软件技能大赛范文

软件技能大赛范文第1篇

令人紧张的辽宁省第六届辅导员技能大赛终于在3月30日结束了，我有幸代表学校参加了此次比赛。虽然没能取得令人可喜的成绩，但作为参赛者，回顾比赛始末，感慨万千，简单总结就是开阔眼界，借鉴经验。参加了比赛之后，我有几点最为直观的感受。

第一点是人外有人，山外有山。赛场上高手如云，竞争激烈，尤其是省决赛，与他们相比，我感觉自己在很多方面都有欠缺。选手来自不同的高校，来自大专的也有水平高的，有些不是一流的院校但有一流的辅导员。

第二点是我们在忙于工作琐事时千万别忘了加强理论知识学习，否则真的会“秀才三年成白丁”，在我的学生时代我一向比较擅长考试，可是这次考试对我而言就是当头棒喝。主题班会、案例分析两个环节各位参赛者的成绩差距并不大，真正拉开差距的是基础知识环节。虽然我在准备的时候也背了很多很多文件，比如教育部24号令、16号文件以及习总书记系列重要讲话精神等，但是一些基础知识的积累，不是突击可以完成的。大多数辅导员都属于实干派，处理问题能力很强，写作能力稍弱，所以在网文写作方面成绩也不是很理想。

第三点是通过比赛开阔了眼界、借鉴优秀辅导员的经验、促进了我的成长。比赛的很多项目都是重在考察辅导员分析与解决问题的能力，而我在理性思维方面还比较薄弱，通过观摩省辅导员职业技能大赛决赛，看着选手精彩的表现，我感觉学到了许多，能在今后的工作中给予自己更好的指导，尤其在最后一个谈心谈话环节中，拥有非常清晰的思路才能更好、更快的帮助学生解决问题。

比赛结束之后，我很仔细的研究了比赛内容的要求，并且把自己在每一项中的得失作了总结，希望能够给大家提供点参考。

1.基础知识测试：这一项是拉分最大的一项，可以说是笔试定乾坤。这一项没有具体的考试范围，它包括思想政治教育、教育学、管理学、心理学、社会学等多个学科，不仅会考教育部的种种文件，还会考时事政治，最可怕的是考领导的讲话稿。虽然我从学校初赛后就下了很多文件，每天都在背，但最后考得还是不理想，我背的知识考到的很少，相反没有准备的却考得很多。比如决赛中基础知识考题多与两学一做、党务、哲学方面的题相关。所以，知识面一定要广，看材料一定要看的很细。

2.网文写作：网文写作采用笔试的方式进行，写作时最好运用网络文体，比如甄嬛体、淘宝体、丽华体、咆哮体等，需要使用网络语言，比如童鞋们、涨姿势、有木有等，除了形式与语言的要求外还需要有中心有思想。若想在30钟内写出高质量的网文，就需要注重平时写作能力上的积累。

3.主题班会：采用视频展示的方式进行，限时10分钟。这一环节要注意主题鲜明、设计思路清晰、结构合理。能够从学生的实际出发，符合年级、专业等特点，针对性一定要强。班会表现形式要新颖，内容充实，与学生充分互动，实现班会的教育目的。 4.演讲：分主题演讲和即兴演讲两类，选手可任选其中一种形式，根据抽到的主题进行演讲，限时5分钟，准备5分钟。这是让选手最煎熬的一项，要写出漂亮的演讲稿，一定要背熟，因为在台上忘词卡壳会影响选手情绪，从而影响成绩。这一项审题很重要，临场发挥也很重要，主题突出、语言流畅、表现力佳，才会有好的成绩。

5.案例分析：主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。现场抽题，限时5分钟，准备10分钟。这一环节，主要考察辅导员的理性思维能力，所以平时要多看多去分析案例，掌握一定的分析思路和答题技巧，有自己的套路，应该包括分析问题、解决问题和反思三个层面。

6.谈心谈话情景再现：主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技巧。这其中要注意有亲和力、懂得与学生共情，比如先让学生倾诉等等。最终给出学生合理化的建议或者帮助学生妥善的解决问题。

软件技能大赛范文第2篇

命题：张一弓

一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请将正确答案前的英文字母填入答卷中的相应题号后的空档内。每小题2分，共80分)

1.中国传统文化是以( c )为主体的文化。

a.儒家文化、道家文化、法家文化 b. 儒家文化、道家文化、墨家文化 c.儒家文化、道家文化、佛家文化 d. 儒家文化、道家文化、农家文化

2.构成中国书法视觉形象美的基础是( c )

a 汉字的笔墨b 汉字的笔韵c 汉字的体势d 汉字的意蕴

3.20世纪我国画坛“中西融合派”的代表人物是( a )

a 徐悲鸿、林风眠、 刘海粟b 程十发、唐云、齐白石 c 黄宾虹、齐白石、 程十发d 傅抱石、刘海粟、唐云

4. 下列道教信士中对中医学做出重大贡献的是(b )

