期中考试优秀作文范文

期中考试优秀作文范文第1篇

I’m Lucy. I’m a student in Lianghu School in Daqing . This is my school day .Every morning , I get up at six o’clock . I have breakfast at 6:20. Then I go to school at seven o’clock on foot . We start lessons at 8 o’clock in the morning . We have English in the morning. We have lessons at half past one in the afternoon ,We often do sports at half past three . I go home at five o’clock and have dinner at twenty to six . I often do my homework at ten past six in the evening and go to bed at ten o’clock . I love my school day .What about you ? 2.你的饮食是否合理，请写一篇短文向大家介绍一下你的饮食结构， 短文包括：

你一日三餐所吃的食物;你最喜欢的食物和饮料，并说出你喜爱的理由;你家的冰箱里都有哪些你最爱的食物?它们是健康的吗?

I’m Lucy . I have some bread and milk for breakfast . I have some rice with meat and vegetables for lunch .After lunch , I often have an egg . For supper , I have some noodles and fruit . There are some healthy food and drinks in our fridge . We haven’t any unhealthy food in it .My favourite food is fish and my favourite drink is juice . They are healthy and they are good for our health. 3. 我的学校 My school

I have a beautiful school . There are four buildings in our school . Our classrooms are next to the teachers’ offices . The library is behind the gym . The gym is in front of the dinning hall . We have classes in the classroom and science lab and have PE in the gym .We often do some sports in the gym . I love my school. 4.My family

期中考试优秀作文范文第2篇

紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢!

老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!

数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢!老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。

作文关于期中考试总结二

考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

期中考试优秀作文范文第3篇

距 离

初三(3)班 高恬魏

无形的厚障壁，悄然地拉开了你我之间的距离，我在这边，你在那头

题记

天上繁星点点，颗颗宛若宝石的星汇集成一条无比梦幻的银河，但它却无形中成为了牵牛与织女之间的障碍;空中分子互动，粒粒调皮可人的分子，演绎着最自然、最原始的动作，但它却在无形中成为了实物与虚物之间的了了差距;地面情感冲突，阵阵扣人心环的语调，揭示了人与人之间的本质情感，但它却无形中拉开了上代人与下代人之间的距离。

空气的波调，本是平静的，却被一阵吵闹声掀起一层又一层波浪，触动着人们的心弦。

“砰”!伴随着一阵清脆的破碎声，一个透明玻璃杯被我无辜地摔成碎片。刚刚还躺在杯子怀抱中的牛奶也被迫击散，一些不甘心的牛奶残汁报复似的溅到我的床单上，碎花床单上正躺着被我视为十分老土的棉絮衣。

“我不是说要买那种有球球的两件套吗?怎么又是这种的!”我撒开喉咙冲奶奶大嚷道。奶奶涨着脸似犯错的小孩，小心翼翼地拾起床上的棉衣向我递来：“我觉得这色挺好看的，挺衬我姑娘的，你先”看着棉衣上那凌乱而单调的花纹，心中的怒火不由得更加猛烈，不由奶奶说完，我猛地抓起衣服一把甩到地上：“我说不好看就是不好看!以后我的衣服不要你买!”奶奶顿时气上心头，捡起衣服扔到床上：“你说啥就啥，翻天了不成?那吊子衣服，有啥好看?”撇下这句话，便踉跄地走出了我的房间。空气瞬间凝固，而我却似一头躁动的狮子，不知如何是好。

不知何时起，奶奶与我总有不同的看法：我想买件牛仔裤，她却买件厚棉裤;我想买顶鸭舌帽，她却买顶大花帽;我想买双增高鞋，她却买双棉布鞋。渐渐地，矛盾与日俱增，祖孙俩关系也越来越僵，我们之间似乎隔着一道厚障壁。

我气呼呼地坐在床上，回想着刚刚那一幕，心中怒火使我烦躁，似一团火球将我内心燃烧。这调皮的冷风也捣乱似地从窗户缝隙中钻了进来，透过我的衣服，直达我的中枢神经。我一个鲤鱼打挺，胡乱抓件衣服套在身上，身子骨

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

这才渐渐暖和起来。咦?这不是那件丑衣服吗

窗外呼啸着寒风，虽未下雪却也使倔强的小草低下了头，就连往日气势昂扬的竹子也呼呼地颤抖。透过镜花窗，隐约看见：佝偻的身影，正吃力地洗着件件厚衣厚裤。啊!那正是奶奶啊!衣正单的奶奶，再瞧瞧包裹得粽子似的我，不禁愧疚感涌上心头。没有多想，我推开那扇冰冷的门，跑向她：“奶奶，我来吧!”

天再怎么寒，有了太阳也会变得温暖;门再怎么硬，有了钥匙也会被开启;冰再怎么坚，有了热火也会被融化。我和奶奶又何曾不是呢?

即使有银河，爱也会将牵牛与织女连在一起;即使有分子，也会有风将它吹散;即使有岁流差异，你我也相视而笑，携手共渡。

距离

初三(5)班 胡念

风不经意间拂过脸庞，柳叶随风飘起它标志的舞蹈，一切都是再不过的平常，却不曾料到平常后的悲伤。

鲜艳的红叉在试卷上吹起得意的号角，而我也只能无可奈何地拿去给母亲签字。一声呵斥打破了寂静，而我只能默默地流泪，不动声色捡起掉地的试卷。那脸上鲜红的掌印，打在稚嫩的脸庞上，却在一个无知的孩子心里落下了一道痕。 不及他人的优秀，没有卓越的才能。我独自一人反锁在房间里，孤独地倾诉着。大大的差距，在父母面前，我只是一个无所事事的孩子，没有懂事的惯性思维，更没有优越的本领和卓著的才能，有的只是一颗平庸的大脑。

我哭诉着一切的一切，换来的只是无声无息的寂静。我打开窗，夜已经静了，空中渲染着无数的星。关上窗，仔细思索那一份宁静。我和父母之间的距离，越来越像天上的星，彼此远离。

那烙下的红色标记，却挽不住一颗悲痛的心。只是因为成绩，父母对我就失去信心，难道成绩好的人就一定优秀吗?

