图片输入文字范文

图片输入文字范文第1篇

关键字： 教案 文字的输入与保存

一、教学目标

(1)知识目标：了解在word2003中输入文字、保存和打开word2003文件的知识，知道可以用word2003对批定内容进行字数统计。

(2)技能目标：掌握在word2003中输入文字的方法;掌握保存、打开word2003文件的方法;学会字数统计的方法。

(3)情感、态度和价值观目标：初步建立分类管理文档的意识;在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。

二、教学重点与难点

(1)掌握在WORD中输入文字的方法。 (2)学会保存输入好的文章。

三、课时安排 1课时。

四、教学准备 电脑

五、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

(一)情境创设，激发兴趣。

上节课同学们一起学习了如何进入Word ，现在老师请同学们打开电脑，看一看自己独立操作能不能进入Word (老师巡视，并给以帮助)。

同学们现在都会进入Word 了，可是要想在Word 中写作文、记日记，只会输入英文字母和数字是不行的，还要学会输入汉字和各种标点符号。这一节课老师带着同学们一起来学习如何在Word 中输入文章。

(二)自主探究，交流分享

1.以小组为单位讨论，输入以下内容。 (1)输入古诗《咏鹅》。 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。

(2)学生练习，教师巡视及时纠正学生的错误。

在大多数学生输入完成后，(老师)同学们真棒，这么快就把这首诗输入到电脑上了，如果我们保存起来应该怎样操作呢? 师讲解并演示方法：

单击工具栏上的“保存”按钮，然后在文件名处输入你起的名字。记住保存位置后，按“保存(S?)”按钮。另一种方法是通过单击“文件(F)”菜单中的“保存(S)”命令来实现的。 然后让生练习操作。

如果你想打开你保存的文章，应该怎样做? 小组讨论 指生答 师小结。

(三)梳理总结，拓展延伸。 建立一个Word文件，文件名为“唐诗” 《夜雨寄北》 作者：李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

图片输入文字范文第2篇

胡昌海

凛冽的冬日除了“冷”就是冬日的景象，山川、地貌、建筑、流水、各种树木等各具特色，总有自己的“徍”处，显出各自的“伟岸”或“妩媚”来。可冬雪依然依旧是最常见且不过的景致了。

关于“雪”的景致，我以为还是鲁迅先生的描述最经典：“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样”。 “在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空”;“ 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”。鲁迅先生对南北的“雪”的观察可谓是经验之至。

我爱雪，同样是经历过北国和南方的冬的雪花。哈尔滨的冬天，满天纷飞的雪像棉花，铺天盖地的洒落下来，转眼之间就让我成了能动的“雪人”，可你只要抖抖衣裳，满身的雪就会飘落下来，让你一身轻松，雪花飘在脸上倘若有朔风的吹拂，就会被打得轻疼。实在的说：北方的雪于我确是没有什么印记。

“乡雪”就成了我永远怀念而又忘却不得的了。落下心来静静回顾南方的“雪”，特别是我家乡的冬日的雪就成了必须要“记载”的内容，于是就有了这篇“乡雪日志”。

一

2018年1月5日，小寒。天气陡变，气温像是一瞬间就下降了，早上不觉得凉，吃过早饭就特别的冷，于是添加了许多衣服并感概的说：今天怎么就这么冷了。朋友说，今天小寒，能不冷么?紧接着就飘起了雪花，有一些风。随着风吹的节奏雪花就漫天飘舞着。乡雪就这样开始了。

计划今天是要去看看父亲的，可因为太大雪的缘故，又不得不去，只好戴上防滑链，一路小心翼翼的行动着。一路皑皑白雪的山峦、结满冰凌的松树，如诗、如画。让我来不及细想，只好在没有车辆的地方停下来，拍几张雪景用以欣赏。

回到老家，见到了我的父亲，呆呆有些迟钝的父亲面带笑容的说：回来啦。我点点头，然后回答一句：回来了。我知道父亲不一定听得见我的回答，好歹是我的点头说明了我的意思。父亲耳背，即便是在大的声音也不一定听得明白。父亲说：好大的雪呀，这么大的雪你还回来看看呀。我又点点头，算是回答。父亲提到“雪”，我陡然想起了每年这时节故乡的雪，总是那样悄无声息飘落在屋上、田野里、树梢上，堆积厚厚的一层，供人们观赏、游玩。小时候父亲有闲心的时候就带着我们这帮小子们堆堆雪人，那时候所堆的雪人不过是下大上小的一大堆雪，然后滚一个雪球放在雪堆的顶部，就算是雪人的头了，算不上精致，如若有心者或许去抓一把灶灰在涂上眼睛、鼻子、嘴巴，这雪人就很完美了;再就是打雪仗，那是要背着父亲才可以的。

