学校思想政治工作范文

学校思想政治工作范文第1篇

一、加强思想政治建设，提高班子整体素质

1、强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习20xx年，学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。一是学校阵地建设规范，设有单独的支部办公室、活动室，做到了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺有开展。二是深入开展了“两个条例”的学习活动，不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。20xx年，支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设，规范党员干部行为”动员会和6次民主生活会，认真学习了“两个条例”。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提出来的29条建议，认真归类、整理，并责成相关人员和部门限期整改，对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用，同时还带动了周围其他同志的学习，收到了很好的效果。三是加强对入党积极分子的培训。20xx年，支部先后8次组织10多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。四是认真搞好了推优入党工作，及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党83周年的纪念大会上，学校有4名党员被当地镇党委表彰为优秀党员，学校党支部被XX县委表彰为“优秀党支部”。

2、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班子的效能革命一是学校每天一次行政会，每周一次总结会，并通过各种途径和形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目标意识和责任意识。二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。三是提倡领导廉洁奉公。学校要求所有行政领导不能沾手学校的每一分钱，购买一切物资均是由该校行政、教代会集体研究决定，且3人以上同行，坚决反对吃回扣。由于该校穷、负债多、危房多，在一次会议上，校长杨刚明确讲到：三年之内，不要学校任何一分报酬，奖金福利都主动献给学校。在要求领导讲奉献、比贡献方面带了头。四是有效整合学校思想政治工作力量。学校工作争着干，从不讲价钱，领导做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行动上的“合拍”，真正在职工中起到模范带头作用，深受群众信赖，获得了教师的普遍赞誉。

学校思想政治工作范文第2篇

学习党的群众路线教育实践活动半年多的时间，我充分认识到发挥学校党支部的政治核心作用，对确保学校中心工作有序开展关系重大。党支部必须正确处理政治与业务的关系，处理好党支部、行政、教职工三者关系，根据教职工的心态变化，加强思想政治工作，依靠教职工办好学校。

学校党支部发挥政治核心作用的基本任务是：保证党的教育方针、政策和上级党、政指令在学校得到正确贯彻执行;保证学校按照教育教学规律办学，不断提高教育教学质量;保证全面推进学校课程改革，全面调动师生的积极性。

为此，学校党支部要寓党建工作于学校中心工作之中，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的原则，切实在学校工作中充分发挥政治核心作用。

一、在队伍建设中发挥作用

要提高学校教育质量必须加强学校队伍的建设。在队伍建设中，一是要抓紧政治思想素质的提高，二是要抓紧业务素质的提高。

(一)、充分发挥主导作用

学校队伍建设的核心是加强干部队伍建设。党支部除了抓常规的干部工作外，在班子的建设上面要重点抓好团结工作和克服自身弱点的工作。在队伍建设上要尤其抓紧青年干部的培养工作。

党员干部应在思想上、行动上成为全体教师的楷模，“其身正，不令则行”。领导班子成员之间，要有更多的沟通与理解、信任与支持、民主与合作，只有这样才能有向心力，工作上才会大刀阔斧。也只有一个团结、攻无不破的领导集体，才具备领着大家干事业的资格，才能让大家信得过。

(二)、抓好党员队伍的自身建设

新形势下，每个人都要经受各种考验。学校党支部要坚持“以教育为主，预防为主”的方针，注重抓好党员的思想教育。

第一，党员要在思想和行动上与党和国家的路线、方针、政策和政治观点保持高度一致。要自觉宣传贯彻并做好群众工作。不得在群众中讲与党和国家的路线、方针、政策、政治观点和决议相反的意见，不得在群众中讲有损于党的光辉形象、不利党的团结、不利于改革的话。第二，对学校行政作出的决策、下达的指令，党员要带头执行。不得在群众中讲与学校行政决策、指令相反的意见，不讲有损于学校声誉、妨害学校工作、不利校内团结的话。第三，党员要主动处理好个人和工作、个人和集体、个人和同事等方方面面的关系。党员要在本职工作中，在学校工作中比贡献，讲奉献，体现出为人民服务的宗旨和党员的风范。

