人与自然美文欣赏范文

人与自然美文欣赏范文第1篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的《欣赏》作文500字5篇，欢迎大家阅读，希望大家能够喜欢。《欣赏》作文500字 篇1

愉快时，请微笑，传递你的喜悦，让周围的人同你一起跳跃;寂寞时，请微笑，天空依旧很高很蓝，绿草香花飞鸟，我们都是伙伴;失望时，请微笑，人生的成功与失败同样精彩，太阳每天都是新的，人生没有越不过去的坎;每时每地每个朋友，请微笑，生活是如此美妙，大自然是如此多姿，请笑一笑，你的微笑，我很需要!

微笑是一份无可言的神奇，我从不吝啬自己的微笑。有点泛黄的牙，一排东倒西歪的牙，整个被挖了条地洞的牙，不完美，但是，我自信，我的微笑，很美!

搭公交，好挤，我钻，我钻!哎呀，不好，脚好像干“坏事”了!我抱歉地抬头，连说：“对不起!对不起!不好意思，踩到你脚了。”定睛一瞧，天，一壮汉!这下可惨了!壮汉皱了下眉，接着紧拧的双眉慢慢舒展了，眼睛慢慢眯起在一起，嘴角突然上翘露出了微笑。我惊得目瞪口呆，忙不迭地回了一个感谢的微笑，谢谢他的宽容!

放学回家，看到同学我给个微笑，看到老师我给个微笑，慢慢成了习惯，一见到人就微笑。最近碰上一个“怪人”，我向他微笑，他竟也给我回了一个微笑。八竿子打不着的人，我们一聊聊成了朋友。真是自己踏破铁鞋无处觅，得来费的“笑”功夫啊!谢谢他的理解!

班上有工作，老师常来找我。老师正正经经地交代完了，我也站在旁边正正经经地记住了，转过身，老师突然按住自己的肩膀，笑着说了一声：“加油!”回过头，我给老师回了个同样灿烂的笑容。有了老师的微笑与“加油”，我工作起来更有劲了。谢谢老师的鼓励!

微笑，不需要任何理由，不需要任何目的，想笑就笑，笑口常开。微笑是一种财富，每个人都可以拥有，每个人都可以和微笑相伴一生。

欣赏微笑，欣赏天使的面容。《欣赏》作文500字 篇2

繁星点点，我静静地端详着这株含苞待放的昙花，等待着她的含笑一现。

午夜十二点一刻，这株昙花早已抑制不住醉人的芬芳，在花瓣的末端开了个小天窗。我悄然地闭下了眼睛，用耳朵捕捉着花苞伸懒腰时的声音，那是寂静而富有哲理的美妙之声。正陶醉在其中时，一阵暗香蹑手蹑脚地蹬上了我的鼻尖，直入肺腑，令人感到神清气爽。

古人云：随风潜入夜，润物细无声。造物主是个可爱的老头，他把大自然的琐碎之声寓意在这及时雨中，他隐隐约约地传递出“大爱无声”的迷人音讯。

在近期的新闻中，我偶然认识了刘丽。这个被誉为“最美的洗脚妹”，曾经用自己微薄的积蓄，数十年如一日地资助100多名贫困儿童入学。她说过，尽最大的努力，做该做的事。她将自己的爱毫不吝啬地给予着，她的莞尔一笑，深深地烙在了千万人的心中。爱因斯坦说过，一个人的人生价值并不在于他得到了什么，而在于他付出了什么。刘丽用自己的绵薄之力默默付出，让爱的泉眼涓涓细流。

让我们放眼古今中外，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负无不表现着对祖国的赤诚;中国大学生徐本禹下乡支教的选择，是源于他内心的一份坦然;镭的发现轰动世界，可居里夫人却不曾奢求过属于自己的一克镭。他们将自己的毕生精力毫不保留地给予了他们的国家、人民，不动一丝声色!“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”鲁迅先生的一句话，正是他们最完美的诠释!

今夜，阵阵袭人的花香，驱逐了我的睡意。正思考时，昙花已经绽放起来，她那白如雪的花瓣，就是她美好的象征。

这是花开的声音，她醉人而迷魂，她正倾诉着一段段纯洁的爱《欣赏》作文500字 篇3

人人都希望被欣赏，享受欣赏给你带来的快乐和自豪，被欣赏的理由很多，可是被欣赏往往是来之不易的。而在我眼里敢于担当的人最应该被欣赏，他们有着一颗美好的心，也非常勇敢，不喜欢逃避。总儿总而言之在他们心里只有一句话：一人做事一人当，自己犯下的错不需要别人来挡!

我记得我也做过一件敢于担当的事情，自那以后我对自己十分佩服。

那天晚上，寝室的所有人都很乖乖地的睡觉没有讲话，可是我翻来覆去的就是睡不着，最终忍不住在寝室里喊了一句：“everbody，嗨起来!”大家就一厢情愿地开始了热聊，我们聊得的十分开心，声音也很响，但是厄运还是来了，我们的聊天被语文老师抓到了，并说要告诉班主任，当时我就十分慌张，生怕老师问是谁开的头。果不其然，第二天班主任就把我们整个寝室叫到了办公室批评，并且追问我们是谁开的头，大家都没说话，后来老师说：“如果你们不说的话，那么你们今天课都别上了，给我操场跑步去!”这下我心里暗想：“怎么办?怎么办?要不要站出来还是算了吧!站出来肯定会受到严重的处罚，但我不能因为自己的过错把别人也拉下水啊!”经过一番激烈的思想斗争，我最终决定还是站出来，老师让其他人回去了，我被狠狠地教育了一番，跑了好几圈，也认识到了自己的过错。虽然跑了很累，也被骂得很惨，但最起码我心中的坎总算是过去了，也感到很愉快。我后来又想了想，如果我当初没有站出来的话，估计心里会难过上好久，会成为一生的遗憾呢!想到这里我不禁为自己感到自豪，也对自己的`所做所为感到无比的欣赏。

从那以后我就决定要做一个敢于担当的人，树立一颗勇敢担当的心!《欣赏》作文500字 篇4

光阴如梭般流逝，期中考试早已划上句号。蓦然回首，最大的感受就是人一直在长，而分数不长而落后，也给我来了个倒立升高，随着就是挫败的自信，然后是新的篇目。

傍晚，同学们早早的开始了自习，教室里鸦雀无声，不定时传来的翻阅声和齐刷刷的奋笔疾书声。我也加入了同学们的队伍，时而背诵古文诗文，细细品味圣人的思维，时而扎进题海，竭力摸索。然而只有短短的40分钟，却颇有一番情趣，虽然不能像小学悠闲的学习，但取而代之的却是一份认真学习的态度，更令我骄傲的是在新学期，我重新找回失散久的朋友，他的名字叫自信，繁忙的学习生活中，自信会带领我走向光明的大道，因为我坚信“功夫不负有心人”经过不懈的努力，我定能闯出一片属于自己的天地。

不知不觉中，这个学期过去一半了，在这学期剩下的短暂时间中，我正在仍然要追赶我暑假落下的课，我坚信奋斗的脚步声最动听。有人说过:"人活着或许有不少值得你欣赏，可是你最应该欣赏的应该是你自己。"我相信自己以后，通过自己的努力学习，一定能够更上一层楼。

学校像个观景台，每天看太阳升起，鸟儿掠过，到太阳西下，染红一片天空。

努力后得到的结果不一定顺心，那么我们为什么这么努力?这条路也许质疑很多，可别人说你不行，你不一定失败，真正的失败是自己放弃了。

“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。”是宋濂求学的艰苦经历。为了中考，我们也在求学这条路上大踏步向前走。我本来是毛毛虫，因为努力，总会冲破中考这层厚茧成为蝴蝶，如果坚持下去，等到阳光照耀着我，我的翅膀将会焕发出美丽的光彩。《欣赏》作文500字 篇5

“一，二，三”

小男孩把头倚在外婆的双腿上，一双天真而无邪的眼睛望着被星辰照亮的天空，一颗一颗地数着天上的星星。

小男孩和父母居住在城市里。城市里比农村外婆家更方便，有电视，空调，电脑，就是没有星空。

高楼太高，遮住了天，时间太贵，胜过了一切。只有偶然的假期，小男孩的父母才会带他来到外婆家这儿玩耍。

外婆拿着自己做的大蒲扇有节奏的扇着入夏了，天气有些热了。可小男孩因为外婆的蒲扇扇着风，并不觉得热。

葡萄藤随意勾起的架子就在小男孩和外婆的后面。小小的青涩的葡萄藤散发着诱人的气味。小男孩和外婆约定，葡萄熟了，就摘下来给小男孩吃。外婆说，自己种的，比市面上买的更小，但是更甜!小男孩等待着验证外婆的话。

不知名的虫儿躲在草丛中此起彼伏地叫着，在这寂静的夜晚中平添了那么一丝生机。小男孩问外婆是什么在叫，外婆不知道。小男孩又问为什么在城市中里听不到如此好听、美妙的乐声，外婆又是摇头。

只有那些虫儿知道，这是属于自然的声音!在那只有汽车鸣笛的地方，自然是不会喜欢在那儿停息的。

目光随意洒下了一片清辉。一只掉队的萤火虫出现了!

