新闻发布词怎么写范文

新闻发布词怎么写范文第1篇

它必须具备两个必要条件：

1、要读书。没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。

2、要有心得。(心得，批评，意见整理，创见)

具体注意事项:

一. 读书报告有没有一定的格式

对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟一的作用是，让别人知道你看过这本书。

读后感的方式却是种种式式，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较要看书的性质，也要看你感想的性质。

二. 写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是读书，应一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。

若是自己的书，可以直接写在书上;如果书不是自己的，可以写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。

有需要时，还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。

三. 不止读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括﹕

1. 作者的传记;

2. 作者其他作品;

3. 别人对这本书的研究;

4. 其他作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》、严家其的《文革十年史》等)。

如果能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四、褒与贬

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。褒与贬都需要见地，公式化的赞美之词﹕内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

批评比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，这篇读书报告会更容易受到欣赏。

既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。

五、点与面

读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。

六、不要引用太多

读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

●读书心得报告的写作过程、类型与格式

一、步骤

读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤：

选定项目

研拟初步大纲

收集资料

整理资料

拟定详细大纲

撰写报告

二、读书报告的类型

1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。

2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。

3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。

4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。

5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。

以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。

三、写作前的准备

(一)培养适当的读书方法与技术

1、先做纲要笔记。写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，需要阅读“全本”;

2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡

3、如有批评或心得应随时记下。

4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。

(可参见做读书笔记的方法) (二)选择阅读的书籍

1、老师指定;

2、学生自定;

3、老师指定范围，学生自定。 (三)确立写作的内容与范围

1、基本认知

确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小，挖掘要深。

读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。

客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。

主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价;对其主题的看法与认识。

务必注意：知之为知之，不知为不知。

2、写作的内容 基本内容：

(1)作者简介、内容概要;

(2)本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处; (3)书中叫人深刻难忘的部分; (4)作者在书中传递的讯息; (5)个人最喜爱的部分;

(6)对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);

(7)读后感：①书中情节引起的联想 ②书中内容引起的疑问 ③(3)本书令你有何提醒、启发及反思④本书引起的思想上的转变⑤本书令你引发的期望 (8)从本书有何收获;

(9)引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。 重点内容：

(1)引言：关于本书、作者、或书中议题的概述。

(2)纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。

(3)横向之生活经验：可以与书籍内容相启发。

(4)个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。

(5)结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。

3、写作的范围

(1)相关书讯：关于所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。

(2)内容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。 (3)个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字。

(4)讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。

4、注意事项

(1)读书心得报告的写法与传统作文的写法在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。

(2)重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。

(3)以平实的方式叙述，少用“!”与“?”。

(4)写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。

(5)语言的流畅、观点与论述的一致。 (四)收集、参阅有关该书的任何其它资料

四、读书报告的写作规格

1、书目

将选读之书名、作者、出版社、出版年月、版次、页数等，分项填写于题目下方。

2、全书提要

可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。(勿超过全文三分之一)

(1)重点介绍作者及著书之时代背景。

(2)全书之题旨大意。

3、心得评论

(1)感发：说明该书之精神与特色

(2)论述

(3)批判

4、结语

(1)提出问题

(2)表达期许

(3)归纳主要意见

5、附注

引用资料，应注明出处，不可掠人之美。

6、参考书目

写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应于报告后列出书名、作者。

五、力争做到

架构井然有序，层次条理清晰。

行文简洁明了，造句畅达易读。

批评态度客观，立论要讲证据。

恳切发掘疑问，培养洞视创见。 ●介绍一篇读书心得报告做为范例：

一、书名：苦澀的成長

二、著者：朱炎

三、出版社：民國七十三年19版/台北市/爾雅出版社

四、頁數：141

五、內容大意：

这本书包括十篇文章，可称为給青年的十封信，十个主題，每个都有对象。

首篇「愛」，阐释愛的作用，同时辨明时下对愛的曲解以及贏得真愛之道。

次篇「青春」，从描述誤解青春的特質中，勉励青年应有刻苦耐勞，独立自主又淳朴谦虛气質，进而体認出一个人的價值，在於他对人類社会的实际貢獻。

第三篇「火鳳凰」，係以火鳳凰的行徑为喻，勉青年要有理想，要有为理想而獻身的精神。

第四篇「挫折」，以「衣衫的領子、袖子最易磨損」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体認領導人物，註定要比別人承受更大的挫折。

第五篇「孤独」，簡介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而領略孤独的況味，以及学習多單独思考問題。

第六篇「怨尤」，說明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜務实，切忌好高蜻h。

第七篇「蠱惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特質与優良傳統，进而培養有为光明遠景獻身的气概。

第八篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是幫助年長的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他們由陰暗的角落里走进陽光，享受現代生活的乐趣。

第九篇「生活的艺术」，說明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的簡化中，才能使心靈蘇活，提高生活的境界。

末篇「人類的母親」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必須有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。

书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是一个从前吃苦，現在有成就而將來成就不可限量的人，其阅历足可为青年之導師。

六、读后心得：

朱炎先生是一个从前吃過苦，現在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿過人生重叠的层面，看得深，看得遠，有智慧。他在備嘗生長的痛苦，又把痛苦轉化为喜悅之后，用心写一本小书，一本形体小而價值大的书。他費尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个紛紛用悲观來表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造詣的时代，他这本书完備而中和，更显得难能可貴。他在走完了人生最艰难的一段長途之后，佇足回頭，看看后面的人走得怎么樣，鼓励能好好的走。这一份奉獻，令我敬佩也使我感动。

这十篇文章虽各自独立，但脉絡相通，渾然如一，像一条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的一种观点，一种哲学。沒有哲学和沒有面包同样令人活不下去。他从上游解決人生问题，正本清源。这种建設工作，可以使医生、警察減少許多不必要的忙碌。这十篇文章，一方面探討了人生潛藏於內的幽微，一方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也給理想的中國青年摹出風貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的東西，大半都在这本书里。

七、评语：

朱炎先生是一位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是一个卓越的散文家，更是一个把墨水变成热血的人。他的笔是一座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如響斯应。 推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。

