人才工作经验交流材料范文-盘古文库

人才工作经验交流材料范文第1篇

客车厂职工培训的指导思想是：以满足企业需

要为目的，以产品开发为主线，把培训工作渗透到生产的全过程。工厂培训中心坚持在生产准备、生产过程、售后服务全过程实施培训工作。

培训工作在产品开发中的作用体

现在四个方面：一是对设计骨干的超前培训是新型车辆研制成功的前提;二是对技术、管理人员的先期培训是保证新型车辆项目各项准备就绪的基础;三是对技术工人不惜重金的培训是保证车辆生产质量的关键。四是对用户实施培训是新型车辆功能得以发挥的保证。

一、对设计骨干的超前长期培训是新型车辆研制成功的前提

以地铁车辆为例：

早在20世纪60年代中期，我厂开创了中国的地铁制造工业，十几年的时间里先后为北京、天津、朝鲜平壤生产了500多辆地铁车，产品安全可靠，北京地铁单车年载客150万人次，比载入吉尼斯记录的墨西哥地铁载客量多了一倍。长客厂被称为“中国地铁的摇篮”。

1987年，已经有二十几年生产地铁客车经历的工厂突然没有了地铁定单。早年研制的地铁车辆已经不能满足80年代末许多上地铁的城市对车辆档次和质量的要求，加之一些城市期望利用

外国贷款建设地铁，因此国外地铁涌入国内，挤掉了长客厂的地铁车辆市场。

工厂领导认为关键在于虚心学习，缩小与国外在技术上的差距，提高国产地铁车辆的档次和质量，这是长客发展地铁的唯一出路。在没有定单的情况下，长客厂成立了地铁研究所，用最精锐的队伍开展地铁研究，组织地铁设计骨干学习国外地铁先进技术。

1987年以来近十年的时间里，客车厂坚持“科技兴企”，努力学习国外先进技术，培养人才。工厂坚持走出去，请进来的做法，不惜重金投入。几年来，工厂每年都送出100多人出国，学习德国、英国、日本等先进国家的地铁技术。多次请日本、英国专家到厂讲学，每天支出专家费用几百万美元。在技术改造的方面，注重引进软件，工厂从南韩引进了地铁转向架技术，从日本引进了三辆样车。通过学习消化国外技术，掌握了vvvf变频调速技术，无摇枕转向架技术等世界地铁先进技术。研制了三辆先

进地铁车投入北京运营。至此长客厂的地铁制造技术上了一个新的台阶。

1996年8月长客厂以其新的技术实力参与国际招标获得了11.47亿元人民币，217辆出口伊朗地铁的合同，1997年在北京复线采用国际最新变频技术的174辆地铁的国际招标中，长客厂又力克众多国外著名竞争对手，再次中标。客车厂走出地铁客车生产困境的决定因素是工厂坚持对科技人员有目标的培养。

二、对技术、管理人员的先期培训是保证新型车辆各项准备就绪的基础

产品上档次，占领国内市场，开发

国外市场是几代长客人的宏愿。要实现这一目标必须提高制造技术，必须提高员工素质。从出口伊朗地铁项目上可以看出对人才的要求。伊朗地铁采用大量新技术，科技含量高，要求必须有一批掌握世界地铁最新技术的设计师;学习国外先进技术和对外经贸洽谈要求必须有一批外语人才;新型地铁设计高度复杂，要求技术人员必须掌握计算机等现代设计手段;对外经济往来要求必须有一批懂国际经贸知识的营销、财务等方面的管理人员。为此，我们提出了人才工程，要培养外语、微机和地铁专业技术三方面突出的技术人员，培养能够对外交流，精通本专业知识，懂国际经贸知识的管理人员。集中力量开展了新技术、外语和微机培训。

1.在新技术培训方面，我们采取选送学员出国或到大专院校学习，请国外、国内家来厂讲学，厂内培训、技术交流、以老带新“知识接力赛”等多种形式。每年委培费用40多万元，厂内新技

术培训400多人次，以老带新“知识接力结对子”十几对。这些培训针对性强，效果明显。南韩转向架技术的消化效益可观，工厂每生产一台车转向架比进口要节省几十万元;经培训学习工业造型设计的同志在新型车设计中发挥了较好作用;带课题开展“知识接力结对子”活动，攻克了无摇枕转向架设计等技术难关。

2.在外语培训方面。学校建有多媒体语音室、外语角。我们每年都开办一期外语提高班，培养对象是大学本科外语基础好的青年技术骨干，每期20人左右，半脱产或脱

产3个月，强化口语训练。至今我们已办了8期，为工厂培养了一批外语人才。目前工厂外语翻译人员基本上都是工厂外语提高班培养的学员。工厂外语人才力量基本满足了与用户交往的需要。

3.在微机培训方面。职工学校微机教室已进行了两次机型换代。工厂每年开办5-6期微机培训班，培训200多

人次。微机培训分初、中、高三个层次进行。初级、中

级班培训对象是管理人员，高级班培训对象是设计人员。目前，劳资、财务、物资等各项专业管理基本上实现了管理手段现代化。设计处建有cad工作站，采用计算机设计绘图，现在正在推广三维cad绘图软件。现代化手段的培训及应用极大地提高了工厂的管理水平和设计能力。

三、对技术工人不惜重金的培训是保证新型车生产质量的关键

1.对新工人进行集中脱产培训。新工人入厂后到职工学校和培训基地进行为期两年的理论和实作脱产培训，培训结业后即可上岗操作。

2.花学费、请名师培训在岗员工。地铁装配车间已经多年没生产地铁，很多青工甚至没看见过地铁，为使员工期适应地铁生产，我们在厂内培训后，又分两批把职工送到北京太平湖地铁车辆段进行培训;地铁钢结构车间是新成立

的车间，人员主要是由修理客车车间人员转岗。我们对这个车间全体员工进行了两个月的脱产培训。对转向架加工、油漆等工序我们也都组织了培训，还聘请在日本培训过的老工人回车间对青年工人手把手地教。

3.重视关键工种技能提高培训。我们把提高产品质量作为培训工作的主攻方向，突出对产品质量影响较大的车电工、电焊工等工种的培训工作。哈尔滨中德焊接培训中心是我国与德国联办的一家国际培训机构。该机构培训效果好，权威性高，培训一名焊工费用5000元。我厂与中德培训中心合作，在厂内办了6期国际通用焊工证书培训班，培训了100多名学员，培养了2名具有国际通用焊工合格证书培训资格的教师。

