人教版数学四年级下册电子课本

四年级数学下册义务教育教科书四年级下册义 务 教 育 教 科 书数学·北 京·人民教育出版社 课程教材研究所小学数学教材编委会义务教育教科书 数学 四年级 下册人民教育出版社 课程教材研究所小学数学教材编委会出 网 版 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）址 http://www.pep.com.cn版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究绘 图：中央美术学院小学数学教材插图绘制团队责任编辑：刘福林美术编辑：张傲冰每一个学期的数学旅程，都既要“温习已知”，又要“求索新知”。通过多个学期的学习，你已经掌握了整数的四则运算。在本学期，总结整数四则运算的意义和运算律就成了新的任务。包括三角形在内的平面图形对你来说并不陌生，在本学期，你将要学习更多有关三角形的知识，同时进一步探索图形的运动，理解轴对称和平移的特点。同样，小数对你来说也并不是新知识，但小数的意义和性质、小数加减法的计算方法却能让你感受到学习新知识的愉悦。编者的话上学期你刚刚学习了单式条形统计图，本学期将在此基础上进一步认识复式条形统计图。同时，你还将初步认识平均数，了解平均数在生活中的广泛应用。本次数学之旅不仅能使你加深对数与运算的理解，还能使你感受到图形运动之美。让我们和聪聪一起出发吧！1 m目 录三角形557小数的意义和性质432观察物体（二）2131 四则运算 2运算律317营养午餐97数学广角—鸡兔同笼999小数的加法和减法6 69图形的运动（二）797 平均数与条形统计图887总复习10103 把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。四则运算11（1） 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？814+1142=1956相加的两个数叫作加数。加得的数叫作和。814 km格尔木拉萨1142 km西宁加、减法的意义和各部分间的关系2减法是加法的逆运算。（2） 西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中西宁到格尔木的铁路长814 km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。（3） 西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956-814=11421956-1142=814与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？一起总结加、减法各部分间的关系。3043-2468=3043-575=在减法中，已知的和叫作被减数……做一做 已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。和=加数+ 加数加数=和- 另一个加数 加法各部分间的关系：差=被减数- 减数被减数=减数+ 差减数=被减数- 差减法各部分间的关系：3练习一145下面各题用什么方法计算？为什么？计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。340+190+18=37-73=10055+=80150+=210540-=210200+=360254+297586-98712-455（1） 滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？（2） 滑雪场全天一共卖出145张门票，其中上午卖出86张门票，下午卖出多少张门票？（3） 文具店购进一批练习本，卖出370本，剩下630本。文具店一共购进多少练习本？（4） 某小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？200+300400128851=654-500143=297381根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。28 +19=47203 +147=350850-239=61167-55=1247-19=2847-28=1923下面算式中的 代表的数分别是多少？4乘、除法的意义和各部分间的关系（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶里一共插了多少枝花？用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3× 4=12相乘的两个数叫作因数。除法是乘法的逆运算。乘得的数叫作积。在除法中，已知的积叫作被除数……（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶里插几枝？12÷ 3=412÷ 4=3与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？2 求几个相同加数的和的简便运算，叫作乘法。 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫作除法。5...