维修电工培训资料范文

维修电工培训资料范文第1篇

本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求;内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强;在行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性;在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上;在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。

目

录

课题一 白炽灯两地控制线路的安装 课题二 小型配电板的安装

课题三 维修电工安全操作规程

课题一 白炽灯两地控制线路的安装

总计时：1天 实训目的：

(1)进一步训练室内照明电路的安装. (2)掌握白炽灯两地控制线路的设计与安装方法. 实训内容：

1. 一只单联开关控制一盏灯. 2. 两只双联开关控制一盏灯. 3. 两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯. 主要仪器设备：自制木台1块;三联开关1只,双联开关2只,单联开关1只,刀开关1只;白炽灯3只;万用表1只;电工工具1套;导线若干. 讲解与示范

1.用一只单联开关控制一盏灯.开关必须接在相线端.转动开关至"开",电路接通,灯亮;转动开关至"关",电路断开,灯熄灭,灯具不带电. 2.用两只双联开关控制一盏灯.用两只双联开关在两个地方控制一盏灯,常用于楼梯和走廊上.在电路中,两个双联开关通过并行的两根导线相连接,不管开关处在什么位置,总有一条线连接于两只开关之间.如果灯现在处于熄灭状态,转动任一个双联开关即可使灯点亮;如果灯现在处于点亮状态,转动任一个双联开关,可使灯熄灭.从而实现了"一灯两控". 3.用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯,也常用于楼梯和走廊上.

课题二 小型配电板的安装

总计时：1天 实训目的：

(1)掌握单相电度表的安装和接线方法. (2)掌握小型配电板的配线与安装方法. 实训内容：

1.小型配电板的安装. 2.小型配电箱的安装.

3 主要仪器设备：单相电度表,三相电度表各l只,空气开关,普通刀开关,插座,熔断器等各2只,木制工作台2块,交流电流表,电压表,频率表各1只,电工工具1套,导线若干. 讲解与示范：

1.电度表：电能表的简称，是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，电能表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。

(1)单相交流电度表的接线方法.交流电能的测量大多采用感应系电度表.单相电度表有专门的接线盒.接线盒内设有4个端钮.电压和电流线圈在电表出厂时已在接线盒中连好.单相电度表共有4个接线桩,从左至右按1,2,3,4编号,配线时,只需按l,3端接电源,2,4端接负载即可(少数也有l,2端接电源,3,4端接负载的,接线时要参看电表的接线图).若负载电流很大或电压很高,则应通过电流或电压互感器才能接入电路.接线应按电流互感器的初级与负载串联,次级与电度表的电压线圈并联的原则. (2)三相电度表的接线方法.三相电度表是按两表法测功率的原理,采用两只单相电度表组合而成的.三相电度表的接线方法依据三相电源线制的不同略有不同.对于直接式三相三线制电度表,从左至右共8个接线桩,1,4,6接进线,3,5,8接出线,2,7可空着;对直接式三相四线制电度表,从左至右共有11个接线桩,1,4,7为A,B,c三相进线,10为中性线进线,3,6,9为3根相线出线,11为中性线出线,2,5,8可空着.对于大负荷电路,必须采用间接式三相电度表,接线时需配2～3个同规格的电流互感器. (3)使用电度表的注意事项。

①不允许将电度表安装在负载小于10%额定负载的电路中. ②不允许电度表经常在超过额定负载值125%的电路中使用. ③使用电压互感器,电流互感器时,其实际功耗应乘以相应的电流互感器及电压互感器的变比. 2.自动空气开关：自动空气开关又称自动空气断路器,是低压配电网络和电力拖动系统中一种非常重要的电器.它具有操作安全,使用方便,工作可靠,安装简单,动作值可调,分断能力较高,兼有多种保护功能,动作后不需要更换元件等优点. 4 (1)自动空气开关的分类. ①按级数分:单极,双极和三极. ②按保护形式分:电磁脱扣器式,热脱扣器式,复式脱扣器式和无脱扣器式. ③按分断时间分:一般式和快速式(先于脱扣机构动作,脱扣时间在0.02s以内). ④按结构形式分:塑壳式,框架式,限流式,直流快速式,灭磁式和漏电保护式. 电力拖动与自动控制线路中常用的自动空气开关为塑壳式,如DZ5系列和DZl0系列.DZ5系列为小电流系列,其额定电流为10～50A;DZl0系列为大电流系列,其额定电流等级有l00A,250A和600A3种. (2)自动空气开关的结构及工作原理. 当开关接通电源后,电磁脱扣器,热脱扣器及欠电压脱扣器若无异常反应,开关运行正常.当线路发生短路或严重过电流时,短路电流超过瞬时脱扣整定值,电磁脱扣器产生足够大的吸力,将衔铁吸合并撞击杠杆时,搭钩绕转轴座向上转动与锁扣脱开,锁扣在压力弹簧的作用下,将三副主触头分断,切断电源.当线路发生一般性过载时,过载电流虽不能使电磁脱扣器动作,但能使热元件产生一定的热量,促使双金属片受热向上弯曲,推动杠杆使搭钩与锁扣脱开将主触头分断.欠电压脱扣器的工作过程与电磁脱扣器恰恰相反.当线路电压正常时,欠电压脱扣器产生足够的吸力,克服拉力弹簧的作用将欠电压脱扣器衔铁吸合,衔铁与杠杆脱离,锁扣与搭钩才得以锁住,主触头方能闭合.当线路上电压全部消失或电压下降到某一数值时,欠电压脱扣器吸力消失或减小,衔铁被拉力弹簧拉开并撞击杠杆,主电路电源被分断.同理,在无电源电压或电压过低时,自动空气开关也不能接通电源.正常分断电路时,按下停止按钮即可. (3)自动空气开关的一般选用原则. ①自动空气开关的额定工作电压≥线路额定电压. ②自动空气开关的额定电流≥线路负载电流. ③热脱扣器的整定电流=所控制负载的额定电流. ④电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流>负载电路正常工作时的峰值电流. 对单台电动机来说,瞬时脱扣整定电流易可按下式计算: 5 ≥KIst 式中,K为安全系数,可取l.5～1.7;Ist为电动机的启动电流. 对多台电动机来说,可按下式计算:式中,K取1.5～1.7;Istmax为其中最大容量的一台电动机的启动电流;为其余电动机额定电流的总和. ⑤自动空气开关欠电压脱扣器的额定电压=线路额定电压. 3.小型配电箱的安装。