四、对用户实施培训是新型车辆功能得以发挥的保证

工厂重视用户培训，仅1999年1-8月份，我们就开办16期用户培训班，培训了7个铁路局的802名学员。

在以产品为主线开展培训工作的同时，培训中心坚持全面适应工厂对培训工作多方面的要求。如安全培训、技师培训、工商管理硕士生培训等等，特别是在配合工厂人事制度改革方面作用明显。为激励全厂职工积极努力工作，工厂建立了“下岗分流、培训提高、竞争上岗”环流机制。现在我们正在开办第二期“环流”培训班。第一期培训93人，最后有55人走向新岗位，有18人进入二期培训或进入劳务市场，有20人停薪留职。“环流”培训极大地激发了在岗员工的工作热情，同时在工厂“减员增效、精干队伍”方面发挥了积极作用。

几年以来，职工教育工作在工厂劳动人事制度改革中，积极开展转岗、下岗职工培训为保证改革、保持稳定做出了贡献;在工厂开展“精品工程”的活动中，积极开展新产品、新技术培训，为提高产品质量做出了贡献;在工厂走向市场中，积极开展了用户培训，为工厂拓展市场做出了贡献。

我厂根据工厂的经营和发展需求，培训量逐年增加。1997年完成技术业务培训10462人次。1998年完成技术业务培训总计11680人次，占全民职工总数的104.51。1999年工厂定为“学技术年”。全厂紧密围绕快速车及**动车组的设计与生产，积极开展各类培训工作，体现了“学技术年”的学习热潮。

人才工作经验交流材料范文第2篇

M人才工作经验交流材料(三)

国家审计是经济社会运行的“免疫系统”，这不仅树立了审计事业自身建设和发展的科学宏伟目标，而且对审计人员的素质和能力提出了更高的要求。审计人员，作为“免疫系统”中的“细胞”，只有不断提高自身免疫力，才能为国家经济安全运行进行免疫作用，正所谓“打铁须先自身硬”。

随着改革的不断深化和经济社会的迅猛发展，审计工作的地位和作用越来越突出，社会各界对审计工作的期望和要求也越来越高，审计机关的审计职责更加宽泛，任务更加艰巨复杂。

新郑市审计局为履行审计监督职责，推进社会经济又好又快发展，以科学发展观为指导，努力培养和造就出一大批高素质新型审计人才。结合今年以来的实际工作情况，本着“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”四个尊重，对在人才工作中的好经验、好做法作以简单总结，内容如下：

第一、增强宏观意识，树立终身学习理念。知识经济时代的到来，加剧了各行各业的竞争，同时，随着经济的发展，改革开放的不断深入，对公共财政收支的效益的评估、对权力制约和监督、对审计结果的公开透明等新的课题不断地摆在审计人员的面前，这就对审计人员的业务能力素质提出了更高的要求。如果审计人员一味靠老方法、老经验、老观念开展审计工作，将难以完成历史赋予审计事业的神圣使命。不断变化的客观形势，要求审计人员必须树立主动学习和终生学习的理念，与时俱进，不断创新，使创新成为促进审计事业发展的不竭动力。新郑市审计局采取分散学习和周五集中学习等方式，并在年终组织考核，使全体干部职工不断提升个人业务素质。

第二、深化人事制度改革，激发队伍活力。高素质新型审计人才培养目标的实现，首先取决于人事制度的定位与导向，只有在人事制度中充分体现公平竞争、淘汰落后的原则，鼓励贤者上、庸者下，才能营造出百舸争流、千帆竞发的氛围，为优秀人才的脱颖而出创造条件。因此，为构建合理的人才队伍目标体系，新郑市审计局建立健全公开平等的竞争机制和能上能下的代谢机制，以达到优化队伍结构，激发队伍活力的目的。竞争机制是市场经济对于干部选用的基本要求，也是高素质新型审计人才成长的先决条件，通过职业准入制度的尽快建立和公开招考、竞争上岗制度的进一步完善，审计人员在“出”“入”等各个环节皆能体现公平竞争、择优汰劣，审计队伍也成为一支战斗力强、充满激情和活力的队伍。此外，在当前人才大战此起彼伏、愈演愈烈的情况下，新郑市审计局为审计人员创造出一个积极向上的工作环境、业绩导向的制度环境、学有所用的学习环境、充分激励的创新环境和以人为本的管理环境，让审计人员在审计机关“安居乐业”，最大程度地激发其充分发挥自己的聪明才智，为审计事业的进步作出积极的贡献。

第三、创新培养方式，拓宽人才成长渠道。在新的审计形势和任务面前，必须用新的视野来看待审计机关人才队伍建设的过去、现在和未来，牢固树立起超前培养、复合培养的新观念。具体来说，有以下几点：

1.拓展学习教育途径。通过整合培训资源，挖掘培训的潜力，有针对性地开展多层次、多渠道的培训工作，开阔了审计人员视野，提高了审计业务素养。

2.丰富学习内容。在培训中注重普及与提高相结合、更新与补充相结合，审计干部业务培训与日常工作相结合，培养拔尖人才与提高全员综合素质相结合;同时探索新的学习载体和形式多样的培训方式，完善培训手段，丰富培训内容，提高培训效果。

3.增强学习培训的系统性和科学性。在培训中，将高新技术知识作为先导，同时加强对审计人员宏观知识的培养，健全审计职业教育体系，针对不同级别、岗位和知识结构人员，增强其开拓创新的决策性、系统性、科学性，真正提高其应变决策能力、分析总结能力、调查研究能力。

4.建立完善培训机制。在制定和推行一整套行之有效的刚性学习制度的同时，加大学习培训的必要投入，激发全体干部职工参与学习、参加培训的积极性、主动性、创造性，把审计机关建设成为学习型的机关。

第四、建立健全科学规范的考核评价体系。审计队伍职业化建设在审计人员队伍的入口、日常管理和激励、考核方面注入新的内容，进一步形成更科学的、可量化、可操作化的评价指标体系。

在实际工作中，一是确立以能力、业绩而不是以学历、资历为主要依据的评价标准，而是把能力放在首位，主要是政治能力、业务能力，尤其是创新能力，大胆启用肯干事、有本事、好共事、干成事、能自律、善创新的审计人员。二是进一步完善对审计人员的考核评价机制，量化德、能、勤、绩、廉考核标准，完善定期考核和日常考核制度，形成平时考核、关键时期考核、考核等多种形式相统一的考核系统。三是确定合理的考核范围，既有定性的，更有定量的指标，既有八小时之内的，还有八小时以外的情况考核，坚持以新的人才观为指导，客观公正地评价审计人员的工作态度、工作水平及工作绩效，了解其现实能力和潜在能力，为加强审计队伍的管理和发现、培养、选拔优秀人才提供可靠的依据。

