vr旅游产品开发研究范文

vr旅游产品开发研究范文第1篇

一、VR技术与电子商务平台基本概述

虚拟现实技术就是在可计算信息的沉浸式交互环境中, 通过计算机技术有效应用全面创设虚拟环境, 此类环境刺激人们的视觉、触觉、听觉, 具有交互性与真实性, 用户在实际应用中能够在相应的虚拟环境下展开不同的交互活动, 从而获取更为真实的体验。从当前VR技术基本表现特征来看, 主要具有思维构想性、交互性、沉浸性特点。随着各项技术快速发展, 电子商务是在互联网基础上构建的新型商务形式, 其平台主要有商务网站服务器以及客户浏览器等, 还有电子商务中特有的认证中心等。电子商务平台的创建需要具有稳定的电子商务环境, 还要具备充足的电子端消费群体, 通过VR技术构建电子商务平台。

二、VR技术在电子商务领域的应用探析

(一) 加深贵客对在线商品的认知, 提高购物效率

通过VR技术应用, 在计算机中能够建立完善的虚拟环境, 与客观世界高度吻合, 能够让广大顾客在多个场地、足不出户就能获取相应购物体验, 通过观察三维立体化的“实物”能够展示商品成果, 从而让消费者从多个角度观察商品特征, 提升广大消费人员对商品的感知度。顾客在选购各类商品过程中, 仅需要根据自身要求提供相关信息能够建立与消费者相仿的模型。在虚拟环境中购买各类服装, 能够为广大消费者提供较大便利, 不需要切身试穿每件衣物, 能够对消费者时间成本进行控制, 让广大顾客能够选取更多合适的服装。

(二) 提升在线商品信息准确性, 完善信用机制建立

在虚拟化的购物环境中, 相关企业通过电子商务平台对各类商品进行建模, 这样能防止诸多商家在市场经济发展背景下欺骗消费者, 随意发布虚假商品信息。将商品最真实信息向消费者展示, 能在满足消费者视觉感知基础上, 让消费者认识到不同商品材质, 让消费者能够认识到商品质量高低, 有助于实现各个商家公平性竞争。促使商家能够优化商品品质, 提升电子商务平台, 提高消费者对电子商务的信任度。比如在2016年阿里巴巴启动Buy+计划, 其中融入了虚拟现实技术, 在虚拟化环境真实展示商品购物场景, 提升消费者购物体验。例如携带动作捕捉的VR设备, 眼前的各类物体能够进行转化, 通过互动形式能够强化商品购物体验。在电子商务平台中融入TPMS三维建模技术能够建立现代化生态系统, 为广大顾客创设虚拟化空间环境, 在虚拟化环境中将产品无差化展示, 让广大消费者对产品进行审视, 促进电子商务平台信用机制建立。

(三) 在线产品虚拟制造, 提高产品设计效率

在过去传统化的工业设计中主要是通过人工手绘方式完成, 不能将各类产品更直观地展示出来, 只有通过工业化生产之后获取真实的产品之后能够让消费者进行评估。目前将VR技术引入到产品设计阶段, 产品在尚未上市之前在虚拟环境中进行展示, 能够让广大消费者提前认识到产品相关功能。对产品多项性能进行优化, 相关厂家在反复调控过程中再投入生产, 使得产品能够满足广大消费者满意度。还能降低资源成本消耗量, 对产品设计评估时间进行控制, 加快产品加工生产效率。

(四) VR电子商务平台建模方法

VR电子商务平台在实际构建过程中具有较大难度, 需要通过虚拟环境真实性的建模方法, 比如混合建模技术、Fracial-geometry、Euclidean-geometry等, 此类建模技术方法有效应用能够促进各类平台建立。在此类系统中, 应用的建模主要有物理建模、音频建模、集合建模、运动建模等, 通过对模型库进行全面压缩能够建立完整的模型库。在此类模型系统建设过程中需要采取的技术较多, 首先是扫描与摄像技术, 能够对各类实物虚化, 整合相关模型数据。其次是通过全景拍摄, 通过多机线立体法进行全面计算, 将各类信息与图像进行集合, 能够建立完整的场景环境描述, 通过不同环境描述能建立多个视角的虚拟场景。为了提升建模效率可以选取细节层次技术, 对建模难度等进行控制。要进一步提高建模动态化发展水平, 可以选取自适应建模技术, 在正常运行环境中能够提升建模系统运行效率。

结语

总而言之, 随着我国电子商务快速发展, 其中VRML技术发展逐步完善, 以此项技术为核心的虚拟现实技术在电子商务领域中的应用范围不断扩大。在电子商务平台构建中融入VR技术, 能够确保各类电子商务产品更加形象化的展示, 能对不同信息进行整合, 提高电子商务流程透明化程度, 为电子商务发展注入活力。

摘要：近些年我国虚拟现实技术发展较快, 虚拟现实技术在电子商务领域应用范围也在逐步扩大, 电子商务平台有效构建。在实际交互界面中能够全面突破传统电子数据交换界面存在的不足之处, 也是现阶段电子商务推动技术领域探究的重点问题, 电子商务平台在创建过程中通过虚拟现实技术具有良好的发展前景。

关键词：VR技术,电子商务,应用

参考文献

[1] 刘珊.VR/AR技术在电子商务课程教学中的应用方式研究[J].电信技术, 2017 (5) :10-12, 16.

[2] 陈娥祥.基于VR技术的电子商务平台构建[J].电子商务, 2016 (8) :64-65.

[3] 魏涛.VR技术在电子商务实验教学中的应用研究[J].信息与电脑, 2017 (19) :229-230, 233.

vr旅游产品开发研究范文第2篇

一、红色文化与VR技术融合开发的现实意义

(一) 改变传统的红色文化传播模式

红色文化是中国革命所体现的宝贵精神丰富, 其保护、继承、弘扬和发展一直是红色文化产业的重要组成部分有重要的方法来阐明未来的未来产生的展览, 图书档案, 清晰的视野, 文化教育等。然而, 从一般角度来看, 目前的宣传和培训模式通常是单向灌输, 公众本身不能本身的参与进去, 缺乏互动手段和沟通动力, 这样使得红色文化的传播很单调。媒体的一个特点, 让观众有了探索未知世界的强烈主观尝试。与传统的电影和视频传输相比, VR媒体可以为观众提供体验的质的突破。更多的是”乐趣”, 促进创意产业走向”体验”的”游戏”潮流。该平台整合了受传统媒体时代限制的”教育”和”游戏”两个领域, 使学习成为一种以真正的”快乐体验”为特征的生活方式。

(二) 优化传播过程

(1) 对于三维和文化立体性来说, 它具有很强的交互性只需单击鼠标, 用户就可以从所需的任何角度查看视图, 您可以更好地查看详细信息。此外, 漫游三维技术所产生的全景图像在显示过程中没有死角, 更加逼真, 而图像采用先进的图像压缩和还原技术, 图像较小, 并鼓励网络传输。随着网络技术的发展, 其优势更加明显。它改变了传统的显示界面和平淡的功能, 使人们可以在互联网上360度全方位观察, 并通过互动的动作, 可以获得免费冲浪, 体验三维VR视觉效果。