四、五个孩子聚在一起，抓起雪团来不及瞄准就扔向对方，不管是打在脸上、鼻子上、眼睛上，虽然很痛，但却快乐。打雪仗没有固定的敌人，逮着谁就是谁。有时候乘对方不注意的时候，会随便抓起一把雪从后颈塞进背心，一不小心就会搞得对方感冒，回家少不了挨一顿好揍，那时候我们穿的破烂且单薄，总是浑身充斥着朝气，一场雪仗下来，个个都是满头大汗。为了不受风寒，赶忙回家烧起大火，围在一起吹牛、吃在火坑烧熟的土豆，叽叽喳喳地闹腾。父亲在旁边笑着，给我们寄着能吃的土豆。

更加怀念的要算乡雪的时节我们捕捉麻雀的情景：在厚厚的雪地上，扫除一块空地来，然后拿出自家的簸箕，用削好的木棍支撑起来，然后就用一根细细的棕绳栓在木棍上，在簸箕的下面撒上一些玉米面，麻雀前来吃食的时候，我们就远远的背着将棕绳一拉，麻雀就罩在簸箕下了。倘若铺捉得多的话，我们就会拿到会做饭的那家请他(她)的母亲帮着做，那时候就免不了“大妈”“婶婶”的叫个不停，声音甜美像摸了糖，不由得不让“大妈”“婶婶”拿出她的最好厨艺来，让我们美食一顿。

那时候，最盼望的就是每年的乡雪能尽快的到来。

乡雪的时节总是随着时间的推移渐渐淡忘。儿时欢乐的乡雪时代的伙伴们如今也步入了快不惑之年，总是聚少散多，偶尔聚聚也是难得。

这次回去恰逢下大雪，父亲给我烧着火，不断的给火坑里添加柴禾，生怕我冷着。我激动，但很镇静。摊开双手尽情的烤着火，偶尔和父亲说说话，我的语气很轻，我知道父亲一句也不会听见(因为父亲耳背)。倒是父亲问寒问暖的让我很愧疚。八十多岁的老父亲总是掂记漂泊而不能陪伴的我，我很温暖，但我知道这温暖不全是父亲所烧的火的温暖。

我示意父亲早点休息，然后独自一个人踏上乡间的小路(说是小路，其实是已经打成水泥路的乡村公路)。踹着积着的厚厚的雪，发出“吱、吱”的声响，像一曲交响乐章，又把我拉回到父亲还是年轻的年代。那时候我们穿着“马耳草鞋”(一种用布条人工制作的草鞋)算是一种奢侈了。来回在雪地上奔跑算是炫耀。“马耳草鞋”在雪中浸润后脱下来放在火坑边烘烤的时候，又免不了挨上一顿骂，父亲的骂语是早已记不清了，大意是说我们不知道仔细等等。父亲的骂的严厉现在想起来依然算是一种享受。

雪还是在下，飘飘扬扬的飞撒着，任凭洒落在我的身上、头上，时而洒落在我的嘴里，马上就融化了，一股甜甜的味道直泌我的心底...... 乡雪总是在不经意、漫无声息的覆盖着我的乡村。可我总是能听到它们洒落时的声响，像歌、像诗。乡雪是雨的精魂，是人的灵魂。

二

2018年1月6日，大雪。

上天的赐予总是要给美好的人间，清早起来，大地一片银白。乡雪像是纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。雪还在继续下着，但此刻，我却感觉他向大地飘洒的不是美丽的雪花，而是毫无钙质的虔诚。

忽然发现乡雪是多么的美好，它无声无息轻轻的落在地上，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心田，让心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体。 今天的行程是要去帮忙送葬。一个同样是暮年老者，按辈分我应该是要叫幺幺(叔叔的意思)的。