总之，审计人员作为审计“免疫系统”的重要组成部分，只有不断充实完善丰富自身的知识结构，努力增强自身业务能力和素质，自觉提高自身“免疫力”，才能为审计机关发挥好审计“免疫系统”作用提供可靠的人才保障和智力支持。o

人才工作经验交流材料范文第3篇

一、更新观念，牢固树立科学的人才观思想观念的更新是变革创新的先导。实施“人才强企”战略，基础和前提在于树立科学的人才观。这个厂坚持以人为本，通过召开各种会议和下发宣传提纲等多种方式，引导和教育广大员工，特别是各级领导班干部牢固树立“人才资源是第一资源、人才优势是最大优势”的观念，把人才作为企业发展的第一推动力量;牢固树立人人都可以成才的观念，为每个人的发展创造广阔天地，把每个人的潜力和价值都发挥出来，充分调动各类人才的积极性、主动性和创造性。目前，这个厂形成了人人重视人才、人人渴望成长的可喜局面。

二、稳步推进，进一步加强人才队伍建设围绕企业生产经营中心，服务改革发展稳定大局，是加强和改进人才队伍建设的出发点和落脚点。前大采油厂围绕提高企业核心竞争力，加快培育各类人才，全面推进人才队伍建设。

(一)加强干部队伍建设，发挥整体合力和导向作用。各级干部是员工队伍的带头人，发挥好干部队伍的导向作用是实施人才强企战略的核心。通过对个别基层班子及机关干部进行了调整，选拔一批政治成熟、管理能力和专业技术能力强、实践经验丰富、团结协作好、群众威信高的年轻干部充实到基层班子和机关重要岗位中，增加员工队伍的凝聚力和战斗力，促进了各项工作的顺利进行。第一，建立激励机制，调动各级干部的工作积极性。制定了《前大采油厂干部月度奖励系数考核办法》，将各级管理干部的部分奖励系数与本单位的关键指标紧密挂钩，根据指标完成情况兑现奖励系数，严格考核兑现，拉开收入差距，激发各级干部的工作积极性。第二，采取定向培养的方式，加强后备干部管理。在工作中注意发现思想成熟、思路清晰、专业能力强、业绩突出、群众公认的年轻干部选拔配备到科长助理岗位上，加强实践锻炼，使其尽快成熟成长。目前，这个厂经过定向培养，有1名干部提拔为副总工程师，还是5名科长助理正进行定向培养锻炼。第三，采取挂职锻炼，加强机关干部工作能力。4月初，制定下发了《机关及三所一般管理、专业技术人员下基层挂职锻炼实施方案》，针对性地进行培养，加强机关与基层工作交流，丰富机关干部基层工作经验，提～部的综合能力与素质。目前，选定6名同志到基层进行挂职锻炼。第四，实行领导干部承包井组责任制，发挥领导干部的典型示范作用。下发了《党员领导干部包保井组实施方案》，全厂32个井组都由厂领导、科级干部、科长助理包保。截止目前，共组织8次232人，普查油水井2054井次，发现不正常井38井次，有31口井得到及时解决和处理，收集合理化建议41项，有25项被采纳，提出存在问题107个，有89个得到了解决和落实，重点解决了3条管线8口井的串联管线问题，井组的资料台帐由15种减少4种。领导干部承包井组责任制的有效实施，及时有效地解决和处理一线员工反映的生产生活等方面的问题，提高了领导干部解决、处理问题的能力。

(二)整合智力资源，发挥科技支撑力。科技是第一生产力。技术人员的培养和使用是实施人才强企战略的关键。在技术人才使用和管理上，对每个公司级技术带头人和厂级技术骨干安排了科研课题或攻关项目，使他们能够发挥特长，解决生产技术上的难题。第一，采取拜师学技的方式，发挥科技人员的技术带头作用。为每名技术专家安排徒弟，规定了培养方向和培养目标，实行好奖劣罚，促进技术专家发挥传、帮、带的作用。目前， 11名厂级技术专家都与相关人员结成帮学对子。经过一段时间的运行，使技术人员队伍素质有明显提高，解决技术瓶颈问题能力明显增强。第二，采取见习锻炼的方式，加强专业技术后备人才的培养。下发了《公开招聘见习技术人员的实施方案》，通过理论知识考试和专业知识问答的方法，选拔一批在操作岗位上、理论水平和专业知识比较高、操作技能熟练、有一定培养前途的正规院校学生干部配备到基层技术岗位进行实习锻炼，满足今后油田长期发展对专业技术人才的需要。

(三)加强员工培训，提高操作员工的业务技术素质。提高广大操作员工的业务技术素质是实施人才强企战略的重点。通过大力开展员工培训工作和优化组织结构，实现岗位操作员工的整体素质提升。第一，利用特殊的生活方式，开展多方位的员工培训工作。始终坚持“四个一”的培训方法，由业校兼职教师利用晚间到基层单位进行集中培训，做到学一题，练一题，会一题;开展操作岗位明星评比活动，激发广大员工学技术、打基础、比技能的积极性;积极与公司科研单位联合举办技术讲座。目前，共举办采油骨干、地质化验工和电工等7个培训班，培训近300人次，广大员工的操作技能明显提高，有22人被聘任为高技能操作岗位明星。第二，优化劳动组织结构，提高工作效率。积极采取承包井组的管理方式，挖掘人力资源潜力。现已开展承包井组28个(其中井组22个、单井12口合并为6个承包点)，节省用工72人。不仅减少用工，缓解人员不足的矛盾，而且明确了责任主体，职责更加清晰，有利于提高管理水平。25#、33#、12#等承包井组多次在厂岗检中位居前列。

人才工作经验交流材料范文第4篇

2013年，留坝县认真贯彻落实“创业汉中天汉英才535工程”，以实施人才“双引双育”工程为抓手，进一步加大现有党员干部人才培养使用力度，多渠道引进急缺人才，因地制宜加强人才队伍建设，人才工作取得明显成效。

一、加强组织领导，不断建立人才工作的新格局。一是建立党管人才的工作体系

。坚持把人才工作纳入县委、政府工作的重要议事日程，定期召开人才工作专题会议，听取汇报，研究解决问题，全年召开人才工作会议四次，形成有价值的调研文章20余篇，信息20多条，其中在市以上媒体采用信息5条，发表调研文章3篇。二是设立人才开发专项资金。在财力十分困难的情况下，仍全力保证全年财政预算人才开发专项资金和人才工作经费。并要求各镇和县直各单位保证人才开发和人才工作经费投入，发挥其在人才培养、引进和使用中的作用。三是制定了《镇和县直部门党政主要领导人才工作责任制及考核办法》，层层分解责任，明确责任。同时，坚持人才工作部门联席会议制度，定期分解任务，落实责任。四是建立各级领导干部联系优秀人才制度。将领导干部联系优秀人才工作情况纳入考核和人才工作责任制考核的重要内容，制定《领导干部联系优秀人才情况反馈卡》，规定每名县级领导、镇和县直部门党政班子成员定向联系1名以上优秀人才，每两年调整一次。

