热点报道宣传艺术管理论文范文
热点报道宣传艺术管理论文范文第1篇
摘 要:受众对经济信息的感知往往通过媒介报道所构筑的拟态环境来获取,并依据环境的变化来做出判断调节自身行动,进而做出科学合理的投资决策。以《中国证券报》、《经济日报》、《潇湘晨报》为抽样调查对象,运用SPSS软件,对报纸媒体证券新闻报道与股市成交量之间做出了较系统的数理分析和传播学解读,认为在信息饱和年代,媒介整体形象的意义要远大于其他因素,议程设置、权威发布等传播手段常常能左右人们的思维走势,而议程之外的零散报道将越来越被“碎片化”并失去其正常的传播效果。
关键词:报纸媒体;证券新闻报道;股市成交量;相关性分析;传播效果
作者简介:肖鲁仁,湖南师范大学新闻与传播学院副教授,中南大学商学院工商管理博士研究生(湖南 长沙 410081)
章辉美,中南大学公共管理学院教授,博士生导师(湖南 长沙 410083)
“传播效果的研究,可以看作是一个事实被新闻媒体报道后,所引起的受众从认知、情感到行为方面的一系列变化”{1}。考察新闻报道与受众行为的关系,需要通过一定的抽样调查和数据支持下的实证分析。从微观的角度看,这种分析常常被抽象成有限的几种变量和因变量,是有一定假设条件的,得到的结果是在有限范围内的相关性和确定性。然而受众行为不仅与传播者的新闻报道有关,还和传播渠道、传播者形象甚至报道对象和受众层面都有一定的关系,因此效果研究也可从更广的宏观角度来进行分析。为了抽样调查易于进行和支持模型的可控,本文主要从微观的角度来考察传播效果,具体来说,是以《中国证券报》、《经济日报》、《潇湘晨报》为抽样调查对象,实证分析报纸媒体证券新闻报道的传播效果。
“实证研究所遵循的方法是‘假说演绎法’,其逻辑的推理过程是:假定—理论分析—假设—验证。”{2}其中,“假定主要是指确定各个变量之间的逻辑联系;假设则是通过后面的理论分析得出的逻辑推测,最终通过抽样调查和相关分析来验证假设的正确性。”{3}关于经济新闻的效果研究也必须遵循相关的逻辑要求。
一、研究假设和样本选取
1. 研究假设
假设1:如果报纸是公众获取股市投资信息的主要渠道,那么受公众所支配的投资交易行为与新闻报道内容存在相关关系。
正如李普曼所说,公众对社会现实的认识通常来源于媒介构筑的拟态环境。股民依据媒体提供的信息来对当前的投资环境做出判断,媒体信息对于受众的投资行为有着重要的影响。因此,如果报纸是公众获取投资信息的重要来源,那么在股市运行过程中,媒体报道了某个利好政策,敏感的投资者可能在消息发布前后就开始做出买入或卖出决定,这个时候成交量就会放量增长;当媒体提供的是利空消息时,投资者出于减小损失的考虑,也会做出相应的决定,此时成交量也会增加。因此,成交量是反映并代表投资者行为的重要指标,成交量大小也是投资者对新闻报道反映程度的试金石。
假设2:在不同性质的媒介对同一题材的报道中,专业媒体报道所产生的传播效果更为明显。
当前经济信息关乎各个阶层的读者利益,推出经济新闻版面,报道热门经济话题早已成为不同性质媒体传播内容共同的办报定位。就同一题材或话题的报道而言,专业财经媒体较党媒或者都市媒体而言,其权威性更为突出,在受众中影响力更大,而其权威性更多来源于媒介的公信力,在信源、内容和渠道方面更为突出。掌握了不同性质媒介对于同一题材的报道在受众群中产生的不同影响,对于提高新闻传播的效果具有积极的借鉴意义。
假设3:如果从版面设置的角度来考察报道的强度,头版新闻报道的影响力要大于其他版。
媒体可以通过多种方法来凸显某篇新闻的重要性,如配标题、加编者按、发表评论等手段,但是通过头版来报道某篇新闻,是媒体通过设置议程反映事件重要性的最直观的体现,是反映编辑部对某条新闻重要性认识的主要方法之一,也是读者最容易接触和感知信息的有效途径。
2. 样本选取