(1)居民住宅用配电箱的组成.一个配电箱应包括底板,单相电度表,插入式熔断器,单相空气开关,线槽等部分.其主要结构有上,中,下3层. ①下层的左半部分安装3个较大的熔断器,具体规格应根据实际需要选定.右半部分安装接零排和接地排.电源进线从下层接进. ②中层安装单相电度表,每户一只. ③上层的下半部分安装单相空气开关,上半部分安装插入式熔断器,在上层的最右边还要安装一个接地排和一个接零排.出线从上层引出. (2)安装步骤及要求. ①按配电箱结构和元器件数目确定各元器件的位置.要求盘面上的电器排列整齐美观,便于监视,操作和维修.通常将仪表和信号灯居上,经常操作的开关设备居中,较重的电器居下,各种电器之间应保持足够的距离,以保证安全.在接线时要求空气开关必须接相线. ②用螺钉固定各电器元件,要求安装牢固,无松动. ③按线路图正确接线,要求配线长短适度,不能出现压皮,露铜等现象;线头要尽量避免交叉,必须交叉时应在交叉点架空跨越,两线间距不小于2mm. ④配线箱内的配线要通过线槽完成,导线要使用不同的颜色. (3)室内配电箱.目前在家庭和办公室中使用的配电箱,一般都是专业厂家生产的成套低压照明配电箱或动力配电箱.这些配电箱在低压电器的选用,器件排布,工艺要求,外形美观等方面都有比较好的质量和性能.组合电箱有多种规格,家庭普遍采用PZ3010系列产品. ①组合配电箱的结构.家庭常用组合配电箱的.中间是一根导轨,用户可根据需要在导轨上安装空气开关和插座.上,下两端分别有按零排和接地排. ②组合电箱的使用.在使用组合电箱时,用户应根据实际需要合理的安排器 6 件,如:先设一总电源开关,再在每问房间设分开关.开关全部为空气开关,常用型号DZ47-63型.当某一房间有短路,漏电等现象,空气开关会自动断开,切断电源,保证安全.同时也可知道线路故障的大致位置,便于检修. 课题三 维修电工安全操作规程

1. 未经安全培训和安全考试不合格严禁上岗。

2. 电工人员必须持电气作业许可证上岗。

3. 不准酒后上班，更不可班中饮酒。

4. 上岗前必须穿戴好劳动保护用品，否则不准许上岗。

5. 检修电气设备时，须参照其它有关技术规程，如不了解该设备规范注意事项，不允许私自操作

6. 无焊工证的电工严禁使用电气焊。

7. 严禁在电线上搭晒衣服和各种物品。

8. 高空作业时，必须系好安全带。

9. 正确使用电工工具，所有绝缘工具，应妥善保管，严禁它用，并应定期检查、校验。

10. 当有高于人体安全电压存在时严禁带电作业进行维修。

11. 电气检修、维修作业及危险工作严禁单独作业。

12. 电气设备检修前，必须由检修项目负责人召开检修前安全会议。

13. 在未确定电线是否带电的情况下，严禁用老虎钳或其他工具同时切断2根及以上电线。

14. 严禁带电移动高于人体安全电压的设备。

15. 严禁手持高于人体安全电压的照明设备。

16. 手持电动工具必须使用漏电保护器，且使用前需按保护器试验按钮来检查是否正常可用。

17. 潮湿环境或金属箱体内照明必须用行灯变压器，且不准高于人体安全电压。

18. 每个电工必须熟练掌握触电急救方法，有人触电应立即切断电源按触电急救方案实施抢救。

19. 配电室除电气人员严禁入内，配电室值班人员有权责令其离开现场，以防止发生事故。

7 20. 电工在进行事故巡视检查时，应始终认为该线路处在带电状态，即使该线路确已停电，亦应认为该线路随时有送电可能。

21. 工作中所有拆除的电线要处理好，不立即使用的裸露线头包好，以防发生触电。

22. 在巡视检查时如发现有威胁人身安全的缺陷，应采取全部停电、部分停电或其它临时性安全措施。

23. 在巡视检查时如发现有故障或隐患，应立即通知生产然后采取全部停电或部分停电及其它临时性安全措施进行处理，避免事故扩大。

24. 电流互感器禁止二次侧开路，电压互感器禁止二次侧短路和以升压方式运行。

25. 在有电容器设备停电工作时，必须放出电容余电后，方可进行工作。

26. 电气操作顺序：停电时应先断空气断路器，后断开隔离开关，送电时与上述操作顺序相反。

27. 严禁带电拉合隔离开关，拉合隔离开关前先验电，且应迅速果断到位。操作后应检查三相接触是否良好(或三相是否断开)。

28. 严禁拆开电器设备的外壳进行带电操作。

29. 现场施工用高低压设备以及线路应按施工设计及有关电器安全技术规定安装和架设。

30. 每个电工工必须熟练牢记锌锅备用电源倒切的全过程。

31. 正确使用消防器材，电器着火应立即将有关电源切断，然后视装置、设备及着火性质使用干粉、1

211、二氧化碳等灭火器或干沙灭火，严禁使用泡沫灭火器。

32. 合大容量空开或ME时，先关好柜门，严禁带电手动合ME。

33. 万用表用完后，打到电压最高档再关闭电源，养成习惯，预防烧万用表。

34. 严禁向配电柜、电缆沟放无关杂物。

35. 光纤不允许打硬弯，防止折断。

36. 生产中任何人不准使拉拽DP头线，防止造成停车。

37. 换DP头应 停电装置及PLC电源，如有特殊情况，带电换，必须小心，不能连电。

38. 生产中换柜内接触时，必须谨慎，检查好电源来路是否可关断，严禁带电更 8 换，防止发生危险。

39. 生产中不能因维修气阀而将压辊压下，防止带跑偏或挤断。

40. 不允许带电焊有电压敏感元件的线路板，应待烙铁烧热后拔下电源插头或烙铁头做好接地再进行焊接

41. 拆装电子板前，必须先放出人体静电。

42. 使用电焊机时，不允许用生产线机架作为地线，防止烧PLC，发现有违章者立即阻止。

43. 使用电焊机，需带好绝缘手套，且不允许一手拿焊靶，一手拿地线，防止发生意外触电。

44. 焊接带轴承、轴套设备时，严禁使焊机电流经过轴承、轴套，造成损坏。

45. 在变电室内进行动火作业时，要履行动火申请手续，未办手续，严禁动火。

46. 生产中不要紧固操作台的按钮或指示灯，如需急用必须谨慎，不能改锥与外皮连电造成停车。

47. 生产中如需换按钮，应检查电源侧是否是跨接的，拆卸后是否会造成停车或急停等各种现象，没把握时，可先临时控制线改到备用按钮上，待有机会时恢复。

48. 换编码器，需将电源关断{整流及24V}或将电源线挑开，拆编码器线做好标记，装编码时，严禁用力敲打，拆风机外壳时要小心防止将编码器线坠断，在装风机后必须检查风机罩内编码器线是否緾在风机扇叶上。

