网络思政工作管理体制论文范文

网络思政工作管理体制论文范文第1篇

摘要：现阶段，网络技术已经逐渐地普及到了人们的日常生活当中，一些以网络技术为基础技术的设备逐渐地成为了人们的生活必需品，同时在社会生产当中也有着较为广泛的应用。可以说网络技术是推进时代发展步伐的主要原动力一直，但是网络技术同属于一把双刃剑，在给人们生活带来便捷的同时，也带来了一定的风险。在这种情况下，就需要高质量的网络管理技术作为支持，有效地杜绝一些违法乱纪行为的出现。而该种也是目前我国政府正在支持发展难点一项技术，可以说该种技术的未来发展空间极为广阔。此次研究主要就网络管理技术的发展趋势做了简要的分析，目的在于进一步促进网络管理技术发展。

关键词：网络;管理技术;信息技术;发展;措施

一、前言

随着我国信息技术的不断发展与进步，现阶段，以信息技术为基础的网络管理技术逐渐地在社会当中普及，而该种技术的主要作用就是管理各类网络，降低网络运行安全问题出现的概率^[1]。而该种技术主要包括对信息化设备硬件和软件的管理，该种管理主要目的就在于保证设备能够持续有效且稳定地运行，提升网络设备的服务质量。现阶段常见的网络管理技术主要有以下两种，一是，SNMP协议，二是CMIS/CMIP协议^[2]。这两种管理协议属于维护网络安全，保证网络稳定运行的基础保障性技术。有效地促进该种技术的发展将可以极大地提升网络技术的应用实效性，进而促进社会全面发展。

二、网络管理技术的发展趋势

（一）分布化网络管理

分布化网络管理是网络管理技术的主要发展方向之一，该种管理主要强调的就是通过建设多个域管理来有效管理网络，而目前分布式网络管理技术主要从借助CORBA技术来实现对网络的管理^[3]。相关的网络管理技术研究人员在实际研究该种技术期间可以运用集中分布式网络管理模式来进行新型分布式网络管理技术的研发，同时还要不断地扩展其数据采集功能，数据整理功能以及数据分布式管理功能，这也是网络管理技术的主要未来发展趋势。下图1为分布式网络管理技术示意图。

（二）综合化网络管理

综合化网络管理技术同样是网络管理技术的未来主要发展趋势之一。随着我国信息技术的不断发展，诸多新型的网络管理技术逐渐地出现在了人们的视野当中并且在社会当中得到了广泛的应用，所取得的应用成效极为显著。而这些网络管理技术既包括能够对SDH网络实施管理的技术，同样也有对IP网络实施管理的技术。这些网络技术之间具有较强的关联性，所依照的核心技术都大致相同，同时网络管理技术之间有具有相互独立性，可以同时存在于一个系统当中，分别对不同的网络进行有针对性的管理^[4]。而要想保证综合化网络管理技术能够充分地发挥出其应有的作用，相关的网络理技术研发人员首先必须对现有的子网络系统进行数据采集，搜集管理系统的各项信息，找出网络技术的异同点，然后构建出满足各个网络管理需求的综合网络管理系统（下图2为企业综合化网络管理技术系统）。其次，直接的构建出一个具有较强综合性的网络管理系统。目前，我国相关技术并不成熟，在未来将综合化网络管理技术作为主要发展方向将可以极大地提升我国网络管理技术的发展速度。

（三）网络管理技术的安全性将得到极大地提升

从现实的角度分析，网络管理技术所面临的主要问题之一就是安全问题，但是因为相关的软件较为繁杂并且会运用到SNMP协议，在这种情况下，就会导致系统的安全性相对不足^[5]。如果这一问题得不到有效的解决，那么很容易就会导致外部入侵问题频繁发生，同时还回导致数据信息的流失，对用户造成重大的影响。而随着我国网络管理技术研究人员对于网络管理技术安全性研究的不断深入，在诸多研究人员长时间不懈努力的研究下，该种技术的安全性必然会得到有效的提升，提升网络管理技术的安全性也是目前我国网络管理技术的主要发展趋势。

三、促进网络管理技术发展的主要措施分析

（一）组建专业化的网络管理技术研发团队

网络管理技术研究人员属于各项网络管理技术研发工作的第一执行者，同时也是影响网络管理技术发展的主要影响因素之一，只有在高素质高水平且具有较强实践创新能力的网络管理技术研究团队支持下，才能够保证网络管理技术能够获得持续有效的发展。为了能够有效地提升网络管理技术研发团队的综合素质水平，一些信息企业必须重视网络管理技术研发团队的组建，在人才应聘阶段需要综合考察每一位应聘人员对于网络管理技术的应用能力，创新管理能力，实践研发经验等，选择综合素质水平较高的人员作为企业网络管理技术研发团队的成员^[6]。其次，需要构建出完善的人才培训机制，强化对于网络管理技术研发人员的培训力度，积极努力的引导每一位研发人员参与到到企业的培训活动当中，在培训期间要将网络管理技术发展趋势，网络安全管理技术发展网络，各类网络安全管理技术特点，创新管理意识，职业素养，信息素养等作为主要培训内容，以此来有效提升网络管理技术研发人员的综合素质水平。最后，教育机构需要将网络管理技术纳入教学内容体系当中，有效的强化学生对于网络管理技术的认知度，从而提升我国网络管理技术研发人才的基数，保证该种技术能够获得持续有效的发展。

（二）强化对于网络管理技术信息的宣传力度

虽然网络管理技术是一项极为重要的管理技术，但是如果相关技术管理人员不重视对于网络管理技术的研发，那么该种技术将很难获得持续有效的发展，进而导致该种技术止步不前，无法满足网络管理工作的需求。而影响到技术研发人员对于网络管理技术研发重视度主要因素就是對于网络管理技术的宣传力度。为了能够有效地提升人们对于该种技术研发的重视度，必须从强化对于网络管理技术宣传力度的角度出发进行具体工作^[7]。为此，首先，信息企业需要有效地宣传关于网络管理技术的信息，在企业内部的宣传平台当中定期的发布一些关于网络管理技术的信息，同时还要定期地开展工作研讨会，在会议上重点强调出网络管理技术的应用重要性以及要重视对于该种技术研发。其次，需要与社会媒体部门建立起坚实的合作关系，借助媒体部门的宣传渠道优势有效地宣传关于网络管理技术的相关信息以及最新发展动态信息，使相关研究人员能够有效且及时的搜集相关信息，并作为自身研究的参考依据。最后，信息化企业之间需要构建出完善的信息共享交流平台，地区内部的信息化企业将一些先进的历年研究以及想法进行共享，然后大家集思广益有效的研究出更为先进的网络管理技术，提升网络管理技术的人性化、智能化以及层次性，进而促进网络管理技术进一步发展，提升其应用成效。