(2) 红色文化是红色资源的灵魂, 是红色花园的口号, 使我们党的精神追求的价值不断丰富, 展现了中国共产党人的光辉背景。领导人民在长期革命斗争和发展实践中创造的红色文化, 是中华民族宝贵的精神财富。通过传播的发展和形式, 不断更新保护模式, 科学研究红色文化资源的利用, 充分发挥红色文化资源的价值和功能, 加强党员和教职员工的革命传统教育, 提高全体人民特别是青少年的爱国情怀。弘扬和培育民族精神, 弘扬民族精神具有重要的现实意义, 具有深远的历史意义。

二、红色文化与VR技术融合可行性分析的优势与机遇

(一) 红色文化与VR技术融合可行性分析的优势

1. 红色文化丰富性和VR技术科学性

红色文化本身是丰富的, 充分利用文字, 音像制品, 绘画, 电子文本等形式, 保存这一历史的左侧, 我们的教材, 建立一个良好的红色谱系, 探索红色文化的多重价值, 科学, 灵感和总结红色文化本身的基础, 是由政治、经济、历史艺术、科学研究、教育等诸多价值观进行的深入挖掘, 进而赋予时代特色, 成为资源的新优势。通过文化的立体传播, 提高红色文化的趣味性和民众参与, 以逐步温和地影响公众, 实现育人的目标, 充分体现社会价值, 红色文化是革命年代遗留下来的重要文化遗产, 是青年.当代, 有一定的距离感。然而, 通过虚拟现实与高科技的互动交流, 获得意识碰撞信息的交流, 用户可以通过自己最直观的情绪来理解红色精神, 主要打破传统形式的说教, 将活动作为对文化遗产的补充, 作为红色互动的补充”新媒体环境要从内容创新、适应时代需要, 首次吸引群众, 向社会传播正能量。随着高科技科技的流行, 受到了所有人的关注, VR等新媒体的传播效率和耐久性, 公开大胆的强调尤为重要, 让红色文化资源更舒适地传播到千家万户

2. 适应了社会发展和民众需求

近年来, 中国国民经济发展迅速, 收入提高, 人民生活水平提高, 生活水平提高, 引领人们向往更高的生活质量。作为一个没有使用VR软件经验的消费者, 产品要求简单、简单, 能够轻松启动。VR技术可以使景点的风景, 文化遗产将直接呈现在用户的眼中, 而不是书籍、网站上的模糊概念。由于种种原因, 用户将无法前往文化景点, VR技术只需要电子设备就能在任何时间、任何地点了解和学习文化和知识, 并能在需要时充分了解情况的需要。

(二) 红色文化与VR技术融合可行性分析的优势与机遇

1. 国家政策的大力支持

今天, 国家大力支持发展红色文化, 全面贯彻党的精神十八届三中全会, 充分树立社会观和实现观”中国梦”的伟大复兴毗邻中共中央的中央工作, 积极做好各种工作, 集中在最快的领域, 专注于革命老区, 整合资源的各个方面, 以红色旅游为出发点, 促进文明发展红色, 红色文化产业, 在未来提升中国红色以促进经济建设, 政治建设, 文化建设, 社会建设, 建设生态文化的五个结合和协调发展, 以充分建设最好的公司服务。

在国家的实施下, 政府各地提供不同的税收政策和条件, 为工业发展做出了贡献, 为企业的发展创造了良好的外部环境; (公司, 人民生活水平的提高和生活质量进一步提升的需要, 以及消费的增长消费, 其次是强有力的国家政策, 支持各种形式的红色文化传播;

2. 高科技的发展与推动

以VR为代表的高科技媒体克服了缺乏自主权和传统媒体权利等弊端, 结合了各种文化传播工具的好处。VR的互动传播缩短了用户与红色文化之间的距离, 每个人都可以成为历史的见证和参与者。并随着形式的转变, 根据媒体的实际正匹配, 采用各种通信和数据发布方法, 随时随地对红色文化进行最新的信息交流, 创造出多方位的互动联系。

三、红色文化与VR技术融合性开放的思路与对策

(一) 顺应政策, 占据先机

近年来, 国家发布了适合高新技术领域和产业快速发展的相关文件和实施规则, 包括软件开发环境和工具技术, 以鼓励虚拟现实 (包括游戏类) 和具有自主知识产权的文化创意产业支持在开发技术和促进大众创业方面。公共创新热潮是另一个果阿, VR技术已经成为社会热议的话题。同时, 与国内其他旅游资源的开发相比, 红色旅游资源的开发开始相对滞后, 我国的开发利用水平仍然处于落后水平, 市场化不够深入, 其发展空间十分广阔。第一家逐步上市的公司将借机控制核心技术, 征服稳定的市场。

(二) 整合资源, 打造精品

为了吸引更多的游客, 我们需要将资源有机地结合起来, 从产品设计、包装和广告市场销售等方面, 结合创新发展的理念, 依靠具有重大历史意义的红色旅游资源, 整合红色旅游领域的现实和虚拟现实技术特征, 打造具有时代特色的精品, 扩大, 使红色旅游与虚拟现实技术融合发展的优势正在有效地向经济优势转变, 精神文化财富向经济财富的转化成为现实。创造更多的”娱乐”游戏”体验式”旅游和复合产品。

(三) 加强宣传, 扩大知名度

扩大知名度, 引入源头是为了确保红色旅游与虚拟现实技术的可持续发展基础的整合公司的早期知名度不高, 稳定的客户较少, 因此与其他公司的竞争力不够。为了扩大知名度, 稳定客户, 增加客源, 可以利用大量的大型广告平台, 在线和离线广告, 利用各种教育活动、节日等机会进行广告、新闻报道、广告媒体、旅游展览和广告多渠道加大广告和纬度努力, 加强广告和促销活动, 设计出强大的产品形象, 传递宣传口号的吸引力。此外, 要弘扬爱国主义精神, 开展传统革命教育, 积极推进红色旅游一体化和虚拟现实的发展, 培育更多的市场消费和参与群体。

(四) 培养人才, 提高服务质量

红色旅游和VR虚拟现实与融合技术是一项具有政治、经济、文化、娱乐等诸多意义的新举措。提高员工的职业素质是红色旅游与虚拟现实技术融合发展的重要组成部分。如今, 我国高校在旅游和虚拟现实技术领域并不适合专业设置, 对教学内容来说, 现在VR技术和文化教育还不够成熟, 旅游人才全面缺乏。这与当前旅游业的快速发展不一致, 这个问题亟待解决。要充分利用高校的多种资源, 积极配合国内高校高等教育, 适应学校课程, 让学生了解旅游和VR领域的相关知识和发展前景, 为学生做好准备”在进一步研究红色旅游和课程的同时, 为现有从业人员实践, 提高其专业素质水平, 以满足红色旅游和现实VR虚拟发展和现实的需要。