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

房门被轻轻叩响，那久违的声音，是母亲我打开房门，一股浓厚的香味勾住了我的食欲，母亲则像一个犯错的孩子，在我面前，她第一次表达她的歉意：“女儿，对不起，妈不应该那样!”哦，那朴实的母亲，在我难受时为我做爱吃的家常菜，在我无知时给我谆谆教导，在我曾经痛苦时为我排忧解难，在我一撅不振时为我鼓起勇气，。

“妈，对不起!”我低下头，不敢看向母亲，那熟悉的面庞变得接近，那双大手，握住我的小手。那双手曾细腻光滑过，现今只是一张粗糙不过的纸，打磨着我，但那温度却足以融化彼此的心。

距离是远是近，我不懂。但在心灵的歉意下，距离可以变得很近很近，打破隔膜和代沟。

一句歉意，原来，距离也可以很近。

距离

初三(5)班李益晗

距离是条迈开脚步就能跨越的沟，我在这头，奶奶在那头。

我的奶奶，一个半只脚没踏进过校园里大字不识半个却劳碌了大半辈子的人。 无论是小时候还是现在，总是有和奶奶仿佛年纪的人笑嘻嘻地告诉我说：“你的奶奶年轻时候生得可漂亮的哩!”“梳着一根垂腰的大黑辫子，乌黑的大眼睛，柳眉瓜子脸”这些话似乎一直伴随着我长大，萦绕于耳，周而复始。而对于这些话，我却半信半疑，眼前的奶奶是个顶着一头不再乌黑亮丽，而滋生出许许多多白发的老人，唯有那双眼睛，仍旧存有那份独有的神韵和慈爱。 我是奶奶一手带大的，在已然过去的那段岁月中，奶奶悄然老去，呵护我的成长。青春于我们而言，无疑是人生中一场美妙的旅行，沿途景色与结伴而行者亦或是匆匆过客，都予以历练，使我们在这之中成长。但是不经历风雨怎么见彩虹?青春的到来也犹如一只魔爪、一场有所预谋的噩梦，不经意之间，便掉进了那个五彩缤纷的陷阱中。我，亦是如此。

随着年纪的增长，我更专注于自己的空间，哪怕在房间上网和朋友闲聊好久也似乎比得上与奶奶的三言两语。那一种自私，与对奶奶的忽略、冷漠，我竟毫

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

无发觉。那便是距离了吧!

一年、两年，终于我初三毕业了，那种在家里“衣来伸手、饭来张口”的日子便随之结束了。新学期的开始是一种不能回家的煎熬，每天带着满身疲惫在十一二点入睡，闭上眼睛，泪水便不自觉地溢出了眼眶，带着不知从何而来的酸楚，我想我的奶奶了。

终于学校要放假了，终于可以回家了，那种兴奋随着车子的快速前进愈发膨胀，那段距离也愈发的短了。

呆滞在餐桌上望着厨房里奶奶忙碌的背影，渐渐的模糊了，哽咽在喉咙的那份自责都化作了眼泪，无声地淌着、淌着

此刻，我真的觉得，我们的距离又仿若不存在般，消失殆尽了!

距离

初三(4)班 邱美云

距离很遥远，距离在眼前。

距离是你迷惘地伫立于云雾缭绕的山谷中，而云雾后是一片望不见底的深渊时适时停住的脚步。

距离是你想要如夸父逐日般追逐自己太遥远的梦想时，被无情的烈日灼烧至粉身碎骨的渴望。

距离是你用三年的书香沉淀将自己雕琢成玉时，换取来的盛世绵长的笔墨山河。 三年，就是从初一懵懂的小孩，逐渐成长为初三成熟稳重的少年的距离。 三年就是最遥远而又最触手可及的距离。在这三年的距离中，我们品味了春暖花开、夏月清朗、秋雨惊蛰、冬雪残梅的世间美景。

在这三年的距离中，我们像困在荆棘中挣扎的青鸟;我们像自由舒卷在天外的云朵;我们像欢畅在溪中遨游的小鱼。在这不长不短的三年中，我们提前预知了人世间多少的大喜大悲、大起大落。

在这三年的初中生活中，年少轻狂的棱角已被磨砺得平滑厚实，在这平滑厚实中蕴含着数不尽的挫折与失败。还未上初中的孩子们也许会幻想、会憧憬初中三年的生活，终于可以挣脱父母的束缚，走上更广阔的天地。可是他们从

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

不会体验到那仅仅只是他们天真的憧憬和幻想，他们从不曾想过当憧憬和幻想，一旦被生活的真实面目所掀开，他们将迎来初中生活的另一面残酷。

这就是三年距离的真正含义。

但，这又何妨。只要心中有冲上终点、迎接未来的信念，再大的残酷也终将化为虚无。就如同苏轼的大气磅礴：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。” 也许这三年的距离如黄河之水滚滚东来，九曲回肠;也许这三年的距离平淡如菊，暗香自来;也许这三年的距离坎坷崎岖，遍地荆棘。但我们依然可以坦荡面对。一支笔，在以白天与黑夜为纸的不息下逐渐描绘出了这三年距离的轮廓。 三年的距离从岁月深处的火车飞奔而来，但终将又从岁月深处的火车疾驰而去。

多少时光荏苒、岁月蹁跹，在以三年又三年的形式沙漏中与我们擦身而过。我们却无知地认为，时光总会在某一处人生边上悠闲地漫步，等着我们与它携手前进。可事实就是如此的逆解人心。它从不会停下脚步等你，哪怕伸出一只手让你抓住。你只能望着它远去的身影而望尘莫及，只能眼睁睁地看它走过三年、十三年、二十三年的距离。也许我们能做的事情只是珍惜眼前的风景，让时光在岁月长河中潺潺流淌。

距离

初三(9)班 阮璐瑶

人人都说，童言无忌。可是我觉得，说出去的话就像泼出去的水，两个字，难收。

“我的事不要你管，我和你之间有了代沟，有了沟通障碍!”我吼完这句话后，脸红耳赤地坐在床上。母亲被我突然提高的声音吓倒了，我背对着好，不说话。

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

过了半响，母亲才颤抖着语气说：“吃饭吧，我不管你和谁在聊天了。”我的主猛地一抖，母亲哭了?我快速转身，但看到的却是一个落寞的背影，我伸出右手想叫住母亲，却怎么也叫不出来，嘴只是蠕动着，欲言又止，只能看着母亲离开房间，然后盯着母亲走过的地方发呆。