49. 电气设备烧毁时，需检查好原因再更换，防止再次发生事故。

50. 换接触器时，额定线圈电压必须一至，如电流无同型号的可选稍大一些。

51. 变频器等装置保险严禁带电插拔且要停电5分钟以上进行操作。

52. 严禁带电插拔变频器等电子板，防止烧毁。

53. 换变频器或内部板子时必须停整流电源5分钟以上进行操作，接完线必须仔细检查无误后方可上电，且防止线号标记错误烧设备。

54. 经电机维修部新维修回的电机必须检查电机是否良好并将电机出线紧固在用。

55. 接用电设备电源时，先看好用电设备的额定电压选好合适空开，确认空开处于关断，检查旁边是否有触电危险在进行操作。

56. 手动操作气阀或油阀时，必须检查好是否会对人或设备造成伤害，防止出事 9 故。

57. 更换MCC抽屉时，必须检查好抽屉是否一样，防止换错烧PLC。

58. 安装或更换电器设备必须符合规定标准。

59. 严禁用手触摸转动的电机轴。

60. 严禁用手摆动带电大功率电缆。

61. 烧毁电机要拆开确认查明原因，防止再次发生。

62. 热继电器跳闸，应查明原因并处理在进行复位。

63. 在检修工作时，必须先停电验电，留人看守或挂警告牌，在有可能触及的带电部分加装临时遮拦或防护罩，然后验电、放电、封地。验电时必须保证验电设备的良好。

64. 检修结束后，应认真清理现场，检查携带工具有无缺少;，检查封地线是否拆除，短接线，临时线是否拆除，拆除遮拦等，通知工作人员撤离现场，取下警告牌，按送电顺序送电。

维修电工培训资料范文第2篇

通过培训，使培训对象掌握中级电工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能独立上岗，完成较复杂的电气线路及电气设备、机床的检查和故障排除。

在教学过程中，应以理论教学为基础，同时注重强化基本技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段进一步提高理论知识和操作技能水平。

理论知识部分教学要求及内容

一、职业道德及相关法律法规知识

1、教学要求

通过培训，是培训对象具备电气设备操作人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。

2、 教学内容

(1)职业道德基本知识 (2)职业守则

(3)相关法律法规知识

二、电路和磁路

1、教学要求

通过培训使培训对象掌握戴维南定理、电压源、电流源、

等效变换原理，理解三相交流电路中功率、功率因数，掌握相、线电压与相、线电流的概念，明确磁的基本知识，掌握磁路欧姆定律，理解电磁感应、自感、互感、涡流等物理概念。

2、教学内容

(1)戴维南定理及应用。

(2)电压源、电流源及其等效变换。 (3)三相交流电路及功率因数的提高。 (4)磁的基本知识。 (5)磁路欧姆定律

三、电子电路

1、教学要求

通过培训，使培训对象掌握晶体管放大电路的组成、工作原理、分析计算方法，明确正弦振荡电路的组成及振荡原理。

2、教学内容

(1)晶体管放大电路的组成、工作原理、分析计算方法 (2)晶体管功放电路 (3)正弦波振荡电路

四、安全用电

1、教学要求

通过培训，使培训对象掌握用电设备与线路的安全技术，熟悉电气作业的安全规程和制度。

2、教学内容

(1)用电设备与线路的安全技术。 (2)电气作业的安全规程和制度

五、仪器、仪表

1、教学要求

通过培训，使培训对象掌握电桥、功率表、功率因数表、数字式仪表、示波器、晶体管测试仪等仪器仪表的原理、使用方法和注意事项。

2、教学内容 (1)电阻的测量 (2)电功率的测量 (3)电流的测量

(4)转速和功率因数的测量 (5)常用电子仪器的使用

六、电机

1、教学要求

通过培训，使培训对象直流电动机、交磁电机扩大机、同步电机的使用、故障判断、拆装和维修知识。

2、教学内容

(1)直流电动机的结构 (2)直流电机的电枢绕组 (3)直流电机的特性 (4)交磁电机扩大机 (5)三相同步电动机

七、晶闸管

1、教学要求

通过培训，使培训对象掌握直流电源、晶闸管电路的基本知识，学会直流电源的安装与调试。

2、教学内容 (1)直流电源

(2)晶闸管单相可控整流电路 (3)晶闸管触发电路

(4)负载类型对晶闸管的影响 (5)晶闸管的选用和保护 (6)电子线路的安装和调试

八、 电力拖动与自动控制

1、教学要求

通过培训，使培训对象掌握常用生产机械电气线路的分析方法及其安装、调试与维修，理解开环与比i还得控制原理，熟悉直流电动机自动调速系统的调试与维修。

2、教学内容

(1)X62W万能铣床电气控制线路 (2)常用室内线路的安装与调试 (3)电磁调速异步电动机、直流电动机自动调速系统。

操作技能部分教学要求及内容

一、安全生产

1、教学要求

通过培训，使培训对象能够正确穿戴劳动保护用品，熟知安全用电的各种规章制度。

2、教学内容

(1)正确穿戴劳动保护用品。 (2)安全用电知识及规章制度 (3)人工急救。 (4)安全防护。

二、线路分析

1、教学要求

通过培训，使培训对象能读懂并会分析X62W万能铣床等较复杂机械设备的电气控制原理图。

2、教学内容

(1)X62W万能铣床电气控制原理图 (2)T68镗床电气控制原理图 (3)M1432磨床电气控制原理图

三、仪器、仪表的使用

1、教学要求

通过培训，使培训对象能够正确选用各种仪器、仪表

2、教学内容 (1)示波器的使用 (2)电桥的使用

(3)晶体管图示仪的使用

四、电动机检修

1、教学要求

通过培训，使培训对象能够正确分析、检查、排除55kW以下的交流异步电动机和60kW以下的直流电动机故障。

2、教学内容

(1)交流异步电动机的维修 (2)直流电动机的维修

五、电气故障检修

1、教学要求

通过培训，使培训对象能够正确分析、检修、排除交磁电机扩大机、X62W铣床磨床等机械设备控制系统的电气故障。

2、教学内容

(1)交磁电机扩大机的故障分析与检修 (2)62W铣床的检修 (3)T68镗床的检修

六、配线与安装

1、教学要求 通过培训，使培训对象能够按图进行较复杂机械设备的主、控线路配电板的配线，以及整台设备的电气安装工作;能够按图样要求焊接晶闸管电路并测试。

2、教学内容

(1)电气线路的槽板配线与安装 (2)电气线路明线配线与安装 (3)典型机床电气线路的安装 (4)晶闸管电路的安装与测试

七、测绘与调试

1、教学要求

通过培训，使培训对象能测绘一般复杂程度机械设备的电气部分，独立进行对典型较复杂机床、设备的通电工作，并能正确处理调试中出现的问题，经过测试、调整达到控制要求。

2、教学内容 (1)机床电气测绘

维修电工培训资料范文第3篇

一、单项选择题(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。)

2.( A )是企业诚实守信的内在要求。

A、维护企业信誉B、增加职工福利C、注重经济效益D、开展员工培训 6.( D )以电气原理图, 安装接线图和平面布置图最为重要.