四、红色旅游与VR融合性开发应注意的问题

(一) 充分展示红色旅游产品中的红色内涵

利用红色旅游资源作为基线强调个人经验和参与理解红色意义。我国许多红色的胜地, 但目前一些红绿旅游胜地经常混淆, 强调生态旅游, 并不完全排斥和显示内容, 红色和红色旅游近年来, 但合作社, 反之亦然, 金芒强调“红色旅游”, 红色军装, 红色道路等活动内容, 显示红色但是大多数游客仍被送到全国红色服装照片, 品尝美食, 看计划和其他“红色旅游”乐团的水平, 模型必须是红色旅游发展一体化和其中展览是利用现代技术, 利用现代技术, 如声音、光、电来提高历史冲击, 提高吸引力, 游客沉浸其中。

(二) 因地制宜, 合理开发

红色旅游资源是不可再创造的宝贵财富, 假设保存历史的真理, 挖掘红色精神, 以红色文化、创新为灵魂, 根据当地条件, VR技术为整合, 合理发展。这两种资源都有其共同的、融合的发展, 为了恶化产品的教育比重, 即根据红色资源的特点进行合理有效的开发, 禁止产生僵化、深远的制度。

(三) 理性客观, 娱乐适度

红色旅游的特点是严肃的思想教育, 但你也可以增加一些有趣的因素来增加它的兴趣。所以, 在整合和发展中, 我们不仅仅要注重理性的目标, 而且要有一种有趣的娱乐适度, 这样在教育过程中可以让我们的被教育者更快地汲取红色文化, 当然我们也要避免过度的娱乐和游戏影响其严肃性和整体教育质量, 我们必须确保红色旅游与体育旅游的融合发展的感觉应用程序的真实, 因为我们必须要保证红色文化资源的整体性, 不整体的红色文化的传播, 在某种程度上说是对我们先辈的不敬。

【相关链接】

1992年美国国家科学基金资助的交互式系统项目工作组的报告中对VR提出了较系统的论述, 并确定和建议了未来虚拟现实环境领域的研究方向。可以认为, 虚拟现实技术综合了计算机图形技术、计算机仿真技术、传感器技术、显示技术等多种科学技术, 它在多维信息空间上创建一个虚拟信息环境, 能使用户具有身临其境的沉浸感, 具有与环境完善的交互作用能力, 并有助于启发构思。所以说, 沉浸-交互-构想是VR环境系统的三个基本特性。虚拟技术的核心是建模与仿真。

VR已不仅仅被关注于计算机图像领域, 它已涉及更广的领域, 如电视会议、网络技术和分布计算技术, 并向分布式虚拟现实发展。虚拟现实技术已成为新产品设计开发的重要手段。其中, 协同工作虚拟现实是VR技术新的研究和应用的热点, 它引入了新的技术问题, 包括人的因素和网络、数据库技术等。如人的因素, 已需要考虑多个参与者在一个共享的空间中如何相互交互, 虚拟空间中的虚拟对象在多名参与者的共同作用下的行为等。在VR环境下的进行协同设计, 团队成员可同步或异步地在虚拟环境中从事构造和操作虚拟对象的活动, 并可对虚拟对象进行评估、讨论以及重新设计等活动。分布式虚拟环境可使地理位置上分布不同的设计人员面对相同的虚拟设计对象, 通过在共享的虚拟环境中协同地使用声音和视频工具, 可在设计的初期就能够消除设计缺陷, 减少产品上市时间, 提高产品质量。此外, VR已成为构造虚拟样机, 支持虚拟样机技术的重要工具。VE――虚拟环境技术可使工程师在三维空间中实时地与他们的设计样机 (虚拟样机) 进行交互。但人们看好VR, 因为它不仅是一项代表未来的新技术, 而且是互联网科技产业链发展同人们日益增加的娱乐需求相交的产物, 是顺势而生的新事物。从表面上看, VR的核心价值, 是能将视听体验带到一个新高度。从深层上看, 那可能就非同小可了。当下全球VR设备主要以眼镜和头盔为主, 中国的发展进度基本持平, 但规模较小。

摘要：红色文化是对中华民族优秀文化的传承与创新, 传承和发展红色文化中特有的精神与价值, 对增强我国的文化软实力、国民素质、构建和谐社会有着重要的历史意义。通过红色文化和VR技术的结合既可以优化学习过程, 又可以了解历史的发展、学习革命精神、增长革命知识, 传播社会主义核心价值观, 对于打造中国特色社会主义文化新品牌, 增强民族向心力有着重要的推动作用

关键词：红色文化,VR技术,可行性与改革中

参考文献

[1] 范玉刚.红色文化资源与产业开发[J].长春市委党校学报, 2015 (04) .

[2] 曾长秋.论红色文化资源的价值提升与功能拓展[J].湖湘论坛, 2016 (06) .

vr旅游产品开发研究范文第3篇

一、基于VR技术数字化博物馆体验系统架构

(一) VR技术数字化博物馆现状分析

虚拟现实也称灵境技术, 实际上是一种可创建和体验虚拟世界 (VirtualWorld) 的计算机系统[1]。早在1956年, 人们便想改变传统的二维屏幕体验, 让电影、动画变得更加逼真、更具临场感。1968年, 作为哈佛大学电气工程副教授的萨瑟兰发明了名为“达摩克利斯之剑”的头戴式显示设备。但设备过于沉重, 需要机械臂将整个头盔吊起, 并不适合应用于日常生活。在经历了大约60年的时间VR技术才逐渐走到我们眼前, 逐渐为大家所熟悉, 并且对虚拟现实应用于生活的各种方面越来越期待。

随着时代与科技的发展, VR技术已经不再是“美人如花隔云端”, 他已经逐步的不如我们生活当中, 现在各个国家的博物馆已经应用了VR技术在其中。所以很多我国的博物馆已经将视线投向VR技术, 这不但有助于人们了解展品, 也方便了博物馆的管理。在当今时代背景下, 我国的博物馆已得到了飞速发展, 但与世界上的发达国家相比较而言, 无论是数量还是质量上, 都有着一定的差距。为了追赶上发达国家, 我国也逐渐在博物馆应用上了VR技术, 既增加了体验性, 也增加了沉浸感。但现阶段博物馆的虚拟展览与各个模块之间相互割裂, 虚拟博物馆教育仅仅停留在现场活动剪影和相关主题讲座视频播放, 无交互、无反馈、无教学设计可言, 那些无法亲临现场的异地学习者通过PC网站虚拟博物馆只能浏览、了解展品的大概信息, 无法接受正规的远程博物馆教育。[2]

(二) 系统关键技术

VR数字化博物馆中主要应用到三大关键性技术, 即模型制作、场景搭建、场景漫游等技术。

VR数字化博物馆需要利用VR技术模拟博物馆的场景, 利用虚拟现实设备, 在参观者眼前现实一个博物馆, 使参观者沉浸在一个虚拟的数字化博物馆中。在参观者在场景中漫游时, 可以利用摄像头捕获标识信息的位置, 利用视觉跟踪中的基于标志物跟踪, 依据在真实场景中的表示信息来跟踪注册, 将虚拟信息叠加进场景中。为了加强真实感, 场景与虚拟文物要求更加逼真立体, 在模型材质方面可以考虑引入着色器效果, 使得场景与虚拟文物更加真实。

