申请硕士学位条件范文
申请硕士学位条件范文第1篇
首先,是必备的硬性条件:A.学校背景(包括本科学校的情况<是否名校或者211/985>)
B.本科的平均成绩(又包括专业课程与基础性课程的成绩/ 本科专业与所要申请的专业的关联性(有多少相同的课程))
C.标准化考试成绩(IELTS.TOELF.GRE GMAT 等)
D.反应专业水平的论文.实验.和申请专业的相关活动实习等
Ukeas诺思留学提醒大家,软性条件有时候更重要!
其次是软性条件:A.个人陈述(可以从各个角度展现申请者的学术能力和专业.兴趣及背景等信息
一些比较主观的指标如(学校背景,GPA.雅思成绩等)以外想要补充展示的信息可以通过PS去做陈述
(比如GPA成绩不高,但是成绩都是逐年递增进步的状态/GPA不高但是专业课成绩很不错,且在年级排名靠前。
每年拿奖学金等/GPA不高,因大学评分非常严格,教授给分普遍较低等情况。PS可以对此进行阐述解释)
包括:
学术能力及专业背景. 兴趣爱好
与之相关的论文.实验.相关的实习活动等 求学动机,欲研究的方向 学术学习能力,工作和研究经历 未来的职业规划
申请硕士学位条件范文第2篇
加拿大硕士留学之多伦多大学研究生专业(硕士直录)
经济学(文学硕士)、工商管理学(工商管理硕士)、数学(理学硕士)、材料和工业工程(应用理学)等。
加拿大硕士留学之多伦多大学研究生录取标准
硕士生课程
要求中国申请者通过全日制普通高校四年制本科学习取得相关专业的学士学历,本科最后一年平均成绩达到B以上。
博士生课程
要求中国申请者通过全日制普通高校研究生学习取得有相关专业的硕士学历,硕士学习期间平均成绩达到B+以上,或有相应的研究水平,时长两到三年并完成毕业论文;某些专业的直接录取成绩优异的本科生,要求平均成绩达到A-(86%)以上。如何确定本科最后一年
多数本科生需要四年时间完成本科学习,每年上五门学年课。那么所谓本科最后一年的平均成绩就是最后五门学年课的平均成绩。其他情况请联系所申请的专业办公室获得准确评估。
中国学生学术成绩换算
B相当于80%,B+相当于83%,A-相当于86%,以此类推。
国际学生语言成绩要求
国际学生需要满足以下任一语言要求才可能被所申请专业录取:
托福IBT 93分以上,写作和口语部分均在22分以上
MELAB 85分以上
学术类雅思 7分以上
COPE 76分以上,各部分不低于22分,写作部分不低于32分
多伦多大学研究生预科“学术英语课程”60级考试中取得B(70%)以上硕士/工程硕士)、电气和计算机工程(工程硕士/应用理学硕士)等。
申请硕士学位条件范文第3篇
2、所学专业主干课程平均成绩65分(含65分)以上,汉语言文学专业毕业综合考核成绩70分(含70分)以上,其他专业毕业论文成绩70分(含70分)以上。
3、考生须参加省统一组织的学位外语考试,学位外语合格证有效期前申请学士学位,过期的不予受理。英语和英语教育的学位外语合格证必须是第二外语。
4、在历次自学考试中无作弊记录。
5、申报学位需交验的材料:
(1)河北省学位委员会办公室颁发的“学士学位外语合格证书”原件(四年有效期内);
(2)河北省高等教育自学考试本科毕业证书原件及复印件一份;
(3)《河北省高等教育自学考试毕业登记和鉴定表》复印件一份;
(4)小二寸彩色蓝底照片二张(要求近期、免冠照片);
(5)汉语言文学专业的考生需提供毕业综合考核成绩单,其他专业考生需提供毕业论文原件;
申请硕士学位条件范文第4篇
澳大利亚的学位分为四级:学士、荣誉学士、授课式硕士、研究式硕士和博士。博士生培养是澳大利亚学位教育中的最高层次,被视为国家创新体系的重要组成部分。长期以来,澳大利亚大学拥有相对自主的办学权利,学校可以根据自身的条件自主开设研究式硕士和博士生课程、培养研究式硕士和博士生并授予研究式硕士和博士学位。但是,在高等教育国际化程度越来越高的今天,为了提高澳大利亚高等教育在世界教育服务市场中的地位和教育服务贸易的竞争力,确保本国学位与研究生教育的声誉,澳大利亚越来越重视从整体上调整研究式硕士和博士生培养的规范,提高研究式硕士和博士生培养质量。那么什么样的人可以申请到呢?