（三）构建出统一的网络管理标准

经研究发现，在我国国内关于网络管理的标准并不统一，由于技术发展有限，对于不同的网络平台以及操作系统所实施的管理标准有着较大的差异性，这一差异主要体现在硬件以及软件的管理上。在这种情况下，网络管理技术将很难充分地发挥出其应有的作用。基于这一情况，相关的技术管理人员必须重视对于管理标准的统一建设工作^[8]。为此，首先，需要有效的明确网络管理技术负责网络安全管理，充分的借助该种技术对网络各个关键节点进行全面的安全防护管理，检查网络是否有漏洞以及病毒存在，一旦发现需要及时的解决这些问题，从而保证网络系统的安全性，避免数据泄露以及数据被篡改问题出现。其次，需要明确网络管理技术的应用要有效提升相关管理人员的工作规范性，落实连带责任追求管理制度，明确每一种技术的具体应用要点以及应用原则，一旦出现问题要在第一时间找到相关责任人追究其相应的责任。与此同时，还需要落实激励制度，对于能够制定出完善且具有较强适用性以及统一性的网络管理标准人员，所在单位要对其给予一定的物质奖励以及精神鼓励，以此来激发每一位网络管理技术管理人员创新积极性^[9]。最后，必须有效地构建出统一的用户反馈机制，信息化企业需要通过构建信息反馈机制来了解用户的应用体验度，然后结合用户所反馈的信息对网络管理技术进行调整，从而提升网络管理技术的应用成效。

四、结语

综上所述，随着我国信息技术水平的不断提升，目前在我国国内掀起了一场网络管理技术优化创新的浪潮，各个信息化企业都发现了新的商机，那就是研发出一套具有较强适用性，人性化，智能性的网络管理技术系统，该种系统可以说是维护网络安全的重要技术，如果该种管理技术出现问题，那么将很难保证网络运行的稳定性，甚至还会导致一些重要的数据信息出现流失问题。可以说对于网络管理技术的优化革新已经势在必行，因此，相关的网络管理技术研发人员在实际工作期间必须掌握网络管理技术的未来发展趋势，明确该种技术的应用要点，结合实际情况，制定出具有针对性的促进网络管理技术发展措施。

参考文献

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网络思政工作管理体制论文范文第2篇

摘要：现代社会是网络技术高速发展的时代，要想构建新常态视域下网络思政工作模式，还要面临很多挑战。为了适应网络化时代的发展，不仅要构建质量较高的思政网络，还应组建一支专门的网络管理队伍，旨在更好的开展网络思政教育工作。网络思政工作者应树立风清气正的教育环境，为解决网友实际问题而不断努力。

关键词：网络思政；思政教育；新常态背景

新常态下网络思政工作主要指为思政工作管理体制进行网络思政教育工作而建立的组织机制和运转机制。其中具体解释为：一方面，网络组织机构是网络思政工作者制定的管理体制，另一方面运转机制是网络思政工作的运行结构，它主要包括指挥者、领导者以及管理者。简而言之，网络思政工作管理体制是指网络管理者以及思政教育队伍从事自身职责与权限之间的联系。

一、新常态下网络思政教育工作中出现的问题

1.网络带来复杂的西方文化

网络无疑是当今时代最伟大的发明之一，它实现了全球的文化传播、信息贡献以及技术传播。然而在广大的网络环境中，不单单只是有利的一面，网络的弊端也逐渐显露出来。新常态下網络环境是精华与糟粕共同存在的，这种情况大大影响了网络思政教育工作的良好开展，尤其是对我国频繁上网的青少年以及网友来说更是不利。复杂的网络环境会影响网友正确世界观的形成，青少年的判断力较差，容易被一些外来的暴力、色情以及三观不正等文化影响。我国网友自身认知有限，也会对西方文化产生崇拜心理，影响我国国民的爱国心理。这种情况无疑对我国未来的发展是致命的，尤其是对我国的发展根基产生了严重影响。

2.互联网环境绿色化程度不高

众所周知，互联网的自由性和无限制性是导致负面信息传播的一大条件。一些不健康的信息包括各种色情信息、暴力信息传播泛滥，导致互联网环境绿色化程度不高。尤其在网页中弹出的各种色情信息，让这些不健康因素传播不收限制。如果被不法分子抓住商机，就会影响网络环境的健康。我国的青少年正处在成长阶段，因此很容易被这些信息吸引，青少年的道德品质遭到污染，不利于网络思政工作的顺利开展。

3.青少年自律性差

通过了解，我国大部分青少年以及网民的网络自律性太差，具体表现为只要接触网络就容易沉溺其中，无法自拔。这种现象也阻碍了青少年良好思想政治的形成，对他们的精神和健康方面造成影响。青少年对网络游戏、视频以及不良信息产生依赖，对道德变得漠不关心，很大程度上影响了思政工作的开展，给思政教育工作者带来了巨大困难。

二、思政教育工作的网络优化原则

1.建设网络道德规范体系， 规范网络行为

新常态下网络思政工作也面临着很多挑战，网络管理者必须加强网络素质管理，完善行之有效的网络道德规范。首先，提高网络道德规范宣传力度，强化中国网民的道德责任意识，使青少年以及网民明确网络道德规范的现实意义，增强道德责任感，从而达到净化网络空间的目的；其次，可以组建一支高素质网络思政工作队伍与管理队伍，为网络思政工作提供坚强的后盾保护。网络中心的思政工作者可以创设交流平台，与网民群众进行思政工作互动。根据受众的思想变化，针对性的对其进行思想教育，解决他们的困惑，最大程度的发挥出网络思政工作队伍的作用。因此，建设网络道德规范体系，规范网络行为，适合我国网络的发展要求。青少年以及广大网民在网络中必须要规范自身的行为，做到自重、自律，文明上网，从而保证网络环境的健康发展。

2.完善制度，强化管理，依法治网

新常态下要加强网络技术与网络管理相结合对思政工作的优势作用。网络环境必须要建立一套完善的规章制度，这就需要网络管理者以及社会各方面相配合协作。目前的网络环境下，网络世界基本处在一个没有特定法律规范的局面，网络融入到了人们社会生活的方方面面，对人们的生活有着深远的影响。因此，必须加快完善网络制度，强化法律约束，对网络一些不健康的信息进行管理，对网络犯罪情况进行打击，为网络思政工作提供一个健康干净的网络环境。