a 邱处机b 孙思邈c 王重阳d 赫大通

5. 藏传佛教中的萨迦派、宁玛派、噶举派和格鲁派依次被称为( b ) a 红、 花、白、 黄教b 花、红、白、黄教

c 白、 黄、红、 花教d 黄、白、花、红教

6、“重己贵生”是道教的人生观。强调“我命在我不在天”的著名道教人物( a ) a 葛洪b 王重阳c 葛玄d 寇谦之

7. 佛教对中国建筑影响颇深，其中在装饰点缀方面表现最为突出的是( d ) a 石狮子b莲花纹c 宫廷式建筑d 塔

8.基督教从犹太教经典继承而来的经卷是( a )

a 《旧约全书》b《新约全书》c 《圣经》d 《古兰经》

9.中国土木结构的建筑历程分为雏形期、发展期、成熟期和总结期，其中成熟期的时段是(c )

a 秦宋d 元-清

10. 河南登封嵩岳寺塔属于下列类型塔中的( a )

a 密檐塔b 单层塔c 阁楼式塔d 小乘佛教佛塔

11. 中国园林的最初形式为( b )

a 园b 囿c苑d 圃

12.我国现存世界上历史最长的无坝引水工程是( a )

a 都江堰b、郑白渠c 古灌渠d、永济渠

13. 近代中国城市建筑除民族形式建筑和中西结合式建筑类型外，还有( c )类型

a 古典式建筑b 浪漫主义式建筑c 西式建筑d 折中式建筑

14. 中国饮食主要由( c )三部分

a 大米 面粉 蔬菜b 大米 小米 面食

c 主食 副食 饮品d 主食 副食 小吃

15.诗句“何以解忧唯有杜康”的作者是( a )

a、李白b、杜甫c、红茶d、花茶

16.我国七大茶类中，( b )属于半发酵的茶

a、绿茶b、乌龙茶c、红茶d、花茶

17. 下列选项中，( c )是我国古代有关疗效食品的专著。

a 《本草纲目》b《皇帝内经》c《食疗本草》d《伤寒杂病论

18.下列名菜中，( b )是四川菜系的著名代表菜肴。

a 龙虎斗b 宫保鸡丁c 佛跳墙d 清炖蟹粉狮子头

19.唐朝在录用武术方面实行的考试制度是( c )

a 段位制b 选拔制c 武举制d 淘汰制

20. 在武术的伦理思想中，尚武与( b )是密不可分的两个方面

a 忠孝b 侠义c 忍让d 崇德

21. 曾到少林寺传授过棍术的明代抗寇名将是( b

a 戚继光b 俞大猷c 白玉峰d 张三丰

22. 少林、武当、峨嵋武术流派各有特色，其中少林善刚、武当善柔，峨嵋(a 刚劲迅猛b 亦刚亦柔c 以刚胜柔d 以柔克刚

23.中医学在理论上属于( c )形态

a 古典哲学b 经院哲学c 自然哲学d 人文哲学

24. 中医治病与西医治病的根本不同在于前者 (b )

a 着眼于“病”b 着眼于“症”c 侧重于“表”d 侧重于“气”

25.中医辨别病证的中心任务是( a

a 掌握疾病的本质b 寻找病变c 判断症候d 确定病灶 )b

26. 刮痧是中医治疗手段中一种较简易的( d )疗法

a 消肿b 祛风c 止痛d 淤血

27. 十滴水的主要功能是( d )

a 清热解毒b 清咽利喉c 消食和胃d 祛暑除湿

28.我国对外政策的基本立足点是(A)。 A.加强同第三世界国家的团结与合作B.加强和改善同发达国家的关系

C.共同发展D.平等互利

29.正确处理国际关系，我国主张建立(B)的国际政治、经济新秩序。

D.消除不安定因素

30.旅行社违反《旅行社管理条例》及其实施细则的规定，情节严重的，由(C)吊销其经营许可证。

A.工商部门B.公安部门C.旅游行政管理部门D.司法部门

31.旅游者王某等18人在参加甲旅行社组织的旅游活动中，合法权益受到损害。不久后，甲旅行社与乙旅行社合并。此时，王某等游客可以向( C )要求赔偿。

A.甲旅行社B.甲旅行社的上级主管部门

C.合并后的旅行社D.合并后旅行社的上级主管部门

32.某旅行社导游员张某带团赴西双版纳旅游，行程期间，因住宿和用餐与团队客人发生冲突，一气之下擅自离开旅游团回到昆明，造成该旅游团无人负责。对旅游者滞留期间所支出的食宿费等直接费用，应当由(B)。

