幼儿园师生用餐制度范文

幼儿园师生用餐制度范文第1篇

一、为了加强对公司食堂的管理，杜绝浪费，特制定本办法。

二、公司食堂采用饭票制度，饭票标明早餐、午餐、晚餐及员工姓名，日期由员工自行填写。

三、饭票由办公室制作，分别制作公司员工饭票及客饭票。办公室每月月末发放员工饭票，员工如需饭票必须提前2日告知办公室，以便办公室制作。员工领取饭票时需在办公室签字备案，以备查用。

四、客饭票由办公室保管，如有需要，由部门经理或经办人提前到办公室领取，并在饭票上签字，办公室再行发放。

五、公司员工餐费标准为9元/人/日，由公司和员工共同承担;客饭餐费标准为9元/人/日由公司承担，特殊说明的情况除外。

六、公司和员工共同承担的餐费中：公司负担6.5元/人/日，对应的早餐、午餐、晚餐标准为：早餐1.5元/顿，午餐2.5元/顿，晚餐2.5元/顿;员工个人负担

2.5元/人/日，对应的早餐、午餐、晚餐标准为：早餐0.5元/顿，午餐1元/顿，晚餐1元/顿。

七、食堂采取自负盈亏的管理方式进行运作。食堂按公司规定的标准，即9元/人/日(早餐2元/人/顿，午餐3.5元/人/顿，晚餐3.5元/人/顿)的标准为员工准备饭菜，在不超标准的基础上由食堂自行调整饭菜花样。

八、食堂需按如下时间为员工提供饭菜，员工需在如下时间内用餐，不得在非用餐时间用餐：

早餐：7：157：55;午餐：12：0012：45;晚餐：18：0018：45。

九、食堂工作人员每月月末将收到的饭票交到办公室进行汇总、存档，由办公室制作员工用餐汇总表，食堂工作人员及办公室人员签字确认。财务部依据办公室提供的当月员工用餐汇总表进行餐费结算，由员工个人负担的餐费部分，直接由财务部从当月工资中扣除。

十、食堂采取报饭制度，食堂提前三天公布菜谱，员工提前一顿将下顿饭票交至食堂，食堂根据所收餐票准备饭菜，以防止浪费。未提前报饭的人员不许用餐;报饭后未到食堂就餐的人员视为用餐，并由食堂工作人员每月进行汇总后报至办公室，再转财务部，由财务部直接从工资中按全额餐费扣除，公司不予补贴，以示惩戒。

十一、 用餐人员应文明用餐，食堂工作人员应保证食堂操作间及餐厅干净、整洁，定期消毒，确保良好的用餐环境。

十二、 用餐人员有权监督食堂饭菜质量及卫生状况，如用餐人员向公司反映饭菜质量或卫生状况有问题，公司有权对食堂提出相应的整改措施或必要的处理意见。

十三、 本管理办法自201X年X月x日起开始执行。

x有限公司

幼儿园师生用餐制度范文第2篇

时间：2014年5月27日

地点：QQ群

主持：杨凤荣

参加人：全体语文教师

整理：杨凤荣

杨凤荣:

各位老师，今天请大家联系学校工作实际和个人思想实际，以“密切联系师生、坚持廉洁从教、改进师德师风”进行交流讨论，请大家踊跃发言。

周继荣：

2014-5-27 18:16:08

教师是人类灵魂的工程师。在践行党的群众路线教育实践活动中，作为教师的我们应该首先学会做人，做一个正直的、对社会有贡献的、值得学生尊敬和学习的诚信的人。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。解决家长的后顾之忧，办人民满意的教育，真正做到从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众。

白晓云：

2014-5-27 18:16:08

加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心时时处处严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

郭学琴：

2014-5-27 18:16:50

教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，

要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。

张瑛：

2014-5-27 18:21:1

5作为一名青年教师，我们时时刻刻要向有经验有干劲的骨干教师优秀教师为榜样。严格要求自己，认真工作，不断完善自己，要注重业务素质的提高。

教师不仅仅是教书更重要的是育人，一个教师的自身素质、一言一行都影响着他的学生们，要做到尊重学生信任学生，关心孩子的进步和成长。

李永晖：

2014-5-27 18:25:

