人员健康检查管理制度范文

人员健康检查管理制度范文第1篇

(二)本公司员工健康检查，以每年举办一次为原则，有关检查事项由人事室办理。

(三)x光摄影由人事室与防疾中心接洽时间，请派巡回车至公司或工厂办理。经防病中心通知必须进一步检查者，应前住指定医院摄大张x光片，以助判断疾病。

(四)一般检查由人事室负责与市立医院接洽时间，分别至该医院接受检查。工厂由人事组接洽医师至厂内检查。

(五)有关费用概由各部门负担。

(六)经检查结果有疾病者，应早期治疗，如有严重病况时，由公司令其停止继续工作，返家休养或往劳保指定医院治疗。

人员健康检查管理制度范文第2篇

1. 厨师参加基础卫生知识培训合格后，持健康证方可上岗，健康证时效为一年。

2. 厨师办理健康证须统一组织在指定地点进行体检。 3. 厨师健康证办理须本人进行，严禁代检、代查;严格遵守体检注意事项。

4. 健康证到期再行体检的厨师，检查未合格的应立即停职，禁止进入加工间、禁止与原材料接触，并进行复查，复查仍不合格的将予以解聘，复查合格者则恢复原岗位工作;待聘人员体检不合格的，不予聘用。

5. 厨师在岗期间，健康证原件交个人保管，其复印件交领导小组统一存档管理，以备查阅。

6. 健康证到期而未办理的厨师，应立即组织办理，直至领取新的健康证后方能上岗工作。

7. 单位卫生监督人员、各环节负责人须经常对厨师个人健康、卫生情况进行检查，如有异常情况应及时上报。

人员健康检查管理制度范文第3篇

CT室放射工作人员健康管理制度

为了保障放射工作人员的职业健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》和《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》，制定本制度。

一、放射工作人员上岗前，应当进行上岗前的职业健康检查，符合放射工作人员健康标准的，方可参加相应的放射工作。放射工作单位不得安排未经职业健康检查或者不符合放射工作人员职业健康标准的人员从事放射工作。

二、医院定期组织放射工作人员进行职业健康检查，两次检查的时间间隔不应超过2年，必要时可增加临时性检查。

三、放射工作人员脱离放射工作岗位时，放射工作单位应当对其进行离岗前的职业健康检查.

四、对参加应急处理或者受到事故照射的放射工作人员，医院应当及时组织健康检查或者医疗救治，按照国家有关标准进行医学随访观察。

五、医院在收到放射工作人员职业健康检查报告的7日内，如实告知放射工作人员，并将检查结论记录在《放射工作人员证》中。放射工作单位对职业健康检查中发现不宜继续从事放射工作的人员，应当及时调离放射工作岗位，并妥善安置;对需要复查和医学随访观察的放射工作人员，应当及时予以安排。

六、放射工作单位不得安排怀孕的妇女参与应急处理和有可能造成职业性内照射的工作。哺乳期妇女在其哺乳期间应避免接受职业性内照射。

七、放射工作单位应当为放射工作人员建立并终生保存职业健康监护档案。职业健康监护档案应包括以下内容：

(一)职业史、既往病史和职业照射接触史;

(二)历次职业健康检查结果及评价处理意见;

(三)职业性放射性疾病诊疗、医学随访观察等健康资料。

八、放射工作人员有权查阅、复印本人的职业健康监护档案。放射工作单位应当如实、无偿提供。

九、放射工作人员职业健康检查、职业性放射性疾病的诊断、鉴定、医疗救治和医学随访观察的费用由医院承担。

十、职业性放射性疾病的诊断鉴定工作按照《职业病诊断与鉴定管理办法》和国家有关标准执行。

人员健康检查管理制度范文第4篇

一、要求

1、条件：男女不限，年龄不限。

2、要求：相关专业毕业，五官端正，口齿伶俐，热情大方

二、员工待遇：

1、应届毕业生：试用期3个月，薪金1200元/月(备注：如试用期间能快速掌握药品摆放和销售技巧，并能独当一面，可主动要求店长进行考核，考核合格者则可提前转入新员工)。

2、新员工：底薪1300元/月。(备注：新员工转为老员工时间界定1年)。

3、老员工：底薪1500元/月。

4、店长：A，底薪2000元/月，B，岗位补贴500元/月。

5、药师：人与证到位与店长待遇相同。

6、执业药师：人与证到位底薪4500元/月。

7、抽成：(1)，毛利分类：A类：13%，B类：8%，C类5%，D类：0%，

(2)，全店员工分成俩个班，每班为一组合抽(5%)再平分，(3)，店长按全店毛利抽3%。

8、包吃(上班餐)，包住(水电自付)，如住家中每月补贴车费200元。

9、休息规定：试用期员工休息1天/月，店长、药师及新老员工休息2天/月，执业药师休息4天/月，(备注：除执业药师可休息周六外，其他人均不能选择周末及节假日休息)。