A.张某承担，并赔偿全部旅游费用30%的违约金

B.旅行社承担，并赔偿全部旅游费用30%的违约金

C.张某有过错，由张某和旅行社共同承担

D.旅游者有过错，由张某和旅游者共同承担

33.旅行社安排的旅游活动及服务档次与协议合同不符，造成旅游者经济损失，应退还旅游者合同金额与实际花费的差额，并赔偿(A)。

A.同额违约金B.10%的违约C.20%的违约D.30%的违约金 A.反对霸权主义和强权政治B.公正、合理 C.世界多极化

34.甲国际旅行社组织30名旅游者赴泰国旅游，由于境外接待社的过失，使旅游者权益遭受严重侵害。根据《旅行社管理条例》规定，旅游者应该向( A )索赔。

A.甲国际社B.境外接待社C.甲国际社和境外接待社D.甲国际社或境外接待社

C.国家标准或合同标准D.合同标准或行业标准

35.根据《导游人员管理条例》规定，下列不属于参加导游资格考试人员必备条件的是(C)。

A.是中华人民共和国公民B.身体健康

C.年满16周岁D.具有高中、中专或以上学历

36.导游出境带团的上岗证明是(D )。

A.初级外语导游证B.中级外语导游证C.高级外语导游证D.领队证

37.导游员李某进行导游活动时未佩戴导游证，旅游执法人员责令其改正，但李某拒不改正，旅游行政管理部门应对其处以(A)罚款。

A.500元以下B.500元以上1000元以下

C.1000元D.1000元以上3万元以下

38.外国旅游者来中国旅游，发给团体旅游签证的团队人数须在(B)。

A.5人以上B.9人以上C.12人以上D.16人以上

39.旅游投诉管理机关处理投诉案件，应当(D)。

A.公平、公正、公开B.事实清楚，证据充分

C.有法必依，违法必究D.以事实为根据，以法律为准绳

40.我国处理旅游纠纷的各种方式中，(D)最具旅游行业特色。

A.调解B.仲裁C.诉讼D.投诉

二、判断题(判断下列各题是否正确，每小题2分，共20分)

1、传统京剧中角色有生、旦、净、丑四类类型，其中“生”是京剧表演中唯一的扮演女性人物的行当。( 错)

2、诗、书、画、印结合，既是中国绘画的一个基本技法，又是欣赏中国绘画应掌握的重要特色，也是中国绘画区别于西方绘画的重要内容之一。(对)

3、伊斯兰教传入中国的最早年代，学术界有“隋开皇年间”、“唐武德年间”“唐

贞观初年”和“唐永徽二年”等说法，其中“唐永徽二年”说为史学界众多学者所接受。(对)

4、斗拱是中国古代建筑独特的构件。弓形短木叫拱，方形木块叫昂，斜置长木叫斗，总称斗拱。(错)

软件技能大赛范文第3篇

策划书

一、活动的目的

1.检验学生的基础知识掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力，培养学生利用高新技术解决实际问题的能力，充分发挥职业技能竞赛在高技能人才培养、选拔和激励等方面的积极作用，为大学生提供一个充分展示技术水平和操作能力的平台。

2.增强学生之间、教师之间的交流，活跃学术氛围，提升竞争意识和竞争能力。

3.进一步提高实验室开放水平。

二、主办单位：信阳职业学院建筑工程学院

三、承办单位：建筑爱好者协会

四、协作赞助单位：南方测绘公司信阳分公司

五、活动具体安排：

1、宣传部提前进行海报宣传，确保通知到每一位同学。

2、组织部负责维持会场纪律秩序。

3、财务部负责本次活动的经费等。

4、办公室负责比赛仪器、用品以及比赛现场的摄影。

5、建筑爱好者协会所有干事负责检录、场地布臵、宣挂横幅。

6、大赛裁判员：李翔老师、 李延超老师、 李钢老师、 管涛老师。

六、比赛报名

1.参赛对象：建筑工程学院参加报名的2011级学生。

2.报名时间：4月10日起至4月20日。

3.报名方式：以班为单位组织报名，交至建筑爱好者协会办公室

七、比赛时间、地点

1.时间安排

比赛时间：2012年5月(竞赛具体时间安排另定)

2.比赛地点

信阳职业技术学院(老校区)大操场

八、竞赛项目、内容及要求

1.比赛项目：建筑测量技能比赛

2.比赛内容：

参赛个人在规定的时间内独立完成指定水平角测量;要求用测回法进行水平角测量(包括经纬仪的操作及规范、测量方法、数据记录与处理等)

3.完成比赛任务的时间：

规定用时为30分钟;计时都是从领取仪器起，到仪器设备恢复原状并递交成果止;以现场裁判计时为准，超时不计算成绩。

4.竞赛场地和仪器设备说明

赛会提供比赛场地、测量仪器、配套脚架及标杆、记录表格、记录板。其中测量仪器使用J2经纬仪。

5.选手自带工具要求：签字笔、计算器。

九、竞赛规则

1.竞赛采用个人比赛形式，。

2.参赛顺序提前抽签决定。

3.参赛选手按照规定的参赛时间提前30分钟进入比赛场地。

4.参赛选手着装统一，否则不准参加比赛。

5.比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不得无故终止比赛。如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判确认并批准，比赛可重新开始。

6.参赛选手必须独立完成规定的测量内容并现场进行计算，数据必须直接填在规定的表格内。表格填写并计算好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。

