我是幼儿园教师论文范文

我是幼儿园教师论文范文第1篇

霍晓燕： 在无数平凡和不平凡的职业中 我们拥有宝石般闪亮的职业 我骄傲，我是一名教师!

张银山：在无数奉献和进取的篇章中 我们拥有金子般闪亮的一页 我骄傲，我是一名教师! 贾利慧： 我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 王书丽： 我是一名教师 我把手中的红烛高高举起 李素平：让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心! 齐：只要我们的鸽群能翱翔蓝天 只要我们的雏鹰能鹏程万里 只要我们的信念能坚如磐石 只要我们的理想能永远年轻 张伟岭：我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 王琳：我是一名教师! 我在春天的土地上播种

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 许倩：我播种优秀品格 我播种高贵感情 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润

石晓云：我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。

齐：只要我们的幼苗能长成参天大树 我们不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我们的希望能把他们的前路照亮 我们宁愿把自己化作灰尘 王志红：因为热爱， 我深情地演绎着我的人生 因为执著，

我微笑着写下希望擦去功利

韩彦：因为热爱， 忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，

选择诗满人间，画满人间 王书申：如果我是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我是春风

我会让真情开遍每一个心灵花园 魏文月：如果我是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我是泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜 李荣聪：

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道

我不是栋梁，但我的事业是栋梁 张志利：

我不会让我知识的清泉变为一潭死水 因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来 齐：在高大的灌木面前我们不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我们不曾气馁 因为我们拥有大海一样的胸怀! 张伟岭：我骄傲， 我是一名教师! 王琳：我是一名教师 我无怨于自己的奉献 张银山：我是一名教师 我无悔于自己的选择

霍晓燕：我是一名教师 我无愧于自己的称号 合：我骄傲 我是一名教师!

李荣聪：在这个特别日子里， 我们想把内心特别的话说给特别的你们 亲爱的同学们：

霍晓燕：无数个日日夜夜风雨兼程中, 我们信念如磐，爱心似潮，

用赤诚、用灵魂、用挚爱、用心血 凝聚了特别的爱给特别的你。 张银山：

只为教师太阳下最光辉的职业, 我们奉献并快乐着, 只为每一个求知的眼神， 我们播种并收获着。

贾利慧：教师的爱是特别的, 你是否体会到

我们严肃批评背后殷切的期望? 你是否感受到

那责备目光中蕴含的深深关怀? 李素平：

我们知道你淹没于书海中的辛苦， 我们了解你们患得患失的心情， 我们洞悉你们执着中的迷茫， 懂得你们暂得解脱后的空虚， 王琳：可是呀， 不作教师的人怎知道

我们忍心抛下哭喊妈妈的孩子 匆匆穿过白色的晨雾来到学校 是靠怎样的信念支撑! 张伟岭：不作教师的人怎知道 我们在课堂上忘记病痛挥洒自如 引领一群知识殿堂的朝拜者

如痴如醉乐此不疲是多么的意气风发! 石晓云：不作教师的人怎知道

我们带着一身的疲惫踏着月光返家途中 回味一天的工作是如何的充实而快乐! 许倩：这就是教师的爱。

不惧风吹雨淋,哪顾腰酸背痛， 甘守一生清贫,永葆不老童心。 齐：宁愿岁月催人老, 宁愿深夜伴孤灯, 宁愿放弃名和利， 只为点燃自己。 老师的爱给特别的你, 因为你是我们眼中可爱的孩子。

韩彦、王书申：

聪明爱学的你是可爱的, 你渴求知识的眼神, 你豁然开朗的喜悦,

你课堂上流利的回答问题,

你课下执著的打破沙锅问到底, 让教师顾不得拭去额前的汗珠, 俯身捧起一沓欣喜,

将你希望的芽栽出盎然生趣。 王志红、张志利：

充满活力的你是可爱的, 你花儿般的笑颜, 朗朗的读书声,

足球场上挥汗如雨的洒脱自在, 运动会中不甘落后的奋勇拚搏, 也给我们的生命注入了新的活力, 这时候,你是教师生命价值的延续。 李荣聪、王书丽：

勤劳朴实的你是可爱的，

你认真打扫教室不放过每一个角落, 你细心擦拭黑板不容它惹上一丝尘埃, 你一遍又一遍的拖着走廊地板, 让它在阳光下闪闪发光,

而闪闪发光的还有你朴质的心灵。 魏文月：顽皮倔强的你也是可爱的， 你的倔强顽皮有时会使教师伤心, 但看到你的一丝改变， 看到你的些许进步, 我们立刻会满怀欣喜, 炫耀着你的可爱。

这时候,你是老师的骄傲!

