第一章第三节地图的阅读第1课时学案

第三节 地图的阅读【学习目标】1.知道地图的定义以及地图三要素2.理解比例尺含义、表示方法，会比较不同形式比例尺的大小关系，能够根据比例尺将地图上两点间的直线距离换算成实地距离3.能够在地图上依据指向标或经纬网确定方向4.正确识别常见的图例【重难点】1.比例尺大小比较和实地距离换算2.根据指向标和经纬网判别方向【学习过程】一、自主学习1.地图及其语言地图是运用__________，将地理事物______________以后表示在_______的图像。它的语言是指__________________。2.比例尺（1）比例尺表示________距离比_______距离________的程度。（2）公式：比例尺=_____________________________。（3）比例尺的表示方式主要有_______式、_________式和__________式三种。3.地图上的方向（1）经纬网定向：①经线指示______方向，纬线指示_____方向。A 点在 B 点的_________方向，C 点在 A 点的_________方向，②B、C 两点不在同一经线上，又不在同一条纬线上，如何确定这两者之间的相对位置？C 点在 B 点的_________方向。（2）指向标定向：指向标的箭头一般是指向_____方。左图是用___________定向，在图中标注东（E）、南（S）、西（W）、北（N）四个方向，由此可判断，台北位于高雄的_______方向，高雄位于台北的______方向。（3）一般定向：既无指向标，又无经纬网的地图，根据_____________来判断。4.图例和注记记忆课本 18 页图 1.25 一些常用图例。二、合作探究1.比例尺的大小：数字式比例尺的分母越大，比例尺越____；分母越小，比例尺越______。尝试比较下面三个比例尺的大小。2.以台湾岛地图为例，计算台北与高雄两地间的实地距离。三、拓展延伸左图是根据_________来判别方向，其中 A 在 B 的_______方向，B 在 C________方向，小河的流向是自______向_______流。点拨：无论指向标如何倾斜，指向标的箭头永远指向北方，标出其他四个方向，通过平移指向标即可判定地图上任意两点的相对位置。四、知识构建五、优化训练根据你学到的地图知识，自己设计图例，画出医院、公园的位置。其中医院在学校正东方向 600 米，公园在医院正南方向 300 米。【学后反思】___________________________________________________________________。【参考答案】一、自主学习1.各种符号 按一定的比例缩小 平面 比例尺，方向和图例2.（1）图上 实地 缩小（2）图上距离/实地距离 （3）数字式 线段式 文字式3.（1）南北 东西 正西 正北 西北（2）正北 指向标 东北 西南 （3）上北下南左西又东二、合作探究1.大 小 文字式<线段式<数字式2.300 千米三、拓展延伸指向标 西南 正西 南 北