(三) 系统的主要功能及特点

VR技术数字化博物馆, 能够使人们在虚拟环境中观赏最接近于真实的博物馆, 并且打破了传统的博物馆架构模式。与传统博物馆相比较, 能够增强参观者的体验感与趣味性。通过技术手段与传统文化的相结合, 以一种数字化的形式完成了文化的传播, 更好地实现了博物馆的功能。VR技术数字化博物馆将虚拟现实技术, 提高了参观者的沉浸感与交互感。同时将虚拟现实技术应用到博物馆, 人们能够足不出户的完成对博物馆的游览, 它能够基于用户的角度出发, 为参观者提供身临其境的感受, 人们能够在虚拟博物馆中, 随意的体验平时不能接触的文物。例如:以前游客只能在兵马俑坑外观赏兵马俑, 现在可利用VR进入坑道中近距离观赏文物。

二、基于AR技术数字化博物馆体验系统架构

(一) AR技术数字化博物馆现状分析

增强现实是从虚拟现实发展而来, 虚拟现实是创造一个对真实世界的完全模拟, 而增强现实是将计算机生成的虚拟图像叠加到真实世界上。增强现实是在2017年, 随着“Pokemon Go”的诞生才逐渐为人们所知。

因为中国大部分的博物馆很长时间不更换展览的文物, 大多数的展品一直放于库房之中。同时, 因为展品的珍贵性, 为了避免文物的损坏, 许多文物是尽量减少挪动, 这就造就了很长时间内, 博物馆都没有更新展馆与藏品。同时展览方式为静态展示, 仅仅是在每个文物下面附着一段简短的介绍, 既没有体现文物的价值, 也让参观者感到无趣, 除了一个名字和该器物的作用, 就什么也不知道了。我想考古工作者研究出来的不仅仅是一个名字和它的作用, 博物馆也没有真正起到博物的作用。所以很多人也就认为去过一次的博物馆已经没有价值再去第二次。这个时候, AR技术就能够帮助人们, 不仅可以更全面, 更细致的参观博物馆, 同时避免了大量的人群挤在小小的展柜前, 拍一张照片就走的结局。AR能够使人们360°, 更全面, 更逼真的观察藏品, 同时能够帮助人们了解每一个藏品背后所蕴藏的文化。在数字博物馆中, 数字展示可以对传统展示进行拓展延伸, 将虚拟和现实进行叠加, 其展示效果得以增强。[3]

(二) 系统关键技术

我们将增强现实分为三大板块, 视频采集模块、跟踪注册模块与虚实叠加模块。我们在现实环境中采集视频捕获图像, 通过无线WI-FI定位技术获取移动设备的位置, 实时采集博物馆的各种标志物, 基于计算机视觉的跟踪注册,

完成虚实匹配, 最后完成虚实叠加。移动端接受无线信号, 来对移动终端位置区域进行定位。在特定的标志物附近, 通过基于计算机视觉的跟踪注册技术, 根据模式识别匹配算法, 将标记图像与标记库中的模板标记图像进行比较匹配来判断此标记是否为合法标记。在经过跟踪注册以后, 将摄像头所拍摄的场景与电脑中的虚拟文物信息渲染到屏幕上, 达到虚拟相融合。

人们希望在类似于真实的虚拟场景中, 自己自由的、近距离的观察各类展品, 以求获取自己平时不易观察到的信息。基于虚拟现实的博物馆能够对真实的博物馆祈祷推广的作用。利用增强现实技术, 参观博物馆将不再相同于传统的展览方式, 像类似于故宫的钟表馆中的钟表就可以在人们的眼中完成完整的动态效果了, 将不再是被大师们修复以后, 仍然是静态的放于橱窗之中。这样既增加了趣味性, 也增加了大家的交互性, 人们在观察展品的同时也能获得更好的体验, 了解每一个文物的前世今生。用户不再需要在拥挤的人群中挤向玻璃展柜, 却只能拍一张照片的结局。在移动端, 利用AR技术, 我们可以打破玻璃展柜, 将文物放置于手心欣赏, 可以各种角度的旋转文物观看, 通过各种资料了解每一个文物的经历。

(三) 系统的主要功能及特点

AR技术数字化博物馆, 能够补充各种人眼直接观测不到的细节信息。人们在移动端, 就可以捕获到文物的虚拟图像, 全方位的观察文物, 并且帮助游客迅速的获取到自己所需要的信息。参观者可以与藏品进行互动, 通过视频等多媒体手段去了解文物。文物也不再是一个离我们现实很遥远的事物, 我们可以近距离的观赏文物, 也不再需要大量的专业人士来进行讲解, 我们可以利用设备来完成这一系列任务。AR博物馆具有交互性强, 实时性强等特点。传统的展示方式不能展示的细节, 我们通过扫描人工标记, 在真实场景中叠加三维虚拟文物, 让参观者全方位观察文物, 增强了参观者的交互体验。同时在终端可以实时更新文物的信息, 使得AR方式比起传统方式更具有时效性。

三、结束语

本文提出了两种基于不同技术的展示系统, 这两种系统现在已经逐步地应用于我国省级以上的各类博物馆中, 但是发展不算较为成熟。这两种展示方式仅仅是用于相关主题讲座较多, 不算一个较为成熟的现代博物馆。但比起传统的博物馆, 这两种方式都有着各自的优点, 虚拟现实的沉浸感较强, 而增强现实的交互性较强。除了这两种方式以外, 我们是否可以考虑融合这两者优势的MR (混合现实) 博物馆呢?

摘要：博物馆是一个用来拓展人们的认识, 典藏各种代表人类与自然文化遗产的场所。但在当今时代的背景下, 以物为主的、采用橱窗陈列藏品的传统博物馆已无法满足人们的需求。现在我国的一些博物馆已采用VR或AR方式来使藏品的信息更加完整、清晰、生动的呈现在参观者面前, 引发参观者的思考。

关键词：博物馆,虚拟现实,增强现实

参考文献

[1] 蒋庆全.国外VR技术发展综述[J].飞航导弹, 2002 (1) :27-34..