7.选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其选手的观测。

8.参赛选手应规范作业，注意测量安全及仪器保护。

9.比赛过程中现场裁判监督仪器使用、观测、记录、计算以及测量过程中的规范性，防止出现人员、仪器安全事故。

十、评分标准(100分)

1.安臵仪器 (40分)

对中小于± 3mm

整平小于1 格

2. 瞄准观测记录 (20分)

粗瞄制动调焦微动精瞄。

(1) 盘左瞄准左边 A ，读取 a1 。

(2)顺时针旋转瞄准右边 B ，读取 b1 。

(3)倒镜成盘右，瞄准右边 B ，读取 b2 。

(4)逆时针旋转瞄准左边 A ，读取 a2 。

3.时间(20分)

操作用时(30分钟)

t10mins(20分)

t15mins(15分)

t20mins(10分)

t30mins(5分)

4.计算(20分)

计算角值。若 β1 – β2 ± 40° (图根级) 各测回角值互差不超过± 24°

十一、奖励办法

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名，获奖将颁发获奖证书、奖金，教育管理加分;并设班级团体奖个。

建筑爱好者协会

软件技能大赛范文第4篇

策划书

一、活动的目的

1.检验学生的基础知识掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力，培养学生利用高新技术解决实际问题的能力，充分发挥职业技能竞赛在高技能人才培养、选拔和激励等方面的积极作用，为大学生提供一个充分展示技术水平和操作能力的平台。

2.增强学生之间、教师之间的交流，活跃学术氛围，提升竞争意识和竞争能力。

3.进一步提高实验室开放水平。

二、主办单位：信阳职业学院建筑工程学院

三、承办单位：建筑爱好者协会

四、协作赞助单位：南方测绘公司信阳分公司

五、活动具体安排：

1、宣传部提前进行海报宣传，确保通知到每一位同学。

2、组织部负责维持会场纪律秩序。

3、财务部负责本次活动的经费等。

4、办公室负责比赛仪器、用品以及比赛现场的摄影。

5、建筑爱好者协会所有干事负责检录、场地布臵、宣挂横幅。

6、大赛裁判员：李翔老师、 李延超老师、 李钢老师、 管涛老师。

六、比赛报名

1.参赛对象：建筑工程学院参加报名的2011级学生。

2.报名时间：4月10日起至4月20日。

3.报名方式：以班为单位组织报名，交至建筑爱好者协会办公室

七、比赛时间、地点

1.时间安排

比赛时间：2012年5月(竞赛具体时间安排另定)

2.比赛地点

信阳职业技术学院(老校区)大操场

八、竞赛项目、内容及要求

1.比赛项目：建筑测量技能比赛

2.比赛内容：

参赛个人在规定的时间内独立完成指定水平角测量;要求用测回法进行水平角测量(包括经纬仪的操作及规范、测量方法、数据记录与处理等)

3.完成比赛任务的时间：

规定用时为30分钟;计时都是从领取仪器起，到仪器设备恢复原状并递交成果止;以现场裁判计时为准，超时不计算成绩。

4.竞赛场地和仪器设备说明

赛会提供比赛场地、测量仪器、配套脚架及标杆、记录表格、记录板。其中测量仪器使用J2经纬仪。

5.选手自带工具要求：签字笔、计算器。

九、竞赛规则

1.竞赛采用个人比赛形式，。

2.参赛顺序提前抽签决定。

3.参赛选手按照规定的参赛时间提前30分钟进入比赛场地。

4.参赛选手着装统一，否则不准参加比赛。

5.比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不得无故终止比赛。如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判确认并批准，比赛可重新开始。

6.参赛选手必须独立完成规定的测量内容并现场进行计算，数据必须直接填在规定的表格内。表格填写并计算好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。

7.选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其选手的观测。

8.参赛选手应规范作业，注意测量安全及仪器保护。

9.比赛过程中现场裁判监督仪器使用、观测、记录、计算以及测量过程中的规范性，防止出现人员、仪器安全事故。

十、评分标准(100分)

1.安臵仪器 (40分)

对中小于± 3mm

整平小于1 格

2. 瞄准观测记录 (20分)

粗瞄制动调焦微动精瞄。

(1) 盘左瞄准左边 A ，读取 a1 。

(2)顺时针旋转瞄准右边 B ，读取 b1 。

(3)倒镜成盘右，瞄准右边 B ，读取 b2 。

(4)逆时针旋转瞄准左边 A ，读取 a2 。

3.时间(20分)

操作用时(30分钟)

t10mins(20分)

t15mins(15分)

t20mins(10分)

t30mins(5分)

4.计算(20分)

计算角值。若 β1 – β2 ± 40° (图根级) 各测回角值互差不超过± 24°

十一、奖励办法

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名，获奖将颁发获奖证书、奖金，教育管理加分;并设班级团体奖个。

建筑爱好者协会

软件技能大赛范文第5篇

各科室：

根据我院医疗质量和医疗安全管理的有关文件要求，为提高我院临床医师“三基”水平，营造医务人员之间比学术、比技能的氛围，从而更进一步地提高我院的整体业务水平和医疗质量，在全院范围内开展临床技能大赛，现将大赛方案印发给你们，请各科室积极准备并按要求参赛。