A、电工B、操作者C、技术人员D、维修电工 10.( C )适用于狭长平面以及加工余量不大时的锉削。

A、顺向锉B、交叉锉C、推锉D、曲面锉削 11.下列污染形式中不属于生态破坏的是( D )。

A、森林破坏B、水土流失C、水源枯竭D、地面沉降

16.当电源电压波动时，心柱2中的( C )变化幅度很小，故二次线圈W2的端电压u2变化很小，起到稳定作用。

A、磁动势B、磁阻C、磁通D、磁场 17.( B )是数控系统的执行部分。

A、数控装置B、伺服系统C、测量反馈装置D、控制器 18.( A )控制方式的优点是精度高、速度快，其缺点是调试和维修比较复杂。

A、闭环B、半闭环C、双闭环D、开环 19.三相半波可控整流电路其最大移相范围为150°，每个晶闸管最大导通角为( C )。A、60°B、90°C、120°D、150° 21.( C )属于有源逆变。

A、中频电源B、交流电动机变速调速C、直流电动机可逆调速D、不停电电源 23.( B )逆变器适用于负载性质变化不大(如热加工、热锻等)，需频繁起动和工作频率较高的场合。

A、有源B、串联谐振式C、并联谐振式D、谐振式

26.若固定栅偏压低于截止栅压，当有足够大的交流电压加在电子管栅极上时，管子导电时间小于半个周期，这样的工作状态叫( D )类工作状态。

A、甲B、乙C、甲乙D、丙 33.根据( D )分析和判断故障是诊断所控制设备故障的基本方法。

A、原理图B、逻辑功能图C、指令图D、梯形图 36.环流控制环节的作用是：当负载电流( B )额定电流的10%～15%。

A、大于B、小于C、等于D、远大于 38.微处理器一般由中央处理单元(CPU)、( C )、内部数据存储器、接口和功能单元(如定时器、计数器)以及相应的逻辑电路所组成。

A、EEPROMB、RAMC、ROMD、EPROM 47.为避免( C )和数据丢失，可编程序控制器装有锂电池，当锂电池电压降降至相应的信号灯亮时，要及时更换电池。

A、地址B、指令C、程序D、序号 48.检查完全部线路后拆除主轴电动机、液压电动机和电磁阀( C )线路并包好绝缘。A、主电路B、负载C、电源D、控制 49.可编程序控制器的特点是( D )。

A、不需要大量的活动部件和电子元件，接线大大减少，维修简单，维修时间缩短，性能可靠

B、统计运算、计时、计数采用了一系列可靠性设计

C、数字运算、计时编程简单，操作方便，维修容易，不易发生操作失误D、以上都是

50.可编程序控制器编程灵活性。编程语言有、布尔助记符、功能表图、( D )和语句描述。A、安装图B、逻辑图C、原理图D、功能模块图 51.( D )阶段把逻辑解读的结果，通过输出部件输出给现场的受控元件。

A、输出采样B、输入采样C、程序执行D、输出刷新 54.辅助继电器、计时器、计数器、输入和输出继电器的触点可使用( D )次。

A、一B、二C、三D、无限 56.F系列可编程序控制器中的ORI指令用于( B )。

A、常闭触点的串联B、常闭触点的并联C、常开触点的串联D、常开触点的并联 57.F系列可编程序控制器中回路并联连接用( D )指令。

A、ANDB、ANIC、ANBD、ORB 58.主控指令MC后面任何指令都应以( C )指令开头，即公共线移到另一根新的母线上。

A、LD或ORB、LD或ORIC、LD或LDID、LD或AND 64.JWK系列经济型数控机床通电试车不包含( A )内容。

A、检查各熔断器数控B、手动操作C、接通强电柜交流电源D、系统参数核对

67.回转运动的定位精度和重复分度精度属于数控机床的( C )精度检验。

A、切削B、几何C、定位D、联动 69.一般作为空行程运行，使刀具快速移动到所需位置上的是( B )。

A、返回参考点B、快速点定位C、程序延时D、螺纹插补 74.高频大功率三极管(PNP型锗材料)管用( D )表示。

A、3BAB、3ADC、3DAD、3AA

n

78.JK触发电路中，当J=0、K=

1、Q=1时，触发器的状态( C )。

A、不变B、置1C、置0D、不定

79.CPU通过总线来完成数控处理和实时控制任务。( D )存放着CNC系统程序，其他程序或数据存放在RAM内，并由后备电池来保存。

A、CPUB、RAMC、ROMD、EPROM 80.按图纸要求在管内重新穿线并进行绝缘检测(注意管内不能有接头)，进行( D )。

A、整理线路B、清扫线路C、局部更新D、整机电气接线

二、判断题(第81题～第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“”。每题1分，满分20分。)

82.()办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐，有求必应。

86.()用耳塞、耳罩、耳棉等个人防护用品来防止噪音的干扰，在所有场合都是有效的。 87.( )驱动电路装置的步进电动机驱动器采用单电源步进电机驱动电路。

89.()将三块KC04输出的触发脉冲，送到KC02的输入端

2、

4、12，调制成5～10Hz脉冲列。 93.( )线路检查键操作中代码2-1表示在一个逻辑行里LD或LDI可使用次数超过6次。

96.(√ )对机床上的各交流电动机如冷却风扇、液压泵电动机、冷却泵电动机等逐一分别接通电源，观察电动机转向是否正确、有无异常声响。 97.()数控系统的辅助功能就是T功能。

98.()N型硅材料稳压管二极管用2DW表示。 99.()锡的熔点比铅高。

100.()CA6140型车床使用多年，对车床电气大修应对电动机进行大修。

维修电工培训资料范文第4篇

公司领导：

城市广场一期三菱扶梯一号扶梯已经停运，因此特要求电梯维保方派技术人员进行现场检查，由为确保设施设备安全运行需要更换设备及配

维修电工培训资料范文第5篇

[关键词]农电工;培训工作;规范

[作者简介]舒崇军，广西电网公司人才培训与评价中心工程师，研究方向：员工培训、能力评价，广西南宁，530023

一、引言

农电工是农村用电的直接管理者，是党和政府有关农电方针、政策的基层落实者，是县供电企业在农民群众心目中的具体形象代表。农电工在农村用电事业中具有不可或缺、不可忽视、不可替代的作用。农电工统管后，农村电工变为农电工，不仅仅是名字的变化，而有更深刻的内涵。如何规范农电工管理，使村电工尽快完成到农电工角色的转换，适应新的农电工岗位，使之成为一支思想进步、技术精良作风过硬的基层农电队伍，为农业生产、为农民生活、为农村经济服务，是当前乃至今后一个时期供电企业的持续话题。