3.开展网络在线活动思政教育工作

开展网络在线活动思政教育工作，可以有效解决网络上一些受众者提出的实际问题，对思政工作的可持续发展提出良好的基础条件。我们应该提高网络论坛的利用率，通过在线互动思政工作，让人们在论坛中自由的开展讨论。可以针对一些时政热点问题以及社会现象发表出自己的意见和看法，大家通过健康的交流，可以有效影响受众者的思想。从思政工作人员这方面看，讨论形成的舆论热点，可以给思政工作人员提供关注的实践点，从而针对性提出思政教育工作主题。另一方面，网络思政工作者应依托当地政府部门建立网络交流中心，并结合受众者实际情况，做好思政服务工作。只有把网络交流中心塑造成思想引导与困难指导的重要平台，才能更好的反应交流者的实际思想情况，并有效解决受众者心理以及思想品格上存在的缺陷。

总结：

在新常态下的网络思政工作情况，复杂的网络环境无疑带给了思政教育工作者一定的困难。思政教育者必须充分认识到网络思政工作的重要性，并不断探究网络思政政治教育工作的可行性方法。同时，为了规范网络环境，网络管理者要加强管理规范，建设一支高素质的管理队伍，制定相关法律法规监督网络不健康行为。网络思政教育工作者也应顺应新常态网路环境，更好的开展网络思政教育互动工作，真正为受众者解决实际问题，为开辟新常态下网络思政工作新局面做出不断努力。

参考文献：

[1]黄向军，许云燕，周亚傲.高校网络思政育人路径创新思考[J].北京教育（高教），2017（04）：79-80.

[2]李丹.让网络思政工作更有感召力[J].人民论坛，2016（31）：242-243.

作者简介：张一志，1983.12，女，汉，辽宁省鞍山市人，硕士研究生，讲师，辽宁科技大学经济与法律学院，企业管理，主要研究方向为思政方向。

网络思政工作管理体制论文范文第3篇

网络新闻评论的发展是和网络媒体的发展紧紧联系在一起的,根植于网络载体的新闻评论逐渐繁荣,发展迅猛。网络新闻评论目前已经是各大门户网站尤其是新闻网站的关注点和生长点,逐渐呈现出强大的意见中心的特征,成为全新的舆论宣传阵地。

网络新闻评论的类型

网络新闻评论,顾名思义,是网络媒体就当前新闻事件或事态发表评价性意见,它既包括网络媒体自身利用网络发出的声音,也包括网民在网络上就某一新闻事件或社会现象发表的评价性言论,还包括某些专家、学者针对某一事件或社会现象做出的分析和评论。

一般地,从网络新闻评论发布平台的角度,网络新闻评论表现为三种类型:网络专栏评论、网民即时评论和网络论坛评论。

网络专栏评论在较大程度上保持了传统媒介新闻评论的观点,是报纸评论功能在网上的延伸。这类评论是网民通过浏览媒体报道的重要新闻事件,或针对社会热点问题,在新闻网页上所设的言论专栏里发表或发布的署名评论,它有一定的长度,能独立成篇。如东方网推出的新闻评论性专栏“今日眉批”,围绕舆论关注的焦点、百姓关心的热点、党和政府工作的重点等发表评论。

网民即时评论是针对单条新闻所设置的交流与讨论平台,是网民在浏览网络新闻时就新闻内容发表的留言和跟帖。其特点是三言两语,随写随发,一针见血,一吐为快,是一种短而精的评论。比如搜狐网在新闻后设置“我要说两句”的链接,新浪网、腾讯网的重要新闻后面也有“我要评论”的链接,如果是引起大量跟帖的热门评论话题,网站就会在醒目位置显示或在前一页新闻标题后面,甚至放置在网站的首页。

还有一类是网络论坛评论,是网络媒体在互联网上为网民提供的就新闻和社会问题发表和交换意见的场所,是网民围绕网络媒体已推出的话题各抒己见、讨论交锋、发布网络评论文章的阵地。①国内的中青在线——中青论坛、天涯虚拟社区、搜狐社区、北大未名BBS、西祠胡同社区等都是较为活跃的论坛。

网络新闻评论的舆论特征

评论主体的广泛性。与传统媒体的读者来信、热线电话、观众参与节目等互动形式的个别性与偶然性相比,网络媒体的互动是广泛、普遍与及时的。任何新闻事件、社会问题都可能成为网民评论的触发点和目标指向,网民可以即时将自己的感想与评论,自愿、匿名、方便地反馈给网络媒体,同时,也可以通过博客、邮件、论坛、聊天室等转贴出去,或给固定的圈子、或给不固定的社群,从而激发一些潜在公众参与接连不断的次级传播,网络新闻评论在实现了个体互动的同时也带动了更大范围的群体互动。譬如,新华网转贴了一篇论述刘翔精神的文章,即刻引来12200多条跟帖,出现了各抒己见、议论风生的局面。网络评论的兴盛和发展,为不同人群对同一事件的坦陈己见提供了更加便捷的平台、帮助公众为实现理想中的社会公器功能之一——“意见市场”功能前进了一步。

评论话题的丰富性和现实性。传统的新闻评论由于篇幅与表达空间的限制,许多内容未能展开。网络传播为新闻评论提供了广阔的空间,也赋予了评论主体更多的内容选择权。从民工讨薪到廉政反贪,从外交风云到神六上天,从村官选举到国企改革,话题涉及政治、军事、科技、教育、经济、外交、体育等诸多方面,可以说无所不包,话题设置非常广泛。

此外,网络新闻评论选题立论贴近实际生活,敢于针对社会热点问题进行激浊扬清、释疑解惑的分析和言论,更容易引发网民的积极回应。

言论的倾向性。网络新闻评论,评说世态万象,一定要旗帜鲜明、尖锐泼辣,不能吞吞吐吐、模棱两可。在网络上,不同的人对于某一事物有不同的看法,一方对另一方进行否定,并提出自己的看法。在一些网站提供的及时评论服务页面上,设置有立场鲜明的“支持”和“反对”,供更多网民回应和评论已有的评论内容,而根据“支持”和“反对”后的数字,即可感受到鲜明、可视的言论倾向。

