幼儿音乐公开课反思范文

幼儿音乐公开课反思范文第1篇

教学目标:

1、通过听觉`随音乐起舞的动作感知及对音乐所表现的心情及内容的不同的对比,来感受音乐a与音乐b的不同,体验活泼地与抒情地的乐曲风格,了解它们所表现的情绪的异同。

2、通过对乐曲的内容的想像发展幼儿的想象创造能力。

3、培养幼儿的艺术感受能力,提高幼儿对音乐欣赏的兴趣。发展幼儿的情绪体验能力。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

教学准备:

事先制作好的课件。

教学过程:

一、点击课件:"谁来了?"(花仙子)。"美丽的花仙子给我们带来两段美妙动听的音乐,想不想听一下?"

1、点击音乐a:"这段音乐听起来怎么样?表现了一种怎么样的心情?"欣赏音乐a。

2、点击音乐b:"这段音乐听起来与音乐a有什么不同?比较一下。"

3、小结:音乐a活泼欢快,听起来心情轻松,有种想跳跃的感觉,音乐b优美抒情,比较柔和音乐a节奏欢快,音乐b节奏缓慢。

二、通过跟随音乐跳舞来感受两段音乐的不同。

1、听音乐a我们来跳一下舞,感觉怎么样?请幼儿自由创编动作,随音乐起舞。教师把幼儿的动作连起来,让幼儿完整跳一遍。"你们在跳舞的时候心情感觉怎么样?"(心情愉快,节奏活泼欢快)

2、同上随音乐b跳一下舞,感觉怎么样?请幼儿自由创编动作,随音乐起舞。教师把幼儿的动作连起来,幼儿完整跳一遍。

三`能过分段想象`欣赏乐曲所表示的画面来感受乐曲的风格。

1、想象一下我们怎么样的心情下用音乐a来表示?我们什么时候会心情很高兴?幼儿自由讲述,表达。小结:当我们开心的时候,有些事使我们心情很高兴的时候,可以用音乐a来表示。作曲家们就是在很高兴的时候为了表达愉快的心情才创作出这些乐曲的。

2、音乐a表现了森林里的小动物快乐的生活,请你猜一下有哪些小动物在于什么快乐的事情?教师适当启发:"我也来猜一下,是"点击课件。幼儿自由猜想,发表意见。

3、完整欣赏一遍音乐a(配画面的)。幼儿表达内容。再次欣赏音乐a。

4、同上想象一下音乐b所表示的画面。用同样的方法启发。

5、完整欣赏音乐b(配画面的)。

6、比较两段音乐所表现的内容的差异性(也可说说相同点)。(音乐a所表现的内容较动,音乐b所表现的内容较静)再次欣赏音乐b。

四、选择相应的画面。重点指出画面的配乐不是决对的,如小鱼游可有两种选择,并用不同快慢的动作表示不同的感觉。

五、完整欣赏音乐a和音乐b(配画面的)。

六、和花仙子告别,在音乐声中跳舞结束。

幼儿音乐公开课反思范文第2篇

大班音乐活动《啄木鸟》(视频+教案)

小班韵律音乐《小兔捉迷藏》(视频+教案) 大班打击乐《雷神》(视频+教案)

中班音乐集体舞《抱一抱》(视频+教案) 大班音乐 黄梅戏《咏柳》(视频+教案)

大班音乐活动 歌唱《春天里来》(视频+教案)

中班音乐活动 歌唱《幸福的猪小弟》(视频+教案) 小班音乐活动 歌唱《我要亲亲你》(视频+教案)

小班音乐活动 歌唱《小老鼠打电话》(视频+教案)

大班音乐活动 歌唱《小鸟》(视频+教案)

大班律动活动《农夫与狐狸》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《快乐的毛毛虫》(视频+教案+配乐)

大班欣赏活动《打地鼠》(视频+教案+配乐)

小班歌唱游戏《藏起来》(视频+教案)