(三)、加强教师队伍的思想建设

要大力加强学校教师集体共同的理想、共同的价值观念的建设。要开展“为人师表，加强师德修养”的正面教育活动。教师要做到为人师表、德高为范。《教师职业道德规范》是评价教师师的最起码的标尺，是教师道德的底线;因此，党支部要在提高教师政治素质、思想素质、师德水平上下大力气。开展学习活动，开展以建立民主、平等、和谐的人际关系为核心的师德教育等活动。不断提升教师的师德修养、个人品质和人格魅力，培养出师德典型。

教师群体成员之间，要有更多的谅解与宽容、尊重与欣赏、贡献与放弃，这样教师们会相处地更融洽、更轻松，心会走得更近，干劲会更足。只有爱自己的同事、爱这个集体，工作才会不遗余力，事业才会向前发展。

二、在教育教学工作中发挥作用

学校工作必须以教学工作为主。学生的主要任务是学习，学校就是要按党的教育方针、国家规定的课程标准，通过教与学，培养社会主义事业建设者和接班人。要通过教学这一主要形式对学生进行教育，学校党支部必须保证教学为主这一中心工作顺利完成，要在落实教学为主的工作过程中，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。这正是贯彻党的基本路线，落实党的教育方针的具体体现。

(一)、参与决策

学校党支部要积极参与学校大事的决策、有些重大问题还要先在党内讨论听取意见，集思广益。一旦学校行政形成计划，拿出方案，党支部就要积极配合，认真落实计划或方案。并且有针对性地开展一些活动，主动配合落实，造成声势和影响。党支部还要加强自身建设，把党员积极性及时引导、落实在以教学为主的工作中。要求党员在落实学校教学工作中充分发挥先锋模范作用。

(二)、建立体制 建立起由支部统一领导的党、政、工齐抓共管的思想政治工作体制，并围绕学校中心工作展开落实。一是要开展好正面的政治思想教育工作，二是要结合校内工作实际和各项改革中产生的思想问题开展教育工作。

三、在改革中发挥作用

党的十八大对教育提出了新的任务和要求，建立适应社会需求的教育新体制是刻不容缓的任务

(一)发挥思想领先的优势

经常学习党的方针是我们党支部的常规工作。组织干部学习上级有关的教育方针、政策是我们党支部的本职工作;与学校课程改革的决策是我们党支部应有的工作。在这一过程中，要提高思想认识，吃透上级精神，借鉴先进经验，结合本校实际制定策略;要进一步全面贯彻教育方针，遵循教育工作的规律，遵守科学原则，避免新的片面性、绝对化。这些工作都是保证学校改革顺利进行的思想基础，没有这一充分的先决条件，就无法制定正确的具体改革方案。

(二)、发挥密切联系群众的优势

在推进校内中心工作过程中，支部要密切关注国家利益和全体教职工的整体利益。要贯彻党的群众路线，注重方方面面的利益关系，确实起到广泛调动群众积极性的作用。党支部还要通过党员、群众广泛听取群众对学校改革的建议和意见，并建议行政及时调整和改进工作，确保改革不断完善和持续进行。

(三)、发挥思想政治工作优势

党支部的思想政治工作要努力做到站高一步，看远一步，多想一步。注意及时总结学校各项改革正反两方面的经验教训，通过思想政治工作把群众的积极性引导到深化课程改革方面来。在加强和改进教职工的思想政治工作中应坚持以下原则： 一是把握思想政治工作的方向性。

当前加强思想政治工作就是要充分发挥我们党的优势，从政治教育入手，切实抓好政治理论学习，通过学习掌握观点，进而坚定我们的正确的政治方向。

二是注重思想政治工作的层次性。

科学地分析思想政治工作各类对象的思想、观点、立场的特点及其变化，从而确定思想政治工作的目标、任务、内容、方针和办法，提高思想政治工作的针对性和实效性。这样做也可以有效地防止以往思想政治工作中所出现的一刀切、形式主义等弊病。

三是坚持以人为中心的主体性。

在思想政治工作中必须始终贯穿尊重人、理解人、启发人、教育人的原则。不用形式主义反对形式主义。

学校思想政治工作范文第3篇

(2009-2010学年度)

一、思想政治建设，班子整体素质

1.强化党组织建设，党员思想政治学习 2009年，学校充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，增强党员教师的开拓意识、竞争意识、改革意识、意识，上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。

学校阵地建设规范，设有单独的办公室、活动室，班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺序开展。

