软硬件技术范文

软硬件技术范文第1篇

摘 要：随着计算机硬件不断升级，如何应用多种软件设施以及通过资源管理器之间协调配合，为企业构建更加多元、高效的计算机使用环境。文章对计算机软硬件资源共享技术进行了概述，探讨构建良好网络信息资源共享体系的措施，提升计算机资源利用率，促进计算机技术的发展。

关键词：网络技术;计算机软硬件;资源共享

0 引言

计算机技术已经彻底改变了人们的生活和工作，在当前社会具有非常深远的影响力。计算机软硬件的使用效率对不同计算机的数据资源共享有至关重要的影响。随着互联网技术的发展，社会各界对计算机越来越依赖，满足用户对计算机性能的需求是当前计算机网络软硬件建设研究的主要课题，通过网络通行证、网络化软件等技术实现数据资源、磁盘、工作站的协调，从而有效地管理计算机资源，提高软件安装效率，更好地利用计算机资源。

1 计算机软硬件资源共享

1.1 计算机软硬件资源概述

随着科技的发展，计算机技术已经彻底融入了人们的工作和学习，计算机软硬件的使用效率对计算机数据资源的供求以及计算机技术的发展有着至关重要的作用。在计算机软硬件研究中利用网络通行证、网络化软件等技术实现数据信息、工作站等资源的共享，将科学的管理模式、网络技术以及计算机技术进行融合，促进计算机软硬件资源共享水平的进步。

1.2 计算机软硬件资源意义

1.2.1 有效地管理计算机软件

人工管理模式是当前计算机管理的主要模式，由人工对计算机软件进行更新和修复，从而满足计算机用户的需求。由于人工无法不间断地对计算机进行管理，因此需要定期将计算机管理模式从开放状态更改為关闭状态，增加人力、物力消耗的同时，影响用户使用体验。当前计算机软件版本存在一定不足，由于用户的需求差异对软件的要求各不相同，因此在设计软件时需要充分考虑到用户的差异性。这些现实因素增加了资源共享的难度，需要优化计算机网络，利用网络软件许可证进行软件安装。传统的软件安装模式会增加计算机中央处理器的耗损，造成计算机卡顿、不流畅。通过利用计算机软硬件资源共享技术，对计算机软件安全进行智能化管理，减少中央处理器的负荷，降低内存使用量，提升信息处理速度，实现不同种类的计算机软硬件资源共享，从而实现资源利用最大化[1]。

1.2.2 提高软件安装效率

软件安装会占用一定的内存，加上计算机自身安装的系统软件，可能会造成计算机内存不足，影响计算机运行效率，给计算机带来了不必要的损耗，影响计算机用户的使用体验。通过应用网络技术对软件进行下载、安装，可以释放计算机内存空间，改善软件安装环境，提升计算机软硬件利用率。用户通过网络技术注册，获取系统管理账号，并用其进行软件安装、管理，对用户数据信息进行备份，防止因系统出现问题数据被丢失、窃取，提高用户信息的安全性，提高计算机的使用效果。计算机在下载软件时受限于网络资源，下载的软件无法满足功能需求，造成计算机资源浪费[2]。通过应用网络技术实现计算机软硬件资源共享，用户可以不用对安装的软件进行选择，合理分配计算机内存，提升计算机对信息资源的处理速度。

2 应用网络技术实现资源的共享

2.1 软件资源共享

通过应用网络化软件管理技术可以规避软件常见的问题，降低因软件故障造成的损失，从而提高用户体验。通过合理的软硬件资源共享，提高计算机数据信息的安全性能以及数据信息的传输效率。当前绝大多数计算机用户利用Windows系统终端软件对计算机硬件进行操作，实现计算机资源的利用。

在网络服务器上安装相关的软件，用户通过访问服务器对信息进行读取、使用以及存储，通过相关的软件实现对数据的有效管理，这种网络服务器为资源共享提供了平台，利用资源共享平台构建系统框架，网络管理者通过对服务器的管理就可以实现对整个数据信息的管理，大大地提升了管理能力和管理效率。同时通过对数据信息进行备份，规避了因系统问题造成数据遗失、损坏等，提高了数据信息的安全性。利用网络技术实现资源共享同样存在一定的弊端，一旦网络服务器发生故障，会严重影响用户的使用，因此需要结合网络技术，采取服务器挂接光盘镜像文件、移动硬盘以及操作系统网络共享等方式，让用户可以对数据进行远程存储、读取，减缓资源短缺问题，突破网络服务器的局限，提高软件资源共享的实用性。同时利用网络技术实现软件资源的共享需要保证网络的稳定性，在数据传输过程中如果网络出现问题，可能会造成信息丢失或者损害。

2.2 硬件资源共享

对磁盘等硬件资源进行网络化管理可以实现计算机硬件资源的共享，提高计算机硬件设备的利用率，保证计算设备的工作效率。在传统计算机管理模式中，计算机主要以单机挂机方式运行，如果多台计算机需要利用同一硬件设备，需要对硬件进行拆装、安装，既浪费了时间，影响工作效率，经过多次的拆卸、安装，硬件的使用寿命被严重影响。通过利用网络技术，实现计算机硬件资源的共享，将计算机磁盘进行网络化管理，不同的用户在设备授权下对系统资源进行访问，让计算机硬件资源的使用不再受到时间、空间限制，大大地提升计算机设备的使用效率。当前计算机硬件资源共享主要利用虚拟磁盘系统，网络管理员对磁盘进行初始化设置，用户连接到磁盘通过身份验证后，就可以对磁盘数据信息进行读取以及存储。网络管理者通过设置，让不同的用户拥有不同权限，合理地对磁盘进行分配，提高磁盘应用效率，同时可以实现用户的规范化管理，提升计算机硬件的使用效率[3]。该技术在企业、学校以及政府机关中被广泛应用，通过对硬件资源进行网络资源共享，实现对办公设备资源共享、远程设备登录，大大地提升了资源利用效率和工作效率。同时随着网络技术的不断发展，计算机硬件资源共享效果和效率不断优化，有效地降低了工作量，减少工了作成本，同时实现数据一体化管理，在专人的管理下，数据信息的安全得到了保证，在各个方面满足不同用户的需求。

