三国演义片段阅读范文-盘古文库

三国演义片段阅读范文第1篇

《简爱》好词摘抄

彬彬有礼记忆犹新难以言传痛苦不堪

四肢乏力笨嘴笨舌冷酷无情言谈举止

绘声绘色跃跃欲试自言自语信心倍增

《简爱》好句摘抄

天空没有留下我的痕迹，但我已经飞过

我和你一样有灵魂，一样多的感情。

如果上帝赋予我美貌和财富，我一定要使你难以离开我，就像现在我难以离开你。

我不在用世俗老套的东西跟你说话，也不是用我的肉体跟你说话，是我的灵魂在向你的灵魂呼唤，就如同你跟我经过坟墓，同样站在上帝面前，就像现在的我们!

生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。

我本来怒火中烧，嫉妒的难以忍受。但当我看到那个优雅的恶少(我认识他，本来就鄙视他)，听到他们冷酷无情，轻浮浅薄的对话后，我的怒火被熄灭了。嫉妒的情绪也烟消云散了。因为这样的女人不值得我爱，这样的情敌也不值得我憎恨。

我无法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我本来无意去爱他，我也曾努力的掐掉爱的萌芽，但当我又见到他时，心底的爱又复活了。

如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。

能被你的同伴们所爱，并感觉到自己的到来能给他们增添一份愉悦，再没有什么快乐能与此相比了。

那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们;对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。她不久就要超脱于尘世风雨之外了，精神已挣扎着要脱离它物质的居所，而当它终于解脱出来之后，将会飞到哪里去呢?

被命运所抛弃的人，总是被他的朋友们遗忘。

你冷，是因为你孤独;没有什么人际的接触能撞击出你心中的火。你有病，是因为人被赋予的最好的，最高贵的和最甜美的情感离你很遥远。你傻，是因为不管怎么痛苦，你都不去召唤那种情感来接近你，你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。

如果别人不爱我，我宁愿死去而不愿活着我受不了孤独和被人憎恶。

三国演义片段阅读范文第2篇

1、《简爱》的作者是国女作家。

2、《简爱》以人称叙述，主人公简爱是孤女，成年后到贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家的尊敬和爱恋。

3、简爱在做()期间，意外地获得了()的遗产。

4、简爱最擅长的的技能是()

5、简爱最终把两万英镑的遗产与()分了。

6、简爱在学校认识的第一个朋友是()。

7、简爱在学校最喜欢的老师是()

8、简爱最好的朋友死于()。

9、简爱在()做了家庭教师。

10、简爱是找到第一份工作的方式是()，工作是做()。

《简.爱》(17分)

1、下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处(名著名称)和这句话对给的启示。(2分) ⑴ 我们是平等的，我不是无感情的机器。

出处：启示：

2、《简爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗切斯特之间的经历一波三折。小说中当简爱再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特的身体状况是。(2分)

3、“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德;我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”(选自《简爱》)(4分)

①《简爱》的作者是，A处的人物是指。

②从小说情节看，简爱为什么会产生“非走不可”的念头?

4、《简爱》的主人公简爱是一位的女性。(3分)

5、阅读下面这段话回答问题：

“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝的面前是平等的因为我们是平等的。”(4分)

①以上这段文字出自名著《》，是英国作家的作品。

②这段节选表现了女主人公怎样的性格?

6、“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。”这句话出自英国作家创作的小说

三国演义片段阅读范文第3篇

小学《语文课程标准》要求学生能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，珍视个人感受，积累习作素材，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。做到语句通顺，行款正确。

一提到作文，绝大多数学生就感到难，农村学生显现尤为突出。因为他们平时积累不足，视野狭窄。拿到习作不知道该怎么办，习作往往语言重复，次序混乱，内容不具体，没能表达出真情实感。该怎样更好地解决这一难题呢？

把习作训练与阅读教学紧密的结合起来是培养学生写作能力的一条很好的途径。

阅读教学贯穿于整个语文教学的始终，在这一平台上学生能够进行听、说、读、写训练，不仅可以培养学生的语文素养，陶冶学生的情感，还可以训练学生的写作能力。小学生习作是训练，不是文学作品创作，所以模仿别人的优秀作品是习作训练的一种途径。学生在习作前需要阅读范例，我们把在作文训练中遇到的难点分解开来，逐一攻破，将会受到良好的效果。

