我心中的宪法作文范文

我心中的宪法作文范文第1篇

我最想依靠的就是你我心中的法治社会

张文彧 定西市安定区赵家铺学校 九年级

羽翼未丰的鸟儿，你有父母精心编织的鸟巢依靠;蹒跚学步的婴儿，你有父母坚实的臂膀依靠;梦想高飞的同学们，我们有家庭和学校依靠。生活中每个善良的百姓，我们将依靠什么呢?是什么才能保证我们自由幸福的生活呢?是宪法，也只有宪法，才是保护我们生活安全的港湾! 神圣的宪法，快速完善中的法治社会，是你让我们每个人有了依靠!

九年的学校生活，放假在家，上学在校，往返于家和学校，即使上学的短短路程，大多情况也有父母的陪伴，老师的护送。时刻生活在父母的关心下，学校温暖的怀抱里，感到很安全，很幸福。听到广西灵山四名小学生上学路上被砍杀身亡，小学生遭到三个流氓殴打致死，女大学生张霞网恋被人用菜刀砍断了脖颈，醉酒驾驶让花季少女失去双腿，扶起摔倒老人却遭受诬陷等这样的新闻时，我除了同情、悲伤、愤怒外，更多的是庆幸。庆幸我生活的很安全、很幸福，那样的暴力、伤害事件离我很遥远、很遥远，因为我有爸妈、老师、同学的关心、保护。

直到上个月，上学路上，我被狗咬了，还很严重!我陆陆续续请了五天的假，花了好几百元，打了五针狂犬疫苗才得以消停。可是在和狗主人一个养牛场的场主人交涉我的医疗费时，不但没得到钱，还遭到了他的辱骂。不是我妈妈跑得快，也许还会遭到毒打。找了派出所，派出所也不真心管。 我静静站在门前，看着夕阳投在地上的树影，痛心地想：正义在哪里?这里是被正义遗忘了的地方吗?我只感到岁末的寒冷。我该怎么办，我能依靠什么?

老师说：“同学们，父母和老师经常因为同学们不好好学习骂了你们，你们感觉没有尊严。那么你们在上学路上被狗咬而没人管是不是有尊严?我觉得这才是我们最大的没尊严。我们最大尊严是上学路上不怕狗咬，不怕坏人欺负;即使有狗咬，也有有关部门出面解决，让我们没有后顾之忧。为什么我们连上学路上的安全都没有保障呢?我们怎样做，我们依靠什么才能让我们的安全永固呢?那就要依靠宪法，依靠法治社会的健全、完善。” 思考良久，我明白了许多：

我们现在生活在学校中，就像花棚中精心呵护的花朵。但我们终究要踏入社会，经历风雨的磨练，寒霜的考验，去追求自己的梦想，打造自己的人生。我们不希望那些违法的事情发生在别人的身上，更不希望发生在自己身上。我们希望我们的生存环境是平安和谐的，所以我们不仅自己要做遵纪守法的好公民，更要监督别人，勇于和不法行为做斗争，学会用法律手段保护自己，维护正义。只有弘扬法治精神，才能促进社会和谐健康发展。宪法其实一直在我们身边，它无须用言语表达，它只是在公平与正义之间默默传递。 正像老师说的，建立法治社会仅仅依靠我们个人行为还远远不够，更要依靠宪法，进一步规范行政行为，不断提高依法治国水平。我们要学习宪法，宣传法律知识，完善法治社会，促进和谐社会。

航船没有灯塔就会触礁，汽车没有交通灯就会寸步难行，国家没有法律就会混乱!

我相信人人都希望生活在一个和平、自由、民主、富强、文明的社会里，只要人人都懂法、守法、护法，法治社会、和谐社会离我们还远吗?我坚信，法治社会在习近平爷爷的领导下很快会实现!我愿意法治社会的健全完善贡献自己的全部力量!在你的感召下，那些虚伪，那些奸诈，那些阴暗都消失的无影无踪，留下的只是真、善、美!

正义与宪法血脉相连，它是生于真理树上的一朵蓓蕾的热烈绽放，它是出自正义源头的一股清泉的踊跃奔流。 我最想依靠的就是你!请你牵起我们的手，领我们走向未来!