二、营造良好环境，不断激发各类人才的新活力。一是注重人才引进。该县一方面着力优化山区的经济发展环境，加强基础设施建设，以良好的生态环境吸引进人才。另一方面充分发挥项目载体作用，做到上一个项目聚一批人才，引一个项目引一批人才。2013年该县投资3000万元建成的紫柏山国际滑雪场一期项目就吸引旅游项目建设经营类人才20余人。二是坚持人才激励。在全县范围内开展以优秀党政人才、优秀专业技术人才、优秀企业经营管理人才、优秀技能人才、优秀农村实用人才等五个方面的“留坝英才”评选活动，以先进典型激励人才成长，目前已评选出18名“留坝英才”。同时，注重鼓励和保证各类人才参政议政。企业经营管理人才、专业技术人才、技能人才和农村实用人才中，有5人担任人大代表，3人担任政协委员。三是加强人才宣传。充分利用本地宣传媒体，采取研讨人才专题、网上人才专题等形式，积极宣传人才先进事迹及工作经验，营造出“尊重人才”的良好氛围。在留坝党建网和留坝政府网分别开辟了《人才工作专题网页》，分别设有工作动态、政策制度、人才风采、人才论坛、意见箱等栏目。在电台设立了《人才工作前沿》，针对全县人才工作中的热点、难点问题，进行深入报道。

三、落实人才政策，不断推进人才服务的规范化。一是建立并推行“名师工程”、“名医工程”制度，完善了“骨干人才、学科带头人”的管理和考核办法，建立健全人才培训考核、紧缺人才挂职进修、学科带头人和骨干人才奖励制度。围绕全县重点领域、紧缺急需专业人才队伍建设的需要，会同主管部门举办专业技术人员高级研修班2期。二是大力培育“乡土人才”，树立“培育一个人，致富一家人，带活一片人”的工作思路，将能够带动一片、示范一方的致富能手和“土专家”、“田秀才”、各种能工巧匠和外出务工人员纳入人才发展规划，并积极建立健全乡土人才培养、选拔、管理机制。指导城关社区大学生村官吕鑫建成了全县首个红豆杉种植示范园，帮助解决创业贷款10万元，建立了大学生村官示范基地。三是坚持市场需求、实际操作、提高素质三者相结合，突出技能培训，建立了由科技、劳动保障部门主办，社会各方面共同参与的乡土人才培训体系。2013年共开展各类劳动技能培训46期，参训人数达7600余人次，协同县劳服局印发就业指南600余份，提供就业指导800余人次，劳务输出8600 余人，先后分十八期选派57名优秀后备干部人才到紫柏山滑雪场项目建设工地一线接受锻炼。

人才工作经验交流材料范文第5篇

船滩镇是我县西部的重镇，与修水县、湖北通山县交界，距县城67公里，解放前就拥有“小汉口”之美称，全镇方圆24 2平方公里，拥有人口28914人，其中已婚育龄妇女5639人，下辖17个行政村，16 1个村民小组。近年来，该镇人口与计划生育工作在县委、县政府和镇政府的正确领导和县计生委的精心指导下，各项工作开展的如火如荼，得到了省、市、县计生部门的肯定，也为县里争得了荣誉。

一是唱好“加”法

唱好加法即加强基层基础工作，大力开展优质服务，一是加强镇、村、组

三级网络建设，把计划生育工作的重心转移到村、组一级，不断强化村级计生工作责任，建功立业立了“乡指导、村负责、组配合、户落实”的经常性工作机制;二是乡村计生队伍相对稳定，配齐配强计生工作队伍，保证了初中以上文化、年龄在40岁以下的女性村专干达百分之八十以上;三是狠抓了村级“五”落实，积极创建计划生育合格村，全面推行了计划生育村民自治;四是坚持以人为本，建立了以群众需求为中心的决策机制，充分发挥村级

计生协会、人口学校和中心户长的作用，广泛听取和了解群众对计划生育的需求和意见，不断提高群众满意率。

二是“瞄”准着力点

瞄准着力点是把计生协会活动的着力点放在创办经济实体和推广计划生育“三结合”帮扶工作上，积极落实国家的优惠、优先、优待政策，促进计划生育工作步入规范化、法制化规道，同时，切实抓好环孕检服务这一龙头工作，规

范填写每一个《育龄妇女生殖保健册》，与育龄妇女签订避孕节育措施知情协议，抓住好长效节育措施的及时落实，

阻绝计划外怀孕和计划外生育行为，并对群众计划生育实行“六上门服务”，我们的口号是：自已可以辛苦点，多让群众方便点。

三是巧攻难点

计划生育工作过去被称为天下第一难，其实千难万难只要依法就不难。近两年，我镇一是认真清理了与新时期人口与计划生育法律法规相抵触的宣传标语34条，杜绝侵害群众权益的行政措施和行为，严格执行计划生育“七不准”，防止了计划生育恶性案件的发生;二是实行计划生育综合治理，切实加强流动人口和人户分离等特殊人群的计生管理，对18岁以上的流动人员实行分类管理，及时摸清流动人口的底数，实行登记建档，落实专人管理，有效遏制出生人口性别比升高。三是严格执行怀孕监测制度，强化计划内怀孕跟踪服务，严

厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠行为，杜绝选择性引产现象，四是大力推进“关爱女孩行动”改善女孩生存环境，保证出生人口性别比正常发展。我们在提倡依法办事的同时，又注重以人为本，力求为群众提供心贴心的服务，群众满意了，各项工作也开展的有声有色。

船滩镇是我县西部的重镇，与修水县、湖北通山县交界，距县城67公里，解放前就拥有“小汉口”之美称，全镇方圆242平方公里，拥有人口28914人，其中已婚育龄妇女5639人，下辖17个行政村，161个村民小组。近年来，该镇人口与计划生育工作在县委、县政府和镇政府的正确领导和县计生委的精心指导下，各项工作开展的如火如荼，得到了省、市、县计生部门的肯定，也为县里争得了荣誉。

一是唱好“加”法

唱好加法即加强基层基础工作，大力开展优质服务，一是加强镇、村、组

计生协会、人口学校和中心户长的作用，广泛听取和了解群众对计划生育的需求和意见，不断提高群众满意率。

二是“瞄”准着力点

范填写每一个《育龄妇女生殖保健册》，与育龄妇女签订避孕节育措施知情协议，抓住好长效节育措施的及时落实，阻绝计划外怀孕和计划外生育行为，并对群众计划生育实行“六上门服务”，我们的口号是：自已可以辛苦点，多让群众方便点。