中国多一本这样的书，就可以少一座监狱。

八、附注：本书六十七年初版，时著者年四十二岁。

新闻发布词怎么写范文第2篇

新闻，也叫消息，是对新近发生的事实的简短报道。从字面上分析，新闻具备“实、真、新、强、短”的特点，要想写好新闻报道，就必须善抓这五个特点。

所谓“实”，就是用事实说话，这是写好新闻报道的立足点。新闻报道必须选择那些激荡生活中活生生的、能反映事实本质的、能说明问题的事实加以叙述。写失实的报道，不仅是违背新闻准则的，对一个通讯员来说，也是有失新闻道德的。新闻报道在强调用事实说话的同时，还要注重面上综合介绍与点上具体分析相结合。当然，新闻报道也可适当地加入一些符合事实的、简洁的、精炼的、画龙点睛的评议，这对提醒读者对报道内容引起重视和注意也是很有必要的。例如《胜利日报》11月28日一版刊登的《黄河机修公司为制造国内领先水平钻机引进T6216D/2型落地镗床》一文，在对引进设备的背景、设备性能进行简要叙述之后，在结尾加了一段这样的评论：“它(T6216D/2型落地镗床)的投产将结束了东营地区不能精加工大型加工件的历史。”效果就很好。 所谓“真”，就是指新闻报道的内容，包括时间、地点、人物及列举的数字，甚至所用的每一个词都要力求实事求是地反

映客观事实的本来面貌。新闻报道的“真”，是新闻报道的生命力之所在，新闻事件和人物与其他文学作品不同，它必须是客观存在的，不能无中生有，虚构杜撰;事件发生的时间、地点、人物的身份都必须实事求是，不能张冠李戴、移花接木;事件的过程、细节、起因、结果必须确切，不能添枝加叶、笔下生花;所引用的背景材料、数字、史实等必须准确无误，不能浮夸虚假、牵强附会;人物的思想动态、心理活动，必须切实可信，不能“合理想象”、任意拔高。总之，新闻报道必须说实话，不能有半点虚假和误差，只有这样，才能令人信服，才能为读者乐意接 受。当然，新闻报道的真实性也不能简单地理解为对事实的照搬照抄，必要的选择、提炼、剪裁也是新闻报道所提倡的。

所谓“新”，就是指新闻事实必须是新近发生的。俗话说“当日的新闻是金子，隔日的新闻是银子”。谁能在第一时间抢先占有了新闻，谁的报道就最有价值。新闻就忌“压”，一压“新闻”也就成了“旧闻”，写新闻报道要具备争先恐后、分秒必争的精神,报道旧闻、放马后炮,就失去了新闻敏捷性的特点,当然，其新闻价值也就大打折扣。为了保证新闻的“新”，一是要求通讯员要练就“脚快、手快、脑快”的功夫，二是要求在报道的时间、角度、构思和所要表现的思想意义上进行精筛细选。只有这样，才能写好“新近发生”的新闻。

所谓“强”，是指新闻报道的针对性、指导性要强。新闻必须针对当前迫切需要解决的问题发言，用具有典型意义的事实，指导人们去认识和解决问题，那些无的放矢、有闻必录、没有任何思想意图的消息报道，是绝对没有新闻价值的。即使一些表面上看来纯知识性、趣味性的消息，也带有一定的针对性和指导性。例如《胜利日报.新生活》的图片新闻《迷宫古树》和《飘逸长发》，就是既介绍了某种奇特现象，又满足了社会大众喜欢猎奇的心理，从而指导人们对这些奇特现象引起关注和思考。

我们强调新闻报道的针对性和指导性，还要坚持“一个反对，一个提倡。”一个反对是反对把事实当面团。那种单纯为了针对性和指导性，通过形势变化的张力随意歪曲事实、扭变事实、改变事实本来意义的做法是很不足取的。一个提倡是提倡实事求是，在新近发生的事实中选择那些带有针对性和普遍性的东西加以报道。

所谓“短”，就是指新闻报道叙述要简明扼要、短小精悍。现代生活速度、节奏不断加快，长篇大论不仅有悖新闻敏捷快速的原则，而且不易使人们迅速及时地了解和阅读，短些、再短些，把新闻写成“使跑着的人也能阅读”的报道，才能更适合时代变化的要求。

写新闻报道，结构不复杂、字数也不多，但写好也着实不易，但是，只要我们抓住了新闻的“实、真、新、强、短”五个特点，善选选取独特视角进行认真构思，就一定会写出高质量的新闻稿件

新闻报道的特点是：真实、新鲜、重要、趣味可读，时效性极强。一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读。

1、自主性。新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。

2、新闻性。目标的选择是当前读者最关心的问题。

3、科学性。它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。

4、费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式(除了标题)是：

首先，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，

最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

另一种是一个中外结合体新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式(除了标题)是：

首先，把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

一、真实性的具体要求

(一)构成新闻的基本要素，如时间、地点、人物、事件、因果等，都必须真实。

(二)新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言甚至动作等，都必须真实。

(三)新闻引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等，都必须确切无误。

(四)新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等，都必须是当事人所述。

新闻发布词怎么写范文第3篇

一、新闻基础知识

1、新闻的定义

我国新闻学术界专家陆定一认为，“新闻就是新近发生的事实的报道。” 著名记者范长江定义 “新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。”

2、新闻的要素及其特点 新闻六要素(5W+1H)：何时(when)、何地(where)、何人(who)、何故(why)、何事(what)、怎么样(how)

新闻特性：真实性、实效性、准确性

3、新闻的体裁 (1)消息;(2)通讯;(3)新闻特写;(4)深度报道(解释性报道，述评新闻)。此外，还有现场短新闻、专访、调查报告等。 消息

消息分为动态消息、综合消息，习惯上，如果在狭义上使用新闻，消息又可称为新闻，新闻特指消息。

一般纪实性通讯

一般纪实性通讯可以分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯四种。

1)人物通讯

人物通讯以报道人物为主，着重表现人物的精神面貌，往往通过描写、记叙人物的若干活动和事迹，来反映人物的精神风貌。消息主要是客观叙述，任务主要是及时传递新闻信息。消息在写作时就要求记者客观、如实地叙事，而且要简洁、明了、迅速。记者一般不能加以描写，也不应该能滥发议论，抒情更是受到严格限制。 2)事件通讯