评语：作者从自身体验出发，叙述健全法治社会的重要性，读来感觉真实，很有启发性。同时又列举大量事实，说明完善法治社会的必要性和紧迫性，很有说服力。从一个初中生的认识角度来看，有这样的认识和看法就很不错了，说明法律意识已初步渗入青少年心中。作品文采斐然，连续的比喻句和排比句运用的非常好，结构完整，是一篇优秀的初中生习作。

指导教师：宋鹏冲 定西市安定区赵家铺学校 中学二级教师 13993288830 我心的宪法”征文(初中组) 让法律在心间长驻

姓名：董金荷 学校：安定区西巩驿中学 年级:九年级 我们生活在法制的国度，处处需要法，处处要遵法，而作为青少年的我们，更应让法律在心间长驻。 因为重要，所以学法。

我们一开始就走在法的春风里，活在法的怀抱里，通过学法，我们也对法律有了初步的认知，法制观念也由此而提高，我们懂得在法制范围内什么该做，什么事该禁止，如何维护权利，如何履行义务如果我们是法盲，做事随心所欲，将导致不必要的麻烦，所以学习法律是我们立足法律社会的基础，创造美好生活的路标，用心学法，亲历躬行，让火色青春经法的洗礼而绽放花样年华的美丽。 因为重要，所以守法。

遵守宪法和法律是我们每个公民应尽的义务，俗语有云，“没有规矩不成方圆。”就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。所以我们没理由不遵循，也更没有理由背道而驰，虽然我们追求个性自由，但我们不提倡过分标新立异，无视法律的存在，与法律相抗衡，也只不过是自断前程，在我们身边，有那么多真实的可感的例子，难道我们要熟视无睹吗?为了灿烂的明天，预约守法的人生，更为了健全的人格，争做守法的公民。 因为需要，所以用法。

我曾做个这样一道题：当自身利益受到侵犯时，我们应该怎么办?回答是：用法律武器维护自己的合法权利。我们是这样说的，但并未完全能够做到，经常也是“大事化小、小事化了”。殊不知这种息事宁人的态度是不明智的，它只会助长犯错的几率，让人没有一丝改进之心，让人一次次与违法之事相“牵手”这是纵容了他人犯错的行为，既然学习了法律，就要善于运用，用法律之矛，攻违法之盾，一次次的运用，一次次的实践，让人们更进一步认识“法”的世界，敢于使用法律赋予我们的权利，敢于同邪恶势力做斗争，为和谐社会献出自己的一份力，也许只是绵薄之力，却能助那些“违”人找到新的起点，引领他们步入社会正轨。 法律是和谐之基，构筑了和谐的社会环境，法律是文明之花，提高了我们的道德素质，法律是实践之果，助我们实现人生价值。

我心中的宪法作文范文第2篇

大家好，我是五二班的?，今天，我给大家演讲的题目是《宪法在我心中》. 波斯纳曾说过宪法创造者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。我们是在宪法的指引下去寻找幸福的方向，也许它给了我们制约、束缚，可是它维护了人民的利益，维持了社会的和谐稳定。

“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话， “小恶不制，必然发展”，社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始走向犯罪道路的呢?就如一只小白蚁在河堤咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，河堤就会坍塌。我们少年预防犯罪要从预防不良行为的发生做起。

爸爸妈妈告诉我，要遵守交通规则，不要闯红灯;和小朋友一起玩时，要互相谦让。上学以后老师们和爸爸妈妈一样，也告诉我要遵守学校的规章制度，学校还请来了警察叔叔给我们讲违法乱纪的故事，用活生生的例子教育我们要遵纪守法。在他们的教育下，我知道了：做坏事不仅仅会被警察叔叔抓起来，更重要的是做了坏事会给别人带来伤害，会让自己走向深渊，我深深地意识到：遵纪守法应该从小做起。否则，触犯法律，最终后悔的会是自己!如果我们从小不学会约束自己，就会一失足成千古恨，抱憾终身。从此，法在我心里扎根了。

总之，作为一名学生，我们要与法律做朋友，让它时刻伴随在我们的身边。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能

我心中的宪法作文范文第3篇

从1860年，火烧圆明园到今年已经是150年了!这是中国人心头永远的痛，是人类文明史上的耻辱，痛定思痛，永志不忘。100多年前，八国联军无视中华名族的尊严，放火烧毁了圆明园，大火燃烧三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的，融艺术和建筑为一体的圆明园变成了一片废墟这群野兽虽然烧掉了中华民族的艺术结晶，却抹不掉每一个中国人的爱国之情。如今，中国人民站起来了，好多不可能发生的事情都降临在我们的头上。如：青藏高原铁路修成，千年的飞天之梦，嫦娥二号顺利升天，跨出了历史的一大步，北京奥运会的圆满成功，上海世博会已达到6449.43万人次，已超过1970年大阪世博会创下的入园记录，成为参观人数最多的一届世博会，这是中国人的骄傲。

