体卫工作总结范文

体卫工作总结范文第1篇

一、迎接国家、省、市学校体育、卫生、艺术和国防教育工作专项评估

按照国家规定开齐上好体育、卫生、艺术和国防教育课，保证学生每天一小时的体育活动时间，促进提高学生体质的各项基础性工作扎实开展。学校要开展体育、卫生、艺术和国防教育工作的自查，并 做好迎检工作。

二、学校体育工作

学校体育工作以教体艺[2007]7号文件精神为指针;以发展内涵建设，创建教育强区为目标;以抓实常规工作，巩固优势项目，凸显体育特色为着眼点，发挥学校体育在素质教育中的功能和作用。

1、落实国家课程计划，保证学生每天一小时体育活动时间

规范学校严格执行国家课程计划和标准，制定科学、完整的教学计划，确保体育课质量。坚持每天开展25至30分钟的大课间体育活动，列入学校作息时间表，着重做好阳光体育冬季长跑和第三套广播体操教学推广工作，以高质量的大课间迎接省“千校万人大会操”活动。在没有体育课的当天安排一节课外体育活动课或在午后第二节课后安排25-30分钟的大课间体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间。

2、继续推动《学生体质健康标准》测试器材配备，开展测试工作培训，提高实施《标准》工作质量

《学生体质健康标准》器材是科学实施《标准》的基本要求和基础条件，是实施《标准》测试和评价准确性的重要保证。以提高实施质量为重点，开展器材使用、数据测试和上报工作培训，及时、准确、高质量地完成数据测试和上报工作。

3、加大培养体育后备人才工作力度，提升竞训水平

进一步完善“5421”课余训练工程，科学开展课余体育训练工作;做好体育后备人才基地创建工作，拓宽体育人才培养途径，探索长效培养机制。 积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛，力争取得优异成绩。

做好参加沈北新区第一届全民运动会的组织、训练、准备和参赛工作。在开展各级、各项比赛活动中，加强组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。

4、以体育特色学校创建为契机，发挥特色学校的作用

继续开展体育特色学校创建工作，进一步推动学校体育工作质量的全面提高，已获评学校要把体育特色深入挖掘，面向全体学生开展体育、艺术“2+1”工程，使之真正成为学校的品牌。充分发挥特色学校的示范和引领作用，推动全区学校体育工作的开展。

5、平稳做好中招体育考试工作，促进学生积极参与体育锻炼 继续做好中招体育考试和中招体育特长生的考核工作，充分做好考前的指导、宣传和稳定工作，确保考试工作平稳、有序进行，真正做到公平、公正、公开、公信，让学生、家长及社会满意。通过中招体育考试的实施，引导学生主动参与体育锻炼。

三、卫生工作

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，以加强学校食品卫生安全工作、卫生防疫及中小学生近视眼防控工作为重点;认真做好学校健康教育工作和学生体质健康检查工作，切实保障学生身体健康。

1、强化学校食品卫生监管，确保学校正常教育教学秩序

进一步加大对全区中小学校食品卫生安全工作的管理力度;联合卫生部门，开展食品卫生安全专项整治行动，对各校食品卫生安全工作进行督导检查;继续做好对学校食堂管理人员和从业人员的培训工作。落实学校卫生工作要求，积极改善学校卫生条件，配合相关部门逐步完成对农村学校的自备水源改造工作，加强管理，确保师生饮水安全。

2、严密监控传染病疫情，规范常见病防控管理，确保学生身心健康

继续做好对学生常见病的防控工作，其中重点抓好“防近点校”的防控工作;进一步加强学生入学验证工作，做好各种季节性传染病的防控工作，加大监管力度，规范晨检和消毒工作，确保师生安全。

3、加强保健所建设，做好学生体检和学生体质调研工作

按照《中小学生健康体检管理办法》，规范中小学卫生保健所建设，迎接省教育厅对中小学卫生保健所的评估督导检查;加强学校卫生保健人员的业务知识培训;继续做好学生体质调研工作，完成数据的汇总、分析和上报工作。 做好中招体检工作。

4、加强健康教育教科研及教师培训，提升健康教育质量

坚持开足、上好健康教育课;贯彻、落实《学校健康教育评价方案》;深化学校健康教育教学的改革，全面提升教育教学质量;做好全区健康教育的综合评优工作;加强心理健康教育培训工作，选拔骨干教师参加上级培训，提高广大师生员工的心理素质和心理健康水平，创造更加和谐的学校工作环境。