深入开展了“两个条例”的学习活动，和党员及干部廉洁自律的自觉性。2009年，支部组织全体党员干部了“党风廉政建设，规范党员干部”动员会和6次民主生活会，学习了“两个条例”。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提的29条建议，归类、整理，并责成人员和限期整改，对纯洁党员思想、组织建设、强化组织战斗力了作用，还带动了周围同志的学习，收到了良好的效果。

对入党分子的培训。2009年，支部几次组织入党分子对《党章》和《党纲》等了培训。在对党员的先进性、示范性认识的基础上，大家纷纷表示要在工作中把先进性体现，并用行动推动学校工作。

搞好了推优入党工作，为党组织补充了新鲜的血液。在建党89周年的纪念大会上，学校有1名党员被学区评为优秀党员。

2.狠抓行政班子建设，转变思想作风，班子的效能革命

学校每周一次总结会，着力整顿班子的思想和作风。对班子中纪律观念不强、全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，信赖低、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多思想作风进行了根治，着实解决了班子软、懒、散的问题，从而形成了大事讲原则，小事讲风格，增强了意识和责任意识。

突出的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子的要求更严。教师受批评的少，班子受批评的却多。教师受了批评，班子也负连带责任。大小事情，都要求走在前面。工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。

二、以师德师风建设为抓手，不断加强教职工思想政治工作 1.强化教职工政治理论学习，加强了师德师风建设

学校建立健全了师德师风建设领导小组，制定了详细的工作计划，坚持把政治学习放在首位，落实每周五下午二小时的集中政治学习，还定时不定时地组织教职工以年级、教研组、年龄段等分组学习。深入学习党的十七大精神的同时，有意识地把全校教师的思想统一到学校的建设和发展上来，让广大教师充分认识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，认真学习“教师十不准”，深入开展师德竞赛、“师德师风大讨论”等活动，做到了学前有计划，学中有记录，学后有心得，引导教师树立了正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度，并建立和完善了师德考核的档案。到目前为止，学校无一人参与赌博、无一人有违反教师职业道德，获得社会的普遍好评和赞誉。

2、广泛开展各种形式的自查自纠活动。学校先后围绕“找差距，补不足”目标和杨刚校长关于该校及教师中存在的“窄、穷、差、软、散”等主题，进行多次大讨论。大家在思想上认识一致，对自己存在的问题不隐瞒，对别人的优点不夸大，症结找得准，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一处想，劲往一处使，工作有劲头，学校各项工作处处有创新，短时间内迅速提升了学校的形象。

三、强化德育团队工作，加强对未成年人的思想道德建设

1、建立一支务实的德育工作队伍是搞好学校德育工作的前提。为此，学校成立了三个层面德育队伍：以各班班主任为核心的管理队伍;以班主任和政治教师为骨干的实施队伍;以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了德育工作立体化格局。

2、学校坚持开展以“爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、社会主义民主与法制教育和崇尚科学、反对迷信”等题的六大德育教育。充分利用放映爱国主义影视片、年级会、班会、团队活动、献爱心等多种形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、为加强和提高未成年人思想道德建设的目标性和针对性，学校多次组织教职工深入学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等法律法规和上级有关学校德育工作的文件精神，并展开深入讨论，做到了依法对学生实施德育教育。

4、加强德育的常规管理。

一是加强班主任队伍建设，对班级管理实行量化考核。该校挑选了一批年富力强的优秀教师担任班主任工作，定期召开班主任例会，及时了解各班学生思想动态，部署下一阶段德育工作重点。加强班集体建设，利用各种竞赛活动对班风学风建设进行全程全面量化考核，不仅使班主

任管理班级有章可循，而且对班主任提高业务素质，更新德育观念大有益处，也为评选优秀班级、文明班级提供依据。

二是注重培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌行为和卫生习惯等，要求学生严格按照《中学生守则》和《日常行为规范》规范自己的言行。对违规违纪的学生加大了查处力度。2009年，该校及各年级不定期先后召开学生大会和年级会，表扬了部分成绩好、表现优的同学，同时也处分了部分违纪同学，做到扬善惩恶，给学生中的不良行为和严重违纪行为以强烈的震慑作用，达到了教育和挽救学生的目的。