还有我们的和谐号，火车的提速见证了中国铁路业的快速发展，中国与世界发达国家的差距正在不断地缩短，现在我们火车的速度也是数不胜数，好多外国也引进我们的和谐号，我们的科学会更发达，民族会更团结，中国会强盛，祖国的明天会更好。

我们的祖国在飞速发展，祖国未来的蓝图有待我们去描绘，我们要把过去的奇耻大辱牢记在心，好好学习，掌握科学文化知识，锻炼强壮的体魄，培养良好的品德，树立报效国家的远大志向，做一名合格的社会主义建设者。

我心中的宪法作文范文第4篇

波斯纳

回顾中国历史，西周的封建制和礼制，汉初的无为而治，唐的三省六郡，宋的官员的选拔制，满清的督抚制等历代政治智能中都蕴涵了法制的重要概念。虽然它们各不相同且变化极大，可是站在历史的角度我们可以看到，它们都是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，并反映了各种政治力量的实际对比关系。

近代以来，人类在多种选项中选择了法治这种国家治理方式，而在法治之中，宪法又是其核心。从初中学习政治开始，我们就熟知一句话“宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程”。可是，在社会生活中，我们似乎又感受不到宪法的存在，感觉不到宪法与自己的生活之间的关系，至少是对宪法的感受没有对具体的行政法律那样强烈。那么，在我们的社会生活中，宪法的身影在何处呢? 宪法在根本上和宏观上确定着控制国家权力的基本原则、基本制度和基本方法。而宪法确定这些基本原则、基本制度和基本方法的最高价值是维护人的尊严，可以说，宪法所确定的基本原则、基本制度和基本方法都是围绕着如何更好地维护人的尊严而展开的。在这一最高价值指导之下，宪法设定了国家的根本制度、国家的各项基本制度、国家机构及其具体运行、公民的各项基本权利。特别是，依照这一最高价值，设定了控制国家权力的基本原则和基本方法。一切国家权力均来源于宪法并受制于宪法，宪法不仅控制着整个国家权力，而且国家权力之组成部分的立法权、行政权和司法权的运行和展开，均需遵从宪法的最高价值和由这一最高

价值所决定的基本原则、基本制度。因此，我们所直接体验和观察到的国家权力的运行包括立法权、行政权和司法权的运行和展开，都是宪法影响社会生活的具体体现。

宪法的内容比较原则和抽象，立法机关的基本职责就是依据宪法而制定具体的、具有可操作性的法律，这就要求立法机关必须依据宪法积极地进行立法，使得宪法的实施获得制度性支持。简而言之，我们日常生活中经常接触到的一些如《婚姻法》《刑法》《交通法》等行政法律法规就是按照宪法制定的，是宪法的体现，并且是以宪法的最高价值维护人的尊严为准则。宪法与具体法律的关系，就像一片文章的中心思想和每个段落，也就真正符合了“宪法是治国安邦的总章程”这句话。

在现实生活中，大多数人只有在维权或违法的时候才能真正的接触到法律法规。在维权时，我们会觉得法律是这样的平易近人又不可或缺，它帮助我们获得了应得的利益，保护了我们。而在违法时，我们又会觉得它是这样的冷酷无情又令人生厌，在很多时候我们对于这样一些框框条条总是无法理解。于是开始质疑，宪法的最高价值真的是为了维护人的尊严吗?

事实上，如波斯纳所说，宪法创造者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。我们是在宪法的指引下去寻找幸福的方向，是在不断探寻中前进，而并非许诺我们一个美好的蓝图。也许它给了我们制约、束缚，可是它维护了大多数人的利益，维持了社会的和谐稳定。做一个知法、懂法、守法、护法的公民，维护宪法，更是在维护我们自己的权利。

而对于国家行政管理部门而言，我们作为人民的公仆，将宪法放在心中，维护法律，不仅表现在认真履行自己的职

责，严厉打击违法犯罪行为，保护好公民权利。更表现在，将宪法作为行为准则，让我们在代替国家和人民行使权力，时刻提醒自己，约束自己的行为，不滥用职权，做一个内外兼修，业务精湛，品格正直的人。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。让公民在法律上的权利能够得到有效保障，这也是宪法与公民联系的重要体现。

我心中的宪法作文范文第5篇

宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。1954年宪法奠定了新中国宪法的基本框架，是中国开天辟地的第一部宪法。这部宪法充分考虑了我国的具体国情，特别是1949年以来我国革命和建设的经验，可以说是完全符合当时中国国情的中华人民共和国宪法。1982年12月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法，也是我国的现行宪法。1988年4月、1993年3月 、1999年3月、2004年3月先后对这部宪法进行了修改，这部宪法是建国以来最完善的一部宪法。2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案。这次宪法修正案，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，体现了党的十三届四中全会以来的基本理论观点和重大方针政策。宪法修正案充实了我国社会主义宪法的指导思想，完善了国家基本的经济制度、政治制度，加强了对公民各项权利的保障，有利于加强和改善党的领导，有利于调动广大人民群众全面建设小康社会的积极性，有利于促进经济发展和社会全面进步。 宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。1991年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。宪法的意义在于它是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统