人与自然美文欣赏范文第2篇

关键词：十九大精神;生态文明建设;绿色发展;解读

很高兴和大家一起学习十九大报告中生态文明建设篇章，核心就是学习贯彻“坚持人与自然和谐共生”的重要思想。

党的十九大对生态文明建设高度重视，这是党对生态文明的认识与实践不断深化的结果。党的十六大提出走生态文明道路的初步设想;十七大首次把生态文明作为一个重要段落写入了党的报告中;十八大把生态文明与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，生态文明建设成为我国“五位一体”总体布局的重要组成部分。党的十八届三中全会正式提出全面深化生态文明领域的体制改革;十八届四中全会提出建立健全生态文明领域的法律法规制度。2015年，中共中央和国务院共同印发了《关于加快推进生态文明建设的意见》和《生态文明体制改革的总体方案》这两份重要文件。这个总体方案是生态文明建设的重要顶层设计，搭起了生态文明体制建设的“四梁八柱”。十八届五中全会提出五大发展理念，绿色发展成为五大发展理念的重要组成部分。十九大对生态文明建设更加重视，标志着我们党的认识和实践有了新发展。

党的十九大体现了五个“新”。第一，新时代，提出中国特色社会主义进入了新时代。第二，新矛盾，提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。第三，新思想，提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。第四，新目标，提出了全面建成小康社会、开启全面建成社会主义现代化强国新征程的阶段与系列目标。第五，新任务，提出了我国下一阶段经济、政治、文化、社会、生态、国防、一国两制、外交、党建等各方面任务。对于生态文明建设，十九大提出了要坚持人与自然和谐共生的重要思想，并对加快生态文明体制改革、建设美丽中国展开了系统深刻论述。

生态文明为最早提出“新时代”概念的领域。早在2013年5月，习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时强调，坚持节约资源和保护环境基本国策，努力走向社会主义生态文明新时代，为人民创造良好生产生活环境。良好的生态环境是我国社会主要矛盾中人民对美好生活的新需求。十九大报告指出：“人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。”“着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在經济、政治、文化、生态等方面日益增长的需要。”这是十九大报告对我国社会新矛盾的描述，其中很多方面都是因为生态环境领域新矛盾所导致的新需求。坚持人与自然和谐共生，已经成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵。十九大报告强调：“坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定地走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。”这一新思想的重要内涵，都是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的集中体现。

十九大报告对我国下一阶段发展设置了一系列新阶段、新目标，新目标又对生态文明建设提出了新要求。十九大报告把2017年到2050年划分为三个重要阶段：2017年-2020年是全面建成小康社会决胜期，2020年-2035年基本实现社会主义现代化，2035年-2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

在从2017年到2020年的全面建成小康社会决胜期，强调要“统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略，突出抓重点、补短板、强弱项，特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。”在七大治国战略中，可持续发展战略就是其中之一，这是与生态文明建设紧密相关的重大战略。在要“坚决打好”的三场重大“攻坚战”中，污染防治的攻坚战也是其中重要的一场。这是全面建成小康社会决胜期目标中对生态文明建设的新要求。

从2020年到2035年，我国要基本实现社会主义现代化，其目标是：“我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列;人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现;社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入;人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐;现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序;生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。”其中对生态文明建设提出的要求就是“生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现”。这是一个更高的要求。

从2035年到2050年，我国要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，其目标是“我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林”。“富强、民主、文明、和谐”，大家都熟悉，这是社会主义核心价值观的第一条，是在国家层面上对核心价值目标的设定。十九大报告在其上增加了“美丽”，对应的是我国生态文明建设的新要求。“富强”对应的是物质文明、经济建设;“民主”对应的是政治文明、政治建设;“文明”对应的是精神文明、文化建设;“和谐”对应的是社会文明、社会建设;“美丽”对应的是生态文明和生态环境建设。五大文明都要全面提升，生态文明全面提升是其中非常重要的一环，是我国未来发展的一个重要目标。

十九大报告对我国实现下一阶段工作新任务提出了一系列重要举措，其中一个重要篇章的标题就是“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”。十九大报告生态文明建设部分重要起草人之一、中央财经领导小组办公室副主任杨伟民说，思想上的雾霾不除，体制机制上的雾霾就很难消除，最后空气当中的雾霾就很难根除。加快生态文明体制改革一个很重要的方面就是清除我们思想上的雾霾，需要我们从理论上对理念进行变革。生态文明建设的一个重要理论基础来自于由经济学和生态学交叉形成的生态经济学。不像西方经济学等从国外直接输入的学科，生态经济学是在中国和西方几乎同时产生的。在20世纪七八十年代，世界各国包括中国都面临着严重的环境污染问题。西方国家对资本主义环境污染问题进行了反思，形成了对资本主义生态环境危机的重要批判，产生了生态经济学这门学科。我国从马克思主义政治经济学角度出发，继承和发展了马克思主义对人与自然关系的一系列的重要思想，产生了中国的生态经济学。二者虽然从中西方分别产生，但是它们的基本观点、基本范畴是比较相同的。生态经济学有一个核心范畴叫“自然资本”。我们知道，资本就是能够让钱生出更多钱来的东西，也就是能够让财富增值的东西。把“自然”和“资本”放到一起是什么意思呢?以前人们觉得生态环境是没有价值的，不会给我们带来更多的经济回报，但是在发生生态环境危机和生态资源越来越紧缺的情况下，我们发现越来越多的自然生态环境、自然资源变成了资本，可以给人们带来更多经济回报，因此就把它们称为自然资本。

现在自然资本不仅仅是学术概念，它早已经进入党中央顶层设计，进入习近平新时代中国特色思想当中。2003年，在浙江省委党校讲台上，时任省委书记的习近平就提出了一个重要观点“生态环境是资源，是资产”。这就是自然资本的概念雏形。在党中央、国务院《生态文明体制改革的总体方案》中，习近平总书记自然资本理念是这样表述的：“树立自然价值和自然资本的理念，自然生态是有价值的，保护自然就是增值自然价值和自然资本的过程，就是保护和发展生产力，就应当得到合理回报和经济补偿。”2016年1月，习近平总书记在中央党校省部级领导干部学习十八届五中全会精神学习班开班式上强调，坚定推进绿色发展，推动自然资本大量增值，走向生态文明新时代。所以自然资本不仅是生态经济学理论上的重要概念，也是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要范畴。

下面，我围绕生态经济学中自然资本的可持续规模、公平分配和有效配置三大重要原理，为大家解读十九大报告中关于生态文明建设的重要精神。

一、绿色发展：树立和践行绿水青山就是金山银山的理念

经济的可持续发展需要实现绿色发展模式，需要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。

先看人口增长。据世界经济史研究，公元元年世界人口总量是2.3亿，中国为6000万。1000年之后，世界人口总量为2.7亿，中国还是6000多万，都没有特别大的变化。1820年，西方工业革命得到一定的发展，世界人口突破10亿大关;中国经历康乾盛世，人口达到3.8亿。1927年，世界人口突破20亿，中国为4.6亿。1960年，世界人口突破30亿，中国为6.7亿。1975年，世界人口突破40亿，中国为9.2亿。1987年，世界人口突破50亿，中国突破10亿。1999年，世界人口突破60亿，中国为12.5亿，2011年，世界人口突破70亿，中国是13.7亿。这里可以很清晰地看到一个规律：工业革命之后，尤其是近几十年来，世界和中国人口都出现了指数化翻番式增长。

再看经济规模。以1990年提出的“国际元”指标衡量，公元元年，世界经济规模为1025亿，中国为268亿。1000年之后，世界经济规模达1168亿，中国为266亿，跟人口增长相似，变化都不大。1820年中国和世界经济规模都发生了巨大变化，世界经济规模达6944亿，中国为2290亿，大概占当时世界经济规模的三分之一，即康乾盛世后的中国是世界第一经济强国。1950年，世界经济规模增长到53261亿，中国在经历自鸦片战争起的百年屈辱史之后，经济规模几乎没有变化，只有2399亿。1973年，世界经济规模增长到160592亿，中国增长到7400亿，虽然也在努力赶，但是差距依然被拉大。2001年，世界经济规模为37.15万亿，中国为4.57万亿，开始迎头赶上。2015年，世界经济规模大概为57.95万亿，中国达到11.46万亿，约占当年世界经济的五分之一，成为世界第二大经济体。

所以，近代工业革命以来，尤其是近几十年以来，世界和中国的人口规模、经济规模都呈现高速增长态势。我们不禁会问，这样的高速增长能不能维系下去?

再看另外一个研究，也就是现任北京市长、前任环保部长陈吉宁爱讲的生態足迹研究。生态足迹就是能够持续地提供资源或消纳废物的、具有生物生产力的地域空间，其含义就是指要维持一个人、地区、国家的生存所需要的或者能够容纳人类所排放的废物的、具有生物生产力的地域面积。生态足迹可以在时间上用绿线和红线来表明一对关系，绿线表示世界上每年能够提供给人类消耗的资源量，即资源供给，红线代表世界上人类每年所消耗掉的资源量，即资源消费。在图1中，这两根线在20世纪70年代相交并开始进入红色区域，这个红色区域叫做生态赤字。到了2008年，需要1.5个地球的资源才够人类消耗，中国自然资源消耗率更高。这个研究指出，2008年如果地球上都是中国人的话，大概需要2.5个地球的资源才能养活中国人。我们可以明显地看到，地球已经不能再承受这么迅速的人口和经济规模增长。

生态经济学认为，人类经济系统只是大自然生态系统的一个子系统，我们应该树立这样一个观念人只是生态环境的一个部分。在工业革命之前，人们看到的世界是自然资源无穷无尽，我们把它叫作“空的世界”，也就是生态系统空间很大，经济系统可以不断扩张和膨胀。但是工业革命之后，尤其是近几十年以来，人们发现“空的世界”消失了，现在面对的是一个“满的世界”，也就是人类经济系统已经撑满了生态系统。所以习近平总书记一再强调绝不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。

我们看看2015年中国消耗自然资源和排放废弃物的具体数据。在能源上，2015年中国消耗43亿吨标准煤(人均3.1吨)，占世界能源消耗的22.9%，其中煤炭27.5亿吨(人均2吨)，占了世界的50%。粗钢方面，2015年中国消耗7亿吨(人均0.5吨)，占世界的43.3%。水泥上，2015年中国消耗了23.4亿吨(人均1.7吨)，占世界的53.2%。氧化铝方面，消耗了0.63亿吨(人均46公斤)，占世界56.8%。在废弃物、污染物排放上，二氧化碳，2015年中国排放了91.54亿吨(人均6.7吨)，占当年世界的27%。二氧化硫、氮氧化物这两种重要的空气污染物，分别为1859万吨、1851万吨，占世界的35.5%和20.4%，人均排放14公斤。在表征水污染的两个重要指标上，中国化学需氧量排放为2224万吨，氨氮为230万吨，总量都是世界第一。

