最容易被误解的专业范文

最容易被误解的专业范文第1篇

生物技术专业：培养能够应用自然科学及工程学原理，对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的高级专门人才，偏重于培养应用性研发人才。毕业生一般在医药、食品、农、林，牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

生物科学专业：是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学，分为动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等分支学科，偏重于培养基础扎实、宽厚的理论研究型人才，毕业生可在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等部门从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。

生物医学工程专业：通常被同学误认为是“生物”与“医学”的简单相加，其实生物医学工程是一个不折不扣的工科专业，而非医学专业。生物医学工程学是在电子学、微电子学、现代计算机技术、化学、高分子化学、力学、近代物理学、光学、射线技术、精密机械和近代高技术发展的基础上，综合工程学、医学和生物学的理论和方法而发展起来的交叉边缘学科，主要研究利用电子信息技术结合医学临床对人体信息进行无损或微损的提取和处理，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化。本科毕业生既可以在现代医疗仪器、电子技术、计算机及信息技术等高新技术产业从事研究、设计、制造与应用工作，也可以在各类医院从事临床工程技术服务方面的工作，或从事通用医疗器械设备的操作使用、维护维修和采购管理等工作，也有部分毕业生在计算机、通信、自动控制等相关领域从事科研、教学工作。

生物科学和生物技术在专业上的差别主要体现在选修课程的设置，生物科学专业主要选修与生命科学有关的课程，而生物技术专业除可选与生命科学有关的课程外，还必须选修与该专业学科方向相关的或医药学或农学等课程以及与生物技术、企业管理相关的课程。在实习方面，生物科学专业设有野外实习等;生物技术专业设有实验室实训和企业实习等环节。生物科学和生物技术专业属于理学类，本科毕业生一般授予理学学士学位;生物医学工程则是工科专业，本科毕业生授予工学学士学位。

化学 应用化学 材料化学

化学专业：主要培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感，创新意识和实践能力强，掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，能够胜任化学及化学相关领域科研、教学及其他工作的高级专门人才。

应用化学专业：既注重培养化学专业上述的基本素质，同时还要着重培养学生在应用开发研究和工程技术研究等方面的意识和能力。

材料化学专业：是一门材料科学与现代化学相结合的新兴交叉边缘学科，主要研究新材料的制备、加工、结构、性能、应用以及相互之间的关系，着重研究新材料的设计、制备、加工和分析。本专业培养的专门人才具有系统的化学基础理论及实验技能，掌握材料科学与工程的专业基础知识，并在科学研究、分析方法以及新材料开发与应用方面受到良好的训练。公共事业管理 行政管理 政治学与行政学

公共事业管理专业：主要培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

行政管理专业：主要是培养具有良好的政治素质与道德修养，掌握行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及科研工作的专门人才。

政治学与行政学专业：主要培养具有一定的马克思主义理论素养和政治学、行政学方面

的基本理论与专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面的专门人才，并且培养适合在党政机关、人大、政协等单位从事党政管理实际工作的应用性人才。

计算机科学与技术 电子信息科学与技术 电子科学与技术 光信息科学与技术

计算机科学与技术专业：主要培养从事计算机软件、硬件和应用系统的研究、设计、开发应用与教学工作的高级专门人才。研究方向有计算机软件、计算机组织与结构、计算机应用、计算机信息处理和计算机理论等。核心课程有数学分析、高等代数、程序设计导论、数字逻辑与数字电路、程序设计实践(C语言)、数据结构、计算机图形学、数据库系统概论、人工智能等。

电子信息科学与技术专业：主要培养学生掌握应用信息论、电路与系统理论、电子学技术及计算机技术以获取、传输和处理信息、设计电子信息系统的基本理论和方法，从而造就具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才，是一个较宽口径专业。主要课程有电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

电子科学与技术专业：是信息科学和材料科学的交叉学科，主要培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。主要课程有电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。

光信息科学与技术专业：是现代光学与信息科学相结合的新颖专业，与计算机技术、电子科学与技术、物理学、现代测试技术相互渗透紧密联系。培养的学生一般具有扎实的数理基础和一定的科学研究及创新能力，掌握光信息科学与技术领域基础理论和实践技术，具备较强的计算机应用和开发能力。主要课程有信号与系统分析、数字电路及系统设计、高级语言程序设计、大学物理、理论物理、数学物理方法、数值分析、计算机与光互联、物理光学与应用光学、光信息处理、光电检测技术、成像光学、固体物理、半导体物理等。社会工作 社会学

社会工作专业：属于应用社会学，是社会学服务于中国社会的重要分支专业，旨在培养爱心浓郁、视野国际、能力优秀的社会工作管理与实务人才，要求学生熟练掌握社会学的基础知识和社会研究技巧，通晓社会工作的理论与实务，了解我国社会政策，具备从事实际社会工作与管理的资格与能力，有正义感、社会责任心、社会服务精神、良好的职业道德和强烈的实践意识，毕业后既能在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等专业领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等专业服务，也可依托习得能力从容进入其它领域从事相关工作。