[2] 薛瑞昌.基于Pano2VR的博物馆全景漫游微课系统研究[J].2017 (5) :88-94.

vr旅游产品开发研究范文第4篇

一、VR技术概述

所谓VR技术, 即我们当前所说的虚拟现实技术。指的是在进行计算机应用的过程中, 通过计算机技术的应用, 合理的进行三维虚拟空间的营造, 通过VR技术的引入, 让更多计算机使用者可以融入到三维空间中去, 体会到不同的网络使用体验。

随着计算机技术的发展, 在进行三维虚拟空间的营造上, 通过引入VR技术, 可以更好的达成人机交互的目标, 让用户在计算机使用过程中获取更直观的网络使用体验。所以在当前网络技术不断发展的背景下, 通过更好的引入VR技术, 能够确保青少年在进行玩阿圭罗使用的过程中实现虚拟空间打造, 提升青少年的网络使用体验。在进行网络文明动漫开发的过程中, 通过合理的引入VR技术。能够起到更为突出的教育作用发挥, 促使在进行动漫开发设计的过程中, 能够充分基于VR技术的应用, 合理进行动漫形象的设计与营造, 实现更为清洁、突出的网络空间打造, 让青少年在网络使用的过程中, 通过身临其境的参与感, 更好的感受网络的美好, 并在网络使用过程中, 从过去被动的使用者转换成网络使用的监督者角色。所以借助VR技术的引入, 对肃清网络环境, 实现更为健康、文明的网络动漫开发目标起到积极的推动价值。

二、青少年网络文明动漫开发的基本目的

为了充分满足青少年网络使用的需求, 在进行动漫开发工作开展上, 要求必须要充分立足青少年需求视角, 合理进行动漫的开发设计, 并为青少年营造一个更为健康、完善的网络环境, 促使青少年可以享有更为清洁的网络环境。

(一) 从现实视角来说, 有助于青少年的网络文明教育

在进行青少年网络文明动漫开发的过程中, 通过合理的动漫开发, 能够促使青少年在日常上网的过程中可以实现更为健康的行为发展。

第一, 借助VR技术的引入, 促使在上网的过程中, 让青少年可以实现更健康、更契合网络文明发展的健康生活模式, 促使在进行VR技术的使用上, 营造出一个健康的网络环境, 实现从平面到立体空间模式的转换, 为青少年打造出一个健康生活的虚拟空间。基于这种方式, 确保青少年在网络使用的过程中, 可以更好的在虚拟空间上享受网络带来的乐趣。而且对于青少年来说, 通过合理的网络空间营造, 基于VR技术的引入, 可以更好的借助虚拟现实空间的营造, 达成教师和青少年之间的便捷沟通和交流, 降低青少年对教育的抵触感, 让青少年能够在潜移默化中形成良好的心态认知。其次是借助虚拟现实环境的模拟, 促使青少年可以更好的在网络使用过程中感受人机交互的便捷, 帮助青少年基于网络虚拟空间的应用, 更好的适应社会生活, 实现教育模式从传统的语言教育到具体实践、体验式教育的转换。而且借助VR技术的引入, 实现一个网络文明动漫系统的合理开发, 可以促使教师在进行学生教育工作开展的过程中, 更好的立足学生需求视角进行学生的教育管理, 能够有效改善教育管理方式, 实现教育效果的提升。

(二) 从功能视角来说, 有助于青少年正确网络使用习惯培养

立足功能需求的角度来说, 通过VR技术的引入, 可以强化青少年网络使用习惯培养, 帮助青少年实现健康网络行为习惯的打造。

在进行VR技术使用过程中, 青少年要想享有VR技术带来的虚拟空间体验, 首先要进行系统的登入。通过管理员进行登入权限管控, 为青少年更好使用网络空间营造良好的氛围。在这个过程中, 管理员可以通过后台进行青少年网络行为的管控, 针对过程中出现的不文明行为进行及时的处理, 确保青少年网络行为的文明、规范。

三、基于VR技术应用看青少年网络文明动漫开发的对策

为了进一步实现青少年网络文明动漫开发, 通过合理的进行VR技术引入, 有助于更好的达成预期管控目标, 充分实现网络文明动漫开发。为此在进行开发的过程中, 基本的实现对策是:

(一) 构建3D max仿真模拟平台

为了更好的实现VR技术的应用, 为青少年打造清洁的网络空间环境, 首先是要进行仿真模拟平台的构建。通过合理的进行平台构建, 促使在进行VR技术应用过程中, 能够打造有较为清洁的空间, 为实现平台的仿真模拟, 更好发挥VR技术效益起到积极推动作用。

在进行仿真模拟平台的构建上, 应该充分结合当前网络文明动漫开发的需求, 合理实现平台的打造, 精准建模。具体来说, 在进行建模的过程中, 可以综合以下手段实现, 诸如多边形建模、几何体模型建模以及复合物体建模、放样建模等等。同时为了确保实现较为出色的空间营造, 在进行布局的过程中, 还应该基于相应的功能模块设计, 合理进行天气、灯光以及贴图处理, 营造出一个贴近现实环境的网络虚拟空间。通过这种方式, 促使在进行仿真模拟的实现上, 能够充分达成预期目标, 确保在进行相应的仿真处理上, 能够为青少年营造出一个更真实的虚拟世界。

(二) 基于VR技术的青少年网络动漫开发的具体实现对策

为了进一步达成预期的网络虚拟空间营造, 要求在进行空间的营造上, 首先是要有具体的参考标准和对象。由于VR技术是基于现实世界进行仿真模拟, 所以在进行空间的构建上, 应该立足虚拟现实空间合理进行模型的构建。通过进行模型的构建, 立足现实世界的情况, 合理进行相应的动漫造型设计。为了确保动漫社设计的效果, 还应该积极的进行动漫设计的高效处理, 结合不同的动漫澳星, 综合灯光、纹理以及不同的材质贴图使用, 确保在进行相应的动漫开发上可以充分满足人机交互的内容, 促使用户在进行虚拟场景的使用上, 可以充分感受到虚拟空间的优势, 并能够结合自身的体验进行反馈, 促使相应的虚拟空间设计能够更好贴近用户的需求。

对于广大的青少年网民来说, 在进行网络文明动漫开发的过程中, 通过VR技术的引入, 能够实现更为出色网络动漫设计的目标。在进行不同动漫形象的设计以及仿真模拟实现上, 综合运用VR技术引入, 让动漫人物形象可以在网络虚拟空间中活起来。比如对动漫虚拟形象的动作行为设计, 应该结合现实世界中人的行为动作来展开相应的设计, 赋予动漫形象以更多人的特质。通过对真实世界行为的模拟, 促使在进行虚拟空间的设计上, 能够实现现实世界的真实再现, 提升动漫虚拟设计的效果。

(三) 合理进行测试分析, 确保虚拟空间设计的效果

为了进一步保障虚拟空间设计的效果, 在充分利用VR技术进行虚拟空间设计完成后, 针对青少年网络文明动漫开发所营造的虚拟现实环境, 还应该经过大量的测试和分析, 确保所开发的系统能够真正契合网络文明动漫开发的要求。

在进行测试的过程中, 首先是针对系统设计的接线情况进行测试, 确保所有的接线合理、合规。其次还要结合系统的设计对系统运行情况进行分析, 确保在进行系统使用的过程中, 能够切实复合青少年网络文明动漫开发的要求, 让青少年在进行网络使用的过程中, 可以切实的感受到VR技术带来的虚拟魅力, 从而利用所研发的系统为更好推动青少年网络文明动漫开发目标实现起到积极助力作用。

四、结语

通过VR技术的引入, 营造健康的网络空间, 可以为青少年的上网行为提供健康的引导, 让青少年在网络使用的过程中, 能够养成健康的网络文明行为习惯, 实现健康网络行为模式的构建。

摘要：随着网络的发展, 青少年的网络文明也成为当前社会上备受关注的问题。为了更好的立足网络发展背景进行动漫开发, 促使在进行动漫开发的过程中, 能够更贴合青少年的需求, 实现更为清洁的网络环境营造, 本文就VR技术对青少年网络文明动漫开发的价值发挥进行了探讨。通过本文的探讨, 提出通过VR技术的应用, 能够更好的进行动漫的开发设计, 从而促使在进行动漫开发上能够起到积极的推动作用。

关键词：VR技术,青少年,网络文明动漫,开发,作用

参考文献

[1] 杨小艺.基于虚拟现实的三维动漫制作相关技术研究[J].自动化与仪器仪表, 2018 (11) :58-59+62.