小班歌唱《妈妈来抓兔宝宝》(视频+教案) 大班韵律活动《木头人之舞》(视频+教案) 大班音乐歌唱活动《对歌》(视频+教案)

大班律动活动《青蛙历险记》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《小松鼠和小松树》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《小蚂蚁搬西瓜》(视频+教案)

大班韵律活动《倍儿爽》(视频+教案+配乐)

中班欣赏活动《小丑与旋转木马》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《我不上你的当》(视频+教案)

大班韵律活动《七十二变》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《抢板凳》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《一只狼》(视频+教案)

大班韵律活动《舞动的非洲》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《老虎鞋》(视频+教案+配乐)

中班韵律活动《厨师和小老鼠》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《倒霉兔》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《大家一起来》(视频+教案)

大班韵律活动《三瓣花》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《小兔子与大树》(视频+教案+配乐)

大班歌唱游戏《鸡和蛋》(视频+教案)

大班韵律活动《快乐小魔仙》(视频+教案+配乐)

小班韵律活动《锤捶乐》(视频+教案)

中班歌唱活动《洞口的小兔》(视频+教案)

大班歌唱活动《小青蛙》(视频+教案)

大班韵律活动《孙悟空和铁扇公主》(视频+教案+配乐) 大班奏乐活动《年的故事》(视频+教案)

大班韵律活动《花儿的舞蹈》(视频+教案+配乐)

大班歌唱游戏《河边的小花》(视频+教案+课件)

中班韵律活动《戴帽子的老爷爷》(视频+教案)

大班韵律活动《贪玩的机器人》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《我好想》(视频+教案)

大班韵律活动《快乐椅子舞》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《真假美猴王》(视频+教案+配乐) 中班歌唱活动《数鸟蛋》(视频+教案)

中班黄梅戏《小兔乖乖》(视频+教案)

大班韵律活动《超级大茶杯》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《熊出没之工具在哪儿》(视频+教案+配乐)

大班歌唱《黄鼠狼给鸡拜年》(视频+教案)

大班歌唱活动《工作狂》(视频+教案+配乐)

小班歌唱活动《小乌龟》(视频+教案)

中班韵律《快乐五连拍》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《卖土豆》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《数一数》(视频+教案)

大班歌唱活动《胆小鬼》(视频+教案) 小班音乐：《藏起来》(视频) 大班音乐：《吹泡泡》(视频) 中班音乐：《去买菜》(视频) 大班音乐：《快乐洗衣》(视频) 大班歌唱：《有爱就有家》(视频) 中班音乐：《欢迎歌》(视频) 中班音乐《小鱼悠悠》(视频)

大班音乐欣赏活动《打字机》(视频+教案+配乐)

中班韵律活动《小鹿和狼》(视频+教案+配乐) 中班歌唱《猪小弟变干净了》(视频+教案)

大班音乐欣赏活动《晨曲》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《小小老鼠娶新娘》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《小木偶》(视频+教案+配乐)

大班歌曲欣赏《小老鼠打电话》(视频+教案+配乐)

大班打击乐活动《天兵天将收服孙悟空》(视频+教案)

小班歌唱活动《智救小动物》(视频+教案)

大班韵律活动《小精灵与大怪兽》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《钓鱼歌》(视频+教案+配乐+课件)

大班奏乐活动《狐狸和小猪》(视频+教案)

大班韵律《猪八戒吃西瓜》(视频+教案+配乐) 中班音乐游戏《企鹅日记》(视频+教案+配乐) 小班韵律活动《小兔乖乖》(视频+教案) 大班韵律活动《怪兽来了》(视频+教案)

大班韵律活动《含羞草》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《顶牛》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《拍胸舞》(视频+教案+配乐)

中班奏乐活动《小猫逗耗子》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《宝宝会走了》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《邮递马车》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《蛀虫和牙齿》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《狐狸和母鸡》(视频+教案+配乐+课件)

中班韵律活动《开心菜园》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《小朋友我爱你》(视频+教案)