社会学专业：主要培养具备较全面的社会学基本理论和研究方法、较熟练的社会调查技能的专门人才，本科生主要学习社会学一般理论和应用社会学的基本知识，受到社会研究、社会调查技能及综合能力的基本训练，具有理论分析、实证调查研究等方面的能力。数学与应用数学 信息与计算科学

数学与应用数学专业：以基础数学和应用数学为主要方向。基础数学是数学学科的核心，不仅是其他应用型数学分支的基础，而且也为自然科学、技术科学及社会科学提供必不可少的语言、工具和方法;应用数学则以数学方法和计算机技术及信息技术为主要工具，通过研究和建立数学模型，解决现代科学技术及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学中提出

的大量实际问题和理论问题。该专业毕业生一般具有扎实的数学理论基础和借助数学与计算机技术解决实际课题的能力，具备较广泛的适用性和较强的发展潜力。

信息与计算科学专业：由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业，是研究以信息产业(计算机、自动化、通讯等)为中心的基础理论、应用基础理论并密切联系实际的应用性学科，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，接受科学研究的训练，能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。主要包括计算数学、控制科学、信息科学和运筹科学等研究方向：“计算数学”主要研究算法和数值分析，设置数值模拟方法，研制专用或通用的应用软件和数值软件;“控制科学”以数学和计算机为主要工具，研究社会、经济、金融等各种系统的缄默、分析、设计和控制问题;“信息科学”研究用计算机对信号、语言、文字、图形、图像进行信息处理的原理、方法和相应的软硬件系统;“运筹科学”结合数学、计算机科学，为各类系统的规划设计、管理运行和优化决策提供理论依据。

汉语言文学 汉语言 对外汉语

汉语言文学专业：主要培养具备一定的文艺理论素养和系统汉语言文学知识的人才，能在文艺、新闻、出版部门，高校、科研机构和机关企事业单位从事语言文学教学研究工作，以及胜任文化、宣传、管理等方面的实际工作。该专业本科生侧重学习古代文学、现代文学、美学、文学理论、文学理论批评等课程。

汉语言专业：主要培养在汉语和对外汉语方面从事科研教学和理论工作的专门人才，以及各种企事业单位中与语言文字工作相关的复合型应用人才。该专业本科生侧重学习古汉语、现代语言、语言变迁、方言变迁等课程。

对外汉语专业：是国内新兴的复合型专业，旨在培养具有较扎实的汉语基础和较高外语水平，对中国文学、中国文化以及中外交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才。学生毕业后主要在国内外相关部门、各类院校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、涉外文秘、中外文化交流、大众传媒等工作。

环境科学 环境工程

环境科学专业：设环境规划与管理、生态工程等两个培养方向。培养掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事环境规划、环境监测、环境影响评价、环境管理和生态工程等方面工作能力的高级复合型人才。毕业后能胜任环境科学领域的教学、科研、规划设计、监测与评价、生态环境保护与恢复、重建等管理与技术工作。

环境工程专业：培养掌握环境科学与工程基本知识、具备清洁生产、安全工程、污染物监测和分析、污染控制工程设计和技术开发等方面能力的应用型工程技术人才。毕业后能胜任环境保护及相关领域的教学、科研、工程设计、施工和环境管理等工作。

园林 园艺

园林专业：主要培养从事各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、小品建筑设计以及绿地的施工和管理工作的专门人才。毕业生适合在城建、园林、旅游以及厂矿企事业单位和房地产物业管理的相关部门工作。

最容易被误解的专业范文第2篇

我一个人漫无目的走着，还是不想回家，想起今天发生的一幕，觉得一阵心痛，泪水无声的流了下来.

那是今天的班会课，也是今天的最后一节课，我们班的同学李伟，突然站起来对老师说他新买的钢笔不见了。李伟是我们班的班长，学习成绩又好，所以老师很疼爱他。但是，他和我的关系却不好，我不喜欢他平时嚣张的样子，也不喜欢他经常欺负女同学。因为这个原因我和他就有了过节。

那是一次上美术课，李伟在他前桌的后背上贴纸条，上面还画上了猪的图像，而且还扯着这名女同学的头发玩，我看着很生气。就告诉了老师，老师当着全班同学的面批评了李伟，而且课后让他写了检讨。李伟觉得很难堪，他恶狠狠的瞪了我一眼，还说以后一定要报复我。 今天他说钢笔丢了，我也没在意。可是，谁知他却把矛头指向了我，他对老师说我拿了他的钢笔，还让老师搜我的书包。看着老师凛冽威严的目光，我的脸一下子火辣辣的，我没有拿他的钢笔，可是我却莫名其妙的紧张起来。老师没有搜我的书包，而是让我们自行检查。而让我意外的是，在我翻书包时一支钢笔掉了出来，李伟赶紧跑了过来，捡起钢笔，大声的对老师说：“这就是我的钢笔，你这个小偷，还不承认”我一下子懵了，也记不清李伟还说了什么，老师又说了什

么，只记的同学么唏嘘的声音，嘲笑的表情和鄙夷的目光。那时我才知道什么叫无地自容

后来，老师打电话通知了家长。我可以想象爸爸妈妈知道后愤怒的样子，和他们羞愧的心情。也可以想象，回家以后，面对我的将是一场什么样的暴风雨。可是，我真的没有拿李伟的钢笔，但是，我能和谁去解释呢?又有谁会相信我呢?