10、合同：营业员1年，药师及执业药师需签3年以上。

三、福利：

1、过节费：元旦、五一劳动节、中秋节及国庆节 均100元(中秋节有举办博饼活动)三八节针对女性(送礼物)。

2、春节年终奖根据员工一年的综合表现来评定。

3、工龄奖：从成为新员工那个月算起每月15元。4，被评为优秀员工(每店一个)，可享受一年一次国内游。

人员健康检查管理制度范文第5篇

1 高校行政管理人员心理健康问题的表现

在高校管理体制改革的不断推进过程中, 高校行政管理人员逐渐边缘化, 压力也日益严重, 他们在工作过程中逐渐出现了各种各样的心理健康问题。

1.1 职业倦怠

职业倦怠是指当人们因工作量过大, 工作时间过长, 工作压力过强等工作本身所导致的对个人的能力、精力以及资源的过度要求, 从而导致工作者感到精力枯竭、筋疲力尽时, 工作倦怠现象就产生了。本身枯乏的事务性工作会使很多行政人员在工作过程中无法实现自我价值, 从而对工作敷衍, 冷漠, 产生厌倦的情况。

1.2 自我价值感不强

高校行政管理人员其本质就是服务型的管理人员, 其主要任务是为全校师生服务, 保证全校教学科研工作等正常开展。但是随着大批本科生、硕士研究生跻身行政管理工作队伍行列, 他们长期从事简单、繁琐、枯燥的事务性行政工作, 就容易产生自我失落、迷茫、甚至对工作的厌烦。从而影响他们形成积极的自我评价, 自我价值感弱化, 自我价值认同感降低。

2 影响高校行政管理人员心理健康的归因

2.1 高校体制改革带来的压力

随着当前高等教育改革深入, 目前各高校行政管理岗位纷纷推出竞聘制度, 实行双向选择, 优胜劣汰。这使行政管理人员普遍感到了前所未有的压力, 其中一些不能合理地调整好自己的心态, 正确对待和接受眼前各种现实, 自然会产生心理压力。

2.2 经济上的压力

高等教育是以更好地培养人才并且着眼于提高人才的质量为根本目标的, 而非只追求经济效益。近年来国家出台的许多政策解决了教师的工资待遇、住房、医疗等问题, 然而对于学校行政人员却未制定相应的政策, 这使得他们的收入相形见绌, 心中的不平衡感会慢慢滋生出来, 造成心理问题的产生。

2.3 工作上带来的压力

高校行政工作人员基本上许多都是非教育管理专业, 他们寒窗十载, 学富五车大多数人都有很大的抱负, 希望可以在工作中或工作的成绩中获得社会的肯定和实现自我价值。然而他们跨入了高校行政工作人员的行列, 他们不仅荒废了原来所学的专业, 而且难以从费时费力的事务性工作中获得成就感和幸福感。长此以往, 必然会产生职业压力和心理压力。

2.4 角色认知不平衡

教学与科研是高校的两大中心任务而行政管理系统仅仅是相应权力代表机构的执行机构。于是行政工作人员认为自己在高校里所处的不过是服务于人的配角他们对自己角色的认知必然导致心理上的失落感。

3 高校行政管理人员心理调适策略

针对目前高校行政管理人员出现的各种心理健康问题, 我们必须从寻找根源出发, 制定相关的对策, 进行有效地心理调适, 让他们回复心理健康, 这需要我们从多方面多渠道进行综合调适。

3.1 调整思想认知, 找准角色定位

在当前的形势下, 高校行政人员面对改革带来的巨大压力在思想认识上一定要调整好, 找准自己的角色定位。从整体利益出发, 高校只有改革, 才能焕发新的生机, 得到新的发展。并树立起正确的名利观和道义观, 要树立正确的价值观, 处理好奉献与索取的关系。还要意识到自己工作的重要性和神圣性, 要自我认同。

3.2 提高自身素质, 适应高校改革

高等教育管理并不仅仅是一般的行政管理, 而是兼有学术管理和行政管理双重职能的一门学问, 要探索其中的规律性就必须认真地学习和实践。努力研究和探索教育理论, 从而提高自身的能力素质。

3.3 辩证看待名利, 树立正确的价值观

行政管理人员要树立正确的名利观。多在加强修养上下功夫, 少在经济收入上比多少;多在提高素质下功夫, 少在职务提升上比快慢;多在工作业绩上下功夫, 少在权力大小上比高低。因此, 高校行政工作人员应把人生的价值标尺放在多为全校师生办实事、办好事上, 应尽量为学校的教学、科研工作考虑。