小班韵律《无尾熊抱抱》(视频+教案+配乐)

大班奏乐《糊涂的小羊》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《愚公移山》(视频+教案+配乐+课件) 大班歌唱《美丽小学大家造》(视频+教案)

大班律动活动《三只小猪盖房子》(视频+教案+配乐)

中班歌唱活动《小象》(视频+教案)

小班亲子韵律《爸爸去哪儿》(视频+教案+配乐)

大班韵律《用身体画圈》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《贪吃的小熊》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《哈哈镜》(视频+教案)

大班韵律《狐狸爸爸鸭儿子》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《森林大冒险》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《狐狸和鸡》(视频+教案+配乐) 小班律动活动《魔法屋》(视频+教案+配乐)

中班歌唱活动《风儿》(视频+教案+课件)

大班韵律活动《旋转木马》(视频+教案+配乐) 大班歌唱活动《梦之船》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《魔法师和木偶人》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《粗心的理发师》(视频+教案+配乐)

小班歌唱活动《小兔找洞》(视频+教案)

大班民间小戏《茶灯戏》(视频+教案+配乐+课件)

大班打击乐活动《船长与海盗》(视频+教案+配乐)

大班奏乐活动《快乐时钟》(视频+教案+配乐+课件) 大班歌唱活动《螃蟹歌》(视频+教案)

大班音乐欣赏《苏和的白马》(视频+教案+配乐+课件)

小班歌唱活动《三条鱼》(视频+教案+配乐)

中班戏剧游戏《野兽国》(视频+教案+配乐+课件)

大班韵律游戏《阿里巴巴和四十大盗》(视频+教案+配乐)

大班歌唱《小鱼的梦》(视频)

大班歌唱活动《Bim Bam》(视频+教案)

大班歌唱活动《吹泡泡》(视频+教案)

大班歌唱活动《快乐的小兔》(视频+教案)

大班歌唱活动《三个和尚》(视频+教案+配乐) 大班歌唱活动《烫火锅》(视频+教案)

大班歌唱活动《我爱你》(视频+教案)

大班歌唱活动《我是猫》(视频+教案)

大班歌唱活动《五只小青蛙》(视频+教案)

大班歌唱活动《春天在哪里》(视频+教案+配乐)

大班歌唱活动《冬天的花》(视频)

大班歌唱活动《蜗牛与黄鹂》(视频+教案) 大班歌唱游戏《酸酸葡萄》(视频+配乐)

大班歌唱游戏活动《数字歌》(视频+教案) 大班黄梅戏表演唱《新猴子学样》(视频+教案)

大班集体舞《多愉快》(视频+教案+配乐+课件)

大班律动《小丑当大厨》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《丛林旅行》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《蛤蟆历险记》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》(视频+教案+配乐) 大班律动游戏《快乐身体演奏会》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《老狼老狼几点了》(视频+教案+配乐+课件) 大班律动游戏《天鹅》(视频+教案+配乐+课件)

大班音乐《三只小猪》(视频+配乐)

大班律动游戏《跳花绳》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《浴缸里的国王》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《鹬蚌相争》(视频+教案+配乐) 大班律动游戏《小兔和树精灵》(视频+教案)

大班说唱活动《RAP说“羊”》(视频+教案+配乐+课件)

大班说唱活动《水果总动员》(视频+教案)

大班团体律动《赵州桥》(视频+教案+配乐)

大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》(视频+教案+配乐)

大班舞蹈欣赏《百叶龙》(视频+教案+配乐+课件)

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》(视频+教案)

大班新歌学习活动《大鹿》(视频+教案)

大班音乐表演《好汉歌》(视频+教案+配乐) 大班音乐活动《放风筝》(视频+教案+配乐) 大班音乐活动《疯狂的小鸟》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《热情的非洲》(视频+教案) 大班音乐活动《超市小红花》(视频+教案)

大班音乐活动《小老鼠和胖厨师》(视频+教案+配乐)