我们的语文课本中所选取的文章都是优秀的范例，是学生习作的典范。因此，在阅读教学中渗透习作训练，不仅可以提高学生的写作能力，还能让学生更好地去感悟文章的精华所在。

一、在阅读教学中抓住重点渗透写提纲指导

学生在写作训练师不知道写什么，在阅读教学中可以抓住文章的重点，指导学生拟提纲。如在教学《雷雨》一文时，知道学生抓住下雨前——下雨——下雨后这一主线去读，学生很快读懂了。然后，我让学生根据这一线索，结合自己平时所观察到下雨的情景进行小练笔，收到了意想不到的效果，排除了学生认为写作文难的心理障碍。

二、在阅读教学中渗透习作按一定的顺序写的写作方法

写文章和说话都要有一定的顺序。学生在写作文时，经常层次不清楚，语序混乱，在阅读教学中渗透写作顺序的指导就不显得空洞，学生也容易理解。如在教学《飞夺泸定桥》一课时，我先让学生找出事情的发展的顺序学生很容易找到，因为课文交代得很清楚。我及时安排了一个习作训练，写一件难忘的事，要求是按事情的发展顺序来写。大多数学生都掌握了这种写作方法。再如在教学六年级的《草船借箭》，这篇文章的叙事非常经典，文章叙事过程层层相扣，不留缝隙，转承安排十分巧妙。我让学生理清线索。诸葛亮答应了周瑜，接受了在三天内造完箭的任务，主要是想通过借曹操的箭来完成，对于身在东吴的诸葛亮来说要顺利取得成功少不了鲁肃。按常理说应当是诸葛亮要主动去与鲁肃交涉。如果这样处理文章说很平常了，但罗贯中却不这样安排，而是由心怀不轨的周瑜派遣鲁肃去诸葛亮处探虚实来完成故事情节场景转换。这种写作技巧学生定然不容易知道，他们大多只会从文章的内容上来说诸葛亮的聪明罢了，但作为我们教学者来说以上两者都应当清楚。因此，我在教学中专门提出，还有意安排了几种不同的叙述转换比较。通过指导和训练，学生不仅明白写作上的转承奥妙，还知道动笔前构思的一些内容。

三、在閱读教学中渗透片段习作练习

在教学中进行片段训练，有利于培养学生把内容写得真是具体，把那个能展开合理的想象，用恰当的语言表达自己的意思。如教学《火烧云》时，我抓住描写颜色那一段让学生展开联想，把“说不出的颜色”让学生说出来。教学“火烧云”的形状时，让学生模仿作者用“一会……出现……，变化……，消失……”的句式变化，描述想象中的火烧云的形状。这不仅培养了学生的想象能力，还能是学生把习作写得具体。

新教学理念下的三维目标之一的情感目标是阅读教学的一个重点，是在阅读教学这个平台上培养学生情感，陶冶学生的情操。这一过程要好好指导学生去积累，并结合学生已具有的经验在习作是转化为习作的素材。有许多课文读完后，总给人一种言尽而意未完的感觉，让人思索和回味。教师可“趁热打铁”，让学生大胆发表个人看法，一吐为快。如目睹了《春望》一诗中国破家亡，眼前的春景更让人感触丛生。赏花本来是悦目的，想到时局此时，只能对花流泪；鸟声本来是悦目的，因为与家人离散，听来更觉心惊。沉痛的感情通过“感时、恨别”淋漓尽致地表现出来，“家书抵万金”一语，没有与家人的“恨别”是道不出来的。教师可热情引导，激發他们创作的火花，让他们谈谈自己对家以及亲人的看法。

在阅读教学中渗透作文训练，使学生有文可以效仿，有方法可以借鉴，随堂练笔，分散作文的难点，并在教学中攻破了这些难点，排除学生畏惧作文的心理障碍。增加训练习作的密度，保证了训练的质量，从而在整体上提高了学生的写作能力。