餐桌上，父亲因有事没有回来而剩下我和母亲。我看着母亲，一丝不苟，从什么时候开始母亲两鬓的发丝变霜白了呢?又是从什么时候开始，如枯树皮般的皱纹爬上了母亲光洁的脸庞呢?我看到母亲的眼布满血丝，那是过分操劳，但母亲的鼻子却在微微发红，我知道，母亲哭了。

晚上，我写完作业，正想睡觉，却又猛然想起今天因我而哭泣的母亲，于是我披着外套蹑手蹑脚，像小偷一样，猫着腰打开了母亲卧室的门。进去后，母亲并没有发觉，我看了看四周，多么简单的小屋啊，我看着母亲坐在床边看着了迷，她在打毛衣，我突然想起去年冬天我向母亲索要好亲手织的毛衣的事，原来母亲一直都记得!不知不觉我的鼻子已经红了，眼眶也泛了红，我微微抬起手，想要摸摸母亲，就在我犹豫不决时，母亲突然呢喃着：“这件毛衣穿起来一定很舒服，很暖和，女儿穿上去肯定也很好看，应该会喜欢吧?如果好不喜欢怎么办?”我再了无法旁若无人了，我扑上去抱住母亲，大喊：“妈妈，我很喜欢。”

也许，我和母亲会有一丝跨不过的代沟，但是我相信，没有什么能够将这亲情的距离拉开。

距离

初三(9)班 张志敏

“世界上最遥远的距离不是相隔万里，而是明明近在咫尺，你却对我爱理不理。”相信这句话大家一定耳熟能详。这段距离不是现实的距离，而是心灵与心灵之间那段虚无的长度。

生活中，我们人与人之间隔了越来越多的障碍，这一层层的障碍彻底阻断了我

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

们之间心灵上的沟通。在当今物质潮流的冲刷之下，人们变得焦虑不安，难以平静下来，在心灵层次上与人进行沟通，难以敞开大门与他人进行友好的交流。 拿一个最普通的事例来说，大大街上向你迎面走来一个拾荒者，你是会从容从他身边走过，还是会与他刻意保持一段距离呢?我想答案了只有你自己心里清楚了。我曾经看过一个英国社会节目的实验视频，视频中节目组将同一个小姑娘先后打扮在一副流浪小孩和一副可爱萝莉的模样在大街上向行人寻求帮助。街头实验的结果令人大吃一惊：当小女孩一副流浪小孩的模样时，路人都刻意地回避好，甚至有的人下意识地看好自己的我，整段视频中没有一个人去帮助这位小女孩。但当小女孩换了个模样站在街头寻求帮助时，大部分人都施以援手，甚至有些人还一小女孩合影。

这样的结果令节目的主持人吃惊不已，主持人原以为会有许多的人去帮助不一样的同一个女孩，这个结果了令我万万没有料到。看完视频后，我就在反思，如果是我，我会怎么做呢?是跟那些行人一样“见机行事”还是反其道而行呢?

我们人与人之间为什么要隔上那样一层虚伪的距离呢?我想，如果要把这段距离缩短一些，再缩短一些，这就要从我们的心灵上开始改变，摒弃那些人分三六九等的观念，丢掉那些优劣差生的思想，人人生而平等，且始终是平等的，不再带着有色眼睛看人，这样，我们心灵上的距离就会短一些，再短一些，人与人之间的距离就会近一些，再近一些，人一人的关系就能和谐一些，再和谐一些。

当下，空间上的距离已无法再阻挡人们的交流，心灵才是最大的距离，让我们以阳光的心态去与人沟通，拉近距离。

距 离

初三(8)班 张国泉

世界上最遥远的距离，并不是天涯海角，而是我在你的身旁，而你却不懂我的心。题记

步入青少年的我，由于跟父母相处的时间变少以及我内心的成熟，我和父母之间不知不觉得拉开了一段距离。

我在山的这一边，而父母却在山的那一边，一座高大的山成为我们内心传递的障碍，它阻绝了我和父母的交流沟通的道路。

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

我就像是站在黄河的这一岸，父母站在对面的一岸。即使能看到对方，但波涛汹涌的黄河依然在我们面前，就像是天上的天河，隔绝牛郎和织女的内心交流。

反正，我和父母就像是两根平行线，无论如何都不可能相交，即使完全重合，也无法相交、相知、相思。

随着年龄的增长，我与父母的隔阂也在一天天地扩张。从小时候我跟着父亲的背后，做父亲的“小尾巴”到长大之后，跟父亲话不投机半句多，就只是拿着手机与同学聊天也不会和爸爸说上半句话。

直到那一次，我才开始明白，他一直都跟在我的后面，看着我背影，做我的“小尾巴”。有一次回家，我在家里玩手机，爸爸叫我吃饭，我就觉得好烦，一直在我耳朵叫嚷，我终于忍无可忍，朝他们大叫：“吵什么吵，烦死了。”直到返校我都没和他们说一句话。

到学校后几天，气温骤降，这一天晚上睡单薄的被子有点冷，第二天吃饭时，同学说我爸来了，我并没有理会他，只是叫同学带我爸去寝室。吃完饭后，我故意很晚去寝室，爸爸原来拖着一袋裤子来了，他明明没有吃午饭，而我问他时，他说他在家里吃了。

安顿我后，他就走了。中午，睡着暖洋洋的被子，让我想起了小时候爸爸为我洗澡、抱着我、为我煮饭，而我却连顿午饭都没给他，我不禁潸然泪下。

这被子不仅仅暖着我的身子，也像一股暖流流淌进我的心，覆盖了黄河，击倒了高山，流进了我的每一滴血液中。

距 离

初三(8)班 甘慧泉

我和你，总有着距离。

蓝天与土地

0岁时，我呱呱坠地。自此，中国这广袤的土地上又多了我一个人，我是那么渺小。据说，刚生下来的我很轻很轻，只有正常婴孩的一半重，只有30几厘米，与你一米六五的身高，就像浩瀚的蓝天与无垠的土地之间的距离，遥不可及。这也是事实，在我心中，你确实是遥不可及的。你见到我，眉眼含笑。