3 应用网络通行证管理模式实现资源共享

网络通行证管理模式是实现计算机软硬件资源共享的重要措施，通过应用网络通行证管理模式提升信息资源共享效率，在计算机软硬件资源管理中发挥着重要的作用。随着计算机网络技术以及服务器功能的不断优化，对共享行为进行更高级的管理，如果用户没有软硬件资源共享需求时，通过网络通行证管理将资源共享进行关闭，避免了资源浪费。随着网络通行证技术的普及，对网络服务器以及工作站软件安装许可进行专项管理，实现资源的实时调动和控制。计算机用户需要资源共享的时间段比较杂乱，因此计算机服务器必须保持全天不间断开启，同时满足计算机用户软硬件资源共享的需求，随时提供信息资源读取、存储服务。在网络通行证管理模式中，通过对计算机用户访问行为的分析，针对用户推荐所需求的软硬件资源，制定不同的软件使用策略，同时通过释放未使用的网络通行证，为其他用户提供更多的访问资源。如果用户有特殊的软硬件资源需求，需要对其制定特殊的通行证，这种定制通行證的行为更加凸显了通行者释放机制的重要性[4]。用户使用模块通行证的过程可以不在网络服务器中进行，通过网络调度就可以完成相应的操作行为，满足用户的需求。网络通行管理模式是网络资源管理水平提升的体现，对计算机软硬件资源进行更加合理的配置，提升资源利用率，有效地规避了资源浪费问题。

如果用户有专业网络软件使用需求，只需要管理员在网络服务器中安装相应的软件，用户即可通过计算机客户端对软件进行操作，而软件的处理和运算都在服务器中实现，有效地减少了计算机终端的运算压力，提升了计算机的运行速度，降低了等待服务时间。这种网络化的软件应用模式，有效地缓解了用户计算机配置紧张的问题，缓解了内存和磁盘空间压力，同时结合网络通行证管理技术，解决不同版本软件中的差异性，进一步提高了整体资源处理速度。网络共享可以解决大数据文件占用计算机空间的问题，减少数据移动过程中文件损坏、丢失的风险。在使用特殊软件时会产生较大的数据文件，在文件挂接过程中可能会造成数据差异等问题，提高了文件管理的风险。网络资源共享可以有效规避这些问题，结合密码、验证码等安全管理技术，实现异地文件的共享和处理，提高资源管理效率的同时，保证了数据资源的安全性。由此可见，通过将网络远程控制和网络通行证管理模式相结合，对用户进行远程管理、指导，大大地提升了用户对计算机软硬件资源的利用能力和效率。

4   结语

综上所述，通过计算机软硬件资源共享可以对计算机进行有效管理，提升软件安装效率，从而提高计算机资源利用效率。通过对计算机软件、硬件资源进行网络化管理，同时应用网络通行证技术，对计算机资源进行整合，实现资源共享，在提升资源使用效率的同时，保证计算机数据信息的安全。

[参考文献]

[1]杨涛，杨德义.网络技术应用下计算机软硬件资源共享的实现[J].科技创新与应用，2019（3）：97-98.

[2]侯文巧，管黎.网络技术应用下计算机软硬件资源共享的实现刍议[J].数字通信世界，2020（6）：138，141.

[3]彭岳，黄蕾.网络技术应用下计算机软硬件资源共享的实现[J].电脑编程技巧与维护，2018（8）：131-132，147.

[4]韦程馨.网络技术应用下计算机软硬件资源共享的实现分析[J].数码世界，2019（6）：68.

（编辑 王雪芬）

软硬件技术范文第2篇

传统的计算机硬件基础课程大多包括微机原理、接口技术和微机应用三个方面的内容。这样的设置在20世纪的80～90年代, 确实起到了积极的作用。因那时要求使用计算机的人们具有较高的专业技术水平, 其主要手段是靠“编程+接口技术”。但在21世纪的今天, 特别是对于非计算机专业的学生来说, 这种内容设置日益显出了如下弊端:

(1) 现在的计算机界面越来越友好, 应用程序越来越丰富, 功能越来越强大, 人们使用计算机再也不用了解计算机内部细节了。就像人们看电视不需要了解电视机原理及其结构一样。除了今后从事计算机设计或控制技术工作的学生之外, 占90%以上的学生不需要如此深入地掌握微机的内部原理与特性, 这些学生学习那些内容是一种浪费。

(2) 《微机原理及接口技术》以及现有的绝大多数《计算机硬件技术基础》教材内容偏深、偏细, 甚至有的教材内容陈旧而没有及时更新, 使得学生所学的内容往往与实际需要严重脱节。

基于以上认识, 对于非计算机专业“计算机硬件技术基础”课程的教学内容和教学形式进行改革势在必行。我们认为, 该课程的内容主要包括四个部分:计算机基础知识、典型微机主机系统 (包含笔记本计算机) 、常用外设基本原理与使用技术以及计算机多媒体技术。课程教学的基本要求是“掌握基础、认识设备、了解原理、知其特性、懂得标准、学会使用。”

1 教学改革的过程和特点

因教材而施教、因学生而施教、因目标而施教应该是我们教学工作的基本准则。2005年初以来, 我们在“信息管理与信息系统”和“教育技术”等专业的《计算机硬件技术基础》教学过程中, 分析存在问题的原因, 逐步摸索教学规律, 探索改革的方法和措施。

该“计算机硬件技术基础”课程的改革探索与研究, 历时二年多, 逐步完成了从摸索、研究的初级阶段到逐渐成熟的过程, 在不同的专业和不同的年级进行了教学实践, 取得了很好的效果。学生们普遍认为尽管仍有很多概念和原理是不太容易学好的, 但是经过改革后的这门课还是实实在在地可以提高分析和解决实际问题的能力, 提高计算机应用水平。

在该课程的教学改革过程中, 我们形成了一整套理论和做法, 主要有以下特点。

1.1 重新构建教学内容及框架, 内容新颖

首先是避免过深的技术细节, 将本专业学生将来不用或很少使用的内容清理出去 (如汇编语言程序设计等) 。其次是所选内容力求反映近年来计算机工业主流技术的发展方向, 使学生了解微型计算机技术的现状, 所选内容力求反映近年来计算机工业主流技术的发展方向, 始终抓住事实上的工业标准和国际标准两条主线。让学生在学习过程中, 重视标准、认识特性。特别讲明各种标准接口、总线的安全设计理念。