本研究选取3家报纸作为新闻信息与成交量(传播效果)之间相关性分析的抽样总体:(1)《中国证券报》,作为国内证券类报纸的“龙头老大”,无疑可以代表业界对该领域的观察、分析与判断;(2)《经济日报》,作为中央政府在经济领域的“机关报”,其新闻报道包括股市新闻报道,当然具有其他报纸所难以企及的权威性;(3)《潇湘晨报》,作为一家有一定区域影响的市民报,其视野与观点代表了一定的“草根与民生”倾向。数据来源于上述3家报纸2011年全年的相关新闻报道,统计了报纸中对相关股票的报道和对应的股票成交量,对相关股票的报道包括报道的版面分布和报道的篇幅,分布位置分为头版和其他版,报道篇幅分为字数小于500字、字数大于500小于1 000字和字数大于1 000字。报纸是一个星期抽样一份,股票根据股票成交量图读出数据值。对《经济日报》、《潇湘晨报》两家日报从2011年1月1日起每8期选1期报纸,《中国证券报》是每周6期,我们从2011年1月11日起每7期选一次报纸,这样就能保证3家报纸在每周的任何出版日期均有可能被选中。我们从这些数据中得到报纸对股票的传播力度(包括报道量及版位安排等强度因素)。
二、研究设计和相关性分析原理
1. 研究设计
相关性分析是指对两个或多个具备相关性的变量元素进行分析,从而衡量两个变量因素的相关密切程度。运用报纸对股票的报道和股票的成交量进行相关性分析,从相关系数的大小和显著性影响可以得到新闻不同的报道方式对股票的影响度和不同报纸对股票的影响度。
在过去的商业新闻传播效果研究中,不乏运用相关分析的案例,为了揭示投资人对《财富》杂志报道的反应,人们发现了议程设置效果与公众行为之间的联系。当标准普尔500种股票指数提高2.3%时,《财富》杂志报道的54家公司的股票提高3.6%。获得证明报道的公司,股票价格增长更为明显,达到4.7%,这次调研说明了一个问题,即媒体的报道与股票价格波动之间存在着相关关系,然而这次研究也暴露出一个问题,相关分析展示的是两种事物的相关关系,并不能反映事物之间的因果联系,这并不能为人们从结构上分析联系的深层原因提供指导。因此进行相关分析时,必然也需要从其他角度对相关分析结果进行进一步的解释。
2. 相关性分析模型的原理
但在实际中,人们总是用相关系数?籽XY,而不用协方差Cov(X,Y)来判断两个随机变量X与Y的线性相关程度。因为?籽XY是个无量纲的量,用它来描述X与Y的线性相关关系不受单位影响;而Cov(X,Y)则不同,它是个有量纲的量,必须依赖于X与Y的度量单位。人们通常用r=?籽XY,而不用Cov(X,Y)来判断X与Y的相关程度。{4}在SPSS软件中用r=?籽XY来表示,在相关分析中,一般根据r的数值大小,将不完全线性相关的密切程度分为四个等级:0 三、实证结果的分析与解读 1. 经济新闻传播效果的影响因素的初步定性分析 (1)在运用相关分析法对相关事物作定量分析之前,先对其作初步的定性分析,以确定这些现象间确实存在着一定的相关关系,然后,在此基础上运用相关分析进行定量分析。 如果数据或者随机变量呈现相同的波动方式,即相同的上升趋势或者同时下降的趋势,则表明它们彼此间的相关性很强,反之则表明相关性比较弱。根据所得到的数据,作出初步的折线图,观察一下数据之间的关系,看数据的分布情况随着时间的变化,变化趋势是否基本一致。股票具有一定的波动性,遇到特殊因素的影响会产生很大的波动,在图像中出现波峰和波谷。同样在我们的新闻传播过程中,如果发生重大的事件,新闻报道的力度也会加强,它将出现在新闻报道的头版。通过折线图,可以直观地看到新闻报道和股票成交量之间的波动趋势。见图1、图2、图3。 可以看出,3幅图具有共同的特点:几乎每一只股票成交量出现波峰和波谷时都伴有头版新闻,或者字数大于1 000字的报道的出现。每种报纸新闻报道的篇幅总数和股票成交量的波动基本保持同步。报纸其他版,以及字数小于500字,字数大于500字小于1 000字的报道也和股票成交量的波动趋势基本同步。这些特点说明了新闻的报道和股票之间有着一定的相关性,它们之间有着密不可分的联系。同时也可以看出《经济日报》和《中国证券报》这两份报纸对经济新闻的报道比《潇湘晨报》的报道多。 (2)绘制相关图表,用于明确现象间的相关关系的表现形式,根据大量的观察值在坐标系(通常是平面直角坐标系) 中绘制出散点分布图,从散点的密集程度和趋势来反映现象间相关关系的具体表现形式和方向。