舆论形成的快捷性。网络新闻的重要特点就是快速及时,力求同步传递。网络评论同样如此,以快速反应、先声夺人见长。网络舆论的形成过程也更加快速,经常能在很短的范围内在全国甚至全球范围内汇集大量的跟帖和评论,一段时期内造成较大影响。2006年9月25日,陈良宇被宣布立案查处后,网上欢声一片。截至9月28日深夜,短短3天,新浪网相关留言总数达到88500条,网易累计留言为21081条,搜狐网累计留言为13757条,以上3家网站留言总数高达123000条,网络新闻评论在实现了个体互动的同时也带动了更大范围的群体互动,显示了网络新闻媒体形成舆论的快捷性。

网络新闻评论的舆论导向

新闻评论一个主要的功能就是引导舆论。一方面,和传统媒体相比,网络新闻评论引导舆论最大的优势在于,它把发言权部分移交到网民手中,改变了以往传媒言论一统天下的局面,形成了社会舆论多元化的局面。但另一方面,网络评论有责任引导网民正确认识新闻事件、正确参与社会热点问题,传播党和政府的声音和表达人民群众的需求、沟通政府和群众联系。网络新闻评论的舆论引导方法主要有:

议程设置引导舆论。新闻舆论的形成与引导可以通过媒介操纵来实现。从传播的角度而言,当信息量增大到一定程度时,接受传播的公众必然会对信息的排序和筛选提出要求,进而希望有人能对当前最关键最重要的新闻信息,进行有说服力的权威的分析和解释,给予正确的舆论引导。在传统媒体的舆论引导方面,主要是通过新闻媒体的“反复播出”、“强化该话题在公众心目中的重要程度”来完成的。不少网站正是基于这个考虑,在新闻网站上通过重点评论提供相关新闻链接方式来设置议题,确保网络舆论按网站的设计前进。而在网络论坛,则通过设定重要议题、版主及時跟帖引导意见、邀请人气网民发表相关论帖、及时删除口水帖等方式来突出重点,形成论坛板块的舆论强势。另外,也有网站通过在首页上对评论分类和热点排行来集中议题。排行榜是一种新的舆论引导方式,它可以作用于网民的浏览和阅读心理,吸引更多的人关注上榜评论,使本来就有高关注度的热点评论热上加热。网站将网民的评论提升到首位,论坛将帖子推荐为精华帖,都属于议程设置的范畴。②

推动主流舆论形成。网络媒体的自由、开放的信息交流方式和广泛的参与性,使其很容易成为极具影响力的“意见的自由市场”和“舆论阵地”。通常情况下任何网民都能通过网络任意发表自己的观点。然而由于网民在文化程度、职业状况、个人阅历等方面的差异,导致网络新闻评论体现出网评数量有余而深度不足。有些网站的评论专栏只是就事论事,篇幅不短,却不能从新闻事件或社会现象中提炼更深层次的观点,因而缺乏可看性和思想性。不仅如此,对于同一个话题的认识,网络的意见纷繁庞杂,没有中心,有些甚至已经超出主题之外,更没有针对现实状况发表导向性的意见,散乱的意见得不到网民的认同,久而久之,网络新闻评论的思想性和舆论监督功能被削弱,这一点在网络论坛中的表现尤为突出。因此,网络媒体应当思考将分散的意见和情绪进行理性疏导,使多元的网络舆论积极向主流舆论靠拢,实现新闻评论引导舆论的功能。一方面,要依靠评论的深度与理性。网络媒体可以围绕网上热门话题,组织有深度、有说服力的文章,释疑解惑,坚持导向。只有用具有深度和理性的网络评论加以引导,才能在“意见市场”中发挥正确的舆论导向,否则会使得网络新闻评论偏离舆论的功能,污染良好的网络环境。另一方面,要依靠意见领袖的影响力。网络应当重视发掘网络评论平台中的意见领袖,如果没有主流的正确的声音来引导舆论,就使得舆论导向淹没在了庞杂的意见流中,致使媒体不能更好地发挥媒体的社会功用。对于网站来说,应学习传统媒体的做法,有意识地培养和聚集阵容庞大的“网络评论员”,充分发挥特定网络圈子、网络论坛中的“意见领袖”的作用,以提高网络新闻评论的质量和权威性。另外,新闻网站还应当发挥把关人的正面引导功能,充分利用本新闻单位内外的编辑记者资源、邀请传统新闻媒体中活跃的“意见领袖”,来做网络新闻特约评论员,通过他们对新闻进行评论,发挥舆论引导的社会功能。

舆论控制。不可否认,互联网在带给人们巨大自由的同时,也使市场化运作的机制给予了不良信息一定的空间。网络的隐匿性的特点,使人们对于人身攻击和谩骂成为一种可能,甚至会出现别有用心的人利用网民的热情恶意煽动人民群众,造成社会的不稳定。尤其是网络论坛上,常见一些无序、过激、随意的发言,甚至有一些出于理性思考的言论还被上述信息所影响。如果不加规范任由其紊乱无序地发展下去,会严重影响到社会的舆论环境,对国家、社会的安定和团结不利。一方面,网络评论平台应当委派综合素质高的资深编辑对网上内容进行全天候的监控,同时加强论坛管理,杜绝有害信息的传播,定期通报网上舆情动态。另一方面,在技术保障上,技术人员24小时监控、巡查。只有信息监管与舆论引导双管其下,才能使得网络新闻评论的社会舆论作用走上积极的道路。

注释:

①胡文雄:《网络新闻评论分析》,《当代传播》,2005(5)。

②章丽:《网络新闻评论的议程设置功能新探》,《新闻界》,2007(10)。

(作者单位:武汉纺织大学人文社科学院)

编校:郑 艳

网络思政工作管理体制论文范文第4篇

摘要：近年来，随着技术的不断革新，互联网成为舆论发酵的重要阵地，网络媒体的话语权不断突显。随着社会化媒体的发展，传播过程中传播者与受众的界限日益模糊，网络媒体的话语权动摇，受众的话语权得到了极大的增强。网络话语权的归属并不是简单的单向让渡过程，它常在网络媒体与受众间摇摆。本文梳理受众话语权逐步增强的过程，借鲍毓明事件的网络舆论变化分析网络话语权的流动交替。

关键词：网络话语权;媒介赋权;社会化媒体;议程设置

0 引言

随着以互联网为平台的新媒体快速发展，网络舆论成为人们议论的焦点。在已有研究中，“用户赋权”等内容被广泛关注，但关于网络话语权的流动探讨甚少。传统媒体时代，有限的传播资源使媒体牢牢控制了舆论，受众受制于信息接收渠道的匮乏，在传播过程中极其被动[1]。然而，随着新媒体的出现，传播者与受众的界限越来越模糊，在微博、抖音等网络自媒体平台，受众的话语权得到了极大的增强。本文对“赋权”的解释为有能力接触网络新媒体的人通过新媒体提升自己权力的过程。新媒体时代，受众的话语权通过媒介赋权不断增强，在传播技术不断更新的当下，互联网成为信息传播与舆论扩散的重要阵地。在网络传播过程中，网络媒体与受众基于各种公共事件的发展不断提出新的议题，在议题的出现、发展、发酵与平息的过程中，意见发表的主动性始终处于流动状态，即出现媒体设置议程与受众设置议程的交替。

