员讲话：

少先队员们：大家好!在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放!

2、呼号

3、退旗、敬礼、奏乐

4、活动结束

双簧<乐急生悲>

开场白:今天由咱们两表演一个双簧.说到这双簧呀可有意思了.它要求一个人在前面表演.另一个人在后边说台词.从远处一看呀.跟一个人似的.这就要求两人的表演要非常的有默契.非常的配合.要不然双簧就不叫双簧了.赶紧.赶紧.化化装.正所谓人陪衣服马配鞍.人不到成不漂亮.这人一到成以后.咱们在看看.还不如不到成呢!接下来给大家带来的是我们的一个新作叫<乐急生悲>.希望大家喜欢! 甲:生命城可贵.爱情价更高.为赚人民币.情愿变人妖.我还没有自我介绍.我姓赵.人送外号赵人妖.在场的朋友们以后见到我直接叫我小名就行了.问我的小名叫什么.告诉大家记住.我的小名叫人妖.我是人妖.我是人妖.我真的是人妖吗!(停停停!!你给我出来.我怎么在你嘴里出来就成人妖了.我是叫人妖吗? 乙:对不起.从来.从来!

甲:我姓赵.我叫赵智翔.媒体说我长相很特别.脸型长的像拖鞋.就因为这个.好多歌手都因为这个原因为我反唱了一首大家特别喜欢的流行歌曲.从而迅速走红.啊!什么歌这么有影响力.就是王蓉唱的那首歌<我不是赵忠翔>.谢谢!(停!人家王蓉唱的是这首歌吗?人家唱的是<我不是黄蓉>.这什么文化水准就在这表演呀!从来啊!)我的工作是搞推销.推销产品有绝招.话言巧语直唠叨.最后不行就撒娇.我这个人最大的特点就是身体啵棒.吃牌牌儿香.一辈子从来没有进过医院.昨天我出去跑推销.瞄上一个.说了老半天就是不买我的产品.我跟他耗了三百多里地.终于推销出去一瓶在广西财经学院首届推销小品大赛中荣获一等奖参赛作品里提到的产品--脑黑精.为了庆祝推销成功. 于是一口起连吃了50个咸鸭蛋.刚吃到一半.就得了阑尾炎.呀哟!医生呀!割阑尾呀!!好多钱呀? 乙:2000!

甲:2000!呀!医生呀!2000你那个刀子就不要往阑尾上割了!你直接往这里来就的了!我把这整条命送给你算了! 乙:那你说好多钱吧? 甲:最多80!

乙:80呀!好!80就80!

甲:哎呀!便宜呀!!2000被我还价到80!要不说买什么都要还个价呢!80款钱割阑尾!我昨天剁那个鱼头都不止80呀!明天我要把全家人喊来集体一起割阑尾!给你80大夫!快点!快点呀!乘热呀!

乙:乘什么热呀!又不是打铁!我这是在动手术!准备好呀!啊!对了.问一下你要打麻药吗?

甲:哎呀!你这是要杀猪是怎么的呀?如今杀猪都要打麻药呢!你怎么不把我这个人给杀了!

乙:你只有80块钱!哪里有麻药打了?

甲:打麻药了!怎么不打麻药了!不打麻药我叫声都会把我叫死去了咧! 乙:打麻药!那就800块钱一针!

甲:800呀!医生你这是打麻药呢?还是打XO呢? 乙:进口麻药!局部麻醉!

乙:大夫.那一个牌子的麻药这么够力呀?

甲:含笑九泉牌麻药.打完以后.就和死的感觉一样.没感觉了. 乙:医生.打听一下有便宜一点的吗? 甲:便宜的有到是有!效果就不敢保证了!喊醒就醒过来的了.而且该麻的地方不麻.不该麻醉的地方长期麻醉的呀!外一以后影响你的生理机能和婚姻生活.我是不负责任的呀!

甲:啊!打进口的.打进口的医生呀!打含笑九泉牌的麻药.便宜货副作用太大了!我背不起!

乙:好!打一针!还痛吗?

甲:哎呀!到底是钱是钱.货是货呀!喊麻就麻了!

乙:下面准备开膛了啊!征求一下你的意见.这个手术刀还要消毒吗! 甲:医生呀!刀子都没有消毒的呀! 乙:消毒费要500块钱的呀!

甲:那就不用了!我带了打火机来了!你把那个刀子在那火上烧两下是一样的呀! 乙:你这个病人满灵幻的呀!!

甲:那没有办法!碰上你这样的医生不灵幻不行呀!

乙:下面开膛!哎呀!哎呀!出血了!哎呀你这个血满多的呀!飙好高!你要止一下血吗? 甲:当然要止血了!怎么不止血呢医生? 乙:你是用止血纱布呢还是用抹布呢? 甲:医生呀!你还有拿抹布止血的呀! 乙:那止血纱布要500块钱的呀!