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

白云与山塔

6岁时，该上幼儿园了，6岁的我，走路已勉强稳当;6岁的我，已会勉强叫“爸爸”;6岁的我，也已有90厘米高，这些都是你辛苦培育的成果。当我问你“幼儿园是什么”时，你说：“幼儿园就是有许多小朋友的地方，他们都可以像爸爸一样陪沫沫玩。”我一脸惊恐：“那爸爸呢?”你不语，我站立在你大腿上面，距离一天天拉近，就好似柔绵的棉花糖似的白云与那巍峨的山塔之间的距离。你说话时，眼底尽是温柔。

大海与海鸥

如今，我15岁，将要经历我人生中的第一个转折点---中考。同时，你于我来说，已不是遥不可及。我与你的距离就如那浩瀚的大海与海面上蜻蜓点水般的海鸥之间的距离，相差无几。与你走在大街上，你在前，我在后，忽而抬头望着你的背影，是那样的沧桑与寂寥。走上前去，我们相视而笑，亲呢地挽着你的手臂，将我的温暖渡给你。你的手掌，尽是沧桑。

世界上最遥远的距离，不是飞鸟和潜鱼的距离，而是大海与海鸥的距离，明明触手可及，可却无动于衷!

距离不是属性，只要你有心，也便可以拉近距离。

距离

九(7)班 霍菲菲

红梅朵朵开，盛开近距离。

题记

驿外断桥，几伤残雪，独梅与地的距离，只不过是一层稀疏的白雪;黄昏期至，落阳残霞，盛菊与霞的距离，如指尖流过千年不灭的晚阳，虽遥远却依旧相生。

我就是那丛被东篱围住的盛菊，而你是那傍晚绚烂的晚霞，有着千年不变

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

的情。

打开记忆的闸门，美好的回忆接踵而来，映入眼帘的是你与我初识的画面：初春，暖阳袭来，春暖花开，母亲带我去她朋友家，推开那扇朱红的门，便看见了躲在阿姨身后腼腆的你。母亲要与阿姨谈话，阿姨便把你推出来，让我们在一块玩耍。我开始试着与你讲话，起初你总是支支吾吾的。但当我提及古代著名诗人、现代影视明星等有关话题时，才发现你与我竟同样欣赏陶渊明的淡泊名利、文天祥的雄心壮志，同样会追星，喜欢着同一个男明星。你滔滔不绝地说了一大堆，我们的距离不再遥远。这一日，2月初1，我悄悄地记在了日记本上。

盛夏，赤日当头，再一次与你相遇，我们一同去了香草旁的河边。溪水叮咚地打着节拍，清凉的河水驱散了一丝炎气。树上的蝉鸣，水中的绿螺，河岸的芳草，都让我们陶醉，我们畅谈梦想，彼此交心。这一日，8月19日，我记在了脑海里。

秋去冬来，白雪皑皑，你邀我一同去赏雪中红梅，满树血红的梅花盛放于驿外的梅园之中，零落的红梅平铺了这雪白的大地，红得那样耀眼，像你缥缈的话语一般，散落在我的心房：“待白雪隐尽，我就要去远方了。”你柔声地说，“与你在一起的日子，我很快乐，我希望我的离开不会给你带来痛苦，不要难过，好吗?”望着一地的红梅，我想：零落成泥碾作尘，只有香如故。我与你的友谊，就深埋于这白雪红梅之下吧!这一日，12月21日，我把它刻入心里。

次年阳春二月，暖风袭来，花香鸟语。你就在这个季节去了远方。“海内存知己，天涯若比邻。”这是你留给我唯一的话。我独立于朝阳之下，凝望着伴你远行的路，它拉长了我们的距离。这一日，2月1日，我把它融入了生命里。

我始终相信，我与你之间的友情，就如红梅般无声绽放，绽放于这片土地上。

回眸有多远，距离独不变。

后记

距离

九(7)班 朱琪

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

世界上最遥远的距离，莫过于你在我身边，而我却不知道你爱我。

题记

流年似水，匆匆走过无数个春夏秋冬，看着被光阴冲刷得不带一丝痕迹的足迹，不禁感叹光阴似箭，日月如梭。

与你相识莫过于人生一大幸事。曾听说，我的降临令你兴奋得三天三夜睡不着;曾听说，我的病痛令你难过得仿佛一瞬间苍老了许多;曾听说，我的第一声“爸爸”让你激动得语无伦次。我喜欢坐在你的肩头看着夕阳西下，余晖洒落在我们身上，四下里一片寂静，不时有微风轻扫着落叶，仿佛世界上只有你和我。那段光阴，快乐非凡，幸福非凡。牵着你的手，我们之间的距离就是我们手之间的距离，曾那么近，那么近...... 我的成长给你带来的却是沉重的负担。看着光阴染白你的头发，岁月压弯你的脊背，皱纹爬向你的额头，我知道，你开始老了，可我依然任性如故。你老了，变得沉默寡言了，虽然我不知道在外奔波的你情况如何，但我知道，我已经很久没听到你的声音。我想，你是否已经淡忘了我，我们的感情是不是不复存在了呢?但我却没有意识到你工作的繁忙与无奈。我步入了青春期，这个特殊时期焦躁的性格被我表现得淋漓尽致，你的包容、你的谅解却被我视作冷漠、无情。我开始感受到一堵叫做“陌生”的墙壁在你我之间越砌越厚。我一度听到你的叹息声，殊不知这叹息声中包含着多少辛酸。

还记得你告诉过我，长大之后我会长出一双名叫“梦想”的翅膀，它会从你手中接过我，带领我去寻找另一片更广阔的蓝天，我很开心，但同时又很难过，因为我知道那对于年迈的你来说意味着什么孤独、煎熬。我终于还是离开了你，正如你所言，那双名为“梦想”的翅膀已带我越飞越远，我们之间的距离也随之越来越远。

我本打算去寻找另一片天地，可我止住了，一本泛黄的相册藏在一张木桌里，那点点滴滴的记忆，每个场景，无一不刺痛着我的眼球。倔强的我终于忍不住泪水，前所未有的愧疚溢满心头。一张张照片从呱呱坠地、蹒跚学步、牙牙学语、手持相教到如今的似水年华恍然间，我明白了，我的童年你何曾缺席?你的光阴，我又何曾错过?

