如何培养一个聪明宝宝范文

如何培养一个聪明宝宝范文第1篇

每个人都根据自己的拥有，决定着自己的付出。你拥有着大海般广阔的胸怀，你就会付出博大的包容。你拥有着智慧的宝库，你就会付出聪明的言行，并受益终会“装傻”的女人都是聪明的女人，即便是天生有一双火眼金眼，世事洞明，也不会把所有的事情都探究得一清二楚，懂得留一半清醒留一半醉。

聪明的女人首先不会浓装艳抹，珠光宝气，不会谈吐粗俗，坐没坐相，站没站相，不修边幅，举止粗鲁，不可一世。聪明的

女人不仅善于修饰外在的美，更加注重内在的美的修炼与提升。因为容颜会老去，只有内在的美才能经得起岁月的流逝与冲刷。聪明的女人知道隐忍、宽容是女人最大的魅力。于是懂得如何适时地讨男人的欢心，善意使用“手段”，用内在的吸引力去拴住男人的心。

聪明的女人会忍让、会宽容男人不小心犯下的错误，会隐藏自己的自私、狭隘与不安。聪明的女人不会为所欲为，想怎样就怎样，任性到男人无法忍受的程度，天天只懂得自己的感受，不懂得理解与体谅别人。聪明的女人懂得谦虚、含蓄并适时沉默。谦虚是一种韵味深长的美，更耐人寻味;含蓄则有着一种曲径通幽的神采，更显从容、自信与成熟。而沉默呢?沉默有时就像是金子，会不由自主地散发出魅力的光环。

如何培养一个聪明宝宝范文第2篇

每个人都根据自己的拥有，决定着自己的付出。你拥有着大海般广阔的胸怀，你就会付出博大的包容。你拥有着智慧的宝库，你就会付出聪明的言行，并受益终会“装傻”的女人都是聪明的女人，即便是天生有一双火眼金眼，世事洞明，也不会把所有的事情都探究得一清二楚，懂得留一半清醒留一半醉。

聪明的女人首先不会浓装艳抹，珠光宝气，不会谈吐粗俗，坐没坐相，站没站相，不修边幅，举止粗鲁，不可一世。聪明的

女人不仅善于修饰外在的美，更加注重内在的美的修炼与提升。因为容颜会老去，只有内在的美才能经得起岁月的流逝与冲刷。聪明的女人知道隐忍、宽容是女人最大的魅力。于是懂得如何适时地讨男人的欢心，善意使用“手段”，用内在的吸引力去拴住男人的心。

聪明的女人会忍让、会宽容男人不小心犯下的错误，会隐藏自己的自私、狭隘与不安。聪明的女人不会为所欲为，想怎样就怎样，任性到男人无法忍受的程度，天天只懂得自己的感受，不懂得理解与体谅别人。聪明的女人懂得谦虚、含蓄并适时沉默。谦虚是一种韵味深长的美，更耐人寻味;含蓄则有着一种曲径通幽的神采，更显从容、自信与成熟。而沉默呢?沉默有时就像是金子，会不由自主地散发出魅力的光环。

如何培养一个聪明宝宝范文第3篇

姓周的男孩名字，怎样起名看上去会有文艺气息一点呢?怎样起名看上去会更有男子汉的感觉?爸爸妈妈们正在为周姓男宝宝起名的事而烦恼吗?还没找到灵感的爸爸妈妈们，不妨来看看我们搜集的周姓男孩名字大全，说不定里面会有你喜爱的名字哦!

周姓男孩名字大全

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周平淳周宾羽周兰沁周兰淇周兰汶周子宽周兰雯周兰涵

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周童淳沩

周诗潼坤

周泓涵飞

周文豪涵

周孝泓雁

周诗淇澜

如何培养一个聪明宝宝范文第4篇

如何打造美白剔透的明星肌肤

看看那些活泼在后台的彩妆大师们吧，在那里一窥便知，嫩白皮肤纷歧定是天生丽质，只需这大师之手神来一笔，必定有化腐朽为神奇之势!

完满 肤质 令人沉浸

经过细腻的粉底打底，整个脸部好像婴儿般细腻光泽，眉毛则愈加挨近发质的 颜色 ，眉形不再是一味的细长，更杰出眉峰，要点在于眼部的润饰，将睫毛一根根刷出天然卷翘的作用，瓦蓝瓦蓝的眼球好像一泽湖蓝，令人沉浸。

明澈泉流极致裸妆

关于裸妆的酷爱，明星也不破例!点到为止的 颜色 ，会给人非常舒服的好感，化装师将颧骨到耳边的局部运用了暗色腮红打底，就给人形成暗影的视觉错感，这样园脸型全体觉得拉长，视觉作用上优化了脸型。

运用暗影的裸妆才是好裸妆

全体觉得非常纯洁天然，实际上可以在眼部两颊运用深色来打造出暗影的作用，独特合适脸部赘肉较多的女生，平分的发型可以遮住两颊，令暗影局部愈加贴合，愈加天然!