1 声量的堆叠：议程话语的构建

1.1 话语权的垄断与受众的“无权”

传统媒体时代，以媒体为代表的传播者占据信息流动的绝对优势地位，不仅掌握着与信息源接触的权力，还能搭建有限的传播渠道。此时，媒体使舆论的绝对引导者和话语权的垄断者;受众则由于信息获取路径单一且缺少畅通的反馈渠道，在传播过程中表现得更加被动。在报刊、广播、电影刚刚取得进步的20世纪初，即大众传播媒介的早期发展阶段，出于对新事物的陌生与恐惧，人们对媒体保持着一种“神化”的态度，导致了“魔弹论”“皮下注射论”等传播理论的产生，受众成为传播媒介的牵线木偶，任其操控。随着“魔弹论”影响的式微，受众虽不再神化媒体，但囿于接收与反馈渠道的限制，仍然难以走近“第一曝光现场”，争取话语权，受众不得不依赖媒体获取信息资源，媒体的话语权水涨船高。同时，由于生活水平的提高，长期处于被动状态的受众对信息接收与反馈渠道的需求也与日增加。

1.2 社会化媒体的出现与受众的“赋权”

社会化媒体作为一种基于用户社会关系的内容生产与传播平台，随着Web2.0的发展应运而生，其基于互联网允许UGC（用户从原创内容）创造交换的特点，为移动互联网时代带来了更便捷高效的社会交流方式。

区别于大众媒体与受众的单向信息传播活动，社会化媒体赋予了受众更多选择与编辑的权利，并使其自行结成某种阅听社群[2]。与此同时，由于社会化媒体去中心化的特点，受众获取信息的渠道增加，大众传媒时代媒体垄断信息的局面被打破，呈现出多元特点。面对社会化媒体提供的丰富信息时，与自我信息诉求相关的内容往往会成为结成社群的受众的主要选择目标。在此过程中，内容发布者的分散性，使媒体作为传播者的话语权被变相削弱。通过社会化媒体，受众还能就社会现象与问题公开发表具有一定倾向性和影响力的意见，继而在广泛讨论的基础上形成网络舆论[3]。可见，随着社会化媒体反馈机制的逐步完善，受众的网络话语权亦在不断提升。

1.3 监督者角色的出现与受众的“夺权”

在当今媒体融合、社会化媒体成为流行的背景下，受众的角色也随传播环境的变化而变化，实现了从原本单一的“信息接收者”到“既是信息的接收者、又是信息的生产与传播者”的转变，受众甚至成了媒体的监督者。

这种转变的出现首先是由于网络空间的扩展。网络的公共性、便捷性和可访问性打破了时空的限制，使受众在网络中的交互空间不断扩张，从最初的论坛、博客到如今的社交媒体平台，平台的多样性放大了受众的声势，受众的公共话语空间得到了空前拓展[4]。其次是传播主体的泛化。在如今的传播环境中，自媒体蓬勃发展，其易及性、高互動性及匿名性使得人人都有麦克风的局面出现，“从精英时代信息的窄众化传播到大众传播时代，人人都可以成为信息传播的主体，对公共事件进行探讨”[5]。再次是传播内容的娱乐化与平民化。如今，“部分自媒体早已变成了经营性质的媒介，甚至个别自媒体已经具备了‘大众传媒’的特征”[6]。为了提高受众参与度，许多媒体选择迎合受众口味，导致社会性议题中娱乐话题比重逐步提高，这大大冲击了在传统媒体中至关重要的信息把关环节，导致报道内容的选择与采编专业性、严肃性不足。而在高自主性的信息生产过程中，人们也能根据自身兴趣定制个性化信息源，避免传统媒体的信息裁剪，使网络传播更加自由。最后，传播形式的多样化也为受众带来了更多的表达方式。受众可以借助文字、语音、视频等形式进行反馈，形成一定的舆情冲击。在此过程中，受众对网络话语权的掌握越发稳固，甚至能推翻网络媒体设置的原有议程，建立新的议程话题。

2 权利的转移：受众反馈对议程走向的影响

美国政治学家彼得·巴克拉克认为，社会精英介入、公共危机事件、集体抗议活动以及媒体曝光这四种触发机制是决定公共事件信息流诉求进入议程设置的标准[7]。鲍毓明事件进入受众视野的过程正是社会化媒体通过该触发机制使其进入议程设置的过程。

2020年4月9日，公众号南风窗发表了《涉嫌性侵未成年女儿三年，揭开这位总裁父亲的“画皮”》，控诉鲍毓明性侵其养女李星星，向网络受众进行了属性议程设置。文章一经发布便引起轩然大波，短时间内阅读量增长到10万余次。微博红V“弦子与她的朋友们”对该文章进行了评论转发，转发量很快突破1万。其后，许多大流量的博主也纷纷跟进，带动了公众对这一事件的关注，形成了来势汹汹的“问责群体”。该报道直指整个事件中的黑暗面，引发了人们对当事人的怜悯及对过错方的愤懑[8]。出于“移情”效应以及在一定程度的情感动员下，个体理性在网络临时群体的形成过程中消失，转换为集体无意识、怨恨或者戏谑[9]。公众最终借助微博这一社会化媒体行使话语权，以转发、评论等形式表达自身态度，多数评论仍沿用网络媒体对该事件的属性定义，对南风窗设置的议程起到了强化作用。

4月12日，财新网却在《高管性侵养女事件疑云》这一报道中提出了对鲍毓明事件的质疑，与当时“责鲍怜李”的舆论几乎背道而驰，试图通过媒体话语权对该事件进行新的属性议程设置，却引发众怒。在此过程中，财新网希望设置的属性议程与受众的既有价值倾向产生了冲突，受众通过微博转发、评论形成了于财新网不利的舆论风向，正是这一舆情导致了公众议程对媒体议程的反向设置[10]。