相关图的绘制,通常是以直角坐标系中的横坐标和纵坐标分别代表两个变量报道强度和成交量,将每组变量数值一一对应地标在坐标系中,这些坐标点的集合构成了两变量的相关图,也称散点图。见图4、图5、图6。 从散点图可以看出没有一幅图形中散点呈现出一个环形,说明新闻因素对股票具有相关性,同时散点的分布都有一些上扬的趋势,说明普遍是具有正相关关系。 2. 经济新闻传播效果的影响因素的相关性分析 为了分析经济新闻传播效果的影响因素,我们选取《中国证券报》对银行股票的报道来分析。图形虽能直观地展现变量间的相关关系,但不很精确。相关系数能够以数字的方式准确地描述变量间的相关关系程度。运用spss17.0软件进行处理,得到数据的具体结果如表1、表2、表3。 3. 经济新闻传播效果实证分析结果的解读 (1)从表1、表2、表3可以看到《经济日报》、《中国证券报》和《潇湘晨报》新闻报道篇幅总数的相关系数分别是:r=0.348、r=0.569和r=0.334,且P值都小于0.05,说明3份报纸和股票成交量有相关关系,媒体在一定程度上能够影响人们的思维走势及投资行为。这一结果证明了本文开头所提出的研究假设1是成立的。 (2)3份报纸的头版比其他版的相关系数都大,分别是0.523、0.504、0.562,而且P值普遍都比较小,说明报纸的头版新闻对股票的影响较大,他们之间的相关性更加强。这一结果支持并证实本文开头所提出的研究假设3。 3份报纸字数大于1 000字的篇幅,字数大于500小于1 000的篇幅,字数小于500的篇幅与股票成交量的相关系数依次变小,说明随着报道强度的减弱,其传播效果(成交量)也相应减弱。而字数大于1 000字的相关系数基本上是显著的。说明媒介的重点报道(议程设置)对股民的投资行为影响较大。 头版新闻的设置和篇幅长的新闻报道说明了事件的重要性,同时也体现了事件的影响力和报道的权威性,股民们比较相信这类新闻,如果跟自己的股票相关,那么股票的成交量在该天就会有相应的变化。所以议程设置、权威发布等传播手段常常能影响人们的投资决策,而议程之外的零散报道将越来越被“碎片化”并失去其正常的传播效果。 (3)从纵向看,《经济日报》、《中国证券报》与相关股票成交量之间的相关性比《潇湘晨报》与相关股票成交量之间的相关性要大,说明媒介整体形象的意义也很重要。股民们比较重视信息来源的权威性、可靠性。对于非专业性报纸——《潇湘晨报》而言,普通投资者可能只关注其重大事件的报道,所以《潇湘晨报》对股票成交量的影响比另外两份报纸小,而这与本文开头部分所提出的研究假设2是一致的。 (4)媒体对相关股票的报道强度与成交量之间存在正相关关系,报道强度增强,如相关股票的报道放头版,或者篇幅不断加大,则成交量有上涨趋势。但相关系数r并不等于1,说明媒体报道是影响股票交易的重要因素,但不是唯一因素,媒体报道和受众行为之间可能还存在着其他因素的制约。 注 释: {1}(美)威尔伯·施拉姆、威廉·波特:《传播学概论》,何道宽译,北京:中国人民大学出版社,2010年,第266-267页。 {2}{3}李永健:《传播研究方法》,浙江:浙江大学出版社,2009年,第38页。 {4}战雪丽、张世英、张瑞锋:《金融市场相关性分析及其度量方法改进》,《长安大学学报》(社会科学版)2006年第8期。 县依法治县领导小组: 我镇按照“关于开展第八个法治淮安宣传月活动的通知” 精神要求,及时向镇政主要领导汇报,并积极认真地组织实施,现就活动开展情况汇报如下: 一、领导重视,组织有力 我镇接到开展第八个法治淮安宣传月活动的通知后,党委副书记、政法委员刘志慧组织召开了镇综治办、司法所、派出所、文广站、计生指导站、财政所、法律服务所、水利站、农服中心、中小学校长等十二个行政职能部门负责人会议,会上学习宣传金法治办(2013)6号通知精神,成立此次宣传月活动领导小组,明确了责任分工,此次活动刘志慧书记总指挥,司法所总牵头,确定5月19日上午在金港社区举行,明确了宣传内容。 二、突出重点、扎实推进 今年我镇开展第八个法治淮安宣传月活动着重做了以下几方面的工作,一是由党委副书记、政法委员刘志慧总指挥,组织司法所、综治办、派出所、农服中心、法律服务所、计生指导站、水利站等多个部门于5月19日上午利用集镇逢集在金港社区开展法律咨询活动,共解达咨洵150多人次,并发放宣传资料1000 多份,有效地宣传法治淮安、法治金湖,构建和谐社会的法治精神。