大班音乐活动《小蚊子》(视频)

大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》(视频+教案+配乐)

大班音乐欣赏《种子托比的故事》(视频+教案)

大班音乐欣赏《忐忑狐狸与小鸡》(视频)

大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》(视频+教案+配乐)

小班音乐团体律动《虫虫飞》(视频+教案+配乐)

大班音乐游戏《斗舞》(视频+教案+配乐)

大班音乐游戏《救回蛋宝宝》(视频+教案+配乐)

大班音乐游戏《木偶漫游记》(视频+教案+配乐)

大班音乐游戏《山魈》(视频+教案)

大班音乐游戏《拾豆豆》(视频+教案+配乐)

大班音乐游戏活动《美食总动员》(视频+教案+配乐)

大班律动游戏《公主的舞会》(视频+教案)

大班律动游戏《勇敢的小企鹅》(视频+教案+配乐)

大班律动活动《魔仙的指法》(视频+教案+配乐)

大班韵律活动《快乐农场》(视频+教案+配乐)

大班律动活动《山狗与臭鼬》(视频+教案+配乐) 大班律动游戏《摇滚巴士》(视频+教案) 大班律动游戏《遇见舞》(视频+教案)

大班律动《功夫熊猫》(视频+配乐)

小班歌唱游戏《两只小鸟》(视频+配乐)

中班歌唱活动《亲亲我抱抱我》(视频+配乐)

大班歌唱活动《山童》(视频+配乐)

大班音乐活动《喜羊羊与灰太狼》(视频+配乐)

小班歌唱活动《手拉手》(视频+教案)

小班音乐活动《数豆豆》(视频+教案+配乐)

中班律动游戏《星星变奏曲》(视频+教案+配乐)

小班律动《拍蚊子》(视频+教案+配乐)

小班音乐活动《停下来》(视频+教案+配乐)

小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》(视频+教案) 小班韵律游戏《打气球》(视频+教案)

大班音乐活动《熊和木头人》(视频)

中班音乐活动《我不上你当》(视频+教案+配乐)

中班歌唱游戏《小猴真淘气》(视频+教案)

中班歌唱活动《小羊羊演唱会》(视频+教案)

中班歌唱活动《萤火虫》(视频+教案+配乐)

大班歌唱游戏《种子宝宝快结瓜》(视频)

中班歌唱游戏《种子快发芽》(视频+教案)

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》(视频+教案+配乐)

中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》(视频+教案)

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》(视频)

小班音乐活动《胡椒小猪》(视频+教案+配乐) 小班律动游戏《剪剪纸》(视频)

小班亲子游戏《小青蛙与笨笨蛇》(视频+教案+配乐)

大班律动《虫虫飞》(视频+教案)

小班歌唱活动《小灰熊》(视频+教案)

小班音乐活动《毛毛虫变蝴蝶》(视频+教案+配乐)

小班音乐亲子活动《小雨和小草》(视频+教案+配乐)

中班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》(视频)

中班韵律活动《我喜欢你》(视频+教案+配乐) 大班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》(视频)

大班音乐游戏活动《斗逗乐》(视频+教案)

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》(视频+教案+配乐) 中班音乐《冲锋枪》(视频+教案+配乐) 大班音乐《三只小猴子》(视频)

幼儿音乐公开课反思范文第3篇

一.就教材和教学方面的反思：

1.对新型的教学理念研读不够。本节课教学方式过于传统。整堂课一直是我在掌控整个课堂，放手不够，没能体现学生的自主性，未能调动起整个课堂气氛，没能体现以学生为主教师为辅的教学理念。

2.没有深度挖掘教材、没有回归教材。如本单元开篇的主题图没有领会其精神，其体现的asas未展现;本节课在上课半小时后才回归教材，脱离了教材。

3.课堂设计没有体现出听和说。本节课为新授课，应该有大量的听和说的练习，但是这些关键的环节却在设计的时候就设计地过于简单或直接省略。比如2a、2b环节为听力，但是在这个环节在设计的时候却直接把2b省略了;本节课2c为说的环节，但是没有给学生制造良好的语境，并且时间太紧，没有很好的完成，