三国演义片段阅读范文第4篇

4.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:(一丈青扈三娘);(母夜叉孙二娘);(母大虫顾大嫂)。 5."智扑擎天柱"中英雄好汉的名字及其绰号:(浪子燕青)。

6.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是(路见不平拔刀相助，重友情，讲义气)。

7."黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯."这几句话写的是(李逵)他的性格特点是(耿直，纯朴，莽撞)。 8.《水浒传》通过(一系列官逼民反的生动故事)揭示当时的社会矛盾。 9."大闹野猪林"涉及的主要人物有:(鲁智深,林冲)。

10.武松的主要性格特点是:(一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,路见不平拔刀相助)。

11."眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机.志宇轩昂,胸襟秀丽."这段话描写的人物是(宋江)他的主要性格特点是:(仗义疏财,济弱扶贫,精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想)。

12.粱山泊中最后排名的前四位人物是:(天魁星呼保义宋江，天罡星玉麒麟卢俊义，天机星智多星吴用，天闲星入云龙公孙胜)。

13.大闯五台山的人物是:(鲁智深)。

14.写出有关武松的三个情节:(景阳冈打虎;醉打蒋门神;血溅鸳鸯楼)。 15.吴用的性格特点是:(沉着冷静,足智多谋)。

16.《水浒传》中坚决反对招安的将领是:(李逵,武松)。

17."耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东."这首童谣唱的人物是(宋江)。 18.《水浒传》中,被逼上梁山的"逼"字在(林冲)身上体现得最明显。 19.《水浒传》中由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是:(林冲),(杨志)。

20.《水浒传》中"浪里白条"所指的人物是(张顺)，和他相关的故事是(夜闹金沙渡)。 21.在《水浒传》中,作者刻画了一个具有惊世骇俗之美,又心狠手辣的人物是(潘金莲)。 22.《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有:(林冲),(杨志),(鲁达). 23.在《水浒传》中,被称为"神机军师"的人物是(朱武)，相关故事是:(朱武打破六花阵)。 24.在《水浒传》中,被称为"拼命三郎"的人物是(石秀)，相关的故事是:(智杀裴如海)。

25.《水浒传》中的故事及相关的人物:误入白虎堂(林冲);大闹清风寨(花荣);探穴救柴进(李逵);风雪山神庙(林冲);怒杀阎婆惜(宋江)。

26.《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:(武松在景阳冈打虎)，(李逵在沂岭杀四虎)。 27.在《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是:(刘唐)。

28.《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是:(林冲)。 29. “《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民知道投降派。”这是(毛泽东 )(人名)对《水浒》的评价。

30.郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以(误走妖魔)为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至(魂聚蓼儿)降至终点。 31.武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆后，在墙上写下的8个字是(杀人者,打虎武松也)。

《水浒传》

一、填空。 1.《水浒传》的作者_______，朝代_______，它是我国第一部___________小说。施耐庵元末明初章回体长篇白话

2.《水浒传》中共有_______将，天罡共_____人，地煞星共________人。一百单八三十六七十二

3.《水浒传》是以________为主要题材，通过一系列__________的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了_______________，歌颂了_________________________。描写农民战争官逼民反统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神 4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是_______。李鬼

5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有___位，他们是_____、______、_________。三王伦、晁盖、宋江

6.《水浒传》中坚决反对招安的将领:______、_____;主张招安的将领:_____、_____。李逵，武松宋江，吴用

7.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____。宋江

8.武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。杀人者，打虎武松也。

9.征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。阮小七

10.梁山泊义士在最后一次战斗中，痛失一只手臂的人是____________。武松

11.朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。呼延灼徐宁

12.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”这是_____在______写的__________诗。宋江浔阳楼反

13.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的___________，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃___________，斗杀___________，为兄报仇。在快活林里醉打___________。武松潘金莲西门庆蒋门神

14.《水浒传》中号称黑旋风的是____，他所使的武器是_____，该人力大如牛，但险些被冒充他的_____所害。

李逵两把板斧李鬼

15.绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。林冲高俅白虎堂梁山

16.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：___________。

(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_______________。 (1) 智取生辰纲 (2) 鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗

17.《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。施耐庵宋江

18.鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____，在野猪林救_____。花和尚镇关西倒拔垂杨柳林冲

19.《水浒传》中吴用绰号_____，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。智多星生辰纲

20.梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________。宋江，卢俊义，吴用，公孙胜

二、写出与下列情节相关的主要人物。

⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________ ⒌醉打蒋门神___________ ⒍怒杀阎婆惜___________⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________⒑探穴救柴进___________ ⒒浔阳楼题反诗_________ ⒓血溅鸳鸯楼___________ 1.鲁智深 2.林冲3.林冲4.鲁智深5.武松6.宋江 7.花荣 8.李逵 9.吴用，晁盖，公孙胜 10.李逵 11.宋江 12.武松

三、补全回目

⒈史大郎夜走华阴县，______拳打镇关西 ⒉赵员外重修文殊院，________闹五台山 ⒊_____倒拔垂杨柳， ______误入白虎堂 ⒋梁山泊______落草，汴京城______卖刀⒌_____押送金银担，_____智取生辰纲 ⒍_____剪径劫单人， _____沂岭杀四虎 ⒎_____斗法破高廉，_____探穴救柴进 ⒏_____教使钩镰枪， _____大破连环马⒐宋公明夜打曾头市，_____活捉史文恭⒑_____浙江坐化， _____衣锦还乡 ⒒_____神聚蓼儿洼， _____梦游梁山泊 ⒓放冷箭_____救主，劫法场_____跳楼

1.鲁提辖2.鲁智深 3.花和尚豹子头 4.林冲杨志 5.杨志吴用 6.假李逵黑旋风 7.入云龙黑旋风 8.徐宁宋江 9.卢俊义 10.鲁智深宋公明 11.宋公明徽宗帝 12.燕青石秀

四、简答。

⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么? 史进，九纹龙 ⒉《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么? A.扈三娘一丈青B.孙二娘母夜叉 C.顾大嫂母大虫 ⒊“智扑擎天柱”的英雄好汉是谁?他的绰号是什么? 燕青，浪子

⒋请写出《水浒传》中的，身怀绝技的人物名字及绰号，简单说出其擅长的绝技。

①时迁，鼓上蚤，擅偷 ②花荣，小李广，擅射箭 ③戴宗，神行太保，擅神行之术⒌请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平，重友情，讲义气

⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(四个即可)。

吴用，沉着、冷静、足智多谋;智取生辰纲;智取大明府;智取文安县;排九宫八卦阵

⒎“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这写的是哪位好汉?他的性格特点是什么? 李逵,粗鲁耿直纯朴鲁莽。 ⒏“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁?他有怎样的性格特点? 鲁智深，粗犷豪放，行侠仗义，疾恶如仇，粗中有细。 ⒐智取生辰纲的好汉有哪几位? 吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜 ⒑对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的?请做简单评价。 11.《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁?原因是什么?

12.“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量;身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁?他主要的性格特点是什么? 宋江仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想。

13.“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端;骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁?他的主要性格特点是什么? 武松，一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。

14、这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节?涉及的主要人物有谁?

大闹野猪林，鲁智深，林冲

15、在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节?涉及到哪几个主要人物? 林教头风雪山神庙。林冲、陆谦

16、“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：聒噪!’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节?涉及哪些主要人物?

智取生辰纲。吴用、晁盖、公孙胜、阮小

二、阮小

五、阮小

七、刘唐、白胜

17、“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节?主要人物是谁? 黑旋风斗浪里白条。李逵、张顺

《水浒传》主要人物及评价

鲁达：是水浒中最为具有人性的智慧之人，五台山老和尚所言不谬，故法号智深!遍观全书，鲁智深杀人仅有离家之前拳打镇关西是失手不当杀人，以后极少几个被杀之人都是恶贯满盈，实为水浒之中洪七公，真君子大侠也。因此说，无论从小说家角度还是读者看来，智深与武松齐名，二者具有极大差异。

宋江：原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了副头领。后在攻打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。日后，宋江率众为朝廷招安。在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被所赐御酒毒死。