拨下逐渐淡却记忆的号码：“爸，我想你了!”许久，电话那头传来浑厚而

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新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

颤抖的声音：“嗯”多少愧疚涌上心头，泪水早已模糊了我的视线。

这一刻，我懂得，你一直爱我，我们的距离从未遥远

距离

初三(10)班 汤雪梅

酒吧里一片喧闹，他独自坐在僻静的角落里喝着闷酒。

桌子下又多了几个空瓶，他拿起手机，看着十几分钟前的一条短信，抱着手机颓废的倚在椅背上。

前几天老母亲才病倒，昨天医院发来的巨额的手术费清单让他心力交瘁。他刚向公司提出预支工资的要求，马上就被毫不客气的解雇了。那条短信，那条预计半个月后就订婚的女友发来的分手短信，无疑压倒了骆驼的最后一根稻草。

“老兄，你一个人喝闷酒呀!真巧!”一个小青年正喝得醉醺醺的，提着几个啤酒瓶潇洒自顾地坐到他的对面，“让我来猜猜，碰到倒霉事儿了吧!不过你再倒霉也没有我倒霉!”

起初他没有理会青年，但青年朝他说了一堆自己碰上的倒霉事，倒让他心里舒坦了不少，慢慢也开始搭理青年了。

“嗝哥啊，这时候不早了，我先回去了。”青年摇摇晃晃地走向门口，他也喝得晕乎乎的，瞥见青年手上的车钥匙。“开嗝开车多危险，跟嗝哥回家，哥家走几步就到了，嗝”“嘿嘿，嗝还是哥好啊!”两人一边打着酒嗝，一边互相搀扶着走回他家。

两个醉鬼，一碰床就睡的不省人事。

第二天一早，闹钟很不识趣地响了起来。他伸手刚要关了，却发现闹钟声已经停了，一只胳膊正枕在他伸出的那只手上。哎，女友什么时候回来的?他突然想起女友已经跟她分手了，那，那这次手

他吓得猛然坐起身来，心跳骤然加速，几滴冷汗滑落，滴在被子上。他使劲咽了口唾沫，惊恐地看着床上莫名多出来的青年。身体慢慢后退，手摸向床头柜上的水果刀，死死盯着青年。

12

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

“怎么起”青年伸手揉了揉惺忪的睡眼，话说到一半，突然想起了什么。然后，青年就看到一把水果刀正对着自己，一个陌生男人一脸警惕地握着它。

“妈呀!”青年翻身就滚到地板上，顾不得隐隐作痛的屁股，一手撑着地板，一手狠狠地按着心脏：“不，不是，大哥，我哪招惹你了!”青年一脸的好笑，目光在触及陌生的环境时愣住了，连滚带爬地走出了房间，眼睛直勾勾的盯着他。

青年离开后，他默默默默地把身上的口袋翻了个遍，嘴里还默念着：“钱，手机，钥匙，银行卡”

不愧是昨天无话不谈的好哥俩，门外的青年正重复着几乎一样的动作。检查完毕，两人齐齐松口气。

就青年转身走到路边不一会儿功夫，他已经检查了房间的各个角落，确认没有任何可疑物品后才长长地呼出了一口气，突然又想到了什么，抠下手机电板，带着自信的微笑，把它冲进了下水道。 什么监视器，窃听器的，都给我滚蛋吧!

距离

初三(10)班 黄敏燕

在物质潮流冲刷的今天，人越来越懂得享受，但也开始学会浪费，幸好世间有一种奇妙的东西让人学会珍惜，它的名字叫距离。

人人都说距离只会让人更冷漠，殊不知距离才能让人珍惜眼前的一切和所拥有的爱。

法国被称为“香水王国”，其中有一种热卖的、十分昂贵的香水名叫做“distangce”，意思为距离。它所奇妙之处在于你站在离香水近的地方什么也闻不到，但是你慢慢的远离香水，则会闻到无与伦比的气息。而且知道了奥秘的人们疯狂地哄抢这种香水，因为它能让站在远处的人倍加珍惜它那由距离创造的无与伦比的香气。

而人同香水一样，一旦产生了距离才会去怀念，去珍惜，去爱护。 著名的大文豪鲁迅也是如此，童年时候在故乡无忧无虑的生活，当时与少年英雄闰土的兄弟情义，他也并没有多么在乎。而长大后，出国求学及在外工作的

13

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

二十余年的距离才使他对故乡有了新的认识，才使他认识到与当年活泼可爱的闰土之间已经有了厚厚的一层障壁了。于是感慨时光的稍纵即逝，感慨帝国主义及封建主义的反动统治，写下小说《故乡》寄托了鲁迅对美好故乡的缠绵眷恋及对中年闰土的的愚昧和麻木的同情。才慢慢懂得珍惜在外求学时的生活与种种对他好的人，于是才有了后来回忆性散文《藤野先生》。

不仅是鲁迅这样的大文豪会有这样的感受，而芸芸众生化身的我更是对这种感受有强烈的共鸣。

小时候，我就在爷爷奶奶身边长大，并不觉得爷爷的谆谆教诲，有多么富含哲理，奶奶做的家常小菜，多么美味可口。到了中学寄宿的时候才后悔，才开始认为爷爷是先知，奶奶简直是五星级酒店的大厨。原谅我的夸张，因为距离确实会让一个人学会珍惜和体会寻常的生活中的种种好处。

距离能创造美，能让人学会珍惜，学会领悟。有时候，沉浸在蜜罐里的我们更加应该明白人与人之间的距离有时候不不仅是一堵墙，更是让我们学会独立坚强的“道具”。

人生路漫漫，正觉得自己与人或物存在距离的人们请注意有时候距离不不仅是横在人生路上的石块，也是能让你学会珍惜的“警钟”。

期中考试优秀作文范文第4篇

(一)

每个人都有自己的人生目标，有了人生目标才有方向，才会有动力，有了动力就能努力，只要努力就会有成功。

今天早上，我们学校请来了今年考上北京大学的在我们学校2003年毕业的邓婉文姐姐参加开学典礼。她在开学典礼上与我们分享了她的读书心得。她告诉我们，要想读好书，不仅要知道上课认真听讲，这虽然是老生常谈的，但是这对每个学生来说非常重要，还要为自己的人生立个目标，这也很重要，因为有了人生目标，你才会努力去追求。这样，你的人生就有了希望。