二是由司法所所长韩杰宏负责牵头,于5月21日下午组织派出所、法服所、大学生村官到三河中学和中心小学上法制课,进行道路安全和预防青少年犯罪的有关法律法规的宣传学习,受教育师生600多人次。三是由镇工会主席、综治办主任陈军牵头,于5月22日组织综治办、派出所、矛调中心、法服所、农服中心等部门送法下乡进村组,分别到董河、陈渡、张方、金港等村居进行普法宣传。四是由副镇长郭岳德牵头,于5月23日组织司法所、中小企业服务站、统计办、招商办等到良建金属、卫东机械、金明机械等十几家企业进行劳动安全等法律法规的学习宣传,使企业干部职工不仅懂得经营,更要懂法。 三、狠抓落实,初显成效 通过法治宣传月活动的开展,群众法律意识有所。今年夏季秸秆禁烧初期,我镇组织送法下乡,宣传秸秆禁烧禁抛等法律法规和政策,由于宣传早、落实快,夏季我镇实现没冒一处、没着一把火。 通过法治宣传月活动开展,职工维权意识有所增强。5月31日,德北制丝48名职工因职工与企业养老保险的缴纳问题到镇司法所请求法律援助。通过向企业老板宣传相关法律法规,最终企业老板愿意一次性补偿职工2.8万元,职工通过法律成功地维 护自身的权益。 开展法治宣传活动,推进政法依法行政。加强法治政府建设是一项长期的工作。我们将不断学习和创新,为建设富庶、美丽、幸福新荷都提供良好的法治环境。 为进一步加强我酒店员工消防安全意识,全力普及消防安全知识,推进酒店消防安全宣传工作,3月12日,我酒店邀请市公安局消防队为全酒店员工开展消防安全培训讲座。 此次培训的主要内容有:容易引发火灾的消防安全隐患;高楼发生火灾自救常识;火灾应急疏散常识;灭火器和防烟面具的使用方法等。培训中武老师通过生动的讲解及结合真实火灾案例现场触目惊心场的情况讲述,让每位参加培训的员工深刻感受到火灾的无情和掌握消防知识的重要性。 会议由xx小学总务处副主任XX主持,他在会上介绍了本学期的宣传报道工作计划,明确了责任分工,明晰了工作范围,提出了规范的工作标准,从而确保学校宣传报道工作有序开展,高效开展。 办公室XXX主任指出宣传组要与各类活动策划部门加强对接,以提高工作效率。 紧接着,xxx副校长对宣传报道中的撰稿和用图提出了宝贵意见。谭校长特别从大众获取信息习惯的角度指出,在读图时代,首先吸引人的是照片,因此照片质量把关非常关键,拍照要注意选择合适的角度,选图要注意契合报道主题,要注意照片内容中的每个细节,不要因此让读者产生歧义和误会。 最后,XXX校长针对新学期学校的宣传工作发表讲话。谢校长首先对开学以来宣传工作开展得有声有色表示充分肯定,希望全体成员保持积极主动的工作态度,继续做好宣传报道工作。同时,他要求宣传组成员秉持“登高望远,勇于超越”的校训精神,不断提升自己,不断提升学校宣传工作水平,在利用学校自办媒体做好宣传的同时,充分利用校外媒体资源,拓宽宣传路子,努力做好外宣工作。 结尾1:成绩属于过去,未来任重道远,我们唯有秉持“勇于担当,用心做事,不找借口”的工作信条,同心戮力,砥砺前行。 【摘要】论述旅游高职院校开设乡村旅游服务与管理专业的必要性,并就该专业的培养目标与业务范围、知识结构及要求与能力结构及要求、课程设置原则与方案等进行探讨。 【关键词】旅游高职院校乡村旅游服务与管理专业设置 我国的乡村旅游是在市场需求推动下,在农业发展亟须调整产业结构、寻找新的经济增长点的形势下应运而生的。虽然起步较晚,但发展迅速。随着我国乡村旅游的快速发展,相应的服务与管理人才需求也日益强烈,但迄今为此,尚未见高职院校开设乡村旅游服务与管理相关专业的报道。在旅游高职院校开设乡村旅游服务与管理专业,可以为我国乡村旅游快速发展培养大批急需的、具有乡村旅游服务与管理专业知识的人才,满足我国乡村旅游快速发展对相应人才的需求。这对提升我国乡村旅游发展层次和管理水平具有重要意义。为此,本文拟在调查研究的基础上,论述旅游高职院校开设乡村旅游服务与管理专业的必要性,并对该专业培养目标与业务范围、知识结构与能力要求、课程设置原则与方案等进行探讨。 