无手老师感后感范文

无手老师感后感范文第1篇

《无手老师》看完了，其实类似的励志片有很多，大多是考验的主人公“人生的苦难或许无法避免，但可以选择怎样的姿态去面对”这样一个老问题，然而《无手老师》这个片子因为与我的职业有相，使我多了一点感受：人应该为理想而活，也应该为责任和担当而生。

其实人生来并不平等，所处境遇差别很大，有的富贵安逸吃穿不愁美好人生早已规划，有的贫困与疾病相随、能吃饱就不错遑论读书与人生，马复兴恰恰出生条件奇差，命运奇差，1959年出生，4个月时即遭逢厄运失去双手，小小年纪生活尚难自理，硬是凭借一股毅力学会了吃穿、读书、写字，以至后来如正常人一般使用电脑、手机、切菜、做饭甚至游戏锻炼，在他身上你甚至感觉自己眼睛看到的那么不真实，不过在马复兴自己看来，他只是做了一些残疾人难以做到的事情，当然，他的背后是付出了常人难以想象的努力。小复兴儿童时代的梦想是长出一双手，为了上学学会了用脚写字，后来为了节省纸张控制字体用了4年时间练会了用一双断臂写字，到小学四年级，写字速度已经不亚于正常同学。读书期间，马复兴成绩一直名列前茅，初二开始担任团支书和班长，1977年，以优异成绩考入汉东高中，高中成绩一直保持年级前3名。然而，命运的苦难再次降临，1979年马复兴因身体残疾原因被迫放弃高考，被迫放弃十几年寒窗苦读为之奋斗的梦想，这实际是断送了他的人生希望，以至于马复兴后来两度自杀未果。马复兴说，他的机会不多，如果有机会就一定会格外珍惜，1981年，几经磨难的马复兴终于迎来了一线生机，当上了一名小学教师，于是马复兴开始了他三十年的光荣教育生涯。干任何事业都需要责任和担当，马复兴说：“象我这条件，开始是怕丢了这份工作，对工作不敢有一丝懈怠，后来是怕对不起孩子们对不起老支书，对不起阿妈对不起妻子，如果不是当了老师，就象那年不让我高考一样，我活不到今天，更不用说有了这样一个美好的家庭”,“我怕天生就是这命，我阿妈说过，怕才知道长进，有所畏，才有所进，才有所成”，正因为马复兴始终保持一份对职业的敬畏心、责任感和感恩情怀才使得他几十年如一日，最终完成了人生的升华，到中国农业大学演讲时马复兴已经是“现在我觉得我有手，这双手就在我心中，它是一双自尊自强自立自信的一双手，和知恩图报的手，我愿意用心中的这双手为党的教育事业奉献自己的一生”，这已经是一份人生态度，尽管放弃了高考的人生理想，虽有缺憾，然而为了履行职业责任和义务，同样光荣伟大，或许这才是为人民服务的真正意义所在。

xitg 2017年8月25日

无手老师感后感范文第2篇

威尔记得，从小时候起，父亲爱德华就喜欢滔滔不绝的讲述自己早年当阿拉巴马旅行推销员时经历的众多离奇的故事，它们是如此的光怪陆离，就连小威尔也时常怀疑它们的真实性，他觉得自己根本就不了解父亲，也无法接受他的奇说，这让父子间的关系逐渐疏远。后来威尔和一名叫约瑟芬的法国女子结了婚，终于离开了自己的家和喋喋不休的父亲。

整整三年，威尔一直没和家里联系，这天母亲桑德拉突然打来电话，她告诉威尔，他的父亲得了癌症，很快将不久人世，请他回家见父亲最后一面。威尔和妻子重返故里，威尔再次听到了父亲的那些他年轻时候故事。

根据爱德华的叙述，自己年轻时(伊万麦奎格饰)是一位意气风发，野心勃勃的人，他一直想离开自己居住的小村庄，去体验一下外面大城市的生活。在旅行途中，他曾遇到过一个老巫婆，一个巨人，一个叫做“幽灵城”的地方，一个晚上会变成狼人的马戏训练员，还包括一名韩国歌手和一条谁也抓不住的“大鱼”。在这些传奇之余，爱德华也道出了自己和妻子桑德拉的爱情故事他如何遇到她，如何被她的美丽打动并向她求婚。

虽然从这些讲述中威尔发现其中包含了很多的修饰，但却比自己从前认为的要真实得多，它们只是父亲要保留过去的激情和诚实的一种方式而已。在爱德华生命的最后一刻，他终于获得了儿子的尊重和理解，威尔最后为父亲讲述了一个将会是很真实的故事：爱德华将会在深爱着他的亲人的环绕中安详地逝去。影评