甲:哎哟!随你好多钱哟!先把血止住哟!要了我这条老命了!

乙:对!你有这个态度我就好办了!先给你把血止住!把伤口打开!把阑尾找出来.一刀割掉!祝贺你!手术圆满成功!最后问一句!你还要缝起来吗? 甲:医生你打算让我膛着出去是怎么呀!趟出去那要招苍蝇呀!

道具：两扇屏风当门，一辆自行车，一筐，两称，两斤油条。

演员：大爷买油条者。

青年走街串乡卖油条者。

大婶大爷的老伴

[幕启，大爷上场。

大爷：老婆子，老婆子!(拉长音)老婆子!没在家?又出去串门去了?咦!这老婆子，不是俺夸她，年轻时候那个勤快哎!整天是又洗衣，又洗碗，涮涮筷子再洗脸，人那个勤快哎!可自打过了六十五，整个人就变咧!这衣服也不洗了，对咧，现在用洗衣机洗;这筷子碗也不洗了，对咧，俺家用上洗碗机咧;这脸也不洗了，不对，这脸还得洗!她一天到晚也就知道洗把洗把脸，然后就到邻居家去串门。啥?你们问俺俩老头老婆家里咋那么多高级的玩意儿?哎!我老汉还真得说说，那都是俺儿给的。俺儿干啥的?专门研究高科技的博士，他给俺这点儿玩意儿算啥?俺还想叫他给他娘研究个洗脸的机器，让他娘把脸伸进去，一按电钮就洗中了，那多省事啊!哎呀!都五点多了，她要再不回来，这顿饭又得我做了，我做，我做，家里连个馒头也没有我该做点啥呀?我要做不出来，回头老婆子又要回来骂我窝囔废了。

[做着急状。这时外面传来叫卖声：“卖油条来!”一青年谱抛孕谐瞪稀?br> 大爷：哎呀妈呀!这真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村那!我这正狗逮耗子没招来，外面却来了个卖油条的。正好，我就买上二斤油条回来，回头再煮上一锅粥，今天晚上这饭就算交待了。

[大爷出门。

大爷：喂，我说小伙子，你卖的是啥油条?

青年：(一怔)大爷，我卖的是炸的油条啊!

大爷：哟!瞧我这张嘴，这油条还真没有蒸的煮的。哎哎!我其实是想问问你，你这油条多少钱一斤?

青年：大爷，我卖得比人家贵，一斤两块二。

大爷：啥?两块二?人家都卖两块钱，你卖两块二，比人家的贵两毛。哎哎!我问问你，你说说，你凭啥比人家贵两毛?

青年：我这油条啊!用的面和油好，不像有些炸油条的，一锅油用上好几个月，大爷我跟你说，用那样的油炸出来的油条对人体可有害，你可千万别吃。

大爷：我不吃我不吃，我说小伙子，你说你这油条面好油好，我又看不见你炸，叫我咋相信你来?

青年：大爷，实话跟你说，我是第一次学着炸油条，我头一次进城来做生意，我敢骗你吗?

大爷：算你有眼力。(对观众)嘿嘿，大家可能不知道，我从小个炮仗脾气，一点儿火星就炸，说实话，从年轻到现在，我不知碰到多少坑人的小贩，敢拿称杆子胡弄我?全叫我“咔嚓”，给掰啦!(对青年)对了小伙子，你这称够吧?

青年：大爷，你放心，我这称保证没问题。

大爷：那给我来二斤吧!

青年：好来!大爷，您稍等。

[青年拿起称来给大爷称油条。

青年：一共是两斤三两，二二四块四，三三六毛六，一共是五块钱，大爷，这行吗?

大爷：两斤三两就两斤三两吧!给你钱。(给青年钱，转身欲走，忽然想起什么，却又转回身来)哎!我说小伙子，你这称可真够啦?

青年：大爷，俺虽说是小商小贩，可绝对不会坑人，您老就放心吧!

大爷：好好，有你这句话就好。(转身一边往家走一边自语)哎呀!两斤三两，两斤三两，这小伙子的手可真够准的啊!不行，人说无商不奸，我得回家验验称去。

[大爷进门，从墙角找出称来称，小青年一边哟喝一边推着自行车准备走。

大爷：(看称)咦?怎么才一斤九两?这小子，看着挺实成的，敢在我老头子面前耍鬼心眼子，不行，我得找他去。

[大爷将自己的称放在背后，提着油条急急出来。

大爷：卖油条的，你给我站住!

青年：(站住，回身)大爷，咋啦?

大爷：咋啦?我问你，你一共给我称了多少油条啊?

青年：两斤三两啊!

大爷：真是两斤三两?

青年：是啊!两斤三两还高高的呢!

大爷：你给我再称称，是两斤三两吗?