我们知道，生态系统给经济系统提供了大量自然资源，经济系统将大量废弃物排放到生态系统。我们过去的经济增长，靠的是自然资源消耗数量增长与废弃物排放数量增长来维系的，这也就是习近平总书记所说的“一时的经济增长”。怎么改变这个状况?李克强总理在2013年夏季达沃斯论坛说：“中国经济发展的奇迹已经进入提质增效的第二季’，后面的故事会更精彩。”中央反复强调经济发展要提质增效。十三五规划强调，注重提高经济与发展的质量和效益。十九大报告提出，经济增长必须坚持质量第一、效益优先。绿色发展理念是什么?就是要在经济发展中坚持质量第一和效益优先。在绿色发展的模式下，在实现经济发展的同时，我们所消耗生态系统的自然资源总量可以不增长，排放到生态系统的废弃物总量也可以不增长。

实现绿色发展有很多方式，比如循环发展、低碳发展，而核心是要提升自然资本的质量和效益。我们以往注重提升物质资本的质量和效益，现在更要提升自然资本的质量和效益，从而大幅提升老百姓的幸福感。这也是经济学中的一个重要命题。我们经常问：经济增长、经济发展到底为了什么?为了提高老百姓的幸福感。这是中西方都认同的观点。2016年，世界卫生组织报告指出全世界每年因为空气污染导致过早死亡的人口已经达到800万，空气污染已经超过心血管疾病成为人类第一大死因，大家还发现跟健康和寿命最相关的已经不是自己个人的努力，而是周边的生态环境。因此，自然资本质量和效益的提升，已经成为了老百姓幸福感的重要组成部分。

二、公平分配：满足人民日益增长的优美生态环境需要

公平分配自然资本，满足人民日益增长的优美生态环境的需要，这也是十九大报告提出的重要理念。

美国著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯在一篇重要论文中说，经济增长可以自动解决分配问题。换成我们现在经常讲的话就是，蛋糕做大了，每个人都会有蛋糕吃。罗伯特卢卡斯的话是针对美国讲的，那么美国是不是通过经济增长自动解决了分配问题?法国著名经济学家托马斯皮凯蒂在《21世纪资本论》一书中警告，“美国正在进入财富和权力世袭的贵族制度中”，贫富差距惊人。虽然二战后美国经济增长非常快，但是美国整体财富分配差距不断拉大，到2010年，美国万分之一的富人占了美国财富的4.48%，而美国90%的人只占了美国财富的50%。二战后的经济增长没有自动解决美国的收入分配，相反使分配情况恶化。再看世界的情况。2016年1月，总部位于英国的国际慈善组织乐施会发布报告称，目前全球最富有的62人所拥有的总资产高达1.76万亿美元，相当于全球36亿最贫困人口的财富总和。再来看中国的情况。中国各个区域之间的收入分配也非常不平衡，2015年，广东的GDP相当于世界上国土面积最大国家俄罗斯(GDP世界排名第13位)，但西藏的GDP只相当于尼泊尔。有人开玩笑说，西藏再怎么干，也干不过东部的一个镇，比如2015年广东顺德桂荣镇工业深加工产值超过1000亿元，超过了西藏。人均GDP最低的省份甘肃，其水平仅相当于非洲的安哥拉(人均GDP世界排名第103位)。基尼系数是评判一个国家财富收入分配公平情况的指标，国际上认为，基尼系数高于0.4，就进入了财富分配不公的警戒线。根据国家统计局公布的数据，从2003年到2015年，我国基尼系数一直维持在0.46以上高位，超过国际警戒线，且在2009年一度达到0.49。根据北京大学对中国家庭财富分配情况的研究，中国最富的1%的人占有中国三分之一的财富，最穷的、25%的人只占有中国财富的1%。可见中国财富分配差距也是很大的。

我们有大量的自然资本还没有进入到我国财富分配中，下一个阶段如何公平地分配好自然资本，是关系到如何缩小老百姓贫富差距的一个重要问题。十九大报告特别强调全体人民共同富裕。下一阶段我们要实现共同富裕，一个很重要的方面就是要合理公平分配自然资本。

自然资本不仅在穷人和富人之间要合理公平分配，在穷国和富国之间也要合理公平分配。著名学者劳伦斯萨默斯在担任世界银行首席经济学家和副行长时说：“通过国际贸易把污染转移到发展中国家是合理的。”让我们看看这句话背后的深意。我们经常讲有“官二代”“富二代”，萨默斯是典型的“经济学家二代”。他的叔叔保罗萨缪尔森和舅舅肯尼斯阿罗都是诺贝尔经济学奖获得者，他的父母也都是大学经济学教授。1983年，28岁的萨默斯成为了哈佛大学历史上最年轻的终身教授。在美国当个教授已经很不容易，更何况是哈佛大学终身教授。1991年薩默斯担任世界银行副行长兼首席经济学家。1993年在克林顿政府担任美国财政部副部长，主管美国的国际贸易问题;1999年至2001年又在克林顿政府担任美国财政部部长。2001年小布什当政，他离开财政部回到哈佛大学担任校长，成为哈佛大学历史上最有争议的校长。2008年奥巴马竞选美国总统，他是奥巴马竞选团队的首席经济顾问，为奥巴马成为美国首位黑人总统立下了汗马功劳。奥巴马竞选成功后，聘请他担任了美国白宫经济委员会主任，操刀制定了美国应对金融危机和之后走出金融危机的一系列重要经济政策。本来奥巴马在第二任期想让他当美联储主席，因为得罪过很多人，他没当上，但他依然是美国智库的重要人物。中央党校经常跟美国合作召开中美智库论坛，其中必请的一个人就是萨默斯。依照萨默斯的这种观点，这几十年来有多少发达国家的污染转移到了中国?数据表明，2010年从美国通过贸易转移到中国的二氧化碳有6.7亿吨，从欧盟转移到中国的有5.7亿吨，占中国当年排放量的15%。再举一个例证，从日本运送到中国的大量集装箱装的是什么?是日本的废电子元器件、废纸、废钢、废玻璃。日本在2000年之后实行环境立国，大力发展循环经济，他们的根本原则就是把垃圾放到处理成本最低的国家去处理，也就是中国。不仅仅是日本，全世界有大量垃圾都运到了中国，据国外统计，中国每年要处理掉世界56%的垃圾。所以，今年国家环保部专门向WTO严正声明，中国将不再进口国外高污染高危害垃圾。我们要建立自己的绿色贸易体系，实现国与国之间自然资本的公平分配。

除了穷人和富人、穷国和富国之间的自然资本要公平分配，对子孙后代的自然资本公平分配也很重要。每年的“双十一”，中国网购都能突破世界纪录，我们经常挂在嘴边的三个字是买买买，大家都购买了大量东西。现在，全世界消费主义盛行，用法国皇帝路易十五的话讲就是，我死后哪怕洪水滔天，也要恣意消耗自然资源。其实，我们要和子孙后代之间建立合理的自然资源分配体系。习近平总书记经常讲，良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。公平是自然资源和生态环境的一个最基本的属性。

因此，公平分配自然资本要处理好三方面的关系。第一，要处理好穷人和富人的关系。人太穷了，没办法，就要破坏一点生态环境;但是，人过于富裕也会浪费自然资源。所以十九大报告高度强调共同富裕。第二，要处理好欠发达区域和发达区域的关系。穷国和富国之间存在自然资本分配不公平的情况，对于我国发达地区和欠发达地区来说，其实也存在这个情况。怎么处理好这个关系也很重要。之前我在县委书记班讲课的时候，有个县委书记给我讲了一个案例。10年前，他当环保局长的时候关停了一个污染企业，过了几年，这个污染企业老板又来找他。老板说：“你把我的厂关了，我现在跑到上游安徽省去了。我现在产能更大，污染更严重，我在上游，对下游危害更大。”这个县委书记只能苦笑，因为环保是属地管理，他对那个老板一点也没办法。这样又过了几年，这个污染企业老板又来找这个县委书记：“哎呀，不行啊。现在安徽也搞环保，把我的企业也关了，我怎么办?我跑新疆去了，我通了一根几千米长的管子，把污染物排到沙漠中去，查都查不到。”从这里可以看到，我国欠发达区域和发达区域之间的自然资本分配也存在着不公平。当然，我们最近在搞中央环保督察，环保力度越来越大，正在查处一大批这种污染转移案件。第三，要处理好当代人和后代人的关系。美国阿拉斯加州给我们提供了一个非常好的案例。该州盛产石油，最近习近平总书记和特朗普总统会见的时候，中美签订了大量的能源合同，其中包括中国从阿拉斯加州进口石油。阿拉斯加州开采石油，每年都要把一部分石油收益留下来存为信托基金，作为留给子孙后代的自然资本。他们的考虑是：石油开采完就没了，子孙后代怎么办?我们也一直强调，要为子孙后代留下天蓝地净水清的良好生态环境。十九大报告强调，要完善主体功能区配套政策，改善区域之间的污染转移问题;还要建立市场化、多元化生态补偿机制。对穷困人口、贫困地区，通过生态补偿机制，使他们的自然资本在市场上得到变现和大量增值，这也是我们实现共同富裕的一个重要方面。

三、有效配置：建立健全绿色低碳循环发展的经济体系

我们要实现自然资本的有效配置，就要按照十九大报告要求，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，并让市场在资源配置中起决定性作用。

我们知道，资源都具有稀缺性。资源的稀缺性包括竞争性和排他性两方面。什么叫竞争性?就是这个资源你用了，别人不能用。什么叫排他性?就是指这个资源如果归你所有，没有经过你的同意，别人就不能使用。比如自行车，你骑了这辆自行车，别人就没法骑它了，你占有了这个资源，这就是资源的竞争性。如果自行车是你买下来的，归你所有，你买一把锁把车锁起来，只要社会治安良好，别人没有经过你的同意就不能骑走它，这就是资源的排他性;而你买的这把自行车锁，代表市场经济体系中的一个重要概念产权。但是大量的自然资源、生态环境产权不明晰，这些资源的排他性还不明确。

我国宪法第九条规定：“矿产、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源都属于国家所有，即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。”这说明我国大量的自然资源都是属于全民共有或集体所有。我国改革开放40年、建国近70年来，只有矿产资源的产权大致是明确的，其他大量自然资源和生态环境的产权是不明确的。从十八届三中全会起，党中央一直强调加快构建自然资源资产产权制度，确定产权主体，创新产权实现形式，保护自然资源资产所有者的权益，公平分享自然资源资产收益。十九大报告再次强调这一点，提出设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构，完善生态环境管理制度，統一行使全民所有自然资源资产所有者职责。