三是学校建立了家校联系制度，让家长了解该校，让学校了解家长，形成教育合力。

学校思想政治工作范文第4篇

1 新形势下思想政治工作创新的重要性

进入新世纪前后, 国内外形势发生了新的重大变化, 从国际形势看:一是世界呈现多级化、经济全球化趋势;二是科技进步日新月异地发展给人类进步带来新的推动力;三是西方国家推行西化、分化战略, 人们正面临着西方文化和价值观的渗透。从国内形势讲, 我们正处在全面建设小康社会的关键时期, 经济成分和经济利益呈现多样化、社会生活方式多样化、改革带来了人的思想活动的多样性, 思想政治工作的环境也随之发生了深刻变化。随着国内外形势的变化, 社会上一些干部群众出现了意志衰退、思想空虚, 及“信仰危机”的问题, 这种危机也直接殃及到学校, 教师的思想产生出一些新的问题:有的教师认为从事教师职业太苦太累, 付出太多得到太少等等。这些思想严重地干扰教师恪守职业道德, 针对这些问题, 如果我们还单纯地采取高谈阔论等这种“说教式”的教育模式, 不深入了解教师的心理, 思想政治工作就会苍白无力。因此, 在新形势思想政治工作必须跟上时代的步伐, 抛弃不合时宜、不切实际的做法, 吸取、借鉴现实有效的形式并加以创新, 才能不断提高思想政治工作的实效性。

2 思想政治工作创新要坚持“三贴近”的原则

国内外学者普遍认为创新是开发新事物的过程, 是运用科学知识创造和引进新事物的过程, 是适应时代需要在实践中解决新课题的过程。党的思想政治工作的创新是运用革命理论和科学知识适应新时代的变化和党的事业发展的需要解决思想工作中的新问题的过程。要做到创新必须坚持“三贴近”的原则。胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上提出要按照“贴近实际, 贴近生活, 贴近群众”的原则创新思想政治工作。只有坚持并做到这“三贴近, ”才能使思想政治工作适应改革开放建设的需要, 才能不断丰富人们的精神世界, 增强人们的精神力量, 满足人们的精神文化需要。

3 思想政治工作创新的有效途径

3.1 思想观念创新是前提

观念的更新, 是改进思想政治工作的先导。教育教学是学校永恒的主题, 学校思想政治工作只有围绕这个主题进行, 才能发挥其应有的作用。思想观念创新要树立五观:一思想政治工作要体现主体观。坚持以人为本, 尊重教师的主体地位;二树立思想政治工作的科学观。遵循人的思想品德形成的规律, 就是说我们的教育要符合教师们的心理水平;三树立和谐观。着力为广大教职工释疑解惑、平衡心理, 把教职工的力量凝聚到实现教育教学目标和推动学校改革发展上来;四要树立利益观念, 抓住热点和难点问题, 努力为教职工办实事、办好事;五要树立效益观念, 思想政治工作也要讲投入、产出, 不能做无效劳动。思想政治工作的效果虽然在许多时候不可能立竿见影, 但工作做了就应当收到实效。这五观提示我们要把握新形势下的新特点, 树立适应环境变化的新观念、新思想。

3.2 内容创新是基础

思想政治工作内容上的创新, 就是在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观的理论指导下, 从实际出发, 对现实工作生活中的实际问题, 尤其是教育改革中出现的新情况、新热点问题, 进行研究、分析, 使学校思想教育的内容符合教职工的需要, 符合教育发展的方向。

我认为内容创新首先要创新运行机制。建立以党政工团、年级组、教研组三位一体的思想政治工作网络, 形成教书育人、管理育人、服务育人的多渠道全方位的工作格局。

其次要创新教育机制, 建立一套行之有效的规章制度, 依靠制度的规范性, 提高思想政治工作管理的可操作性。

再次根据历史发展阶段的特点变化确定思想政治教育的内容。例如:在迎奥运时, 我们围绕着人文奥运, 绿色奥运、科技奥运的主题开展教育活动;在党内针对有些党员信念不坚定的问题我们开展了对党员的理想信念专题教育;新形势下如何保持党的先进性, 校党总支开展了先进性教育;为培养学生良好的习惯, 学校开展了养成教育体验式“五段法”实践研究;对教师师德教育我们采用了教师乐于接受的形式, 如说说身边的你我她等等。总之, 思想政治工作者要根据人们思想和行为的变化规律, 不断创新工作内容。