青年：这大爷，你，你这啥意思嘛!你不信，我再给你称称就是了。

[青年给大爷的油条过称。

青年：大爷，看清了吧?真的是两斤三两。

大爷：(突然拿出自己的称)小伙子，你再用我的称称称试试。

[青年疑惑地接过称去称。

青年：呀?怎么是一斤九两呀!

大爷：呀!怎么差了四两呀!

青年：大爷，这这，这是咋回事?我这称可是准的呀!

大爷：废话，你说你的称是准的，难道我的称就不准吗?小伙子，你说说，咱俩这事该咋处理呀?

青年：大爷，我我，我这称真是准的呀!

大爷：哎!我问你咱两这事咋处理，你倒狡辩起来了你，我说你小子今天这油条还想不想卖了?

青年：大爷，我，我真的是冤枉的呀!我

大爷：你啥你?看着挺老实一个小伙子，也敢干这样的缺德事?亏我老头子长了个心眼儿，要不还真叫你把我给蒙了。说吧!这事咋处理好?

青年：(一跺脚一咬牙)大爷，我，我赔你四两油条?

大爷：四两油条?国家法律规定缺一罚十，你赔我四两就中啦?

青年：你要我赔四斤?

大爷：咋了?嫌多啦?嫌多你就别骗人呀!你说你在乡下骗人就算了，竟骗到城里来了，你以为俺城里人就那么好骗吗?你小子再狡辩我就送你上工商所去，我叫那些戴大盖帽的来处理你。

青年：(急)大爷，大爷我，我现在真是糊涂了，大爷我错了，我错了还不行吗?你就高抬贵手饶了俺吧!你看俺头一回做买卖挺不容易的，俺跟你实说了吧!俺这称是从小贩那里买的，俺其实也不知道它准不准，大爷，大爷你今天饶了俺，俺赔你四斤油条还不行吗?

大爷：你这回赔啦?

青年：嗯!俺赔，俺真的赔给你。

大爷：不说我的称不准啦?

青年：是俺的称不准，俺认错，俺认错，大爷!

大爷：好吧!今天我就饶你一回。小伙子，我看你也像头一回做买卖。我老头子有一句话可要说给你听，这要学着做买卖呀!可得先学着做人，只有诚实守法经营，你的买卖才会越做越好，你挣的钱才不会亏心。小伙子，记住了?

青年：是是大爷，我记住了。大爷，我这就给你拿油条。

[青年要从筐里往外拿油条。

大爷：算啦算啦!你既然连错都认了，那四斤油条我就不要了。

青年：(送到大爷面前)大爷，不行，我是真心实意要赔你的。

大爷：我真的不要。

青年：我真的赔你

[两个人推让。

大爷：(提高嗓门)行啦!

青年：(怔住)大爷!

大爷：你走不走，你再不走，我就送你上工商所。

青年：大爷，我，我谢谢你!

[青年推上自行车要走。大爷似乎想起什么，却又喊住他。

大爷：站住!

青年：大爷!

大爷：来来，把你那杆称给我留下。

青年：(小声地)大爷，我要给你留下，我，我还咋卖油条啊?

大爷：你留不留?是不是还想我送你上工商所?

青年：(不情愿地支好自行车，拿起称送给大爷)好吧!大爷，给你。

大爷：(接过称，叹口气)小伙子，不是我非要难为你，我是不想让你这杆称坑别人了。这样吧!我把我家这杆称送给你，你拿着我的称走吧!

青年：(激动地)大爷!

大爷：行了，别拿情了。快走快走，别让我再看见你。

[青年推自行车下，大爷得意地哼着小曲儿提着称和油条回家。他刚走到大门口，大婶上。

大婶：哎!老头子，你做饭了没有?

大爷：(回头看到大婶，顿时满脸是笑)哟!是当家的回来了，当家的，在外边玩够了?

大婶：别提了，打了一下午麻将，可把我给累坏了。

大爷：哟!那么重的体力劳动你也敢去参与?

大婶：啥体力劳动?那打麻将能算是体力劳动吗?充其量只能算脑力劳动。对了，今晚你得给我捏一捏，我觉着浑身都不舒服。

大爷：好说，好说，我一定热情接待，微笑服务(做微笑状)。

大婶：去，你这是微笑?别哭还难看。哎!老头子，你这出去买油条，拿着杆称干啥?

大爷：干啥?你不知道吧?我今天可是办了件好事。我告诉你，我今天可是打了一次假。

大婶：哟喝!你还会打假?你打啥假?这油条是假的吗?(用手捏油条)

大爷：你别动别动，你打了一下午的麻将，你那手怪脏来。老婆子，我跟你说实话吧!刚才来了个卖油条的，给我称了两斤三两油条，可我回家用咱家那称一称，只有一斤九两，这小子敢在我面前耍称杆，被我老头子好一顿教训，这不，连称都让我缴获了。

大婶：你说啥你说啥?你说人家这称称得不准?

