七年级英语语法复习题范文

七年级英语语法复习题范文第1篇

一、句型转换：(每题1分，共15分)

1. He has lunch at home. (用now 改写句子)

He ______ ________ lunch at home now.

2. You have to be over 18 to see this film.

You have to be _________________ 18 to see this film.

3. 就画线部分提问)

_________ ______________ does your friend like?

4. I have a lot of fun. (用never 改为否定句)

I ________________________ fun.

5. He has fun every day. 改为同义句。

He ________ ____ ________ ________ every day.

6. Mr. Smith often flies to Tokyo for the meeting. (同义句转换).

Mr. Smith often ______ ____ ___________ to Tokyo for the meeting.

7. What do you think of the film? (同义句转换)

_______ do you ______ the film?

8.His factory is 10 miles from his home. (就画线部分提问)

______ ______ is his factory _____ his home?

9.I usually spend three hours doing my homework (同义句转换)

It usually _______ me three hours ____ _____ my homework.

10.He usually goes to work on foot.

He usually _________ work.

11. Did you take a train to Beijing?

Did you _____ ____ Beijing ____ _________. 就画线部分提问)

_______ ________ does she ________ lunch?

13. What time is it now? (改为同义句)

_______ the _______ now? 就画线部分提问)

________ ______ people usually eat dinner.

15. He’s never late for school.

He’s never late _____ ______ _____ school.

二、根据汉语意思完成句子。(每题1分，共25分)

1、“你想去看电影吗?” “当然了，你想什么时候去?”

Do you want _____________ to the movies?

Certainly. _______ do you want to go?

2、我希望我是一只小鸟。

I __________ ______________ a little bird.

3、你能和我们一起吃晚饭吗?

Can you ________ me ________ dinner.

4、我祝你旅途愉快。

I ________ ________ have a good trip.

5、这个男孩整天在家看电视。

The boy watches TV at home ________ _________.

6、他的学生遍及全国。

His students are ______ ____ the country.

7、今天天气很好，为什么不出去散步呢?

It’s fine today. ______ go out for a walk.

8、We should keep our classroom ________ (干净的).

9. 你们学校的规章制度是什么?

What are the _______ _______ your school?

10. 在上学的晚上，戴维从不出去。

Dave ____________ ______ ______ school nights.

11. 他想让我帮助他学习英语。

He wants me ______ ______ him ______ English.

12. 不要和别人打架。

______ ______ ______others.

13. 我们不必每天都来上学。

We don’t ________ _______ come to school ______ ______.

14. 规则太多。

There are ________ ________ rules.

15. 上课不要迟到。

________ _____ ________ for class.

16. 请代我向你的妈妈问好。

Please ________ ______ to your mother.

17. 作为一名学生，你必须及时完成作业。

As a student, you must finish your homework ____ _________.

18. 多吃蔬菜水果对你的健康好处。

_____ _______ for your health to eat more vegetables and fruit.

19. 努力工作， 你的梦想会实现的。

Work hard, and your _________ will _______ _________.

20. 我爷爷喜欢在晚饭后散步。

My grandfather likes to ________ ____ ________ after dinner.

21. 他每天都进行体育活动。

He _______ _______ every day.

22. 李雷每天看半个小时的电视。

Li Lei watches TV for _______ ____ _______ every day.

23. “你的朋友们什么时候锻炼?” “他们通常都在周末锻炼。”

________ ________ your friends usually _______?

They usually _________________________

24. 吃健康的食物对你的健康有好处。

Eating _______ food is good for your _______.

25. I would like to ________ ________ ________ (交朋友) you.三、根据句意及首字母提示完成单词。(每题1分，共10分)

1、 I don’t have any food. Let’s go s_________.

That sounds great.

2、Here is a ___________ of her family.

3、His hometown is becoming more and more b______________.

4、Dave has to p________ playing the guitar every evening.

5. My younger brother usually walks to work, but sometimes he goes to work by s________..6. He _________ watches TV _______ plays computer games on weekends.

7. He ________ ________ twice a day. (刷牙)

8. I don’t like eating lemon. It t________ too sour.

9. Kate likes music and she wants to be a m__________.

10. What can you do for the school music f_________.

I can play the guitar.