反向议程设置即公众在网络中设置议程并形塑媒体议程的现象。在受众对媒体提供的信息进行处理的过程中，不同的受众出于知识水平、既有观点倾向等因素，对信息产生或正或负的反馈，意见相斥的反馈会在社会化媒体这一相对公开且互动性强的平台上进行公开“展演”。受众还可以通过社会化媒体对网络媒体所发布的、涉及某一公共事件的内容进行评论、转发甚至行再創，形成一种无限循环更新的模式，为原始舆情带来“二次影响”[11]，使舆情实现裂变式传播，产生衍生舆情。若受众对网络媒体发布的信息产生大规模负面反馈，网络媒体的公信力便可能遭到重创，以至于不得不对负面反馈作出澄清以挽回公信力，由此可见，受众对议程走向的影响不容小觑。

3 话语的摇摆：网络话语权在网络媒体与受众间摇摆

2020年9月17日15时，最高人民检察院、公安部联合督导组通报“鲍某某涉嫌性侵案调查情况”，表示经过全面调查，现有证据不能证实鲍毓明的行为构成性侵犯罪。新华视点等媒体账号纷纷对此进行报道，以更加完善的新闻事实再度将舆论走向把控在了网络媒体手中，使网络话语权的归属再次实现了由受众到网络媒体的转移。

近年来，此类话语权流动交替的情况屡见不鲜。从媒体角度来看，技术赋权降低了新闻从业者门槛，专业新闻的生产受到了自媒体的挑战。为博关注，部分媒体在报道新闻时会优先设置舆论焦点引领大众情绪[12]。南风窗的报道里，报道者将自己的主观情感融入报道，内容不免有所偏倚，不全面的真相也为反转埋下伏笔。从受众角度来看，人们长期以来累积的情感，如对同一阶层的共情或是对某一特定阶层的刻板印象，会淹没其对事件的客观判断[13]，使受众产生本可避免的负面情感[14]。鲍毓明事件中，受众因循已设置的议程对事件进行定性，因此财新网相悖的观点遭到了强烈抵制，理性冷静的看法也因微博评论的排序机制沦为沉默的一方，高涨的舆情最终形成反向议程设置。

就其影响而言，一方面，受众赋权有助于社会问题的解决。受众从网络媒体手中接过话筒，可以以自己的声量呼吁有关机构重视案情、帮助弱势群体。但反转的出现既消费了受众的感情，又损害了媒体的公信力，导致两败俱伤的局面。而在信息真假难辨的情况下，极高的关注往往会使当事人遇到隐私侵害、心理伤害等问题，居于网络空间中的受众进行着看似理性的讨论，但在情绪的相互感染和抗争主体的情感动员中，却极易变成易受煽动且易暴力行事的大众，继而导致网络情感暴力的出现[15]。同时，话语权交替的背后也暗藏公平问题。网络媒体与受众争夺话语权，看似扩大了话语权的权利归属，但真正拥有声量的还是少数能够使用媒介的人[16]。

从鲍毓明事件可以窥见，正确重塑网络舆论生态必须把握信源、传播途径、受众这三个环节。第一，信源可信度决定了信息来源的可靠性和可依赖性[17]，作为极具影响力的网络媒体，在传播伊始就需注意对事件的报道是否符合真实客观的原则，相关从业者必须提升职业素养与业务能力;第二，作为推动信息扩散的意见领袖，在表达意见时需要尊重尚未有定论的事实，警惕言语中的煽动性;第三，作为接收信息的受众，需保持清醒理性，拒绝标签化思维，避免陷入群体极化的情况，要注重媒介素养与“自媒体素养”的培养[18]。此外，具有公信力的政府部门是传播过程的关键主体[19]，政府可联合平台方对行为失范的从业者及自媒体账号进行相应处置，在此类新闻舆论发酵初期就采取应对措施，扮演好把关人角色。

4 结语

网络媒体与受众会基于各自看法与立场，随着公共事件的发展不断提出不同议题，媒体设置议程与受众设置议程也随之交替。然而，在网络话语权不断交替的背后，隐藏的是整个网络传播及管理机制的不完善。在传播困境面前，网络媒体与受众都应承担起突如其来的网络话语权膨胀背后的责任，共同构建更加客观理性的网络舆论生态。

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作者简介：申倩华（2001—），女，江苏无锡人，本科在读，研究方向：广播电视及新闻。

丁曼泽（2000—），女，江苏扬州人，本科在读，研究方向：广告及新媒体。

陆冬梅（2000—），女，江苏扬州人，本科在读，研究方向：广告及新媒体。

指导老师：林若野

网络思政工作管理体制论文范文第5篇

摘  要  群众健身对体育舞蹈需求的不断提升和“体育强国战略”的实施，为高校体育舞蹈专业的发展提供了广阔生存空间，同时也对体育舞蹈学科的教学能力和学生专业素养发展水平提出了更高的要求。本文就艺术审美与舞蹈创编能力两个核心要素进行体育舞蹈素养教学实现路径探索，旨在提升我国高校体育舞蹈专业教学成效和学生核心素养发展水平。

关键词  高校  体育舞蹈  素养教学  路径

一、前言

当前我国高校的体育舞蹈在教学要素上已初步融合了形体训练、套编动作表演、体育舞蹈理论、文化修养和体育品格教育等教育要素，从理论上讲已可满足学生在艺术修养、形体发展和艺术表现力等素养的发展需求。但根据笔者对中国知网、万方数据的文献检索结果看，当前我国体育舞蹈教学主要以下三方面的教育成效上存在问题：首先，教学实施仍为套编动作练习、队形变化和技战术训练，缺乏体育舞蹈理论、乐理知识、运动人体科学原理、美学法则和体育舞蹈项目运动间的规律性、体系性认知，造成学生艺术审美与舞蹈创编自主成长能力缺乏;其次，在教学设计和育人目标上缺乏针对性和目的性成长规划，不利于学生真正专业素养教育的实现;再次，在教学手段上，缺乏课堂+教育网络的构建能力，不能进行课堂教学的有效延伸和艺术审美与创编能力的有效拓展。因此，本文在我国高校体育舞蹈教学现状基础上，就艺术审美与舞蹈创编两个核心要素的成长规律与教学实施策略进行体育舞蹈素养教学实现路径探索，旨在提升我国高校体育舞蹈专业教学成效以及学生群体的体育舞蹈核心素养发展水平。