大爷：对呀!你好好看看，还是新称来，咋就称得不准来，这小青年，头一回出来卖油条，就敢在关公面前耍大刀，他要认错认慢了，我早就把他送工商所给法办了。

大婶：(接过称来细细地看)我说老头子，坏咧!

大爷：咋坏了?

大婶：咋坏了?其实是咱家那杆称有问题。

大爷：你胡说，咱家那称是我亲手买的，一点点都不差，你敢说咱家的称有问题?

大婶：就是有问题嘛!

大爷：你、你，你说出个理由来，你要不说出个理由来我连你一块儿送工商所!

大婶：我就说了，不过这事可能不怪我。

大爷：你快说，你要急死我呀你。

大婶：我就说了，前两天咱那上小学三年级的孙子不来了吗?他把一块吸铁石给放到称砣底下了，他说老师要学生亲自做实验，看看那些商贩是如何骗人的。我记得他做完实验就被咱儿子给接走了，那块吸铁石，他根本就没往下揭。

大爷：啊!?

大婶：你说，这称砣上多块吸铁石会咋样啊?

大爷：会咋样?会把重的东西称轻了呗!(拍自己的脑袋)哎呀!可真是坏了，你看看我今天这事办的，我咋办了这么一件糊涂事呢?哎!油条给你。

[大婶接油条，大爷拿着称就跑。

大婶：老头子，你要干啥去?

大爷：我得赶快找小伙子去，他要用咱那称卖油条，他可就亏大咧!

大婶：哎!老头子，记着跟人家认个错。

大爷：知道啦!

《八荣八耻拍手歌》

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

诗朗诵<我们呼唤诚信>

参天大树挺拔耸立;

靠的是深扎大地的跟默默支撑; 凌云高楼气势撼人;

靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;

那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是-----诚信! 诚信是一朵馨香的花朵; 让他人快乐,使自己陶醉; 诚信是一首古老的诗歌; 让他人品味,使自己高尚; 面容上有自尊; 眼睛里有自信; 行动中有把握; 生活中有朋友;

一个人可以没有财富,只要他活得坦荡; 一个人可以没有名望,只要他问心无愧; 但一个人不能没有诚信,否则一无所有; 学习,因为诚信而进步; 工作,因为诚信而成功; 人生,因为诚信而精彩; 社会,因为诚信而和谐; 莘莘学子,诚信为本; 言而无信,不和其可;

诚自心,信自行,心行合一; 让我们用心灵呼唤诚信; 让我们的人生以诚信为基石; 让我们的风采以诚信为旗帜;

让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火; 让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫; 身沐一片灿烂; 心系一份执着; 带着诚信上路; 踏着一路风光;

我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!(2) 诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。

诚信如同一团火!

诚信如同一棵松!

诚信如同一面镜!

诚信如同一盏灯!

诚信的人，有力量。

有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

让我们从诚信走向明天!

诚信小故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

有关诚信的演讲词

班队制度建设范文第2篇

一、预备部分

预备部分为：集合列队，整理队伍。即：中队长：全体起立各小队整队报告人数

(一)小队长向中队长报告人数

小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告!”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。在小队长返回的同时，中队长转向下个小队

(二)中队长向中队辅导员报告

中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的中队会。”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。”

(三)中队长回原位，宣布队会开始

注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。

二、正式仪式

正式仪式部分，程序如下 ：

1、出旗。(播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。)

说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。]

2、唱队歌。(播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下)

3、中队长讲话。(宣布活动目的、意义。语言简练，有号召力)

4、宣布队活动开始。(中队长可以说：《xxx 》主题队活动开始)队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。时间为35分钟左右。此处教案应详写(活动应有的项目)，主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。

5、辅导员讲话。(从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3个方面讲，要求：语言精炼，有魄力)

6、呼号。(由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧)

“准备着：为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”

7、退旗。(播放退旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。)

班队制度建设范文第3篇

306张瑞

活动目的：

通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌有更深刻的认识和了解。同时体会讲文明，讲礼貌的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在起，从身边的小事做起。努力提高自身的文明修养，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

活动准备：组织各小队排练节目;30个苹果。准备乐器。

活动内容：《文明礼貌歌》表演唱、小记者采访、古筝表演、快板、《文明礼仪》版小苹果、诗朗诵。

活动形式：集体、个人、小组。 活动过程：

一、各小队整队

二、中队长整队，向中队辅导员老师报告人数，并请求开会。

全体立正，转身跑步到中队辅导员老师面前，敬礼，(师还礼)：“报告辅导员，我中队原有少先队员30人，今天全部出席。本次班队课的一切工作准备就绪，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预祝本次活动取得满成功”。中队长面向全体学生。中队长：全体立正。 第一项：出旗，少先队员敬队礼(礼毕)