四、用所给单词的适当形式填空。(每题1分，共20分)

1、Thank you for ___________ me the exciting news. (tell)

2、His __________ (friend) are very __________ (friend) to us.

3、Tigers are very ______________ (danger).

4、Don’t buy things ________ (make) of ivory.

5、I have to finish my homework _________(one).

6、“Please be quiet. No _________ (talk)!”says our biology teacher.

7、The boss always keeps these workers _____________(work)over 10 hours a day.

8. 用wear, put on, dress 或者 in 的适当形式填空。

⑴ Lucy’s sister often _______ a pair of glasses.

⑵ Please _______ ______ your raincoat. It is raining outside.

⑶ The little boy can’t __________ himself.

9.How long does it take you ________(walk)to the train station?

10.It’s difficult for these children to _______ (get) to school.

11.Tom is never late for the ________ (one) class in the morning.

12.I’m the last one ____________ (take) a shower.

13.Don’t keep them ___________ (wait) so long.

14.What about ____________ (watch) TV at home.

15.This is a very ________(relax) game.

16.I need him _______ (help) with my English.

17.All of us are very busy ___________ (get) ready for this exam, aren’t you?

18.Our neighbors are always ________ (friend) to us.五、单项填空(每题0.5分，共10分)

1、This silk dress ______ so smooth. It’s made in China.

A. feelsB. smellsC. soundsD. tastes

2、 Bob, we are moving his weekend.

Congratulations! I ______ you happiness in your new flat.

A. wishB. hopeC. expectD. send

3、______! How many birds can you ______ in the tree?

A. Look; seeB. See; LookC. Look; watchD. Watch; see

4、He _______ a table tennis match on TV now.

A. watchingB. watchesC. watchD. is watching

5、The cake ______ good. I can’t wait to eat it.

A. smellB. smellsC. soundD. sounds

6、What _____ books do you like?

A. allB. otherC. othersD. the other

7、He often makes mistakes _____ his carelessness.(粗心大意)

A. becauseB. becauseC. soD. for

8、I am ________ tired. (累的)

A. kindB. a kindC. a kind ofD. kind of

9、He is one of the best ______ in our class.

A. studentsB. studentC. boyD. girls

10. Don’t listen to music in the classrooms _____ the hallways.

A. andB. orC. yetD. but

11. Don’t eat in class _____ don’t leave seats in class.

A. orB. soC.butD. and

12. Don’t _____ in the classroom.

A. noisyB. be noisyC. is noisyD. be noise

13. ______ hard and you’ll make progress in English.

A. WorkB. To workC. WorkingD. Worked

14. They are having fun _____ together.

A. danceB. dancesC. dancingD. to dance

15. It is too noisy; he can ______ nothing.

A. listen toB. listenC.hearD. hears

16. How far is your cousin’s home from here?

It’s about two _____ drive.

A. hour’sB. hoursC. hours’D. hour

17.Look! There are so many people in the park.

Nobody likes to stay at home ____ Sunday morning.

A. inB. onC. atD. to

18.Can you _____ it in English.

A. speakB. tellC. sayD. talk

19.Look at the school rule. It _____ , “Don’t be late for class.”

A. writeB. writingC. saysD. was

20. He watched too much TV last night, so he looks quite ______ today.

A. sleepB. asleepC. sleepyD. sleeping

六、翻译句子。(每题2分，共20分)

1、我的弟弟喜欢狗，因为它们既友好又聪明。

____________________________________________________

2、你为什么不去看电影呢?

___________________________________________________

3、这张桌子是由木头制成的。

__________________________________________________

4、纸是由木头制成的。

__________________________________________________

5. 禁止拍照!

_____________________________

6. 他对他的学生很严格。

__________________________________________________

7. 你必须按时起床。

__________________________________________

8. 这些蛋糕尝起来味道很好。(delicious)

_________________________________________

9. 他时我最好的朋友之一。

_______________________________________

10.一沙一世界。

____________________________________

Test for Unit1-Unit6 答案：

一、句型转换答案

1、is having

2、more than

3、What animals4. never have any5. has a good time

6. takes the plane7. How; like8.How far; from9. takes; to do10. walks to

11. go to; by train.12. What time; have13. What’s; time14. When do15. to go to.

