2021年江苏扬州大学旅游学考研真题A卷

2021 年江苏扬州大学旅游学考研真题 A 卷 一、名词解释(共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分) 1.旅游学 2.旅游(概念性定义) 3.旅游动机 4.旅游体验 5.旅游流 6.替代旅游 二、简答题(共 6 小题，每小题 8 分，共 48 分) 1.简述旅游学的研究内容 2.如何理解旅游的本质规定性 3.简述美国心理学家普劳格(S.Plog)的旅游者个性心理模式 4.简述旅游观赏的心理要素 5.简述康贝尔(Compbell)的旅游流休闲与度假模型 6.简述旅游容量的构成体系 三、论述题(共 4 小题，每小题 13 分，共 52 分) 1.阐述旅游资源、旅游产品与旅游吸引物的区别与关系。 2.如何理解旅游体验过程中旅游满足的产生过程和机制。 3.阐述旅游流的形成原因，并分析影响中国入境旅游流的因素。 4.举一个典型的旅游地，阐述旅游经济效应及其影响因素。 四、案例分析题(共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分) 阿者科计划 阿者科村地处云南红河哈尼梯田世界文化遗产核心区内，海拔 1880 米，全村共 64 户，479 人，是典型的哈尼族传统村落。阿者科同时也是第三批国家级传统村落，村落景观独特，尤其是蘑菇房较成规模。但随着现代性进入，人口外出务工，村落空心化严重，传统生产生活方式难以为继。阿者科村内经济发展缓慢，人均年总收入仅 3000 元，是元阳县典型的贫困村，脱贫任务艰巨。另一方面游客自由进出村庄，旅游接待散漫无序，村内脏乱差。为决胜脱贫攻坚，解决以上问题，中山大学发挥旅游学科优势，联合当地政府，阿者科计划应运而生。 2018 年 1 月起，中山大学保继刚教授及其研究团队应云南省元阳县邀请，发挥中大旅游学科优势，编制《阿者科计划》,派研究生驻村技术援助。9 月，阿者科旅游公司注册成功并正式挂牌，通过培训的部分村民开始上岗接待游客。10—12 月，旅游公司全力配合有关部门修缮传统民居，组织村民整治村内人居环境、组织修缮村内传统工具与设施。2019 年 2 月 3 日，阿者科旅游公司开始正式营业，并于 3 月 8 日成功举行了第一次旅游发展分红大会。“阿者科计划”通过技术支援和当地政府的配合，带来实实在在的村貌改观、真金白银的分红收入、潜移默化的内生动力、逐渐提升的旅游体验，为乡村振兴、传统村落和梯田文化遗产保护，找到一条可持续的旅游发展之路。 资料来源：《中山大学精准扶贫精准脱贫典型项目：阿者科计划》,中华人民共和国教育部网站(www.moe.gov.cn) 结合上述资料，阐述乡村旅游在乡村扶贫和乡村振兴中的作用及其措施。