八十一岁的幺幺去逝不算是一件悲伤的事。据说老人是在病榻上折磨了快一年的时间了。我想，幺幺的去世于他应该算是一种解脱。

殡葬是按土家族的习俗展开的，开棺是生者与逝者见最后一面的时刻。我是在开棺的时候赶到的，面见幺幺最后一面的时候，老人的脸色虽然灰白，但很安然，想象老人没有遗憾。

老人过去是读过“私塾”的。在我刚记事的时候，那时候就经常在我们面前念叨“人之初、性本善”之类，那时候压根就不知道说的是什么，只是他能和父亲聊得到一块儿，因为父亲也读过“私塾”。再后来是在我读小学四年级的时候，又经常对我说：“道可道，非常道;名可名，非常名。无名，万物之始，有名，万物之母。 故常无欲，以观其妙，常有欲，以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。”听着这样“之乎者也”的话题，更不明幺幺说的什么。直到后来才知道，这是老子的《道德经》中的语句，是教育怎样做人的道理。我想那时候的幺幺真是费了苦心，只可惜我们懵懵不懂。

乡雪的时节回到老家，能给年少时对我一些教育(虽然不懂)的幺幺送送葬，也算是一种机缘。

土家的葬礼很隆重，因为勤俭的缘故鞭炮是不需要放了，但锣鼓、唢呐是少不了的，道士先生口中念念有词，一遍“法士”做完就开始出殡，我是第一个帮忙抬棺材的，这对入土为安的我的幺幺算是一种最后的离别，我义不容辞。

雪越下越大，送殡的人群都是满头积攒的白雪。幺幺安睡的棺材抬到了指定的地点，他将永远的定格在这片土地上，和大地溶为一体。飘落的雪花为伴，幺幺不孤独。

三

2018年1月7日，小雪。

乡村的雪像是永远也也下不完，在老家的日子除了陪父亲坐坐就是一个人蜗居在我的房间，看看电视实在是太无聊，于是翻翻快要发黄的相册，不经意间就看到你(我的已逝去的儿子)。二十多年了，其实我最怕的就是翻看这本相册。乡雪蜗居的日子总是要多一些回忆。老实说，好多年以前我就想写一些文字来纪念一下这段日子，但终归心情的缘故每次提笔后又默默的放下了。

至少是我一辈子的纠结。至今还记得那是1997年的暑假，在我工作的地方，为了学习我狠狠的揍了你一顿，那时候你才上幼儿园，应该还是天真顽皮的时候，我却对你有了超前的要求。记得那次你细嫩的小腿上留下我永恒的巴掌印。当时一个同事说了我，我很后悔。第二天我要出差，于是带着你来到集镇上把你委托给公交车司机，让你一个人回到远离50多公里的我的老家。下车了要走几公里的小路，路上有人户、还有人户家养的狗，你很乖巧的见到年龄老的叫“爷爷”，年龄大的叫“伯伯”，一路问循着回到家的时候，你哭了。那时候，我的心很痛。我是完全没有尽到一个做父亲的责任和职责...... 只过了两天，家里打电话说你生急病住进了医院，那时候车是极少的，我租了一辆摩托车，忘记了时速，反正是风驰电掣般的来到了 医院，你却微闭着双眼，不管采取什么样的措施都没有把你挽救过来。你就这样默默的离开这个世界，那时你才5岁多。从医院我把你抱着步行了20多里路回到了老家，在老家的屋旁我又足足抱着你呆呆的座了2个小时。那是在向你忏悔。还没有让你享受童年快乐的你却离我而去。掩埋你的时候，我嘱咐在你的坟上栽上一棵树，二十年了，我从没敢去看看那棵树，是怕激起我散乱的心和负罪的纠结。看你穿着军装英姿飒爽的照片，我知道参军、当一名将军是你的梦想，可你没有遂愿就英年早逝，我想我们算是没有父子缘分....... 天空中零零碎碎的飘落着雪花，乡雪注定是要勾起许多回忆的，在我的印记中，我是没有带你打过雪仗，也没有带你堆过雪人，这是我的失职。在20年以后的乡雪时节我是该向你道歉，忙碌过后闲暇的日子竟然再也没有机会陪你享受这样的快乐了。

怀着忐忑的心情，我鼓足了勇气来到荆棘丛生的掩埋你的地方，眼前的树已经长成了大树，可你却永远根基在大树下面。我想这苍劲的大树应该就是你的夙愿...... 静静的矗立在你的坟前，我默默无语，二十年第一次到这里，是抱着很复杂、很矛盾的心情来的，我想你能理解。