1.2 内容丰富、覆盖面宽

计算机系统具有种类繁多的外部设备, 而且对用户来说, 每一种设备都是可能用到的。所以我们在教学过程中对目前市场上流行的微机所包括的各主要部分进行相应的基础知识介绍。教学内容涉及计算机主机和外部设备, 如各种存储器、显示器、打印机、键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等。使学生了解微型计算机技术的现状和全貌。

1.3 要求的起点低

对学生的专业基础知识要求仅为《计算机文化基础》知识;在内容讲述中注意到原理与技术、全面介绍与突出重点的关系, 特别是避免涉及过多的技术细节。这一点对非计算机专业的学生是特别重要的。

1.4 体系结构清晰

课程改革后由原来按器件划分章节改为按构成微机的几大部件来划分章节, 使学生在学习过程中能够将所学的内容与实际的微机结构进行对照, 以便从感性上对计算机的结构进行了解, 消除对计算机的神秘感。

1.5 精心设计实践环节、突出实用技术

在设备教学中突出了实用技术, 以提高学生的动手能力和设备使用水平为最终目标。如各种外部设备的使用, 我们都准备了典型的设备供学生学习使用。此外, 针对计算机用户经学遇到的问题, 特别增加了系统设置和维护技术等知识。在教学形式上, 尽可能多的做示教和实验, 使学生有真正的实践机会, 提高动手能力。在保证设备安全, 提高学生的自主实验方面, 精心设计、周密管理, 使学生理解原理、认识结构、熟悉标准、学会使用。

2 效果评析

经过我们对教学内容、形式和过程的改革与精心设计, 达到了我们预想的效果和要求。主要体现在以下三个方面。

2.1 适应了学生的知识基础

这些非计算机专业 (如信息管理与信息系统专业、教育技术专业等) 的学生大多是文科生, 对理工科知识既不感兴趣底子又薄。经过我们的教学改革, 淡化了深奥的道理, 行之以看得见摸得着设备, 学生们普遍反映这样的学习学得走、更实用。

2.2 适应了学生的学习兴趣

复杂的电路、技术和设备原理, 使学生们觉得“云山雾海、虚无缥缈”, 学习和兴趣和热情受到了严重的挫伤。改革后的课堂和实验室, 提高了他们的学习兴趣, 激发了他们的学习热情, 自然提高了教学效果。

2.3 适应了学生的培养要求

如前所述, 我们的学生大多数不可能从事计算机专业设计等工作, 他们学习《计算机硬件技术基础》是为了拓展知识面, 提高计算机应用水平和能力。从这个意义上说, 我们的改革正是顺应了这一客观要求。

3 结语

教学改革是一个艰苦探索和不断实践的过程, 在这一过程中, 需要领导的支持、需要学生们的理解与配合。虽然我们的改革、实验与探索达到了预期的目的和要求, 但事物在发展, 社会在前进, 技术在进步, 我们清醒地认识到, 改革工作任重而道远, 希望在科学发展观的引领下, 我们的改革会更好更快。

摘要：在以往的教学过程中, 学生们对“计算机硬件技术基础”课程普遍反映难学、难懂、难记, 甚至认为它是“天书”。我们从计算机基础教育、“计算机硬件技术基础”教材和非计算机专业学生学习“计算机硬件技术基础”的情况和特点出发, 研究提高该课程教学效果的措施, 在该课程的教学实践过程中, 探讨该课程教学改革的思路和方法, 取得了较好的成效。

关键词：计算机,硬件技术,教学改革

参考文献

[1] 艾德才.计算机硬件技术基础[M].中国水利水电出版社, 2000, 4 (1) .

[2] 冯博琴.硬件技术基础[M].人民邮电出版社, 2000, 6 (1) .

软硬件技术范文第3篇

转眼间, 时间已经走过了2009年的最后一个月份。纵观全球, 经济危机的阴影还未完全褪去, 这使得技术变革的呼声变得越发响亮, 而加大对新产品研发的投资力度则是推动技术变革的重要力量。

众所周知, 市场和繁荣决不会以相同的模式回归。虽然软件的影响力和重要性或将在2010年得到延续, 但硬件技术的发展将更可能在下一年的技术发展中交出不俗的答卷。而这也正是著名电子技术类杂志《EE Times》预测的2010年十大新兴技术所侧重的领域。

值得关注的是, 一些长期可实现的科技趋势并未出现在这次的榜单上, 而那些短期内可实现的、在能源节约和二氧化碳减排等方面具有优势的技术却在此次的评选中相对抢眼。与此同时, 它们还将推动其他相关新技术的发展。尽管我们不能对2010年的科技发展态势做出完全准确的预测, 但部分技术以及与其有关的厂商都将在2010年的行业格局变革中发挥积极的作用。具体榜单如下:

一、电子设备的生物反馈及其思想控制

作为生物反馈 (biofeedback) 理论的创始人之一, 巴斯马吉安认为生物反馈是一种运用仪器 (通常为电子仪器) 通过视觉或听觉信号, 揭示人体内部活动的方法。其具体表现为利用电子仪器把体内的活动状态加以放大, 变成人类能够感知的信号, 通过视觉或听觉呈现给人们, 使其可以操纵甚至改变这种信号, 达到操纵、改变体内原来觉察不到的或不受人们意识支配的生理活动。比如, 心脏跳动的快慢一般是人们意识不到的, 也难以轻易使之加快或减慢。但如果我们把心脏活动所产生的电子信号加以放大, 使它变成可看到的视觉信号或者可听到的声音信号, 通过使视觉信号变大或者变小, 使声音信号变高或者变低, 就能达到加快心率或是减慢心跳的目的。

相当数量的企业和研究机构已证实, 通过安置于头顶或是耳机上的传感器, 被捕获的脑波可被用于电脑系统的控制。其目前主要应用于医疗和军事领域, 例如能让重度伤残人士与外界进行交流或控制外部环境等。此外, 这类技术也越来越多地被用于消费电子产品与电脑游戏的控制界面之中。

