写给天堂里的母亲范文

写给天堂里的母亲范文第1篇

您们在天堂还过得好吗?

我很想您们，家里人也都在哭泣的没日没夜的想着您们!您们的女儿也就是我的母亲。她，自从您们先后去世后，痛苦的心情使她心中埋下了一个种子哭泣!

外婆!您现在还记得当年缺一颗门牙的小孙女?那就是我!还记得，那时您的慈祥，您的微笑，您的一切我都记在心里。

不知不觉，您们的女儿我的母亲!她，不知何时起。银色的发根，越来越多出现她的秀发上。看到她这样子，我好想哭!好想好想大声的哭一场!外婆、外公!不知道您们在天堂有没有看到您们的大孙子，已经结婚了，有了一个漂亮的贤惠的妻子，有一个人见人爱的外孙女。可是，我的父亲，他的病已经病的很深了!却不肯吃药，整天呆在家里，东搞西搞，还说自已没有病。连累您们的女儿，每天早早出去开档口。而我们却还在睡梦中，迟迟不肯起床。忽然，我觉得母亲，她一下子变得好老，比父亲还老。

外婆、外公!为什么?为什么?上天对母亲不公平，为什么嫁给一无所有的父亲?当年幸福的少女，如今苍白的母亲。她，从以前开始就是不幸的，整天受我们这些儿女的脾气。

外婆、外公!您们知道吗?我们五个孙儿女，都是很没出息的。考不上好的学校，为母亲增添光彩，每一天都是惹她生气!现在她处处身体都很痛，整天吃很苦的药，可还是享受不到我们儿女的福气。

外婆、外公!您们是在哭泣、悲伤吗?为什么每当家里人吵架时，都下起蒙蒙细雨。您们是在开心、笑吗?为什么当贝贝出生的时候，彩虹出现在天空上。您们是在失望、难过吗?为什么当我考得不好的成绩时，天忽然变的好黑好黑。

外婆!我好想您!好想再次看到您的笑容，好想抱着您的瘦弱的身体。好想好想看到您和我从未见到的外公，在天堂幸福的生活着。

您们现在一定看到我吧!傻傻的，爱美的，爱笑的小孙女。好像看到您们，我的亲爱的外婆外公。

写给天堂里的母亲范文第2篇

一、活动主题：

为了让同学们正确的了解恋爱，对爱情的一些感受，以至于在以后的大学生活中能够正确的对待感情问题，不在为爱情而迷茫。

二、活动背景：

2011年11月11日是本世纪难得一遇的神棍节，校园里都出现了一对对的情侣，不少人对爱情充满着幻想，都希望有一段完美的爱情。

三、活动环节：

前期准备：

1、 邀请部门的工作人员参加;

2、 前期宣传工作;

3、 场地借用和设计布置;

活动流程：主持人引入主题、

某调查发现39%左右的同学正在谈恋爱，61%的同学没有在谈恋爱。而在谈恋爱的

人中，随着年级的上升，恋爱的人数比例也呈上升趋势，大一中，有 22.5%正在谈恋爱，大

二.大三.大四中，分别为35%、46%、52%。

早恋的现象比较严重，在16岁以前谈恋爱的达到了15.4%，17-18岁为23%，19-20岁为19%，就是说57.4%的人都属于早恋，20岁以后的只为9.6%。而没有谈过的为33%。原因是刚刚高考结束的大一新生，一下子到了一个轻松的环境，没有了束缚，谈起恋爱也自由多了。

关于选择的恋人是自己喜欢的还是喜欢自己的，大概65%的人选择了自己喜欢的，35%的人选择了喜欢自己的。65%选择自己喜欢的人中，男生的比例为 83%，女生为17%;而35%选择喜欢自己的人中，女生占了78%，男生为22%。为什么出现这种差异呢，男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。

问题

1、恋爱与学业的关系

问题

2、是否有恋爱经历，对恋爱的感觉怎么样(无恋爱的可以说对自己期望的恋爱是怎么样啊)，对大学生早恋有什么看法

问题

3、大学生恋爱的利与弊，怎样尽量的减少这些弊端，做到利处的最大效益化 后期收尾：

1、 对本次驿站进行总结，整理

2、 主持人宣布结束

写给天堂里的母亲范文第3篇

活动目标：

1.了解海龟出生、生长、繁殖的生活轨迹及其在成长过程中受到生存威胁。 2.认识海洋动物的迁徙。

3.初步培养学生关爱海洋动物的情感。 活动重难点：

了解海龟出生、生长、繁殖的生活轨迹及其在成长过程中受到生存威胁，培养学生关爱海洋动物的情感。 活动准备：

教师准备：多媒体课件 学生准备：阅读海龟成长的故事 活动过程 ：

一、谈话导入

小伙伴们，你们假期到哪里旅游过?介绍给大家吧!