雪停了，起了微风，结满冰凌的松针像晶莹剔透的珍珠悬挂在你的头顶，那应该是你最喜欢的了。

一团雪从松树上撒落下来，正好落在我的头顶，我想该不会是你在给我打招呼吧。环顾四周，落光了叶子的花跞树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。有这样的乡雪景致我想你一定也不会孤独。

离开你的地方，迈着沉甸甸的步伐，深一脚浅一脚的往回走，每一个脚印都非常清晰，行走的背后，留下的似乎是一串串的追忆和怀念...... 乡雪是一个叫人伤感的时节。过去的注定已经过去了，留在思绪里算是一种经历。面对乡雪的到来，就是面对眼前的现实，沉默一直是家乡的雪的性情脾气，我不禁叹息了一声：生活永远是在不快和快乐中进行的。就像家乡的雪一样，飘扬的姿态是平静的，是那种让人看一眼就能飘进心田的姿态。面对乡雪，我很平静。

四

美好的乡雪无时无刻不带给我美好的回味，哪怕兼而有之的不快。乡雪于我终究是心灵的寄托。

极目远瞧，灰蒙蒙的天底下横亘着的山峦满是皑皑白雪，虽然没有长城，但依然有着“千里冰封，万里雪飘。”气迈;“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。虽然是对北国的雪景的吟唱，可家乡的雪景却丝毫不会逊色。

回到家乡的时间很短促，匆匆而去又匆匆而回，很多的感触就铭记到了心底 。总觉得欠缺了什么，仔细想来，大抵是随着岁月的流逝乡雪又多了一份孤单：因为小时候陪伴嬉戏的我(们)也渐渐的老去。

图片输入文字范文第3篇

本周五年级信息技术课教学《在Powerpoint中插入图片文件》(《小学信息技术(下册)》第23课)。第一个班教学时我的教学设计是：让学生根着课本上的例题做，一插入剪贴画、二插入自选图形，例题完成后再做课本后的习题。一节课下来，觉得教学效果不好，虽然学生一直在动手实践，但是他们只是照着课本上的操作步骤一步步完成练习，学生的积极性无法激起，创新精神根本无从体现，顶多也就是一次计算机操作技能训练而已。

课后我对教学进行了反思。为什么不把主动权交给学生，让学生自己去发现、探索呢?这样不是更能激起学生学习的兴趣和主动性了吗?于是我重新设计了这节课，设计了“新龟兔赛跑”这一主题。把这节课教学目标由一维(知识)转变成立体三维：知识、能力、情感。

在教法设计上不再是“教师带着知识走向学生”，而是“教师带着学生走向知识”。

首先，我为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围，这是发挥学生的主体性的基础。有了良好的氛围，原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的过程，一个科学的、有计划的动手实践过程;其次，设计的任务具有很大的想象空间，学生们敢于独立思考，敢于大胆想象，并通过实践探索实现了自己的想法，这为学生的创造性提供了展示的舞台。

简要教学过程如下：

1、全班学生自愿组成学习小组，每组4-5人。教师引入话题制作“新龟兔赛跑”。学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上，自主探究如何插入外部图片文件，围绕“新龟兔赛跑”这一主题，制作演示文稿作品。在自主探究后，教师可借机进行“插入图片文件”技能的小结。完成作品后，进行成果展示，可解说作品的构图、意境等，甚至演绎。其它小组学生可进行评价。

2、碰到问题，鼓励学生自行解决，或小组内、小组间共同协作解决。

图片输入文字范文第4篇

1、终于周末了，工作可以没有，懒觉可以有;压抑可以没有，快乐真得有;烦恼可以没有，但我的祝福不能没有，周末愉快!

2、这个周末来临之际，本人谨代表宇宙共和国、外太空省、银河市、太阳镇、地球村发来最真诚的祝福，祝你开心快乐每一天!

3、我捧一卷油墨，静坐于窗前，泡一杯清茶，洗一时尘缘;迎一股淡香，舒一周清闲;送一句问候，结一世友情，祝轻松度周末!

4、不管你念，或者不念周末，周末就在那里，不来不去，你过，或者不过周末，周末就在那里，不增不减，祝周末开心，天天愉快!

5、似乎忘了时间，忘了诺言，忘不了对你的挂念;忘了工作，忘了睡眠，忘不了对你的祝福，周末来临时，愿你开心快乐，万事顺利!