听了陈婉文姐姐的一席话，我茅塞顿开。真是“听君一席话，胜读十年书”啊!我的人生目标就从这里开始我暗暗地对自己说。我的人生目标是长大后一定要考上重点大学。考上了重点大学，就能为自己付出的汗水作出回报;考上了重点大学，就能给鼓励过我的父母、老师脸上添光。

我有了我的每个人都有自己的人生目标，有了人生目标才有方向，才会有动力，有了动力就能努力，只要努力就会有成功。

今天早上，我们学校请来了今年考上北京大学的在我们学校2003年毕业的邓婉文姐姐参加开学典礼。她在开学典礼上与我们分享了她的读书心得。她告诉我们，要想读好书，不仅要知道上课认真听讲，这虽然是老生常谈的，但是这对每个学生来说非常重要，还要为自己的人生立个目标，这也很重要，因为有了人生目标，你才会努力去追求。这样，你的人生就有了希望。

听了陈婉文姐姐的一席话，我茅塞顿开。真是“听君一席话，胜读十年书”啊!我的人生目标就从这里开始我暗暗地对自己说。我的人生目标是长大后一定要考上重点大学。考上了重点大学，就能为自己付出的汗水作出回报;考上了重点大学，就能给鼓励过我的父母、老师脸上添光。

我有了我的人生目标，我就要努力地向着目标前进。，我就要努力地向着目标前进。

我的人生目标作文

(二)

人生是一条坎坷的路，我会用自己的双手去抚平这条不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上种子，我要让我的人生充满色彩。

首先从现在开始，我要好好学习，珍惜生命中的每分每秒，我会争取让自己的生活有意义，用双手去创造，为自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我会做的很好。我还要帮家长做一些力所能及的事。我想现在可以干很多事，我以前也同样可以做，可我只想着玩，我很惭愧。

长大后，我想当科学家或者是冒险家。我很小的时候就想当科学家，小时候觉得科学家十分的神奇，他们可以任意创造一些东西。上了小学后，科学老师向我们讲授了很多有趣的科学知识，我对科学是更加喜欢。于是我有的时候在家里试着做一些小实验。有一次我用酒精和水混合，原来我以为只能着一会，可是他却着了很长时间。这种神奇的现象让我更对科学更加喜欢，也加深了对科学家的梦想。我希望我可以发明责任芯片，可以让一些没有责任心的人变得有责任心，而且责任心十分的强烈。这样的话，地球的环境将十分的美丽，从此再也没有流浪的小动物。每个国家都会美好和谐。我也想当冒险家因为在电视，我看见冒险家在峭壁上英勇攀爬。在热带林中自有走动，它们做着各种冒险的事。我也喜欢探索，我要去探索未知的世界，我喜欢外面。我不满足待在一个地方，一个角落，我要到外面去闯荡。我要用我的眼睛去发现一切，用心的观察一切，我不会畏惧任何东西。

当我学业有成，>我的理想实现了。我会用自己的能力为父母创造崭新的生活，我会让他们每天都十分愉快，我要逗他们开心，让他们有一个快乐的晚年，让他们觉得有这个儿子很欣慰。

>这就是我的人生规划，我要让我的人生充满色彩，我会让我人生的路五彩缤纷。

我的人生目标作文

(三)

有人说：“人只要有了一定的目标，并一直为了这个目标不断努力，就一定会成功。”果真如此吗?

从前有个渔夫每次打鱼前都要立下了一誓言。市面上什么价格最高就准备捕什么，偏偏捕到的不是想要的。结果只好空手而归，最后在饥寒中死去。这个渔夫不是没有目标，而是目标不切实际。所以人生目标要选择。

如果卢浮宫着火，你救哪幅画?很多人要救蒙娜丽莎，着名作家贝尔纳回答是：“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是：“成功最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。”这则小>故事告诉我们选择目标一定要选择最可能实现的。因为当你追求最有价值的目标蒙娜丽莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我们只能是选择最有可能实现的目标，也就是切合适的目标。

期中考试优秀作文范文第5篇

2、知识覆盖面比较广，本套试题覆盖了文化生活一半的内容，3道主观题既有针对某一知识板块的考察，也有针对整个知识的考察，很好地发挥了阶段检测的作用。

3、能力要求：较好地体现了知识、能力、觉悟的目标要求，全面地考察了学生的四种能力：获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力、调动和运用知识的能力、论证和探讨问题的能力。

4、材料选择上，凸显政治学科的时政性特征，坚持理论与实际相结合，学以致用的原则，强化德育主渠道的学科功能。如14、15、28题等。在检测学生学习情况的同时，引导学生树立科学的世界观，这是政治教学的一个重要使命。

5、从设问角度来看，选择题有常规思维和逆向思维试题，主观题的设问角度分别从为什么、怎么样的角度考察学生的能力。难度适中，由浅入深，符合学生思维特点。分值设计依据考察的广度和难度而定，充分发挥了检测功能。

二、成绩分析 1、整体平均分不高，年级平均分只有58.46，平均分反映了总体学习的情况，其意义对于升学指标意义参考价值虽然不大，但对于形成良好学习氛围是有意义的。

2、优生尤其不多，整个年级上80分的人数极少，仅有42人，分布在五个班中。所以，今后教学中还要大力培养优生。

三、反映出的问题 1、对基础知识的识记不够，基础知识点失分率高。

如：单项选题中的第12题、13题、21题、27题。如：主观题。在与学生的交流中了解到：许多学生还是习惯于到考前进行突击强背，但是，由于本次考试知识较为抽象不易强背，所以，背下来忘得快、不理解。这是本次基础题丢分的主要原因。

2、易错题的纠错训练效果不理想。

这次考卷中出现的易错题有的我们在考前做过，但得分率没有明显提高。教学中反复提示学生注意的知识点，命题人换一个角度设问，学生依然大面积出错，反映出学生对这些知识点并没有真正弄懂，易混知识点并没有真正分辨清楚。

