避震紧急疏散演练总结范文

避震紧急疏散演练总结范文第1篇

根据《厦门市人民防空办公室关于印发2016年“5.10”全市防空警报试鸣暨人防演练方案的通知》(厦人防办〔2016〕20号)精神，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，以《中华人民共和国人民防空法》和《福建省人民防空条例(修订版)》为依据，重点演练我校师生应急疏散技能和应急疏散的组织指挥能力。通过试鸣与演练，让广大师生了解防空警报信号规定，熟知应急避险时疏散的程序和路线，提高师生自救互救和应急避险的能力，达到“居安思危、警钟长鸣”的目的。

二、组织领导

为加强对应急演练工作的组织领导，区教育局成立应急演练领导小组。

组长：叶聪颖

副组长：黄鹏举、陈娉婷

成员：陈建福、黄英妮、陈惠忠、沈宽谅、郭雅蓉、陈顺凤、陈鑫、汪燕

三、演练内容

本次演练以防空袭为背景，组织师生应急疏散演练。

四、演练时间

2016年5月10日下午3:003:30。

五、演练程序

(一)演练准备

4月29日接到通知后，由校领导组织全体老师学习文件精神，并由安全员陈娉婷老师制定方案，由班主任负责对本班学生进行宣传。

(二)应急响应(应急疏散)

5月10日下午3:00防空预先警报试鸣开始，广播反复播送“老师同学们请注意，现在开始防空疏散演练，请大家在引导员的疏导下，有序离开教室，疏散到学校操场”。学生在引导员的指挥下，迅速有序从教室撤离，疏散到学校操场(指定地点)。

(三)应急结束

5月10日下午3:30防空演练结束;3:40各校对防空演练情况进行总结;3:55各校组织学生有序回到教室上课。

六、有关要求

(一)要加强组织领导。

(二)要制定周密方案。要根据市、区的统一安排，紧密结合本校实际，认真制定学校师生防空防灾紧急疏散演练方案，并依据演练方案，提前组织学校师生进行相应的训练准备和预演。

(三)要结合开展防空主题教育活动。各班要对学生进行相关的安全教育，利用板报和校园广播台要集中宣传防空防灾知识，各班级开展一次防空防灾主题班会活动。

(四)要确保师生安全。演练时要严密组织实施，防止发生各种安全事故。

翔安区东陵小学

避震紧急疏散演练总结范文第2篇

一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我镇在学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。对于这样的大规模演练活动，着重强调一定要注意安全，保障措施务必到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动安全进行。

二、筹划缜密，确保了演练活动顺利进行。要求班主任告知学生，在听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。

三、全体师生参与，演练达到预期效果。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了2分40秒时间，同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序，未发生任何意外事故，达到了预期的效果。

避震紧急疏散演练总结范文第3篇

(小学部)

为进一步落实学校的安全防范工作，2011年12月3日下午13时50分我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。

当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。近八百人到达指定地点只用了四分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演习结束后，安全督察员及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。

2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。 3.各楼层缺乏信息沟通致使中间撤离不及时，耽误了时间。 这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

日月潭九年制学校安全处

2011年12月5日

避震紧急疏散演练总结范文第4篇

一、指导思想

以“安全第

一、预防为主”为指导思想，以提高学生的安全防范能力和对突发事故的应变能力为目的，着力提高全体学生的安全意识和安全应变能力，切实减少因地震、火灾等突发事故来临时造成的人员伤亡事故，为学校教育教学的开展创造良好的学习氛围和安全环境，力争将我校的安全事故消灭在萌芽状态。

二、组织机构

经过学校校务会议研究决定，成立“杏园中心学校安全疏散演练工作领导小组”。由安全领导小组组织实施本次安全疏散演练及其他各项工作。

组长：霍佩峰(学校校长)

职责：负责本次演练的总指挥。

副组长：张锋姜伟(学校副校长)

职责：分别负责东片和西片的演练及指挥。

组员：吴谦(学校教导主任) 宋生吉(学校总务主任) 景丽琴(学

校政教主任)张万龙杜尔贤(学校安全组成员)及班主

任、王军

吴谦、宋生吉、杜尔贤

职责：负责演练过程的后勤保障及意外事故发生时的紧急医疗救助。

各班主任

职责：负责本班学生的安全疏散及行进路线及最后人数的清点汇报。 王军(学校体育教师)