二、根据汉语意思完成句子答案

1、to go; when

2、wish I were

3、join; for

4、hope you

5、all day

6、all over

7、Why not

8、clean9. rules in10. never goes out on

11.to help; with/learn12. Don’t fight with13. have to; every day14. too many

15. Don’t be late/ Don’t arrive late16. remember me17. in time18. It’s good

19. dream; come true20. take a walk21. plays sports / does sports22. half an hour

23. When do; exercise; exercise on/ at weekend.24.healthy; health25. make friends with

三、根据句意及首字母提示完成单词答案

1、shopping

2、photo/picture

3、beautiful

4、practice5. subway

6. either; or7. brushes teeth8. tastes9. musician10. festival

四、用所给动词的适当形式填空答案

1、telling

2、friends; friendly

3、dangerous

4、made

5、first

6、talking

7. working8. ⑴ wears⑵ put on⑶ dress9. To walk10. to get11. first

12. to take13. waiting14. watching15. relaxing16. to help17. getting18. friendly

五、单项填空答案

1、A

2、A

3、A

4、D

5、B

6、B

7、B

8、D

9、A

10、B

11、D

12、B13. A14. C15. C16. C17. B18. C19. C20.C

六、翻译句子答案

1、 My younger brother likes dogs because they are friendly and cute.

2、 Why don’t you go to the movies?

Why not go to the movies?

3、The desk is made of wood.

4.Paper is made from wood.

5.No photos.

6.He is very strict with his students.

7. You must get up on time.

8. These cakes taste delicious.

9.He is one of my best friends.

七年级英语语法复习题范文第2篇

第一部分：

1复习预备级四个模块单词、词组和基本句型。

2复习日常用语，26个字母，5个元音字母和常见字母组合的发音及48个音标。

第二部分：

1复习1-5模块的单词、词组和句型。

2复习名字的英语表达(first name, given name, family name, last name, full name )

3复习电话号码、班级、年级、座位号;数字0-9 及基数词1-999

4复习this, that，these，those, 学会办公和学习生活用品的英语表达。 复习how many; there be; have/has got.

5复习家庭成员单词并会描述家谱。

6复习食品、饮料等词汇。

7复习方位词组。

第三部分：

1复习6-10模块单元单词、词组和句型。

2复习建议、请求句式。

3复习球类、学科、乐器、动物、大洲、电脑等的词汇

4复习how much 句型，熟练地询问价格以及表达。

5复习时间表达法及一日生活和不同的习惯

6 复习疑问句

第四部分：

1复习1-10模块全部词汇和短语。

2复习常用句型， 如Do you like ..? Does he/she like? Have you got? Is there any ?3复习12个月份和序数词1-31，四季及星期名称。

4复习句子种类及动词的种类.

5复习时态

第五部分：

1自由复习本册书中词汇、句型、语法和功能话题，教师答疑。

2 基础语法测试

2考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导

第六部分：

七年级英语语法复习题范文第3篇

本次复习时间紧、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、作文、听力和阅读各项要彼此兼顾，提高学生的综合能力。

二、重难点分析： 1.单词的复习

七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将无从说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，在全面复习单词(默写)的基础上，对每单元的重点单词，按考试题型(根据中文写单词、根据音标写单词、用所给单词的正确形式填空)，按单元顺序，以学案试卷的形式进行复习。 对于错题及时反馈(将错题改正后重做)，做到天天清，课课清。

2、语法知识以及过往易错点的复习

考试前需要复习的语法知识有：特殊疑问句用法，一般疑问句的变法与回答，情态动词等。计划对语法知识进行全面的总结。首先集中学生在新课堂和配套练习以及平日考试中相关知识的错题，进行再次的强化训练。再次，配合适量新练习，让学生达到懂语法并且会灵活用语法。最后，利用综合检测题试卷再次进行考察。 3.Section B 以及作文的复习

近几年考试形势，2B的考察必不可少，考察要求学生能根据背诵填上文中重点单词。针对此项考试，利用PPT，让学生反复练习根据短文选词填空题。每单元给学生提供两篇与课文题材相关的作文，让学生背诵，并提供类似题材，让学生模仿2B和范文，进行写作训练。 4.听力和阅读的复习