事件通讯用来较为详细而全面地报道一些重大新闻事件。

通讯可以叙述、描写、议论、抒情并用。不同的通讯也各有其侧重点。对于人物通讯，除了要叙事，大量地运用细节描写，还可以适当抒情。

4、消息的基本结构及其特点

基本结构：消息一般包括标题、消息头、导语、主体、新闻背景与结尾几个部分。

(1)标题

应该直接明了，新颖吸引人，标题包括简单题和复合题，复合题从形式上分为两行题和三行题，具体包括四种类型：即肩主式、主副式、肩主副式和双主式。 (2)消息头

校内新闻消息头固定格式：广播稿

本台消息

记者**报道(不需要标题);校报稿

本报讯(记者**)(需要标题);新闻网稿

本网讯 (记者**)。

(3)导语

导语是一篇消息的先导，位于消息的开头部分，是紧接消息头的第一句话或第一段文字。一般是用最精练的文字，简明扼要，生动地导出消息中最主要、最新鲜的事实或者最能吸引读者的内容，包括依托新闻事实的精辟议论。导语是消息中最有新闻价值的部分。导语写作的基本要求：A.提示主题，突出精华;B.具体准确新鲜;C.简明扼要;D.生动活泼。

(4)主体

主题是对导语的展开、补充、解释，或是对导语所提问题所设悬念的解答。主体的作用表现以下几个方面：A.展开导语所陈述的主要新闻事实;B.叙述基本的新闻事实;C.回答导语中提出的问题(设问式导语);D.解释消息的原因、意义。

(5)结尾

结尾多样各异，视情况而定，可以介绍背景，可以有一两句达到画龙点睛的议论，但应避免主观议论，也可以进行前景展望、关注事态发展等。(部分消息可不要结尾)

消息的结构形式：(1)倒金字塔

倒金字塔式就是把新闻中重要的材料放在导语中，次重要的材料放在稍后的段落，最次要的材料放在篇末，从导语到结尾，新闻材料的重要性呈递减趋势的一种消息结构形式。

(2)时间顺序式

时间顺序式是按新闻事件发生发展的时间顺序来安排结构的一种结构形式。其特点是按事件发生的时间顺序自然地进行记录。比较适合故事性强、以情节取胜的新闻。

消息的结构形式与其他报道体裁有明显区别，对事物要求较严，尤其是其中的“倒金字塔式结构”，为消息所独有。消息和一般的通讯多采用第三人称，记者在报道过程中充当“隐身人”的角色，不直接在新闻报道中出现，一切议论、介绍、说明都是通过采访对象的口说出来，或者通过其行动表现出来。记者不介绍自己的行踪，不表达自己的感受。但访问记可以以第一人称出现，适当地表现自己的行踪和所见所闻，甚至还可反映自己和采访对象之间一问一答的交流过程和心理感受，从而产生现场感和感染力。

校内新闻一般包括：教育新闻、文艺新闻、体育新闻、人物新闻、会议新闻、生活新闻、等。

二、报道的要求

1、真实性

新闻是事实的报道，事实是新闻的本源，真实性是新闻的基本特征。具体要求是：

1)构成新闻的基本要素，即时间、地点、人物、事件都必须是准确无误的。

2)新闻中引用的材料，包括引语、数据、事例等必须准确、可靠，即使是每个细节，也必须完全与客观实际相符，既不能夸大，也不能缩小，更不应弄虚作假，生编硬造。

3)新闻中使用的背景材料必须完全真实，而且做到全面、客观、实事求是。

4)对新闻事实的解释和概括要符合客观事物自身的逻辑，要求从事物的整体和联系上深刻反映事物的内在规律，要防止简单、片面地认识事物的方法。

2、时效性

新闻报道的新鲜性之“新”包括时间新、内容新、角度新三层含义，新闻贵在新，失去了新鲜性就没有报道价值。新闻记者一定要有抢新闻的意识，要快并且要掌握好新闻的发稿时机，越快越好。

3、准确性

准确,是新闻报道应当遵循的一条重要原则,说它是新闻报道的前提,是由于失去准确性的新闻,也就失去了传播的价值。新闻准确,就是说,对它的取材、角度、主题要明晰,根据其本来的面目进行实事求是的界定。

三、新闻采访

1、新闻采访形式

A、个别采访; B、开座谈会; C、现场观察; D、参加会议; E、蹲点;F、查阅资料;G、改写

2、采访过程 (1)采访前期

1)明确报道思想

指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容和方法。 2)获取新闻线索

途径：阅读文件、参加会议、同学和朋友提供的线索、报刊杂志等。 3)做好采访准备

包括：新闻知识和素材、专项资料、采访提纲、采访工具(纸、笔、录音工具等)。

4)创造访问条件

包括：采访时机、言谈举止、采访氛围等。 (2)采访中期

1)掌握提问技巧

A、正面提直接切入法;B、侧面探间接探问法;C、反面激;提问要求：A、提问要简洁;B、提问要具体;C、提问要得体;D、提问要自然;

E、提问要深入

2)重视现场观察

A、抓住新闻点;B、核实事实真伪;C、深化主题理解;D、了解现场情景; E、观察现场细节

3)重视听觉功能

A、加强听力训练;B、掌握倾听技巧(运用目光、表情，抓住新闻

要点等)

4)做好笔录

A、掌握速记能力;B、记新闻要点;C、记易忘点;D、记疑问点;

E、记对方的思想和个性语言;F、记观察结果;G、记记者联想 (尽可能多记、字迹好认) (3)采访后期

1)注意深入采访(以小见大);2)仔细验证材料(包括核对资料、询问素材遗漏点);3)迅速整理笔记(确定新闻主题、明确写作思路);4)积累多余材料(备用)。

四、通讯及其结构

1、人物通讯

人物通讯是用来报道特定人物的事迹与思想的一种通讯体裁，主要是报道先进人物的先进事迹与先进思想。 写作要求：(1)反映时代，有时代感;(2)表现思想基础，展示精神境界;(3)抓住特点，表现个性;(4)要掌握分寸，防止极端;(5)抓住有特色的细节，写好关键性的情节;(6)灵活运用多种表现手法。