第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》(全体请坐)

第三项：中队长讲话：合着欢乐的节拍，我们已经是3年级的小学生了，做一个讲文明懂礼貌,敬父母，会感恩的好少年是我们共同的心愿。现在我宣布：306中队《有礼貌、会感恩》主题班队会现在开始。有请主持人。

三、活动顺序(分为三篇，语言实践、行动实践、感情升华，层层递进) 主持人讲话：(英文主持，突出华茂特色)

甲：敬爱的爸爸妈妈( )

乙：亲爱的同学们( dear classmates

)。

合：上午好 甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 乙：这个阳光灿烂的日子，阳光洒满大地。 甲：春风吹，阳光照，语言美、举止美，心灵美、。 乙：尊师长，爱同学。

甲：让我们从小讲文明，懂礼貌。

甲：首先让我们欣赏表演唱《文明礼貌歌》，表演者：全体同学。(集体活动)

我是华茂小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别请说声“再见”，若求人“请”，字先最后别忘说声“谢谢”。

我是I，你是YOU，见面问好说HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO!你好吗?HOWAREYOU?谢谢你THANKYOU!对不起SORRY!没关系IT’SOK!见面问声HIHI!再见，再见BYEBYE，早上好GOODMORNING!晚安晚安GOODNIGHT!

铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好，见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢，自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，华茂雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

乙：nicy?nicy?你怎么了?

甲：我简直被我的小伙伴们惊呆了，他们怎么可以表演的这么好? 乙：这就惊呆了?我要告诉你一个更大的好消息，电视台的小记者来采访我们啦! 甲：真哒?那还不快以热烈的掌声来欢迎小记者的到来。

小记者：嗨!大家好!我是《宁波晚报》的小记者，听说咱们班在开与礼貌有关的班队课，特提前来采访。接下来我要问大家几个问题，请听题：NB1:请问你到书店买书的时候，怎么对营业员阿姨说话?

(阿姨，我想买书架上那套《窗边的小豆豆》，请您拿给我看看好吗?)

小记者：你可真有礼貌，谢谢。:NB2：当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔? (警察叔叔，您好!您能告诉我兴宁路怎么走吗?并且还要对警察叔叔说声谢谢) 小记者：恩!有礼貌，真棒呀!

小记者：NB3：请问，当你向同学借笔用时，你怎么说? (叶晗，打扰了，我的笔坏了，你能借给我一支吗?) 小记者：verygoog.我有笔也愿意借给你。 小记者：如果有客人到家里来用餐，你会怎么做? (我会帮爸爸妈妈布置餐具，并且请客人先入座) 小记者：恩!有礼貌。我很喜欢你!

小记者：最后一个问题，如果有一位亲戚到家里来找爸爸，正好爸爸不在家，请问你怎么接待客人。

(王叔叔您好，您请进，您先坐着等一会，爸爸马上就回来，我去给您倒杯茶)

小记者：OK!真聪明!是个懂礼貌的好孩子。看来同学们个个语言优美，顶呱呱呀，佩服佩服!我回去一定要做个详细的报道，今天的采访到此结束，接下来请欣赏精彩的才艺大比拼，表演者：鲍栩蕙、王嘉城等

乙：礼貌是恭谦，行为要规范，礼貌是束缚，日久成习惯。礼貌是律己，时时被激励。讲文明懂礼貌自古以来就是中华民族的传统美德，可是生活中依然存在不文明现象，下面请欣赏小品《候车》

甲：礼貌是歌， 一首焕发向上的歌;礼貌是诗， 一首没有结尾的诗;礼貌是一座山，需要我们用一生去修行。下面请欣赏圆舞板表演《人人夸我有礼貌》

人人夸我懂礼貌

讲文明，有礼貌， 待人热情要做到。 客人来访先请进，让座倒茶问声好。 做客进屋把门敲， 等候允许莫忘掉。 别人东西不乱翻，讲话走路要轻巧。

言行文明要做好， 咱们从小讲礼貌。见到老师问声好， 见到同学闻声早。 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。

课堂纪律忘不了， 同学学习不打扰。

文明学生纪律好， 课上课下有礼貌 学习认真多思考，看谁平时做得好。

尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到!

仪表端庄讲卫生， 爱护公物讲环保。

不喜烟酒不滋事， 讲究团结不欺小。 尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到!