二、印刷电子

印刷电子技术是一种运用薄膜硅和半导体来制作薄膜晶体管的技术, 能取代部分硅晶芯片所提供的简单功能, 其可结合液体功能性材料和先进的印刷设备来创建半导体元件和电子电路。以这种技术制成的器件在功能上与同类的硅基产品类似, 但成本更低, 并具有大量新的技术特性, 如薄、轻、灵活、可弃性、透明性、大尺寸, 以及可定制光学特征和更快的周转速度等优势, 可在广泛范围内实现应用, 如用于移动设备、RFID标签、电子书和大型可变化广告牌显示屏等。

印刷电子还将在医疗和工业应用中的大型成像传感器、实验室系统中的微型传感器和生物特征识别系统中大显身手, 并能在能量供应领域发挥作用:灵活高效的光电电池可以为移动设备和商用或住宅设备供电, 而轻巧的光电薄膜电池则能为印刷电子设备供电。

三、塑料内存

塑料内存是基于常见导电聚合物聚噻吩 (Polythiophene) 的技术, 该聚合物不溶不熔, 有很高的强度, 能实现塑料内存的重复读写;数据保存时间可超过十年, 读写次数可达一百多万次。塑料内存不仅制造成本低廉、存储量大、运行速度快, 更具备硅基内存难以比拟的柔软性和透明性。学界认为, 塑料内存能够打破目前硅晶芯片面临的诸多局限, 为太阳能电池、超大屏幕和RFID标签等众多领域带来全新的解决方案。

据报道, 塑料内存的资料储存密度可达每平方毫米1MB。若以1立方厘米进行计算, 可储存的资料则高达1GB, 储存成本足以与CD或DVD进行抗衡。由于印刷术或可在塑料内存的生产中起到积极的作用, 塑料内存与印刷电子技术也存在着相当的联系。

四、无掩膜光刻

无掩膜光刻是一类不采用光刻掩膜版的光刻技术, 即采用电子束直接在硅片上制作出需要的图形。其具备分辨率高、成本较低等优势, 但也存在着生产效率低、电子束之间的干扰易造成邻近效应等缺陷。

作为一种可与光学光刻相比拟的新技术, 无掩膜光刻能帮助半导体器件制造商更快地完成从设计到将图形制作在晶圆上的过程。《国际半导体技术发展路线图》 (ITRS) 公布的光刻规划中, 无掩膜技术可在32纳米的技术节点上显现, 其被认为适用于32纳米及更先进的芯片生产。但当前业界普遍认为, 浸入式光刻与双重图形技术很可能在32纳米的节点上继续沿用, 而更小的技术节点或将采用超紫外光刻 (EUV) 技术。无掩膜光刻只是降低光掩膜成本的一个潜在解决方案, 其在产能等一系列问题解决之前, 很可能只是一种细分的光刻技术, 仍需时日才可与主流光刻技术同台竞技。

五、并行处理技术

当前, 并行处理技术已经以双核和四核个人电脑处理器, 以及用于嵌入应用的多核异质处理器的形式而存在, 如双核处理器就是在一个处理器上集成两个运算核心, 可有效提高处理器的性能和计算能力。但目前业界对多核处理器如何编程、如何充分发挥其运算能力与功率效率仍是知之甚少。自多核处理器问世以来, 这一直是困扰信息技术领域的核心问题之一, 至今也未得到良好的解决。不过, Open CL、Cuba等业界的先行者已为我们描绘出了将图形处理器作为通用处理器、现场可编程逻辑门阵列 (FPGA) 和软件可编程处理器阵列的美好前景。2010年, 我们期待着以多核处理器为代表的并行处理技术能够获得更大的突破。

六、能量收集

能量收集又称能量采集, 这并非新的设想, 如动能供给的手表就在多年前已经面世。但当电子电路的消耗从毫瓦降至微瓦时, 以电网或是电池为电子电路提供能量的做法或将成为历史, 而收集并利用周围能量的供给方式将进入人们的视野, 给人类生活带来深远的影响。

研究公司IDTech Ex就指出, 能量收集技术的应用范围遍及消费电子、军事、航天、建筑、大众运输等众多领域。通过收集周围的能量, 人们可将其转换为电力, 供给小型独立装置使用, 实现手机、卫星和笔记本电脑等装置的能源自给。而能量收集技术的另一个应用领域是在机械装置和车辆上广泛地使用以振动供能的无线传感器。由于不需要电池提供能量, 这种传感器也免除了维修的需要。到2010年, 移动设备的生产商不得不着眼于能量收集技术, 以延长自身产品的电池使用寿命。

七、生物电子与人脑研究

2010年, 生物电子与人脑研究领域的研究工作或许将多于开发, 但生物与电子技术的结合已经近乎成熟, 可以进行开发利用。此前, 科学家已尝试将硬件植入动物体内, 比如植入其皮肤下面的智能标签, 或是人类使用的心脏起搏器等, 但其在医疗护理方面的成本仍需大幅降低。

随着业界在微机电系统 (MEMS) 、有机电子组件制造等方面技术的进展, 活体组织与电子电路的整合程度也得到了显著提高。芯片实验室 (Lab-on-a-chip) 就是这项技术不断发展的例证之一。不仅如此, 我们还有可能在电子寻址的基板上培育生物细胞;实现生物体外诊断的可能性也已经确定;探究个别细胞的电子行为信息及其对药物的反应, 是研究阿尔茨海默氏症 (老年痴呆症) 和帕金森氏综合征等心脏疾病和神经疾病的主要关注点。简而言之, 我们预计生物电子技术的大量研究和不断出现的成就, 仍然是这一技术发展的主流趋势。

八、记忆电阻器/电阻式随机存储器

早在1971年, 美国加州大学伯克利分校的华裔科学家蔡少堂就从理论上预言, 除电容、电感和电阻之外, 电子电路还应存在第四种基本元件, 即记忆电阻 (简称忆阻) 。实际上, 记忆电阻是一种具有记忆功能的非线性电阻, 其可通过电流的变化控制阻值的变化, 如果将忆阻的高阻值和低阻值分别定义为1和0, 就可以通过二进制的方式来存储数据。值得一提的是, 每次电压被切断时, 整个电阻就会被冻结;但当电压重新接通时, 系统仍能“记得”之前停在哪里, 从相同的电阻状态中“苏醒”。这就意味着记忆电阻可以铭记自身的历史电路, 即使在被关闭的情况下仍然具备这一功能。这或将实现电脑的瞬间开启, 彻底颠覆人们的固有观念。