41求真务实，廉洁从教，老师要有爱心，有耐心，有责任心。面向全体，关注个体，以人为本，以学生的发展为本。让自己在孩子一生的一段短暂的经历中留下一道风景，让自己的付出成为学生人生的积淀，激发学生的兴趣，成就学生的梦想。学生是家庭的希望，是祖国的希望，我们不能教给学生所有知识，但我们可以培养学生的兴趣。要以德树人，有身为范，促使大家有积极健康向上的人生态度，养成良好的习惯，让好习惯陪伴其终身。让大家热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，懂得感恩，知法懂法，明礼守信在践行党的群众路线教育实践活动中，我们更应该认清要教书育人，服务育人，为人师表，以身作则。始终把学生的发展和家长的要求放在第一位，努力做学校，学生、家长，社会满意的教师。

唐勤：

2014-5-27 18:26:40

“身教胜于言教"作为教师，不断的吸纳各种养分，在工作中锻炼自己，在生活中修正自己，用自己的修为去育人，认真承担好自己的社会责任。

公英：

2014-5-27 18:36:

21通过参加党的群众路线教育实践活动是我再次认识到，教师的职业为什么崇高无尚，如果说我曾经抱怨过、批评、放弃过学生，那么赶快自责吧。因为我选择了教师这个职业，那么就要敬业、奉献。更应该有良心、爱心、平常心和感恩的心。用良心教学、用爱心唤醒每个幼小的心灵、用平常心对待名利、用感恩的心回报家长对我们的信任。

王晓红：

2014-5-27 18:37:1

4我们教师的工作对象有一些特殊，面对的不是冷冰冰的产品，而是活生生的人，面对的是幼小的孩子，坚持民主、平等，建立密切的师生关系需要教师的教育良知和道德自觉，监督总有到不了的地方，比如教室里，或者办公室里。如果，我们都能牢记师生人际关系的基本要求，怀着一颗爱心、责任心上路，还有什么是我们所不能做到的呢?

康菊霞

2014-5-27 18:59:10

在学校问题查摆中，指出“教师参加课题研究积极性不强，在教学中不善于反思、不及时总结;教师自主学习的意识不强，有抄袭教案反思现象，造成教师的常规工作的时效性不强;教师工作劲头不足，职业倦怠，对于布置的任务忙于应付，而不注重实效，”我认为这个问题既是共性的，也是个性的，我有事就犯这些毛病，常常以工作忙为理由，淡化一些工作，没有注重工作的实效，在群众

路线教育实践活动中，我真正从思想上认识了自我，完善了自我，真正履行一个教师的职责，决不敷衍塞责，要善于做批评与自我批评，在工作中存在的问题，我要边学边查，边查边改，真正做人民满意的教师。

周继红：

2014-5-27 19:06:47

党的群众路线的基本内容是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众来到群众中去”，作为一名普通的教师而言，群众就是和我朝夕相处的学生。改进师德师风，就要以学生为本，全心全意为学生服务，用自己良好的教师形象潜移默化的影响学生。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法

规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。要“德才兼备”努力做好教书育人过程中每个环节的工作

王映荣：

2014-5-27 19:06:47

师生关系应该是共存、共生、共长、共创和共乐的，是顺利进行基础教育课程改革的必要条件，我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够自由的呼吸。如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。所以，我们要和学生建立平等的师生关心，严肃认真地对待工作。

杨如：

2014-5-27 19:07:18

我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!我觉得从我自身来说做一名好老师我最起码要做到 安心、静心、耐心、爱心来对待教育，在平时工作中正直、真诚、爱岗敬业、积极乐观，才能不断进步。

杨凤荣：

幼儿园师生用餐制度范文第3篇

一、深入基层，改进调查研究，完善调研制度

(一)切实改进学风。要切实加强学习型组织和学习型干部建设，继续抓好中心组学习制度的落实，组织引导党员教师围绕政治理论、党性锤炼、师德学习和业务技能等方面内容进行学习，进一步增强干部职工学习的积极性、主动性和针对性，促进学习习惯的自觉养成，营造重学、爱学、勤学、善学的浓厚氛围。