齐：为什么老师的眼中充满泪水? 因为老师对你们爱得深沉! 张伟岭：你们的进步， 是我们最大的快乐， 王琳：你们的快乐， 是我们最大的幸福， 齐：你们的幸福 是我们终生的期望， 张银山：迷茫时，

我们是你们最坚强的后盾， 霍晓燕：冲击时，

我们是你们无畏的先锋， 齐：扬帆起航吧! 让我们共渡风雨! 让我们共享彩虹!

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

我是幼儿园教师论文范文第2篇

华的职业，而我却不这么认为，当自己面对一张张天真可爱的小脸，面对最纯洁的

心灵时。我觉得自己的选择是对的，当一个个不懂事的小娃娃在自己的教导下变得

懂事、乖巧。心里觉得很欣慰。有人会说“当幼儿园的老师最轻松了，每天和小朋友

们一起唱歌、跳舞、做游戏。无忧无虑的，不用操太多的心。可是每当听到这样的

话，心里总是说不出的感觉”也许是人们对幼儿园工作了解不深，以为幼儿园的老师

只会陪孩子们玩耍，忽视了幼儿园老师的辛苦与培养祖国花朵的神圣职业。

作为一名优秀的幼儿教师，我觉得自己要具备耐心、细心、与童心。鲁迅先生

有句话“教育是植根与爱的”是的，爱是教育的源泉，教师有了爱才会发现孩子们的

闪亮点，才会对自己的学生充满信心与爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。

我选择了这个职业，就要一心一意的付出。我相信自己的真心付出，孩子们是

不会辜负我对他们所期望的，老师在孩子们的心里是无所不能、无所不会的。他们

把老师看做是伟大的，孩子们的欢乐中不知包含着老师们多少艰辛，每一个故事、

每一个游戏，都是老师们精心选择的。孩子们的每一句话、每一个动作，老师们都

要细心的观察，每天我们不辞辛苦的查着各种资料，只为换来明天孩子们的快乐微

笑。

有时觉得自己的这份工作做得很辛苦、很累。可看到孩子们天真般的笑容时，

就会觉得自己的辛苦是值得的，甚至感到满足。每天和孩子们打闹成一片的时候，

才觉得自己这样最充实，有人对我说“你太认真了，真的没必要”但我总认为:我是一

名幼儿教师就应该照顾好每一个孩子，这就是我的责任，也是我的使命。

我喜欢孩子，我爱我的职业，更爱每一个纯洁的心灵，与他们在一起，我变得开心

快乐，与他们在一起，我似乎变得更伟大了，我在扮演着孩子们心中的英雄，自己

也感到一种自豪。

我是一名幼儿教师，所以我快乐，我自豪。

我是幼儿园教师论文范文第3篇

在幼教工作的旅程中，曾出现过无数位伟大的教育工作者。而在这个平凡的岗位上。做出不平凡的贡献是需要多少的心血与精力?回望过去的两年，我们是怎样一步步往前爬的呢?