3.3 方法创新是关键

学校思想政治工作要收到实效, 必须不断改进方式、方法, 推进工作手段和方式的现代化。

一要少用“灌输式”, 多用“引导式”、“亲情式”的教育方法。例如:学校有一急性子的教师, 总因一点小事就发脾气, 冲动起来不顾及别人的感受, 使得周围的同事敬而远之, 长时间她自己也很苦恼, 于是我们就把她当作自己的姐妹似的, 心平气和地开导她, 帮她分析这样做的不良影响, 引导她换位思考, 通过我们的耐心真心的谈话后, 这个教师在以后的工作中注意了与人交往的方式, 慢慢地大家也愿意和她接近了, 她自己也感到特别的愉快。这种“引导式”、“亲情式”的方法, 促进了教师与教师之间的和谐, 营造了良好的校园人际环境。

二要由单纯的灌输向多方渗透发展。随着改革开放的深入、国际交往的拓展, 人们的自主意识不断增强, 一般性的灌输和说教已经难以发挥思想政治教育的作用。因此, 在强调灌输的同时, 还要注重把思想政治工作渗透到各个方面。比如, 学校工会开展了适合老、中、青教师特点的运动会;教育处组织了“让青春在岗位上闪光”演讲比赛;教学处组织教学竞技比赛;党支部组织开展专题学习, 组织开展党员联系群众“一帮一”活动, 开展庆七一系列活动:组织七一交流论文的写作, 开展党建宣传窗专题报导, 参观北京博物馆等。通过丰富多彩的活动和形式多样的教育方式, 充分发挥了思想政治工作的教育作用。

三要寻求新载体, 使思想政治工作生动形象化。思想政治工作只要找准切入点, 寻求新载体, 就能收到润物细无声的良好效果。如:党总支经常把党组织的温暖送到家:每逢节假日看望老同志;对生病家里有困难的教职工前去慰问;关心教职工身体健康:组织教师外出郊游, 开展拓展训练, 开展各类体育比赛活动。创办“心海扬帆”心里咨询小屋, 与教职工进行心灵沟通;开设“知行社”网站, 倡导读书活动, 提升教职工精神品位。通过多种形式, 激发广大教职工参与的热情, 增强学校的凝聚力和向心力, 促进学校和谐持续健康发展。

总之, 在思想政治工作的渠道、环境都发生了很大变化的情况下, 我们必须重新认识和加强思想政治工作, 从“三个代表”以及落实科学发展观的内在联系和整体把握上创新和改进思想政治工作, 创造出博动着时代气息的适应学校发展的思想政治工作的新局面。

摘要：文章从新形势下思想政治工作面临着新情况、新问题入手, 提出思想政治工作要收到实效就必须要创新。重点在观念、内容、方法三个方面论述如何创新以及在创新中应该遵循的原则。指出要从三个代表重要思想和落实科学发展观的高度把握思想政治工作的创新, 努力开创学校思想政治工作的新局面。

关键词：学校,思想政治工作,创新

参考文献

学校思想政治工作范文第5篇

做好新形势下的学校思想政治工作, 就必须认真分析学校思想政治工作现状, 研究新情况, 解决新问题, 积极探索学校思想政治工作的方法和途径, 具体制定强有力的整改措施。就必须以科学发展观为指导, 解放思想, 实事求是, 深刻反思学校思想政治工作面临的问题, 与时俱进, 开拓创新, 切实地在“四化”与“四结合”上狠下功夫。

1 加强思想政治工作的系统化, 将学生思想政治教育与知识学习相结合

学生思想政治工作是一项系统工程, 它包括教育内容、方式方法、领导体制、运行机制等许多方面, 这诸多方面与学校内在的体制改革、法制建设和文化建设密切相关, 这些要素相互影响、相互制约、相互作用, 决定着思想政治工作的效果。加强和改进思想政治工作, 就必须找准根本。找准根本并抓住根本就等于找准了思想政治工作之魂。当前形势下, 学校思想政治工作最根本的就是要认真学习贯彻落实党的十七大会议精神, 以科学发展观统领全局, 使之形成思想政治工作的整体合力。这就要求我们既要更新教育内容, 又要改进方式方法, 增强说服力和感染力;既要健全领导体制和运行机制, 又要完善载体和建设阵地。学生的思想政治教育虽然有相对独立的科学体系, 但我们并不能将之单独割裂出来。思想政治教育应与其他各学科知识紧密联系、有机结合, 使之相辅相成、协调发展、互相渗透, 真正做到“随风潜入夜, 润物细无声”。