(二)完善中心学校校务会成员联系基层学校制度。校务会成员根据安排，重点加强与所联系的基层学校领导班子、教职员工的日常联系，多深入多走访多谈心，切实帮助和指导基层学校解决班子建设、教职工思想政治工作、实际困难和具体问题。原则上每学期走访联系学校不少于2次。调研安排在上午确需用餐的，一律在学校食堂用工作餐，安排在下午的，一律不用餐。

(三)推进党务政务公开，重要工作安排、重要人事任免等一律上网公示。密切联系师生，凡是涉及师生切身利益的重大决策，应通过多种方式广泛征求意见，并合理吸收采纳;不能吸收采纳的，应当做出说明。完善信访接待，畅通基层教师意见表达渠道，及时阅处群众来访或来信，完善学校领导接待制度。全面听取教职工代表大会提出的意见和建议。

(四)每月听取一次基层学校教学工作汇报，学校汇报时要讲真话、报实情，求真务实。学校中层每周参加行政听课，深入教学第一线。

二、加强日常管理

(一)上级来文，必须规范管理，不准乱扔乱放，更不准遗失;实行公章使用登记管理、专人管理制度，不准随意用印，更不准在信息不全的纸张或空白纸上用印。

(二)不准在上班时间上网聊天、玩游戏，或到娱乐场所打牌。

三、改进文风，精简文件通知

(一)下发文件要严格审批、严格控制，除确有必要印发纸制公文的，实行双面打印;一般性文件、通知应通过中心网站平台发布;行文要规范，压缩文件篇幅，把握重点，简明扼要，突出对基层学校工作的指导性，增强针对性和可操作性。

(二)教师在撰写各种计划、总结、心得体会时，要少讲假话、空话、套话，简短务实求真。

四、精简会议活动

(一)推进电子工作交流，减少纸质文件和简报资料，降低工作成本。

(二)减少会议数量，控制会议时间。能用电话、网络等形式部署的不再开会。简化会议内容，坚持开短会、讲短话，力戒空话、套话。

(三)严肃会议纪律。按会议通知准时开会，会议期间参会人员应关闭手机或置于静音状态，不在会场接听电话、不处理与会议无关的事务，确保会议活动务实高效。

(四)学校各类会议活动力求简朴大方，不强化氛围布置，不摆放鲜花，不张贴悬挂横幅标语，不摆放水果食品和香烟，不发放不必要的物品。

五、优化考评机制

改进检查考核工作。重视过程性考核，注重平时的跟踪检查和资料积累;重视教职工民主评议、民主测评在领导班子、领导干部考核中的参考作用，注重综合分析，不简单以票数论人;突出考核指标的科学性、导向性和规范性，取消实际意义不大、收效不明显的评比表彰活动。

六、厉行勤俭节约

(一)弘扬艰苦奋斗、勤俭节约作风，坚决制止铺张浪费和奢侈享乐行为。加强学校师生的节约教育工作。各处室、班级要节约用电，在上午第一节课后关闭日光灯，各处室加强设备和低值易耗品管理，杜绝浪费现象，压缩开支。简化接待，减少陪同及陪餐人数，公务接待一般在学校教工食堂，不用高档菜肴酒水;大力倡导绿色办公，建设节约型校园。

(二)严禁用公款大吃大喝、送礼、旅游和参与消费娱乐、健身活动。学校之间相互严禁用公款宴请。加强学校公车管理，严禁公车私用。

七、廉洁自律、加强效能建设

(一)推行师德师风“七条禁令”，即：严禁有偿家教、严禁参与赌博、严禁体罚学生、严禁“吃、拿、卡、要”、严禁擅离职守、严禁酒后进入课堂，严禁酒后驾车。严肃查处擅离职守、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等行为。

(二)廉洁从教，以德立教。任何教师不得私自给学生订书和复习资料，不得引导家长请客送礼，不得把对学生的关爱作为与家长的人情交易;穿着打扮讲究得体，注重教育工作者的形象。

八、强化监督检查，严格责任追究

(一)对违规行为，坚决予以纠正和问责;性质严重、造成严重影响的，依纪依规作出严肃处理，并追究主要负责人的责任，造成不良影响或严重后果的，给予党纪政纪处分。严格实行作风建设“一票否决”制，所在学校、各处室作风建设违规行为被上级管理部门查实通报两次及以上的，该学校、处室主要负责人和相应违规人员考核不得评优。