以《分级阅读与听力训练》为主，每天利用15分钟进行听力或者阅读的当堂训练，注重阅读和听力技巧的指导。

时间安排： 12月20日 结束新课

12月23日----12月24日 Unit9针对四部分的逐步复习 12月25日----12月26日 Unit8针对四部分的逐步复习 12月27日----12月30日 Unit7针对四部分的逐步复习 12月31日----1月1日 Unit6针对四部分的逐步复习 1月2日----1月3日 Unit5针对四部分的逐步复习 1月6日 Unit5- Unit9 1月7日-1月8日 starter one 1月9日-1月10日 综合检测与评

七年级英语语法复习题范文第4篇

期末考试马上就要到了，在这十多天的时间里要让学生通过系统地复习扎实地掌握本学期的所学的单词、词组、句型及语法并且能灵活地运用所学知识。本次复习对于基础一般的学生还是以复习基础知识为主，对于基础较好的学生在基础知识把握较好的情况下就主要以能力提升为主。本次复习主要按单元进行系统的梳理和归类。先把知识点进行梳理整合，并结合学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。

我的复习计划就是以下几点：

1、 单词、词组及课文背诵尽可能让每个学生过关。特别是对于基础较薄弱的学生，确保他们的基础知识必须过关，那么早自习的时间就必须充分的利用好。

2、把单词、词组进行归类和整理，默写课文中的重点词组与句型。

3、加强听力训练,尽量让基础较好的学生能够学着听后用自己的语言来复述所听内容，如时间不够就让学生听听每单元的课本，前提是关着课本听。

4、注重阅读方面的训练，特别是基础好的学生的训练，训练他们的做题技巧并且要学会把握好做题的时间 。

5、督促学生把以前的学案、试卷等做过的题重新拿出来看，重新做。

6、做适当的练习，每个单元整理一套综合试卷。

以上就是我这个阶段的复习计划，希望学生能够在这短短的几天时间里能够认真复习，冲刺考试，在期末考试中取得好成绩。

七年级英语语法复习题范文第5篇

本次复习时间紧、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、作文、听力和阅读各项要彼此兼顾，提高学生的综合能力。

二、重难点分析： 1.单词的复习

七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将无从说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，在全面复习单词(默写)的基础上，对每单元的重点单词，按考试题型(根据中文写单词、根据音标写单词、用所给单词的正确形式填空)，按单元顺序，以学案试卷的形式进行复习。 对于错题及时反馈(将错题改正后重做)，做到天天清，课课清。

2、语法知识以及过往易错点的复习

考试前需要复习的语法知识有：特殊疑问句用法，一般疑问句的变法与回答，情态动词等。计划对语法知识进行全面的总结。首先集中学生在新课堂和配套练习以及平日考试中相关知识的错题，进行再次的强化训练。再次，配合适量新练习，让学生达到懂语法并且会灵活用语法。最后，利用综合检测题试卷再次进行考察。 3.Section B 以及作文的复习

近几年考试形势，2B的考察必不可少，考察要求学生能根据背诵填上文中重点单词。针对此项考试，利用PPT，让学生反复练习根据短文选词填空题。每单元给学生提供两篇与课文题材相关的作文，让学生背诵，并提供类似题材，让学生模仿2B和范文，进行写作训练。 4.听力和阅读的复习

以《分级阅读与听力训练》为主，每天利用15分钟进行听力或者阅读的当堂训练，注重阅读和听力技巧的指导。

时间安排： 12月20日 结束新课

12月23日----12月24日 Unit9针对四部分的逐步复习 12月25日----12月26日 Unit8针对四部分的逐步复习 12月27日----12月30日 Unit7针对四部分的逐步复习 12月31日----1月1日 Unit6针对四部分的逐步复习 1月2日----1月3日 Unit5针对四部分的逐步复习 1月6日 Unit5- Unit9 1月7日-1月8日 starter one 1月9日-1月10日 综合检测与评