我国将怎样具体来管理和有效配置自然资本呢?自然资本根据稀缺性的不同，可以分为资源性产品、可再生能源、生态产品、可再生生物资源、废弃物吸收能力这几大类。下面我结合十九大报告，对每一类自然资源的管理方式进行简要论述。

第一，资源性产品。

资源性产品是指这类资源具有不可再生性，这一代人用完了，下一代人就没有了。资源性产品包括水、土地、矿产、化石燃料石油、天然气、煤炭，等等。大家可能会纳闷：水是取之不尽、用之不竭的资源，怎么属于资源性产品?因为现在随着生态环境的恶化，我们现在所使用的大量的水是深层地下水，这些水是不可再生的。2014年习近平总书记在中央财经领导小组会议上指出，我们现在用的大量的深层地下水，其实和石油、天然气、煤炭类似，是在较长的地质年代形成的，对于我们短期的人类来说，就是一种不可再生的资源。而且水现在已经成为了一种跟安全相关的重要产品，它的稀缺性越来越大。美国情报委员会曾经有报告，水安全问题有可能成为今后几十年很多国家政权颠覆的一个重要方面，控制水资源，就可以控制某些国家国计民生命脉。有纪录片报道，巴基斯坦最大城市卡拉奇原来有很多毒贩，随着近几年该国水危机越来越严重，毒贩纷纷转行贩水，因为贩水的利润比贩毒还要高，足见水资源是非常重要的稀缺资源。我国水资源人均占有量只有世界人均水平的四分之一，而人均使用量和世界水平差不多。我国石油、天然气资源占有量更少，只有世界人均水平的十五分之一，而人均使用量也和世界水平差不多。因此，对于我国来说，我们迫切需要知道如何有效配置这些资源性产品。

这些资源性产品是稀缺的，有竞争性也有排他性。它们有稀缺性，可以直接在市场上定价，这也是我们现在已经在做的事情。但是在大量资源性产品的开采、开发和利用过程中，是会产生环境污染的，比如开煤矿会对周边产生环境污染。这些污染，经济学叫做外部性，这种外部性就需要政府给一个合理定价，把它们加到总的产品价格中。我们还要考虑到这些资源用完了，子孙后代就没了，就要界定后代的产权，政府要给后代定一个价钱，就像美国阿拉斯加州把一部分石油开采的收益留给下一代人一样。只有把资源稀缺市场定价、外部性政府定价和后代产权政府定价三部分价格加起来，才是资源性产品配置的真正合理价格。相关改革工作我们现在一直在做，十九大报告强调推进资源全面节约和循环利用。推进资源全面节约和循环利用，最根本的一点就是我们要合理反映资源性产品总体价格，用价格方式推动全社会全面节约资源和循环利用资源。

第二，可再生的能源。

可再生能源包括像风力发电、太阳能光伏发电、水力发电，等等。它的特点是没有竞争性，没有排他性，比如太阳能，并不是我占了别人就不能用了，所以在市场上是没有办法配置的，因为它们的资源价格是零。但是，使用大量可再生能源也需要花成本，比如建风力电站，买风电机组需要花钱，占用土地需要花钱，运行维护也都是有成本的。再生资源的价格就是它的利用成本。现在可再生能源的使用价格还比较高，跟使用煤炭、天然气和石油有价格差距，这就需要政府给予合理补贴，让可再生能源的价格降下来一点，达到合理的社会接收程度，让可再生能源能够得到更好推广。

发达国家对于以可再生能源为主导的新能源高度重视。美国著名学者杰里米里夫金在《第三次工业革命》中认为，“第三次工业革命 = 新能源 + 互联网”。在德国农村，很多人家屋顶都铺设了光伏板，通过光伏发电，很多地方实现了能源的自给自足，甚至还可以输送到电网上去。奥巴马任美国总统时说：“不能坐等中国在新能源领域追赶上美国。”对中国大力发展新能源发起打击。于是，前几年中国光伏产业在欧洲和美国遭遇“双反”反倾销、反补贴的双重打压，大量光伏企业倒闭。当然，我国光伏企业自身也有问题，但是也有一个重要方面是发达国家的新能源战略。原来我国光伏产业“两头在外”，原材料从国外进口，生产出来的大量光伏产品出口国外。经历国际金融危机和欧债危机之后，发达国家光伏发电设备市场已经进入了饱和阶段。它们发现，如果不打击中国光伏产业，中国自身就会大量使用这些光伏设备。通过国际贸易手段打击中国光伏产业发展，这就是它们的一个大战略。所以，习近平总书记多次强调，我们必须从国家发展和安全的战略高度审时度势，借势而为，找到顺应能源大势之道。十九大报告专门强调要壮大我国的清洁能源产业，推进能源生产和消费革命，构建清洁低碳、安全高效的能源体系。原来我们经常讲的是能源的转型、升级，而这里讲的是革命。革命就要有一个根本性的变革、变化、转变。

第三，生态产品。

生态产品指维系生态安全、保障生态调节功能、提供良好人居环境的自然要素，包括清新的空气、清洁的水源、宜人的气候、优美的风景，等等。生态产品也是没有竞争性、排他性的，所以没有价格，需要政府合理的货币化估值来确定它们的价格。

举几个例子。浙江湖州有个莫干山，山高两三百米，相比于新疆、云南、内蒙古等地的风景名胜来说，真是小巫见大巫。2010年前后，有个南非小伙子在当地山脚下承包了一块地，建了一些小宾馆，像我们很多地方搞的农家乐。但是，这是外国小伙子弄的，所以当地人叫“洋家乐”，他叫作“裸心谷”。那里盖了几个小木屋，里面陈设简单，就一张木床、几个木头桌子，最有特色的是在屋顶上做了一个大浴缸，你可以在里面一边泡澡一边看外面风景，但是外面人看不到你。就这么一间房间，即使你提前三到五个月，花三到五千块钱，也还不一定能够租得到。据当地政府介绍，就这么一张床，一年给当地政府提供的税收是十万，即一天一张床的税收是三百块钱。从这里，我们可以看到什么是生态产品的合理定价和大量增值。这几年浙江省大量治理养猪产业。浙江桐庐有人发现猪圈还是挺有特色的，就产生了一个很好的创意：在很原始的猪圈里，直接放上几张桌子，把猪圈改成咖啡厅。现在这种猪圈咖啡厅生意非常火爆，是当地的重要旅游景点。可见很多生态环境经过改造之后都可以增值，这就需要我们合理地对它们进行估值。我们去湖北调研，一个工艺大师把毛竹做成工艺品，刻上他们工作室的章，一个工艺品可以卖两千多块钱。现在大家都很关心雾霾严重影响身体健康的问题，于是很多地方开始售卖当地的新鲜空气，比如浙江临安。

在合理定价的基础上，生态产品都可以有效增值，成为商品。十九大报告指出，我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。

第四，可再生生物资源。

可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源，主要包括两个方面：森林和野生動物。约一万年前，地球森林面积是62亿公顷，覆盖了一半的陆地面积。现在地球森林面积缩减到28亿公顷，而且每年消失的森林面积达1450万公顷。如果持续下去，190年后，整个地球就会成为不毛之地。工业革命之后，有大量的物种灭绝了，这种速度比正常速率高1000倍。由于可再生资源的持续利用主要受自然增长规律的制约，所以对于可再生资源来说，主要是通过合理调控资源使用率，实现资源的持续利用。在市场和政府的框架下，要运用可再生资源的竞争性和潜在排他性，由政府确定产权，由市场形成价格。

这个工作我们政府也正在做，比如大量确定林业产权。习近平总书记原来在福建工作时就提出，家庭联产承包责任制要上山，林权也要确权。现在这些都做到了。在林权确权之后，很重要的一点就是要跟进建立合理的市场定价机制。我们现在对林业的生态补偿还比较少，一亩地才几十块钱，对于老百姓来说这点收益太少了，因为砍一棵树所挣的钱多多了。所以，我们下一步最关键的工作是建立合理的市场定价机制。十三五规划提出要创新产权模式，引导社会资金投入植树造林。十九大报告再次强调，我们要构建生态廊道和生物多样性保护网络，开展国土绿化行动，完善天然林保护制度，扩大退耕还林还草。

特别要指出的是，我们要注意运用市场化手段，保护生物多样性，保护野生动物。虽然各个国家出台了很多方法，但野生动物有市场需求，很难从根本上制止这种买卖。但是很多地方野生动物保护得很好，出现了野生动物增多的情况。在一个合理的生态系统里，每一种动物都有一个合理的量。比如新疆和西藏保护野生动物不错，某些野生动物多了之后，开始超过生态系统容量，野生动物找不到吃的了，就去侵扰当地村庄。政府也要控制它们的量，但是政府要派人去打死这些野生动物成本很高，这就可以引入市场化的机制。2016年奥斯卡金像奖电影《荒野猎人》就讲了这样一个简单的故事。美国北部密歇根州贴近加拿大，当地有很多猎人，他们世世代代以打猎为生，打死一头黑熊就能证明自己具有作为猎人的最大能力。所以当地黑熊越来越少，政府开始保护黑熊，但还是有很多的黑熊偷猎者，而政府抓偷猎者需要花很大成本，面临很大矛盾。于是政府把这些猎人叫来，把政府每年要打死的黑熊数量公布出来，作为狩猎权拍卖给这些猎人。这样就形成了一个“三赢”的局面：第一，政府不再需要花钱雇人去打黑熊了，可以由获得狩猎权的人去打;第二，政府也不用去抓偷猎的猎人了，这些猎人可以合法地去捕猎黑熊;第三，通过拍卖，猎人掏钱购买狩猎权，政府财政就有更多的钱用以保护黑熊。从这部电影，我们可以看到发挥市场机制的重要性。

第五，废弃物吸收能力。

大自然有自我净化能力，生态环境有废弃物吸收能力，但容量是有限的。我们很多人记得很清楚，小时候河流很干净，倒点垃圾、脏水，它可以自我净化。但是后来污染物排放多了，超过大自然自我净化能力，小河就脏了、臭了。因此大自然环境容量是有竞争性和潜在排他性的，你排多了，别人就多排不了甚至排不了。因此应该由政府确定排污的产权。现在各地已经开展了很多这方面工作。有的地方做的是排污权，还有的地方试点了碳排放权，如从2011年起，北京、上海、天津、重庆、深圳以及广东、湖北七地进行了碳排放权交易试点。在这些地方试点中，建立了相应的交易市场，以确定相应废弃物吸收能力的配置价格。