三是巧攻难点

落实责任强化服务完善协会

努力探索计划生育工作新路子

中共**镇委员会**镇人民政府二○○五年七月五日

我们**镇辖1个居委会和8个行政村，3.36万人。全镇育龄妇女9390人，已婚育龄妇女6391人，其中无孩244人，一孩2935人。近年来，在县计生局的精心指导下，我镇针对新形势下计划生育工作特点和广大育龄群众

计划生育的需求，从“三个代表”重要思想的高度，围绕生育、节育和生殖保健服务，以“协会联动、村民自治”为切入点，以避孕方法知情选择为核心，

以强化契约化管理和党员干部责任落实为手段，不断扩宽计生服务领域,改进计生服务方式，逐步建立计划生育“依法管理、村民自治、优质服务、综合治理”的工作机制，有力地促进了全镇人口与计划生育工作的顺利开展。今年16月份，全镇计划生育率达93.8，人口出生率达2.95‰，初婚率达2.34‰，一孩积累率达46，参检人员占总人口比例的10。近几年，我镇先后多次被评为市县计划生育工作先进单位。

我们的基本做法是做到“三抓”：

一、抓组织领导，落实党员干部责任

为了进一步强化领导责任，保证计划生育各项任务和目标落实，我镇实行计划生育工作党员、干部包村联户责任制度，镇党委、人大、政府班子成员每人包12个行政村，镇其他行政干部每人包1个行政村，包村任务一年一定，镇干部任职期间原则上不变，确需调整前由镇党委、政府对包村情况组织考核。

村支部、村委会成员实行包组联户责任制，村支部书记、村长、会计、村计生专干每人承包13个村民小组，村其他干部每人至少包1个村民小组。包组的主要职责是：保证组无计划生育，无计划外大月份引产、流产，妇检尾数能限期落实到位，及时落实手术措施。共产党员、村组干部必须带头实行计划生育，保证本人不早婚、早育，不计划外怀孕，不计划外生育，保证本人及亲属子女及时参加季度服务，及时落实节、绝育措施和补救措施。60周岁以下的党员、副村级以上干部和村民组长，每人必须联系2户计划生育管理对象户，及时掌握和反馈联系户的婚、孕育及参加季度服务情况，负责配合组织将联系户的补救措施或节、绝育措施落实到位。

计划生育责任制的落实，增强了镇村两级干部计划生育工作紧迫感和责任感，充分发挥了党员、干部在计划生育工作中的模范带头作用，加强了镇、村两级对计划生育工作的领导，建立健全

了以镇为依托、村为主体、群众参与的计划生育工作机制，提高了全镇计划生育工作水平，促进了人口与经济社会的协调发展。

二、抓宣传引导，营造优质服务浓厚氛围

深化宣传教育，促进群众婚育观念的转变，是搞好计生优质服务的先导。我镇围绕“婚育新风进万家”这一活动，以“贴近社会、贴近生活、贴近群众”为导向，坚持“为群众所好、所乐、所需抓宣传”的工作思路，不断深化计生宣传教育工作，引导群众摒弃陈规陋习，树立新的生育观。主要是抓好了“三个围绕”：一是围绕群众所好出宣传品。我镇每年春节都坚持印制一些计生宣传挂历、年画和书写一些计生春联等，送给部分计生对象户特别是一女户家中，为他们送上良好的祝福，同时，改变过去铺天盖地、随意书写、生硬冷漠的计生标语，在一些村庄、路道等范围内用图文并茂、群众喜闻乐见的形式，绘制一些人性化

的标语，受到群众喜爱，也淡化群众的抵触情绪。我们还在街道主要位置设置醒目的宣传牌，倡导全社会形成“关爱女孩”的良好风尚，达到家喻户晓、深入人心。二是围绕群众所乐抓活动。我们组织计生文艺演出，组织一些地方小戏到村庄田头进行演出。用身边人、身边事进行生动形象的宣传，群众很乐意接受，在潜移默化中受到良好的教育。计生服务站还专门制作流动板面，并经常组织宣传车在全镇巡回宣传，计生橱窗定期更新内容，宣传法律法规和生殖保健等方面的知识，扩大了计划生育的覆盖面，营造了良好的计划生育舆论氛围，受到广大育龄群众的普遍欢迎。三是围绕群众所需送科技。我镇不断拓宽和丰富计生宣传教育内容，加大优生优育优教、生殖保健、科技致富等科普知识的宣传力度，积极引导群众学科学、爱科学、讲科学、用科学，从而增强了群众的自我保健意识和能力，最大限度地满足了新时期育龄群众在避孕节育、生殖保健、

科技致富和文明健康生活方式等方面的不同需求。镇村分别利用人口学校和人口分校，为广大群众提供生产、生活、生育知识服务。通过抓宣传教育，努力营造优质服务的良好氛围，全镇出现了可喜的“五多”变化，即关心支持计生的干群多了;自觉查环查孕的人多了;自觉落实避孕节育措施的人多了;主动办理独生子女光荣证的人多了;外出主动回乡签订计生合同的人多了。

三、抓协会建设，促进村民自治

近年来的计生工作中，我镇优化协会组织形式，探索协会工作机制，凸现协会服务宗旨，拓展协会服务功能，深入开展创建一流协会、示范协会活动。镇计生服务站牵头成立了镇计生协会，各村分

随着市场经济社会的发展和人口与计划生育管理的逐步规范，“人户分离”现象成为人口与计划生育管理中的一个重点和难点，已经严重影响到了计划生育管理水平的进一步提高。在人口

与计划生育日常管理中，我们习惯上将这一部分人口称为“流动人口”。针对目前我中心经营范围及其服务对象的特殊化，根据我中心外来流动人口计划生育管理中出现的一些具体问

题，为进一步落实好国家计生委《流动人口计划生育管理办法》，促进外来务工人员有序管理，推进高校食堂经济协调发展，现对我中心外来流动人口现状进行了综合调查和分析。

一、我中心流动人口管理现状

目前我中心有外来流动人口约300人占全中心员工的45%，外来流动人口来我中心主要从事食堂一线生产，分布呈不均匀状态，主要分布在学生一食堂、学生二食堂、学生三食堂、清真食堂、东苑食堂、北区食堂等6个经营实体。一些险、脏、累、苦的工作都离不开外来流动人员。在我中心集中体现在厨师、勤杂工、食堂服务员、食堂保洁员等。外来流动人口特点：一是来源广泛，主要集中武汉周边的江夏区、黄