二、公司农电工队伍人员技能现状

农电工队伍主要来源于以前的农村管电人员。农电体制改革之后，对农村电工进行了精简和重新聘用，农村电工队伍的年轻化与知识化给农电企业注入了活力。但是也有一定的弊端，比如存在文化程度不高、技能水平低的问题。据统计，公司农电工队伍中，37%的人员只有初中及以下文化程度，高中、技校等学历的占31%，大专、本科学历的仅占16%，文化水平普遍较低;尚有74%的农电工未取得电力行业相关的技能等级证书。随着农村经济的持续发展，农村电网规模快速增长，农村电网运行维护和营销服务工作量越来越大，对工作质量的要求也越来越高。农村电网快速发展和农电工队伍综合素质不高之间的矛盾，给农村电网的安全生产和合法经营埋下了隐患。

三、公司农电工培训工作存在的问题

(一)培训内容不全

县级供电企业农电工的培训内容不全，缺乏统一的培训教材。各单位组织的培训仅依靠本单位现有的场所与设备进行，部分内容由于缺乏设施设备未能开展。造成生产管理方面知识、计算机应用方面知识基本没有培训，部分农电工只会抄表，不能上杆工作。培训内容不健全导致农电工知识技能与农电工的岗位胜任能力不匹配，对企业的改革与农电工发展影响极大。

(二)培训形式单一

县级供电企业农电工的培训方式方法单一，各县级单位也没能利用闲置场所或设备自行建设实用的实训场所，培训工作多为小型集中的理论讲解为主，大部分是以会代培，组织安全活动、标准宣贯的班组活动，不能很好利用现场安全工器具、设备进行现场理论与实操结合的培训;分层次、分类别，分专业的差异化培训不多，没有因地制宜、因人而异，导致针对性不强。

(三)培训标准不高

县级供电企业农电工的培训缺乏科学的培训标准，多数培训是由班组老师傅根据自己的经验进行传授，随意性、临时性较大，而且由于没有统一的培训要求，导致各单位间，甚至同一单位不同供电所间的培训质量差异较大。比如：虽然各单位制订了年度培训计划，并都开展“两票”专项培训、安规培训、安全工器具使用培训、规程规范的培训等，但从班组检查情况看，两票填写仍存在部分问题、作业程序卡使用不规范、安全工器具的熟练使用仍有待加强。从现场检查效果可以看出，很多基础项目培训质量不高的原因是缺乏培训标准，或者培训标准不够规范，并且培训的考核要求不严格，致使员工培训后未能真正掌握相关技能并在工作中熟练使用。

(四)培训针对性不强

县级供电企业农电工的培训时效性不强，存在员工在参加培训后，对所培训知识、技能技术不掌握，达不到培训效果。

(五)培训要求不严

县级供电企业农电工的培训工作没有形成闭环管理，培训结束后没有培训效果的评估与考核，使学员没有压力和动力去复习和巩固所学知识或技能。

(六)培训的师资力量不足

公司制定三级培训管理网络来加强各级单位培训的管理。三级培训管理网络要求，电网公司、各地市局、县级企业分工协作，承担相应的培训任务，共同推进农电工培训工作。但由于县级企业技术技术力量不足、骨干员工偏少等原因，培训师难以根据培训项目开发符合实际岗位工作的培训课件、拟定培训教案;各技术技能骨干虽然在公司或地市级单位接受了培训，但难以有效开展二次培训，扩大培训的整体效果。

(七)培训内生动力不足，员工活力不够

县级供电企业农电工薪酬待遇低，工资待遇“大锅饭”，农电工主动学习业务知识，提高业务技能的积极性低，培训内生动力不足。农电工没有身份转变渠道，看不到希望，日常工作散漫，工作主动性不强，做工的人少看的人多，员工活力不足。

四、探究农电工培训工作不足的原因

当前，农电工培训工作出现培训内容不全、方法单一、时效性不强，学习内生动力不足、员工活力不够等问题，既与县级供电企业自身培训管理、培训资源缺乏有关，也与当前农电工管理、用工体制不规范有关系。

(一)农电工培训设施不全经费不足

一部分原因在于自身培训设施不全，没有实操培训基地，不能系统开展包括岗位所需各专业知识和实操培训;二是由于培训经费不足，造成培训设备、工器具等资源缺乏。

(二)对农电工培训力度不大

一方面是网局对于县级供电企业帮扶和指导不够，没有统筹做好帮扶和指导计划，造成县级供电企业培训工作缺乏系统性。另一方面，在于县级供电企业培训资金不足，培训师资力量不强，缺乏有效管理。班组级培训开展力度不大，实际效果不好，各单位没有很好引导班组做好一线员工针对现场的培训。

(三)农电工培训管理不规范

一方面主要在于农电工自身素质不高，对自己要求不严，标准不高，存在得过且过的心理。另一方面在于县级供电企业对培训工作机构不健全，对培训工作不够重视，管理不规范，统筹安排不合理，要求不严。

(四)农电工培训实效性不强

主要在于县级供电企业农电工没有建立健全岗位系统，没有立足于岗位，未理清岗位职责，岗位工作内容，核心知识、核心技能技术，从而培训没有针对性，不能真正做到“岗位需要什么、培训什么”。

(五)农电工培训内生动力不足，员工活力不够

主要原因在于农电工用工关系和用工主体不明确，身份不明确，致使农电工缺乏归属感;农电工的职业生涯前景不明，没有明确奋斗目标，造成农电工缺乏主动学习，努力工作的动力。农电工薪酬分配“大锅饭”;管理缺乏灵活的用工机制，能进能退、能上能下的体制未能有效形成，让员工觉得“干好干坏一个样，学好学坏一个样”，优秀的人留不住，平庸的人走不掉，吸引不住人才，造成农电工群体活力不够。

五、加强农电工培训工作的思考与对策

综合以上分析，县级供电企业在农村电工培训工作上，无论在培训内容、方式方法、培训资源，培训内生动力、员工活力等方面，都要落后于地市级供电企业，并且离公司全面推进创建国内一流省级电网公司的战略要求相差甚远。公司与地市级供电企业应当加强县级供电企业农村电工培训评价工作的管理、帮扶与指导，提高农村电工技能、技术水平，提升县级供电企业员工整体综合素质。