宋江在一百单八将中排名第一，为三十六天罡星之首的天魁星。

时迁：练就一身好功夫，能攀高走壁，盗墓做贼，人称“鼓上蚤”。杨雄、石秀杀了潘巧云、裴如海，正商量去投奔梁山，没想到撞上了时迁。时迁因为偷吃了祝家庄酒店的公鸡，被祝家庄人马捉去，并且惹出宋江三打祝家庄一段事来。时迁上梁山后，被派去东京盗得徐宁的宝甲，和汤隆一起将徐宁骗上梁山，立了功劳。时迁被封为走报机密步军头领第二名，是梁山第一百零七条好汉。征讨方腊时，时迁病死。

徐宁：梁山第十八条好汉，马军八虎骑兼先锋使第二。徐宁原来是京师金枪班教头。宋江被呼延灼连环马打败后，吴用用计让时迁盗甲骗徐宁上了梁山。徐宁教梁山好汉使用钩镰枪打败呼延灼，立下大功。宋江征讨方腊时，兵马走到杭州城东新桥时，徐宁去救郝思文被毒箭射死。

呼延灼：梁山泊第八条好汉，马军五虎将第四。使一双铜鞭，骑一匹踢雪乌骓马，武艺高强。宋江兵马杀了高俅的弟弟高廉后，高俅推举呼延灼作兵马指挥使攻打梁山泊。呼延灼用连环马连败宋江兵马。金钱豹子汤隆献计徐宁用钩镰枪可以破连环马。吴用设计派时迁去东京偷了徐宁的雁翎锁子甲，骗徐宁到了梁山。徐宁的钩镰枪果然破了呼延灼的连环马。呼延灼单枪匹马逃到青州，青州知府让他带人攻打桃花山、二龙山。梁山泊人马赶到桃花山、二龙山救援，用计把呼延灼骗到陷坑里活捉。呼延灼投降梁山。受招安后，呼延灼被封为御管兵马指挥使。

吴用：表字学究，道号加亮先生。平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。

李逵：在《水浒传》中，李逵是着墨最多，性格最为鲜明丰满的人物形象之一。对这位梁山的要将，历来的评价很高，或认为他最具反抗意识，或认为他天真可爱。但笔者阅读《水浒》数遍，对这位好汉实在喜欢不起来一头失控的怪兽，这是笔者对他的整体印象。

这位绰号黑旋风、铁牛的好汉属中国古代小说中的喜剧英雄形象，和他相类的人物在古代小说中还有不少，比如《三国演义》中的张飞、《说岳全传》中的牛皋、《杨家府演义》中的焦赞、孟良、《说唐》中的程咬金等。

《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇

(施耐庵)全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明;③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。

人物典型情节性格特征：

鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理:

武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物

吴用(智多星)：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。

杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

三国演义片段阅读范文第5篇

1、如梦令【宋】李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。

2、过故人庄【唐】孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

3、渔家傲秋思【宋】范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪!

4、观书有感【南宋】朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。

5、菊花【唐】元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

6、无题【唐】李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

7、声声慢【宋】李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守著窗儿，独自怎生得黑! 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

8、春夜喜雨【唐】杜甫

好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。

野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。

9、西江月夜行黄沙道中【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

10、忆秦娥 .娄山关 (现代毛泽东)

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真

如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

11、蝶恋花【宋】柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意?

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

12、望岳【唐】杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦(zì)入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

13、商山早行【唐】温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

14、绝句【南宋】僧志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

15、饮酒【东晋】陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

16、水调歌头【宋】苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去。又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

17、天净沙•秋【元】白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

18、冬夜读书示子聿【南宋】陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

19、浣溪沙【宋】苏轼

游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 20、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

小

硕士

小博士第一课

介之推不言禄《左传》

晋侯赏从亡者，介之推不言禄;禄亦弗及。

推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁?天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎?窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎?下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。” 其母曰：“盍亦求之?以死谁怼?”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何?”对曰：“言，身之文也;身将隐，焉用文之?是求显也。”其母曰：“能如是乎?与汝偕隐。”遂隐而死。晋侯求之，不获。以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。”

第二课

谢太傅盘桓东山《世说新语》

谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归。”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。

第三课

春夜宴桃李园序

李白

夫天地者，万物之逆旅也。光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何?古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连;吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀。如诗不成，罚依金谷酒数。

第四课

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。

第五课

三峡(节选)

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

第六课

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。然不动，尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

第七课

山中与裴秀才迪书

王维

近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦。辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

北涉玄灞，清月映郭，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径、临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝。斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣，无忽!因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。

第八课

白洋潮

张岱

立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮

到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。

第九课

登楼赋(节选)

王粲

登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧，览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲，背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭丘，华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留?