下面我们看看废弃物吸收能力配置价格的具体流程，即摸家底、定产权、找大户、分配额、做交易。摸家底，就是要搞明白当地到底能够排放多少污染物，当地还有多少可排放污染物的环境容量。家底摸清楚了，确定了环境容量和污染物排放规模，就可以把它划分成一块一块的产权。这里一般有一个方法，叫做“找大户”，就是找排放的大户，将排放权分配给他们。当然大家肯定要问：为什么他们排污多还要分配给他们?第一，他们首先要做到达标排放;第二，我们现在分配给每个老百姓也可以，但是这样做成本很高，所以一般分配给大的排污企业。当然，最合理的做法是把排污权拍卖给这些大企业，哪个企业出价高，就把这个排放权分配给它。由于我们现在刚刚推进这项工作，为了简单易行，有些排放权还是可以免费分配下去，或者以较低价格分配下去。排放权分配下去之后就可以做交易。做交易是什么呢?就是由于每个企业的减排成本不一样，减排成本比较高的企业就会把它的排放权卖给减排成本比较低的企业，从而双方都能通过这个交易受益。这样就形成了市场交易机制，而且政府也满意。因此，市场可以使各方都获益，政府要完善制度规则，形成合理的分配机制和市场机制。

2017年我国已经全面启动全国碳排放权交易市场。让我们看看有关碳排放权交易数据。第一组数据：36亿欧元和216亿人民币。2013年欧盟碳排放权拍卖体系拍卖总收入为36亿欧元，我国政府所收企业排污费总收入为216亿人民币。2013年36亿欧元相当于300多亿人民币。欧盟利用市场机制，仅在二氧化碳排放控制上的收入就超过了我们所有污染物排放控制的收入，这证明市场手段比单纯的行政手段效果好很多。第二组数据：13亿人民币和500亿美元。2015年北京、上海、天津、深圳、重庆以及湖北、广东七地碳排放权交易总额为13亿人民币，全球碳排放权交易市场总额则达到500亿美元。第三组数据：600亿-4000亿人民币和1000亿人民币。据国家发改委评估，如果全国铺开建立碳交易市场，建立和完善市场机制，我国碳排放权交易市场将达到600亿到4000亿人民币的规模，虽然与世界碳市场规模有差距，但是发展是非常迅速的。2016年前任环保部长陈吉宁在两会答记者问，有记者问我国环保每年需要新增多少投资。陈部长回答说需要1000亿人民币。碳排放权交易市场机制在全国推广之后，一年所实现收入就完全可以弥补全国每年新增环保投入。

十九大报告提出发展绿色金融。十三五规划提出建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，创新有偿使用、预算管理、投融资机制，培育和发展交易市场。这都是非常重要的，包括我们现在逐步建立的绿色金融机制。2017年，由中国人民银行牵头，国务院六部委选了几个地方做绿色金融试点，每个试点都把用能权、用水权、排污权、碳排放权做成金融产品，将发展绿色金融产品作为重要的努力方向。什么时候生态文明、绿色发展真正深入到老百姓心中?就要看老百姓腰包里放入的是不是很多的绿色金融产品，是不是通过自然资本的增值，使每个老百姓的腰包鼓起来，使每个老百姓获得切切实实的收益。这个时候，国家不用做任何宣传，每个老百姓就会树立起非常完善的生态文明和绿色发展理念。德国农村区域现在成为了全世界最富裕的第二大区域，仅次于英国伦敦，其中一个重要方面就是实现了农村自然资本的大量增值。我们也有这个重要想法。2015年1月，国务院办公厅发布了《关于引导农村产权流转交易市场健康发展的意见》，引导承包土地经营权、林权、“四荒”使用权、农村集体经营性资产、农业生产设备設施、小型水利设施使用权、农业类知识产权等都可以进行市场交易。这样就可以使农村更加富裕起来，更好地实现十九大报告提出的乡村振兴战略。当我国建设成为现代化强国的时候，我们也能够像德国那样做到乡村比城市更美好。

老子《道德经》说，人法地，地法天，天法道，道法自然。我们无论是个人做事，还是政府执政、企业管理，都要遵循自然规律。十九大报告明确提出坚持人与自然和谐共生，就是遵循自然规律，建设生态文明，实现绿色发展。

根据中国干部学习网录音报告整理

责任编辑：詹灿辉 富裕

人与自然美文欣赏范文第3篇

1、了解自然资源的概念及其主要类型;

2、了解自然资源的有限性和可拓展性等特征;

3、了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾

4、学会应用图、资料等归纳和总结地理事物。 教学重点

1、自然资源的范围是不断变化的

2、自然资源的数量巨大，但又是有限的。 教学难点

我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。 教学方法

图文结合、自主探究、合作交流、对比分析。

教学准备 1 授课之前布置学生搜集查阅我国的淡水资源、土地资源、矿产资源生物资源等有关知识。

2教师制作多媒体辅助课件

教学过程

一、导入新课

方案一：同学们，我们在作文中经常用到这样一个词来形容我们的祖国-“地大物博”。那么如何的“地大”，我们在前面的课程中都已经学到了。那么从这节课开始，我们就来学习我们伟大的祖国的“物博”第三章第一节-----中国的自然资源。

方案二：播放一段我国保护水资源公益广告的视频，它介绍了水资源在我们日常生活中的用途，告诉人们要保护水资源，那么水资源在我们日常生活中到底有什么用途呢?学生讨论回答。 〔教师小结〕同学们看的很仔细，水的作用还有很多，不仅用于生活，还用于工业、农业、渔业、交通等等方面，就不一一列举了，从同学们刚才的讨论我们知道，水资源对我们影响很大，但它只是自然资源的一种，那么什么是自然资源呢?这就是我们要解决的第一个问题，请同学们打开课文p54自然资源概况

二、自主学习，合作探究

(一)学习任务一：自然资源的概念及其主要类型。

1、自主学习：阅读课本P54页第一框什么是自然资源，解决以下问题

(1)结合我们身边的实例，说一说什么是自然资源?

(2)自然资源主要类型有哪些? (3)下列各项中哪些属于自然资源?

天然宝石 皮革 羊毛衫 东北虎 煤油 水泥 农村沼气 阳光 (4)图3-1塔里木油田和图3-2我国珍稀动物大熊猫分别属于哪种类型。

2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出疑难。

3、合作探究：

探究问题：(1)判断是不是自然资源的关键是什么呢?

(2)闪电将会成为自然资源，你认为有可能吗?

教师点拨：从自然资源的概念入手

探究结论：判断是不是自然资源必须同时具备2个条件：

1、必须是自然界的;

2、现在就要能为我们提供福利的物质与能量：

闪电一直人们想方设法利用它，但是现在还没有利用，它还不是自然资源，但是我相信在不久的将来，随着科学技术不断发展，我们就可以利用这样的自然资源了。 (二)学习任务二：自然资源的特征

1、自主学习：阅读P54-P58五段文字了解自然资源的特征，解决一下问题： (1)举例说明自然资源的概念不是一成不变的。 (2)举例说明自然资源的数量是巨大的，又是有限的。 (3)举例说明自然资源的质量在各个地区是有差异的。 (4)自然资源分布的规律性和不均匀性。 (5)自然资源的状况处在不断变化之中。

2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出疑难。

3、合作探究：

探究问题：由我国资源的有关材料总结我国自然资源的特点：

中国陆地面积居世界第三位;

中国已探明的矿产资源总值居世界第三位 中国耕地面积居世界第四位; 中国河流年径流量居世界第六位; 中国森林面积居世界第六位。

但人均土地占有量却不足世界平均水平的1/3; 但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2; 但人均耕地面积只有世界平均水平的1/3; 但人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4;

但人均林木占有量只有世界平均水平的1/5。

教师点拨：从我国资源总量和人均占有量与世界比较 探究结论

我国资源总量丰富，人均占有量不足。

三、学以致用，拓展延伸

说不定哪一天，海啸、地震、风暴、闪电等都将会成为自然资源，你认为有可能吗?

四、总结梳理，归纳方法

判断是不是自然资源必须同时具备2个条件：

1、必须是自然界的;

2、现在就要能为我们提供福利的物质与能量。 自然资源的概念不是一成不变的。

五、巩固练习，达标检测 见综合能力训练 附板书设计

第一章第一节自然资源概况

一、什么是自然资源

1、自然资源的概念 2主要类型

二、自然资源的特征

1、自然资源的概念不是一成不变的

2自然资源的数量是巨大的，但是又是有限的;

3、自然资源的范围是不断变化的;

4、自然资源分布的规律性和不均匀性。

5、自然资源的状况处在不断变化之中。

六、教后反思

人与自然美文欣赏范文第4篇

林日葵

程晓峰先生是中国期货界的一个奇才，他创造了传奇式的故事。1992年底我刚到浙江新华国际商品期货公司任职时，许多年青人都看到了这个新行业的前景，把自己的眼光转向期货市场，有的人还辞去了自己很好的工作，投靠到“新华期货公司“来，成为这个行业中的第一批员工或经纪人。从浙江省绍兴来的程晓峰就是其中的一位。他当时只有二十出头，既没有多少社会经验，也没有多少社会关系，外表就像个“书生”。但他靠的是自己的勤奋和智慧，从这里开始步入他的期货生涯和财富人生。据说，他当经纪人第一个月的时候，就拿到了5000多元的工资，当时社会上“万元户”让很多人羡慕，一个小青年一个月就赚到了大钱，可见他的本事。他回到家把消息告诉爸爸妈妈。本来是一件很高兴的事情，可没想到他爸爸听完之后，却用怀疑的眼光质问他，这钱是“合法”的吗?他说，是合法的工资收入，并把工作收入和提成告诉爸爸，这样爸爸才放心。当时在机关工作的每月工资只有二三百元左右，好的企业也只有几百元。在这种情况下，父亲的质疑也是可以理解的。也可以见出，他父母对儿子的要求是很严格的。说起来，程晓峰对期货市场的敏感、和客户的沟通、对同事的协助，还可能与“遗传基因”有关系。他爷爷在旧社会的时候也经营过金融业务，他爸爸也创办过自己的公司，他外公也是那时的“资本家”。他从期货经纪人开始，到主管、经理助理、经理、分公司负责人、职业经理人，一直到总经理、董事长。给我印象最深的