3.4 注重人际关系, 优化高校环境

据调查, 和谐人际关系会提高心理健康水平, 增强抗挫折能力和社会适应能力。高校行政人员要想获得自我价值的认可, 就必须通过自我个性的成熟完善, 提高个人魅力, 建立和谐的人际社交圈。要待人真诚, 尊重他人;不断反省自己, 正确认识自己, 虚心接受他人的意见和建议;掌握人际沟通的技巧, 从而建立良好的人际关系, 缓解心理障碍和压力。

学校环境是行政人员最经常也是最重要更是最直接的工作与生活场所, 学校环境不理想最容易引起他们的行为受挫感。作为学校领导, 要深入了解行政人员的实际需要和不同需要, 采取不同的激励方式, 提高行政人员的心理满意度, 使他们始终保持良好的心态, 使他们有一种安全感, 从而心情舒畅地工作;要创造条件使每位行政人员都有获得工作上成功的可能, 从而得到一种自我价值认同感, 更有效地释放教师的心理压力;帮助行政人员确立合适的个人目标, 同时在他们成功、失败时引导正确归因, 保持心理平衡;学校领导还要致力于优化校园人际关系, 营造一个融洽、和谐的工作环境, 帮助行政人员调整自身的心理环境, 从而更有效地进行心理调适。

摘要：随着高校扩招和高等教育体制改革的进行, 在社会主义市场经济的冲击下, 由于经济上、工作中的压力以及其他各种原因, 给高校行政管理人员带来了各种各样的心理健康问题, 面对这些问题, 我们必须从各方面去进行寻找解决心理问题的对策, 从不同的角度对他们进行心理调适。

关键词：高校行政管理人员,心理健康,心理调适

参考文献

[1] 魏晓丽.高校就业指导工作人员工作倦怠浅析[J/OL]http://www.jxedu.gov.cn, 2007-09-13.

[2] Capel.S.A.Stress and Burnout in coll eges[M].European Journal of Teacher Education, 1992.15:197～211.

[3] 陈高山, 黄希庭.青年教师自我价值感及其培育方法[J].高等教育研究, 1999 (1) .

[4] 覃义贵.试论自我价值感[J].西南师范大学学报:哲学社会科学版, 1997 (4) .

[5] 熊川武.学校管理心理学[M].上海:华东师范大学出版社, 2003:98～101.

[6] 龚艺华, 纪春梅.试论良好自我价值感的培养[J].湖北师范学院学报, 2004 (4) .

人员健康检查管理制度范文第6篇

组

长：张志会

三十里铺镇党委委员、副镇长 副组长：陈万英

三十里铺镇计生办主任

赵凤红

三十里铺镇计生服务站站长 张延秋

三十里铺镇卫生院院长

成

员：张

健

三十里铺镇计生办副主任

田

静

三十里铺镇计生服务站副站长 张

荣

三十里铺镇妇联主任 薛金彬

三十里铺镇药监所所长 王洪敏

三十里铺宣传干事

领导小组下设办公室，办公室设在计生办，陈万英同志兼任办公室主任。

免费孕前优生健康检查职责分工 免费孕检专管员：李秀华、冉丽慧 免费孕检职责分工： 健康教育：李秀华

档案建立及签署同意书：李秀华 带队到县站优生检查：冉丽慧 宣传发动：陈万英、赵凤红 组织人员：陈万英 结果送达：冉丽慧

随访服务：赵凤红、李秀华、张爱景、刘景丽、冉丽慧

宣传培训制度

1、采取入户走访的形式，宣传免费孕检的好处，讲解注意事项，发放免费孕检宣传折页，为参加免费孕检的夫妇开具《介绍信》。

2、定期组织免费孕检对象(一般为到县站检查前一天)进行孕前健康检查培训，重点是免费孕检的有关常识(包括检查前的准备、孕前、孕期、分娩后的注意事项等)，优生优育知识知晓率达90%以上。

3、签署同意书。在对象充分知情自愿的前提下，由镇(街)免费孕检专管员召集签订《国家孕前优生健康检查知情同意书》，填写《免费孕前优生健康检查家族档案》基础信息，由专管员统一保存并带到县服务站，填写登记表。