[-找文章到网]建园初，面对着一群青春活泼的年轻教师，看着园内仅仅50多个稚嫩的孩子。着实让大家奋斗了许久。我只是一名新分配的教师，刚脱离书本，走向社会。说实话，那时的自己就像一张白纸。“单纯、年轻、不懂事”书本上的东西离现实很遥远。总感觉工作中有太多学不完的东西，走出校门才真正体会到自己原来懂的太少，需要去学的东西实在太多。。除了抓好班级的各项工作外，还要处理好“家园”之间的关系。勇于承担各种责任。当然班级的管理也是很重要的，由于我园新办园，年轻教师很多，而我班三位教师都是同龄人，所以让管理工作容易了很多，因为大家多容易沟通，也都懂得相互理解尊重。所以我班的各项工作都能顺利完成。而班机在我们的共同努力下也得到了家长与领导的认可。

现在，我的设想是怎样当好一位园长?园长在我心中一直是一位和蔼可亲的人，看着两位园长每天第一个进园，用笑脸迎接着每一位教师。再用笑脸迎接每一个孩子。心里总是甜滋滋的。来到幼儿园就好像回到家一样，一家人相亲相爱，共同进步;所以，在继续其他工作的同时，园长的工作首先就应该是当好“一家之主”当然，这不是一句空话。要看平时怎样关心教师的生活?怎样领导教师?可谓“家和万事兴”有了融洽的家庭氛围才能顺利的开展其他工作。当今世界，有太多的追求与挑战，我么幼儿园要走上轨道也免不了要经历风雨，所以，良好的“园风”是必备的，一支“青春、活泼、积极、向上”的教师队伍;“团结、奋进、共同进步”的精神;以及对幼儿的“耐心、细心、爱心”除此之外，把握好每一次学习机会，提高教师的知识水平及业务能力。只有不断学习，人才会提高进步。听取多方面提议，把办园水平逐步提高。但这并非一句空话，由于我园地处“城郊”结合部，这给管理工作增添了很多难度。我园生源较为复杂，多为广东、福建、浙江等省的人口，因此，在进行“家园管理”工作中，难度较大。家长关心的是“孩子吃好、玩好”不愿意参加园内的各类“家长培训”。之后，又提出各类疑问?“孩子毕业后，要进入小学，知识水平偏低，不能顺应小学的教育，面对这类家长，采取定期培训的方法，是否有成效呢?其实幼儿园成立“家长学校”就应该让家长真正体会“学校”的含义。教会家长如何进行“家庭辅导”;教会家长正确育儿的方法、基本理论。这还需要建立一套完备的体系。面对家长，要有一套专门的常规：每月初进行一次家长培训。要求每家至少一位家长参加(必须为幼儿父母，不得请假、缺席、迟到)要求作记录。学期末进行评比，基础考试。

我是幼儿园教师论文范文第4篇

1、练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。

2、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。

3、在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。

活动重点：学习助跑跨跳的基本动作。

活动难点：掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。

活动准备

1、场地布置：本领展示区、学习新本领区、竞赛区。

2、两头不一样宽的长布一条，固定在地上，高度不一的纸箱三组。

3、小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。

活动过程

一、准备部分

1、幼儿分成两路纵队齐步走进场地。

2、本领展示：走平衡、钻爬、走s形路、直身滚。

二、基本部分

1、新授助跑跨跳。

(1)师：今天我们消防员要学习一个新本领：跨过一条宽宽的沟涧，请消防员们安全快速地跨过去。(幼儿自由练习，两头各设置一条起跑线。)

(2)讲解动作要领，第二次练习。

师：请一位小朋友说说你是怎样跨过沟涧的。(请动作正确的幼儿示范，并给予表扬，教师示范，讲解动作要点。)

幼儿第二次练习，教师及时指导幼儿动作，鼓励幼儿尝试不同难度的助跑跨跳。

(3)第三次跨跳，幼儿展示。

请能力强的幼儿展示(可以几人一组展示跨跳)，鼓励能力弱的幼儿要勇敢面对，争取下次展示。

2、有障碍的助跑跨跳。

(1)出示一堵矮墙(纸箱)，讨论怎样才能安全有效地跨过去。幼儿讨论、示范后教师再示范动作要领：先快跑几步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要迈大。幼儿分两队逐一练习。教师指导点评。

(2)第二次跨跳，幼儿自由练习，提醒幼儿可选择不同的高度来练习。从起跑线处开始。

(3)请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。

3、消防训练演习，情景中巩固练习动作。

(1)训练演习。幼儿分成两路纵队，走平衡、钻爬、走s形路、直身滚、助跑跨跳，到达终点(绕过小椅子)后返回。教师小结、点评。

(2)情境演习。接到火警电话，动物园里发生了火情，很多小朋友被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫(s形路)、钻过楼道、跨过矮墙，救出小朋友后返回。