人人夸我品质好，人人夸我懂礼貌。

甲：世界上有一个慈祥的名字叫母亲。 乙：世界上有一个深沉的名字叫父亲。 甲：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。 乙：父爱是港湾让我们随时小憩。

合：让我们为亲爱的爸爸妈妈送上最真挚的祝福吧，《请看大屏幕》 甲：视频里的我们感恩着，视频外的爸爸妈妈们感动着。现在正是我们为爸爸妈妈感恩的最佳时机，请送上我们的祝福吧。

乙：父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，他们就快乐。只要我们幸福，他们就幸福。只要我们有梦想，爸爸妈妈就会为我们张开翅膀，让我们自由飞翔。下面请欣赏英文歌舞<

> 甲：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

(男)今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。请欣赏《儿子，请听爸爸说》

乙：做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路; 做有礼貌的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代礼貌的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子;阳光里，我们装扮心中的春天。请欣赏舞蹈《文明礼仪版小苹果》你丢下一张废纸

他吐出一串脏字 文明少年感到羞耻 尊敬师长敬个礼

团结同学爱集体 让礼仪每天伴你一起

自尊自爱注重仪表只为亮出你

诚实守信礼貌待人他人都欢喜 遵规守纪努力好学每天有意义

生命虽短勤奋永远

不离不弃

你是我的好呀好少年 举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园

秀出你可爱的范

范范范范 你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

勤劳俭朴好习惯

遵守公德人人赞

文明之花开遍校园

有礼阳光理灿烂

有礼黑夜不黑暗

礼是白云

我是蓝天 春天有礼相伴就读在菁菁校园 夏天有礼相伴养成了文明习惯

秋天有礼相伴收获了礼仪规范 冬天雪花飞舞有礼

更加温暖

你是我的好呀好少年

举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园

秀出你可爱的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮

星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

你是我的好呀好少年

举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园 秀出你可爱的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮

星星和火炬是我力量源泉

冉冉升起美好少年

升华：诗朗诵《感恩父母学会长大》。深化主题。

礼是人的魂，无魂在世脚无根; 礼是一杆秤，无秤难知轻与重;礼是世间理，无理万事难说起;礼是文之精，有文有化有人生; 礼是道之法，各行其路无关卡;礼是德之形，大家相处情意浓。

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐;把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律

尾声：播放《红领巾相约梦想》学生们起立站好队形，手捧苹果摆成一个大大的“礼”字。全班站好队形，齐唱：做文明的使者，做礼貌的少年。雨露下我们播撒文明的种子，阳光里我们装扮心中的春天!

四、中队长讲话：时间老人总是这样不留情面，转眼间，愉快的一节课已经接近尾声。让我们大声喊出本次班队课的主题，《礼貌人生的名片》下面请中队辅导员讲话。 辅导员讲话：

五、呼号：(中队长领呼，全班齐呼)(准备着，为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!)

六、退旗、敬礼。(鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)

班队制度建设范文第4篇

一、预备部分

预备部分为：集合列队，整理队伍。即：中队长：全体起立各小队整队报告人数

(一)小队长向中队长报告人数

小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告!”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。在小队长返回的同时，中队长转向下个小队

(二)中队长向中队辅导员报告

中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的中队会。”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。”

(三)中队长回原位，宣布队会开始

注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。

二、正式仪式

正式仪式部分，程序如下 ：

1、出旗。(播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。)

说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。]

2、唱队歌。(播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下)

3、中队长讲话。(宣布活动目的、意义。语言简练，有号召力)

4、宣布队活动开始。(中队长可以说：《xxx 》主题队活动开始)队活动内容要围绕主题由浅入深，让队员们在丰富多彩的活动中，受到教育。时间为35分钟左右。此处教案应详写(活动应有的项目)，主持人在队活动结束时，宣布队活动到此结束。

5、辅导员讲话。(从祝贺队会成功、自己参与队会的感受及希望、布置下次队会主题3个方面讲，要求：语言精炼，有魄力)

6、呼号。(由辅导员领呼，面向队旗、拳心向前、拳眼向左、大拇指握在食指外侧)

“准备着：为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”

7、退旗。(播放退旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。)

班队制度建设范文第5篇

活动地点:学校大操场 活动对象:全体学生

活动内容:“比比谁跑得快” 活动程序：

1. 中队长集合队伍，宣布活动内容：运动会马上就要在下个月来临了，我们班的运动员也该动起来了。今天，就让我们为班集体，跑出真我的风采吧!各位队员们，加油! 2. 中队辅导员致词。中队长宣布活动要求及安排。

3. 队员有纪律地活动，中队长和体育委员负责指挥监督。 4. 中队长总结活动表现，并宣布活动结束。

第二篇

活动地点:五(2)教室 活动对象:全体学生 活动内容:读书活动 活动程序：

1. 中队长集队，宣布活动内容： 这一学期，我们班很多队员捐出了自己的书籍来填充班级的图书容量，今天就让我们捧起那些内容丰富的课外书，一起静静地品读吧!