2)事件通讯

事件通讯是反映具有典型意义的新闻事件的通讯，它重在记事，通过形象地、相对完整地再现新闻事件发生发展的过程，揭示其影响和意义。

校内新闻一般用于以下题材：1) 重大活动的场面纪实;2) 反映良好精神风貌，高扬主旋律的著名事件的纪实;3)能发人深省的重大事件的纪实。 见习生容易犯的几个错误：

1、校内新闻消息头固定格式：广播稿

本台消息

记者**报道(不需要标题);校报稿

本报讯(记者**)(需要标题);新闻网稿

本网讯 (记者**)(需要标题)。

2、凡会议、活动类新闻，如是学校大型活动(会议等)只写领导名字，如果主持人与发言人是部门或院系主要负责人(处级，不含副处级)写名字，其余的人一律不写，如是院系或部门活动或更小范围的活动，只写部门或院系负责人(处级，不含副处级)的名字，其余一律不写。

3、出席会议、参加活动的领导姓名不可写错

4、单位和出席人物的顺序要正确，学校领导顺序：校党委书记 王少安，校长、党委副书记

邹友峰，党委副书记兼纪委书记 张国臣，党委副书记 周志远，副校长周英、卫中玲、张占营、王裕清、张锟、景国勋，校工会主席杨建堂，校长助理丁安民

我校举行“放飞梦想 情系理工”欢送2011届毕业生文艺晚会

百年理工逢盛世，千秋伟业谱华章。6月21日晚，“放飞梦想

情系理工”欢送2011届毕业生文艺晚会于我校南校区小礼堂浓情上演。校党委书记王少安，党委副书记兼纪委书记张国臣、党委副书记周志远、副校长王裕清、副校长张锟，工会主席杨建堂等领导及党办、宣传部、学生处等相关职能部门和各学院领导、老师以及广大毕业生千余人观看了演出。

伴随着慷慨激昂的《校歌》，此次欢送毕业生晚会正式拉开帷幕。合唱《祖国颂》悠扬美妙的旋律，饱含深情的歌声表达了百年理工沐浴在祖国德泽下，对祖国无尽的热爱与赞美。生旦净丑演绎世间百态，唱念做打展示精彩人生，来自音乐学院的十二位俊俏花旦翩翩起舞，身着彩裙头戴锦翎，将舞蹈元素与京剧花旦有机融合，一举手一投足间尽显国粹韵致，犹如一幅匠心独运、精雕细琢的京味儿风情画，吸引了大家的目光。随后，一首《爱在天地间》牵起了无数毕业生的心弦，珍爱、关爱、敬爱、慈爱，都融合为中国传统文化中对“大爱”的追求，四年与理工大的相知相伴相随，此刻留下一颗感恩的心，灼灼其华。那个《美丽的季节》我们一起走过，那一去不复返的《白衣飘飘的年代》，勾起了在场毕业生的伤感与缱绻情思;小品《理工情怀》再现了我校广大校友默默坚守生产第一线，胸怀国家心系理工的大爱人生。《梦想的翅膀》、《祝福》、《祝你一路顺风》写下理工学子对母校的不舍的眷恋，

“母校，我爱你”是理工学子今夜最想述说的情。随后，毕业生代表与老师代表分别发表感言，表达了对母校对恩师的感激和不舍之情，用真情诠释了理工师生是相亲相爱的一家人，真挚的情谊打动了在场的每一位观众，老师们对毕业生的祝福和对开创美好明天的无限期许萦绕在毕业生的心头;点点滴滴的大学生活闪烁在影影绰绰的记忆深处，刻画在斑斑驳驳的《老照片》上，音乐学院带来的当代群舞深情演绎了毕业生的理工过往;《魅力太极》，人文故里，若蛟龙赤兔，尽显我理工大人之生机活力。一首留恋的歌，一段献给毕业生的“回忆录”，《今天我们毕业了》，映射了毕业生四年大学生活的每个角落。《青春百年》，桃李芬芳，百年理工，再谱华章。晚会首次采用新浪微博同步播出同学们的心语祝福，同时用老照片制作的DV再现了大学四年生活，现场充满着感动的气氛，许多老师和同学都流下了泪水，伴随着温情的旋律，此次晚会圆满落幕。

今天我以作为理工人为荣，明天理工以我为荣。道一声祝福，说一声一路走好，愿2011届毕业生在这个放飞的季节载着希望、载着梦想，展翅高翔，愿他们飞得更高、更远，为母校再添荣光。

我校举办“中华诵2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大

赛”初赛

为了贯彻落实《河南省语言文字工作委员会河南省教育厅关于印发“中华诵2011经典诵读大赛”和“中华诵2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”河南赛区组织实施方案的通知》精神，传承、弘扬中华优秀传统文化，构建中华民族共有精神家园，引导学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，9月29日下午，由校团委主办、建筑与艺术设计学院承办的“中华诵2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”河南理工大学赛区的评选活动在建筑与艺术设计学院会议室举行，校团委副书记陈昊、校学生处思想教育科刘文军老师、建筑与艺术设计学院副院长韩宏斌、书法教师王爱军等担任评委，对147幅参赛作品进行了评选。

此次书写大赛以“诵写经典，传承文明”为主题，以纪念建党90周年红色经典诗文为主要内容，书法作品分为软笔和硬笔两类，要求以楷书、隶书、行书书体规范书写。评选现场张贴和摆放着从各个学院挑选出的作品，尽显参赛选手的非凡才情与中国汉字的文化底蕴。楷书平稳方正、典雅端庄，笔画长短结合、曲直并举，有着刚柔相济的艺术效果;隶书蚕头雁尾，一波三折，尽情地舒展，流畅方劲;行书用笔活泼，运笔轻快灵活而富有生气。评委老师仔细观看了选手们的作品，笔墨的枯湿浓淡运用合理、通篇气韵生动的软笔书法作品和正确化、规范化、匀称化的硬笔书法作品，均获得了评委的一致好评。随后就同学们作品中存在的缺点与不足，评委老师提出了指导性意见，他们认为，同学们对祖国文字和书法艺术的热爱是非常值得称赞的，希望广大书法爱好者继续深入学习，切实提高能力，争取创作出更多更优秀的作品。经过认真的评选，最终臧亚平、侯婷婷等七位选手荣获一等奖，白梦雨、孙腾飞等十四位选手获得二等奖，周绘、赵龙祥等二十一位选手获得三等奖。比赛中产生的优秀作品将推荐参加“中华诵?2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”省级赛区的比赛。