有两件事情：一是购买了一家期货公司的股权，成为真正的“老板”。2005年，当时“中天期货”公司因资本金近乎耗尽，股东破产而被拍卖。他利用这个难得的机会通过拍卖收购了这家期货公司，然后进行重组，并更名为盛达期货有限公司，成为这家公司的董事长。我想，像他这样的经历，从期货经纪人到期货职业经理人，再到自己个人购买一家期货公司，在整个中国期货界也是极少见的，这本身就是一个传奇!二是对期货理论的研究，出版了《期货生态学》一书。他从事期货经营近20年，对中国期货市场的一些问题，特别是生态问题能够认真思考。他在期货发展史上第一个提出了期货生态的概念，分析了期货生态发展的规律，构建了期货生态的理论体系。或者说，他把自己从事期货经营的经验上升到理论的高度，在期货界产生了积极的影响，也扩大了自己在全国期货界的知名度。同时，随着事业的发展，他也认识到了自己的社会责任，做了许多公益事业，而且低调不宣扬。比如说，2012年他为母校黑龙江工程学院设立了“盛达大学生创业基金”，成为校友的楷模。根据他的发展思路、性格和品格、智慧和才能、人缘和人脉关系，盛达期货公司一定会有更好的明天。

人与自然美文欣赏范文第5篇

江苏省淮州中学

韩维加

编写说明

苏教版高中语文必修教材从教材设计的理念到文章的精心选择，都可看出编者的良苦用心。教材以人为本，即以学生、教师的发展为本;以人文话题统领专题，促进语文素养的全面提高。苏教版高中语文必修教材最大的亮点是在五个模块的二十个专题之后，增加了以“写作指导”和“写作实践”为体例的写作教学内容，无疑，它填补了高一至高二两个学期半的时间里作文教学在“教材”方面的空白，使一线教师有了些抓手。然而，尽管每一写作专题力图配合相对应的阅读文本专题，但由于受阅读文本编写体例(以人文内涵为专题)的制约，使用起来仍存在一些缺憾。一是写作训练点与一些阅读文本相分离。如《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》等课文后面配的写作专题是“消息”的写作，《蜀道难》《登高》等古诗词后面配的是文学短评的写作。再者，这十九个专题有的介绍某一文体的写作要点，有的介绍某一表达方式，有的介绍某一写作技巧，显然，其编排缺乏序列化、系统性;使同一文体的几个训练点之间也无渐进式的训练关系。另则，在“写作实践”中出示的三至四个作文训练题与“写作指导”的内容还出现了不配套的现象。如在“准确、及时与便捷” (关于消息的写作)这一“写作指导”后，提供的训练题是“请写一篇咏史的诗歌或散文”和“写一篇读史随笔”等;在“看好处，说门道”(关于文学鉴赏评论)这一“写作指导”后，提供的作文题是“请以美的瞬间’为题写两三个一两百字的片段”和“请以老师们’为题写一组片段”等。这些缺憾直接影响到必修课教学阶段作文教学序列化的有效训练。

本书的写作部分整合了苏教版语文教材必修一至必修五“写作实践”的内容，按文体编排，自成体系，对考纲要求掌握的各种文体进行扎实有效的训练。每个章节有明确的训练目标，详尽得法的复习指导，高考典题的探究分析，针对性的训练与指导等。

近年来，高考作文实行“三自主”，自拟题目，自主立意，自定文体。许多人认为，考试作文“文体自选”了，就不要在文体训练上下功夫了，其实，这是一种错误的认识。一方面“文体自选”必须有所凭借，如果能掌握多种文体，就会有多种选择的余地;另一方面，在教学中听任学生选择文体，就有可能回避学生作文基本能力上的某些缺漏。 以文体为线索，可以有效地串起作文训练的多方面的能力要求，是纲举目张的作文复习思路。 作文备考中的文体训练要体现先“死”后“活”的过程。“死”，就是要严格按固定文体进行训练。比如，统一写规范的议论文、记叙文、说明文和典型的散文。第一轮，这种训练是非常必要的，它是第二轮作文训练的基础。按固定文体训练，主要目的在于让学生复习并熟练地掌握各种主要文体的写作要领，让学生领会不同文体在不同情况下的相对优势。“活”，就是灵活，就是各人突出一种文体，掌握一些特色性的文体，如诗歌、演讲稿、戏剧、广告、启事、寓言等非常用文体。这几年高考中，每年都有同学在这方面尝到甜头。有些学校只训练记叙文、议论文等少数几种文体的做法，这种做法实在欠妥。这是由于有的老师把素质教育与应试教育看作是水火不相容的东西，其实这两者并不矛盾。譬如，你培养出一个素质较高，能写散文、诗歌的同学，他不可能写不出像样的记叙文或议论文。诗歌写作训练也有助于其他文体的写作。这是显而易见的道理。再说《2009年江苏省高考语文科考试说明》要求考生能写记叙类、议论类和说明类文章，三“类”文章，不仅仅是指记叙文、议论文和说明文三种文体。

“行到水穷处，坐看云起时。”只要我们扎扎实实地训练掌握好各种文体的写作，就能从容面对高考作文。

第1章

诗歌

第1练

激活我们的诗情 第2练

生成诗歌的意象 第2章

散文

第3练

夹叙夹议，枝繁叶茂 第4练

写难状之景如在目前 第3章

记叙文

第5练

恰当选用叙述的角度 第6练

写出人物鲜明的个性 第7练

要有描写意识

第8练

写出你的真情实感 第9练

用墨如泼与惜墨如金 第4章

新闻

第10练

准确、及时与便捷 第5章

说明文

第11练

说明要说得清楚明白 第6章

议论文

第12练

鲜明的观点是议论文的灵魂 第13练

让你的认识更加深刻 第14练

为观点提供有力的支撑 第15练

学会分析

第16练

让说理更令人信服 第7章

文学短论

第17练

看好处，说门道 第8章

演讲稿

第18练

演讲稿，写给听众 第一章

诗歌

第1练

激活我们的诗情

[训练目的] 能写充满激情的诗歌。 [复习指导] 诗歌是抒情性最强的一种文体，情感是诗歌创作的核心和原动力，激活情感在诗歌创作中有着举足轻重的作用。

那么如何激活我们的诗情呢?

我们可以从社会寻找诗情。从自身所处的社会、时代来寻找诗情，最重要的是要能准确把握时代的脉搏，深入体会时代的精神。只有和时代脉搏同跳、和时代精神共振的情感，才有震撼人心的力量。我们点检一下近百年的新诗史，从郭沫若的《女神》，到闻一多的《死水》、《红烛》，到戴望舒的《灾难的岁月》，到艾青的《大堰河我的保姆》、《北方》，再到舒婷的《双桅船》有的提倡个性解放，有的歌颂母亲土地，有的关心国家命运，有的体察下层百姓，有的盛赞不屈的抗争精神，有的推崇怀疑批判的思想这些心忧天下、关注社会的作品，无不折射着强烈的责任感、高度的使命感和深切的忧患意识，跳动着时代的脉搏，体现了时代的精神。

我们可以从人生寻找诗情。日常的平凡生活，粗粗看去，似乎波澜不惊，了无诗意。但只要静下心来，悉心品味，便会发现生活是那么广阔。生活是海洋，凡是有生活的地方就有诗情和诗意：婴儿甜美的笑容，老人佝偻的脊背，父母殷切的叮咛，老师谆谆的教诲，惜别时默默的挥手，相聚时无语的凝视这些人们日常生活中的场景，蕴含着多么丰富的情感。只要经过艺术化的提炼、升华，就能成为诗歌表达的对象。在人生情感的深深海洋中，有许多都具有永恒的打动人心的魅力。举凡理想、青春、自由、悲悯、亲情、爱情、友情、乡情、别情无不闪耀着动人的光辉。它们生生不息，没有穷尽，是诗歌不竭的源泉。

我们也可以从自然这一本“打开的大书”中寻找诗情。大自然丰富多彩，有声有色，有形有相，蕴含着无限诗意。不是吗?高山流水，森林草原，纤云飞星哪一样不能触发我们无尽的情思、优美的情愫?“登山则情满于山，观海则意溢于海。”关键是要拥有一颗善于感动的、善于发现的、活泼流转的审美心灵。闪耀着“诗意的光辉”的世界，终究只为充实而美好的心灵存在。

列夫托尔斯泰说：“诗是人们心里燃烧起来的火焰，这种火焰燃烧着，发出热，发出光。”让我们激活诗情，放歌青春! [典题探究] (2008高考四川卷)

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 [试题解读] 以“坚强”为话题，考生首先会想到灾区人民的坚强，解放军战士的可敬，全世界仁爱之士的可佩。汶川地震，我们看到了太多坚强。一位10多岁的女孩子，自己用碎砖截去了压坏的下肢这是一个孩子啊，切骨的痛是怎样忍受的?这是怎样一种坚强!这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊!可他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦干了他们泪水。天地无情人有情!人无法比地震更强悍，但却可以比地震更坚强。

有话可说，有事可写，有情可抒。试着想像，考生看到这个题目时，很多人先是一愣，然后会意一笑，为文时情到深处泪自流。但，对这种熟悉透的作文，真还有种下笔容易写好难的尴尬。无论是主题的选择还是情感的抒发，诗歌体裁都是最佳选择。但是由于我们平时对诗歌这种体裁训练得少，绝大多数考生不敢“造次”，少数有较好的诗歌写作功底、敢吃螃蟹者则收获颇丰。 [范文引路]

悲中行

戊子岁，四月初八。川静其波，鸟罢其鸣。一场无情的天灾袭来，举国恸哭。在灾难面前，我们选择坚强;在悲痛中，我们选择坚强 。汶川坚强，四川坚强，中国坚强!因为坚强，我们不怕灾难;因为坚强，我们明天更美好!序

