十查十纠自查报告范文

十查十纠自查报告范文第1篇

“十查十纠”内容全面详实，切中要害，具有极强的教导意义。我认真学习“十查十纠”内容，逐一比对，仔细查找自身与文件精神的差距，从中找到了自己前进的方向和动力。

一、存在问题

(一)思想认识和学习方面。对工作缺乏全面了解和认识;在学习方面，尚未适应环境对自身学习提出的新要求，不能适应角色的变化，对政治理论和业务知识缺乏深入全面的学习，自身政治理论和业务知识储备有待提高，知识结构有待更新和完善。

(二)工作方面。走上工作岗位，面对环境的挑战，缺乏足够的勇气和信心，且对自身工作岗位缺乏全面细致的了解，对自己的角色定位准确度有待提高，对所处环境缺乏全面清醒的认识;工作中，面对复杂、繁琐的工作内容，不能迅速转换角色，服务意识和宗旨意识有待加强，工作方法不够丰富，工作效率有待提高。

(三)作风和纪律方面。对单位的工作纪律和要求缺乏全面认识，对各种规章制度、守则和清正廉洁制度缺乏深入学习。

二、产生问题的原因

首先，思想认识有待提高。思想上存在懈怠的不良倾向，不能清醒地为自己的角色定位，尚未实现彻底的角色转变，从而造成思想认识和自身定位出现严重不符，工作适应性差,工作水平不能得到充分显现。

其次，学习方面存在懒散、应付现象。由于思想上的认识有待提高，造成学习能力的明显减退，有效学习时间明显减少。对政治理论的学习缺乏主动性和积极性，对业务知识的学习存在惰性心理，理论知识的掌握和存储不足不能适应新工作的要求，理论知识对工作实践的指导作用不能得到充分发挥。

再者，工作作风有待夯实。工作作风有待提高，工作缺乏主动性，工作纪律散漫，团结意识和协作意识有待进一步增强，以致不能很好地适应工作对我的要求。

三、整改措施

通过“十查十纠”活动的全面深入学习，我对自身岗位职责有了更深刻、全面的认识，同时也对自身有了准确定位，对今后的努力方向有了更明确的掌握。

(一)提高认识，加强学习。思想上要对现有公务员身

份和肩负的责任有清醒，全面的认识，剔除懒散、麻痹大意的不良现象，做一名头脑清醒、冷静细致、具有大局意识和宗旨意识的人民公仆;不断加强自身政治理论和文化知识的学习，是新形势下适应发展要求、党和人民期望的重要抓手，也是对改造主观世界的重要方法。在学习上要加强对党和国家政治思想、路线方针政策和理论文化知识的学习，充分发挥理论知识对工作实践的指导作用;要有钻研和好学精神，认真学习业务知识和专业知识，实现知识结构的不断更新和知识储备量的丰富化。

(二)工作上，要心系服务群众，服务大局，提高工作效率，锻炼工作能力。岗位对我提出了更高的要求，工作环境和内容的转变要求工作方式的转变，在新的环境中，加强对政治理论和业务知识的学习，要及时改变工作方式，把职责、服务放在首要位置，把能力的提升作为重要目标积极投身于各项工作中去，从而在工作中磨练意志，提升能力;要站位高效、为民、负责，从大局出发，积极转变工作方式，不断提高为民服务的能力和水平，尽快成为一名尽职尽责、能适应岗位不同要求的人民公仆。

(三)增强团结意识和协作意识，夯实作风。作风硬，才能经得起各种困难的挑战，新的岗位，更要求我具有扎实的工作作风，坚定的立场和信念，从而满足职责对新任公务员的要求;同时要将服务为民的意识、廉洁自律意识根植于

十查十纠自查报告范文第2篇

学高为师，身正为范。因此，借助于“十查十看”活动的开展，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：

1、在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.

2、遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，已达成教学相长之的目的。

3、廉洁从教：我一直都不以教谋私，不从事带有盈利性质的活动;不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。

4、关爱学生：因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们。我从不打骂、体罚学生。

5、育人为本、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和，积极地加强对学生思想品德教育。

6、严谨治学方面：面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，力求做到因材施教，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生就请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给予更多的帮助。让学生不同程度上得到发展。

7、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论，以集体利益为重。

一、存在的问题及原因分析

1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼。

2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够细心。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。

二、整改措施

1、坚强教育教学理论学习，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。不断的学习、不断充电，不断充实自己。

2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。

3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

十查十纠自查报告范文第3篇

师德师风建设“十查十看”

一查学习意识，看是否安于现状，不愿学习; 二查工作态度，看工作业绩是否突出; 三查工作纪律，看爱岗敬业是否落实; 四查敬业意识，看是否无心教学，精力分散;

五查服务意识，看是否不尊重学生、家长，甚至以教谋私; 六查教书育人，看学生德、智、体是否全面发展; 七查公平意识，看是否歧视差生、体罚学生; 八查岗位职责，看是否玩忽职守，工作敷衍了事; 九查文明意识，看是否品行不端，行为失范;

十查大局意识，看是否同事之间闹不团结，做有损于他人或学校的事情。

师德师风建设“十不准”

一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行;

二、不准私立项目、自定标准向学生收费或强制、变相强制学生购买书籍、资料及其他物品;

三、不准上课迟到或随意脱离课堂、自行调课、停课、无故缺课和违反相关规定在校外兼职兼课;

四、不准自行对学生进行有偿补课、随意加重学生课业负担;

五、不准酒后进课堂、在上课时间吸烟和使用移动电话;

六、不准上班时间网络聊天、玩游戏、炒股等;

七、不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生以及粗暴对待学生家长;

八、不准向学生和家长索要或变相索要钱物;

九、不准拨弄是非，破坏团结;

十查十纠自查报告范文第4篇

雨冲乡中心幼儿园 梁彬蓉 经过学习师德师风后，我认真反思了自己。 “教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。

一， 在依法执教方面;

我从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习<教育法>><<教师法>>等，按照<<中小学教师职业道德规范>><<未成年人保护法》严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。

二， 在对待工作岗位方面

爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。我以幼儿园为家，本着幼儿园为荣，干好本职工作，尽自己最大的努力保质保量地完成。

三， 在关爱学生方面

我热爱学生，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸，学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 四，治学方面

我认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

五，团队建设方面

我在团结建设方面我和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习。共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立在各个教师心目中的形象。

六，在家园共建方面

在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。

七，在生活方面;

我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，我一直奉行无私奉献精神，现在有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。

八，在为人师表方面

我深深地知道作为一名教师，自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

我通过学习“十查十看”活动自我剖析，发现了自己不足点如下;

(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

(二)业务有待提高，对教材不熟悉，只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解教材，不能与时俱进，没把教材环境化。

(三)教研力度不够，我每次听课，评课，只发现教学问题，没有把教学经验总结落到实处;只做井底之蛙，没有走出学习，不善于积累。

(五)教学有分心的现象:家庭孩子尚小，常常为照看孩子有一些分心，尽管没有影响到学生的成绩，但是如果能一心一意地工作，也许会更出色。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力如下几点：

1，认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2，加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3，加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。