第十课

秋声赋(节选)

欧阳修

嗟夫!草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能!宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣?念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声!

第十一课

岳阳楼记(节选)

范仲淹

若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

第十二课

山中花树

王守仁

先生游南镇，一友指岩中花树问曰：“天下无心外之物。如此花树，在深山中自开自落，于我心亦何相关?”

先生曰：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”

第十三课

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须

静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，悲叹穷庐，将复何及!

第十四课

论文(节选) 曹丕

盖文章经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。而人多不强力，贫贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士之大痛也。

第十五课

五柳先生传(节选)

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉;既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

第十六课

陋室铭

刘禹锡

三国演义片段阅读范文第6篇

1909年(女)(1858～1940)瑞典作家。主要作品有长篇小说《》，童话《鹅旅行记》等

东营市胜利第十七中学小学部阅读考级细则

(试行稿)指导思想：深入实施素质教育，积极推进“书香校园”建设，强化学生阅读的过程性管理，切实引领小学生的课内外阅读，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，从而增强文化底蕴，培养语文综合素养，为学生将来的长远发展奠定良好的文化基础。

考级级别设立及说明：根据阅读量的大小，阅读考级共设十级，并分级管理，一至四级为初级，五至八级为中级，九至十级为高级。原则上一至十级为一至五年级学生所设，每学期对应一个级别，学生达到相应的阅读量即可参加阅读考级。学生毕业时应达到阅读十级水平。每个级别的考核，学生可以打破年级界限，根据实际阅读量有针对性地申报。

考级程序：阅读考级是检验读书内容、巩固读书效果、激发阅读兴趣的一种手段。阅读考级共设十级，教师需向学生说明各级阅读量，使全体学生了解各级考查的内容和标准，有计划、有目的地开展读书活动。考级申报可以打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。

考级内容：考级内容分为必背诗文篇目、必读书目和选读书目。“必背”和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推荐篇目、推荐书目和小学教材确定，选读书目根据小学教材中涉及到的作家或者作品来确定，同时根据课程标准中关于课外阅读的建议，精选部分其他作品。高段考级还适当注意与初中语文的衔接。

每个等级都规定学生必须背诵出一定数目的古诗句、优秀文章等，读完规定数目的课外读物，撰写一定数目的读书笔记，并达到一定的阅读总量。具体的考级过程：

1.考级者填写考级申请表(列举自己所读书目及背诵古诗词的目录)，同读书笔记(

一、二年级准备亲子阅读记录本)一并交班级考核小组，进行考前资格审查。班级考级小组审查考级者的阅读量、读书笔记、古诗词背诵的目录，认为合乎要求即下发考级通知单，安排统一考核。

2.学校统一组织阅读考级，一般安排在每学期期末前一月集中进行。考试题目由学校提供。考级采用笔试方式。凡通过测试的学生由学校发给相应等级考级证书。考级成绩计算及使用：考级测试总分为100分，其中必背和必读书内容占80%(必考)，选读书占20%， 6084分为“合格”，发给“合格”等级证书， 85分以上发给“优秀”等级证书，考级成绩记入学生评价手册，作为综合素质评定材料之一。凡一至十个级别均达到“优秀”级的，学生毕业时学校可予以表彰

奖励。考级时间：每学期进行一次考级，学生于每年的5月和12月的上旬提出考级申请，学校于每年的5月和12月的下旬进行考核。考级具体内容：附：阅读考级一级内容：

※.必背古诗文篇目(1--15首)

1、《江南》乐府民歌

2、《敕勒歌》北朝民歌

3、《咏鹅》骆宾王(唐)

4、《风》李峤(唐)

5、《咏柳》贺知章(唐)

6、《凉州词》王之涣(唐)