职责：负责演练信号的发出及人数的汇总。

三、演练时间、地点及次序

(一)时间：

2010春季十三周的某一天，依天气状况等情况具体决定，课间操时段10：00开始，用时在20分钟在内。

(二)地点：紧急疏散集中地点为学校平时集合站队的操场，各班按照平时集合的队列顺序紧急集合。

四、总指挥

霍佩峰

五、信号发出者及信号标准

信号发出者：王军

信号标准：以火灾事故发生时的信号为标准。

六、具体疏散线路及顺序

(一)疏散路线：以学校水泥马路为分界线、分东西两个教学区，东片教学区共有七个教学班，西片教学区共有八个教学班，东片教学区全体师生从隔离墙的东园门向操场紧急疏散，西片教学区的全体师生从隔离墙的西园门向操场紧急疏散，各班务必在班级疏散演练中熟悉本路线，避免不必要的踩踏事故发生。

(二)疏散顺序：按照由近到远的原则，以班级为顺序，当各班学生撤离教室后，离隔离墙近的班级在先，离隔离墙远的班级在后，具体顺序为：东片教学区(按照前后顺序)六

一、六

二、八

四、九年级、七

一、七

二、学前班。西片教学区(按照前后顺序)八

一、八

二、八

三、五年级、四年级、三年级、一年级、二年级。

各班之间的顺序班主任负责组织实施。

七、演练内容

全校师生从各班教室安全、快速而有秩序地撤离，争取在4分钟内全部集中到操场;如果在时间上秩序上没有达到预定要求，回教室重新演练。以便提高学生的紧急疏散能力和安全应变能力。

八、疏散班级顺序

西片教学区依次为：八

一、八

二、八三

五年级四年级三年级

二年级一年级

东片教学区依次为：六

一、 六二 、八四

九年级、七

一、七

二、学前班

九、安全措施及要求

(一)、安全措施：

(1)要求班主任制定本班紧急疏散实施方案，特别要重申安全注意

事项，避免不必要的人员伤亡和踩踏事故，并成立相应的紧急

救助预案，预先演练本班疏散路线及顺序，排好班级队伍，分

学生小组设立组长以便清点人数。

(2)参加演练的相关人员，提前10分钟到位。

(3)演练信号发出后，各班班主任进行指挥，各班迅速整理好队伍，

按照预先排好的顺序疏散，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师

把所带学生送到安全地带后应立即清点人数，并报告现场指挥

人员。

(4)各班副班主任配合班主任做好此次安全疏散演练工作，具体负

责本班教室学生的清理及紧急医疗救助。

(二)、要求：

(1)、全体教师必须要有高度的责任感，全力以赴做好演练工

作，做到紧张有序，有条不紊，确保学生安全，保证这次演练工作圆满成功。尤其班主任要加强教育工作，精心组织好本班队伍，按照指令疏散，要教育学生不推搡，不拥挤，有序撤退。

(2)、各班一定要制定本班紧急疏散演练方案，在全校紧急疏

散之前最少开展2-3次班级疏散演练，以便达到安全、有序的疏散演练目的。

(3)、各班以此次演练契机，切实加强本班的安全教育，以

提高学生的安全意识和安全防范能力。

杏园中心学校

2010年5月16日

杏园中心学校 紧急疏散演练预案

杏园中心学校

(十

避震紧急疏散演练总结范文第5篇

一、指导思想

以“安全第

一、预防为主”为指导思想，以提高学生的安全防范能力和对突发事故的应变能力为目的，着力提高全体学生的安全意识和安全应变能力，切实减少因地震、火灾等突发事故来临时造成的人员伤亡事故，为学校教育教学的开展创造良好的学习氛围和安全环境，力争将我校的安全事故消灭在萌芽状态。

二、组织机构

经过学校校务会议研究决定，成立“杏园中心学校安全疏散演练工作领导小组”。由安全领导小组组织实施本次安全疏散演练及其他各项工作。

组长：霍佩峰(学校校长)