[2] 郭栋, 张雨恬.动漫出版的垂直模式探析[J].中国编辑, 2018 (10) :72-76.

vr旅游产品开发研究范文第5篇

（一）5G的产生

2019年，是5G开始的第一年，5G技术究竟是什么，它是一种通信技术的突破，即第五代移动通信技术，数据传输和连接速度是4G的数百倍，具有高数据速率模式，可以减少网络等待时间，更节能，成本降低，提高了系统容量和大型设备连接的优点。在中国新技术层出不穷的时代，5G借助强大的网络系统功能，兼容并蓄，将其他领域不断成熟的技术可以引入进来，形成一种开放的技术进行生态，在让自己强大的同时，也让其他信息技术得到了新的发展。技术创新的5G时代，必然会刺激新的模式和通信产业的新业态。

（二）5G的应用

在5G技术的不断创新推动下，新媒体视频、VR技术、云空间、新能源、无线医疗、社交网络、智慧旅游城市、车联网、工业企业互联网将会通过改变需要我们学习生活的方方面面，进而实现全面加速国民社会经济的发展，催化各产业结构变革。5G的到来，将创建一个特定的新的数字化时代。尤其是对于我国在5G的研发中，以华为为代表的中国传统企业发展更是我们走在了世界的前列。5G是一个发展的契机，我们可以创建一个历史机遇。

随着5G的不断发展普及应用，5G的无线通信可以提高国民更快的下载速度，信号覆盖能力分析得到一个很大的提高，为应用研究提供更大的接入空间，解决了网络延迟，低延迟的网络为用户管理提供更多更好的网络文化体验，以下将简单地介绍5G通信工程技术在不久未来的具体实际应用。5G上传和下载数据将支持4K，甚至更实时广播的水平。数据的处理根据云服务平台在云端上完成，用户通过手机和平板电脑，甚至对于个人电脑只需要一个输入信号输出，大大提高节约了成本。卓越的室内覆盖能力和更大的容量。超级信号覆盖将标准定性接入通信设备，接入终端大大提高了产量，这使得人与物、物与物之间的联系变得更加容易且快捷，基于这两个大的优势，我们可以很容易预测物联网将会很快的进步与爆发。随着经济研究的不断进行深入，科研技术逐渐成熟。5G关键核心技术已经掌握。期待在不久的将来，多元化的生活和生产方式会因为5G的影响而发生翻天覆地的变化。

二、营销模式转型迫在眉睫

（一）传统营销模式

营销是我国改革开放以来，发展最迅猛的致富方式之一，传统的销售方式是靠人力，我们所知道的传统的市场营销策略迈卡锡教授提出的4P组合，产品、价格、渠道和促销。销售是需要更多的人力与物力，而这又需要销售人员需要具有强大的沟通能力以及对人对顾客的洞察能力。近年来，在各行各业，运用较多地通过网络媒体技术进行学习宣传营销，以广告宣传教育为主，利用流量管理以及综艺广告的影响力进行线上市场营销。

（二）传统营销模式的弊端

现在，随着人们生活水平地提高和收入的提高，客户对产品的要求也越来越高，人们已经从多年以前单纯地考虑价格转移到越来越注重产品的质量。在现代企业市场中，对产品新颖性，个性化发展趋势进行不断加强，而且我国目前人们对产品的考察时间也有所要求，快节奏已经可以成为我们当今经济社会的主流节奏。当前，人们迫切需要通过一种高速，立体，真实地了解公司产品的平台，而传统的销售服务模式显然不满足这些条件。

首先，传统的直营模式下，它有一个巨大的缺点那就是它庞大的工作量。直营模式庞大的工作量使工作效率变得非常的低，销售覆盖面积变得狭窄，做营销推广时只能登门面对面地拜访交谈，或者以扫雷的形式，这些都是传统营销模式所无法避免的。

其次，“市场发展导向”是传统的营销管理模式的根本指导思想，传统文化营销工作模式的影响下，企业提供更多的是先去进行分析市场经济调查，并进行教学目标以及市场的确定与搭配营销策略的组合，之后企业将所有可利用资源，更大限度的满足顾客的需求，宗旨就是让顾客满意。但往往忽略了企业用户的不成熟和有限的资源对整个营销体系的影响。市场发展变化异常快，产品不同种类的增加，这就可以使得厂商必须要有更多的资源管理整合起来，才能得到满足顾客的多元化需求。

第三，想要满足客户个性化需求的传统营销模式，企业就必须要付出更高的成本。传统营销非常注重目标市场的选择，企业想要尽可能地扩大营销收入就必须增加市场网络建设的成本，但是在营销实践的过程中却很难实行，这是因为传统的市场有着人文限制、区域限制和交通工具的限制，想要建设庞大的市场网络就需要耗费更高的成本，而这样企业想要增加销量就不得不选择差异化营销策略，差异化的营销策略有间接地影响经营成本，为此不得不拒绝了许多顾客对个性化的产品的需求。

第四，传统的营销管理模式想要得到满足中国市场的需求就需要更多的时间，并且发展速度也异常的慢。传统的营销过程是非常复杂的，首先产品设计开发，生产样品的概念，其次是试生产，并最终销售。

（三）线上网络营销模式的优势

抖音，快手等新媒体的网络营销模式迅速崛起，正在逐步取代传统的营销模式，尤其是目前非常火爆的直播带货，已成为营销产品的主要渠道网络。网络营销模式相比传统的营销模式的优势是不受时间限制，地点限制，而我们知道，传统的营销渠道，将受到时间和空间的限制。网络营销管理模式具有跨越时间性，利用互联网的广泛性，每时每刻的将广告公司信息，销售数据信息传播到全世界。

网络市场营销模式的灵活性更强，相比于传统模式的营销活动都是通过签订合同之后按照一定的方式方法进行营销服务活动而网络营销发展模式随时可以更改网络上的一些内容，甚至是广告的位置与排名都可以随时改变，这样一来小型企业就可以得到有效地降低生产成本投入，做好网络营销的同时增加了企业的利润，而且并没有消耗更多的营销环境成本，无形中企业获取了更高的利润。线上网络营销模式也是有着短板，那就是缺乏购物的实体感，客户寻求真实可靠的感觉，目前的新媒体技术的一部分，支持VR的购物体验，但现在新媒体技术无法相比VR技术，无法给予消费者直接的感官冲击，并不能刺激消费者的购买欲望，如果将VR技术相结合，势必会给消费者带来更直观，更真实地感受。5G时代的到来，必将进行再次催生新的新媒体教学模式，又将是我们一次网络营销的新革命。