“中华诵2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”是继“中华诵2011经典诵读大赛”之后的又一重要赛事，本次书写大赛的成功举办，进一步增强了同学们规范语言文字的意识，提升了同学们用语用字规范化水平与审美素养，对于提高学生的综合素质，推进我校的素质教育，传承和弘扬中华优秀传统文化有着重要意义。

我校隆重召开2010共青团系统“创先争优”暨大学生科技创新

表彰大会

4月19日下午，我校2010共青团系统“创先争优”暨大学生科技创新表彰大会在我校南校区小礼堂隆重召开。校党政领导周志远、周英、张战营、张锟，各学院、相关职能部门负责人及七百余名团员青年代表参加了会议。表彰大会由校团委副书记陈昊主持。

下午4时整，大会伴着雄壮的国歌正式拉开帷幕。会上，校团委副书记陈昊宣读了《关于表彰2010共青团系统“创先争优”活动先进集体和先进个人的决定》，教务处处长赵俊伟宣读了《关于表彰2010大学生科技创新工作先进单位先进个人的决定》。随后，在欢快激昂的乐曲声中，与会校党政领导和职能部门领导为获奖单位和个人颁发了奖牌和证书，先进集体和先进个人代表分别作典型发言，进行了经验交流。

会上，校团委副书记冯平就我校2010的共青团工作进行了回顾和总结，并对2011年共青团的重点工作做出了安排部署。冯平说，2011年是贯彻落实学校“十二五”规划的第一年。共青团要认真学习贯彻党的十七届五中全会、团的十六届四中全会和学校第一次党代会精神，坚持中国特色社会主义理论体系，按照“坚持科学发展观、坚持党建带团建，服务学校中心工作、服务青年成长成才”的指导思想和“突出核心目标，把握根本任务，抓好重点工作”的要求扎实开展工作，勇于发展创新，抢抓机遇、奋发向上，为建设高水平、有特色教学研究型大学，推动学校新一轮跨越式发展贡献青春力量!

副校长周英在表彰大会上发表讲话。他首先向获奖的单位和个人表示祝贺并简单回顾了我校在2010年各项科技创新竞赛中取得的优异成绩，介绍了学校在科技创新制度保障、物质基础等方面做出的探索和努力。在对学校大学生科技创新活动给予充分肯定的同时，周英还对我校科技创新活动的发展提出三点希望和要求：一是要求相关单位要密切配合、精心组织，积极搭建大学生科技创新的平台;二是鼓励广大教师要热心参与、精心指导，提高大学生科技创新的能力和水平;三是希望青年学生要勤于思考、勇于实践，在建设创新型国家的历史进程中贡献青春力量。最后，周英深切希望理工学子刻苦地学习科学知识，主动地投身科学实践，努力拼搏、奋发有为，为国家的富强和民族的振兴谱写辉煌壮丽的篇章!

最后，校党委副书记周志远代表校党委向受表彰单位和个人表示热烈祝贺并发表讲话。周志远指出，2010年作为我校新百年辉煌前进的第一年，我校共青团工作步伐坚实、成绩卓著，在团的思想建设、组织建设、科技创新、社会实践、志愿服务以及校园文化等方面开展取得了较大进步。广大青年的不懈努力和辛勤付出对于学校全面开创高水平教学研究型大学建设新局面有重要意义。他代表学校党委向全校各级团组织和广大青年提出希望：一是，各级团组织要以中国特色社会主义理论体系和学校第一次党代会精神为指导，服务学校中心工作，引领青年成长成才;二是，各级共青团干部要进一步增强责任心和使命感，适应时代需要，提高服务青年的本领;三是，共青团员要进一步坚定理想信念，勤奋学习，深入实践，勇于奉献。讲话中，周志远希望广大团员青年充分发挥聪明才智，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实科学发展观和学校第一次党代会精神，坚定信念，锐意进取，在全面开创高水平教学研究型大学建设新局面的征程中谱写更加辉煌的青春乐章!

省委高校工委副书记张亚伟莅校为处、科级干部培训班作专题报告

8月27日上午，中共河南省委高校工委副书记、教育厅党组成员张亚伟教授应邀为我

校暑期处、科级干部培训班500余名干部作题为《大学发展、大学管理与大学管理者》的专题报告。报告会由校党委书记王少安主持。

张亚伟在报告中首先就大学发展问题进行了深入阐述。他强调，发展是大学永恒的主题和现实的课题，不同的阶段、不同的环境、不同的目标追求，会有不同的发展样式。他结合全国、河南高等教育近十年来的发展成就与存在问题指出，当前大学发展既面临着战略发展、科学规划、经费支持和社会关注的机遇，同时也存在着资源约束、办学质量、管理效率、制度模式的挑战。把握机遇和应对挑战的能力是大学核心竞争力的具体体现，大学要实现又好又快发展，必须把握机遇、应对挑战，进一步准确定位、明晰目标、长远规划、争取资源、凝聚共识，形成新的发展思路、发展战略和发展样式。

关于大学管理，张亚伟强调管理是一门科学、一门艺术，更是一种文化，科学有效的管理是大学又好又快发展的实现路径。他从文化管理、制度管理、资源管理和评价管理四个方面，对大学管理进行了审视与概括。他特别指出，一所大学的文化体现了师生共享的校园价值判断，决定着学校的品位，也是一个学校特色的重要组成部分。制度的背后有文化，文化触及到的是人们的思想和价值取向，影响着制度的制定、实施和效用，决定着制度的成本。要加强形而上的管理、谋“势”的管理和品位的管理，引领思想理念、凝聚共同价值，认清发展趋势、把握发展规律，培养高尚情趣、营造和谐环境。制度是文化的重要组成部分，是文化的一种载体。要完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理结构，优化扁平化管理和矩阵式组织结构，规范行为秩序、形成稳定预期。大学作为一个系统、组织，其发展离不开资源的支撑。要打破“等靠要”等陈旧观念的束缚，强化资源意识、市场意识、信息意识、机遇意识、改革创新意识和质量效益意识，提高资源的获取力、转化力和转化率，不断获取资源、优化资源配置。评价管理是一种价值管理、效率管理和人本管理，是大学管理的有效方式。要本着科学有效、客观公正和现实可操作性的原则，确立评价标准，建设评价环境，规范评价方式，并合理利用评价结果，充分发挥其诊断、导向和激励的重要功能。