2. 小队长分派图书，队员静静阅览书籍。 3. 中队长集队总结，宣布活动结束。

第三篇

活动地点:五(2)教室 活动对象:全体学生

活动内容:《小学生守则》知多少 活动程序：

1. 中队长宣布活动内容：今天，我们来学学《小学生守则》。 2. 活动具体过程：

a) 队员听《小学生守则》内容。

b) 队员针对《小学生守则》说说自己做得怎么样。 3. 中队辅导员讲话。

4. 中队长总结，宣布活动结束。

第四篇

活动地点:五(2)教室 活动对象:全体学生

活动内容:游戏“击鼓传花” 活动程序：

1. 中队长宣布活动内容：今天，我们来玩一玩“击鼓传花”的游戏。 2. 中队长宣布活动规则：

由一人击“鼓”，鼓声止，花传至谁，谁来展现自己的才能所长。 3. 中队辅导员讲话。活动开始。

1

4. 中队长总结，并宣布活动结束。

第五篇

活动地点:五(2)教室 活动对象:全体学生

活动内容:“我为美化教室出份力”书画活动 活动程序：

1. 中队长宣布活动内容：本学期我们换了新的教室。今天，我们大家一起来参与，把我们的教室装扮得更美丽。

2. 中队辅导员致词，中队长宣布活动开始： 队员选择书法、美术、作文等自行活动。

3. 队员在教室的指定地点展示自己的成果。 4. 中队长总结，并宣布活动结束。

第六篇

活动地点:五(2)教室 活动对象:全体学生

活动内容:做个讲文明的好孩子。 活动程序：

1. 中队长宣布活动内容：今天，我们来学学怎样做个讲文明的好孩子。 2. 学生自由说说，怎样才算讲文明。

3. 讨论：你知道了哪些是讲文明的语言和行为。 4. 分组表演：运用文明语言，展示文明行为。 5. 宣布比赛结果，中队长宣布活动结束。

第七篇

活动地点:六(2)教室 活动对象:全体学生

活动内容:“聪明在于勤奋”主题队会 活动程序：

1. 中队长宣布活动内容。 2. 游戏：(1)猜猜我是谁。 (2)七嘴八舌话聪明。 (3)各显神通。

3. 中队辅导员讲话。中队长总结，并宣布活动结束。

第八篇

活动地点:六(2)教室 活动对象:全体学生

活动内容:“万事讲规则”主题班会 活动程序：

1. 中队长宣布活动内容。

2. 学生自由说说该怎么遵守交通规则。

3. 中队长读一则有关于交通的故事，同学们参与讨论，说说故事的主人公，哪些地

2

方做得对，哪些地方做得不对，不对的该怎么做。 4. 中队辅导员讲话，对学生的交通提醒。 5. 中队长总结，并宣布活动结束。 第九篇

活动地点:六(2)教室 活动对象:全体学生

活动内容:自己能做的事要自己做 活动程序：

1. 中队长宣布活动内容：我们已经是二年级的小朋友了，我们已经会做了许许多多的事。今天，我们就来讲讲，自己能做的事要自己的故事。

2. 学生思考后说自己身边的关于“自己能做的事自己做”的事。 3. 中队辅导员讲话，提出希望。 4. 中队长总结，并宣布活动结束。

第十篇

活动地点:六(2)教室 活动对象:全体学生

活动内容:做大自然的小卫士 活动程序：

1. 中队长宣布活动内容。

2. 讨论：我们身边的环境(校里和校外)美吗?为什么?

3. 中队长主持讨论：既然我们的环境里有那么多不美的地方，我们就一起来做大自然的小卫士，一起来说说，我们该怎么做，才能使环境美起来。 4. 集体表述后，中队辅导员讲话，提出希望。 5. 中队长总结，并宣布活动结束。 在对学生的文明行为养成中：

、我坚持自己“说文明话”。我自己从不说脏话，我给学生讲，我从上小学读书起到现在从没有与人吵过架、打过架，我不骂人，人不骂我：我不打人，人不打我。因此基本上天天心情舒畅，于人于己，少了许多麻烦，少了许多纠纷，我也没因此失去什么?何乐而不为?并与学生提出师生之间互相监督。

二、要求“有理不在声高”。鉴于有些学生常常在教室里或公共场所大声喊叫的现象，我用实例告诉学生，威严的法官声调并不高，但字字铿锵有力，如雷贯耳，让人肃然起敬;而市井无赖，虽嘶声力竭，却也难以服众，反而使人厌恶。

三、讲究“大度容人”。常言说：宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。我以自身经历告诉学生，我从没惹过是非，从没与人发生过争吵，原因是我能“想得开”，如果有人踩了我一脚，我想他是无意的，没什么。如果有人在背后骂我，说我的坏话，我想也许是我确实没有把事情做好，该说该骂，即使是冤枉的，我相信常言说得好：路遥知马力，日久见人心。因此时常教育学生做人不要斤斤计较，要学会忍让。