二、体育舞蹈素养教育各要素之间的关系及能力培养依据分析

（一）体育舞蹈理论与音乐、人文科学、哲学、人体运动学多要素融合教学是素养教育的基础

根据竞技体育舞蹈竞技要素和呈现内容来看，体育舞蹈不仅局限于体育运动属性，更具有深厚的文化底蕴和浓厚的艺术呈现力和欣赏水平，不仅深受国际舞蹈组织的广泛认可，更是深入大众内心，成为当今较受欢迎的群众健身运动。根据体育舞蹈分类来看，可分为拉丁舞和摩登舞两大类。其中，拉丁舞由桑巴、恰恰、伦巴、斗牛舞、牛仔舞五个舞种组成;摩登舞由华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步舞、快步舞五个舞种组成。舞种丰富且艺术呈现力、表达方式风格多样。体育舞蹈的上述特点同时也给高校体育舞蹈课程设置、人才培养目标、教学实施及考评机制等教育环节带来了较高的挑战。整体而言，体育舞蹈教学虽以形体动作表现为基础，但同时融合音乐、舞蹈、服装、舞台艺术等众多艺术元素于一体，因此我们在探索体育舞蹈素养教育实现路径首先要解析体育舞蹈素养教育各要素之间的关系，明确艺术赏析能力和舞蹈创编能力两大素养的成长依据。从内容构成来看，我们首先应加强体育舞蹈基本运动技能与体育舞蹈理论、音乐、人文科学、哲学、人体运动学等专业知识之间的联系，充实教材内容，为学生专业素养教育目标的实现打好基础。其次，应充分尊重学生在艺术审美与舞蹈创编能力发展的内外部影响要素和内在成长规律，有重点、有步骤地实施体育舞蹈理论、音乐、人文科学、哲学、人体运动学等学科教学，使之具有针对性和可行性。

（二）音乐感知力、艺術呈现力和人文内涵表达力是学生专业素养的构成核心和发展关键

体育舞蹈教学区别于其他 竞技体育运动的重要特征就是体育舞蹈的艺术性和欣赏性，因此体育舞蹈训练过程中的节拍、节奏、音乐情感的感知、呈现及人文内涵的表达都是影响体育舞蹈素养的关键因素。英国作为高校体育舞蹈教育开展最早的国家，不仅很早就将体育舞蹈作为高校体育教学的专业课程，还特别关注学生的艺术素养的培养与实践机会的创设。英国高校不仅有专门的交际舞艺术团，还经常创设机会让体育舞蹈专业学生有外出参加各种实地表演和比赛的机会，使教学与实践形成系统、完善的体育舞蹈教学体系，同时还让学生明确了良好的音乐感知力和扎实的舞蹈功底的重要意义，使学生对自身的艺术呈现能力、艺术感知能力和人文内涵表达能力提出了发展要求，从而产生较好的教育合力。

（三）教学环境创设和教学要素的持续创新是素养教育的必要保障

根据笔者对中国知网、百度网站的文献检索结果看，高校体育舞蹈发展水平较高的欧美国家在人才培养过程中均分别从体育舞蹈校园社团构建、社会展演机会创设、体育舞蹈创编参与等多个层面有重点地进行了教学环境创设，并且在课制、合作机制等方面进行了交叉学科的融合教学机制构建，使得基于精品课程等网络教学平台的构建根据时代需要应运而生，从而实现了体育舞蹈教学组织、管理以及人才培养定位存在清晰而明确的教学目标体系和人才培养能力发展框架。此外专门化的体育舞蹈协会和不同规格的常规化的体育舞蹈赛事的举办，以及相关专家、学者的赛事研讨会议的不断召开以及专门化的体育舞蹈权威期刊的发展，使得国外体育舞蹈教材不仅内容更加丰富而且更具有时代性和前瞻性，为体育舞蹈教学注入了时代活力，为体育舞蹈人才的广泛培养发挥了巨大的外部促进作用。

三、高校体育舞蹈素养教育可行性实现路径分析

（一）从课程内容、育人目标和学生专业素养能力发展三方面合理化配置教学要素

从中国知网、万方数据的文献检索结果来看，北京体育大学、首都体育学院等作为我国体育舞蹈专业开展较早的院校现有教材编排及授课，虽然在教材编排上融合了体育舞蹈专项技能与体育舞蹈概述等理论教学，但仍然存在学生艺术素养基础差，自主学习能力不足和专业舞蹈教师数量不足与学科知识体系、艺术教学能力相对缺乏的教学困境，因此在教学实施上仍然长期主要以专项运动技能和套路表演为主要教学内容。学生虽在专业技能、教学能力两个方面获得了较高的提升，但体育舞蹈艺术审美力、表达力以及创编能力上仍存在明显的短板，这个教学短板的解决不能仅靠体育教师和学生解决，需要融合多学科的教学优势与育人合力进行教学内容的重构。基于素质教育育人要求和体育舞蹈学科发展要求，探索高校体育舞蹈专业学生的艺术审美与舞蹈创编能力教学实现路径，适应当今用人单位多元化人才要求，首先应从源头上抓起，特别是从课程内容、育人目标和学生专业素养能力发展三方面进行整合设计，合理化配置教学要素。首先，构建美术、音乐、舞蹈与传统文化多学科融合课程开发与教学实施机制，使现有的体育舞蹈套编动作表演形式与体育舞蹈理论、传统文化教学、音乐、舞蹈、美术等艺术素养教育等多个要素之间形成层级发展、有序结合的融合教学体系，使多个学科基于体育舞蹈教学需要进行有机编排，从而让学生的艺术感知力、表现力具有扎实的学科理论基础。其次，将体育舞蹈创编教学和艺术鉴赏教学纳入体育舞蹈教学体系，从根本上解决高校体育舞蹈教学重技术轻理论、重套路表演轻舞蹈创编能力发展的教学现象，使教师与学生重视艺术欣赏和舞蹈创编能力的重要价值，从而在教与学的过程中有顺序地提升学生的艺术鉴赏力、组织与探讨能力，从而逐步积累创编能力。最后，重视大学生群体的情感认知规律研究，充分尊重学生的艺术感知力、表现力的成长速率，使教学编写符合本校学生认识、发展特点，充分体现体育舞蹈教学的健美与健身、大众与专业特性相统一的原则。