一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，与宪法内容相抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。

学习贯彻实施宪法，要把握和深刻领会宪法的精神实质。我们学习宪法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。

我们心中最神圣的法典是宪法,宪法在我心中,只因为我爱我的国家,而宪法是国家的根本大法。依法治国是社会主义法治的核心内容,宪法是社会和谐安定的法律保障,其核心价值在于实现并维护社会的公平正义。宪法的解释结果具有唯一性,这并不意味着宪法的内容是一成不变的;相反,宪法内容是会随着时代发展而变迁。宪法根植心中的方式不是机械的,而是出于内心的真正渴望,出于对宪法中公平、正义、自由、民主等精神内核的向往,出于对宪法权威性的敬仰,出于对个人民主权利的追求,出于对国家、社会制度的疑惑,出于对宪政的民主程度的期待。

我心中的宪法作文范文第6篇

计算机系

教学目标

1. 情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.知识目标初步了解《宪法》、《刑法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守法律。

3. 能力目标自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。

教学重点

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己

3、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学过程

一、课堂导入

师：通过播放《孟母三迁》的故事，引导学生思考和讨论：“《孟母三迁》的故事告诉我们什么道理?”

生：《孟母三迁》的故事告诉我们：生活环境对人的成长非常重要。(让学生各抒己见)

师：《孟母三迁》的故事告诉我们要主动接受好的成长环境，第一，要交朋友慎重，拒绝不良交往，第二，不要沉迷于网络游戏、不上网吧、电子游戏厅，远离对自己产生不良影响的场所。 师：同学们，都看过四大名著之一《西游记》吧，孙悟空触犯天条有什么后果吗? 生：孙悟空被压在巨石下面，受到了严厉的惩罚。(根据学生的回答做适当引导) 师：动画中的人物触犯天条会受到惩罚，那么，如果人做了扰乱社会秩序的事情会有什么后果呢??

生;被警察带走..,. 师出示课件：关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是法?学生讨论和交流。 生汇报。

二、 讲述故事，激情明理，培养法律意识

师: 法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法律告诉我们：哪些可以做，哪些不可以做，是一种生活的标尺。你对法律有什么了解吗?(学生在课下搜集有关法律的材料) 生： 宪法 民商法 行政法 刑法等

师出示课件重点强调宪法 是国家的根本大法;刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚;诉讼法(规范诉讼活动) ，给学生普及法律知识。

师：你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有哪些? 生汇报。

师出示课件：主要有： 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》 《收养法》《民法》《刑法》等

师：你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些?学生分组讨论并汇报。

各组学生讨论完毕后汇报。

师出示未成年人不得有下列不良行为：

(一)旷课、夜不归宿;

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴、辱骂他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意毁坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博;

(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

生对照并自查自纠。

师：你们知道哪些犯罪行为和特征。 生汇报。

教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。

三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

师引导学生讨论和交流如何遵守法律。 师总结学生汇报： 育爱心 勤学习 拘小节 抗诱惑 慎交友

教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。 生汇报交流。

师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱心的做法。

久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。这句名言强调勤学习的重要性。 3.通过“千里之堤，溃于蚁穴。”这句名言强调良好行为习惯的养成。

4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的;学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。--- 陶宏开。强调抗诱惑的方法。在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案例，教育学生要防止诱惑的侵害。

5，近朱者赤，近墨者黑;以及孔子的名言与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这句名言强调择良友而教的重要性。 这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。

四、联系实际，增强学生的防范意识

教师出示以下四个问题： 被歹徒盯上怎么办?

1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。

2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移;还可以就近进入居民区，以求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。

遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办?怎么办?

1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。

2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。

(三)盗贼入室，怎么办?

1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在这里。

2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”人怀疑。如果你家住的是平房，应当继续向前走;如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走;如果你家住在楼房的顶层，与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。若邻居有人开门，马上进去;若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。总之，尽量不要引起“望风”者的警觉。

(四)遭遇殴打怎么办?

第一件事，必须先治伤)。如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一

收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。

五、殷切希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

六、作业布置

1、熟读关于《未成年人保护法》等法律法规。 2.写下自己对违法犯犯罪行为的心得体会。

七、师总结：