陂区、蔡甸区、鄂州市等乡镇，也有来自河南、江西等其他各省市。二是文化程度偏低。外来人口为了养家糊口，外出打工挣钱，文化程度一般都不高。

二、对外来流动人口管理的措施及对策

随着改革开放的不断深入和城镇建设的发展，常住人口流动化、流动人口常住化这一问题在城镇建设发展中逐渐凸显出来，我中心把做好计划生育流动人口的教育和管理工作作为工作重点，以科学发展观作为做好全中心计生流动人口管理的指导思想。

1、加强组织领导，建立教育和管理体系。我中心十分重视计划生育流动人口的教育和管理工作，针对外来流动人口数量多、分布广、素质偏低、管理难度大的特点，上下结合，建立教育管理工作体系，成立了计划生育流动人口管理领导小组，负责各单位流动人口的指导、教育、管理、和监督工作。领导小组由中心领导带头、计生干部等小组

成员组成，特别是加强对已婚育龄对象的管理，避免成为计划生育管理中的“盲点”，形成齐抓共管的良好局面。

2、是建立健全本中心内计划生育流动人口管理制度和档案资料，严把“管理关”。流动人口具有特殊性，流动人口计生工作是一项长期，细致的工作，要使其做到规范有序，就必须建立健全一套完整、详尽、合情、合理的管理制度及档案备案制度。我中心实行新员工上岗填写员工登记表，外来流动人口一律登记备案并交计生证，外来流动人口已婚育龄妇女必须填写计划生育信息表，使我中心务工的流动人口的管理逐步走上正规化，规范化。最值得一提的是，我中心管理制度先进，档案资料全部采用计算机信息化管理模式，起到了更高效、更便捷的为员工服务的作用。

3、转变观念，注重服务。我中心本着“以人为本”的工作理念，变单纯的流动人口计生管理为“服务与管理并重，注重搞好服务”。具体体现在以下几个方

面：

①住房体制。外来人口是为了养家糊口而外出打工挣钱的，但武汉市现在市场上的房屋租金居高不下，无疑给外来流动人口生活带来了很大的经济压力，我中心考虑到为了减轻外来员工的经济负担，我中心为其提供宿舍，每人每月只收取40元，对自行解决住宿问题的职工，中心每人每月发放40元补贴。同时也为了使其生活环境更安全，舒适，中心专门在员工寝室一楼配备了值班人员，并有专人负责打扫寝室楼道及卫生间，在细节上关爱外来务工员工。

②免费供餐。我中心以各个食堂为主体，分别为我中心流动人口解决就餐问题，更大程度上减少员工的生活负担。

③系统培训。我中心为每一个来我中心工作的流动人口提供免费的岗前培训，培训内容包括《机械操作安全规范》、《职业道德教育》、《食品卫生“五四”制》、《员工手册》等基础培训内容，使员工专业素质得到提高，为其更好的适

应工作增强了信心。

④完善的体检系统-为流动人口已婚育龄妇女的健康保驾护航。为关爱流动人口已婚育龄妇女的健康，在学校的统一组织下，我中心每年开展免费“三查服务”，切实做到早检查，早发现，早治疗，对于“三查”中发现问题的流动人口，需要进一步检查的员工，学校统一与省妇幼协商，员工可按成本费进行进一步确诊。

⑤丰富的业余活动，让我中心流动人口感觉到“家”带来的快乐。每年我中心都会开展员工冬季运动会，比赛项目有长跑、拔河、象棋、拖拉机、2人3足等，我中心所有员工均可参加，并为获奖员工颁发奖品，以兹鼓励。今年，我中心还为员工举办了“厨艺大比拼”增进员工交流，提高其业务水平，同样也为鼓励员工，给每位获奖员工颁奖。

⑥为了使中心员工更好的了解计生政策，我中心为流动人口免费发放计生政策宣传，免费发放计生用品，从细

节上，从实际行动上给予流动人口最大的关爱。

总之，流动人口计划生育管理是新形势下出现的一个新现象，新问题，在具体管理实践中还需要一个不断总结，不断完善，不断探索的过程，只要各级组织和计划生育部门高度重视，各单位加强管理，齐抓共管，一定会形成一套更为合理，科学的管理机制，使“以人为本，优质服务”真正落到实处，在计生管理工作中真正实现科学的发展。

抓好乡所建设服务育龄群众

-----河南省商丘市睢阳区宋集镇计划生育服务所建设经验交流材料

计划生育服务所是为广大群众提供优质服务，开展计生干部培训的重要阵地。睢阳区宋集镇原有的乡所始建于1990年，科室设置及办公环境已经落后，难以满足当前开展服务工作的需要，严重制约着该镇计划生育工作的发展。针对这一情况，宋集镇党委、政府高度重视，把建设新乡所，提高乡所软硬件设

施及服务能力，列入镇党委、政府的重要议事日程。

一、领导重视

2014年4月，通过争取，睢阳区宋集镇取得了国债资金建设乡所的项目。为加强乡所建设的组织领导，宋集镇成立了乡所建设工作领导组，镇党委书记郑献民同志任组长，镇长高新建同志任副组长，其他党政班子领导为成员，下设办公室，镇党委副书记、镇计生委主任王建领同志兼任办公室主任，具体负责乡所建设的组织实施工作。并根据工作需要成立了协调指导组、督查组、后勤保障组，各司其职，各负其责，确保乡所建设工作的顺利进行。

二、严格把关

在工程建设中，宋集镇配合工程监理部门对建设施工的安全、进度、质量等项工作，进行全过程跟踪督查，建立完善乡所建设计划台帐、工程进度台帐和工程验收台帐，对乡所建设的计划、进度、质量进行了明确要求。抽出专人

对乡所建设进度和质量进行督促监督。同时，严格工程基槽开挖、基础砌体、主体钢筋绑扎、混凝土强度回弹四道程序的检验，并会同建设局质监站、设计院、工程监理公司等工程质监部门，不定期对整体工程质量进行会检，确保了工程质量。

施工过程中，区、镇党政主要领导多次亲临施工现场检查指导工作，及时解决存在的问题。

三、舍得投入

在镇政府配套资金这一问题上，宋集镇党委政府高度重视，安排专人负责，在镇财政十分紧张的情况下，及时协调安排资金11万元，保证配套资金及时投入到位，确保了建设工程顺利施工。主体工程建成后，镇政府优先安排资金，对乡所进一步进行美化、绿化、亮化，购置了办公座椅、人口学校桌凳、电教设备、b超仪、电子宣传显示屏等物品，镇政府先后共投入资金14万元。

四、成效凸显

当前已经投入使用的宋集镇计划生育服务所是一座占地面积1000平方米，建筑面积600平方米，设置11个服务科室，办公区和服务区相对独立的现代化新乡所。通过建设，乡所新增设了心理咨询、新婚优生宣教、妇科乳腺检查治疗、男性疾病诊治等服务项目，有效拓宽了服务范围，尽最大可能地满足了育龄群众的服务需求。