婴儿皮肤即可具有

若是想具有和模特相同的令生齿涎三尺的裸妆，那么素日的保护作业一定要下足!对皮肤的卫生作业是一定要下功夫的，减少了细菌和粉尘对皮肤的损伤，裸妆才真实能做到一裸究竟，若是自身肤质很差，薄妆是无法遮住皮肤的缺陷的。

通勤 裸妆最受追捧

其实裸妆的完成可以有许多，完全可以依据本人的作业或许化装喜爱来组织合适本人的裸妆，若是觉得本人眼睛小，可以加剧眼线，唇色过分苍白，也可以挑选 颜色 愈加艳丽的唇彩，可是 颜色 的饱和度一定要愈加接近一些，不要给人不敷和谐的觉得。

超仙裸妆很诱人

打造出犹如仙女般的裸妆，可以说一定是一款很成功的裸妆了，要点就是将眉毛和嘴巴的 颜色 简略，用极细的的眼线笔走出眼形，甚至不运用眼线，要点交给眼睫毛，长并且卷的弧度，会令整个觉得都非常仙女。

如何培养一个聪明宝宝范文第5篇

一、大手大脚，不懂得管理家庭经济收入与支出。

无论是男人还是女人，一个家庭有一个人大手大脚都可能会有被生活所迫的那么一天。一个男人如果大手大脚，一个家庭就有可能会出现危机感。一个女人如果大手大脚，男人有再多的钱，有再大的能力都不够她花，找到钻石王老五，那也不一定够她败。 有质感的女人能清楚的知道花钱花出来的价值，除了花了钱，还能把一块钱变成两块钱存到卡上去，这样的女人肯定能旺夫。

二、在朋友面前泄漏男人的隐私，损害他的面子。

男人的脸，比他兜里的信用卡重要。一个男人可以给你一张信用卡，但决对不允许你在背后说三道四。爱在朋友、同事或者家人面前泄漏他隐私的女人，是不会取悦男人的女人。男人有的时候需要的不是一个贤惠的妻子，更需要是一个善解人意、守得住秘密的妻子。 在外损害男人面子的女人，实际上是自己打自己的脸，同时也是损害男人在别人心目中的形象价值。

三、不支持男人的社会交际，甚至破坏他的交际圈。

男人需要傲气，需要面子，需要成就感。女人如果不支持他的交际，等于直接把他禁锢起来，久而久之，他的圈子就会不断的缩水，他失去的可能不只是他的朋友，还有可能是机遇。交际，还包括异性，女人如果在这方面放不开，就是自寻烦恼。

男人需要异性和同性的朋友，朋友多了，事业上机遇就多了。束缚他的交际圈，很有可能就是断他的发财路。爱他，就放开手，让他去为了你拼搏，让他有成就感的生活着。

四、疑神疑鬼，什么事情都要男人交代。

女人天生对爱情要敏感很多，一点点的风吹草动，都有可能会导致她情绪化。男人回来晚了，她要问，男人喝酒了，她要问个清楚，甚至男人出去吃了个饭，她也要问和他一起吃饭的人是男是女。 长期的疑神疑鬼，只可能让男人崩溃，他还有什么心思和你一起好好生活，一起策划未来?爱他，就选择相信他吧。

五、做男人的老板，呼之则来，挥之则去。

家务需要两个人一起去承担，要任何一方来完全承担家务都是影响家庭和谐的做法。聪明的女人，懂得分配任务，在自己做家务的时候，同时也叫上他。绝非自己坐在那看电视嗑瓜子，吩咐自己的男人去倒茶。

当一个女人在家调养出一个办事员的时候，他在外也很有可能就只是一个办事员。别在生活上打击他的积极性，让他积极的生活着，比捡到一个聚宝盆更有用。败坏男人生活性质的女人，比扣掉他的信用卡更让人可怕。