目前许多较大规模的集成器件制造商都在加大对电阻式随机存储器 (RRAM) 的投入。其具有制备简单、擦写速度快和存储密度高等众多优势, 是一种新型的存储概念。由于电阻发生变化的区域很小, 可有效缩小存储单元的体积;而利用RRAM中存在的水平电阻转变, 则能在不改变存储单元体积的情况下实现更多的信息存储。此外, RRAM还具备良好的半导体工艺兼容性, 可基于现有的半导体工艺进行生产, 大大缩减开发的成本。

九、直通硅晶穿孔

先进的硅芯片表面最上部的导线堆栈 (interconnect stack) 深度很深, 并能跟随最小的几何体表现出显著的差异。我们一直认为这可能会导致芯片前端 (front-end) 的制造分割成若干个不同的阶段, 甚至可能在不同的晶圆厂内出现。由于市场营销和技术方面的原因, 这种对于将多颗裸晶 (multiple die) 堆叠在单一包装内的渴望需要更复杂的导线;而直通硅晶穿孔技术 (TSV) 能完全穿透硅晶片或裸晶, 是制造3D包装的关键。2009年5月, 奥地利微电子公司开始在工厂内生产TSV组件, 客户群体是将CMOS集成电路与传感器组件等进行3D整合的厂商;而在2010年, 将会涌现出更多类似的组件。

十、多种多样的电池技术

目前, 电池技术已经相对成熟, 不会依据摩尔定律进行快速的技术更新。而我们对于电池的依赖却在与日俱增, 希望其能储存更多的能量, 为各类电子装置提供电力, 尽管电池在存储密度过大时, 也存在着相当的危险性。毋庸置疑, 如果电池技术不能取得进一步的突破, 汽车与环保技术结合等规划也就成为了空谈。

近年来, 基于镍和锂等原料的电池研究取得了一定进展, 有望取代值得尊敬但问题稍多的碱性锰干电池。锂电池是以锂为负极的电池, 它是上世纪60年代以后发展起来的新型高能量电池。其优点是单体电池电压高, 比能量大, 储存寿命长 (约10年左右) , 高低温性能好, 可在零下40摄氏度至150摄氏度使用。缺点是价格昂贵, 安全性欠佳, 存在电压滞后等亟须改善的问题。近年来大力发展动力电池和新的正极材料的出现, 特别是磷酸亚铁锂材料的发展, 对锂电池发展的帮助很大。

此外, 可充电式锌空气 (zinc-air) 电池的研制成功, 也为电池技术的发展增加了新的助推力。锌空气电池以空气中的氧气作为正极活性物质, 有碱性和中性两种系列。其比能量较高, 可达每千克400瓦小时, 是一种高性能的中功率电池, 正在向高功率电池的方向发展。中性空气干电池原料丰富、价格低廉, 但只能在小电流下工作。碱性空气干电池可大电流放电, 连续放电比间歇放电性能好。由于金属空气电池工作时要不断地供应空气, 因此它不能在密封状态或缺少空气的环境中工作。此外, 电池中的电解质溶液易受空气湿度的影响而使电池性能下降, 降低电池的可靠性和使用寿命。

而纳米电池的横空出世, 更为电池技术的发展之路指明了新的方向。纳米电池是用纳米材料 (如纳米氧化锰和纳米氢氧化镍等) 制作的电池, 兼备纳米材料特有的微型结构以及隧道量子效应等独特的物理化学性能。如可被用于电动汽车、电动摩托车和电动助力车的纳米活性碳纤维电池, 一次充电只需要20分钟左右, 可循环充电1000次, 连续使用10年左右;平路行程可达400公里, 重量约为128千克。而一般的镍氢电池充电需要数个小时, 平路行程仅为300公里。

预计2010年将有更多的智能电池技术问世, 和集成电路一样, 给人们带来更多的惊喜。

软硬件技术范文第4篇

摘  要：伴随着信息技术的飞速发展与互联网在全世界的普及，计算机在日常生活和工作中的地位显得越来越重要。作为世界上最普遍和最优秀的生产力工具，计算机使得人们的工作效率有了极大提升，而且不同岗位相互之间的交流变得十分便捷。但计算机作为高度集成的电子信息化设备，精密度极高，出现故障的概率很大，而在出现问题时一般人员可以处理但却因为计算机知识的缺乏难以修理，如何解决计算机在日常使用中的普通故障是该文研究的重点。

关键词：计算机  电脑故障  修理

1  计算机软硬件常见故障种类及表现

1.1 CPU故障

CPU硬件故障的情况并不多见，因为制作工艺和生产材料的原因，CPU一般质量过硬，几年甚至十几年的运行都不会使CPU有硬件性故障，而CPU的配套设备则较为容易发生故障。CPU不能正常运行大多是配套设备的硬件故障，比如CPU的散热风扇，一旦散热风扇出现故障，很容易影响到计算机的正常运行，导致计算机运行速度降低，而CPU温度过高的时候，则会出现计算机蓝屏和死机的现象。有的时候会有计算机之间断电的情况出现，这是因为电脑自带的CPU保护软件检测到CPU温度异常，保护性地关闭了计算机。在这种情况下，一般没有严重的硬件问题，但CPU和主板有可能因温度过高而烧毁。

1.2 显卡的故障

显卡是计算机的发热大户，显卡的散热如同CPU一样，如果风扇出现问题，很容易就会出现性能下降的现象。如果显卡出现问题，一般是蓝屏、图像不稳定、图像不连贯、画质不清晰等显示类的故障。

1.3 电源的故障

在计算机已经接通电源的情况下，如果计算机没有正常启动，就需要对电源进行排查，看是否是电源出现了故障。电源故障的主要问题在于电源线和按钮，如果这两者都没有故障，那么可能是电源本身的故障，需要专业人士来确定。