以教育系统红十字会为载体，加强对学生进行救灾避难、应急救护知识及人道主义的教育。

四、艺术教育工作

学校艺术教育工作以《学校艺术教育工作规程》为指导，全面提高学生审美能力;积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。

1、抓开课、促普及

加大各校对《学校艺术教育工作规程》执行情况的检查力度。巩固和提高艺术课的开课率，开齐、开足艺术类课程，开展课外、校外艺术活动。 与此同时，要进一步深化学校艺术教育教学内容、方法、模式的探索，全面实施新课程标准，不断提高教学质量。

2、抓活动、促提高

办好沈北新区第二届中小学生艺术节的节目选拔和准备工作。本届艺术节以庆祝建国60周年为活动主题，充分展示我区学校艺术教育成果，充分调动学生参与活动的积极性，使学生的艺术才能得到充分发挥，进一步丰富校园文化生活。

各校要开展丰富多彩的艺术活动，挖掘整理具有校园特点、学生特色的节目。 积极准备参加省、市中小学生艺术节和全国第三届中小学生艺术展演活动，力争取得好成绩。

3、抓设施、促保障

加强学校艺术设施建设。学校要创造条件，并依照有关条例分层推进，分段达标，做好艺术教学设备的配置与专用房建设工作，配齐艺术教育器材。

4、积极组织学校参加沈阳市艺术教育特色学校的评选活动，扶植、培养更多的学校早日跨入市级艺术特色校行列。

5、做好2009年艺术特优生的考核工作，确保平稳、有序进行。

五、国防教育工作

1、进一步落实高中国防教育课时，规范教学内容

高级中学要进一步推进和落实《高级中学学生军事训练教学大纲》，各高级中学要进一步完善国防教育的相关制度措施，国防教育要做到人员、内容、课时、制度四落实，确保国防教育工作扎实开展。

2、开展丰富多彩的义务教育阶段国防教育活动

初级中学及小学进一步强化落实教育部颁发的《小学、初中渗透国防教育纲要》和《学校国防教育常规》，结合学科教学、青少年军(警)校、“双节”和“国防教育日”，积极开展双拥活动。

体卫艺科

体卫工作总结范文第2篇

体卫艺工作总结

一年来，我们按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，根据总校制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将2013年体、卫、艺具体工作总结如下：

一、加强领导、明确职责、推动体卫艺工作的全面发展

学年初，学校设专职人员具体负责体、卫、艺工作，成立了以校长为组长的体卫艺工作领导小组，统管全校的体、卫、艺工作，积极贯彻落实上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。

二、体育、卫生工作

1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，督促各班利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合”

使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。

2、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，我校推广了校园舞(秧歌)，六月份举行校园舞表演，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。

3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。

4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。

6、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对食堂食品卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理，要求学校食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂安全卫生无隐患。

三、开展艺术教育

1、在“六一”安排全校组织召开庆六.一文艺汇演活动，通过此活动，培养了学生的艺术情操。

2、学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。

学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目!

桃古图小学

体卫工作总结范文第3篇

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育发展规划》为准绳，以教学管理为中心，遵循团结、进取、和谐、竞争、落实的指导方针，树立服务老师、服务学生的意识，紧紧围绕“深化教育改革、全面推进素质教育”的思想，充分发挥艺术教育在培养学生创新精神和实践能力方面的独特作用，坚持面向全体学生，牢固确立“一切为了孩子的发展”、“培养有竞争力的新一代中国人”的育人理念，强化教育、教学的常规管理。努力实施“用质量取胜，以改革促进发展，以特色打造品牌”的战略。为打造“活力校园”、创艺术特色学校而努力。

二、工作目标

1、申报并创建市艺术教育特色学校;

2、参加县中小学美术、音乐教师基本功比赛;

3、参加县小学生田径运动会、足球比赛;

4、校广播操队列比赛;

5、校少儿书画比赛;

6、参加县教育系统青少年歌手大赛;

7、参加县小学生冬季三项锻炼比赛;

三、主要措施

1、认真学习县教育局体、卫、艺处的文件精神，紧紧围绕学校工作计划，制定体、卫、艺详细的工作计划，活动安排，明确职责，保证各项工作得以有序、高质量完成。

2、加强学习、共同提高。以音、体、美教研组为单位，加强老师业务学习，重视学习效率，提高实践水平，各科老理由之间要加强互相听课，注重交流与研究，提高全体教师的业务水平。

3、立足课堂教学改革，积极实践教改新理念。

课堂是教改的主阵地，本学期以省市音、美教师基本功大赛区为契机，切实立足课堂教学改革，实践课改的新理论。探索符合课改精神的音、体、美课堂教学的新模式，努力构造我校音、体、美课堂教学的教学模式，充分发挥艺术教育在培养学生创新和实践能力方面的独特作用，全面提高学生素质。