人才工作经验交流材料范文第6篇

基本情况：

常树青，男，汉族，中共党员，河北省献县人。河北省沧州市第一中学办公室主任，首届河北省历史学科骨干教师。中学高级教师，担任高中历史课。1963年6月5日出生。1984年7月以优异的成绩(毕业论文和实习均为全系第一名，四年全日制本科，获历史学学士学位) 在河北师范学院历史系毕业，分配到沧州市一中任教至今。1994年6月加入中国共产党。23年来，一直从事高中历史教学工作，担任10年班主任，13年办公室副主任、主任。2002年7月任我校下基层工作队队长(新华区鞠官屯中学，支教一年)。2001年6月被聘为中国管理科学研究院特约研究员，2002年6月被聘为陕西师范大学《中学历史报》特约编辑、驻沧州市记者站站长，2003年被聘为北京《发现杂志社》理事。

二、学历情况：

常树青老师1984年7月毕业于河北师范学院历史系，全日制，学制四年，本科学历，历史学学士学位。

三、

现任专业技术职务及评审时间：

常树青老师现任中学历史高级教师，评审时间为2000年。

四、

历年进修学习和培训情况：

1、1998年8月2000年8月北京师范大学教育系教育经济与管理研究生班结业，被评为优秀学员。

2、1999年2002年参加了“跨世纪园丁工程”首批省级骨干教师培训，2005年被河北省教育厅命名为首届河北省历史学科骨干教师。

3、2004年参加河北省新教材培训，被河北省教育厅命名为河北省历史新教材培训高级专家。

4、2005年12月，在中共沧州市委党校参加中共沧州市委组织部组织的县级后备干部培训，成绩优秀。

5、一直坚持参加教育系统组织的中小学教师继续教育培训，成绩优秀。

五、工作经历：

1、1984年7月毕业于河北师范学院历史系，分配到沧州市一中任教至今(共23年)。

2、23年来，一直从事高中历史教学工作，担任10年班主任。

3、1990年和1991年担任两届学校教工团支部书记。

4、1991年暑假受学校指派参加了市委组织部举办的“沧州市优秀青年知识分子培训班”。

5、1994年2月至今担任13年办公室副主任、主任。1999年至今兼任学校行政党支部组织委员、纪检委员。

6、1998年12月任沧州市青年历史教师教学研究会理事长。2006年3月任沧州市历史专业委员会理事长。

7、2000年8月北京师范大学教育系教育经济与管理研究生班结业，被评为优秀学员。

8、2003年任沧州市政府督学。

9、2004年2月被聘为沧州市教研室兼职教研员。

10、2004年7月被省教育厅聘为河北省历史新教材培训高级专家。

11、2005年12月被聘为首届沧州市人民政府研究室特约研究员。

12、2002年7月至2003年9月任我校下基层工作队队长(新华区鞠官屯中学支教一年)。

六、2002年以来完成教学情况：

2002年初至同年7月，常树青老师担任高一3班、4班、9班、10班历史教学。主要进行，主要学习高中中国近代现代史上、下册，周学时数12节，学年总学时数近450节，学生数240人

2002年7月至2003年9月任我校下基层工作队队长(新华区鞠官屯中学支教一年)。常树青老师作为下乡支教队长，带领支教队员一道帮助该校进行教学业务指导与培训，并亲自授课，举办教学讲座，组织课堂教学比赛，并深入教学第一线听课、评课，对提高学校教育教学质量起了很大的推动作用，该校在当年的中高考中取得了突出成绩。因效果显著，2003年7月，常树青被沧州市委评为干部下基层工作先进工作队员，职称考核优秀并荣立三等功。

2003年9月至2004年6月，常树青老师担任高三3班历史教学。主要高考复习，周学时数6节，学年总学时数140多节，学生数60人。高考平均分为沧州市第一名。

2004年9月至2005年7月，常树青老师担任高一7班、8班、13班、18班历史教学。主要学习高中中国近代现代史上、下册，周学时数12节，学年总学时数近450节，学生数240人。

2005年9月至2006年7月，常树青老师担任高二文科班3班的历史教学。主要学习高中历史世界近代现代史上、下册，周学时数6节，学年总学时数140多节，学生数60人。

常树青老师在教学中注意体现素质教育思想，因材施教，使不同的学生成绩都有不同的进步和提高，做到既教书又育人，授课很受学生欢迎，取得突出教学效果。

七、获奖情况：

1、2001年2月《中学开设历史选修课、活动课的基本构想》获中国教育创新论坛征文评比二等奖。

2、2001年7月沧州市教育系统优秀共产党员。

3、2001年5月首届“沧州市十佳(杰出)青年教师”并记三等功。

4、2002年职称考核优秀，记三等功。

5、2003年职称考核优秀，记三等功。

6、2002年以来连续被评为市教委系统教育法制工作先进个人。

7、2003年6月被沧州市委命名为沧州市优秀共产党员。

8、2003年7月被沧州市委评为干部下基层工作先进工作队员。

9、2005年12月被河北省教育厅命名为河北省首届高中历史学科骨干教师。

八、公开教学情况：

常树青老师自1993年开始执教市级大型观摩课(原高中历史世界史《美国内战》)以来，除每学期为本校青年教师上示范课外，多次执教省市级公开课、观摩课、示范课，为来自天津、张家口等地和沧州各县市的听课教师做观摩课。近几年来几乎每年都应《沧州晚报》邀请，为沧州的高三学生、学生家长现场答疑，解决孩子复习时在学习、心态方面及高考报志愿遇到的各种问题。

常树青老师年多次为沧州市高中历史教师举办大型公开课、讲座、新教材培训，并多次担任河北省、沧州市评优课、说课比赛评委，为省市历史学科教学的改革、发展、创新和学科整体水平的提高起到了一定的推动作用。

九、组织指导课外活动情况：

多年来，常树青老师经常带领历史组老师组织丰富多彩的课外活动，如辩论会、故事会、撰写历史小论文、沧州地方史研究等。让学生开拓视野，得到锻炼。作为河北省新教材培训专家，对8个县市试验区初中历史教师进行培训，并结合实际在高一年级进行教研实验，编辑出版了学生个人成长史专辑《追寻梦中的太阳》一书。 200