1.4 内存故障

在计算机运行中，可能会出现“Memory test fail”的计算机错误提示、这种情况下就是计算机的内存出现错误，内存出现错误时，会导致计算机不能正常启动、程序不能正常运行等后果。

1.5 软件问题

软件问题极为复杂，但一般较好解决，利用360安全管家等计算机辅助软件就能解决很大一部分日常问题，而稍微复杂的问题需要专业人员解决。

2  计算机出现故障时的检测方法

2.1 根据计算机运行时的表现来进行判断

计算机运行时，不同部位硬件出现的表现各不相同，一般计算机也会有相应的错误提示，我们可以根据这些错误提示来判断计算机的故障部位。而计算机断电主要是因为电源的问题;屏幕显示出现问题可能是显示设备出现故障，也可能是显卡出现故障;声音的消失或者声音的失真可能是音响设备和显卡的故障;性能不稳定容易重启和蓝屏则可能是CPU的故障或是软件故障。

2.2 观察法

当计算机发生故障的时候，计算机的硬件表现是和正常运行时候不同的，我们可以打开机箱，但不要关闭电源，在计算机运行的情况下，仔细观察各个部件，看是否有烧焦、部件脱离、风扇停止转动、线路老化短路，以及其他的硬件问题。如果没有发现问题再将计算机关闭，使用其他方式。如果这个时候发现了硬件问题，一定要关闭计算机，切断电源，再进行进一步的维修。

2.3 直接接触法

在计算机发生故障的时候，我们可以关闭电源，打开机箱，在各个计算机部件上触摸晃动，看是否有部件脱离或是接触不良的情况。因为计算机硬件的复杂特性，很多时候都是计算机部件受到冲击连接不稳定才发生的问题。如果难以判断问题所在，也可以敲击计算机主机部件，可以卸掉计算机部件再次安装，然后接通电源看故障是否排除。

2.4 清洁法

计算机因为其特性，需要大量风扇辅助散热，在这个过程中，计算机主机会吸进大量粉尘，而当灰尘过多的时候，计算机风扇会降低，很容易会影响计算机的散热，降低计算机性能，给计算机增加负担。而且，灰尘还有可能导致CPU或是GPU芯片引脚氧化，导致接触不良或其他硬件问题。所以计算机发生硬件问题时及时清洁也对特定的硬件问题会有一定程度的效果。

2.5 替换法

在我们检测计算机硬件问题的时候，很可能因为计算机表现的复杂性而难以发现问题部件。这时，我们就可以使用替换法来帮助我们判断硬件问题的所在。比如计算机的显示出现了问题，我们怀疑显卡出现了硬件问题，就可以把显示设置成核心显卡，把主机里的独立显卡取下，如果显示问题依旧存在，那就有可能是显示器的问题而非显卡，如果问题消失，那就很可能是独立显卡有问题，这时可以将拆下来的独立显卡安装到其他计算机上，如果问题在另一台计算机上依然存在，那么就可以断定是独立显卡出现了问题。

2.6 软件法

在我们使用计算机的过程中，如果计算机出现问题，但是不影响正常使用，那么我们就可以使用软件来判断问题所在，现在很多电脑管家类的软件都有这种程序。也可以使用软件进行杀毒和木马的清理，以免因为病毒木马的原因而导致计算机不能正常使用。

2.7 电阻测试法

这是一种较为常用的计算机硬件测试方法，但这种方法在使用时需要有一定的专业知识，一般是由计算机专业人员使用。这种方法是通过万能表对硬件进行检测，测量计算机硬件芯片或内存的电阻值，将测试到的数据与正常数据进行比较对应，如果测试的数值在正常范围内，则硬件没有问题，如果测试值在正常值之外，则硬件出现故障。

3  计算机的日常保养方法

计算机使用中出现的故障，大部分都是因为计算机使用人员日常使用不当造成的，而良好的使用习惯和定期的保养对延长计算机的使用寿命有很大好处。比如杜绝不正常的关机方式、定期维护硬盘、风扇和机箱定期清灰等都是对计算机维护有很大的好处。出现问题要及时修理，而防火墙和杀毒软件要经常使用，避免病毒对计算机系统的损害。尽量减少计算机的使用频率，减少计算机硬件的老化。

4  结语

总而言之，而在计算机使用如此频繁的今天，能够对计算机软硬件故障进行修理，了解计算机日常保养工作是非常有必要的。而计算机的故障处理是一项复杂而需要大量经验的工作。了解上述方法，很有利于我们开展日常工作，为我们的工作创造一个良好的环境，提升我们的工作效率。

参考文献

[1] 趙磊.计算机网络软硬件故障诊断方法研究[J].信息与电脑，2016（20）：84，98.

[2] 赵莉.谈一谈计算机硬件故障诊断与维护技术[J].城市建设理论研究，2015，5（13）：1347-1348.

[3] 杨玉杰.计算机常见硬件故障的诊断及其处理分析[J].城市建设理论研究，2015，5（13）：1461.

[4] 王焱.计算机硬件故障诊断及维修探讨[J].无线互联科技，2013（5）：143.

软硬件技术范文第5篇

本文以“硬件”、“软件”作比喻从不同角度对如何缓解紧张的医患关系进行综述。“硬件”泛指医疗体制、法律、技术等不涉及人的品格、心理及语言的医疗活动中的成分。“软件”则是指“硬件”之外的包括医患双方的品格、心理、语言沟通等。和谐的医患关系需要以优良的“硬件”系统作为坚实的基础, 加之以人性化的“软件”作为有力的缓冲。

1“硬件”

1.1 医疗法律

张素萍等[1]对我国医患关系法律现状进行分析, 指出现行法律大多只是对医疗机构和医护工作人员的权利和义务做出了规范, 而对医患关系双方之间的关系该如何界定没有具体的规定, 更没有给医患关系一个准确的定位。由于立法上的原因, 导致司法上认识的不统一, 司法上也呈现出混乱的局面。加强加快立法已是刻不容缓。韩非子是先秦诸子百家的法家代表, 其理论对今日的医疗法制建设尚有很强的借鉴意义, 徐安岚[2]等阐述了韩非子中“以法为治, 定分止争, 重刑止奸, 法不阿贵和布之于百姓”等观点, 探讨其在医事立法与构建和谐医患关系中的借鉴作用。坚强的法律后盾是医疗关系正常进行的重要保障, 也是使得医疗纠纷顺利解决的主要方法。