幼儿轮流出发，游戏一次后结束。

三、结束部分

1、师：今天的救助行动取得圆满成功。在这次接警救助中，大家凭借智慧和勇气，安全地救出了小动物、小朋友，并扑灭了火灾，出色完成了任务。

2、师：让我们安慰一下小朋友和小动物吧。和他们一起跳个《洋娃娃和小熊跳舞》。把他们送回家。

活动点评(镇江市京口区教研室李莉)

教师在活动设计上颇具匠心，具体表现在：

1、体育环境的创设方面能整体思考、合理布置。幼儿练习基本动作的场地创设为山洞、障碍物、小桥、草地，在动作的练习上体现的是钻、走s形、平衡、直身滚动作的连贯和循环，幼儿在创设的场地暗示下能有规则一个接着一个地练习。学习助跑跨跳增设了沟涧和矮墙的场景，这样的场景貌似独立的练习区，其实是整个小小消防员演习场景中的一个部分。场地布置可分区也可整合，孩子们在这样的环境中游戏，乐在其中。

2、在材料的投放上既面向全体又兼顾个别。第一次探索助跑跨跳挑战点为宽度。教师设置一条宽窄不一的沟涧，不同能力的幼儿都能找到适合自己的宽度去尝试反复练习。第二次助跑跨跳的挑战点为高度，教师设置一堵高低不一的矮墙，鼓励幼儿大胆尝试不同高度的跨跳，让每个孩子在不断尝试中找到自信，体验成功。

我是幼儿园教师论文范文第5篇

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情，这份执著给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业，我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。

2001年9月份的第一天，当我第一次以教师的身份踏进教室的时候，我的心情是多么地激动，多么地自豪，每当看到一双双苛求知识的眼睛，我就会深深地意识到自己肩负的责任，我的一举手、一投足，一次公正的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拔动一根根美妙的心弦，就能带给学生无限欢乐。此后，在我10年平凡的教学生涯中，我用责任和奉献诠释着自己的人生价值。

作为党员教师的我认为共产党员在任何时候，任何历史条件下都应该发挥先锋模范作用，率先垂范，这是不可置疑的，但在不同的历史时期，其光辉模范作用的内涵又不完全一样，现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践共产党员的先进性，也不可能每

个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足于本职，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以“三个代表”的要求为标准，为国家、为集体，那就不失其先进性。

作为一名教师，特别是一名党员教师，我为学校做了些什么呢?在10年的教育教学工作中，有欢笑、也有眼泪，但什么时候都没有退缩，我认为自己人生中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就要尽力去做好。我用一件一件小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。

在教育教学工作中，我时刻牢记自己是一名共党员，在数学教学中我研究教材，吃透教材，用科学的方法，先进的理念指导教学。因此，我所带班学生的数学成绩一直都很优秀，2009年小升初毕业统测中，及格率是100%，优分率也取得了优异的成绩，在担任班主任工作中，我热爱学生，尊重学生，耐心、细心、精心去呵护他们，所带的班级班风好、学风好、思维活跃、活泼有朝气，家长们说：“倪老师最有哄孩子的哄功。”孩子们说：“我们饶老师最爱我们。”其实，爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种神圣，爱在细微处也是我作为一名党员教师所准循的准则。2006年，我担任了学校的财务工作，负责老师们的工资、医保、公积金等琐碎的工作。很多时候，朋友、家人在一起聚会时，有时真想和他们多待一会，可是不行，我得去工作，很多工作，有的时候需要再加班才能完成，虽然在总结中只是一句话就一笔带过，可细细做来，是费时又费功，不时还要受到一些指责和埋怨。心里真想甩下不干了，可转念一想：我不能就这样

退缩，因为我是一名共产党员。

2001年7月1日那天，是党的生日，也是我正式列为党员的兴奋时刻，在我举起右手向党旗宣誓的那一刻起，共产党员这个光荣的称号就已经深深地烙在我的心中，也注定了我要比别人承担更多的责任。