最容易被误解的专业范文第3篇

每个人都是一座孤岛，将人与人连接在一起的是什么?血缘，感情，还是社会地位?都不是，架起合作桥梁的是个人利益。

远观欧洲历史，我们看到迈锡尼因为君主对珍宝的渴望而入侵雅典，之后国库充裕，国力强盛，阿特柔斯宝库被打造出来，经济文化空前迅速发展，社会得以进步。波吉尔公爵和亚历山大六世教皇为了被欧洲世界认可，在意大利半岛发动战争，拿下米兰威尼斯等公国，促进了路德新教的蓬勃发展，也推动了文艺复兴，社会因思想体系的增多而向着资本主义方向进步。为了迎娶安博林更为了掌握宗教大权，亨利八世实行宗教改革，脱离天主教，间接推进了殖民和早期资本积累。

再看近代中国，民不聊生时多少青少年站出来指点江山，掀起狂潮，将半殖民地半封建社会摧毁，重塑社会主义新社会。民族大义实际上就是最符合这个民族每个人个人利益的主义，只有能符合绝大多数人的个人利益的社会体系才能存留，因此千百代人为这个共同的目标不懈努力，也正因如此，社会制度不断完善，不断进步。

由此可见，个人利益是推动社会发展的原动力，满足个人利益是一切主义的本质。 再说恐惧，恐惧是人类不安于眼前、不断追求进步的推动力。孟子曾言：生于忧患，死于安乐。人一旦适应了当下生活，没有挑战没有忧惧就容易怠懈。历史不给任何人停滞的机会，一旦就会被淘汰。因为恐惧难以生存，周武王打着替天行道的旗号，召集天下同仁，直捣镐京，灭商建周，宗法制进一步完善。而后，诸侯纷争，许多小国朝秦暮楚，倍受欺凌，一些有强烈危机意识的国家从中脱颖而出，进行了社会性质改革，中国从此由奴隶社会进入封建社会。明清时期，资本主义萌芽被遏制，被小农经济束缚的我国古代人民一直过着自给自足的生活，不能居安思危，反而随时间推移越发妄自尊大，最终被临邦小国击败，赔款割地，好不凄惨。对科技没有恐惧感、继续苟且偷生的清政府最终亦没逃脱垮台的结局。 反观日本，这个一直活在恐惧中的国家倒是在近代史中留下了浓墨重彩的章节。黑船事件后的明治维新作用极为巨大，丧国辱权的恐惧成为了动力，它一个被欺凌的国家摇身一变成军事经济大国，在国际舞台崭露头角。

最容易被误解的专业范文第4篇

2)有事需要请示领导的时候，能当面汇报的一定要当面汇报，尽量不要打电话。

3)因为私事向上级请假时，尽量提前，特殊情况也要打个电话，因为“请假”本身就意味着“请示，给假”两种含义，你请，别人给，程序上不能错。切忌切忌不要发短信简单告知，更不可先斩后奏。

4)和客户或者同事、领导打电话，事情说完，稍微等一下再挂电话，或者让对方先挂，你再挂。

5)和同事、领导谈事或者某些重要场合不要嚼口香糖。

6)面试或者竞聘的时候要保持良好的肢体仪态。说话的时候要直视对方，面带笑容，落落大方，不急不躁，

7)开会的时候关手机或者调成震动。

8)从办公室或者会议室出来的时候不要使劲摔门，要用手轻轻把门掩上。

9)在安静的环境中，比如开会或者办公期间，女性朋友在行走中一定注意自己的高跟鞋不要发出太大的响声。

10)刚入职的新人对于自己的职场身份，需要有一个心理上的适应程度，要从自己是一个学生、被管理者的身份，转变到一个具备社会属性的独立成年人的位置上。

11)在工作中，犯错了，被发现了，要先承认，然后再讲述理由。

12)作为新人要敢于表现真实的自己。

13)很多年轻人初涉职场，容易犯一个类型的错误：对上级交办的一项工作或者事情，不是对最终结果负责，而是对过程负责。

14)工作中要养成反馈过程和结果的习惯，这一点很多人都容易忽视。

15)要注意部门分工和个人职责，不要用人情来替代工作原则。

16)注意工作的管理权限和层级分工。

17)凡事不能想当然，一定要自己亲自查证了、确凿了才行。这点很容易被忽视，因为人都有思维惯性，“我想应该是这么回事”

18)工作一定要严谨，注意区分责任。

19)对待领导和同事，要养成正面交谈和回答问题的习惯，不要经常用反问句或者设问句，这具有攻击性和抵触心理的意味，特别容易招致方案。