过渡：瞧，一群小海龟爬来了，它们要到哪里去旅行呢?我们就跟随它们来一次奇妙的旅行吧!出示课题

【设计意图：通过回忆自己的旅行，激发学生对旅行的兴趣。引导学生学习海龟奇妙的旅行，调动学生的探究意愿。】

二、漫长的旅行

1、播放《海龟旅行记》的动画视频。学生仔细观看，想一想：小海龟在哪里出生，最后回到了哪里?

2、学生交流，教师相机出示：

海滩出生 游到海洋深处 出生的海滩(产下卵)

3、教师引导：小海龟的成长过程真是一次漫长的旅行，时间久，路程遥远。它遇到了哪些烦恼和困难呢?

4、学生交流讨论。

【设计意图：引导学生通过观看动画视频了解海龟的成长历程，感受海龟漫长而奇妙的成长过程，认识海龟在成长过程中会经历很多的生存威胁，从而激发学生的保护意识。】

三、成长的烦恼

(一)、成长面面观

1、谈话：面对这些成长的烦恼，小海龟还真的是有些担心，你有什么好办法帮助他们吗?

2、学生小组内讨论。

3、全班交流、评价，教师适时补充。

【设计意图：学生通过讨论交流，寻找帮助海龟逃避危险的办法，进一步强化保护海龟的意识。】

(二)、模拟表演：小海龟旅行记

1、全班讨论，分派角色，做到全员参与。

2、学生模拟表演。

(1)创设相关情景，师生共同模拟表演小海龟成长过程中遇到生存危机时该如何应对。

(2)全班交流感受，认识到海龟的成长的艰难和小海龟的勇敢、机智。 (3)教师引导：多么聪明、勇敢的小海龟呀!同学们在成长过程中也会遇到不少麻烦，结合学习青岛安全教育平台的知识，你会怎么做呢?

【设计意图：通过师生共同模拟表演，调动学生参与的积极性，身临其境感受小海龟的生存威胁，以及应对危机时的勇敢和机智，并有小海龟的成长迁移到学生的成长，培养学生勇敢面对困难的精神。】

四、神奇的回归

1、 观察板书：海滩出生 游到海洋深处 出生的海滩(产下卵) 思考：你发现了什么?

2、学生交流。

3、小结过渡：小海龟在海滩出生，长大后又回到出生的海滩生下小宝宝，这是多么神奇的回归呀!海洋中还有一些小动物也像小海龟一样进行很有规律的迁徙，你知道他们吗?

4、学生讨论，教师适时补充。

5、教师出示：海洋动物因为产卵、觅食，沿着一定路线有规律的往返迁移叫做洄游。海龟为什么能记忆出生的地方?科学家们的说法不一，这个神奇的现象值得我们进一步探究。

【设计意图：通过质疑讨论使学生了解海龟洄游繁殖的习性，以及更多动物规律迁徙的习性。引导学生从对海龟习性的个体认知提升到了对规律的探究。】

五、保护海龟行动

1、谈话：虽然海龟产卵很多，寿命也很长，但是因为成长的过程中会遇到种种危险，所以海龟的数量还是越来越少。目前，我们国家已把海龟列为二级保护动物，人们也纷纷自发行动起来保护海龟。

2、出示新闻：2013年7月5日，博内尔岛海滩的几窝濒危红海龟孵化了，为了帮助小海龟们顺利返回海里，不要跑到附近的机场，当地人以围观的方式排起人墙，护送这112只小海龟出游。

3、教师引导：读了这则新闻，对于保护海龟，你有哪些打算呢?

4、教师小结：海龟是我们人类的朋友，它现在濒临灭绝。行动起来，保护这些海洋生命，让神奇之旅一直陪伴我们!

【设计意图：通过一则新闻使学生认识到人们保护海龟的意识越来越强。加强学生保护海洋动物的责任感。引导学生向周围的人宣传保护海龟，懂的保护动物从身边做起、从自我做起的道理。】

六、作业：

写给天堂里的母亲范文第4篇

您好!妈妈，这是我第一次提笔给您写信，我知道您永远都收不到的，儿子还是写下来，读给您听，我知道您一定能听到的。妈妈，您离开我已近四年了，在这四年里，我无时无刻不想您，您的模样，你那和蔼的面容，亲切的话语都成了我美好的回忆!

记得我小时候，您经常背着我，常常给我做好吃的，给我买新衣服..刚上学前班时，你每天送我上学，接我回家。我还清楚的记得，您病的再也起不了床，可你仍用微弱的声音叮嘱我，一定要听爸爸的话四年了，你的呻吟仿佛还在我耳边

世间最美的字眼是“妈妈”，最动听的呼喊是“妈妈”。每当看到别的同学牵着妈妈的手时，我是多么羡慕，没有您，我多么伤心。摔疼了，没有人来安慰我，我只能哭，哭到不疼了才罢休。生病了，我多么想你照顾我!每当夜深人静，我躺在床上怎么也睡不着，想象着依偎在您的怀里。但我知道，你不可能再回到我身边了。我要选择坚强。

妈妈，儿子已经长大了。虽然每次回家一个人很孤单，可想到家里还欠那么多的帐，爸爸那样劳累，我再没乱跑过。我自己找车去学校，自己回家，自己洗衣服，自己洗澡，自己做饭，为的是能让爸爸少操心一点。在学校里，老师都很关心我，同学也都帮助我。

妈妈，您放心吧!不要再操心我，冬天到了，妈妈，您在天堂也一定要注意身体!