1.国内去澳洲留学攻读授课式硕士学位(coursework)后攻读研究式硕士和博士学位一般要有工作经历(要求在国内较好的研究机构有几年的研究经历及发表过论文,时间不管是攻读授课式硕士学位(coursework)前或后)。而在澳洲攻读研究硕士学位后一般是不需要任何工作经历就可攻读研究式硕士和博士学位的。另外,有些学科的最低学历就得具有研究式硕士和博士学位,有的本科就可以的,要看你的今后目标。
2.澳洲的大学每年给中国留学生的奖学金很大一部分都给了30多岁的、在国内有很好研究经历及研究成果的、来澳洲攻读研究式硕士和博士学位的所谓“牛人”。澳洲政府很支持这么办。所以新毕业的本科生如果今后拟在澳洲攻读研究式硕士和博士,还是以通过在澳洲攻读研究硕士学位来攻读研究式硕士和博士学位(包括得奖学金)更有利一些。
申请硕士学位条件范文第5篇
第十一条全日制本科生授予学士学位的条件:
(一)拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度;
(二)已完成人才培养方案的教学要求,经审核准予毕业;
(三)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力;
(四)在校学习期间全部必修课程平均绩点2.0以上(含2.0)。
第十二条 全日制本科结业生返校修读课程、完成毕业论文者,如取得毕业资格,同时也达到上述授予学士学位条件的,可以授予学士学位。
第十三条 全日制本科未获得学士学位而能毕业的学生,只发毕业证,获得学士学位的学生,发给毕业证和学位证。
第十四条对全日制本科生,有资格获得主修专业学士学位,并系统修完第二专业培养方案规定的所有课程和实践环节,取得相应学分,通过第二专业毕业论文(设计)答辩,可以获得相应的第二学士学位证书。
第十五条成人高等教育学生(含业余、函授生)授予学士学位条件:
(一)遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守我校的各项规章制度,品德端正,无考试作弊行为。
(二)已达到毕业条件,其课程学习(含外国语和教学实验)和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)达到本科教学计划应有的各项要求,成绩表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
(三)参加广东省学位委员会组织的成人高等教育学士学位外国语水平统一考试,成绩合格。
第十六条学士学位评定程序:
(一)学生根据本条例,填写学士学位申请表,在规定时间交所在院(系);
(二)各院(系)学位分委员会审核本院(系)本科毕业生的学士学位申请表、鉴定和成绩等材料,对符合条件的,汇总提出授予学士学位人员建议名单;
(三)教务处将“授予学士学位人员建议名单”提交校学位委员会;
申请硕士学位条件范文第6篇
第十一条全日制本科生授予学士学位的条件:
(一)拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度;
(二)已完成人才培养方案的教学要求,经审核准予毕业;
(三)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力;
(四)在校学习期间全部必修课程平均绩点2.0以上(含2.0)。
第十二条 全日制本科结业生返校修读课程、完成毕业论文者,如取得毕业资格,同时也达到上述授予学士学位条件的,可以授予学士学位。
第十三条 全日制本科未获得学士学位而能毕业的学生,只发毕业证,获得学士学位的学生,发给毕业证和学位证。
第十四条对全日制本科生,有资格获得主修专业学士学位,并系统修完第二专业培养方案规定的所有课程和实践环节,取得相应学分,通过第二专业毕业论文(设计)答辩,可以获得相应的第二学士学位证书。
第十五条成人高等教育学生(含业余、函授生)授予学士学位条件:
(一)遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守我校的各项规章制度,品德端正,无考试作弊行为。
(二)已达到毕业条件,其课程学习(含外国语和教学实验)和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)达到本科教学计划应有的各项要求,成绩表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
(三)参加广东省学位委员会组织的成人高等教育学士学位外国语水平统一考试,成绩合格。
第十六条学士学位评定程序:
(一)学生根据本条例,填写学士学位申请表,在规定时间交所在院(系);
(二)各院(系)学位分委员会审核本院(系)本科毕业生的学士学位申请表、鉴定和成绩等材料,对符合条件的,汇总提出授予学士学位人员建议名单;
(三)教务处将“授予学士学位人员建议名单”提交校学位委员会;
申请硕士学位条件范文
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