2020下半年辽宁教师资格证初中生物面试真题及答案

2020 下半年辽宁教师资格证初中生物面试真题及答案 初中生物《使用显微镜观察花粉粒》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 多媒体出示显微镜下的细胞，微生物等图片。过渡语：我们身边有很多肉眼看不到的物体，然而在显微镜下就会呈现出丰富多彩的微观世界。今天我们就来探究一下如何运用显微镜进行观察，导入新课。 (二)新课教学 1.活动一：显微镜使用步骤学习 整体播放显微镜使用视频，并请同学们注意观察视频，总结显微镜使用步骤。 (显微镜的操作步骤主要包括：取镜和安放、对光、安放装片、调整焦距、观察和收放等。) 接着分步骤播放视频(老师示范)，每一步骤播放(示范)要求学生观察并总结其中的注意事项，老师对学生的发言给予纠正和补充总结。 2.活动二：使用显微镜观察花粉粒 过渡语：通过前面的学习过程，我们已经知道了显微镜的使用方法，那么接下来我们进行实际应用——尝试使用显微镜观察花粉粒。 教师提示：我们在使用显微镜时，要严格按照步骤操作，取镜时一定要轻拿轻放，安放装片时标本要正对通光孔，调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降，以免压坏标本或损坏镜头。 将学生分组，以生物小组为单位，上台领取玻片，进行观察操作。 3.活动三：加深理解 教师提问：显微镜观察时，若要将视野左上方的花粉粒移至视野中央，应该如何移动载玻片? 通过问题引导学生自行动手探索。 (向左上方移动。) 教师总结：这就说明，显微镜成像是上下颠倒左右相反的像。 (三)巩固提升 接龙游戏：每位同学按顺序说一个显微镜使用步骤。说错或者说不出的同学接受小惩罚。 (四)课堂小结 学生总结本节课知识点。 (五)布置作业 同学们回家以小组的形式去查阅资料，了解现在先进的显微镜有哪些?他的放大倍数与我们今天学习的显微镜对比怎样? 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.如果你在使用显微镜时发现视野里有一个小黑点，你如何处理? 【参考答案】 我会先确定污渍的位置，首先移动玻片看黑点是否会移动，如果移动那么黑点在玻片上;否则，移动转换器切换物镜，如果物镜切换后黑点消失，则黑点在物镜上;相反，则黑点在目镜上。找到了黑点的位置，做相应的擦拭即可。 2.本节课你是怎么导入的? 【参考答案】 本节课我采用了多媒体导入的方式，首先在大屏幕上呈现几张显微镜下微小物体的照片。激起学生的好奇心。接着进行总结，很多微小的物体都无法用肉眼看到，但是在显微镜下就可以看到精彩的微观世界，以此进一步激发学生求知欲，调动学生的学习热情。最后，我顺势导入本节课内容《使用显微镜观察花粉粒》。 初中生物《水和无机盐的作用》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 复习导入，提问：食物中主要有哪六类营养物质? (糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。) 追问：同属于营养物质的水、无机盐，它们不能为人类提供能量，是不是就不重要?它们在人体内具有怎样的作用?引入课题。 (二)新课教学 1.水的作用 教师提问：人不喝水最多能活几天?学生猜测。 (4-7 天。) 教师讲解水的重要性：水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动，离开水都无法进行。 教师多媒体展示人体内水分比例图，提问：水占人体重的百分比。 (60%~70%) 教师结合生活经验提问：人如果不喝水，会有什么反应?学生回答后追问：由此你能得出水有什么作用?同桌交流。 (人不喝水会口干舌燥、疲惫无力、影响消化等等。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。) 2.无机盐的作用 教师讲授无机盐的作用多种多样。如：含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成部分。 教师展示无机盐的图片，提问：无机盐的种类。 (含钙的无机盐、含磷的无机盐、含铁的无机盐、含碘的无机盐、含锌的无机盐。) 教师补充介绍：两种微量无机盐。 教师组织学生利用课前搜集的有关无机盐缺乏症的文字及图片资料，小组交流总结。小组代表汇报。师生总结。 (儿童缺钙易患佝偻病，中老年缺钙易患骨质疏松症;缺磷可能会造成厌食、贫血、肌无力、骨痛等;缺铁可能会出现缺铁性贫血;缺碘时可能会出现地方性甲状腺肿，儿童的智力和体...