六、无法独立，整天都渴望男人陪在自己的身边。

如何培养一个聪明宝宝范文第6篇

一、创设情境，激发情感

快乐中学习，活动中表演。编说童话故事，将教学内容渗透在故事情节之中，激发学生积极探求知识的兴趣 。声调教学中，主要讲清声调符号的形状和四声的读法。我借助编说童话学习四声：有一天，兔妈妈对小兔说：“孩子，你长大了，帮妈妈去市场买菜，好吗?”小兔高兴地答应。到了市场，小兔买了许多东西，背着就往家里跑。一路上，小兔一边欣赏路边的景色，一边高兴的哼着歌“āāā”，走在平坦的大道。这时，走到了一个斜坡，小兔有点累了，可想到妈妈还在家里等着呢!就使劲走上坡，嘴里“ááá”地喊着加油。没想到，刚过了第一个斜坡，又碰到了另一个陡坡，小兔为难了，“ǎǎǎ”直挠头。这时，熊伯伯推着自行车正准备上坡，看见小兔背着大袋东西在哭着，就帮小兔推着爬上陡坡。小兔高兴得直叫：“ààà，谢谢熊伯伯。再见!熊伯伯。”就这样，在故事中学习了四声的读法。

在学习声母jqx与ü相拼，nl和ü相拼规则中，我设计让学生戴头饰进行表演，并配上儿歌：三个好朋友j q x，一块儿出去玩，

路上碰见了小ü，小ü小ü有礼貌，急忙脱下帽，问声好。通过学习儿歌，戴头饰表演，让他们懂得尊重别人，学做有礼貌的孩子，并掌握了jqx与ü相拼，两点要去掉的规则。而在学习nl和ü相拼，两点不去掉的规则时，我也配上了儿歌：小ü小ü真淘气，整天捣乱和调皮，气了爸妈n和l。小ü小ü知错了，泪珠汪汪有两颗。同时，戴上头饰进行表演，从中教育学生应该做个知错就改、听话的好孩子。

在学习整体认读音节yi、wu时，我领着孩子们边念“小i见大y，赶快往后退，小u见大W，边哭边后退”，边将排于Y、W前的字母卡i、u后移，组成音节“yi、wu”，然后，再带着孩子们念“yi和wu，不能拼，直接读出它们的音”，这样一来，学生很快地将yi、wu繁难的拼写、拼读规则牢牢记住了。

猜谜是学生喜闻乐见的活动，我在教学中进行了猜一猜的游戏，调动了学生学习拼音的兴趣并巩固了拼音。我问：“左下半圆是什么?右上半圆是什么?”学生答：“左下半圆ddd，右上半圆ppp。”反之，学生问：“一个门洞是什么，两个门洞是什么?” 老师回应：“一个门洞nnn，两个门洞mmm。”

二、从表象中教，在直观中学 。

一年级的小学生的思维是形象的，容易在直观的教学中激发兴趣。教材上图文并茂、色彩鲜艳，孩子们一打开课本就会兴趣盎然的议论图上画的是什么?谁在干什么?比如第一课画面上有个小女孩，坐在船上干什么呢?图上还有谁呢?(鸡、鹅、草地)我引导学生回答了问

题，孩子们再上来表演小女孩唱歌的样子----“我在河边唱 歌，aaa， 公鸡啼叫 o o o，鹅在水中倒影 e e e。”孩子们争相模仿，我校正 他们的发音，通过兴致盈然的图画到轻松的学习，模仿正确的发音方法，整个教学过程是主动、轻松愉快的。

用直观的办法来帮助学生记住字形，准确发音。教学声母f时，我拿一把雨伞做教具进行直观演示，教学生念“一把雨伞fff”。在区分b和p，d和t，g k和h发音是否送气，我拿一张薄纸放在嘴边，有意识地发出不同的音，让学生直观地观察送气的情况。

三、 色彩记忆，发展视觉空间。

低年级儿童对记忆材料是以视觉加工为主，即主要是以看来进行记忆。所有的孩子都喜欢生动直观的图画和鲜明的色彩，强烈的视觉刺激除了能够引起视神经中枢的兴奋外，还能在他们的“心灵黑板”上留下深刻的印象。

在教学中，我坚持以学生为主，培养学生的主体意识，把学习的主动权交给学生。我常设计这样的环节，让学生自由选择自己喜欢的颜色给声母和整体认读音节涂色，给前鼻韵母和后鼻韵母涂色，给字母和音节涂色等等，使抽象的拼音符号变成一个个美丽的彩色记号，让学生在填色过程中不仅受到美的熏陶，记住了这些抽象符号在形状上的细微区别，而且发展了视觉空间智慧。

有个孩子就曾拿着自制的拼音卡片对我说：“我以前者分不清声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，可现在我一看见卡片上的颜色，我就知道它叫什么了，因为我把声母全部涂成了红色，把整体认读音

节涂成了蓝色。”受到这个孩子一番话的启发，我黑板上的“拼音角”也利用了不同颜色的粉笔来书写;红色代表声母，黄色代表整体认读音节，白色代表韵母。这种符合儿童认知特点的教学方法比老师直接把知识灌输给他们效果好要得多。