公司农电工培训工作的目标：坚持以能力提升为核心，持证上岗为基础，整体轮训为主线的原则，将农电工的培训与考核纳入全员培训与考核工作范畴统一安排，形成培训、考核与使用相统一的劳务用工培养机制，打造一支“训练有素、作风扎实、专业技能水平过硬”的农电工队伍。

具体措施除了在培训设施建设、培训经费等方面加以政策支持外，应在“广、多、高、实、严”上下功夫：

(一)在培训的内容上，要谋求一个“广”字

从调查了解的情况看，农村电工这一岗位是一个综合性岗位，一岗多职，农村电工既从事内外线施工作业，又担负低压客户的抄表、收费。既从事低压装表接电运行维护工作，又要对客户开展优质服务工作。因此，从岗位胜任能力方面考虑，县级供电企业员工首先要熟练掌握“两票”规定和《安全规程》、规范填写方法和严格执行，还要具备法律法规、电力基本知识、电工基本操做技能、职业道德和优质服务等四个方面的知识。另外，无论是从改革和发展的角度，还是从今后工作的需要上讲，农村电工的知识面还应再广一些。在进行以上四方面的培训外，还需要对其进行管理知识、计算机使用知识和农电企业文化等多方面的知识培训。只有这样才能适应农电企业不断发展和变化的需要。

(二)在培训的形式上，要采取一个“多”字

所谓“多”字，就是在进行农村电工培训时，要因地制宜、因时制宜、因人制宜相结合，采取灵活多样的形式、方法进行培训。一是网局要加强对县级供电企业培训评价工作的帮扶与指导，制订分专业、分层次、分类别帮扶与指导计划，明确时间节点，以“七统一”、“三示范供电所”等工作为契机，送教、送培上门，提升县级供电企业培训评价工作管理水平。二是充分利用网络培训系统，建立涵盖了农村电工岗位所需的知识和考试题库，并利用三维动画、摄像等技术形象地制作部分知识和实际操作项目的电子或视频培训课件，挂接到网络培训体系，以便学员根据自身需求，自由安排时间，任意点击所需学习内容进行自行学习。

(三)在培训标准上，要追求一个“高”字

要想创办一流的农电企业，必须首先拥有一支高素质的一流电工队伍。要想拥有一支一流的电工队伍，必须对电工进行高标准严要求的培训。要开展高标准的培训，必须要有高标准的培训教材。首先，公司应该建立完善岗位胜任能力评价制度，组织编制岗位胜任能力评价标准、试题库。结合农电工实际情况，分专业统一确定需要培训的相关内容，组织专家统一编写培训教材。之后，由公司分专业组织县级供电企业技术骨干进行示范性培训。然后让这些技术骨干接受培训后，按照统一的教材在本单位组织员工开展培训，切实提高农村电工的技能技术水平。同时，县级供电企业也必须注重培训工作，应组织制定农村电工技术等级标准。标准的起点要高，要求与网局接轨，不能因为是农村电工就随意降低标准。只有这样才能切实提高农村电工的培训工作。

(四)在培训的过程中，要始终注重一个“实”字

对农村电工的培训，无论是任何内容，无论采取任何方式，必须注重一个“实”字。编制符合县级企业生产经营实际的《岗位培训评价手册》，立足岗位实际，理清岗位所需内容，核心知识、核心技能，根据岗位职责明确每个岗位的员工学什么、考什么，真正做到“岗位需要什么，培训什么，评价什么”，实实在在地抓好每一项目每一环节内容的培训工作。培训就要有效果，决不搞形式主义。比如《安全规程》和“两票”这两个标准的培训，培训后要让每一位员工都必须能够规范地填写“两票”、正确使用;让每一个人员工在实际工作中认真执行《安全规程》，确保执行不存在偏差。要使农村电工真正感觉到培训确实是为了提高他们的素质，要培养农村电工积极学习的兴趣，真正变要我学习为我要学习。确保提升员工安全生产技能，保证安全生产可控在控。

(五)在考核上，要狠抓一个“严”

只有“严”字当头，严格考试考核，一丝不苟，才能考出农村电工的真实水平，才能检验出培训效果的好坏。为此，在农村电工的考核上，要有专门的机构和专门的人员来负责，按照统一的标准和要求，定期组织农村电工的考试考核工作。

除了以上五个方面外，要加强农村电工的培训工作，还需制订规范农电工用工管理政策，明晰其工作范围，把身份管理变为岗位管理;建立农电工动态岗位薪酬管理体系;畅通农电工“进出口”通道，让农电工看到希望，激发农电工培训内生动力。要坚持“以人为本”的理念，把“培训、评价、使用、待遇”一体化机制延伸到县级供电企业，实现供电企业与农电工和谐发展，体现农电工的价值，努力培养和造就一支具有较高的思想素质、敬业爱岗、专业技术强、优质服务好、整体素质优良的人才队伍，更好地为人民群众和当地的经济发展服务。

[参考文献]

[1]陈朝正.浅析农电工教育培训存在的问题与对策[J].农村电工，2008，(3).

[2]来玉英.农电工培训应注意的几个问题[J].农村电工，2009，(1).

维修电工培训资料范文第6篇

随着电气装置的广泛应用，电气安全已日益得到人们的关注和重视。如果电气设备设计和安装不恰当，使用不合理，维修不及时，尤其是电气工作人员，如果缺乏必要的电气安全知识，不仅会造成电能浪费，而且会发生电气事故，危及人身安全，给国家与人民带来重大损失。事实上，在电力、机械、化工、冶金、建筑等工矿事业中存在着大量电气不安全现象，电气事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故的重要原因。电气安全主要包括人身安全与设备安全两个方面。人身安全是指在从事工作和电气设备操作使用过程中人员的安全;设备安全是指电气设备及有关其他设备、建筑的安全。电气事故往往不是由单一原因引起的，为了搞好电气安全工作，必须采取包括技术和组织管理等多方面的措施。随着科技进步，各国都在积极研究并不断推出先进的电气安全技术，完善和修订电气安全技术标准和规程，这对于保护劳动者的安全与健康，保护电气设备的安全都是十分重要的。 电气事故及其危害:电气事故( electric accident)是由电流、电磁场、雷电、静电和某些电路故障等直接或间接造成建筑设施、电气设备毁坏、人、动物伤亡，以及引起火灾和爆炸等后果的事件。

1.1当事故发生时，电流通过人体或动物体会引起病理、生理的效应，称为电击(electric shock);当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧触及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，叫触电。触电时人体会受到不同程度的伤害。电击电流流经人体内部，引起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起强烈痉挛。心脏颤动或呼吸停止，甚至由于因人体心脏，呼吸系统以及神经系统的致命伤害，造成死亡。绝大部分触电死亡事故是电击造成的。电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，或由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这些伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人于死命。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。