一， 临床技能操作大赛工作领导组及专家组： 组长: 副组长： 成员：

二、临床技能大赛项目：

(一)理论考试：包含十八项核心制度、医疗法律法规知识

(二)技能操作：包含徒手心肺复苏术、体格检查、腹腔穿刺术

(三)病历质量

三、参赛人员：临床科室全体副高、中级、住院医师

四、临床技能大赛时间：

五、临床技能大赛参赛要求：

1、全体临床科室全体副高、中级、住院医师需要参加理论考试;

2、技能操作比赛以团队的形式开展，各临床科室必须组织一支1-3人的参赛队参加技能操作;一个人可以完成全部技能操作，也可以多人分步完成全部技能操作。

3、每个科室挑选5-10份终末病历参加病历质量点评。

五、临床技能大赛评分标准和办法：

1、技能操作评分标准附后。

2、评分方法：

(1)理论考试根据考试成绩进行排名;

(2)技能操作和病历评比由专家组部分成员组成评委会，对个科室进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的平均得分即为科室的最后得分。

徒 手 心 肺 复 苏 操 作 评 分 标 准 项 目 评 估 环 境 判 断 意 识 分别对双耳呼叫、呼叫声响有效 摆 放 体 位 开 放 气 道 医生与病人体位正确 清理口腔方法正确 压额抬颏方法正确 判断自主呼吸动作规范 判断时间5～10秒钟 人工呼吸方法正确 首次人工呼吸 人 工 呼 吸 有效人工呼吸 第一周期 第二周期 第三周期 第四周期 第五周期 观察病人胸廓起伏情况 检查颈动脉搏动方法正确 检查循环征象方法正确 判断时间5～10秒钟 胸外心脏按压方法正确 胸外心脏按压 有效按压 第一周期 第二周期 第三周期 第四周期 第五周期 按压时观察病人面色 判断大动脉搏动是否恢复 复 检 判断呼吸是否恢复 判断有无循环征象 判断时间5～10秒钟 5个循环用时115-120秒 3分; 110-114秒，121-125秒

2、5分; 105-109秒，126-130秒 2分; 少于105秒，多于130秒不得分 合 计 记分标准 ①人工呼吸无效一次扣1分;胸外心脏按压无效一次扣0.4分。操作时仅绿灯亮为有效;其余均为无效。每组多做或少做均记为无效。 ②5个循环用时120秒，不足或超过均以5秒为一个计数单位。操 作 要 求 观察周围后诉环境安全 拍病人双肩 标 准 分 1 1 1 1 1 1 1 1 4 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 4 12 12 12 12 12 1 1 1 1 1 时 间 3 100分 全身体格检查总结及评分标准(100分)

一、一般检查[5.0]

1.器具齐备。站在病人右侧, 向病人问侯，告之查体注意事项。 2.测量体温。把体温表放在腋窝深处紧贴皮肤。 [0.5] 3.检查脉搏，至少计数30秒。 [0.5] 4.观察病人呼吸频率，计数30秒。[0.5] 5.测量右上臂血压。观察水银柱液面，袖带下缘距肘弯横纹上2～3cm; 听诊器膜式体件与腋中线同一水平;两眼平视水银柱平面。同样的方法测定两次，间歇1分钟左右。测量完后倾斜血压计，关闭开关。 [3.0] 6.取出体温表,观察刻度后甩下水银。

7.观察被检者发育、营养、体型、面容表情和体位。 [0.5]

二、头部[5.0] 8.观察头发、头颅外形。 9.触诊头颅。

10.观察眼睑，翻转上眼睑，观察上下睑结膜、穹窿结膜、球结膜及巩膜，先左后右。 [0.5] 11.观察眼球的外形、双侧瞳孔。

12.取手电筒，检查左右瞳孔的直接和间接对光反射。 [0.5] 13.检查左右眼球运动。示指按水平向外 -> 外上->外下->水平向内->内上->内下,共6 个方向进行，检查每个方向时均从中位开始。 [0.5] 14.检查调节反射。 [0.5] 15.检查辐辏反射。清醒者不查角膜反射。[0.5] 16.检查耳廓，观察外耳道，检查乳突，先左后右。 [0.5] 17.观察鼻外形、鼻前庭和鼻腔，检查两侧鼻通气。 [0.5] 18.触压双侧额窦、筛窦和上颌窦。[0.5] 19.观察口唇;用消毒压舌板观察口腔粘膜、牙齿、牙龈、扁桃体、咽后壁等;观察舌体、舌苔、伸舌运动、鼓腮、示齿动作。 [1.0]

三、颈部[8.0]

20.观察颈部皮肤、血管, 先左后右，观察甲状腺。 [0.5] 21.按顺序触诊颈部淋巴结：耳前、耳后、乳突区、枕后、颈后三角、颈前三角、锁骨上淋巴结。 [2.5] 颈后三角: 双手指尖沿斜方肌前缘和胸锁乳突肌后缘触诊