4、提升业余训练品味，创艺术教育特色。本学期继续加强与社会办学的联系，充分挖掘和利用教育资源，从特色入手，定人、定项目、定指标，提升办学品味，向训练要质量，把业务训练与课堂教育有机结合，努力打造我校艺术教育特色，力保顺利通过县、市艺术教育特色学校的验收，确保在各类比赛中再创佳绩。

5、本学期体、卫、艺要联手少先队、英语组、电教中心，紧密合作，举办好校“艺术节”、“口语节”。进一步唱响学校艺术教育的特色品牌。

6、卫生室要与少先队密切配合，加强卫生管理和检查的力度，办好卫生墙报、学生卫生、手抄报，高年级学生卫生讲座，带领学生走出校园、服务社会，做好卫生宣传，扩大对外影响。

体卫工作总结范文第4篇

临近期末，xx中心初中体卫艺组进行体卫艺工作总结，在新的学年，将进一步加强学习，深入认识体卫艺工作对学生全面、健康、和谐发展的重要作用，在学校教育的各项工作中，继续认真落实体育、卫生和艺术教育工作。

一、打造多彩体育课堂，开展丰富体育活动。结合该校“四名工程(名师、名课、名生、名校)”建设，打造多彩体育课堂，确保学生上好每节体育课及每天锻炼一小时活动。有特色、有成效开展各项体育活动：举办春季校园体育艺术节、做好学生体质健康测试、做好足球进校园工作，积极训练并参加2015年xx市中国人寿“市长杯”校园足球联赛，参加xx市2015年中小学体育文化艺术篮球比赛，均获得道德风尚奖奖;积极组织教师参加xx市2015年中小学体育文化艺术节教职工运动会，期中三个队获得全市第

三、

五、七名的好名次;积极组织冬季长跑、拔河和万米接力赛，校园篮、排球、足球队，每天按时训练。

二、多彩艺术课堂，孕育多彩艺术师生。积极筹备舞蹈、合唱、器乐、朗诵节目和书法与绘画作品参加比赛，每个节目都精益求精。参加2015年烟台市第五届中小学生艺术展演小合唱《快步舞曲》、参加2015年xx市纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利70周年师生大合唱均获奖;参加 2015年音乐教师技能大赛刘xx老师荣获三等奖;参赛2015年xx市体育文化艺术节美术作品，周祜伊的《雅舍》获二等奖、姜小艺的《乡村》获三等奖，吹塑纸套色版画贾云萍的《农家小屋》和刘苏慧的《迎客来》均获奖。

三、尊重学生，理解学生，保证心理健康。该校坚持以人为本，结合“四名工程(名师、名课、名生、名校)”与标准化建设，学校设置心理咨询室，在“中小学生心理健康”学科的师资力量、软硬件建设以及培训和工作形式上，经过不断地探索与实践，积累了一定的经验;根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，如：“五四”、“十一”歌咏比赛，六一儿童节、元旦文艺汇演等，立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生，针对学生存在的心理问题开展心理健康教育，引导学生正确面对人生，促进他们身心全面和谐的发展、健康成长。

四、学校卫生工作常抓不懈。一是认真完善学校卫生安全工作机制，严格按照上级部门的要求，强化学校卫生管理，针对晨午检和症状检测上报工作、针对饮食、饮水卫生工作，积极与xx卫生院和xx市疾控中心配合通过督促检查，进一步完善和提高学校饮食卫生与传染病防控管理水平;二是重视卫生习惯的养成。按照要求开好健康课，做好学生体质检测与健康卡建档工作。要求教师在学科教学内容中渗透卫生和健康教育知识，进行卫生保健和习惯养成教育;三是开展“食品安全知识进校园”、“减盐防控高血压”、“换水游戏”宣传活动，定期举办讲座，充分利用xx教育网、校园广播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行宣传教育，让学生掌握基本健康知识，健康行为习惯;四是结合学校德育工作，开展系列主题活动，促进学生养成良好的卫生文明习惯，自觉维护与经常性清理整顿校园环境，校园干净整洁，美观大方。

体卫工作总结范文第5篇

1.加强课间操的管理，促进课间操更有实效

学校加强对课间操的管理力度，由体育老师亲自在台上做示范，指导学生规范动作，再就是规范了班主任老师，科任老师的看操任务，让老师和学生融入在一起。还加入了跳绳项目，特殊天气中，组织学生做相应的室内操,让学生在任何天气条件下都能够动起来。