七年级英语语法复习题范文第6篇

思维导图是英国著名脑思维学者东尼博赞在上世纪70年代所创造,它将图像、线条、颜色、文字有效地结合起来,让思维过程可视化,它顺应了人类大脑思维的自然方式,能够大幅度的提升学习效率,激发人的创造力,是一把开启人类大脑宝库的钥匙。

以下具体介绍思维导图的绘制和在牛津高中英语模块一语法复习课教学上的应用:

1思维导图的绘制

1.1 选 择主题

用具有强烈视觉效果的、清晰的、与形象相关的、最重要的词作为为主题(主标题),放在中央。

1.2 确定分支 ,选择子标题

以主题(主标题)为中心,像树形一样向周围扩展出各个分支,使其将主题(主标题)与子标题联系起来。以此类推,还可发散出二级子标题, 三级子标题靠近主标题的分支较粗,较醒目。

1.3 连接主题与子标题

使用不同颜色的线段、箭号或其它可视化的手段将主题与子标题联系起来。在主题、子标题上也加上醒目的图像和其它可视化的内容。子标题和在分枝上也可写下与之相关的词句,以加深记忆。达各分枝的内容。关键词应具有视觉冲击性。

1.4 要 有创造性 ,建立自己的风格

充分发挥视觉上的想象力, 创作出一幅有自己特色的,能够增强记忆的思维导图,这才是最有意义的。

绘制方式 :(1)手绘 :笔+纸。 (2)计算机软 件 :如Mind V、Mind Manager、i Mind Map等。

2思维导图在牛津高中英语模块一语法复习课上的应用

以牛津英语模块一语法复习课教学上的应用为例。在语法教学时,可绘制思维导图(如下图)。

在学生进行语法复习过程中,可适时地引导学生进行小组间的互助合作学习,互相学习,互相交流,共同完成思维导图的制作。然后由学生向全班展示,由学生充当小老师,向其他同学讲述定语从句,不足的地方可有其他成员补充说明。最后,老师可就此作一个总结。当学生在学习过程中遇到困难时,教师要积极予以帮助。当然,学生对本课时思维导图的绘制并不一定要和上面的所列的思维导图一样, 他们完全可以根据自己对定语从句的理解去绘制,也可加上图片、图形、多彩的颜色和习题等。根据具体的需要,绘制也可以放在课前或课后。

实践证明,通过利用思维导图进行本课时的教学,有如下优点:(1)学生思考更积极,学习兴趣更浓;(2)对所学定语从句的知识有了整体观念,在头脑中建构出了全景图,加深了对所学知识的理解。在此后的习题讲练时,学生做题的正确率有了大幅度的提升;(3)帮助学生掌握正确的学习方法、策略,提高了学习效率。同时也增强了学生的成就感。 (4)培养了学生的发散思维能力,激发了学生的创新意识。五、培养了团队合作意识。在制作思维导图的过程中,师生之间,相互交流,相互学习,共同进步。在使用思维导图进行语法课的教学时,要注意以下几个方面:

2.1 尊重学生的个体差异性和观点 ,给学生留出自由思考的时间和空间

俗语说:千人千面。每个同学都有自己独特的生活、学习经历,都有自己独特的思维和学习方式。使用思维导图时,教师要尊重学生的想法和观点,既要高效的利用好课堂时间,又要给学生的自由思考留出时间, 有时学生的思考也许不完美或不太合理, 也不要轻易否定, 要帮助学生不断地建构起自己的知识体系,不断完善自己的想法。鼓励学生去积极探索。

2.2 要加强学生间合作学习能力的培养

在利用思维导图进行的语法复习的学习中, 教师要利用小组形式或自由组合等形式,多感官、多方式地调动学生的思维。引导学生自主的沟通、交流,相互取长补短,互相激发,共同发展,让学生大脑能够真正“动起来”,不断增强合作探究的能力。

2.3 教师要发挥引导作用

在制作思维导图和学生展示的过程中, 学生根据各自对知识的理解和掌握会有不同的意见,由于学生认识水平的限制,学生的认识也可能会有不足之处,甚至存在不正确的地方。这时,教师要引导、帮助学生发现问题,解决问题。教师引导、帮助学生时也要注意好时机,把握好火候。恰到好处的发挥好引导作用。