（二）构建课堂+网络教育平台的教育网络，拓展素养教育的影响深度

根据高校学生身心发展速率和体育舞蹈素养艺术审美与创编能力成长的规律，以及高校学生当前的学情水平，我们在探索学生素养教育的可行性实现路径必然绕不开教学实施策略。由于体育舞蹈专业课時设置大一至大二为128课时，一周4次课，到大三则减为一周3次。这些有限的课时设置与体育舞蹈构成要素众多、学生素养成长速率不高的现实存在矛盾，更难以在有限的课堂教学中让学生具有深厚的乐理知识与乐曲片段创编能力、文化鉴赏水平等更深层次的素养教育。因此基于课堂教学主要手段，探索网络教育平台、社会实践网络等课堂+等综合教育网络，是拓展课堂容量，提升教学组织体系化、科学化与能力教学的过程化是具有现实意义的教育探索。首先，应根据学生身心发展规律和艺术鉴赏、舞蹈创编能力发展速率，将体育舞蹈理论教学、精品课程鉴赏、比赛视频赏析、音乐、舞蹈、人文哲学等教育内容按年级进行网络教学资源构建，为学生的自主学习和发展需要提供不同层次的体育舞蹈教学资源;其次，学校及体育舞蹈组织应根据体育舞蹈的社会影响力与发展潜能，构建大学生体育舞蹈赛事及组织，通过竞赛网络的构建，激励专业学生的艺术审美与创编能力的快速成长，达到“以赛促练”的成效;最后，创设文艺展演等校园艺术发展氛围与机会，为体育舞蹈学生的艺术成长和舞蹈创编学习提供丰富的自主成长动机。

四、结语

高校体育舞蹈是一门融合多种艺术元素于一体的群体性体育运动项目，具有较高的欣赏性、艺术性和感染力，特别是艺术审美能力和舞蹈创编能力是体育舞蹈专业学生今后从事体育舞蹈教学和职业发展的关键素养，应着重进行相关教育，切实提升我国高校体育舞蹈专业教育成效和人才培养结果。本文就艺术审美和舞蹈创编的能力发展要素和依据，基于当前体育舞蹈教学存在的主要问题进行了体育舞蹈素养教学的实现路径探索，具有较高的教育实践可行性。

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网络思政工作管理体制论文范文第6篇

摘要：回顾近年发生的多起突发新闻事件，谣言走在真相前面的情况屡见不鲜，舆论出现偏差所带来的负面效应，不仅会给网络环境带来影响，还会给社会发展和国家形象带来损失。本文从网络媒体的角度出发，以发生突发新闻事件为前提，先对网络舆论引导存在的不足进行了分析，随后从辨析真相和谣言的角度出发，围绕网络媒体所具有作用的发挥展开了讨论，内容涵盖构建信息渠道、打造良好环境等方面。

关键词：突发新闻事件;网络媒体;舆论引导

一、面对突发新闻事件，网络舆论引导的不足

近几年，互联网在我国的发展十分迅猛，已经成为最具发展潜力且影响巨大的媒体。如果网络舆论引导在发生突发新闻事件后，存在乏力、缺位的情况，往往会直接导致谣言产生和传播。导致上述情况，主要有五个方面原因：第一，有关部门并未重视真相的发布，导致网络媒体的作用无法得到发挥;第二，在尚未获取完整真相时，对相关新闻进行发布，导致舆论引导处于被动地位;第三，网络暴力为媒体的恶意炒作推波助澜;第四，由于对所肩负社会责任的认知不足，导致网民陷入自我炒作的“怪圈”;第五，部分网站、网络媒体的职业道德缺失，为了获取较高的访问量和点击量，在策划、实施新闻时，没有从实际出发。

二、如何有效获得突发新闻事件的真相

（一）构建信息渠道

导致网络谣言在突发新闻事件中起到负面作用的原因，主要是引导者未能掌握事件真相，因此，要想辨析真相和谣言，关键是构建科学、有效的信息渠道。

1.连接网络媒体与网站

在过去的数十年中，以中央新闻网站为首的多家新闻网站，均得到了蓬勃的发展，现已成为公众对新闻信息进行获取的主要来源，例如，人民网、新华网等。网络媒体间应加强沟通与交流，尽量做到“一家行动、百家響应”，在不给谣言传播时间的基础上，压缩谣言生存空间。例如，荆楚网所启动的新闻统一上网工程，便借助承建、技术服务的力量，使“全省联动”的目标成为现实。另外，连接网络媒体与网站的好处，还体现在反复核实信息真伪，增强所发布信息可靠性的方面。

2.连接网络媒体与传统媒体

趋于完善的传统媒体，不仅具备丰富的信息资源，还拥有专业的采编队伍，因此，网络媒体可以通过跨传播、跨地域的方式，加强与传统媒体间的互动。在条件允许的前提下，网络媒体可以突破后期加工与整合的桎梏，为前期策划与实施贡献力量，借助网络媒体的优势，开展实时、高效的互动。

3.连接网络媒体与政府

近几年，网络媒体由政府处对信息进行获取的渠道，与过去相比有所增加，公开政府信息的条例的施行，为公民知情权提供了保障，政府门户网站、电子政务工程的建设力度也不断加大。例如，湖北省所建成电子政务工程，既连接和国家、市州，又连接了省委、省政府和直属部门，现已成为公众对政府信息进行获取的主要渠道。由此可见，连接网络媒体与政府，通过建立地方新闻网站的方式，为政府发布信息的权威性、独家性提供保证很有必要。另外，网络媒体还应当与重点企业、机构等发布社会信息的主体间，建立起良好的合作关系，这样做的目的是保证快速、准确地获取信息。

（二）攻占舆论的制高点

一般来说，发生突发新闻事件1-2小时后，网络上就会有相关信息出现，4-5小时后，多家网络媒体就会对相关信息进行有选择性的转载，24小时后，网络舆论便会达到高峰。首家网络媒体能否及时、全面地报道并评论突发新闻事件，不仅对公众认识、理解突发新闻事件的程度具有决定作用，还对舆论的走向具有控制作用。综上，在发生突发新闻事件后，网络媒体准确、及时地对信息进行发布，有助于公众认识的统一，以及对舆论走向的把握。

（三）打造良好的环境与机制

要想在突发新闻事件中，牢牢控制网络舆论阵地，关键是有良好的网络环境作为基础，良好的社会环境作为支撑，在此基础上，深人探索对网络进行建设和管理的机制与方法，由此可见，打造良好的环境与机制很有必要。首先，应加大依法管理网络环境的力度，其次，增强网民的责任意识，再次，保证网络媒体切实履行自身职责，最后，对网络舆论引起重视，建立应对突发新闻事件的处置机制，使网络媒体的作用得到充分发挥。

三、结语

通过对上文中讨论的内容进行分析可以看出，网络媒体在报道突发新闻事件、引导舆论走向时，应遵循“实事求是”的原则，将网络对舆论引导具有的优势，进行充分发挥，建设中国特色社会主义，创造良好的外部环境和氛围。

（作者单位：西藏自治区党委网信办）