颈前三角:翻掌，双手指沿胸锁乳突肌前缘触诊，被检者头稍低向左侧，检查者右手指尖分别触摸颌下和颏下淋巴结，同法触摸右侧颌下淋巴结

锁骨上淋巴结:被检者头部稍前屈，用双手指尖在锁骨上窝内由浅部逐渐触摸至锁骨后深部 。

22.触诊甲状腺峡部和左右叶。右手拇指在胸骨上切迹向上触摸，请受检者作吞咽动作; 用左手拇指在甲状软骨下气管右侧向对侧轻推,右手示指、中指和环指在左胸锁乳突肌后缘, 右手拇指在气管旁滑动触摸，请被检者吞咽;同法检查甲状腺右叶。[3.0] 23.触诊气管位置。 [1.0] 24.听诊颈部血管性杂音，先左后右。甲状腺无肿大则无须听诊。 [0.5] 25.测试颈项强直。取枕，左手托住被检者枕部，右手放在其胸前使被检者头部作被动屈颈动作，同时观察两膝关节和髋关节的活动(Brudzinski征)。 [0.5]

四、前胸部和肺部[16.0]

26.视诊前胸部皮肤、呼吸运动、肋间隙、胸壁静脉;蹲下观察胸廓外形;视诊两侧乳房、乳头的位置。 [0.5] 27.触诊腋窝淋巴结。左手扶着被检者左前臂，右手指并拢, 掌面贴近胸壁向上直达腋窝顶部滑动触诊。然后依次触诊腋窝后壁、内侧壁、前壁。触诊腋窝前壁时，注意拇指和四指的配合。再翻掌向外,触诊腋窝外侧壁。左手检查右腋窝淋巴结，方法同前。 [2.0] 28.触压胸廓，了解胸廓的弹性，检查皮下气肿、胸壁压痛、胸骨压痛。 [1.0] 女性则常规触诊乳房,先查健侧,后查患侧。按内上、外上、尾部、内下、外下顺序由浅入深触诊,最后触诊乳头。

29.检查胸廓扩张度。两手掌及伸展的手指置于胸廓前下部的对称位置，左右拇指分别沿两侧肋缘指向剑突，两拇指间距约2cm。然后嘱被检者作深呼吸动作。[1.0] 30.触诊语音震颤。将双手掌置于被检者胸部上、中、下三部位的对称位置,嘱其以同等强度发“yi”长音,并双手作一次交换。 [1.0] 31.触诊胸膜摩擦感。双手掌置于被检者胸廓下侧部, 嘱其深吸气。 [0.5] 32.检查胸部叩诊音分布。由第1肋间至第4肋间，按由外向内、自上而下、两侧对照的原则叩诊。 [2.0] 33.肺下界叩诊。按右锁骨中线、左腋中线、右腋中线顺序叩三条线。被检者平静呼吸，自上而下, 由清音叩到实音时翻转板指，取板指中部用标记笔作标记。[3.0] 34.肺部听诊。按锁骨中线、腋前线和腋中线三条线，上、中、下部左右对称部位听诊。必要时嘱被检者作深吸气动作。[3.0] 35.检查语音共振。嘱被检者以一致的声音强度重复发“yi”长音，同语音震颤检查上、中、下三个部位，作两侧对比。 [1.0] 36.听诊胸膜摩擦音。嘱被检者深吸气，在前下侧胸壁听诊。 [1.0]

五、心脏[19.0]

37.观察心前区是否隆起(视)、心尖搏动。检查者下蹲，以切线方向进行观察;视诊心前区异常搏动。 [2.0] 38.触诊心尖搏动、心前区异常搏动(包括剑突下搏动)和震颤。用手掌在心前区和心底部触诊，必要时用手掌尺侧(小鱼际)确定具体位置和时期[4.0] 。 39.触诊心包摩擦感。在胸骨左缘第

3、4肋间用手掌触诊。 [1.0] 40.叩诊心浊音界。先叩左界, 从心尖搏动最强点外2～3cm处开始，由外向内，由清变浊，作标记;如此自下而上叩至第2肋间。叩右界则沿右锁骨中线, 自上而下，叩至浊音,于其上一肋间由外向内叩出浊音界，自下而上叩至第2肋间;然后用直尺测量左右心浊音界各标记点距前正中线的垂直距离和左锁骨中线与前正中线间的距离。 [6.0] 41.心脏听诊。先将听诊器体件置心尖搏动最强的部位。听诊心率(1分钟)、心律、心音(强度改变、心音分裂、额外心音)、杂音。然后依次在肺动脉瓣区、主动脉瓣区、主动脉瓣第二听诊区、三尖瓣区听诊。 [5.0] 42.听诊心包摩擦音。在胸骨左缘

3、4肋间听诊。 [1.0]

六、背部[15.0]