3、解题策略、方法存在问题。

(1)审题不清。没有弄清楚题目的考查要求，不能按要求组织答案。如：33题 (2)从材料中获取有效信息的能力欠缺，因此不能结合材料进行分析。如：31题 (3)不能多角度组织答案。思维的拓展性不够，往往就事论事，就某一点纠缠不清。

四、教学改进措施 1、加强对基础知识点的识记检查。

(1)基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在以后的教学中要进一步落实双基。学生平时对基础知识点的识记不够，一定程度上反映出在教学过程中教师的检查督促不到位。促使学生经常复习，减少知识点的遗忘。

(2)课堂教学注意知识迁移。一则不断巩固已学知识，二则提高学生运用知识分析、解决问题的能力。

(3)加强课堂提问。扩大提问的面，让学生课堂上闲不下来，也可以在下课前对本堂课的教学内容进行默写，促使学生提高听课效率。

2、作业 适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练不认真，怕难怕苦，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。不仅要有软作业，还要有适当的书面作业。软作业检查的难度大，学生会偷懒，会蒙混过关。学案上的巩固练习，学生喜欢做选择题，对问答题经常不做或不认真做。教师及时批改、及时讲评，然后学生再将问答题的答案要点写到学案上。在巩固所学知识的同时，提高学生主观题的解题能力。

3、加强解题方法的指导。

结合单元复习，进行解题方法的指导和训练，让学生掌握一般的解题策略和技巧。

4、关注临界生， 对于临界生，要做到：上课提问，每周面批作业一次，每月谈话一次。对每个临界生作卷面分析，帮助学生总结失分原因，增强学习信心。同时，对临界生提出明确的努力目标。

5、加强与学生的情感沟通。

帮助学生转变对政治学科学习方法的固有观念，引导学生功夫花在平时。通过与学生的交流，增进与学生的情感，激发学生学习的积极性，同时在交流中对学生进行学习方法的指导，帮助学生提高学习成绩，增强学生的学习信心。

期中考试政治试卷分析 期中考试质量分析总结xxx中学期中考试质量分析教学评价是学校xx工作的重要组成,组成是检验教师教学效果和学校教学质量的重要手段。

现将本学期期中考试成绩分析如下: 一、组织情况:本次考试有教务处统一安排,学生在各年级内部交叉安排考号,交换座位,为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,加大了对考试纪律的检查。

二、试卷来源:六、七、八、九四个年级的考试试卷是由县教研室提供,难度适中,不存在偏题和怪题,试卷出的比较活,大多数学生比较适应,个别学生不适应是因为复习侧重不同和复习还没有到位的缘故。

三、阅卷情况:阅卷采取的是同年级同学科流水形式,保证了批卷过程严谨、认真。

四、考试情况分析: 六年级:(319人) 语文:平均分79.66优秀率53.29及格率84.64 数学:平均分63.89优秀率34.8及格率66.14 英语:平均争74.62优秀率54.55及格率75.86 七年级:(318人) 语文:平均分77.0优秀率17.6及格率65.1 数学:平均分74.1优秀率32.1及格率59.4 英语:平均分76.0优秀率35.5及格率65.7 政治:平均分60.1优秀率7.2及格率54.1 历史:平均分59.9优秀率17.6及格率54.1 地理:平均分59.1优秀率12.9及格率52.8 生物:平均分59.4优秀率17.0及格率51.6 八年级:(298人) 语文:平均分78.1优秀率16.4及格率71.5 数学:平均分69.8优秀率5.0及格率22.5 英语:平均分43.8优秀率12.4及格率35.2 政治:平均分71.1优秀率35.9及格率77.2 历史:平均分78.2优秀率12.8及格率66.4 物理:平均分48.0优秀率16.8及格率43.6 地理:平均分72.2优秀率24.5及格率60.7 生物:平均分73.7优秀率34.6及格率74.8 九年级:(343人) 语文:平均分80.6优秀率12.8及格率77.0 数学:平均分51.0优秀率6.4及格率30.0 英语:平均分53.0优秀率10.5及格率30.6 政治:平均分70.1优秀率38.5及格率73.1 历史:平均分64.9优秀率19.5及格率60.6 物理:平均分58.2优秀率21.9及格率46.1 化学:平均分64.4优秀率20.7及格率61.5 五、教与学存在问题 1、学生方面 (1)学生的基础差,学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。

(2)学生的基础知识掌握不牢,综合分析问题解决问题的能力差。

(3)全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出,后进生数量多,严重影响教学质量。

2、教师方面 (1)教学积极性不高,有部分教师缺乏主动性和创造性。

(2)教学理念和教学方法比较陈旧。

(3)缺乏钻研、合作精神。

(4)责任感不强,危机意识淡薄。

3、学校层面: (1)教学管理上还有待改进。

(2)优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。

(3)集体备课没有真正开展起来。

六、今后教学中的改进意见 1、创新教学管理,建立长效机制。

2、落实好学科教学集体备课制,缩短学科内教师差距问题。

3、抓实推门听课和随堂检查制度,解决课堂教学高耗低效的问题。

4、完善质量分析制度,使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。

5、强化领导包干制度,抓薄弱,促平衡。

6、抓良好学习习惯的养成。

成绩的差异只是过去,只要我们齐心协作,持之以恒,成绩肯定会有一个大的飞跃。

期中考试优秀作文范文第6篇

2、知识覆盖面比较广，本套试题覆盖了文化生活一半的内容，3道主观题既有针对某一知识板块的考察，也有针对整个知识的考察，很好地发挥了阶段检测的作用。

3、能力要求：较好地体现了知识、能力、觉悟的目标要求，全面地考察了学生的四种能力：获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力、调动和运用知识的能力、论证和探讨问题的能力。

4、材料选择上，凸显政治学科的时政性特征，坚持理论与实际相结合，学以致用的原则，强化德育主渠道的学科功能。如14、15、28题等。在检测学生学习情况的同时，引导学生树立科学的世界观，这是政治教学的一个重要使命。

5、从设问角度来看，选择题有常规思维和逆向思维试题，主观题的设问角度分别从为什么、怎么样的角度考察学生的能力。难度适中，由浅入深，符合学生思维特点。分值设计依据考察的广度和难度而定，充分发挥了检测功能。