一、专业设置的必要性 (一)乡村旅游快速发展的需要 我国乡村旅游始于20世纪80年代,经过30多年的发展,经历了对资源从简单利用到综合利用再到深入开发三个阶段,实现了乡村旅游产品从简单农家乐到休闲度假游的提升,取得了令人瞩目的成就。据统计,在我国城市居民小长假出游选择中,选择乡村旅游的旅游者占70%以上。截至2011年底,全国共有5.3万个村庄发展乡村旅游,“农家乐”数量达150多万家,休闲农业与乡村旅游产业园区超过2万家,从业人员达2600万人,年接待旅游者超过6亿人次,年经营收入达到1500亿元,带动了1500多万农民就业。 《国务院关于加快发展旅游业的意见》明确提出要“实施乡村旅游富民工程,开展各具特色的农业观光和体验性旅游活动”。2010年《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度,进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》也专门强调休闲农业和乡村旅游的发展。随着《全国休闲农业“十二五”规划》和《国民休闲旅游纲要》的出台,以“农家乐”为代表的乡村旅游持续蓬勃发展,成为各地旅游产业的新亮点。而《中国旅游业“十二五”发展规划纲要》还专门提及乡村旅游实用型人才培养机制问题。可见,未来一段时间我国乡村旅游将得到快速发展,对乡村旅游人才的需求量将迅速增加,而目前我国乡村旅游人才特别是高素质一线管理和服务人才严重缺乏。因此,在相关院校开设这一专业,培养乡村旅游服务及一线管理的适用型人才极为必要。 (二)乡村旅游深层次开发的需要 目前我国乡村旅游还处于以乡村观光、农家乐、农产品采摘为主的较低层次,乡村旅游从业人员素质普遍较低。据笔者对广西桂林、柳州、南宁等7市27个乡村旅游示范点的调查,具有本科及以上学历的从业人员129人,仅占从业人员总数的2.60%;高职高专毕业者358人,占7.22%;具有高中学历者2222人,占44.79%;而初中及初中以下学历者达2252人,占45.39%。同时,乡村旅游从业人员缺乏常规性的培训机制,在所调查的27个乡村旅游点中,只有18个点的从业人员接受过一次以上的从业培训,占65.4%;接受过乡村旅游相关培训的人数为3079人,占调查总数的62.06%;到院校进修过旅游相关内容的人数为131人,占总人数的2.64%;参加过3天以上(含3天)乡村旅游培训的642人,也仅占乡村旅游从业人员总数的12.94%。 随着我国乡村旅游的深入开展,特别是在目前城乡统筹发展的背景下,我国乡村旅游引入了多种城市产业要素,较之以往有了很大的变化。譬如,乡村旅游产业规模向集约化转变,乡村旅游管理体制向企业化转变,乡村旅游开发资金来源多元化等。这些变化直接影响到乡村旅游的发展水平和产业转型升级。在新的发展形势下,乡村旅游企业急需大批高素质技术技能型人才充实到从业者队伍中。因此,在旅游高职院校开设乡村旅游服务与管理专业是我国乡村旅游深层次开发的需要。 二、专业培养目标与业务范围 (一)培养目标 教育部在《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》中指出,高职教育必须自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任,主动适应区域经济社会发展需要,培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才,在促进就业、改善民生方面以及在全面建设小康社会的历史进程中发挥不可替代的作用。根据这一指导意见,高职乡村旅游服务与管理专业的培养目标是:培养德、智、体、美全面发展,具有现代旅游经营管理理念和服务素质,具有较强的实践操作能力、市场洞察能力、随机应变能力、社会交往能力和一定的创新能力,掌握乡村旅游服务和一线管理基本知识与技能,具有一定的英语基础和计算机操作能力,能在乡村旅游景区(点)从事策划、营销、一线管理和服务等工作的高素质应用型人才。 (二)业务范围 根据本专业培养目标,结合当前我国乡村旅游业发展需求,参考国家职业分类、旅游行业岗位规范及职业技术等级资格等国家相关标准,确定本专业的职业领域范围和主要就业岗位,详见表1。 表1高职乡村旅游服务与管理专业职业领域与主要就业岗位 就业岗位 职业方向 必备职业资格及证书 其他相关职业资格及证书 初始就业岗位 乡村旅游景区(点)接待服务 旅游企业 景点讲解员证; 国家导游资格证 调酒师、营养师、茶艺师、咖啡师、秘书证、公关员、客房服务资格证、餐饮服务资格证、驾驶证等 乡村旅游景区(点)营销部 旅游企业 营销师 发展就业岗位 乡村旅游景区(点)策划部 旅游企业 策划师 职业提升岗位 乡村旅游景区(点)一线管理 旅游企业 职业经理人 资格证 相关就业岗位 乡镇旅游管理(旅游助理) 乡镇政府 参加国家公务员录用考试 三、知识结构及要求与能力结构及要求 (一)知识结构及要求 高职乡村旅游服务与管理专业学生除要具备国家规定的职业教育文化基础知识外,还需掌握本专业的专门知识,包括文化基础知识、专业基础知识、专业技术知识、专业拓展知识等,详见表2。 表2高职乡村旅游服务与管理专业知识结构及要求 知识结构 知识要求 文化基础知识 1.掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观及哲学、法律等必要基本知识 2.掌握必备的人文社会科学知识 3.掌握必备的外语和计算机知识 4.掌握必备的体育锻炼知识 专业基础知识 1.掌握旅游服务与管理基本理论及相关知识 2.掌握旅游文化和旅游美学基础知识 3.掌握旅游心理学相关知识 4.掌握民族及民俗文化相关知识 5.掌握乡村旅游开发基本理论及相关知识 专业技术知识 1.掌握乡村旅游景区(点)接待服务与讲解相关知识 2.掌握乡村旅游景区(点)住宿接待服务与管理相关知识 3.掌握乡村旅游景区(点)餐饮服务与管理相关知识 4.掌握乡村旅游景区(点)康乐服务与管理相关知识 5.掌握乡村旅游景区(点)会议服务与管理相关知识 6.掌握乡村旅游景区(点)产品营销与策划相关知识 7.掌握乡村旅游景区(点)一线管理方面的知识 专业拓展知识 1.熟悉乡村旅游景区(点)产品策划方面的知识 2.熟悉国家有关旅游业和农业方面的政策与法规 3.熟悉乡村旅游企业人力资源管理方面的基本知识 (二)能力结构及要求 业务能力是以专业能力为核心的一种综合能力,其组成不仅包括基本职业素质和基本职业技能,还应包括各岗位对应的知识和技能的特殊要求。高职乡村旅游服务与管理专业培养的人才,不仅要具备旅游专业必备的文化基础知识和专业基础知识,还要具有乡村旅游企业具体岗位所要求的职业技能。根据高职乡村旅游服务与管理专业业务范围、职业岗位分析和专业培养目标,学生毕业时达到的业务能力主要包括基础能力、专业技术能力和专业拓展能力。具体要求详见表3。 表3高职乡村旅游服务与管理专业能力结构及要求 能力结构 能力要求 基础能力 1.具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力 2.具有较强的语言表达、沟通能力及应用文写作能力 3.具有借助词典进行专业英语读、译的能力 4.具有基本的计算机操作能力 5.具有体育运动和锻炼的能力 专业技术能力 1.具备乡村旅游景区(点)接待服务与讲解的能力 2.具备乡村旅游景区(点)住宿接待服务与管理的能力 3.具备乡村旅游景区(点)餐饮服务与管理方面的能力 4.具备乡村旅游景区(点)康乐服务与管理方面的能力 5.具备乡村旅游景区(点)会议服务与管理等方面的能力 6.具备乡村旅游景区(点)产品营销与策划方面的能力 7.具备乡村旅游景区(点)一线管理方面的能力 专业拓展能力 1.具备乡村旅游景区(点)产品策划的能力 2.具备乡镇旅游企业管理方面的能力 3.具备较强的沟通、公关和协调能力 4.具备继续学习、适应转岗及自主创业的能力 四、课程设置原则与方案 (一)指导思想与设置原则 1.指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,树立以能力为导向的高职教育课程理念,以能力为核心,以学生为主体,面向市场、面向技术、面向应用,从区域经济建设和社会发展的现状出发,结合本专业特点和自身优势,培养出能主动适应地方乡村旅游业发展需要、基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型旅游人才。