写给天堂里的母亲范文第5篇

你可记得我的咿呀学语，第一声喊出来的就是你，是你给我鼓励，让我蹒跚的走出第一步。是你教我摔到了不要哭泣，接着再爬起来走下去，是你给我缝好书包让我去学习，只有学好了文化才会更有出息。是你在我身染重病时，带着干粮四处求医，我才没有像医生说的那样等着死去，我喜欢躺在你的怀里，让你用满是老茧的手，抚摸着我的头发，让我幸福的沉沉睡去，是你给我第一次生命，还第二次的把我救起。妈妈，我的生命属于你，你就是我们晴朗的天空，你就是那把撑起的大伞，我们不怕任何风雨，只要有你。你对我们很严厉，教我们做人的道理，犯了错误你都会打我们骂我们，告诉我们做错了就要敢担当，不要撒谎和逃避。你虽然不识几个字，可你用言传身教，教会了我们要知书达理。

你像妈妈一样，把舅舅们带大.给他们娶妻生子，舅舅都做了父亲，犯了错误都被你责打，舅舅可从不怪你，可在油灯下依稀看到，你眼睛里闪着的泪滴。你勤劳善良，待人和气，自己家都勉强糊口，可你还把粮食分给邻居，你教我们做事要厚道朴实，上对得起天，下对得起地。

你鼓励哥哥们多出去办事，回来替他们分析，穷人的孩子早当家，要一点点学会自己处理问题。最温暖的是过年过节，在艰苦也要给我们做新衣服，给我们买鞭炮，扫得干干净的院子，穿着新鞋新衣，我们奔跑着放着鞭炮，爆响农家小院的勃勃生机。每年的端午节早晨醒来，还没睁开眼睛，就摸到热乎的煮鸡蛋，对当时的我们来说，这些都是一个惊喜。

那是一个夏天的中午，阳光照着大地，妈妈你走了，你才四十九岁，还没来得及说一句话，哪怕是一句，就静静地走了。听到你离去的消息，乡亲们都回来了，院子里站满了流泪的人们，唯一能听到的就是悲伤和哭泣。是你的热情助人，是你的善良人们对你怀着深深敬意。妈妈，你走了，走的脚步是那样匆匆，那样的急，本是晴朗的天空，却落下了零星的小雨。妈妈，你走了，天堂的路一定也是盛开着鲜花，小草凄凄，你要走累了，就坐下来休息休息。你不要再劳累了，为了我们挺拔的身躯已经倦起，可看到我们的努力，你却笑得是那样甜蜜。妈妈，妈妈我想你，没有你的夜晚，真的好孤寂，我们像一群失去母爱的小鸡，不知道哪里还有我们温暖的羽翼。

妈妈，妈妈我想你，虽然我们都已长大，虽然你走的时候我还很小，可这一切都是我深深的记忆，永远不会抹去。你的坚强.刚毅，你的豁达.勇气，一直陪着我走过南北东西。

今天，在这寒冷的夜晚，妈妈，我想你，天堂里有没有暖气，是否还是像我们小时候守在火盆边，听姥姥讲那过去的故事。妈妈，我想你，来世我们在相聚，我还做你的儿子，生生世世不离不弃。

写给天堂里的母亲范文第6篇

我现在已经长大成人了，你在那边过的还好吗?我今天听见了但是地震中的见证者向我讲述当年你救我时的那一幕，我不禁泪流满面。

我想对您说：“在我知道了这个故事的时候，我明白了母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你牙牙学语时，母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶;当你远行时，母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时，母爱是激动的泪花;当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼;当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。母亲用自己甘甜的乳汁哺育着后代,并且以其巨大的母爱培养、影响、教育,使你长大成人。谢谢您!是您，让我有了今天!是您，让我懂得了母爱!以后的学习，我一定会取得好成绩，让您安心!以后我有了孩子，我一定会在孩子受到危险时候，向您一样地用尽全力保护孩子，尽管自我牺牲，也一定会为让孩子毫发未伤的!是您让我懂得了这个道理!”

我最后想对您说：“母爱是人世间最伟大的爱。人也不同于动物,具有丰富的情感,使得母爱具有了深刻的涵义。享受到母爱的人才是世界上最幸福的人。而我就是那最幸福的人!

祝幸福快乐