二、成绩分析 1、整体平均分不高，年级平均分只有58.46，平均分反映了总体学习的情况，其意义对于升学指标意义参考价值虽然不大，但对于形成良好学习氛围是有意义的。

2、优生尤其不多，整个年级上80分的人数极少，仅有42人，分布在五个班中。所以，今后教学中还要大力培养优生。

三、反映出的问题 1、对基础知识的识记不够，基础知识点失分率高。

如：单项选题中的第12题、13题、21题、27题。如：主观题。在与学生的交流中了解到：许多学生还是习惯于到考前进行突击强背，但是，由于本次考试知识较为抽象不易强背，所以，背下来忘得快、不理解。这是本次基础题丢分的主要原因。

2、易错题的纠错训练效果不理想。

这次考卷中出现的易错题有的我们在考前做过，但得分率没有明显提高。教学中反复提示学生注意的知识点，命题人换一个角度设问，学生依然大面积出错，反映出学生对这些知识点并没有真正弄懂，易混知识点并没有真正分辨清楚。

3、解题策略、方法存在问题。

(1)审题不清。没有弄清楚题目的考查要求，不能按要求组织答案。如：33题 (2)从材料中获取有效信息的能力欠缺，因此不能结合材料进行分析。如：31题 (3)不能多角度组织答案。思维的拓展性不够，往往就事论事，就某一点纠缠不清。

四、教学改进措施 1、加强对基础知识点的识记检查。

(1)基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在以后的教学中要进一步落实双基。学生平时对基础知识点的识记不够，一定程度上反映出在教学过程中教师的检查督促不到位。促使学生经常复习，减少知识点的遗忘。

(2)课堂教学注意知识迁移。一则不断巩固已学知识，二则提高学生运用知识分析、解决问题的能力。

(3)加强课堂提问。扩大提问的面，让学生课堂上闲不下来，也可以在下课前对本堂课的教学内容进行默写，促使学生提高听课效率。

2、作业 适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练不认真，怕难怕苦，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。不仅要有软作业，还要有适当的书面作业。软作业检查的难度大，学生会偷懒，会蒙混过关。学案上的巩固练习，学生喜欢做选择题，对问答题经常不做或不认真做。教师及时批改、及时讲评，然后学生再将问答题的答案要点写到学案上。在巩固所学知识的同时，提高学生主观题的解题能力。

3、加强解题方法的指导。

结合单元复习，进行解题方法的指导和训练，让学生掌握一般的解题策略和技巧。

4、关注临界生， 对于临界生，要做到：上课提问，每周面批作业一次，每月谈话一次。对每个临界生作卷面分析，帮助学生总结失分原因，增强学习信心。同时，对临界生提出明确的努力目标。

5、加强与学生的情感沟通。

帮助学生转变对政治学科学习方法的固有观念，引导学生功夫花在平时。通过与学生的交流，增进与学生的情感，激发学生学习的积极性，同时在交流中对学生进行学习方法的指导，帮助学生提高学习成绩，增强学生的学习信心。

期中考试政治试卷分析 期中考试质量分析总结xxx中学期中考试质量分析教学评价是学校xx工作的重要组成,组成是检验教师教学效果和学校教学质量的重要手段。

现将本学期期中考试成绩分析如下: 一、组织情况:本次考试有教务处统一安排,学生在各年级内部交叉安排考号,交换座位,为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,加大了对考试纪律的检查。

二、试卷来源:六、七、八、九四个年级的考试试卷是由县教研室提供,难度适中,不存在偏题和怪题,试卷出的比较活,大多数学生比较适应,个别学生不适应是因为复习侧重不同和复习还没有到位的缘故。

三、阅卷情况:阅卷采取的是同年级同学科流水形式,保证了批卷过程严谨、认真。

四、考试情况分析: 六年级:(319人) 语文:平均分79.66优秀率53.29及格率84.64 数学:平均分63.89优秀率34.8及格率66.14 英语:平均争74.62优秀率54.55及格率75.86 七年级:(318人) 语文:平均分77.0优秀率17.6及格率65.1 数学:平均分74.1优秀率32.1及格率59.4 英语:平均分76.0优秀率35.5及格率65.7 政治:平均分60.1优秀率7.2及格率54.1 历史:平均分59.9优秀率17.6及格率54.1 地理:平均分59.1优秀率12.9及格率52.8 生物:平均分59.4优秀率17.0及格率51.6 八年级:(298人) 语文:平均分78.1优秀率16.4及格率71.5 数学:平均分69.8优秀率5.0及格率22.5 英语:平均分43.8优秀率12.4及格率35.2 政治:平均分71.1优秀率35.9及格率77.2 历史:平均分78.2优秀率12.8及格率66.4 物理:平均分48.0优秀率16.8及格率43.6 地理:平均分72.2优秀率24.5及格率60.7 生物:平均分73.7优秀率34.6及格率74.8 九年级:(343人) 语文:平均分80.6优秀率12.8及格率77.0 数学:平均分51.0优秀率6.4及格率30.0 英语:平均分53.0优秀率10.5及格率30.6 政治:平均分70.1优秀率38.5及格率73.1 历史:平均分64.9优秀率19.5及格率60.6 物理:平均分58.2优秀率21.9及格率46.1 化学:平均分64.4优秀率20.7及格率61.5 五、教与学存在问题 1、学生方面 (1)学生的基础差,学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。

(2)学生的基础知识掌握不牢,综合分析问题解决问题的能力差。

(3)全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出,后进生数量多,严重影响教学质量。

2、教师方面 (1)教学积极性不高,有部分教师缺乏主动性和创造性。

(2)教学理念和教学方法比较陈旧。

(3)缺乏钻研、合作精神。

(4)责任感不强,危机意识淡薄。

3、学校层面: (1)教学管理上还有待改进。

(2)优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。

(3)集体备课没有真正开展起来。

六、今后教学中的改进意见 1、创新教学管理,建立长效机制。

2、落实好学科教学集体备课制,缩短学科内教师差距问题。

3、抓实推门听课和随堂检查制度,解决课堂教学高耗低效的问题。

4、完善质量分析制度,使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。

5、强化领导包干制度,抓薄弱,促平衡。

6、抓良好学习习惯的养成。

成绩的差异只是过去,只要我们齐心协作,持之以恒,成绩肯定会有一个大的飞跃。