2.丰富大课间活动，提高体育锻炼的成效

为提高学生的体测成绩，将体测项目融入大课间活动，各班都能够按照体育老师安排好的轮换顺序进行练习，班主任和副班主任也能够及时的引导学生到指定的活动场地，让整个大课间活动轮换的更加紧密，保证了每天锻炼一小时的时间

3.课堂教学常规工作。

抓好课堂常规，上好每一节课，本学期，老师们做到了精心备课，认真上课。其中，经常能看到小田在操场手把手的教低年级学生练习前滚翻，跳绳，立定跳远等基本技能，能看到老郝组织学生练习足球技能与比赛。

4.校园足球工作。

一方面，将足球教学内容纳入日常教学，保证每班每周一节足球课。另一方面，三至六年级学生成立校男、女足球队，聘请教练辅导男足，利用周二周三的小组活动时间和周三周四的早晨进行练习。区级足球联赛反映出了我们的足球水平，如何统筹规划训练时间，提高比赛成绩，是我下一阶段要做的主要工作。

5.《学生体质监测》的实施工作。

在3位体育老师的相互配合下。5月份完成北京市《国家学生体质健康测试标准》数据的统计、汇总和体测工作，能做到测试程序规范科学、记录准确，我校上报率100%，学生体质监测成绩都达到北京市规定标准。

6.校内外体育活动

除了上面提到的足球比赛，我们还参加了区级田径运动会，踢毽比赛，啦啦操比赛，成绩喜忧参半。校内我们组织了跳绳比赛，班级足球赛，新增了旱地冰球项目。再就是晚自习时间也安排了一小时的活动时间，确保学生都能够每天锻炼一小时。

二、艺术工作： 1. 课堂常规教学工作。

为促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落实。学校按国家规定开足开齐艺术课程，鼓励老师参加各种培训和学习，提高教师的专业水平和业务素养。并呈现在课堂上，能看到薛雪在教室里细心的指导学生画各种动植物，能听到刘烨在音乐教室耐心的指导学生识谱和发声练习。

2.民族艺术进校园活动

响应体美科下发的关于民族艺术进校园活动精神，我校积极联系演出单位，于6月11号邀请《北京歌舞剧院》进校展演。歌曲、舞蹈、相声、作品，以及演员和学生的互动，都深深的刻在学生的脑海里。也得到了在场师生的好评。演出结束后，各年级还写出了自己的观后感。

3.艺术竞赛活动。

本学期，艺术教师据参加了艺术节的活动，其中，XX老师参加的合唱比赛，获得了一等奖，XX老师参加的绘画比赛也获奖无数，XX和XX参加书法比赛同样也硕果累累。再就是XX老师做了一节研究课，受到了市教研员的好评，XX老师也在二小，上了一节优质的公开课，同样得到了在场老师的认可。

4.中小学生艺术素质测评工作。

体卫工作总结范文第6篇

一、体育方面

认真贯彻《学校体育工作条例》，积极实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》。今年按上级要求继续做好《标准》的实施工作,添置相关测量学生体质器材，按标准评分。

师资培训方面，组织我校体育老师积极参加小学“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康》课程标准，加快《体育与健康》课的成绩评价改革步伐。

训练方面，能继续积极开展好学校特色项目排球队的训练和做好田径队的业余训练。要求两位排球教练提前做好训练计划，做到定时，定人，定内容，并作好考勤，学校发放一定训练费，并通过成果奖促进训练积极性。

本学期，我校与简易小学手拉手共同组织进行了第九届校秋季运动会，12月份开始，我们开始组织全校学生进行跳绳，踢键，长跑冬季三项赛训练，

二、学校卫生工作

认真贯彻《学校卫生工作条例》，抓好学校健康教育工作，健康教育课开课率达100%，通过挂图加强小学生口腔卫生健康教育，每周四由校卫生老师带领学生检查学生的个人卫生。学校的黑板报要求每期有一个卫生角，宣传卫生小知识。

三、学校艺术工作

本，我校举行了诗歌朗诵艺术节，学校一至六年级共20人参加了本届比赛其中共评选了一等奖三名、二等奖4名、优秀奖5名。同时我校还举办了绘画比赛、书信比赛等活动，极大的活跃了校园气氛，促进了我校学生德、智、体全面发展。李倩同学在区级书信文化赛中获三等奖。本组织全体学生两次观看影片并参加影评，同时我校还在艺术节上进行歌唱，舞蹈，小报比赛。