我想，人的一生要交两份答卷，一份交给社会，一份交给自己。当你回首往事时感到人生无悔，而作为特殊材料锻造出来的共产党员，他的一生要递交三份答卷，一份交给社会，让群众认为你是他们的榜样，一份交给自己，当你回首往事时，不因碌碌无为而羞耻，还有一份交给党，让党旗因为有你而增光添彩。

我是幼儿园教师论文范文第6篇

上午好!我演讲的题目是《我骄傲，我是一名教师》

我骄傲，我是一名教师

记得大学快毕业时，亲朋好友都对我说：毕业后千万不要当老师，当老师苦，当老师累，当老师的生活太遭罪。当老师苦吗?苦!鸡鸣起床，夜半回家。别人是八小时工作，八小时恋爱，八小时睡觉。而老师呢?连最基本的八小时睡眠都无法保障。当老师累吗?累!口干舌燥，筋疲力尽。没精力风花雪月，没时间照顾家小。也有人说：教师属于三无职业一没钱，二没权，三没时间。可我认为，老师兜里没钱，但胸中有才;老师手中没权，但是心中有情;老师没有令人羡慕的高位，却有可以载物的高德。在我心中，老师才高，情高，德高。

胡主席说：“要在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统，使教师成为最受尊重的职业。”在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有平凡而光荣的职业;在无数奉献和进取的篇章中，我拥有朴实而闪亮的诗行。我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是未来，但我的事业是未来。我骄傲，我是一名光荣的人民教师。

教师，职业是平凡的，事业却是伟大的。一支粉笔，描绘了多少人生蓝图;三尺讲台，成就了多少国家栋梁;菁菁李子园里，“育人为本，追求卓越”的办学理念代代传承，一批批学生走出大山，面朝大海;山里的龙凤飞向清华，飞向北大。骄人的成绩倾注了上级领导的关心和支持，更饱含着我们一中领导和老师们的心血、奉献。在一中，有许多值得我敬佩和学习的楷模，他们爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。他们秉承着“传道受业解惑”的宗旨，数十年如一日，一直坚守在教育工作的第一线。被评为“湖南省师德标兵”的何宗朝老师，青丝已被粉笔染成花白，皱纹已悄悄爬上额头。可他却任劳任怨，迎难而上，年年接管最让人头痛的班级。每天都是第一个到教室开门，最后一个离开寝室。最吵最闹的学生到了何老师那都服服帖帖，最棘手的难题到了何老师那都不成问题。一言一行都彰显出师德标兵的人格魅力。像何老师这样的优秀教师在我们学校不是一个，两个，而是一个群体。厚德博学的他们甘当人梯，把才学献给了天下桃李，把青春献给了三尺讲台。学校领导和他们一起关注着我们青年教师的成长，帮助青年教师进步。正是有他们的指导和引领，我们青年教师成长得更茁壮。我骄傲，我是一名一中的青年教师。

我在一中当了七年老师，一路走来，吃过年轻的亏，犯过经验的错。我在一中教了七年的课，七年来没有上过一堂自认为十全十美的课。我总是在想，我七年来上的课，有多少是上在黑板上的，有多少是教到学生心中的。“全国教书育人楷模”于漪老师说过，“教育是遗憾的事业”。为了减少我的遗憾，让学生收获更多的美好和幸福，我在备课时总是优先想到我的学生，怎样的课堂设计才能更好地体现新课程改革的理念，怎样的讲解方式才能更好地把课教到学生心中。当思想感情的潮水和学生们一起奔涌时，我是幸福的;当《泪珠与珍珠》的课堂上学生们因感动而流下珍珠般的泪珠时，我是幸福的;当《目送》的品读中，学生们因目送中蕴含的亲情而动情时，我是幸福的。我骄傲，我是一名幸福的人民教师。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。

瞧，我们的努力迎来了会同教育的和谐发展。

听，我们的辛劳换来的是学生捷报频传。

看，我们的耕耘收获的是学生展翅高飞