43.视诊皮肤。被检者坐起,两手抱膝，暴露背部。 [0.5] 44.触诊胸廓扩张度。双拇指在第10肋水平，对称性地把手掌放在背部两侧，两拇指间距约2cm，两手向脊柱方向推挤，使皮肤松弛致双手大拇指掌侧缘平行;然后嘱被检者作深呼吸动作。 [1.0] 45.触诊语音震颤。两手掌置肩胛下区对称部位，请被检者发“yi” 长音，然后两手交换，请被检者以相等强度重复发“yi” 长音。 [1.0] 46.背部叩诊。肩胛间区脊柱两侧上下共4个部位，左右腋后线、肩胛线上下共4 点。 [2.0] 47.叩诊肺下界和肺下界移动范围。 沿左肩胛线自上而下, 叩出平静呼吸时的肺下界。 嘱被检者作深吸气后屏住呼吸, 迅速自上而下叩至浊音区, 翻转板指, 在其中点作一标记。再嘱其深呼气后屏气, 迅速自上而下叩出浊音区，翻转板指, 再作标记，嘱被检者恢复正常呼吸。用直尺测量两个标记间的距离。再叩右侧。 [5.0] 48.背部听诊。肩胛间区脊柱两侧上下共4个部位，左右腋后线、肩胛线上下共4 点。 [2.0] 49.听诊语音共振。嘱被检者以相同的声音强度发“yi”长音，在肩胛间区脊柱两侧和肩胛下区左右共4 点，两侧对比。 [1.0] 50.检查肋脊点、肋腰点压痛和左右肾区叩击痛。 [1.0] 51.观察脊柱的活动度。 [0.5] 52.检查脊柱弯曲度、压痛、叩击痛(先用间接叩击法，再用直接叩击法)。 [1.0]

七、腹部 [24.0]

53.视诊腹部外形(蹲下平视)、腹部皮肤、呼吸运动、腹壁静脉曲张、胃肠型或蠕动波。 [0.5] 54.腹部浅触诊。一般自左下腹开始滑行触诊，沿逆时针方向移动;检查McBurney点反跳痛。 [1.0] 55.腹部深触诊。左手与右手重叠，以并拢的手指末端逐渐加压触摸深部脏器，一般自左下腹开始，按逆时针方向进行。 [1.0] 56.肝脏触诊。用左手拇指置于季肋部，其余四指置于背部，右手自右髂窝沿右锁骨中线，与呼吸配合，向肋缘滑行移动，直至触及肝缘或肋缘。如果肋下触及肝脏，必要时宜在右锁骨中线叩出肝上界并测量肝脏的上下径。肝脏肿大者作肝颈静脉回流征检查。 [5.0] 57.在前正中线触诊肝脏。一般从脐部开始，自下向上滑行移动，与呼吸运动配合，测量肝缘与剑突根部间的距离。 [2.0] 58.脾脏触诊。左手掌置于被检者左腰部第7～10肋处， 右手掌自脐部开始，两手配合，随呼吸运动深部滑行向肋弓方向触诊脾脏，直至触及脾缘或左肋缘。触诊不满意时，可嘱被检者右侧卧位, 右下肢伸直，左下肢屈曲再作触诊。如脾脏肿大，则测量甲乙线、甲丙线和丁戊线。 [3.0] 59.Murphy氏征检查。以左拇指勾压腹直肌外缘与肋弓交界处,其余四指与肋骨交叉，嘱作深吸气，同时注意被检者的面部表情，询问有无疼痛。 [3.0] 60.双手拇指依次深压季肋点、上输尿管点和中输尿管点。 [0.5] 61.检查肝区叩击痛。 [0.5] 62.检查液波震颤。左手掌轻贴被检者右侧腹壁,右手指指腹部叩击左侧腹壁，必要时请被检者或助手用右手掌尺侧缘压在脐部腹正中线上,再叩击对侧腹壁。 [0.5] 63.检查振水音。左耳凑近被检者上腹部，冲击触诊上腹部。 [0.5] 64. 检查腹部叩诊音分布。从左下腹开始,以逆时针方向叩诊。 [0.5] 呈左侧卧位，停留片刻后再次叩诊。

65.叩诊移动性浊音。从脐部开始，沿脐水平向左侧方向移动，叩及浊音时，板指位置固定，嘱被检者右侧卧位，稍停片刻，重新叩诊该处;然后向右侧移动叩诊，直达浊音区，叩诊板指固定位置;嘱被检者向左侧翻身180 [3.0] 66.右下腹听诊肠鸣音(1分钟)。 [1.0] 67.听诊有无血管杂音。 [0.5] 可根据专科情况，腹部检查按视、听、触、叩的顺序进行。 68.触诊两侧腹股沟淋巴结、股动脉搏动。 [0.5] 69.听诊有无射枪音和有无Duroziez双重杂音。听诊器体件置于股动脉上听诊。 [0.5] 70.检查上、中、下腹壁反射。 [0.5 ]