4.整个课堂节奏把握不当。前面课堂时间比较松，后面课堂时间比较紧，导致后面安排的活动都只是由我带领来完成，比如要学生参与的游戏只是在我的带领下来完成，同时，对话基本是我在带领他们一起操练。

二.就自己的反思：

1.口语不够好。作为一名英语教师，一口流利地道的口语是必不可少的，但是自己在这方面还需要不断地努力。

2.在教学过程中的很多方面都不够细致。比如带读不够。本节课对有些新词没有带读，导致学生在制作对话过程中出现了不会读的现象，给对话造成了一定的难度;关注面不够，关注的学生主要是坐在前面的学生，后面的学生都忽略，没有关注到位。

幼儿音乐公开课反思范文第4篇

一、设计意图

吹画是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料吹散开，显现出千姿百态的图案而组成一幅画的美术形式。这种作画方式操作方便轻松，画面变化无穷，符合孩子好奇，好动的心理特点。从作画的过程来说画面不断变化的过程，实际上也是孩子不断想象创作的过程。在不断联想构思的过程中，孩子的手，眼，脑协调运动思维发散越来越流畅，想象越来越丰富。学"吹画"不但能发挥孩子的想象力，还能激发幼儿对美的熏陶。

二、活动目标

1.能力目标：尝试用吸管吹画的方法，表现树枝的特征，大胆想象并添画;

2.情感目标：幼儿体验吹画过程中的乐趣。

3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

三、活动准备

学具准备：颜料，卡纸棉签棒，吸管，小勺，纸巾等;

教具准备：范画，课件;

四、活动过程

(一)以春天为主题，谈话引出课题;

提问幼儿春天来了，有什么变化;

(二)教师出示课件，让幼儿欣赏吹画作品，引起幼儿对吹画的乐趣，引导幼儿观察形状，颜色;

1.老师通过视频示范作画的过程;

2.幼儿尝试吹画;

3.教师指导吹画树枝的方法;

4.幼儿自由作画，教师巡回指导;

(三)引导幼儿欣赏吹画作品，鼓励幼儿互相评价

先让幼儿自评、互评、老师评。

教学反思

通过上这节美术课，让幼儿了解梅花这种植物(红梅、腊梅)幼儿参与游戏兴趣很浓，许多孩子完成了两种颜色的梅花，自己贴在教室的展示墙上，有些要求带回家给家长。

在以后的美术活动中，我将充分调动幼儿的积极性，以游戏的形式激发幼儿的兴趣，指导幼儿大胆表现，积极参与，让孩子们喜欢并爱上画画。

大班美术公开课教案《吹画》含反思这篇文章共2030字。

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《大班美术教案《水果》》：大班美术教案《水果》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习按静物摆放的疏密、高矮、远近、大小来进行构图，能运用遮挡法在造型上、色彩上表现水果，尝试学习静物写生，初步引导幼儿写生画的基本观察方法，在构图绘画时能布局好整张画面，知道先画主体，在画局部，快来看看幼儿园大班美术《水果》教案吧。

幼儿音乐公开课反思范文第5篇

活动目标：

1.产生喜爱中国画的情感。

2.发展审美观察力，感受水墨画中树的墨色浓淡变化美，体会水墨画的表现特点。

3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4.培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：

1.榕树的照片，幼儿用书。

2.国画颜料、墨、毛笔、宣纸、盘子等。

活动过程：

1.出示榕树的照片，了解榕树的特征。

请幼儿仔细观察照片并说一说榕树的颜色、树干的形状以及树枝的形状。

2.欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》，了解作品内容，体会水墨画的表现特点。

(1)请幼儿讲一讲这幅画里的大榕树和照片中的有什么不一样?用手来画一画作品中榕树上的线条。

(2)引导幼儿仔细观察画面，发现画中的小鸟。

提问：怎么会有这么多的小鸟在这棵大树上?