四、强调“己所不欲，勿施于人”。我不想让人骂，我就不骂人;我不想被人打，我就不打人。不想在自己身上发生的事情，自己就不要做。随时说话做事都得先换一个角度想一想后再说再做。每当学生发生纠纷，我都先让他们讲一讲这句话的意思，谈一谈体会，然后再处理。

五、文明行为需要养成，而“养成”需要“养”而“成”。“养”是一个过程，靠的是日积月累，慢慢升华，逐渐形成。因此，要使学生养成一个良好的文明习惯，只有天天讲，事

3

事做。在形成习惯的过程中，随时需要教师的监督和管理，定期进行总结，这样学生就会对自己的言行规范习以为常，以致养成习惯。

在对学生的卫生习惯培养中：

我相信：“播下一个行动收获一种习惯;播下一种习惯收获一种性格;播下一种性格收获一种命运。”养成教育的重要性众所周知但如何做到似乎并不容易。其实养成教育的内容很丰富既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练既包括行为习惯的培养也包括语言习惯、思维习惯的培养。

养成教育应该从训练着手。训练的方法有很多要因人而异因材施教要根据孩子不同的年龄不同的性格气质采取不同的训练方法。

首先要抓住积极因素耐心疏导使其走上正轨。

其次训练孩子要严格要求但是不能急躁要根据孩子的情况循序渐进逐步加大难度。

再次家长要想尽办法让孩子在做事的同时有正确的体验。只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型这是人的生理机制所决定的。

因此教师对学生进行行为习惯的训练时要做到：

第一，训练必须持之以恒最少连续训练六周。良好习惯的形成并不是一日之功;矫正一个不良习惯更不是短时间能办到的事它需要一个循序渐进的过程。

第二训练必须严而又严、不要有例外。研究中我发现一个规绿:孩子养成良好习惯以后是非常愉快的可养成的过程却是一个“痛苦”的过程。训练就需要咬着牙战胜许多困难经过许多枯燥单调练习才能成功。寓爱于严严中有爱爱中有严严爱结合刚柔相济。第三要把握关键点抓好第一次。习惯训练要重视第一次第一次往往印象深刻先入为主具有导向作用。

班队制度建设范文第6篇

五(3)班主题班会

一、活动目的

通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

三、活动过程：

班长宣布：各位老师，各位同学，下午好!欢迎收看我们班文明礼仪伴我行主题班会。

出旗、奏乐

各小队向班长汇报人数，班长向班主任汇报人数。

班主任宣布：希望同学们本次班队活动学的认真，学得踏实。预祝本次班队活动圆满成功!

主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界!

合：老师、同学们， “文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’五(3)班主题班会现在正式开始!

主持甲;首先请全班同学起立，唱队歌我们是共产主义接班人。 主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》之讲礼貌篇

(学生朗诵《新三字经》)

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持甲：孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人甲：人们常说：赠人玫瑰 ，手留余香。你帮助了别人，别人快乐，自己也快乐。

主持人乙：请听歌曲《给你一支玫瑰花》

主持人甲：多美的歌曲啊，让我们用热烈的掌声表示感谢!不过很多事唱起来容易的，做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现，请欣赏小品表演：《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。

第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起!” b再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢? 青同学们讨论、踊跃发言。

同学A：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

同学B ：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

主持人：下面有请某某同学来为我们演讲。

同学C配乐演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》

主持人：下面我们请班长来宣读文明美德倡议书。

班长宣读倡议书《五3班养成文明好习惯倡议书》

主持乙：在听了《养成文明好习惯倡议书》我和xx在下面交流了一下感受，我们认为只有做到

主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!

主持乙：我们相信只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。

请欣赏舞蹈《可爱的文明之花》

主持人甲：希望文明之花开在每个人的心中，开满校园中。

主持乙：下面请班主任作总结。

(班主任做总结)：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。

呼号：为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!

主持合：全体起立，奏乐、退旗。

五(3)班“文明美德伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。

新三字经：17.讲礼貌

倡五讲，揭新篇， 尊四美，扬新帆。

讲文明，忌野蛮， 讲礼貌，忌傲慢。

讲卫生，忌污染， 讲秩序，忌散漫。

讲道德，忌空谈， 日日新，不间断。

心灵美，无邪念， 语言美，无脏言。

行为美，做典范， 环境美，建乐园。

倡议书：

养成礼仪好习惯

上学校，不迟到，见面问早又问好;

来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑;

课堂上，守纪律，学习动手又动脑;

要发言，先举手，用心听讲勤思考;

同学间，要友爱，和睦相处不吵闹;

爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛;

爱公物，勤打扫，花草树木保护好;

有错事，须诚实，接受教育听劝告;

学和做，要和谐，养成礼仪好习惯;

小朋友，讲礼仪，做个文明好学生。

演讲稿：让校园形象礼仪常驻你我心中

世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心,在他事业走向颠峰的时候,他的仪表也得到别人的认可。

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习

惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。