对于大学管理者，张亚伟强调，事业发展，关键在人。高素质的领导班子和干部队伍是学校事业又好又快发展的根本保证。大学管理者必须进一步增强执行力、创新性、规范性和大局意识、全局意识。要以学习实践“三平”精神为抓手，确立伟大的事业追求、高度的工作热情和强烈的责任感;以创建学习型党组织、争当学习型干部为抓手，不断提高自身能力素质;以深入开展创先争优活动为抓手，激发动力活力，营造干事创业氛围。要努力成为让组织放心、师生满意、自己无愧的干部，成为想干事、能干事、干成事、不出事的干部，为河南高等教育和本单位事业发展作出应有的贡献。

王少安在报告会结束时指出，张亚伟书记理论学养深厚，视角站位高远，他对大学发展、大学管理与大学管理者三者之间的关系、内涵及其各自的当代任务的精辟论述，让我们对大学及其发展、大学管理及其管理者有了更深刻的认识，也更加明确肩上的责任十分重大。这对全校上下深入学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，加快特色鲜明的多科性高水平大学建设有着重要的指导意义。王少安希望全体与会同志认真领会贯彻张书记的重要讲话精神，结合学校“十二五”事业发展规划和学校下半年重点工作，进一步以领导方式转变推动发展方式转变，奋力实现学校事业的新发展。

我校举办“我与祖国共奋进”主题教育活动

近日，我校举办“我与祖国共奋进”主题教育活动之“民族区域自治制度”和“知校史，明国情，促成长”讲座在我校南校区小礼堂顺利开展。马克思主义学院马莉老师及校史志办主任陈康教授应邀担任主讲嘉宾，500余名学生干部骨干聆听了报告。

首先开展的“民族区域自治制度”讲座上，马莉老师主要从民族区域自治的定义、采

取民族区域自治制度的原因、民族区域自治制度的优越性及当代中国民族分离主义新动向等四个方面向参训学员作了详细的介绍。相比美国印第安人的生活状况，我国的民族区域制度呈现出了极大的优越性。但台独、藏独、疆独沆瀣一气，严重威胁着我国民族的统一和领土的完整。作为国家未来的建设者，马老师告诫我们要时刻以维护祖国的领土完整为使命，勇敢地同损害人民利益的势力作斗争。

接下来的“知校史，明国情，促成长”主题讲座上，陈康教授重点向大家阐述了我校在百年沧桑历史中的发展历程。从1909年的焦作路矿学堂到如今的河南理工大学，我校经历了百余年的风风雨雨。一批批的热血青年凭着强烈的爱国情怀和坚忍不拔的毅力，积极参加爱国主义运动，勇敢反抗剥削，用生命谱就了一篇光荣的革命斗争史。我校师生超越艰难险阻，跨越重重障碍，几经搬迁，师资力量在动荡年代终得以保存，为学校的后续发展奠定了坚实的基础。改革开放以来，学校师生更是怀揣满腔报国之志，使“勤奋务实，爱国爱校”的办学传统在面向世界，面向未来，面向现代化的新时代进一步发扬光大。聆听历史，陈康教授严谨而又幽默风趣的讲述不时赢得全场热烈的掌声。陈教授希望大家在学习生活中不断磨砺自我，努力学习各类科学文化知识，掌握服务社会、服务人民的本领，传承我校优良传统，为国家的建设贡献自己的力量。

知校史，了解我校的发展历程;明国情，感受社会主义制度先进的优越性;促成长，明确我们身负的重担和未来成长的方向。此次“我与祖国共奋进”主题教育活动进一步增进了大家对国情、校史的了解，增强了同学们的爱国热情、民族自信心和自豪感，进一步激发了同学们成才报国之志。

我校举办第二届“芭莎摄影杯”模特大赛

高贵与典雅并著，青春与时尚共舞。5月22日晚，由校团委、社团联合会主办，大学生流风艺术团承办的第二届“芭莎摄影杯”模特大赛在我校南校区小礼堂成功举办。此次大赛特邀我校特聘教授、原山东艺术学院设计学院院长刘庆孝教授，我校音乐学院、建筑与艺术设计学院专业老师担任评委。我校近八百名师生共同观看了此次大赛。

比赛在一场活力四射的开场秀中正式拉开帷幕。首先进行的是活力装展示环节，一个个动感十足、青春靓丽的模特相继走上舞台，他们或身材高挑姿态端庄或面容姣好、气质上佳，青春自信的展示使现场洋溢着动感的音符。在自制服装展示环节，风格迥异的音乐配合着灯光的变换，更加给选手们提供了发挥创意的空间。选手们有的用方便面包装袋和扑克牌拼凑出简单时尚的七分裤，有的则用垃圾袋、卫生纸重现日本动漫人物，还有的巧用生活中的编织袋、蚊帐、光盘等制成的燕尾服、晚礼服，无不凸显低碳环保的主题。在接下来的才艺表演中，选手们将古筝的典雅大方、街舞的个性张扬、朗诵的温婉柔情表现得淋漓尽致。在晚装展示中，选手们展现出来的古典娴静和温情柔美深深感染了现场观众。最终经过激烈的角逐，来自经管学院的王彦凭借着出色的表现摘得桂冠，安全学院冯怀龙、经管学院朱琳分获亚、季军。

新闻发布词怎么写范文第4篇

2011年7月28日

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淘宝直通车是淘宝最直接的推广方法 在淘宝网上，很多卖家在店铺经营的不同阶段都会使用一些推广方式，其中包括付费的和免费。淘宝直通车是一款淘宝网自带的推广功能，是一种付费的推广方式。针对这种推广方式大家说法不一，有的人认为：非常的“烧钱”，有的人则认为：赚到的钱比花出去的要多。那么，今天一大把服装圈带来的就是关于淘宝直通车的一些省钱技巧，希望对大家能够有一些帮助。

首先，换位思考。

要学会站在买家的角度分析问题，设想如果你是买家，你会如何进行搜索?