职责：负责本次演练的总指挥。

副组长：张锋姜伟(学校副校长)

职责：分别负责东片和西片的演练及指挥。

组员：吴谦(学校教导主任) 宋生吉(学校总务主任) 景丽琴(学

校政教主任)张万龙杜尔贤(学校安全组成员)及班主

任、王军

吴谦、宋生吉、杜尔贤

职责：负责演练过程的后勤保障及意外事故发生时的紧急医疗救助。

各班主任

职责：负责本班学生的安全疏散及行进路线及最后人数的清点汇报。 王军(学校体育教师)

职责：负责演练信号的发出及人数的汇总。

三、演练时间、地点及次序

(一)时间：

2010春季十三周的某一天，依天气状况等情况具体决定，课间操时段10：00开始，用时在20分钟在内。

(二)地点：紧急疏散集中地点为学校平时集合站队的操场，各班按照平时集合的队列顺序紧急集合。

四、总指挥

霍佩峰

五、信号发出者及信号标准

信号发出者：王军

信号标准：以火灾事故发生时的信号为标准。

六、具体疏散线路及顺序

(一)疏散路线：以学校水泥马路为分界线、分东西两个教学区，东片教学区共有七个教学班，西片教学区共有八个教学班，东片教学区全体师生从隔离墙的东园门向操场紧急疏散，西片教学区的全体师生从隔离墙的西园门向操场紧急疏散，各班务必在班级疏散演练中熟悉本路线，避免不必要的踩踏事故发生。

(二)疏散顺序：按照由近到远的原则，以班级为顺序，当各班学生撤离教室后，离隔离墙近的班级在先，离隔离墙远的班级在后，具体顺序为：东片教学区(按照前后顺序)六

一、六

二、八

四、九年级、七

一、七

二、学前班。西片教学区(按照前后顺序)八

一、八

二、八

三、五年级、四年级、三年级、一年级、二年级。

各班之间的顺序班主任负责组织实施。

七、演练内容

全校师生从各班教室安全、快速而有秩序地撤离，争取在4分钟内全部集中到操场;如果在时间上秩序上没有达到预定要求，回教室重新演练。以便提高学生的紧急疏散能力和安全应变能力。

八、疏散班级顺序

西片教学区依次为：八

一、八

二、八三

五年级四年级三年级

二年级一年级

东片教学区依次为：六

一、 六二 、八四

九年级、七

一、七

二、学前班

九、安全措施及要求

(一)、安全措施：

(1)要求班主任制定本班紧急疏散实施方案，特别要重申安全注意

事项，避免不必要的人员伤亡和踩踏事故，并成立相应的紧急

救助预案，预先演练本班疏散路线及顺序，排好班级队伍，分

学生小组设立组长以便清点人数。

(2)参加演练的相关人员，提前10分钟到位。

(3)演练信号发出后，各班班主任进行指挥，各班迅速整理好队伍，

按照预先排好的顺序疏散，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师

把所带学生送到安全地带后应立即清点人数，并报告现场指挥

人员。

(4)各班副班主任配合班主任做好此次安全疏散演练工作，具体负

责本班教室学生的清理及紧急医疗救助。

(二)、要求：

(1)、全体教师必须要有高度的责任感，全力以赴做好演练工

作，做到紧张有序，有条不紊，确保学生安全，保证这次演练工作圆满成功。尤其班主任要加强教育工作，精心组织好本班队伍，按照指令疏散，要教育学生不推搡，不拥挤，有序撤退。

(2)、各班一定要制定本班紧急疏散演练方案，在全校紧急疏

散之前最少开展2-3次班级疏散演练，以便达到安全、有序的疏散演练目的。

(3)、各班以此次演练契机，切实加强本班的安全教育，以

提高学生的安全意识和安全防范能力。

杏园中心学校

2010年5月16日

杏园中心学校 紧急疏散演练预案

杏园中心学校

(十

避震紧急疏散演练总结范文第6篇

在演练之前，要求各位班主任先进行教育。当警报响起后，全体教师立即就位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告情况，以防止余震时摔倒造成伤害，我校全体师生100多人，到达指定地点只用了1分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演练结束后，作为总指挥的校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。

2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多，影响疏散的速度。