7、《登鹳雀楼》王之涣(唐)

8、《春晓》孟浩然(唐)

9、《凉州词》王翰(唐)

10、《出塞》王昌龄(唐)

11、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄(唐)1

2、《鹿柴》王维(唐)

13、《送元二使安西》王维(唐)1

4、《静夜思》李白(唐)

15、《九月九日忆山东兄弟》王维(唐)经典：《弟子规》《日有所诵1上》部分内容

※必读书目《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉》《新语文读本1》 ※选读书目《格林童话》《我和小姐姐克拉拉》《百岁童谣》

※ 必背古诗文篇目(1--30首)

16、《古朗月行》(节选) 李白(唐)

17、《望庐山瀑布》李白(唐)

18、《赠汪伦》李白(唐)

19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)

20、《早发白帝城》李白(唐)

21、《望天门山》李白(唐)

22、《别董大》高适(唐)

23、《绝句》(其三) 杜甫(唐)

24、《春夜喜雨》杜甫(唐)

25、《绝句》(其一) 杜甫(唐)

26、《江畔独步寻花》杜甫(唐)

27、《枫桥夜泊》张继(唐)

28、《游子吟》孟郊(唐)

29、《江雪》柳宗元(唐)

30、《渔歌子》张志和(唐)经典：《三字经》《日有所诵1下》部分内容 ※ 必读书目《小猪唏哩呼噜》《中国神话故事》《新语文读本2》

※ 选读书目《一颗种子的旅行》《寻找快活林》《了不起的狐狸爸爸》《郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记》。

※ 必背古诗文篇目(1--45首)

31、《塞下曲》卢纶(唐)

32、《望洞庭》刘禹锡(唐)

33、《浪淘沙》(其一) 刘禹锡(唐)

34、《赋得古原草送别》白居易(唐)

35、《池上》白居易(唐)3

6、《忆江南》白居易(唐)

37、《小儿垂钓》胡令能(唐)

38、《悯农》(其一)李绅(唐)

39、《悯农》(其二)李绅(唐)

40、《寻隐者不遇》贾岛(唐)

41、《山行》杜牧(唐)

42、《清明》杜牧(唐)

43、《江南春》杜牧(唐)

44、《乐游原》李商隐(唐)

45、《蜂》罗隐(唐五代)经典：《诗经》《日有所诵2上》部分内容

※必读书目《没头脑和不高兴》《神奇校车》《新语文读本3》

※选读书目《熊梦蝶蝶梦熊》、《寻找快活林》、《让路给小鸭子》《稻草人》

※ 必背古诗文篇目(160首)

47、《书湖阴先生壁》王安石(北宋)

48、《泊船瓜洲》王安石(北宋)

49、《元日》王安石(北宋)50、《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼(北宋)

51、《饮湖上初晴后雨》苏轼(宋)

52、惠崇《春江晓景》苏轼(宋)

53、《题西林壁》苏轼(宋)5

4、《夏日绝句》李清照(宋)

55、《示儿》陆游(南宋)

56、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游(南宋)

57、《四时田园杂兴》

(一)范成大(南宋)

58、《四时田园杂兴》

(二)范成大(南宋)

59、《小池》杨万里(南宋)60、《晓出净慈寺送林子方》杨万里(南宋)经典：《日有所诵》2下部分内容晨读对韵

※ 必读书目《安徒生童话》、《成语故事》《新语文读本4》

※ 选读书目《木偶奇遇记》、《鼹鼠博士的地震探险》、《第一次发现》《动物王国大探秘》《人》《雷锋的故事》

阅读考级五级内容：※ 必背古诗文篇目(1--70首)6

1、《春日》朱熹(南宋)6

2、《题临安邸》林升(南宋)6

3、《游园不值》叶绍翁(南6

4、《乡村四月》翁卷(南宋)6

5、《墨梅》王冕(元)6

6、《石灰吟》于谦(明)6

7、《竹石》郑燮(清)6

8、《所见》袁枚(清)6

9、《村居》高鼎(清)