这一指导思想也是高职乡村旅游服务与管理专业课程设置的基本理念。 2.设置原则。一是突出培养高技能应用型乡村旅游服务与管理人才的原则。高职乡村旅游服务与管理专业课程设置必须以应用为主旨,以能力培养为核心,以相对完整的职业技能培养为目标,让学生懂得怎么做,并且能做、会做。二是体现课程体系整体优化的原则。优化知识结构和能力结构,优化课程体系,构建完善的实践教学课程体系,并在教学内容、时间和运行上保持协调连贯。三是强调理论“必需、够用”,彰显专业特色的原则。理论教学以必需和够用为原则,开设适应乡村旅游业发展需要的技能性和过程性特色课程。四是职业性与高教性兼顾的原则。兼顾高等教育和职业教育特点,在大力培养学生专业技能的同时,注重学生科学文化素养的培养,不能落入单纯性的职业技能训练的窠臼。五是坚持校企合作和产学结合的原则。加强与行业和企业基于工作过程的合作,认真研究在新形势下围绕高素质应用型人才培养在实践教学环节方面的课程设计。 (二)课程设置方案 乡村旅游服务与管理专业人才培养的核心问题是课程设置与课程体系建构问题。可依据本专业课程体系构建原则,构建以职业技能为核心的知识结构——模块课程体系。这一课程体系由四个知识结构、三大能力和九大模块课程构成。四个知识结构为:文化基础知识、专业基础知识、专业技术知识、专业拓展知识;三大能力为:专业素养能力、专业技术能力、专业拓展能力;九大课程模块为:基础知识课程模块、核心知识课程模块、核心技能课程模块、专业技能课程模块、职(下转第87页)(上接第58页)业考证模块、职业方向课程模块、选修课程模块、过程性特色课程模块、职业心理与职业指导课程模块(见表4)。 表4乡村旅游服务与管理专业课程及其职能一览表 专业能力 课程支持 职业方向(岗位) 专业素养能力 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用、体育、应用文写作、旅游概论、旅游礼宾礼仪等 乡村旅游导游服务及讲解;其他旅游公共场所服务及讲解;乡村休闲与度假酒店服务与管理;乡村旅游景区(点)会议服务与管理;乡村旅游景区(点)餐饮服务与管理;乡村旅游产品策划与营销;乡镇旅游资源开发与管理等 专业技术能力 乡村旅游经营与管理实务、乡村旅游产品营销与策划、乡村休闲与度假酒店管理概论、乡村餐饮服务与管理、民俗文化与旅游、乡村生态旅游与景观设计、户外拓展与体育旅游、乡村旅游康乐服务与管理、综合实训、毕业(顶岗)实习、学生社会实践、大学生就业指导等 专业拓展能力 乡村旅游资源开发与策划、乡村旅游英语口语、旅游公共关系学、乡镇企业管理等 综上所述,当前在旅游高职院校开设乡村旅游服务与管理专业十分必要,它对促进我国乡村旅游经济快速发展和建设美丽中国乡村将起到积极的作用。但是,一个新专业的设置不仅需要院校的努力,还需要政府部门的大力扶持和旅游行业企业的大力支持。我们相信,通过政府部门、旅游高职院校和旅游行业企业的共同努力,乡村旅游服务与管理这一具有广阔市场前景的专业一定能顺利开设,它将为我国乡村旅游快速发展培养大量急需的、高素质技术技能型人才。 【参考文献】 [1]王小润,邱玥.农家乐:如何“乐”在其中[N].光明日报,2012-07-26 [2]丁妍妍.中国乡村旅游发展模式探析[N].中国旅游报,2012-08-01 [3]国务院办公厅.国民旅游休闲纲要(2013-2020)[EB/OL].(2013-02-19)[2013-03-20].http://www.chinapeace.org.cn/. [4]潘善环,粟维斌.广西乡村旅游高技能人才培养探析[J].广西教育,2013(15) [5]张哲乐,许霞. 城乡统筹背景下的乡村旅游人才培养[J].安徽农业科学,2011(14) [6]郑大渊.高职旅游管理专业人才培养目标规格与定位研究[J].黑龙江高教研究,2008(4) [7]凌丽琴.高职旅游管理专业能力导向型课程体系的构建[J].