二、电气安全管理

1、人体在电磁场作用下吸收能量受到的伤害，称为电磁场伤害

2、固体、液体、气体介质及其组合介质在高电压作用下，介质强度丧失。破坏性放电时，电极间的电压迅速下降到零或接近于零，称为破坏性放电--介质击穿(disruptive discharge dielectric breakdown)。如与带电体的距离过小。当人体与带电体的距离过小时，虽然未与带电体相接触，但由于空气的绝缘强度小于电场强度，空气击穿，可能发生触电事故。因此，电气安全规程中，对不同电压等级的电气设备，都规定了最小允许安全间距。由于绝缘电阻的不正常下降或绝缘损坏，同时可触及部分之间会出现接触电压，从而也会引起触电事故。人体触电的方式:触电事故是多种多样的，多数是由于人体直接接触带电体，或者是设备发生故障，或者是人体过于靠近带电体等引起的。 2.1直接接触(direct contact) 人或动物与带电部分的接触。

当人体在地面或其他接地导体上，而人体的某一部分触及三相导线的任何一相而引起的触电事故称为单相触电。单相触电对人体的危害与电压高低，与电网中性点接地方式等有关。人体发生单相触电的次数占总触电次95%以上，除了单相触电外，还有两相触电。它指人体两处同时接触不同相的带电体而引起的触电事故。

2.2间接接触(indirect contact)人或动物与故障情况下变为带电的外露导电部分的接触。人体接触发生故障的电气设备。在正常情况下，电气设备的外壳是不带电的。但当线路故障或绝缘破损时，接触由此漏电或带电的设备外壳时，就会发生触电危险。触电情况和直接接触带电体一样。

跨步电压触电也是间接接触。由于外力(如雷电、大风)的破坏等原因，电气设备、避雷针的接地点，或者断落电线断头着地点附近，将有大量的扩散电流向大地流入，而使周围地面上分布着不同电位。当人的脚与脚之间同时踩在不同电位的地表面两点时，会引起跨步电压触电。

三、绝缘、屏护和间距

安全电压的规定:安全电压是为了防止触电事故而采用的由特定电源供电的电压系列。当采用安全电压供电时，要求实行输出与输入电路的隔离，与其他电气系统的隔离。这个电压系列的上限值，在正常和故障情况下，任何两导体间任一导体与地之间均不得超过交流(50-500赫)有效值50伏。

3.1 我国安全电压标准规定的交流电安全电压等级：

1、42伏(空载上限小于等于50伏)可供有触电危险的场所使用的手持式电动工具等场合下使用;

2、36伏(空载上限小于等于43伏)，可在矿井、多导电粉尘等场所使用的行灯等场合下使用;

3、24伏、12伏、6伏(空载上限分别小于或等于29伏、15伏、8伏)三档可供某些人体可能偶然触及的带电体的设备选用。在大型锅炉内工作、金属容器内工作或者在发生器内工作，为了确保人身安全一定要使用12伏或6伏低压行灯。

3.2 当电气设备采用24伏以上安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的措施。其电路必须与大地绝缘。

3.3 安全电压是以人体允许电流与人体电阻的乘积为依据而确定的。 电工电子设备防电击保护的分类(GB/T12501-92)这一节叙述接至外电源的低压电工电子设备一旦基本绝缘失效按照防触电保护的方式所做的分类及定义。按标准的规定，适用于额定电压不超过交流有效值660V的家庭、办公室、工厂、学校、农场及类似场所使用的以及医用的电工电子设备。

四、接地接零

设备分类:分类的数字只表示设备防触电保护所采用的方式，并不反映设备的安全等级。按照这一分类，防触电保护是由周围环境，设备本身或供电系统提供。

设备的非触电保护方式在其他国家标准中规定，如由外壳提供防护的等级见GB 4208。0类设备仅靠基本绝缘作为防触电保护的设备，当设备有能触及的可导电部分时，该部分不与设施固定布线中的保护(接地)线相连接，一旦基本绝缘失效，则安全性完全取决于使用环境。

Ⅰ类设备:设备的防触电保护不仅靠基本绝缘，还包括一种附加的安全措施，即将能触及的可导电部分与设施固定布线中的保护(接地)线相连接。对于使用软电线或软电缆的设备，软电线或软电缆应具有一根保护(接地)芯线。经有关标准允许，设备的每个部件至少都是基本绝缘并装有接地端子，但电源软线不带接地导线，插头没有接地插脚，不能插入有接地插孔的电源插座。标准认为只要其保护线没有和固定布线中的保护(接地)线相连接，就看作0类设备，但在所有其他方面，设备的接地措施应完全遵守Ⅰ类设备的要求。

Ⅱ类设备:设备的防触电保护不仅靠基本绝缘还具备象双重绝缘或加强绝缘这样的附加安全措施。这种设备不采用保护接地的措施，也不依赖于安装条件。Ⅱ类设备可以具有保持保护接地回路连续性的器件，但其必须在设备内部，并按Ⅱ类的要求与能触及的可导电表面绝缘起来。有金属外壳的Ⅱ类设备必要时可以采取将等电位连接线与外壳连接。Ⅱ类设备可因工作(与保护目的不同)的原因，采取与大地连接的手段，但必须在技术上无损于安全水平。如某些Ⅱ类电子设备的信号端子，在主管技术部门认为需要安全阻抗，而且在技术上无损于安全水平时，Ⅱ类设备可以使用安全阻抗。Ⅲ类设备:设备的防触电保护依靠安全特低电压(SELV)供电，且设备内可能出现的电压不会高于安全特低电压。Ⅲ类设备不得具有保护接地手段。必要时，可因工作(与保护目的不同)的原因，采取与大地连接的手段，但必须在技术上无损于安全水平。有金属外壳的Ⅲ类设备必要时可以采取将等电位连接线与外壳连接的手段。

五、变配电安全

设备主要特征及安全措施表14-1列出了设备按防触电保护分类的主要特征，指出了一旦基本绝缘失效所需要的安全措施。用电安全电气装置在安装、验收合格交付使用后的整个操作、使用、检查和维护过程是通常所说的用电过程。用电要掌握安全的基本原则;用电安全的基本要求以及电气装置的检查和维护安全要求，其目的是为人身和财产提供安全保障。

这一节适用于交流额定电压1000V及以下、直流1500V以下的各类电气装置在安装、验收合格交付使用后的整个操作、使用、检查和维护过程。

六、用电安全的基本原则

1、 直接接触防护应采用以下方法之一：

a. 防止电流经由身体的任何部位通过;

b. 限制可能流经人体的电流，使之小于电击电流。

2、间接接触防护应采用以下方法之一：

a. 防止故障电流经由身体的任何部位通过;

b. 限制可能流经人体的故障电流，使之小于电击电流;

c. 在故障情况下触及外露可导电部分时，可能引起流经人体的电流等于或大于电击电流时，能在规定的时间内自动断开电流。

电击防护的基本措施见附录A-电击防护的基本措施.