1、直接搜产品名称： 使用这种方法的多数是初级买家。比如说我要买杰克琼斯 衬衫，就直接打这些字，出来的结果当然全都是这个品牌的衬衫。

2、搜宝贝的卖点：比如说你的宝贝中有这些关键词：好评、人气、特价、特卖、热销、热卖、效果、折、5折、正品、低价、促销、推荐、全新、试用、试用装、体验装、小样、中样、大样等等，那顾客搜索出来的结果就是以卖点进行搜索。

3、搜品牌或名称：比如我要买姗杰克琼斯衬衫，但我确定不了买什么款式的，那我可能就会直接打：杰克琼斯或者衬衫。

4、高级买家的搜索方式：高级买家的搜索方式是最复杂的。但是如果你能把握好这些搜索方式，那你就算是抓到了目标客户。比如说，我要买衬衫，不确定品牌，但是要便宜，而且需要大家都有好评的。那我就有可能这样搜：衬衫 特价 或 衬衫 好评等等。当然你组合的词越多，被这种高级买家找到就越多。另外，这种针对性强的词，会带来很高的浏览量，而这些潜在的客户的成交率也会很高。所以大家可以重点研究一下。

那么，知道了买家的主要搜索方式，还是远远不够，下面我们就要好好分析一下如何使用技巧。

第一：知己，了解自己宝贝的特色，抓准卖点。

做好了准备工作就开始为宝贝寻找卖点了。一般来讲，大家常使用的卖点主要有“买一送一”、“包邮”、“低价”、“促销活动”、“新品”等等。下面举例分析一下。

产品名称：Jack Jones 休闲短袖衬衫

产品价格：98元

活动卖点：98元促销 买2送1 满200包邮

卖点明确后，就要为这个产品起个好的标题，一个好的标题，需要体现一个产品的卖点，只有清晰的把卖点表达出来，才能吸引住买家的眼球，下面就是产品的标题。

标题：【98元特卖 买2送1】Jack Jones 休闲短袖衬衫满200包邮

给大家分析一下为什么要这样写标题，首先“【】”这个标记，它主要是起到突出卖点的作用。接着，要把产品名称表达清楚，让别人知道是什么产品。在最后把次卖点表达出来，满200包邮。也许大家会有疑问，为什么不把满200包邮也放在那个黑框里面做为主卖点呢?这当然也是有技巧的，如果放在框里，买家在仅停留的那两秒钟看到的只是你的卖点，而都不知道你卖什么东西，当然就不利于顾客的选择了，反之放在后面，则是更进一步的吸引买家到店铺里再看一下，相信能够做到这一点则是非常成功的了。

第二，知彼，要学会了解你的竞争对手。 产品选择好了，标题也起好了，接下来就是去了解竞争对手的情况了。如果你的宝贝是新推出来的，买的人不多，没有太大的号召力，你就可以把推广的排位放在你的竞争对手的前面。当然这里面也是有一定的技巧的，比如同一个关键词，第一名的竞价是：4.25元次，第二名的竞价是：2.13元次，当然你就可以选择排在第二位就行了。但如果是竞争的价格非常接近，你又必须买这个词的情况下，那就排在第一位。根据宝贝的不同情况可以选择不同的名次，但要记住：效果最好的排列名次是在前4位。

第三，学会分析关键词。

在关键词的使用上也是要讲究方式、方法的，我们举例分析，一般情况下有以下几方法：

1、品牌组合法：品牌名称 + 产品名称 的方法。出来的推广关键词就是：杰克琼斯衬衫

2、相近词组合法：产品名称 + 效果的方法。出来的推广关键词就是：杰克琼斯修身、杰克琼斯时尚、98元、特卖等等。

3、卖点组合法：卖点 + 产品名称 或 卖点 + 效果 或卖点 + 卖点的方法。出来的推广关键词就是：时尚好评，修身特价，衬衫热卖等等。这个方法可以组合出非常多的关键词，而且最重要的是有非常多的是别人没有用的，但是针对性非常强。

然后，将每一个关键词进行竞价分析，会发现：如果竞价的关键词的排位价格接近，就去选择一个对你最有利的排位就对了。

第四，对关键词进行筛选。

组合出来了一大堆的关键词，就要筛选了，有两个重要的法则：

1、价太高、太泛的关键词不买

2、与产品不符的关键词不买

除了这两点以外，所有的都可以买。

第五，总结。

也是最为重要的一步，就是指你买的这些关键词每天要记得分析、总结。总结它带给你的流量、总结它转化的利润等等。

新闻发布词怎么写范文第5篇

软文的本质是隐性广告，写作时须围绕产品谈开去。

首先，要对调研的资料进行详细的研读，同时要对相关的内容了解(如行业情报、行业信息等)，最好能对自己的产品特点、功能、目标消费群体，以及给消费者的承诺是什么?能不能够保证，这关系到产品销售之后，消费者放心与否，承诺就是给消费者的强心剂。

根据对产品及行业的了解，确立核心创意，核心创意必须单一，象一把利剑，要有原创性，要能够打动目标消费者。为什么呢?因为现在的各种各样的广告已使目标消费者烦不胜烦，你这样一篇软绵绵的文案有没有绵里藏针的功效，就看你的核心创意了。要不然，那些对广告软文漠然视之的消费者就真的漠不关心了。

这个核心创意就是你撰写软文的中心思想，中心思想确立之后，下面该做的就是：

标题向目标消费者“大声”打招呼

大卫奥格威认为，标题是大多数平面广告最重要的部分，它是读者决定读不读正文的关键所在。标题的作用就不言而喻了，它是要在最短的时间引起阅读者的注意，传递出消费者不得不接受的重要信息。中国古代对文章有一个很妙的比喻：凤头、猪肚、豹尾。在广告软文中，我认为凤头就是标题，一定要引人注目。

那么，标题常用的撰写手法有那些呢?