随访服务制度

1、免费孕检对象怀孕12周内，进村入户开展早孕随访，填写《早孕随访记录表》，其他妊娠结局结束后2周内的随访，填写《妊娠结局记录表》。

2、已生育病残儿再生充优生服务指导率100%。随访结束后的1周内把随访记录表报县计生服务站，与健康档案一并保存。

3块宣传牌

一、目标人群

享受国家免费孕前优生健康检查的目标人群应同时具备下列条件：

1、符合生育政策并计划怀孕的夫妇。

2、夫妇至少一方为农业人口或界定为农村居民户口。

3、夫妇一方具有本地户籍或夫妇双方非本地户籍但在本地居住半年以上。

二、孕前检查各项目目的及意义：

1、病史询问(了解孕育史、疾病史、家族史、用药情况、生活习惯、饮食营养、环境危险因素等)评估是否存在相关风险，降低不良生育结局风险。

2、体格检查(常规体格检查及男、女性生殖系统检查)评估健康状况，发现影响优生的相关因素;检查双方有无生殖系统疾病，减少影响受孕及导致不良妊娠结局的发生风险。

3、阴道分泌物(白带常规、淋球菌、沙眼衣原体检测)筛查有无阴道炎症及淋病、非淋感染;减少宫内感染，减少流产、早产、死胎、胎儿宫内发育迟缓等发生。

4、血常规检验筛查贫血、血小板减少等，减少因重症贫血造成的胎儿宫内发育迟缓;减少因血小板减少造成的新生儿出血性疾病发生。

5、尿常规检验筛查泌尿系统及代谢性疾病;减少生殖道感染、宫内感染、胎儿死亡和胎儿宫内发育迟缓发生。

6、血型(包括ABO血型和Rh阳/阴性)预防血型不合溶血;减少胎儿溶血导致的流产、死胎死产、新生儿黄疸等发生。

7、血糖测定糖尿病筛查;减少流产、早产、胎儿畸形等风险。

8、肝功能(谷丙转氨酶)、乙肝五项检测评估是否感染及肝脏损伤情况;指导生育时机选择;减少乙肝母婴传播。

9、肾功能检测(肌酐)评价肾脏功能;指导生育时机选择;减少胎儿宫内发育迟缓发生。

10、甲状腺功能检测(TSH)评价甲状腺功能;指导生育时机选择;减少流产、早产、胎儿宫内发育迟缓、死胎死产、子代内分泌及神经系统发良不全、智力低下等发生。

11、梅毒筛查筛查有无梅毒感染;减少流产、死胎死产和梅毒母婴传播。

12、风疹病毒1gG抗体测定发现风疹病毒易感人体;减少子代先天性风疹综合征、先天性心脏病、耳聋、白内障、先天性脑积水等发生。

13、巨细胞病毒1gM抗体和1gG抗体测定筛查巨细胞病毒感染状况;减少新生儿耳聋、智力低下、视力损害、小头畸形等发生。

14、弓形体1gM抗体和1gG抗体测定筛查弓形体感染状况;减少流产、死胎、胎儿宫内发育迟缓等发生。

15、妇科超声常规检查筛查子宫、卵巢异常;减少不孕、流产及早产等不良妊娠结局。

16、风险评估和咨询指导评估风险因素，健康促进，指导落实预防措施，降低风险;减少出生缺陷发生，提高出生人口素质。

17、早孕和妊娠结局追踪随访了解早孕及妊娠结局相关信息，做好相关指导和服务;降低出生缺陷发生风险。

18、优生健康教育建立健康生活方式，提高风险防范意识和参与自觉性;规避风险因素。

三、免费孕前优生健康检查服务流程 计划怀孕夫妇到村开具《介绍信》 持身份证结婚证户口本、介绍信

镇街服务站提供健康教育签定《知情同意书》填写档案基本信息 高唐县计划生育服务站 病史询问

女方体格检查妇科检查 男方体格检查男科检查

采集标本完成血、尿、白带常规检测，血型、血糖、肝肾功能、甲状腺功能等检查，完成乙型肝炎病毒、梅毒、风疹病毒、巨细胞病毒、弓形体、淋球菌、沙眼衣原体等感染的实验室检查及妇科B超检查

采集标本完成尿常规、血型、肝肾功能、乙型肝炎病毒、梅毒检测;必要时进行精液常规检测

综合分析问诊及孕前医学检查结果，识别和评估计划怀孕夫妇存在的可能导致出生缺陷等不良妊娠结局的风险因素

高风险人群：经评估存在一项或多项异常 一般人群：经评估未发现异常

告知评估结果，提出进一步检查、治疗、转诊等医学建议和干预措施，提供个性化咨询指导 复诊(10天后复诊)

告知评估结果、给予普遍性优生咨询和健康指导 妇女怀孕主动联系村、镇(街)计生服务机构

镇街服务站进行早孕随访并填写随访记录表 早孕随访(停经2周后) 镇街计生服务站记录妊娠结局 妊娠结局随访(分娩后6周内或其他妊娠结局结束后2周内) 项目信息定期汇总上报县计生服务站

四、检前注意事项：

1、空腹，检前切勿进食和饮水，以免影响检查结果。