6、我的朋友，周末到了，保持健康，吃个苹果，一生平安，尝个香蕉，心中香甜，希望你胃口大开，笑容常在，永远不老，周末愉快!

7、捉一只蝴蝶送您，愿您拥有快乐的翅膀，兜一丝清风送您，愿您心情舒畅，发个短信给您，愿天天神采飞扬!祝您渡过愉快的周末。

8、生活是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要用心对待，每一个日子都是幸福。周末愉快!

9、快乐像浪花，退去了还留下笑语声声;幸福像阳光，洒身上更觉得倍加温暖;祝福像轻风，追寻你送一份美丽心情!祝你周末愉快!

10、朋友，周末到了!请放下你的工作，收起你的压力，脱去你的疲惫，带上你的微笑，冲出你的美丽，顺便拿起手机，问候想念的人!

11、周末信息好，周一不疲劳。早睡早起好，健康不感冒。早餐要吃饱，精神才会好。出门开口笑，烦恼全跑掉。周一开头好，一周才美妙!

12、哼着调，唱着歌，约着朋友驾着车。化化妆，显气魄，高高兴兴度周末。伸伸懒腰，晒晒心情。逛逛商店，喝喝茶水。朋友，周末愉快!

13、周末到了，祝你以快乐为翅膀，以幸福为导航，搭乘开心的风，顺着愉悦的雨，抵达精彩的周末!祝你有个精彩愉悦的周末，周末开心!

14、沧海一生笑，周末已来到。祝福不停脚，跑来陪你笑。畅怀开心笑，今日无烦恼。天天都如此，生活乐逍遥。我要告诉你，周末愿你好。

15、一去烦恼，二丢苦恼，三赶困惑，四洗失意，五驱徘徊，六要睡饱，七拥美妙，八戒你要，一定记牢。朋友愿你，吃好喝好，人生逍遥!

16、周末驾到了，心情澎湃了;欢乐开怀了，忧烦崩溃了;轻松蔓延了，疲倦消退了;惬意上线了，日子逍遥了;问候送达了，会心微笑了!

17、送你一锅八宝“周”，里面加点葱花“末”儿，上一道佐菜武昌“愉”，再请几个知己“快”把乐子寻。嘿嘿，千言汇一语：周末愉快!

18、虽然不经常联系，但一直没有忘记。偶尔有你的消息，时常欣喜。亲爱的朋友周末到了，记得多休息，天气转凉，注意身体，望一切顺利!

19、不知不觉，又到了周末;不知不觉，又把你想起;不知不觉，用手机写下一行文字;不知不觉，这条短信已经跑到你的手机里：周末愉快!

20、留恋忘返的时刻你是否记得我的存在，千挑百选的时候你是否惦记他的去留。神马都浮云。愿你忘记一切不开心的，度过一个愉快的周末。

21、周一：熊样，精神不佳;周二：猫样，温驯听话;周三：狗样，神气活现;周四：鸟样，向住明天。周末到：花样，愿你快乐像花儿一样。

22、繁星点缀我对你的思念，秋风送去我温馨的祝愿，浓浓的思绪让我酝酿了很久，悄悄的送给你我最亲爱的朋友。祝你周末愉快，没事偷着乐。

23、风儿轻轻吹，彩云轻轻飞，思念轻轻随，友情轻轻追，问候轻轻陪，愿你喝酒不醉，工作不累，心情静美，快乐翻倍。苦夏不苦，周末快乐!

24、放飞美丽心情，沐浴阳光爱心，周末放松最真，感受真心友情。周末了，好朋友很久没聚会了哦，期待有时间与你一起散散心。周末愉快哦!

25、亲爱的朋友，周末快乐!愿一扫而过的北风带走你的所有烦恼，留下来的是一星期的快乐和幸运!让美好伴在你的身边，愿你周末过得开心!

26、酒，或浓或烈，总让人陶醉;花，或多或少，总给人浪漫;家，或大或小，总给人温馨;信息，或长或短，总带着祝福;周末了，祝你开心!

27、周一泰山压顶，周二风起云涌，周三风云叱咤，周四周五风雨欲来风满楼。周末，阴转晴，艳阳高照，风轻云淡。祝你周末愉快、心情大美!

28、周一给你送祝福，周二给你送开心，周三给你送健康，周四给你送平安，周五给你送幸福，送了你这么多，周末到了你是不是该送我一份大餐。

29、我会在你不开心的时候让你发笑，有困难的时候为你出谋划策，成功的时候为你叫好吆喝，所以在这个周末来临时刻，也会提醒你要开心快乐!

