2017上半年西藏教师资格证认定笔试真题

2017 上半年西藏教师资格证认定笔试真题 一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、影响小学生生理发育的因素是 A．遗传和环境B．教育C．文化 D．政治 2、贾德提出的迁移理论是 A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论 3、智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。 A．80B．70C．60D．50 4、请问下列哪项动机属于社会性动机？ A．繁衍后代 B．获取食物 C．逃避危险D．参与交往 5、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是 A．《大教学论》 B．《理想国》C．《学记》 D．《论语》 6、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于 A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移 7、”洪堡式大学”的传统源于 A．德国 B．美国 C．法国 D．日本 8、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和 A．心理疏导 B．择业指导 C．心理咨询 D．交往指导 9、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是 A．认知领域 B．情感领域C．动作技能领域 D．行为领域 10、心理定势对解决问题具有 A．积极作用 B．消极作用 C．既有积极作用也有消极作用 D．没有作用 11、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展 规律的反映。 A．顺序性B．不平衡性 C．阶段性D．个别差异性 12、制约人们受教育权利的首要因素是 A．经济水平 B．政治制度 C．文化传统D．科技水平 13、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于 A．下位学习 B．上位学习 C．并列学习 D．组合学习 14、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略 A．元认知策略B．组织策略 C．精细加工策略 D．资源管理策略 15、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和 A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型 16、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是 A．安全需要 B．归属需要 C．尊重需要 D．审美需要 17、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于 A．20 世纪 20 年代 B．20 世纪 50 年代 C．20 世纪 60 年代 D．20 世纪 80 年代 18、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于 A．前运算阶段B．感知运动阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 19、提出最近发展区理论的心理学家是 A．维果茨基 B．布鲁纳C．加涅 D．桑代克 20、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是 A．强制性、基础性、科学性 B．强制性、普遍性、科学性 C．科学性、普遍性、基础性 D．强制性、普遍性、基础性 21、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是 A．常规管B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 22、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是 A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 23、”先行组织者”教学策略是一种 的教学技术。 A．强调直观教学 B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系 C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为 24、校园文化的核心是 A．物质文化 B．学生文化 C．教师文化 D．精神文化 二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。） 1、群体的心理效应包含有 A．群体归属感 B．群体认同感 C．群体压力 D．群体动力倾向 2、一般来说，学生的学习策略可分为三个方面：一是认知策略；二是元认知策略；三是 A．组织策略 B．资源管理策略 C．计划策略 D．调节策略 3、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 A．发展勤奋感B．培养主动性C．形成亲密感D．建立自我同一性 4、心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是 A．构造主义心理学B．机能主义心理学 C．格式塔心理学 D．行为主义心理 5、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的 A．质量规格 B．社会价值 C．发展...