八、四肢及部分神经反射[8.0] 71.视诊上肢皮肤、关节、手指及指甲。

72.检查上臂内侧肘上3～4cm处皮肤弹性。触诊左右滑车上淋巴结。 [0.5] 73.触诊双侧桡动脉搏动、有无交替脉、奇脉、水冲脉和毛细血管征。检查水冲脉时，用左手指掌侧紧握被检者右手腕桡动脉处，将被检者前臂抬高过头。[0.5] 74.检查左右上肢运动功能和肌力。[0.5] 75.肱二头肌反射、肱三头肌反射、桡骨膜反射及Hoffmann征检查，先左后右。[2.0] 76.视诊双下肢皮肤、下肢静脉、关节、踝部及趾甲。

77.触摸腘窝淋巴结，触诊压陷性水肿,先检查左下肢，后查右下肢。触摸两侧足背动脉。 [0.5] 78.检查左右下肢运动功能和肌力。[0.5] 79.左右膝反射、跟腱反射、Babinski征、Copperhead征、Gordon征、Kernig征检查[3.0] 80.盖好被子，收拾完毕后，感谢被检者的配合，并道别。 [0.5]

腹腔穿透术评分标准(100分)

1、与病人沟通 向患者说明目的、意义，让病人了解腹腔穿刺的重要性，简单的操作过程，可能的并发症，需要配合的动作等，取得同意并签协议书。[3]

2、用物

①腹穿包、无菌手套、无菌试管、腹带 [2] ②3%碘酒、75%酒精、棉签、胶布 [2] ③2%的利多卡因，5mL、50mL的注射器 [2]

3、准备

①核对患者床号、姓名、性别、年龄。嘱患者排空尿液，以免刺伤膀胱。[2] ②取平卧位或坡卧位;腹水量少者，可取侧卧位。如放腹水，背部先垫好腹带。[4] ③穿刺点选择

④a.脐与髂前上棘连线中外1/3交界点，b. 脐与趾骨联合中线的重点上方1cm，偏左或右1-1.5cm处，行诊断性腹腔灌洗术，在连线中点。c. 脐水平线与腋前线或腹中线交点，此处较安全，也适于腹内液体较少时的诊断性穿刺。[5]

4、操作程序与步骤

①操作者洗手，戴口罩、帽子、无菌手套[5] ②按序准备用物[5] ③常规消毒局部皮肤、铺巾局部麻醉[10] ④术者左手固定穿刺部位皮肤，右手持针经麻醉处垂直刺入腹壁，至突破感后， ⑤连接注射器抽取腹水5-10ml，送化验 [25] ⑥抽液毕拔出针，针眼涂上3%碘酒并盖纱布稍用力压迫片刻，胶布固定[5] ⑦整理用物，填写检查单并送检[5] ⑧术后严密观察并做好记录 [5]

软件技能大赛范文第6篇

一、大赛的准备阶段

2007年4月，我校团委开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，校团委成员确定了本次大赛的比赛内容、承办单位和相关适宜，于2007年5月在北苑音乐厅举行了本次大赛的启动仪式，宣布本次大赛正式启动。随后，各承办单位纷纷进入到准备阶段，且各单位均于2007年9月之前完成了各项比赛的策划、宣传工作，并各自公布了比赛的时间、内容、要求等相关适宜。如“计算机操作技能比赛”和“ 师范生从教技能比赛”在此阶段中都根据比赛的自身特点组建了具有一定专业水准的“评审团”，为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。

二、大赛的竞赛阶段

经过第一阶段的充分准备后，各项比赛于2007年9月陆续进入到竞赛阶段，并均能按照比赛策划书有组织、有秩序的进行。

竞赛阶段一开始，各承办单位纷纷在各院系内(有些比赛专业性较强，所以需要将比赛分成专业组与非专业组进行，因此有必要先在各自院系内进行初选，如“实践实验技能比赛”和“计算机操作技能比赛”)或全校范围内举行了选手或作品(如“人文综合素质比赛”中的征文比赛)的选拔与筛选，即各项比赛的初赛。

在初赛顺利结束后，于2007年10月，各项比赛又陆续进入到了复赛或决赛阶段。各承办单位依然按照计划有条理的工作，各项比赛也在全校师生的积极参与下如火如荼地进行着，还由于选手们的精心准备使得比赛更加精彩，并且在比赛结束后还举行了颁奖仪式。如“人文综合素质比赛”中的知识竞赛，经过了紧张激烈的比赛之后，当场举行了颁奖仪式;征文比赛也在经过了初赛阶段的筛选后，于2007年10下旬进入到了评审阶段，并于11月中旬举行了征文比赛的颁奖仪式。

三、大赛的总结阶段

经过近3个月的比赛之后，各项比赛均于2007年11月下旬圆满落下帷幕，并纷纷进入到了总结阶段。各承办单位也均于2007年12月下旬将总结报告上交到了校团委办公室。从报告上我们能够看出：各院系通过组织参与此次比赛，不仅强化了自身的工作职能，还加强了其认识问题的长远性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比赛所带来的经验教训上，而是通过比赛想到了学校的发展和同学的利益，如教师教育学院就通过举办“ 师范生从教技能比赛”总结出了我校广大师生在从教技能上的欠缺与不足，从而提出我校在今后的教学过程中，应注重培养学生粉笔字、普通话等从教技能方面的训练。