1.2 医疗体制

我国国情的特殊性导致医疗体制的复杂性, 近年来政府不断的对当前的的医疗体制进行改革, 尝试着建立多层次的制度, 寻找符合我国国情的体制, 例如:在城市地区推行“统账结合”的职工基本医疗保险制度的改革, 农村则采取了政府资助一部分, 农民自愿参加的新型合作医疗制度等, 这些努力对缓解医患关系起到了一定的作用。但体制改革问题牵涉到政府、企业、医院等利益方, 只有把各方的利益摆到适当的位置, 体制的改革才能真正的顺利进行, 这是个很大的难题, 需要长期的探索, 在目前的条件下, 我们唯有尽量寻找能改善医患关系的各种保障制度及改善方法。

1.3 医疗技术

随着人们对疾病认识的不断深化, 疾病诊治呈现越来越细致化及专业化, 这要求医生不得不掌握更为复杂的诊疗手段, 在一定程度上加重了医护人员的负担, 因其复杂性的增加也使得医疗活动的质量更得不到保证。临床指南的使用是保证这一质量的重要手段, 然而目前的临床指南多仅限于文本模式, 医生忙于大量繁杂的日常工作, 并无足够的时间去查找相关资料。将临床指南计算机化已成为国际研究热点[3]。临床过程分析与优化技术研究也是医学信息学另一研究热点, 临床过程分析与优化着重在辨识出一连串的临床诊疗活动, 通过科学分析方法对这些诊疗活动的流程进行分析与优化, 其目标是确保临床诊疗活动的执行能具有一定的水准和精确度, 并能得到持续性的改善, 使得临床诊疗服务水平不断提高[4]。医疗技术的提高将降低医生个人技术水平在医疗行为质量中的比重, 普遍提高医疗质量水平, 从而减少医疗纠纷, 改善医患关系。

2“软件”

2.1 医护人员方面

当外界人士在呼吁医护人员应该提高医德水平、改善对患者的态度时, 却鲜有人明确的指出要从减轻医护人员的压力、改善医护人员的福利待遇等下手, 殊不知医护人员的心理及其面对压力的能力是这种恶性循环中的关键。医疗活动是种高脑力、高体力的活动, 而这种行为的执行者却有着巨大的心理压力、过重的工作负荷, 这种活动的效果可想而知。

秦敬明[5]利用职业倦怠理论对医患关系进行分析, 运用环形医患关系模型 (图1) 对职业倦怠的发生、发展与医患关系的互动机制进行研究, 结果表明, 医患关系的良性循环或恶性循环的建立, 关键在于医护人员能否很好的处理面临的压力以及是否具有积极应对的能力, 阐述通过对医护人员加强职业紧张的调节、加强情绪管理、激发医护人员的激情以减少职业倦怠, 从而改善医患关系。 (图1) 。

程俊[6]等对从医护人员职业压力现状、问题等进行分析探讨, 对社会政府、医院内部管理及医护人员自我调节三方面提出建议, 尝试使得医护人员能得到合理的工作时间分配、公平的薪酬回报、优良的福利配套等, 如此医护人员才可全身心的投入医疗活动。

当改善了医护人员方面的问题后, 再谈如何提高医德水平、提高服务质量这一问题的可行性大大提高。

2.2 患者方面

在医患关系中, “医”为执行者, “患”为接受者, 患者所受到的服务质量则是评价医疗活动效果的关键。李小菊等[7]通过医患博弈分析, 发现患者是否选择到医院就诊取决于对医疗服务质量的评价。患者对医院是否会提供高质量的医疗服务的判断带有主观性。提出医院应该以病人为中心, 提高医疗服务质量, 从而提高市场竞争力。

门诊是患者接触医院的第一步, 优质的门诊服务能给患者留下良好的初步印象, 对缓和医患关系及医院声誉起到很好的作用。近年来形成的“开放式全程接力式分诊导医服务”, [8]指导患者合理地选医生, 正确引导患者就诊、减少患者就诊的中间环节及不必要的等待时间, 确实解决患者看病难、看病贵问题, 有效的缓解了紧张的医患关系。

社会对医务人员的控诉更大一部分是因为医德医风的沦陷。关于医德医风的沦陷, 在很大的原因上离不开体制问题, 体制的变革是个艰巨也是个长期的难题, 而在目前的情况下我们所能做到的则是尽量的改善及提高。近现代医护人员的培养倾向于医疗技术的培养, 而忽略了医德教育, 或只是流于简单的几句鞭策言语。医生的品德更多的是因个人的品格而形成, 学医者的品格本身就良莠不齐, 如果再缺乏正确的教育, 后果让人不堪设想。现代医学模式 (生物-医学-心理-社会) 是根据系统论提出来的, 现代医德教育也应该从单一模式转变到系统模式。这种系统模式既应该包括对美德论指导下的传统医疗美德教育的继承与发展, 更应该包含系统论指导下的实用性道德规范建设。

3 总结

缓解紧张的医患关系的各个环节中, 医疗体制是根基, 不断的追寻符合国情的医疗体制是我们的终极目标;随着市场经济的推行, 生活条件改善的同时, 我们的社会风气也日益败坏, 包括医疗环境都是我们值得深思并大力改革的对象;完善的法律体制是我们进行规范的医疗活动的重要保障;医学人才的培养及医护人员的医德教育更是我们力所能及、更需我们深思的问题。在医疗体制改革尚未取得明显效果之时, 寻找各种能缓解目前紧张的医患关系的途径是我们所能竭尽全力的方式, 以上综述的各方面是我们目前能再努力的各个方面。总之, 和谐的医患关系需要优质的“硬件”系统, 也需要优良的“软件系统”。

摘要：近年来, 不断恶化的医患关系引起社会各界的关注, 政府、社会、医院、企业等都对医患关系的各个环节做出了很大的努力, 对紧张的医患关系起到一定的缓解作用。本文从“软件”、“硬件”两条思路对现今缓解医患关系的各个环节进行总结。

关键词：医患关系,综述

参考文献

[1] 张素平, 孙峰.我国医患关系的法律现状分析[J].河南科技学院学报 (社会科学版) , 2010 (7) :48～50.