为什么小鸟喜欢和大树在一起?

(3)引导幼儿发现并体会画面中墨色深浅的运用给作品带来的美感。

3.教师介绍国画的作画方法，幼儿尝试用毛笔蘸墨汁画小鸟。在宣纸上自由画一画。

(1)教师示范用毛笔蘸上墨汁在宣纸上画画，提醒幼儿保持卫生。

(2)幼儿尝试用毛笔蘸上墨汁画小鸟。

(3)教师巡回指导并提醒幼儿注意画面的干净。

4.展示幼儿作品，互相欣赏。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

幼儿音乐公开课反思范文第6篇

袋

鼠

一. 活动目标

1. 感知歌曲旋律的亲切，舒缓，感受袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱的情感。

2. 学习用自然的声音演唱歌曲，体验边唱歌曲边和老师做游戏的愉快。 二. 活动准备

1. 袋鼠图片，袋鼠快乐生活的视频。 2. 歌曲《袋鼠》的录音。 三. 活动过程

1. 复习歌表演《小老鼠上灯台》(引导幼儿边唱边做动作，激发幼儿愉快的情绪)。

教师：小朋友们刚才我们一起做了小老鼠上灯台的游戏，那今天呢老师又带了一位动物宝宝，我们一起看看他是谁呢?(教师出示袋鼠图片)。那刚才小朋友门卡闹的是哪位动物宝宝?(袋鼠)。好，现在呢小朋友们都认识了袋鼠宝宝，我们一起看看袋鼠宝宝他是怎么生活的?(教师播放视频)唉，小朋友们你们发现袋鼠宝宝他们生活得快乐吗?喜不喜欢袋鼠?那你们想不想做一个快乐的袋鼠宝宝呢?(想)老师也很喜欢袋鼠宝宝，所以呢今天老师准备了一首儿歌《袋鼠》，我们先听一听袋鼠宝宝是怎样唱的吧!(播放录音)

2. 学唱歌曲袋鼠。 教师：听完这首歌曲，小朋友们都听到了什么?(袋鼠宝宝，乖乖)那老师再唱一遍，小朋友们仔细听听还有什么。 ① 教师范唱。老师唱的好不好听?那小朋友们想不想跟着老师学一学呢?(想) ② 师幼一起学唱歌曲(可轻轻摇头)。小朋友们谁知道歌词“乖乖”和“相亲相爱”是什么意思?(请幼儿回答)幼儿：乖乖袋鼠宝宝。教师：那你们的妈妈爱你们的时候是怎么做的?(引导幼儿说抱一抱，亲一亲，拍一拍，理解相亲相爱一词)。

③ 教师和幼儿再来一起学习歌曲。 四. 延伸活动

教师和幼儿一起边做动作，边唱儿歌。(动作里面可体现出袋鼠妈妈和乖乖相亲又相爱的感情。游戏可多进行两次)。 五. 结束活动

今天老师给小朋友们教的儿歌小朋友们学会了没有?那回去呢给自己的爸爸妈妈唱一下，好不好? 附儿歌： 袋 鼠

袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装着乖乖。

乖乖和妈妈啊相亲又相爱，相亲又相爱。

活动反思：本次教学活动效果还不错，幼儿表现很好，教师的个人素养也有所体现，但是毕竟是第一次上公开课，不足之处还是比较多，主要有：1.教师自身设备耳麦声音太大，听觉效果不太好。2.教师在课程导入部分准备的太多，不宜小班幼儿学习。3.在准备过程中把课前需要做的东西拿到了课堂教学中。如：认识代数和了解袋鼠的活动，这也是导致课堂导入太多的主因。4.最大的不足就是教师在事先准备音乐时没有和自己要教的音乐配套起来，导致幼儿听起来模糊不清。希望在这第一次的过程中多总结，多积累，快快成长，成熟起来。