电影人现在已经把目光注视到“父爱”身上，无论是去年大热的《千里走单骑》，还是张扬的《昨天》，都在表现“父爱”的美丽和矛盾。我以前并不喜欢关于“父爱”的电影，因为，在我身上，同样有着天下大多数父亲和儿子的矛盾，对我来讲，自己甚至认为是不可调节。看那样的电影，会让我觉得不舒服，不由自主的会那现实中的和电影中的比较。

当我看了《大鱼》，我哭了，哭的一塌糊涂。这样一个父亲，编织各式各样的谎言，为了让孩子听起来会开心，会让孩子认为世界是充满冒险和刺激，而不是自己现实中的势力和无奈，当儿子根本不理解自己的苦心时，他一直没有放弃自己为儿子制造的童话，知道儿子为自己送上人生的最后一个童话的时候，河岸两旁站满了自己的童话人物，他终于在河水里变成了一条大鱼，游向远方葬礼不是悲伤的，儿子真正地见到了常年以来父亲编造地真人，当然他们是普通的，在父亲的世界里是传奇的，儿子这时明白了父亲的意图，同时发现自己身上早已从父亲那里学到了勇敢和坚强。

BIG FISH ，光看片名，无法给我带来任何想象，大鱼，讲一条大鱼?引不起我任何兴趣。

可是当我在碟商的箱子里翻寻的时候，它吸引住了我的目光。

COVER，那是片优美忧伤的树林，有明朗的阳光，童话世界的斑斓。午夜，一个人静静的在房间里，看完了BIG FISH。猫在我脚边腻缠着。没有任何声响。

而结尾处那条大鱼再次跳出水面的时候，眼光居然有些湿润了，温情如斯。而后看了有关BIG FISH的几个碟评，欣慰总有那么多和我一样的人，在城市里漫无目的游荡，然后独坐在家里，翻看一张又一张的碟片。这种生活似曾相

识，接近而陌生，但感悟却是如此不同。你说你的，他说他的，甚至争论不休。但当有一首歌能触动你心弦的时候，你又何必在乎他有几个乐章，他有几个音符呢?

水是鱼的天堂，离开久了，终是会想念的。

父亲把自己浸在浴缸里，说：i was drying out...

父亲小时候，取女巫的玻璃眼珠，预见生死的玻璃眼珠。他看到了。。。他要抓住那条鱼，他是那条鱼跃入水中。

人总是要死，但，如果知道几时会死，又知道会如何死。有时那会让人更加珍惜生命，更加勇敢面对未来的人生种种挑战。

父亲因为预见，所以无畏。

他是最聪明的橄榄球运动员，他在最后一秒为篮球队赢得了比赛，他从火中救出了可怜的小狗，他把饥饿的巨人带出城镇，和他相伴长途跋涉，走进美丽的村庄，和人们欢度节日，在一个老板是狼人的马戏团工作，参加朝鲜战争，英勇的从志愿军手里救走连体美女。。。

我们听着这样的童话故事长大，然后，我们不可避免的长大，再也不相信美丽的童话。

我们远离了纯美的童话，来到污浊的真实的世界，并且开始把那童话称为谎言。

儿子对父亲的故事腻烦了，他认为他是谎言家，明明是个普通人，为何把自己塑造成一个满是传说的传奇人物?

那到底是真实的存在，还是臆想的梦幻?

每个父亲的言语，都只能用心，而不是用大脑去倾听。儿子必须用爱去感受，而不是用自尊去怀疑。

父亲所说的一切过于炫幻，更接近于童话，但有两个事实来让你选择的话，你会选择哪一个?

事实一：儿子出生的时候，我正在外地，无法赶回来，即使我在家里，根据本洲的法律，我也不能进入产房。总之，在儿子诞生的那一刻，我不在儿子身边。事实二：儿子出生的那一天，为了准备礼物，我在大河里捕捉那条不可能抓到的大鱼。钓饵既不是虫子也不是蚯蚓，而是我的结婚戒指。因为唯一能够吸引大鱼的是闪闪发光的金子。大鱼果然上钩了，他把结婚戒指吞进了肚子。哦，不行，我不能这样失去我的结婚戒指。所以，我又把大鱼放回了水里，他也把结婚戒指还给了我。在儿子出生的那一天，我得到了结婚戒指作为儿子的礼物。第一个是真实的，第二个是精心编造的，你愿意选择哪一个?

帮着接生的医生说，他宁可选择后者。我也是。

在我想哭的时候，其实我更想安静的微笑，我告诉自己，我不在乎那一切是不是真的。

该懂的自会懂了，该回来的也自会回来。

我不在乎，因为我知道。在生活的琐碎磋磨我们的棱角，时光的刀剑斩断我们心上细密的丝网的时候，在我们所无法意识的无奈中，我可以突然就看到天边最美的那颗星。他是你。

谁说童话不是现实?