三、VR技术

VR是Virtual Reality的缩写，中文的意思就是虚拟现实，早期译为“灵境技术”。虚拟现实是多媒体技术应用的最终形式，它是科学的计算机硬件和软件技术，传感器技术，机器人技术，人工智能和行为心理学的迅速发展的结晶。随着虚拟现实技术的提高，真正实现了虚拟现实的发展，它会引起世界和人类发生巨大的变革。人们戴上立体眼镜、数据手套等特制的传感技术设备，面对这样一种三维的模拟现实，似乎置身于一个具有三维的视觉、听觉、触觉甚至嗅觉的感觉世界，并且人与这个环境可以通过人的自然语言技能和相应的设施建设进行管理信息系统交互。

在视觉传达，互动性等方面VR全景将彻底改变传统的营销方式，在过去的几年中视觉营销已经成为网络营销的主要推动力，而虚拟现实将进一步促进视觉营销。用户信息可以同时通过VR在不同的媒介体验720°全景并且虚拟社会现实所提供的沉浸感是最大的卖点之一，对营销企业来说也是一个很大的影响。VR背后的意义是720度全方位感受，而这也是用户所期待的，这将会大大地提高浏览者的参与感。近日，第五届全球虚拟现实大会(GVRC)在线上开幕，大会以“未来与创新，VR新经济与全球化”为主题。VR最大的优势是三维的，给客户最真实的感觉，让客户不必亲临现场的直观感受产品，虚拟现实技术是基于5G技术，产品的很多功能都得到充分展现，显示了最大限度的3D模拟场景。

四、5G时代的VR营销

VR虚拟社会现实信息技术在2016年迅速发展起来的，从默默无闻到现在的广为人知，由此我们可以看出，VR虚拟现实技术一直在不断进步，且还有一个很大的上升空间。引领新潮的VR技术企业无疑会让很多人都会感到自己异于中国传统的新鲜感和刺激感，抓住消费者的猎奇心理是市场营销行之有效的手段方法之一。

在拥有高速率低延迟的5G数据管理模式下，VR网络营销给予了客户上帝的视角，深入了解商家的资料信息，也帮助商家可以实现经济快速发展传播效应，提高产品知名度，打造一个属于自己的企业文化名片，大大的促进了买卖交易。随着中国市场进行经济增长迅速发展大多数企业营销面临一个非常复杂多变的市场竞争环境，VR技术可以作为我们目前使用推广潜力巨大的现代化立体科技信息技术，通过与市场营销的结合，能够得到极大的刺激消费者的心理，激发消费者购买需求与欲望。可以说，VR营销已如一股漩涡般由下至上席卷而起，正在进行全面打开创意人、销售员、消费者的脑洞，VR营销信息技术已经可以成为一个全球市场品牌的创新产品营销理论武器，其所带来的虚拟、身临其境体验，是电视、广播、户外、杂志或是通过网络等其他传统媒介形式所无法真正达到的。

在VR虚拟化技术普及的今天，没有一个单一的媒体比虚拟现实创建一个场景更适合。VR的真实感和沉浸感，使人们足不出户就可以体验到生活的各个片段，多图片，标语和广告是身临其境，虚拟化技术的营销意图不仅把营销之道的人生活场景紧密结合在一起，传播品牌完成这个过程中，传播过程中使品牌不仅完成了信息的展现与公示，同时也重塑品牌的故事和情感，从而达到企业营销的目的。

摘要：随着5G时代的来临,VR设备可借助更加先进的通信技术,实现设备的无线化和云传输,VR设备的自由移动和内容的即时更新都将成为现实。未来随着技术的提升,VR设备的轻量化和长续航也将不是难题,网络线上营销模式与统销管理模式研究已不满足于当今企业产品的销售,VR技术的产生与技术的逐渐形成成熟,给人们通过视觉进行感官教育带来的冲击一定会促发一次新的营销工作模式的产生。

关键词：5G,营销,VR技术

参考文献

[1] 田龙过,郭天元.从两会看5G时代的广电创新发展[J].传媒,2019.

[2] 肖立.浅谈5G时代新媒体的发展[C].中国新闻技术工作者联合会2017年学术年会.

[3] 高大雨.VR技术的融入对M企业战略营销模式影响的研究[D].华北水利水电大学,2018.

vr旅游产品开发研究范文第6篇

一、VR沉浸式学习环境的基本特征与仿真体验内容

VR沉浸式学习环境所提供的环境是虚拟不真实的, 它通过大量的建构工具体系与表现区域不断提高学习者本身的主观能动性, 这一点与瑞士著名儿童心理学家Jean Piaget的“将实验室搬到课堂中去”构想不谋而合。现代VR沉浸式学习环境的创设正是希望创设这样一种真实情景体验感觉, 它与现代建构主义教育思想相适配。

就VR技术而言, 美国研究学者Philippe.Coiffet以及G.Burdea就深刻阐释了它的3个基本技术应用特征, 分别为沉浸感 (Immersion) 、交互性 (Interaction) 以及构想性 (Imagination) 。这3点被人们称之为VR技术中的“3I”特性。“3I”特性正揭示了VR技术被教育领域所中意的3种特性, 那就是互动性学习模式凸显一种课堂教学过程的沉浸感, 让学生完全沉浸于知识内容中并能够发挥想象力, 形成一种积极主动学习的良好状态。以下简单对VR沉浸式学习环境中所营造的这3点基本特性进行分析, 同时感受他们所带来的仿真体验内容理论知识

(一) VR沉浸式学习环境的交互性

交互性代表了学习者能够与虚拟环境中所所有可控制物体进行交流, 以求获得最自然的反馈内容。在该过程中, 学习者甚至可以通过触觉、嗅觉、味觉等等感受物体, 实现与VR技术体系中某些所生成内容之间的相互交互, 再通过视觉、听觉等等直观感受他们的移动和变化等各种参数。例如在学习天文内容时, VR技术所模拟的星空中所有的云朵、星座都会是移动的, 它就能够与学习者之间形成交互交流, 让学习者能够真正体会到这些星座行星的运动过程, 感同身受。

(二) VR沉浸式学习环境的沉浸感

沉浸感是VR沉浸式学习环境创设的关键, 它其中所谈到的沉浸感还被称之为临场感, 学习者作为主角通过VR视角观察某一样被模拟形成的事物, 体会它的真实程度。所以说沉浸感一直以来都被认为是VR技术系统中的性能评判指标, 它结合多方面特性内容展开沉浸式学习环境创设, 例如视觉感知特性、听觉感知特性、触觉感知特性、力觉感知特性、味觉感知特性、嗅觉感知特性以及运动感知特性, 这些感知功能都是人体固有的, 而VR沉浸式学习环境的创设是希望进一步激发人体的这些感知功能特性, 让他们在学习者学习的过程中也活跃起来, 体现一种感知功能优化过程。只有人的五感全部沉浸于某种情境中, 他才能称之为真实沉浸其中, 以这样一种方式展开学习过程无疑是创造了一种相对以假乱真的拟真环境, 可为学习者带来无与伦比的生动体验过程。