汶水东流不复西，神仙难改地震袭。 川蜀儿女多苦难，一片荒城尽眼底。 映现当年唐山景，尽是残垣与断壁。 秀丽河山浩劫后，昨日今朝各两异。 都道零八年岁好，为何灾难紧相逼。 江山如画景色美，怎奈苍天生妒忌。 北国刚受冰冻灾，天府又遭夷平地。 川静其波鸟罢鸣，齐哀满目皆疮痍。 江天五月渐阴沉，满腔悲痛灰色弥。 油绿麦田无人收，万千苍生宿路隅。 平生有泪不轻弹，今朝闻此泪如泥。 武候诸葛若有知，不堪目视亦掩泣。 彭祖寿延八百载，可知人命仅须臾。 州州郡郡华夏土，一砖一瓦似金玉。 金玉散去不足惜，金玉怎比万事吉。 花儿凋谢来年开，来年风景更旖旎。 茂年男儿体健壮，安能袖手闻羌笛。 理会百姓疾与苦，血汗合流同舟济。 绵薄微力不足道，奇迹因爱八方聚。 竹丝管弦为君鸣，可敬可赞可歌泣。 卧薪含悲建家园，蜀山青青蜀水碧。 龙的传人谁可胜，只手亦有撑天力。 汉羌一家爱无疆，我齿你唇永相依。 旺兴岁月定轮回，红霞当空雄鸡啼。 红烛数盏列堂前，潜心默祈哀思寄。 白云苍狗命难料，生者奋进逝者息。 青史铭刻五一二，永记今朝万人罹。 川蜀儿女多坚强，还把灾难视蝼蚁。

立我于高山之上兮，眺望远方。惟见山河齐悲兮，黯然神伤。 立我于高山之上兮，眺望远方。还看万众一心兮，不屈脊梁。 立我于高山之上兮，展望悲中奋起兮。多难兴邦，中华坚强! [例文评析] 这首诗是当年四川的高考满分作文，四川以“坚强”为话题，写一篇文体不限的文章。该考生以歌行体和楚辞体写汶川地震，并且这是一首藏头诗，第一排下来分别是地震灾区的地名，可见其才华横溢!要指出的是，这首诗成功的另一原因是作者有着饱满的诗情对人类灾难的怜悯，对人类爱心的感激，对中华坚强的感奋。正如列夫托尔斯泰说：“诗是人们心里燃烧起来的火焰，这种火焰燃烧着，发出热，发出光。” [作文训练] 以北京奥运为题材写一首诗，不少于20行。 [写作指导] 诗歌主题可以为：赞美奥林匹克精神;表达人生感慨(激动、感动、深思);爱国情怀;对国力强大的赞美;只要努力就会有回报;没有永远的第一;辉煌需要我们自己的努力;奥运中的和谐;奥运情结写作时，要选好抒发感情的载体意象，恰当运用想象和联想，注意诗歌语言的精炼，采用多样的表现手法，如比兴、夸张、拟人、象征、反复等。还要根据表情达意的需要，注意分段、分行，做到大体整齐、押韵。 [佳作赏析] 奥运梦想

奥运

曾经在多少代人的心中燃烧过希望

曾经在多少代人的手中传递了梦想

因为这个梦想

有炽热的情感 有跳动的脉搏

有奔涌的热血 有咸涩的汗水

每一个路标都刻下关于梦想的预言

因为这个梦想

把失落交给曾经把彷徨还给昨天

把汹涌的光热把激昂的声音纳入胸怀

每一个时刻都印证着关于梦想的誓言

因为这个梦想

用微笑迎接闪电用坦然面对狂风

心底不息的永远是那一炬炽热的火把

跳动的火焰里折射着生命的光辉

终于

在世界领奖台的镁光灯前

鲜艳的五星红旗一次次高高升起

雄壮的义勇军进行曲一遍遍铿锵奏响

激动的泪水也一次次夺眶而出

在我们的泪水里

珠穆朗玛已经昂起了高傲的头颅

巍巍长城已经挺起了不屈的脊梁

滔滔黄河已经握紧了有力的拳头

睡醒的雄狮已经发出了雄浑的吼声

奥运的火炬

在朝阳的流苏里

正向我们

跑来

【简评】

作者以奥运梦想的实现，表达自己喜悦、激动、豪迈的心情。“珠穆朗玛已经昂起了高傲的头颅/巍巍长城已经挺起了不屈的脊梁/滔滔黄河已经握紧了有力的拳头/睡醒的雄狮已经发出了雄浑的吼声”把感情推向高潮。诗的句式曲折富于变化，蜿蜒伸展，如流荡在我们身体里的滚烫的血液。

第2练

生成诗歌的意象

[训练目的] 以诗歌意象选择和生成为突破口进行诗歌创作 [复习指导] 意象是主观情意和外在物象相融合的心象。诗歌创作总是从捕捉“意象”入手，围绕着“意象”的安排和经营完成创作全过程的。诗人或因物生情，或移情于物，使得外在物象成为思想、情感的“凝结点”，从而诞生出诗歌的意象。

意象的生成，是诗歌创作的一个重要环节，继承传统意象和独创现代意象是较常用的两种手法。

生成诗歌意象，可以继承传统意象。中国古典诗歌中的许多物象，比如春华秋实、日月星辰等，本是无情无知的客观物象，经过历代诗人的反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为符号化了的“客观物象”和“象征意蕴”的有机结合体。这些古典诗歌中的意象，我们可以称之为“传统意象”。从诗歌创作的实际情况来看，任何人都不可能白手起家，都必须对前辈留下的宝贵遗产进行继承、发展和突破，在“传统意象”这一点上同样也不例外。从广义上说，许多“传统意象”都不会过时，重要的是我们能运用自己的诗心慧眼，在“传统意象”固有的“象征意蕴”上，灌注新鲜的时代气息，融入崭新的审美趣味，赋予我们独立的思考、独特的感情。比如丁香结(即丁香的花蕾)，是古典诗歌中寄寓愁心、抒写愁情的“传统意象”，唐代李商隐有“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句，南唐李璟有“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”的词句。戴望舒《雨巷》借鉴并改造了这一“传统意象”，从丁香的愁心发展为“丁香一样地/结着愁怨的姑娘”，赋予丁香新的社会心理内涵，给予丁香人的形象容颜，从而和“雨巷”、“我”等意象构成了《雨巷》美好而朦胧的意境。

生成诗歌意象，还可以独创现代意象。可以这样说，衡量一个诗人对诗歌世界在深度和广度上开掘的程度，一个重要的方面就是看他有没有创造出独特的意象，他是否拥有独特的意象群。王维的诗歌境界清新、洁净、恬淡、和谐，这一诗情、画境和禅意浑融无间的艺术境界，大多是由空山、明月、清泉、翠竹、莲花等一系列带有象征意味的意象构成的。李白的诗歌境界神光离合，伟岸超迈，和他的“明月肺腑”、“淋漓酒胆”是分不开的;明月、美酒、成为他“迷狂”状态下催生的诗歌的重要意象。闻一多《发现》中“挂着悬崖”的“噩梦”、“呕出”的“一颗心”，舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》中“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“淤滩上的驳船”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑窝”、“新刷出的雪白的起跑线”，食指《相信未来》中“蜘蛛网”、“灰烬的余烟”、“失望的灰烬”、“凝露的枯藤”、“温暖漂亮的笔杆”、“孩子的笔体”，等等，都是从客观世界中抽取出来的独特的象征性事物，饱含他们对这些事物的神圣情思，这些具有原创性的意象成为他们提供给现代诗歌的宝贵财富，诗人们这种惟新是求的精神值得我们好好学习。

我们写诗歌，不妨在诗歌意象生成上进行一些有益的尝试，或者继承传统意象，或者独创现代意象，从而写出具有当代青年意气风发、昂扬进取的“少年精神”的诗篇来! [典题探究] 2005高考四川卷

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记;刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。

请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

[试题解读] 文题既平中见奇，又平中见深，有助于培养考生处理社会关系的能力，让他们学会宽容，学会大度，并善于随时调整自己的精神状态，懂得哪些该忘记，哪些该铭记，或进行生动地叙写，或进行深情地言说，或进行深刻地说理。如写诗歌要注意意象的选择与生成，可以把目光投向现实生活，也可以回眸历史事件，其中哪些事物铭刻在你的脑海中，永远不会忘却，激起你脑中想象，或继承传统意象，或创造现代意象，把自己的情感依附在所选择的意象上，做到景中见情，情景合一，写出自己飞扬的诗篇。

[范文引路]

永远的谭嗣同

(一百年前，谭嗣同为变法血染菜市口，舍生取义、杀身成仁。沧海浮生、岁月如潮，谭嗣同永在时间里轮回，吾国吾民永远铭记。)

春风无色黯河山，东航不敢望马关

神州病骨似秋草，六朝古道啼血鸟

国破方知人种贱，马关条约不忍看

连年战乱烽火寒，三军挥泪洒台湾

青山幽径横尸骨，驿路桥边闻鬼哭。

百年风雨血倒流，青山白骨无人收

金銮殿内郁苍苍，君臣相顾泪沾裳

何处犹唱后庭曲，一曲悲歌诉兴亡

亡国条约亡国恨，何堪此时亡国声

回首故国与山川，满目疮痍有谁怜?

南海举子万言书，石破天惊动地文

陈述维新与变法，雪雨纷纷绕宫门

巨风吹浪紫焰开，雷霆波涌向天拍

皇都少年与袖斗，唤得日月不沉沦

提倡西学废科举，西宫太后泪如雨

祖宗之法不能变，亡国不能亡祖先

君王一去入瀛台，风卷落花扫芳尘。

道是天公感秋色，染得晴空透碧红

嗣同今年三十余，从此不见结发妻

国之昌盛需流血，流血请从嗣同始。

有心杀贼，无力回天

死得其所，快哉!快哉!

刑场吟哦万人惊，三十三年化碧土

黄河呜咽向天注，抽刀一断断红尘

可怜闺妻守空房，夜闻黄梅雨敲窗。

花冠不整小窗开，疑是君郎化蝶来

但见池塘淡淡风，烟柳何处觅郎踪

小径一片残花色，不是花红是血红

却把相思入哀筝，怨曲重招断头魂

曲中有恨细细思，君在黄泉可闻知?