70、《己亥杂诗》龚自珍(清)经典：《老子》精选、《日有所诵3上》部分内容

※ 必读书目《夏洛的网》、《三毛流浪记》《奇妙的数王国》《长袜子皮皮》《新语文读本5》

※ 选读书目《舒克和贝塔航空公司》、《丁丁历险记》、《窗边的小豆豆》《生命的故事》《图说中国节》

※ 必背古诗文篇目1.《春江花月夜》 2.《茅屋为秋风所破歌》3.《白雪歌送武判官归京》4.《钱塘湖春行》 5.《诫子书》《老子》精选、《日有所诵3下》部分内容

※必读书目《宝葫芦的秘密》《林汉达历史故事集》《爱丽丝漫游奇境》《新语文读本6》、

※ 选读书目《希腊神话故事》《戴小桥全传》《父与子》、《柳林间的风》、《我的第一本科学漫画书》《101个神奇的实验》

※必背古诗文篇目1.《水调歌头》(明月几时有)苏轼

2.《青玉案》(东风夜放花千树)辛弃疾3.《苏幕遮》(碧云天)范仲淹4.《满江红》(怒发冲冠)岳飞5.《声声慢》(寻寻觅觅)李清照6.《虞美人》

(春花秋月何时了)李煜7.《渔家傲.秋思》(塞下秋来风景异)范仲淹8.《江城子密州出猎》(老夫聊发少年狂)苏轼经典：《论语》《日有所诵4上》部分内容

※ 必读书目《爱的教育》《亲爱的汉修先生》《让孩子着迷的772个经典科学游戏》《新语文读本7》

※ 选读书目《彼得潘》《最美的科普四季时钟系列》、《有趣的科学》、《书的故事》

必背古诗文篇目1.《念奴娇》(洞庭青草)张孝祥

2.《雨霖铃》(寒蝉凄切)柳永3.《念奴娇》(大江东去)苏轼4.《卜算子》(驿外断桥边)陆游5.《永遇乐》(千古江山)辛弃疾6.《扬州慢》(淮左名都)姜夔7.《相见欢》(无言独上西楼)李煜8.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》(醉里挑灯看剑)辛弃疾经典：《论语》《日有所诵4下》部分内容 ※必读书目《昆虫记》、《西游记》、《地心游记》、《新语文读本8》 ※选读书目《狼王梦》、《小王子》、《永远讲不完的故事》、《哈里波特和魔法石》、《森林报》、《鲁宾逊漂流记》

阅读考级硕士级内容：※必背古诗文篇目《岳阳楼记》《醉翁亭记》《陋室铭》《孟子》精选《日有所5上》部分内容

※必读书目《草房子》、《假如给我三天光明》《我的妈妈是精灵》《三国演义》《新语文读本9》

※选读书目《格列佛游记》、《一千零一夜》、《森林报》、《不老泉》、《铁丝网上的小花》《老子说庄子说》

※必背古诗文篇目《爱莲说》《出师表》《马说》《桃花源记》《孟子》精选《日有所5下》部分内容

※必读书目《城南旧事》《中华上下五千年》、《孔子的故事》、《少年音乐和美术故事》《新语文读本10》

※ 选读书目《潘家铮院士科幻作品集》《万物简史》(少儿版)《寄小读者》《绘本聊斋》《福尔摩斯探案集》

考级保障、评价措施1.学校依据各班学生的考级率对相关教师进行奖励，学年末班级考级率达到60%以上的为合格，达到70%以上的为良好，达到85%以上的为优秀。

2、学生达不到本年级合格级别的不能被评为优秀学生等系列称号。

《中国神话故事》《一颗种子的旅行》《郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记》《奇妙的数王国》《生命的故事》《图说中国节》《戴小桥全传》《柳林间的风》《我的第一本科学漫画书》《101个神奇的实验》

《亲爱的汉修先生》《让孩子着迷的772个经典科学游戏》

《最美的科普四季时钟系列》《有趣的科学》《书的故事》《狼王梦》《永远讲不完的故事》《城南旧事》《中华上下五千年》《孔子的故事》

《少年音乐和美术故事》《潘家铮院士科幻作品集》《寄小读者》《绘本聊斋》《鼹鼠博士的地震探险》《人》《草房子》《假如给我三天光明》

三国演义片段阅读范文