(三) VR沉浸式学习环境的构想性

由于人类本身在许多领域都面临着前所未有的待突破问题, 例如核动力学科建设中的核试验、核反应堆维护;气象学科中的自然灾害气候预报;医疗学科领域中的外科手术;化学学科领域中的王水实验、氯气生成实验等等。若想在现实环境中完成这些实验内容需要承担一定的风险, 可能导致意外伤害情况的发生。所以可采用VR沉浸式学习环境建设体现这种学习环境构想性特征。例如在物理实验教学中进行“牛顿第二定律”实验, 就可以利用VR技术模拟“比萨斜塔实验”, 在不受到空间环境与时间因素制约下, 展开虚拟化的“比萨斜塔实验”, 解决那些在现实中可能无法实现或难以实现的教学内容, 扩展人们的知识面[1]。

二、VR沉浸式学习环境的基本设计理念

在决定使用VR技术展开沉浸式学习环境设计以后, 就要遵循它的科学性内涵, 明确几点在教学中必须要运用到的设计理念原则内容。例如首先它就应该遵循真实与精确原则, 在真实认识活动中就要建立一种真实且精确的VR沉浸式学习环境, 确保每一名学习者都能够参与环境构建与辅助过程中, 利用各种虚拟装备操作构建动作、显示信息内容与信号流程, 保证环境创设过程中所有信号流程的实际安装与教学需要统一一致。VR技术属于高精度技术, 所以它的每一处设计与设备安装都要求精细化, 这是教学过程中创设VR沉浸式学习环境所必须要注意的。

其次要实现系统与整合, 保证VR沉浸式学习环境建设体现出一定的教学内容衔接性, 同时客观反馈知识点的独立性特征, 确保所构建的VR技术环境能够完全融入到综合性教学氛围中, 体现一种跨学科、跨地域整合特征。

具体来讲, VR沉浸式学习环境中对教学内容的设计应该首先明确教学要求, 看需要通过哪些模块组合形成正确的教学层次, 进而体现出VR沉浸式学习环境建设的有效性、内容连贯性与衔接全面得体性。在VR沉浸式学习环境中是存在教学内容系列化模块组合系统的, 它们就是该学习环境中的核心内容框架, 通过它们就能实现跨学科、跨领域发展, 确保学科课程系列中的最知识内容整合点被体现出来, 将它作为最佳整合点课程系列进行有效连接, 主要是对学习环境中某些线索要素的连接, 推进全面发展与整合教育理念、策略, 最终实现对学生多学科、跨学科的综合素养培养过程。

第三要实现交互与合作, 这是VR沉浸式学习环境中的关键, 这种交互与写作体现在多个层面, 例如学习者与虚拟空间中虚拟角色的交互、学习者与学习者或者与教师之间的交互等等。不同的交互合作为学习者带来不同的学习体验, 一般情况下教师还是鼓励学习者与虚拟角色之间完成交互, 因为这样就能基本实现VR沉浸式学习环境的创设构建, 让学生感受到学习过程的临场感。传统教学中教师与学生能够形成对话, 这是从学生个体到面向学生、教师之间的独白与对话转变。而现如今, 在VR技术中学生也能够感受到从独白到对话的有效转化, 那就是一种个体式学习到合作式学习的转变, 而合作的对象则可能是VR虚拟对象, 它同样能为学生带来与真人合作一般的临场感觉, 这就大大节省了大量的课堂教学资源。

除此之外, 在VR沉浸式学习环境创设过程中还希望体现一种实践与趣味性优化, 保证针对学习者的评价反馈与操作管理都在教学者的掌控之中, 即合理把握学习者的认知情感习惯、情感结构以及经历等等内容进行VR沉浸式学习环境布设与调整, 为学生带来最大化、最优化的虚拟学习生活体验[2]。

三、基于VR沉浸式学习环境创设的案例分析

在现代信息学院教学中, 对VR沉浸式学习环境的创设是非常常见的, 例如在装潢艺术设计专业教学案例中, 就包含了“可视化3D公寓”教学模式, 教师要将装潢艺术融入到VR沉浸式学习环境中, 建立能够让学生融入其中的虚拟化仿真公寓。

(一) 教学场景创设

在教学中会首先运用到VR沉浸式体验设备主角, 那就是VR头盔显示器, 在VR系统中构建城市居民区程序, 并设计大规模的3D公寓场景。其中对建筑房屋的各部分细节都设计把握到位, 可带领学生进行建筑内外部探索, 定制公寓单元内设关卡, 让学生能够在不同角度、不同形式下参观公寓的每一个细节。而探索完所有关卡的学生则可获得一枚奖励勋章。

(二) 教学模块设计

在教学模块设计方面, 将装潢艺术设计与VR技术融合起来, 建立VR沉浸式学习环境, 同时配合某些3D建模技术内容与平面广告设计内容完善可视化3D公寓, 保证教学模块串联优化, 为课程中的各项内容寻找契合点, 将原本碎片化的知识内容整合成一个整体, 体现VR沉浸式学习环境的信息系列整合能力优势, 在不同公寓视角下体现不同的知识体系内容。

实际上, 教师设置这一VR系统程序就是希望学生能够深层次体验3D可视化公寓, 在足不出户的情况下节约了大量教学资源, 在宣传教学VR技术的同时也实现模块拓展, 通过实践体验调整修改技术内容, 形成大数据教学过程[3]。

四、总结

综上所述, VR沉浸式学习环境的创设还在于重点突出对学习者的沉浸式体验与体现交互自如性。在未来, 这种先进的技术内容还将被应用于教育领域的更多环节, 深层次体现其更多的技术优势, 为教育服务。

摘要：VR (Virtual Reality) 即虚拟现实技术, 它也被称之为“灵境技术”, 是一种可以创建虚拟世界, 为人带来灵境体验的计算机仿真系统技术。它利用计算机所生成的虚拟环境基于多元信息融合实现交互式三维动态取景, 它的最大特点就是能够让人感受到一种沉浸感中。随着VR技术近年来的日渐火热, 它从最初的军事、科研、医学等等高深领域已经逐渐蔓延到人类生活学习领域。本文就探讨了VR技术在沉浸式学习环境中所体现出的基本特性、仿真体验与设计理念原则, 结合实际案例探讨了它的学习环境创设构建过程, 体现了它的技术优越性以及它与教育领域的适配性。

关键词：VR技术,沉浸感,沉浸式学习环境创设,仿真体验,设计应用

参考文献

[1] 王迎, 陈丽, 陈美玲.用虚拟现实技术创设“沉浸”式网络学习环境[J].中国电化教育, 2002 (4) :62-64.

[2] 高露, 温江.虚拟现实技术在建筑设计教学中的运用[J].建筑工程技术与设计, 2018 (26) :812.