纤指玉手十三弦，破镜分飞幽恨传

贱妾独剪巴山雨，暮雨朝云血杜鹃

恍然湖上有归船，一帘幽梦半湖萍

闻君江上和琴声，翻作蝴蝶浇风铃

朱弦琴声九天来，风吹庭竹蒙玉尘

阴阳相隔分歧路，和妻浅唱回五声

曲终人散魂已远，画船东去橹声迟

攀折柳条题血书，随江悠悠随君王

“前尘往事不可追，一成相思一层灰

来世化作采莲人，与君相逢横塘水”

(借谭嗣同还魂，树一有血有肉有情有爱之人，铮铮铁骨与柔情似水，真英雄耳。其妻曰：“前尘往事不可追，一成相思一层灰。来世化作采莲人，与君相逢横塘水”意思就是：今生把你遗忘，来世再续前缘。谭嗣同为英雄被铭记，被妻忍痛忘记今生之情，其实，两者一样刻骨铭心。) [例文评析] 爱与恨的交织，情与理的交融，忘记与铭记的沉思，组成了这一曲英雄的悲情交响乐，弹奏出这一阙惊天地、泣鬼神的考场绝唱。谭嗣同，这位在几千年封建王朝即将土崩瓦解、灰飞烟灭的前夕，提倡“革去故，鼎取新”，为中华民族的振兴奔走呼号、英勇献身的“戊戌六君子”之一，中华民族永远的英雄，与小作者亲切接触，亲密相拥。作者机智地将彩笔一挥，就成就了一篇令人拍案叫绝的考场佳作。

佩服作者的真情，他将谭嗣同的一腔爱国情，一腔爱家意渲染得令人落泪;佩服作者的深厚文学功底，他化诗用典，巧用修辞，不但使诗歌音韵铿锵，雍容华贵，而且使诗歌极有历史厚重感，极富文学的底蕴。诗前小序，高度概括，巧妙入题;诗末后记，巧扣话题，凸现主旨，使诗歌首尾圆合，浑然一体。

佩服作者的妙笔，巧用意象，“病骨”“古道”等意象表现了社会的黑暗;“巨风”“紫焰”，“雷霆”等意象表现了改革的声势，而“池塘”“烟柳”“小径”“残花”等意象则把读者带入如梦如幻之境。 [作文训练] 母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。

母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。请你写一首诗，献给母亲，表达自己的情感。 [写作指导] 诗歌是最为精练的文学品种，往往选取生动、典型的艺术形象，集中地反映生活的本质，以巨大的概括力激发读者的想象，给人以美的享受，那么，如何写好这样的一首诗歌呢?我以为应从以下几点做起。

(一)选取意象。

意象是诗歌艺术的精灵，诗人一般借意象来表现自我，来寄托主观情思。写献给母亲的诗篇时，就可以精选和母亲有关的意象，比如，母亲的白发、眼睛、手脚等;也可以选择母亲劳作时的工具，比如锄头、镰刀、铁锨等。无论选取哪种意象，都要把自己的情感蕴涵在其中。如徐志摩的《再别康桥》一诗选取了“云彩”、“金柳”、“艳影”、“青荇”、“水草”、“虹”、“梦”、“长蒿”、“星辉”、“笙箫”、“夏虫”、“康桥”、“衣袖”等意象，这些意象都已超越了它们的自然属性，是诗人珍藏在心灵深处的一份情感，意象的“虚”与诗人心中情的“实”，相映成趣，一张一合，无不流露出意象的张力。

(二)运用修辞

诗要高度地概括生活，这就需要用最精炼的语言去刻划鲜明的艺术形象;诗要抒发强烈的感情，就需要运用各种修辞手法强化诗的感情。诗歌常用的修辞手法有：比喻、象征、对比、夸张、对偶、拟人、反复等。采用不同的修辞格会取得不同的表达效果。给母亲写诗，可以运用比喻修辞。我们可以把母亲比喻成“天空”，撑起我们的一片天;也可以比喻成“大地”，生育并养育着我们;还可以比喻成“春蚕”“蜡烛”等，生命不息，关爱不止。也可以运用排比的修辞：母亲是什么?母亲是在孤寂的深夜里为我递上一杯热牛奶的温暖。母亲是什么?母亲是放学时永远驻立于路口的等待。母亲是什么?母亲是在我们成功时那缀满欣慰泪花的笑容。母亲是什么?母亲是我们欲逃避时那坚毅的眼神。这些排比句的运用，就会把对母亲的那份浓浓感激之情真挚地表达出来，就能更好地打动读者。

(三)重视韵律

一首成功的诗歌，韵律是不可或缺的。“韵脚是诗歌的方向盘，像船只一样，诗歌靠着它航行前进。”(美国教育家勃特勒语)诗句的末字韵母相近，咏唱起来就有一种动人的音韵美。我们在写给母亲的这首诗歌里也要根据表达的需要，在不损害诗歌内容的前提下，尽可能地做到双句押韵。 [佳作赏析] 献给母亲

写在母亲节之际

姚依农 黄昏已经来临 20多年来 母亲

您走过的小路依然

村口的槐树已经枝叶茂盛 我沿着门前的小河飞翔 您给我的我怎能偿还 以阳光的名义为您祈祷 母亲 今年雨水丰沛

您给我结实的骨骼让我收获 岁月的恩惠

坐在南国潮湿的空气中 点一盏灯

夜幕里我看到了您两鬓的银丝像北方的雪 更像温暖的棉

母亲 当庄稼成熟的时候 儿子一定回家 【简评】

人与自然美文欣赏范文第6篇

潍坊名吃知多少

教学目标：

1、初步认识文件夹结构;

2、熟练掌握文本的复制、粘贴，文本格式的设置方法;

3、能通过“我的电脑”浏览介绍潍坊美食的Word文档;

4、选择三种有代表性的潍坊名吃，把介绍它们的文字复制到一个新的Word文档中制作成一份小报;

5、设置好标题和正文的字体、字号和字形;

6、感受潍坊饮食文化的博大精深;

7、培养学生对美的追求和热爱，同时培养学生精益求精的处事风格。 教学重点：

熟练掌握文本的复制、粘贴，文本、图片格式的设置方法。

教学难点：

在不同窗口之间复制、粘贴;

设置好标题和正文的字体、字号和字形、图片格式的设置。

课前准备：

①在D盘上创建一个“潍坊名吃”文件夹，并在其中创建“名吃故事”和“名吃图片”三个子文件夹;

②在“文本”文件夹里放5-6篇介绍潍坊美食的小短文(300-400字); ③在“图片”文件夹里放若干张与短文配套的图片;

④设置好字体、字号、字形、图片的小报范本。

教学流程：

创设情境，激发兴趣――自主探究，学习新知――围绕主题，自由创作――作品欣赏，交流评价――积极探索，拓展延伸

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、课件出示六张图(潍坊朝天锅、鸡鸭和乐、全羊宴

芝畔烧肉、马宋饼、高密炉包)

师：我们欣赏到了这一组图片，谁能说说图片上的是什么?

2、出示课题。《潍坊名吃知多少》

师：我们都是潍坊人，那我们对咱们潍坊的美食了解多少呢?既然能称之为美食，那味道一定是好极了。今天老师还想告诉大家一个秘密，那就是潍坊除了有着迷人美景和数不清的美食外、更为吸引人的是美食后面往往还藏着一个个动人的故事。

二、自主探究，学习新知

1、 认识文件夹

师：老师把故事和图片都放在了D盘里的一个名叫“潍坊名吃”的文件夹里。找到没有，看看里面有什么，有三个文件夹一个是图片，一个是文本。赶快打开去看看吧。图片可以都看看，选择自己最喜欢的一个菜，看看他的故事。

2、欣赏图片和故事

师：你刚才看的是哪种名吃的故事?里面一共有几张图片，几个故事。哪位同学愿意来跟大家分享一下你刚才看到的内容?

生：

3、提出要求

师：这么多的资料，就要打开这么多的文档，我们今天来当个小编辑，把他们放在一个文档里。该怎么做呢?

三、围绕主题，自由创作

1、请大家自学编报纸方法

2、交流步骤(7步)读一读

用最简单的语言来概括

A打开故事

B复制

C新建文档，粘贴。报头“山东美食知多少”

D复制粘贴其他故事

E美化小报

F检查

G保存

3、置疑反馈

你们觉得有没有困难?

①新建文档;认识文档名

②复制粘贴，求多元化的方法

指出粘贴到哪里?(新建文档)请学生示范制作第一个故事。

(出现教你一招)试着用这个方法制作第

二、三个故事。

③将这个新文档保存至D盘潍坊名吃文件夹。

四、作品欣赏，交流评价

师：在上课之前，老师也做了份报纸，给大家参考一下。

1、学生欣赏作品。

师：你能看出这份报纸不一样在哪里吗?哪位同学愿意来分享一下你的想法?

2、学生交流

(出现小知识)

3、师：请你选择自己喜欢的三个有代表性的故事制作一张小报,并为它设置不同的字体、字号和颜色并插入图片，注意图片版式的设置，字体与字号要相对统一，色彩要和谐。

五、展示学生作品

师：我们来看几位同学的作品，大家看一下他们做的小报里有哪些长处和不足?

学生评价。

六、积极探索，拓展延伸

师：同学们可到网站上去进一步了解潍坊的名吃，然后做一个汇总，做一份精致的小报。

教后反思：一节课下来，说不出什么滋味，越讲越觉得自己对知识不能大胆的拓展开，这样对操作熟练的同学来说似乎有一种时间上的浪费，这一直是课堂矛盾的一面。整堂课基本做到让学生自己去发现问题，解决问题，同时自己及时的发现问题、总结归纳教学要点，使学生能及时的对所学的知识进行巩固，对于学生作品的展示跟评价(教师评价、学生评价)不是很充分，自己对多媒体教室使用的不熟练有一定的关系(自己前期工作准备不充分)，但是尽量及时的对学生做出评价，这节课学生能够完成教学任务，只是对于如何做的精致还有距离，还需要进一步的操作练习。另外自己的语言缺少感染力，太过于平淡，学生的积极性不是很高涨，这一直是自己教学的一个缺失。总之，每一次的公开课都是对自己