[2] 徐安岚, 陈名武.借鉴韩非法治观构建和谐医患关系[J].医学与哲学, 2008:48～49.

[3] 何雨生, 孙宏宇.计算机化临床实践指南研究进展[J].中国数字医学, 2007, 2 (1) :10～15.

[4] 黄正行.临床过程分析与优化技术研究[D].浙江大学, 2010:6～10.

[5] 秦敬明.和谐文化建设与研究[M].山东:山东大学出版社, 2008:182～187.

[6] 程俊.医护人员职业压力与医患关系分析[J].中国实用医药, 2010, 5 (35) :240～242.

[7] 李小菊.不完全信息下医患静态博弈与医疗服务质量关系探讨[J].卫生软科学, 2010, 24 (1) :31～33.

软硬件技术范文第6篇

[摘 要] 职业高中是职业教育发展的重要组成部分，目的在于培养技能型人才。计算机就是一门实践能力强的专业，它的内部结构非常复杂，计算机硬件组装与维护是计算机专业的必修课，它的实用性非常强。在现在经济和科技发达的情况下，学生对计算机的接触也非常多，但仅仅是在玩电脑游戏和一些简单操作上。对于计算机硬件的组装与维护的知识可以说是几乎完全不懂。下面就针对计算机硬件组装与维护进行授课讲解，提高他们动手实践的能力，真正地做到识别硬件器件和组装器件，在计算机遇到障碍时能及时有效地进行维护修理工作。

[关 键 词] 计算机；硬件组装与维护；动手能力

对于很多职业高中的学校，他们的办学目标就是为了培养优秀的技工人才。但是因为受传统教学理念的干扰和阻碍，很多职业高中学校的教学方法依然是没有多大的变化，虽然有的开设了一些实训活动，但依然还是侧重在理论知识的学习上。所以，针对这一问题，就计算机硬件组织与维护做了教学方法上的研究和探讨。

一、教学方法多样，突出教学重点

在计算机硬件组织与维护的教学过程中，应该采取丰富多彩的教学方法。在讲解和授课的过程中，教师要注重重点的讲解和归纳，帮助学生解决知识上的难题，提高他们的动手能力。

（一）知识讲解的系统化

在計算机的内部组织结构中，它的硬件设施是非常之多的，其相对的知识点也是比较复杂和笼统的。所以，教师在讲解计算机硬件组织的时候要注意知识的系统性，有条理地将知识传授给每一个学生。比如，在学习计算机内部器件的时候可以根据硬件的发展历程和形状来对硬件进行系统的认识，方便学生记忆和掌握知识。

（二）注重硬件之间的对比，突出重点

计算机硬件的认识是要通过教师理论的讲解作为基础的，但是这些硬件的讲解是非常抽象的，很多知识如果没有实践是完全理解不了的。所以，在教学过程中，很多教师在讲解硬件组织的时候都会提前准备一些器件让学生参观了解，增强学生的认识，提高学生对硬件的识别能力。比如，在学习内存条的时候，教师可以让学生参观实物并且告诉学生它是最偏小的长方形部件和具有防尘口。还有就是在硬件学习中，教师要注重它们之间的区别，重点讲解它们的不同之处，帮助学生记忆和掌握知识。

（三）课堂讲解要有趣味性，吸引学生的注意力

相对于其他学科，计算机硬件组装和维护专业是一个比较抽象的课程，所以，教师在课堂讲解上要注意趣味性讲解，这样才能更好地集中和吸引学生的注意力。有趣的知识讲解可以让学生在抽象的学习中获得乐趣，缓解沉重的课堂气氛，让学生轻松快乐地参与到课堂学习中。比如，在学习组装知识的过程中，教师可以先用一些零散的零件让学生自己上来进行组装，在学生组装过程或组装完毕之后，教师要学会用幽默有趣的评价方法进行评价。在后面的讲解过程中，教师也可以用幽默的话语来吸引学生的注意力，比如，可以用提问的方法问学生：“这些零件为什么要这样组装在一起，如果是你，你愿意和它组装吗？为什么？”

二、实践与理论相结合，提高学生的动手能力

计算机硬件组装与维护是一门实践性很强的课程，也是计算机专业的基础课程。在现在科学技术和互联网技术被广泛运用的时代，掌握计算机基础知识显得尤为重要。在计算机基础知识的学习中，教师要注意结合它实践性强的特点，注重实践锻炼。在课堂授课完毕后，在实验室进行练习，将理论知识系统化地进行一些训练，将一些不同的知识点和技能点进行有机的结合，提高学生的动手能力。同时，实训教师也要加强对学生的指导，帮助学生在实训的过程中改正不足，提高能力。特别是在维修方面，教师可以采取故障模拟法。在实训上故意设置计算机黑屏蓝屏现象，死机或者是数据丢失等故障问题，让学生自己判断故障原因，并且做好维修工作。这些实训的目的就是要让学生学会把课堂中所学的理论知识运用到实际生活中，然后通过知识和实践的积累，提高自己的能力修养。

综上所述，教师在计算机硬件组装与维护的教学实践中，要学会结合计算机硬件组装与维护教程的特点，在课堂教学过程中充分考虑它实践性强的特点，采用教、学、练一体的教学模式。在教学过程中教师要注意理论知识的系统性和侧重点，有条理地将知识传授给学生，为学生的实践打好基础。在学生学习的过程中，教师也要注意帮助和指导学生学习知识和掌握知识。最后，教师要多给学生提供实训的机会，帮助他们巩固知识并且运用知识，重点培养学生的动手能力，让学生能够在实际中单独地完成计算机硬件的组装，在计算机出现故障的时候能及时地做好维护工作。

参考文献：

[1]魏勇敢.《计算机硬件组装与维护》实践性教学的研究与探索[J].福建电脑，2010（1）.

[2]刘超.浅谈计算机组装与维护课的教学模式[J].新课程（中旬），2012（11）.

[3]赖利君.职业院校计算机教学模式探索[J].中国科技信息，2007（22）.