3、 正常工作时的热效应防护，应使所在场所不会发生因地热或电弧引起可燃物燃烧或使人遭受灼伤的危险。

4、用电安全的基本要求

5、电气装置在使用前，应认其已经国家指定的检验机构检验合格或认可。

6、电气装置在使用前，应确认其符合相应环境要求和使用等级要求。

7、电气装置在使用前，应认真阅读产品使用说明书，了解使用可能出现的危险以及相应的预防措施，并按产品使用说明书的要求正确使用。

8、用电单位或个人应掌握所使用的电气装置的额定容量、保护方式和要求、保护装置的整定值和保护元件的规格。不得擅自更改电气装置或延长电气线路。不得擅自增大电气装置的额定容量，不得任意改动保护装置的整定值和保护元件的规格。

9、任何电气装置都不应超负荷运行或带故障使用。

10、用电设备和电气线路的周围应留有足够的安全通道和工作空间。电气装置附近不应堆放易燃、易爆和腐蚀性物品。禁止在架空线上放置或悬挂物品。

11、使用的电气线路须具有足够的绝缘强度、机械强度和导电能力并应定期检查。禁止使用绝缘老化或失去绝缘性能的电气线路。

七、单相设备安全

1、软电缆或软线中的绿/黄双色线在任何情况下只能用作保护线。

2、移动使用的配电箱(板)应采用完整的、带保护线的多股铜芯橡皮护套软电缆或护套软线作电源线，同时应装设漏电保护器。插头与插座应按规定正确接线，插座的保护接地极在任何情况下都必须单独与保护线可靠连接。严禁在插头(座)内将保护接地极与工作中性线连接在一起。在儿童活动的场所，不应使用低位置插座，否则应采取防护措施。溶室、蒸汽房、游泳池等潮湿场所内不应使用可移动的插座。

八、专用安全装置

1、在使用移动式的I类设备时，应先确认其金属外壳或构架已可靠接地，使用带保护接地极的插座，同时宜装设漏电保护器，禁止使用无保护线插头插座。

2、正常使用时会产生飞溅火花、灼热飞屑或外壳表面温度较高的用电设备，应远离易燃物质或采取相应的密闭、隔离措施。

3、手提式和局部照明灯具应选用安全电压或双重绝缘结构。在使用螺口灯头时，灯头螺纹端应接至电源的工作中性线。

4、用电设备在暂停或停止使用、发生故障或遇突然停电时均应及时切断电源，必要时应采取相应技术措施。

5、当保护装置动作或熔断器的溶体熔断后，应先查明原因、排除故障，并确认电气装置已恢复正常后才能重新接通电源、继续使用。更换熔体时不应任意改变熔断器的熔体规格或用其他导线代替。

6、当电气装置的绝缘或外壳损坏，可能导致人体触及带电部分时，应立即停止使用，并及时修复或更换。

7、禁止擅自设电网、电围栏或用电具捕鱼。

8、露天使用的用电设备、配电装置应采取防雨、防雪、防雾和防尘的措施。

9、禁止利用大地作工作中性线。

10、禁止将暖气管、煤气管、自来水管道作为保护线使用。

11、用电单位的自备发电装置应采取与供电电网隔离的措施，不得擅自并入电网。

12、当发生人身触电事故时，应立即断开电源，使触电人员与带电部分脱离，并立即进行急救。在切断电源之前禁止其他人员直接接触触电人员。

九、电气安全装置

1、电气安全技术的基本内容：电气安全工程是一项综合性科学，既有电气安全工程技术的一面，又有组织管理的一面，彼此相辅相成，关系十分密切。我们仅从安全技术的角度出发，研究各种电气事故及其预防措施;同时也研究如何用电气作为手段，创造安全的工作环境和劳动保护条件。电气事故不仅指触电事故，也包括电压(工频过电压、操作过电压和雷击)、有关电气火灾和爆炸等危及人身安全的电路故障。电气安全的技术措施是随着科学技术和生产技术的发展而发展的。当前，基本的安全通用技术主要指绝缘防护、屏障防护、安全间距防护、接地接零保护、漏电保护、电气闭锁和自动控制等内容。为了防止直接电击或间接电击，常常采取绝缘防护、屏障防护和安全间距防护;为了防止意外触及带电的导体，常常采取保护接地、保护接零和对地等电位等措施。随着自动控制技术和电子计算机在电气方面的广泛应用，为防止触电和其它电气事故提供了新的防护技术措施。这些措施，不论是什么行业，不论周围环境如何，不论是什么电气设备，都应当充分考虑到;同时也必须满足采用这些技术措施的要求。

十、电气防火和防爆

电气设备和线路都是由导电部分和绝缘部分组成的。良好的绝缘能保证设备正常运行和人不会接触到带电部分。绝缘水平应根据电气设备和线路的电压等级来选择，并能适应周围的环境和运行条件。

绝缘指标和绝缘测定包括：

(1)电工材料和电器的绝缘电阻指标及测量 (2)电工材料和电器的耐压试验和泄漏电流的测量

屏障防护和安全间距防护：屏障防护和安全间距防护都是防止人触及或接近带电体时遭受电击危害所采取的安全措施。 电气设备和设施的接地与保护接零 十

一、雷电和静电

接地是指把电气设备的某一部分通过接地装置同大地紧密连接在一起。按不同用途，接地可分为正常接地和事故接地两类。事故接地是指带电体与大地与之间发生意外连接;正常接地又有工作接地和安全接地之分。工作接地是指利用大地作导线的接地和维持系统安全运行的接地;安全接地是指防触电的保护接地、防雷接地、防静电接地和屏蔽接地等。接地电阻是接地体流散电阻与接地装置电阻的总和。当电流通过接地体流入大地时，接地体处具有最高的电压，离开地体电压逐渐下降;离开接地体半径约20m处(简单接地休)电压降为零。由此而形成接触电压和跨步电压。

十二、电磁场安全

保护接零就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线作电气连接，以避免人体出现触电。 附录A 电击防护的基本措施

A1 直接接触防护

直接接触防护应选用以下一种或几种措施：

a. 绝缘;

b. 屏护;

c. 安全距离;

d. 限制放电能量;

e. 24V及以下安全特低电压;

f. 用漏电保护器作补充保护。

A2 间接接触防护

间接接触防护应选用以下一种或几种措施：

a. 双重绝缘结构;

b. 安全特低电压;

c. 电气隔离;

d. 不接地的局部等电位连接;

e. 不导电场所;

f. 自动断开电源;

g. 电工用个体防护用品;

h. 保护接地(与其他防护措施配合使用)。