2 推进思想政治工作的网络化, 将学生思想政治教育与日常行为规范相结合

现代社会科学技术发展速度越来越快, 应用也越来越广泛。在其推动下, 社会生活也发生了深刻变化, 致使传统的思想政治工作网络存在许多不适应的地方, 这就迫切要求我们要尽快建立和完善能够覆盖全方位的新的工作网络。不断加强思想政治工作队伍建设, 发挥全体人员的积极性和创造性, 激发基层党支部、学生会和团支部的战斗堡垒作用。针对不同学生的特点, 不同个人的思想问题, 耐心疏导, 具体帮助, 消除疑虑, 解决问题, 振奋精神, 形成专兼结合、优势互补的组织和队伍网络。在利用网络对学生进行思想政治教育的同时, 应力求避免政治化、抽象化和空洞化的说教, 要回归学生的社会生活和学习生活, 使之与日常行为规范有机结合起来进行。关注和指导学生的学习生活, 使学生热爱学习, 学会学习;教育和帮助学生以文明健康的生活方式享受新生活, 使学生形成良好的日常生活方式和生活习惯。

当前, 高新科技的迅速发展和人们社会生活方式的不断变化, 迫切需要思想政治工作充实新的内容, 采用新的手段, 吸收新的科研成果, 才能跟上时代发展的步伐。这就要求我们思想教育要“深”, 创建活动要“实”, 宣传典型要“精”, 组织形式要“活”, 要想做到这些就必须运用思想政治工作之舟这一有效载体。在增加思想政治工作科技含量的同时, 充分运用现代传播媒介, 不断扩大和丰富工作手段, 不断拓宽思想政治工作的载体, 积极吸收和借鉴心理学、社会学、教育学、美学、大众传播学相关学科的科研成果, 改进工作方法。在当前信息传播高度发达的情况下, 学校党办、学生会、团委要充分利用计算机网络这一有利条件, 充分发挥网络覆盖广、传播速度快的优势, 建立以思想政治工作为主的网页, 采用文字、图片、动态视频等灵活多样的形式, 宣传党的基本理论和方针路线政策, 用科学的理论教育人、武装人;用高尚精神感召人、塑造人;充分利用计算机网络反应快、传播广、形式活的特点, 不断丰富和活跃网上文化生活, 寓教于文, 寓教于乐, 寓教于趣, 增强思想政治工作的吸引力, 形成积极向上的精神风貌和良好的社会风尚。

3 促进思想政治工作的人性化, 将解决思想问题和解决实际问题相结合

思想政治工作主要解决人的思想问题。人的思想问题有两类, 一类是认识问题和意识问题, 一类是工作、学习、生活中的种种实际问题。所以思想政治工作者, 应当对职工、学生的实际问题具体分析, 区别对待, 对思想政治工作的热点和难点实行攻关。比如, 办学机制的改革、管理体制的改革、校内分配制度的改革等, 都直接或间接地触及到每个教职工的切身利益, 都可能影响到人们的价值观念和工作情绪, 甚至引发一些矛盾。在此情况下, 思想政治工作者就要加强调查研究, 掌握教职工的思想动态, 有针对性地做好思想政治工作, 理顺情绪, 化解矛盾, 使思想政治工作收到实效。

4 推广思想政治工作的全员化, 将教职工言传与身教相结合

教师不仅仅是知识的传授者, 也是精神文明的传播者, 承担着思想道德教育的重要任务。因此, 学校要求思想政治教育工作者, 必须提高思想道德素质, 加强职业道德修养。有些同志在思想上没有认识到位, 只是简单认为做好思想政治工作是从事政治工作部门的“专利”, 与己无关。

