2021年广东暨南大学护理综合考研真题

2021 年广东暨南大学护理综合考研真题招生专业与代码：护理/护理学 105400/101500考试科目名称及代码：护理综合 308考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、单项选择题（下列每道题有 A、B、C、D、E 五个备选答案，请从中选择一个最合适的答案写在答题纸上，共 80 题，每题 1.5 分，共 120 分）1、关于亚健康的描述不正确的是（ ）A、亚健康是指人体处于健康和疾病之间的一种状态B、亚健康者不符合现代医学有关疾病的亚临床诊断标准C、亚健康本质上是疾病D、亚健康的发生与现代社会人民不健康的生活方式有直接关系E、亚健康的发生和发展是一个动态的过程2、病人，张某，56 岁，过敏性哮喘痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是（ ）A、角色行为冲突 B、角色行为强化 C、角色行为消退 D、角色行为缺如E、角色行为异常3、下列哪一项不属于以人的健康为中心阶段的护理特点（ ）A、护理学已发展成一门为人类健康服务的独立学科B、护理理论指导护理实践C、护理从属于医疗D、护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E、服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构4、以下哪项通常被认为是满足病人自尊需要的最恰当方法（ ）A、提供入院指导B、精湛的护理技术C、减轻病人的病痛D、保护病人的隐私E、提供良好的住院环境5、病人，陈某，女，61 岁，因“右上肢骨折”入院治疗。病人在住院过程中，床边摆满了亲朋好友送来的鲜花，根据弗洛伊德的性心理发展理论，这满足了病人哪一层的需要（ ）A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要6、沟通交流的最高层次是（ ）A、一般性沟通B、情感性沟通C、事务性沟通D、共鸣性沟通E、分享性沟通7、以下不属于非语言性沟通的是（ ）A、环境安排B、类语言C、面部表情D、身体姿势E、触摸8、以下哪项不是护患沟通中常用的技巧（ ）A、合适的语速B、合适的语调C、语言清晰和简洁D、提供解决问题的方法E、适时地使用幽默9、护士李某，在抢救病人时感到非常饥饿，但她仍然忙碌着抢救病人，直到病人病情稳定后才去进餐，根据弗洛伊德的性心理发展理论，这体现了人格结构的哪个部分特征（ ）A、本我 B、自我 C、超我 D、意识 E、潜意识10、根据弗洛伊德的观点，下列哪一期得不到满足或过度满足会产生固结现象，容易形成以自我为中心、过度依赖、退缩、猜疑等人格特征（ ）A、口欲期 B、肛欲期 C、性蕾期 D、潜伏期 E、生殖期11、护理学的四个基本概念是（ ）A、病人、环境、社会、健康B、预防、护理、治疗、健康 C、护理、健康、环境、人 D、病人、健康、护理、治疗E、护理、健康、环境、病人 12、以下关于压力的描述，不正确的是（ ）A、适度的压力是维持正常身心功能的必要条件 B、适度的压力有利于提高人体的适应能力C、适度的压力能使机体处于应对的警觉状态D、持久的慢性压力会影响人的身心健康E、有些人日常生活中没有压力13、共同参与型的护患关系模式适用于（ ）A、康复期的病人B、精神病人C、婴幼儿D、智力严重低下的病人E、昏迷病人14、患者张某，30 岁，因发热、咳嗽而入院，诊断为“肺炎”，体温 39.5℃，皮肤发红，接触皮肤有热感，呼吸、心率加快。该病人的护理诊断之一：“体温过高：与病原菌感染有关”，主要诊断依据为（ ）A、体温 39.5℃B、呼吸加快C、皮肤发红D、接触皮肤有热感E、心率加快15、李某，38 岁，急性脑出血入院，意识不清，根据奥瑞姆的自理理论，此时护士应选择哪个护理系统（ ）A、部分补偿系统B、辅助教育系统C、全补偿系统D、依赖性系统E、合作性系统16、属于医院感染的是（ ）A、新生儿出生后 48 小时内诊断为弓形体病B、肺炎病人原有的慢性阑尾炎症在住院期间急性发作C、结核性胸膜炎病人入院 2 天后查出并发结核性脓胸D、上消化道大出血病人输血治疗四个月后诊断为“丙型肝炎”E、直肠癌病人手术后 5 天见切口缝合针眼处有少许分泌物17、成年人肺泡总面积约为（ ）A、30m2B、50m2C、80m2D、100m2E、120m218、急性中毒患者，当诊断不明时，应选择的洗胃液是（ ） A、牛奶 B、1:15000 ...