30、拆迁通知：由于你近期愁眉苦脸，没精打采，忧郁气息加重，烦恼指数飙高，特令你拆除忧愁的旧墙，搬往快乐的新房。立刻执行，不得有误!

31、周末周末我爱你，就像小猫爱吃鱼。懒觉睡到自然醒，电视上网玩游戏。特别的爱送给你，开心轻松一星期。祝周末愉快，愉快，愉快，愉愉快。

32、轻松周末到，祝福短信来!祝你下周一一帆风顺，周二二满三平，周三三羊开泰，周四四季发财，周五五福临门，周六六六大顺，周日日子美满!

33、采摘春天花朵绽放你美丽容颜，点击夏日激情挥洒你豪迈气息，收藏秋日私语温暖你浪漫心田，送去冬日祝福希望你万事如意，朋友，周末愉快。

34、平时没机会多睡，忙来忙去总疲惫，身体总是遭罪，周末到了好好睡。保重身体最可贵，明天上班就不累。朋友祝福最珍贵，祝你心情永远最美。

35、人生不过数十载，一味的沉迷“一种生活”，总会错过生活的色彩。周末到了，停驻一下，回味一下过往的精彩，品味一下“心情舒畅”的风采!

36、奉天承运，皇帝诏曰：闻尔学识渊博，敦厚诚信，为人诚恳，深得朕意，兹特赐“周末”假期，放松但不可放纵，望袛服隆恩，毋忘儆戒，钦此。

37、扑捉一只蝴蝶送你，愿你拥有快乐的翅膀，抓起一丝清风送你，愿你拥有凉爽的气息，发一条短信送你，愿你拥有幸福的生活!祝福你周末快乐!

38、“喜剧之王”周星驰最新大片，投资7亿美元，力邀周迅演女一号，特邀德高望重、风流倜傥的你参加“首映”观摩。影片名：“祝你周末快乐”!

39、周一周二总觉鸭梨很大，周三周四总得手乱如麻，周五最是黎明前的黑暗，周六周日欢喜悄悄到来，周末到了，你这么高兴，还不赶快来给我买单!

40、让阳光带来绽放的花朵，让轻风送来摇曳的绿叶，让飘荡的云儿捎来我真挚的问候和祈祷，让点滴的祝福带给你天天的好运和快乐，祝你周末痛快!

41、我知道，每当到了周五，你就是一副欠揍的高兴样。所以，作为好朋友，我一定要用好运砸你，用快乐扁你，用幸福挠你，用祝福侃你：周末快乐!

42、又到周末，找把躺椅，晒晒冬日暖阳;捧杯清茶，看看风景美丽;约上好友，聚聚不再孤寂;放松身心，甩甩一身倦意。朋友，愿你周末快乐安宁!

43、平日不停忙碌有点累了吧?暂时停下你忙碌的脚步找个心情的驿站歇歇吧!用一种自己喜欢又很舒服的方式开开心心、轻轻松松地过个快乐的周末。

44、看，阳光灿烂;闻，花儿飘香;听，鸟鸣婉转;啊，又是一个风和日丽的周末。把快乐装进手机，把幸福融入短信，把祝福发送给朋友!周末快乐!

45、联系少，不代表情谊浅;距离远，不表示关怀少;文字短，不代表问候稀。好久未曾联系，一直对你惦记，发条短信祝福你，祝你周末拥有好心情。

46、马儿要跑得吃草，羊儿养肥再拨毛，屋子住人要打扫，车辆加油才会跑，累了休息精神好，学会保养人不老，转眼又是周末到，祝你轻松快乐更逍遥!

47、茫茫人海，和寂寞走。因你有缘，才会碰头。美酒千金，知己何求?短信往来，洗刷忧愁。秋去冬来，情谊停留。周末了，朋友，常开心，常联络哟!

48、人依旧，物依然，周末喜开颜;念也好，想也罢，日子美且甜;发短信，送问候，彼此话千言;今儿好，明更好，一天胜一天。周末愉快，幸福永远。

49、天天工作不断，不曾经常见面，彼此心中挂念，无需过多赘言，适逢周末时刻，窗外春景明媚，一起出游踏春，不知意下如何?祝福送到，请君定夺。