学校思想政治工作是学校整体工作的一部分, 不是孤立的。作为思想政治工作者人人都有义务做好这方面的工作, 它是不分干部群众, 不分一线二线, 不分份内份外, 不分班主任与科任老师的。因此, 我们要做好教职工思想政治工作, 保持教职工队伍的思想稳定, 千方百计调动他们的积极性和创造性, 充分发挥他们当家作主的主人翁精神, 要本着解决问题的态度, 深刻认识问题学生、学困学生产生的根源, 认真寻找和消除这些学生的认知障碍、情意障碍、技能障碍, 不能因为他们普遍学习成绩相对较差而采取歧视、打击甚至放弃的错误做法, 要采取措施、想法设法努力提高他们的学习兴趣, 维护其自尊心、培养其自信心。只有这样思想政治工作才能更好地发挥整体效能。

作为思想教育工作者, 我们自始至终都应该明白, 安全教育与学生的思想政治教育不是界线分明、互不相干的。实际上学生的安全教育是包含在思想教育里面的。今天我们对安全作专门强调是为了更好地明确这块工作。安全教育是基础, 是前提, 我们任何时候都不可能离开安全教育奢谈思想政治教育。思想政治教育其他各方面的工作做好做强了才有助于提升安全教育的实效。相反, 思想政治教育的某些方面不到位或不及时就会影响安全工作。因此, 我们要从政治的高度看待此类问题, 用心竭力做好广大学生的思想教育工作尤其是问题学生、后进学生的思想教育和转化工作, 以有效地消除安全隐患, 更好地稳定学生情绪, 规范学生行为, 创造优良的教育教学环境。

摘要：加强思想政治工作的系统化, 将学生思想政治教育与知识学习相结合。推进思想政治工作的网络化, 将学生思想政治教育与日常行为规范相结合。促进思想政治工作的人性化, 将解决思想问题和解决实际问题相结合。推广思想政治工作的全员化, 将教职工言传与身教相结合。

学校思想政治工作范文第6篇

认真贯彻我县教体局2011年工作重点，紧紧围绕“提高教育质量办好人民满意的教育”这一中心任务，以“知荣辱、讲正气、守师德、促和谐”教育活动为主线，进一步加强领导班子和教师队伍建设，为学校教育水平的逐年提高，全面落实教育方针实施教育提供组织保证和思想保证，学校思想政治工作指导思想。

二、重点工作

1、认真学习贯彻十七届四中全会精神，贯彻落实《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规的精神，增强干部教师依法办学、依法执教的自觉性，提升干部教师的政治素养，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

2、认真组织开展“知荣辱、讲正气、守师德、促和谐”主题教育活动，通过主题教育活动提高干部、党员和教职工的政治素质，构建和谐校园。

3、进一步加强党组织的思想建设组织建设，增强党员教育的针对性和实效性，做好参加党组织评估的思想和组织准备。

4、认真落实党风廉政责任制，强化书记、校长的责任主体意识。规范和深化校务公开、党务公开工作，进一步落实群众的知情权、参与权、监督权。(收费、学校发展、关系教职工利益等)

5、充分发挥工会组织的作用，依法维护教职工的合法权益，加强对工会、共青团的领导，营造以人为本的和谐氛围。

6、高度重视学校安全工作，加强领导、完善措施保证校园和师生人身安全。

三、具体措施

1、组织开展多种形式的学习宣传。

通过组织学习，把全校党员和广大教职工的思想和认识统一到十七精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。首先抓好领导班子的学习。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围，范文《学校思想政治工作指导思想》。使我校领导班子立求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。其次认真抓好全体党员的学习。充分利用党员组织生活会和政治学习时间，将十七大精神、先进性教育、现代教育观念、教育法律法规列入今年的学习教育内容。要认真执行党内“三会一课”制度，抓好党员的组织生活，通过学习，保持共产党员的先进性，增强用先进教育科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。再次抓好全体教职工学习。教职工学习每周一次，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，认真深入学习中共中央关于加强和改进为成年人思想道德建设的若干意见、义务教育法、教师法、未成年保护法等法律法规的精神，加深对其精神的理解，做到知法、懂法、守法，进行三法知识和若干意见的知识竞赛。

2、建立教师职业道德考核标准和制度，弘扬师德先进个人的优秀事迹，树立正风正气。

3、按照局总支的要求和部署开展主题教育活动。

4、扎实推进党组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力

1)加强干部队伍建设。