5、2006年，在沧州师范专科学校组织的沧州市高中教师继续教育培训和高中骨干教师市级培训中，为受训教师上专题课和公开课，教学效果良好深受广大教师好评。

十、论文论著：

(一)论著：

1、2003年6月，《当代教育教学论坛》(副主编)，中国文学艺术出版社，国家级。

2、2004年3月，《名人名文名诗精粹》(主要撰稿人)，新华出版社，国家级。

(二)论文：

1、2001年1月5日，《教师应该偏爱后进生》，《河北科技报》，省级。

2、2001年2月16日，《怎样制作和使用学习卡片》，《河北科技报》，省级。

3、2001年3月5日，《军机处专制皇权达到顶峰的标志》，《中学历史报》，省级。

4、2001年3月16日，《关于2001年历史高考命题趋势的几点思考》，《河北科技报》，省级。

5、2001年3月20日，《学雷锋关键是抓住实质》，《北京青年报》，省级。

6、2001年4月25日，《五四巾帼英雄邓颖超》，《中学历史报》，省级。

7、2001年4月，《中学开设历史选修课、活动课的基本构想》，《中国教育创新论坛》第二卷，新华出版社，国家级。

8、2001年6月12日，《2001年历史高考复习应对策略》，《沧州晚报》，市级。

9、2001年7月，《开展社区教育，构建全方位育人体系》，《河北教育管理》第二期，省级。

10、2001年9月7日，《注重历史教学评估，提高课堂教学效果》，《河北科技报》，省级。

11、2002年1月，《关于中小学教师知识结构不断更新的思考》，《中小学教育与管理》第一期，省教育厅、河北师大学报，省级。

12、2003年6日，《拓宽教育途径，提高创新意识深化研究，(探究)性学习模式改革》，《当代教育教学论坛》，中国文学艺术出版社，国家级。

13、2005年1月25日，《寒假，我们如何学习》，《沧州晚报》，市级。

14、2005年2月27日，《给高

三、初三同学的几点建议》，《沧州日报》，市级。

15、2005年3月15日，《研读考纲，夯实基础，适量做题，查漏补缺给2005年高考考生的几点建议》，《沧州晚报》，市级。

16、2005年4月14日，《高三“模考”后如何做好试卷分析》，《沧州晚报》，市级。

17、2006年2月19日，《立足学科，适当综合，梯度训练，培养能力2006年高考文综复习技巧》，《中学历史报》，陕西师范大学，省级。

18、2006年3月9日，《文综复习：梯度训练，培养能力》，《沧州日报》，市级。

十一、承担研究课题情况：

常树青老师在参与高中历史教学和学校管理的同时，以身作则言传身教，注意培养和带动本组的青年教师，使他们在教育教学中取得很大进步，近几年，历史组有他指导的多名教师在省市级各种评优课中获奖。

1、“九五”期间参与了学校教科室主持的中央教科所批准立项的科研课题“中学生学习策略分析”(已结题)。

2、“十五”期间，参加了河北省重点科研课题“现代教育技术在中学课堂教学中应用的研究” ，本课题2006年已结题。

3、1996年3月份，成为“中学历史思维方法指导与训练”沧州市市级科研课题主持人，培养同学们的抽象思维和高度概括问题的能力，同学们反应这种方法较好。

4、自选教改课题历史列表与专题归纳法。在20多年探索的基础上不断完善和发展，取得了丰硕的成果。

5、自选教改课题中学历史结构教改实验。这种方法主要是从宏观上让同学们掌握教材的结构网络，把教材内容纳入教材结构体系，指导原则是“宏观把握、微观入手”，使同学们所学知识结构化、网络化，既扩大了同学们的视野，又培养了学生的能力。

6、自选教改课题中学历史选修课、活动课、研究性课程及校本课程的探索。

常树青老师对历史目标教学法、历史列表与专题归纳法、历史知识结构教学法、历史思维方法进行长期研究与探索，并取得重要成果。撰写了5部国家级专著：任副主编编写《高中历史知识结构》(中国社会出版社出版);《高中历史分类复习与测试》(海洋出版社出版);编著《五四爱国运动》(入编《爱国主义教育文库近代风云卷》，中国少年儿童出版社出版);编著《当代教育教学论坛》(任副主编，中国文学艺术出版社);编著《名人名文名诗精粹》(主要撰稿人，新华出版社)。发表《提高科研意识，推进素质教育实施》等50多篇论文2000年7月撰写的《中学开设历史选修课、活动课的基本构想》获河北省中学历史教学论文评选一等奖(河北省教育科学研究所、历史教学专业委员会);该文2001年2月获《人民教育编辑部》举办的中国教育创新论坛征文评比二等奖。2000年9月撰写的《提高教育科研意识，推进素质教育关于中小学教研工作的研究与思考》获河北省第七届优秀教育、教学科研论文三等奖; 2003年6月撰写的《拓宽教育途径，提高创新意识，深化研究(探究)性学习模式改革》发表在《当代教育教学论坛》(中国文学艺术出版社)。科研成果有创新，有深度，有推广价值，取得显著成效。

十二、指导培养教师情况：

1、在担任年级备课组长期间，为提高年级整体教学水平、指导培养青年教师方面做出了突出贡献。

2、在学校以培养青年教师为主题的“青蓝工程”活动中，先后与李琪等青年教师结成师徒，进行一帮一培养。

3、2004年2月，被沧州市教研室聘为首批历史兼职教研员。在市教育局主管局长、主任的鼎立支持下，任劳任怨，不计报酬，比较好地完成了任务，主要工作：一是改选了沧州市历史专业委员会，经民主选举常树青老师担任理事长。二是组织沧州市首届青年教师说课比赛，并推荐指导两名青年教师(沧州市第一中学的张泽玲老师、孟村中学的常虹老师)于2004年6月参加河北省同类比赛双双获得一等奖;2005年推荐的沧州市第三中学的陈环老师参加河北省评优课比赛，获得河北省第一名，为沧州市争得了荣誉。三是组织沧州市初高中各类考试出题工作。包括各年级统考、会考、中高考模拟题。考试类型多，工作量大，对教材把握程度高要求高，从考试情况看，效果比较好，领导和老师们都比较满意。

4、近五年来，除本校青年教师外，对学校重点帮扶的沧州市新华区鞠官屯中学，常树青老师作为下乡支教队长，带领支教队员一道帮助该校进行教学业务指导与培训，使该校在当年的中高考中取得了突出成绩。

总之，23年来，常树青老师作为沧州市首届历史学科带头人，首届河北省历史学科骨干教师，河北省历史新教材培训高级专家，沧州市历史专业委员会理事长，沧州市优秀共产党员，在平凡的历史教学工作中取得了突出成绩，在沧州地区及河北省中学历史学界产生了广泛影响，逐步成长为一名忠诚党的教育事业，有着崇高的职业道德和强烈的社会责任感，具有较高理论水平、较强科研能力，教学效果显著，有着较大影响的优秀教师。

沧州市第一中学

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