童话常常是前人一些记忆的变形，一个真实的特殊版本而已。

儿子最终明白了父亲的童话与现实。他为父亲的离去编成一个传说。我们一起逃出了医院，我一路飚车带你来到河边;那时，你故事中所有人都

在那里出现了。你就像一个英雄，对所有人挥手致意。人们带着笑容而不是悲伤目送你。然后我把你抱进河里，妈妈正等在河中央。你从嘴里掏出从大鱼的嘴里夺回的戒指交给她，然后你就安心的沉入河中，变成了你一直想成为的大鱼。。。故事结束的时候，父亲闭上了双眼。

生活是平淡的，甚至有着很多磨难，可是父亲，却给生活插上了想象的翅膀，让这些平淡，这些磨难，变成了一种美丽的经历。他用想象力去去美化现实，我想，这不但但只是一种逃避，就因为我们不能逃避现实，现实的残酷是那样不留情地带给我们痛苦，既然现实无法改变，何不美化一点，这才能给我们继续承受痛苦的勇气，给我们勇气继续生活下去。就像最后儿子把父亲也编进了传说一样，虽然父亲已经离开了人世，但在传说里，化成大鱼的他仍然继续悠游着，直到永远。

一些真挚美丽的镜头再次在我面前闪过，那一切是空，一切是幻，一切又是真实的片刻。

我仿佛又听到了小王子的声音。

夜晚，当你望着天空的时候，既然我就住在其中一颗星星上，既然我在其中一颗星星上笑着。

那么对你来说，就好象所有的星星都在笑，那么你将看到的星星就是会笑的星星。

我打开窗，望向远方，那个小小星球上的小王子。

无手老师感后感范文第3篇

《无手老师》看完了，其实类似的励志片有很多，大多是考验的主人公“人生的苦难或许无法避免，但可以选择怎样的姿态去面对”这样一个老问题，然而《无手老师》这个片子因为与我的职业有相，使我多了一点感受：人应该为理想而活，也应该为责任和担当而生。

其实人生来并不平等，所处境遇差别很大，有的富贵安逸吃穿不愁美好人生早已规划，有的贫困与疾病相随、能吃饱就不错遑论读书与人生，马复兴恰恰出生条件奇差，命运奇差，1959年出生，4个月时即遭逢厄运失去双手，小小年纪生活尚难自理，硬是凭借一股毅力学会了吃穿、读书、写字，以至后来如正常人一般使用电脑、手机、切菜、做饭甚至游戏锻炼，在他身上你甚至感觉自己眼睛看到的那么不真实，不过在马复兴自己看来，他只是做了一些残疾人难以做到的事情，当然，他的背后是付出了常人难以想象的努力。小复兴儿童时代的梦想是长出一双手，为了上学学会了用脚写字，后来为了节省纸张控制字体用了4年时间练会了用一双断臂写字，到小学四年级，写字速度已经不亚于正常同学。读书期间，马复兴成绩一直名列前茅，初二开始担任团支书和班长，1977年，以优异成绩考入汉东高中，高中成绩一直保持年级前3名。然而，命运的苦难再次降临，1979年马复兴因身体残疾原因被迫放弃高考，被迫放弃十几年寒窗苦读为之奋斗的梦想，这实际是断送了他的人生希望，以至于马复兴后来两度自杀未果。马复兴说，他的机会不多，如果有机会就一定会格外珍惜，1981年，几经磨难的马复兴终于迎来了一线生机，当上了一名小学教师，于是马复兴开始了他三十年的光荣教育生涯。干任何事业都需要责任和担当，马复兴说：“象我这条件，开始是怕丢了这份工作，对工作不敢有一丝懈怠，后来是怕对不起孩子们对不起老支书，对不起阿妈对不起妻子，如果不是当了老师，就象那年不让我高考一样，我活不到今天，更不用说有了这样一个美好的家庭”,“我怕天生就是这命，我阿妈说过，怕才知道长进，有所畏，才有所进，才有所成”，正因为马复兴始终保持一份对职业的敬畏心、责任感和感恩情怀才使得他几十年如一日，最终完成了人生的升华，到中国农业大学演讲时马复兴已经是“现在我觉得我有手，这双手就在我心中，它是一双自尊自强自立自信的一双手，和知恩图报的手，我愿意用心中的这双手为党的教育事业奉献自己的一生”，这已经是一份人生态度，尽管放弃了高考的人生理想，虽有缺憾，然而为了履行职业责任和义务，同样光荣伟大，或许这才是为人民服务的真正意义所在。

xitg 2017年8月25日