考试周刊,2010(16) 【基金项目】2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点立项项目(2011JGZ067) 【作者简介】韦家瑜(1974-),桂林旅游高等专科学校讲师,硕士,研究方向:乡村旅游、民俗旅游。 (责编王一) 为进一步加强宣传报道工作,展示我所良好的社会形象,激励民警、职工积极投身xx工作实践,结合我所实际,对加强宣传报道工作规定如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的xx工作方针政策,努力营造热爱xx工作、奉献xx事业的团结拼搏、积极向上的良好氛围,激励民警、职工不断探索xx工作的新模式、新路子,推动我所各项工作的全面发展。 二、组织领导 所部成立宣传报道工作领导小组,组长:所长;副组长:政委、政治处主任。 下设办公室,政治处主任兼办公室主任,成员:政治处、办公室等部门有关人员组成。 各部门一把手对宣传报道工作负总责,要明确一名领导主管宣传报道工作;至少确定一名热爱宣传报道工作、有一定文字基础的民警作为通讯报道员,具体负责组织、协调、落实宣传报道工作;全体民警、职工均有义务积极参加宣传报道活动。 三、宣传内容 1、党的xx工作方针政策和上级有关精神; 2、所党委带领民警、职工与时俱进、开拓进取的改革举措和不断探索的工作成绩; 3、不断加强党团组织建设,促进思想政治工作和队伍发展的新面貌; 4、民警、职工在工作、生活中涌 现出感人事迹和奉献精神; 5、民警、职工在具体工作实践中,不断总结产生的先进经验和科学方法; 四、宣传任务 根据省xx厅、省xx局的有关精神,在全所实行宣传报道工作责任制。宣传报道的刊稿数量,根据工作实际,确定任务如下: 政治处x篇,教育科x篇,办公室x篇,管理科2篇,监察室、财务科各1篇,每个大队各3篇。 五、刊稿范围和种类 刊稿范围 1、在市级以上报纸、刊物、电台、电视台等新闻媒体刊发 稿件; 2、参加省部以上有关部门组织的评比、展览等活动并获三 等以上奖励的作品; 稿件种类 与我所工作有关的,符合宣传内容所规定的文字、图片、 美术、书法、音像等各类题材的作品。 六、审批程序 宣传报道实行登记报批制度。所有宣传报道活动必须经宣传报道领导小组办公室登记,并逐级履行审批手续。 1、有关媒体到我所进行采访报道,由宣传报道领导小组根据省xx厅有关规定办理审批手续,形成的稿件须经我所宣传报道领导小组审核后方可刊发。 2、干警、职工形成的宣传报道作品,由各部门领导审查后送宣传报道领导小组办公室审核,报所长批准后,由政治处登记并加盖公章,方可投送有关媒体或有关活动组织机构。 3、干警、职工与所外有关单位或个人合作进行宣传报道活动,须事先向我所宣传报道领导小组办公室提出申请,履行审批手续后方可参加,形成的作品须经我所宣传报道领导小组批准后方可使用。 与工作无关的各类作品,无需由单 位办理审批手续,一切后果由个人承担,也不记入单位宣传任务。 七、宣传纪律 1、宣传报道工作要本着“四个有利于”的原则进行,即:有利于党和国家的工作大局,有利于维护人民群众切身利益,有利于社会稳定和人心安定,有利于民警队伍的整体形象。 2、对于重大事件和重要情况,确需报道时,须经上级机关批准后,按照统一部署进行。 3、对于安全警戒设施、警力情况等不作公开报道。 4、干警违法违纪情况、所内重大案件的报道,须经上级机关批准后方可报道。 5、注意保护在押人员的合法权益,对在押人员的真实姓名、肖像不得公开披露;要尊重少数民族人员的风俗习惯。 6、稿件作品要真实、客观,符合法律规定和社会公德。 7、未按规定程序进行审批的作品, 由本人承担一切后果。 八、奖励措施 1、宣传报道工作作为年终考核的条件之一。对完成宣传报道任务好的单位,同等情况下优先评为先进集体;对未完成宣传报道任务的单位,年终给予通报批评。 2、对超额完成宣传报道任务的单位,视情况给予奖励。热点报道宣传艺术管理论文范文第2篇
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