1、新闻式标题，以发布新闻的姿态传递某种信息。

2、悬念式标题，设置某种悬念，引发诉求对象的好奇心理，引导读者寻求结局。

3、疑问式标题，以设问或反问的方式，引起诉求对象的好奇心理，出人意料。

4、叙述式标题，以直白的表述方式传达核心内容。

总之，标题的撰写方法很多，无论采用何种方法，目的只有一个，引起目标群体的好奇，让它们有兴趣读下去。

要写出有创意的标题，还有以下几种方法：

1、用比喻

2、拟人化

3、感叹语气

4、热点话题

5、采用逆向思维等。

有一个好的标题，这篇软文广告算成功了一半，就象孔雀开屏一样，正文要慢慢的展开。那么，正文要谈些什么呢?正文就是对产品信息完整的包装和深度诉求，或者是对产品相关事件的引导，使之成为有用、有效、合理的、正确的信息。撰写正文时，忌用生僻字(如果确实要用，最好能注上拼音，方便阅读，这也是对阅读者的另一种关心)，多用问句，感叹句，语言要简短，切忌冗长沉闷，要有韵律，读之琅琅上口。

正文和目标消费者拉近关系

正文的内容一般要表达三个方面的内容：

1、诉求重点，即软文的核心内容，

2、对诉求重点的深入分析，

3、让潜在消费者行动起来。

那么要表达的这些内容用什么形式去撰写呢?用什么文体呢?

记叙文

1、客观陈述，以客观的口吻展开诉求;

2、主观表白，直接传递出我们在干什么或正在干什么，

3、独白，可以回忆自己的经历，表明观点，可以用鲜明的感情色彩以诱发阅读者的情感共鸣，

4、讲故事，用完整的故事引出诉求。

议论文

此种文体适于进行说理，引导消费者的观念，针对较理性的消费者。文章核心观点要有权威性，此种文风较硬，一些较专业的知识，消费者不一定明白，但要增加趣味性，多用比喻、拟人等方法，让阅读者理解理解的更轻松些，不然，没人去看那些自己看不懂的东西。

说明文

如果说议论文是引导消费者的观念，那么说明文就是一个展示自己产品的良好机会，告诉消费者你是什么，要让阅读者看的明白。如你是怎么生产，怎么采集原料，什么技术等。

边叙边议

此种文体可以针对竞争对手而作，一边叙述一边议论，也就是一边说，一边给结论。如：我们的产品好，怎么好呢?因为我们的产品原料正宗，没有污染，生产工艺先进，科技领先，管理严格，所以产品好。

以上这些方法仅供参考而已。真正好的广告软文不一定如此写，只要消费者愿意看的软文就是好软文，只要消费者看后不想扔，想收藏起来的软文就是好软文，只要消费者看后就要去购买产品的软文就是好软文。

要想让阅读者不烦，正文的撰写十分重要，要抓住以下几个特点，一定事半功倍。

1、科普性

2、知识性

3、趣味性

4、新闻性。

附文告诉消费者，在那里买产品

一个木纳男子向一女求婚，女子没有同意。

有一天傍晚，这对恋人在湖边散步，走的累了，就坐在石凳上休息。夜幕降临，晚风习习。这个男子说：“宝贝，我真的很爱你!”女的说：“真的吗?”“真的!”女的霞飞满面。男的又说：“我想吻你!”女的没吱声，把眼睛闭上。等了好大一会儿，这个男的也没有动静，女的又睁开眼睛。“我想吻你!”男的又说。女的又把眼睛闭上，又等了一会儿，还没有动静，就睁开了眼睛，面色温怒。男的又说：“我想吻你!”女的愤怒的说：“你怎么不动，滚吧!”说完，扬长而去。

看完这个小故事，我就笑了。

这个男子就象我们的软文，已经告诉女的(消费者)“我爱你!”那女的等待你的下一步信息呢，就象附文，但是你没有告诉，等于失去了一次机会。

附文包括购买产品的信息或服务的方法，权威机构的认证，电话、地址、品牌、标志等。只有把这些信息传递出去，消费者才能方便的购买。另外，还有企业的广告语，如脑白金的“年轻态，健康品”。这些都是树立产品形象，提高美誉度不可缺少的一部分。潜在消费者看过软文，已经默认你的产品了，但找不到购买的地方。所以要告诉消费者，在那里买产品。

我们做软文的目的就是要传达一个销售的信息，其实销售每时每刻都在。我认为，只要是通过任何一种方式，要说服别人而采取的方法，就是一种销售行为。而附文的目的就是要告诉消费者，我要卖产品，只不过说的含蓄一点罢了。

新闻发布词怎么写范文第6篇

1、主持人开场白 主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力。 例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。例如，主持人开场白可以写成这种风格： 跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。勇恒，在每一个人的路上.一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。奇迹-从来只在我们手中。

例如，您的主题是携手并进、突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅，一路有你。执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想，从不止步。

2、主持人串词 主持人串词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。在主持人台词及主持人串词的编写过程中，最好可以在无形中映射主题和中心思想。

例如：下一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，如果是某企业的晚会，可以与企业的精神主旨相关联，由此衍生出一个企业的斗志与活力，在这种情况下，串词就可以写成：

一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，接下来，让我们一起欣赏精彩的武术表演!

3、主持人收场，主持人结束语

一场活动的收尾，必须有精彩的结束语才算画上完美的句号。在写作时，可以加一些祝福和展望的内容，同时，别忘了代表主办单位向来宾们表示感谢!例如：

男：红色的五月，南丁格尔精神呼唤我们脚踏实地前行;女：激情的五月，神州大地荡漾着生命的追求和欢欣。男：到这里，“天使颂”文艺晚会要和大家说再见了，让我们再次对每一位辛勤工作的医护工作者表达我们崇高的敬意!女：同时，也要再次感谢为本次晚会付出辛勤劳动的所有演职人员，感谢今天冒着严寒来参加晚会的各位来宾朋友，谢谢大家!